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學(xué)校加強(qiáng)消防安全管理構(gòu)建和諧平安校園報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的學(xué)校加強(qiáng)消防安全管理構(gòu)建和諧平安校園報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校加強(qiáng)消防安全管理構(gòu)建和諧平安校園報(bào)告1
校園消防安全工作是學(xué)校最重要的工作之一，因?yàn)樗P(guān)系到廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到千家萬戶的核心利益，關(guān)系到社會(huì)的長(zhǎng)治久安。我校歷來重視學(xué)校消防安全工作，把消防安全工作看作學(xué)校工作的原點(diǎn)、發(fā)展的支點(diǎn)，工作中牢固樹立“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防范在前”的工作原則，努力構(gòu)建校園消防安全管理系統(tǒng)，初步形成“縱橫交錯(cuò)，全面覆蓋”的組織體系、“規(guī)范合理、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”的制度體系、“群防群控、齊抓共管”的管理體系，“科學(xué)民主、重在激勵(lì)”的評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)了消防管理工作的科學(xué)化、數(shù)字化、常態(tài)化。
一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，全面覆蓋。
通過加強(qiáng)消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、部門負(fù)責(zé)人、教職員工、學(xué)生義務(wù)安全員5支消防安全管理隊(duì)伍的建設(shè)，形成“縱橫交錯(cuò)、經(jīng)緯分明”的消防安全管理網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度、立體化地開展消防安全管理工作，形成“人人參與，齊抓共管”的良好局面，使學(xué)校消防安全管理“無死角”、“無盲點(diǎn)”。
二、建章立制，規(guī)范管理。
學(xué)校依據(jù)“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、全”的原則，制定了幾十項(xiàng)消防安全工作管理制度，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，為有效開展安全管理工作提供參考和依據(jù)。學(xué)校層層落實(shí)安全責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，每年校長(zhǎng)與中層干部、中層干部與教職員工簽署安全目標(biāo)責(zé)
任書，實(shí)施“問責(zé)制”，作為年終“評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職”的`重要依據(jù)。
三、教育為主，防范在前。
學(xué)校堅(jiān)持以”課堂教學(xué)為主要陣地，學(xué)生活動(dòng)為主要渠道，班團(tuán)會(huì)為主要載體、校園網(wǎng)建設(shè)為主要依托”，扎實(shí)有效開展各種消防安全教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)全體師生的安全防范技能。
四、重點(diǎn)落實(shí)，提高實(shí)效。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了及時(shí)消除各種消防安全隱患，提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。學(xué)校堅(jiān)持“常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合”、“部門自查和聯(lián)合檢查相結(jié)合”的工作原則，每學(xué)期多次開展“橫到邊、縱到底”的校園安全拉網(wǎng)式大排查活動(dòng)，切實(shí)提高火災(zāi)預(yù)防水平。
五、連創(chuàng)佳績(jī)，碩果累累。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市消防安全工作精神，在哈爾濱市消防支隊(duì)和松北區(qū)消防支隊(duì)的幫助指導(dǎo)下，全校師生共同重視消防安全、關(guān)注消防安全、參與消防管理，在消防安全工作方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
今后我們要以創(chuàng)建全國(guó)消防示范學(xué)�；顒�(dòng)為動(dòng)力，以構(gòu)建安全和諧學(xué)校為目標(biāo)，以踐行“消防四個(gè)能力建設(shè)，構(gòu)筑消防安全防火墻”為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化日常檢查，提高隱患消除能力；不斷完善安全措施，提升火災(zāi)預(yù)警能力；不斷擴(kuò)大演練范圍，加大疏散組織力度；不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，活化宣傳教育形式，從而鞏固安全工作成果，促進(jìn)學(xué)校安全工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校加強(qiáng)消防安全管理構(gòu)建和諧平安校園報(bào)告2
我校一直以來非常重視校園安全消防方面的建設(shè)，積極開展安全宣傳教育，切實(shí)把學(xué)校消防安全工作落到了實(shí)處，牢固樹立“校園安全重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，深入排查不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解安全隱患，積極創(chuàng)建安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，為校園消防安全提供強(qiáng)有力的機(jī)制保障。
�。ㄒ唬┙⒔∪I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
