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書法夢書法夢游天姥吟留別
沒有翅膀,我們卻學(xué)會了飛翔。幼年時代小小的我,心中總是藏著無數(shù)個夢想的種子。
上小學(xué)時,媽媽帶我去中山臺圖書館參觀書法展覽。一進(jìn)展館,那龍飛鳳舞的字體,有的剛勁有力,有的瀟灑飄逸,有的端莊秀麗,仿佛是站在海邊舞蹈的姑娘,那裙子婀娜多姿;又好似一首首天籟之音,深深地將我如磁鐵般吸引住了。于是,我拽著媽媽的衣襟,似懂非懂地說:“媽媽,媽媽,我要成為一名書法家!”
沒過幾天,媽媽就把我?guī)У搅艘粋書法室,那里有一個書法老師。于是,那兒成了我的學(xué)習(xí)樂園,筆墨紙硯就這樣成了我的好朋友。
“練習(xí)書法要講究心平氣和,要靜下心來,要注意……”老師滔滔不絕地講著練習(xí)書法的要領(lǐng)。我,則將兩只手放在膝蓋上,挺直了腰板,好奇地睜著兩只大眼睛,靜靜地聆聽著。老師講授完要領(lǐng)后,我就要開始實際操作了。我興奮地握著毛筆,橫平豎直,一筆一劃在專用方格上練習(xí)著。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了寫字的正確坐姿和執(zhí)筆方法。學(xué)寫書法先從正楷描紅開始,老師給了我一大本新的描紅字帖。?
但這樣一個月下來,老師只讓我練了一個基本筆畫:橫。什么“逆鋒起筆,中鋒行筆,回鋒收筆”口訣都聽得耳朵起老繭,我有點不耐煩了,心里暗暗著急:照這樣練下去,要到猴年馬月才能實現(xiàn)我的書法夢?不就是一個橫嘛,也許我有天賦,不必照葫蘆畫瓢。我實在忍不住了,在一番左顧右盼后站起來,學(xué)著書法家的樣子,叉開雙腳,挺著胸脯,拿起毛筆在紙上任意揮灑,還不知天高地厚地亂畫,然后退后一步,時而搖頭時而晃腦地欣賞起自己的杰作來。這時,老師走過來看了一眼我的字,我本以為他會夸我有創(chuàng)意,可萬萬沒想到的是,老師竟然嚴(yán)肅地說:“‘萬丈高樓平地起’,好好從基本筆劃練起,不要小看了這一橫,在書法里它變化可多了,有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫……而且每一種字體的每一種橫寫法都不同。練習(xí)書法的過程就是鍛煉意志,培養(yǎng)人的好習(xí)慣,你可要有耐心啊!崩蠋煹脑,如一盆冷水潑在我身上,渾身涼涼的,特不是滋味兒。
在接下來的書法練習(xí)中,我的熱情有所減退,有時根本就不想練習(xí)。媽媽看穿我的心思,牽著我的手語重心長地說:“書法家的字那么漂亮,那么有吸引力,是天生的?不是,你讀過王羲之、顏真卿的故事,每一個人的成功都是一點一滴努力的結(jié)果……”聽完媽媽的一席話后,我豁然開朗。自那以后,我刻苦練習(xí)書法。進(jìn)入高年級,功課越來越緊張,但為了心中的那個夢想,我仍然擠出時間來每天練習(xí)一小時。天道酬勤,經(jīng)過六年多的努力,在夢想的征途中,我也收獲了不少小成功,去年還獲得了南平市小學(xué)生高年級軟筆書法比賽一等獎,連學(xué)校的學(xué)習(xí)專欄里都掛著我江姿樂的作品呢。
我深知,通向書法家的路途還很遙遠(yuǎn),而且很艱辛,但只要心持夢想、腳踏實地,它不會讓你失望的。
我堅信,烏云背后有彩虹,汗水背后有成功,就讓我繼續(xù)懷揣夢想、揚帆遠(yuǎn)航吧!
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