學(xué)校黨政牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，自覺把消防安全工作擺上黨政重要議事日程，列入工作重心，不斷加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。建立并調(diào)整完善學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)xx作為學(xué)校消防安全責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作，主管領(lǐng)導(dǎo)xx副校長(zhǎng)是消防安全管理人，具體協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)消防安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全處，具體負(fù)責(zé)日常消防安全工作，并配備一名專職消防管理人。學(xué)校制定并下發(fā)了《xx中學(xué)消防安全管理制度》，將消防工作任務(wù)分解到各年級(jí)和處室。各年級(jí)、處室由主管主任具體負(fù)責(zé)，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，相關(guān)部門密切配合的消防安全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。制訂了消防安全工作計(jì)劃，明確每一階段的目標(biāo)任務(wù)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施、檢查與整改，切實(shí)做到消防安全工作有計(jì)劃、有部署、有檢查、有落實(shí)。
�。ǘ┙⒔∪�(zé)任機(jī)制。
按照分工，對(duì)消防安全工作采取分級(jí)負(fù)責(zé)辦法實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，列入年度工作責(zé)任狀進(jìn)行考核，并作為各部門年度考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，與獎(jiǎng)懲掛鉤，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到部門、任務(wù)到個(gè)人、層層抓落實(shí)的消防安全責(zé)任機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校還實(shí)施了消防安全問責(zé)制，對(duì)疏于管理者，要視情節(jié)嚴(yán)肅追究消防安全責(zé)任。
�。ㄈ┙⒔∪\(yùn)行機(jī)制。
消防安全工作必須做到人人參與、分工協(xié)作、常備無患、常抓不懈，而建立良性的運(yùn)行機(jī)制是將消防安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處的關(guān)鍵。學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)，首先，修訂完善了校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系。建立健全了《xx中學(xué)維護(hù)穩(wěn)定若干制度》及系列預(yù)案，如《xx中學(xué)消防安全責(zé)任制》、《xx中學(xué)校園安全保衛(wèi)工作檢查考核及獎(jiǎng)懲制度》、《xx中學(xué)安全檢查制度》、《xx中學(xué)預(yù)防和處置擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)師生大型活動(dòng)安全工作預(yù)案》等。這些制度、預(yù)案均對(duì)學(xué)校消防安全管理做出明確規(guī)定。同時(shí)，出臺(tái)的《xx中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例（試行）》、《文明校園建設(shè)“十無”公約》、《文明班級(jí)評(píng)比辦法（試行）》、《xx中學(xué)學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍評(píng)比暫行辦法》、《xx中學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分暫行規(guī)定》、《xx中學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)定（試行）》等規(guī)章制度也把消防安全工作列入考核內(nèi)容，作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，從而對(duì)消防安全各項(xiàng)工作的順利開展起到了積極的促進(jìn)作用；其次，健全完善了定期排查安全隱患制度。分管領(lǐng)導(dǎo)、安全處以及相關(guān)部門做到“日巡查，周分析”，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)制定
并落實(shí)整改措施，及時(shí)將一切危及學(xué)校安全穩(wěn)定的隱患消除在萌芽狀態(tài)；第三，完善群防群治的防范體系。建立教師及學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)，加大對(duì)他們的指導(dǎo)與培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮師生員工自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，使消防安全成為廣大師生的自覺行動(dòng)。此外，一些部門、崗位職責(zé)也對(duì)消防安全制度進(jìn)行具體的規(guī)定，并將制度上墻，做到責(zé)任到位，違責(zé)必究。
�。ㄋ模┙⒔∪度霗C(jī)制。
建校以來，學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，通過增收節(jié)支、合理安排，投入數(shù)萬元消防專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，基本保證消防設(shè)施和消防器材配置齊全，壞損能得到及時(shí)維修、補(bǔ)充、更新。今后學(xué)校還將逐年增加消防安全工作的專項(xiàng)資金，最大限度地確保消防安全經(jīng)費(fèi)的開支。
二、規(guī)范管理，強(qiáng)化措施，為校園消防安全提供強(qiáng)有力的管理保障。
一是加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)部位的消防管理，對(duì)供水、供電、供熱等系統(tǒng)，綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、多功能廳等人員密集場(chǎng)所，以及實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館、檔案室等消防安全重點(diǎn)部位，嚴(yán)格按照《xx中學(xué)消防安全管理制度》實(shí)行消防安全管理，配置消防設(shè)施和消防器材，設(shè)置防火標(biāo)志，以及疏散通道、安全出口指示標(biāo)志，保證應(yīng)急照明和消防車通道符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，確定消防安全管理責(zé)任人，使消防安全各項(xiàng)管理落到實(shí)處，確保萬無一失。
二是加強(qiáng)消防防范措施。在管理過程中，我們落實(shí)了消防設(shè)施和消防器材的配備、維護(hù)，做到數(shù)量達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、布局合理；建立了微型消防站，加大了對(duì)校園的值班、巡邏和督查。堅(jiān)持歷年形成的校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部24小時(shí)值班值宿制度，健全了門衛(wèi)制度、校園巡邏制度、消防安全制度、外來人員登記管理制度等。制定了《校園安全日巡檢制度》，加強(qiáng)日常校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、保衛(wèi)人員、保安等的巡邏工作。要求安防人員必須嚴(yán)密注視監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)，以保證學(xué)校的安全。同時(shí)做好重大節(jié)日以及特殊、敏感時(shí)期的安全提示等防范工作，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位和學(xué)生宿舍區(qū)等部位的消防巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理，做到事不過夜，把危害安全的.苗頭消除在萌芽狀態(tài)；建立健全了組織大型活動(dòng)和外出活動(dòng)的申報(bào)批制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，有力增強(qiáng)了值班保安的辨別力；加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的管理，制定了學(xué)生違規(guī)用電、違章用火等處罰辦法，杜絕使用違規(guī)電器的行為，提高每一位學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。在管理過程中還要求有關(guān)人員要定期檢查消防設(shè)施和用電設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即報(bào)修。
三是加大檢查整改力度。為加強(qiáng)消防安全的自查自糾工作，學(xué)校安全處每天對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，每周對(duì)全校各處室進(jìn)行檢查，每半月填寫一次學(xué)校安全隱患排查整改記錄。節(jié)假日校長(zhǎng)帶領(lǐng)安全處、后勤部門、政教處等處室負(fù)責(zé)人對(duì)全校進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，不能馬上整改的定出整改期限，由專人負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)排除隱患。同時(shí)，我們還積極邀請(qǐng)上級(jí)消防管理部門進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)提出的消防安全隱患也及時(shí)進(jìn)行了整改。通過檢查與整改，真正建立起“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的消防管理機(jī)制，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
四是加強(qiáng)消防部門的聯(lián)系溝通。加強(qiáng)與市教育局安全處、南關(guān)區(qū)消防大隊(duì)等部門的聯(lián)系，暢通信息渠道，每天定時(shí)向教育局安全處匯報(bào)學(xué)校安全情況，按時(shí)參加教育局等有關(guān)安全部門組織的各項(xiàng)校園安全培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加研討，增強(qiáng)了檢查消除火災(zāi)隱患的能力，組織撲救初起火災(zāi)的能力，組織人員疏散逃生的能力，以及消防宣傳教育培訓(xùn)的能力，確保校園安全穩(wěn)定。
三、加強(qiáng)消防安全演習(xí)，提高自救逃生能力。
為提高教職員工和學(xué)生的自防自救能力，每學(xué)期組織師生員工進(jìn)行全員消防演練。當(dāng)學(xué)校有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全校師生在安全處和政教處的指揮下安全有序地從最近的緊急出口有序的疏散到安全區(qū)域。在每個(gè)班級(jí)、樓層、廁所、各辦公室都配備了緊急疏散示意圖，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全校師生可以根據(jù)示意圖上的指示清楚自己所處的位置和就近緊急出口的具體方位，在樓層主通道上安裝有緊急疏散指示燈，可以通過指示燈順利找到緊急出口逃生。
這樣的疏散演習(xí)，學(xué)校每月要進(jìn)行一次。演練過程中，請(qǐng)消防大隊(duì)官兵示范、指導(dǎo)，師生員工親自體驗(yàn)滅火、逃生等演練步驟。通過這種“體驗(yàn)式”教育，極大的提高了學(xué)校師生的自防自救能力。
四、強(qiáng)化宣傳教育，安全意識(shí)全方位。
將學(xué)生消防安全教育納入了常規(guī)工作，給每一位師生發(fā)放了由公安部消防局審定的中小學(xué)消防安全教育讀本（高中版）《消防安全》，共計(jì)2500余冊(cè)。利用升旗儀式、班團(tuán)會(huì)時(shí)間由安全處、政教處對(duì)學(xué)
生進(jìn)行消防安全宣傳教育工作。訂閱《平安校園》、《安全》等雜志并利用櫥窗、板報(bào)、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。懸掛張貼了各種消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、條幅，校門口電子屏幕滾動(dòng)播放消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)；邀請(qǐng)長(zhǎng)春市防火培訓(xùn)中心的教官對(duì)全校教職員工每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使教職工了解消防基本常識(shí)及消防設(shè)施器材的使用方法，取出消火栓的水帶、水槍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，培訓(xùn)過程中，防火培訓(xùn)中心的教官進(jìn)行了示范、指導(dǎo)，通過演練，極大提高了學(xué)校師生員工的自防、自救能力。
學(xué)校特別是在“11.9”全國(guó)消防日、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日期間，進(jìn)行以消防安全為主題的升旗儀式，使師生了解安全防火知識(shí)，增強(qiáng)安全防火意識(shí)。
安全是我們永恒的主題，我們要牢固樹立：“寧可千日防火，不可一日松懈”的理念，面對(duì)學(xué)校消防管理工作中的新情況、新問題，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《消防法》，繼續(xù)對(duì)學(xué)校的消防責(zé)任人和學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位加大責(zé)任落實(shí)力度，加大檢查監(jiān)督力度；繼續(xù)完善管理機(jī)制，創(chuàng)新管理模式，加強(qiáng)防范、處置和逃生救治等消防技能培訓(xùn)與演練，健全群防群治的防范體系，不斷提高檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力以及消防宣傳教育培訓(xùn)能力，為開創(chuàng)學(xué)校消防安全管理工作的新局面而努力奮斗。
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