我的書法夢作文范例[15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的書法夢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的書法夢作文1

　　我喜歡下棋，我曾夢想著成為謝俠遜那樣的象棋大師；上著數(shù)學(xué)課，學(xué)著那些奇妙的數(shù)字、公式時，我希望能像蘇步青那樣成為數(shù)學(xué)泰斗……而現(xiàn)在，已經(jīng)五年級的我，心中已堅定了一個小小的夢想，那就是成為一名書法家！

　　七歲那年，媽媽把我送到書法培訓(xùn)班�？粗�老師專注的神情，那只毛筆在紙上時而行走，時而跳躍，時而飛舞，我被深深地吸引了。一個個漂亮的漢字躍然紙上，每個字都那么剛勁有力，那么細膩而柔一滑，令我驚羨不已！我喜歡上了書法！我暗下決心：一定要把書法給學(xué)會，學(xué)好！

　　我興趣盎然地開始練習(xí)基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點”，依次工工整整練習(xí)了數(shù)十遍，可惜不盡如人意，這些字有的粗，有的細，有的大，有的小，一個個東倒西歪，就像喝醉了酒了一樣，就連“一”字的長橫都像毛毛蟲一樣扭來扭去。我倍感沮喪，只練了兩三個星期就想放棄。媽媽用王獻之的故事鼓舞我，還 語重心長地對我說：“練書法非一日之功，只有鍥而不舍地練習(xí)，才能成功。那些書法大師，也不是天生就寫得一手好字，都是靠勤學(xué)苦練點點練出來的.�！�

　　是啊，王獻之孜孜不倦練習(xí)書法，用完了十八缸水，不知寫禿了多少毛筆。成功的大小取決于付出的多少。我開始了日復(fù)一日地刻苦練習(xí)。在培訓(xùn)班，我虛心學(xué)習(xí)，認真揣摩運筆方法；在家，我模仿字帖里的范字，提起蘸著濃墨的毛筆，仔細觀察這范字的結(jié)構(gòu)，注意下筆的輕重……雖然練字的過程充滿艱辛，進步緩慢，但我從未想過放棄。我一直堅持著！

　　到現(xiàn)在，已經(jīng)練了整整四年了，雖然手指上磨出了老繭，但我寫的毛筆字也發(fā)生了脫胎換骨的變化。我臨摹的帖子也有了幾分相似。我的作品在校內(nèi)外多次展出、獲獎，也算小有成就吧！

　　我堅信：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要堅持，我相信，在不久的將來，我的書法夢一定會實現(xiàn)！

我的書法夢作文2

　　梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。是的，少年夢，則為中國夢。夢想能讓人生更美麗、更精彩。因為他是奮斗的目標，是成功的起源。只要承載著這艘夢之船，劃過無數(shù)條長江，就一定會到達成功的彼岸！

　　種族之間人人平等是每位黑種人的夢想；在奧運會上能得第一名，并且得到金牌是每位運動員的夢想；能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是山區(qū)孩子們的夢想；當一名書法家，則是我的'夢想。

　　老師曾說過，字如其人，每一個字都代表人的臉面。作為中國人，必須寫好自己國家的漢字。這不僅是愛國的表現(xiàn)，更是傳承中國文化的精神。因此，我的夢想是寫好漢字，當一名書法家，教會更多的人寫好漢字，為偉大的中華民族文化增添光彩。但為了實現(xiàn)夢想，我每天都認真練習(xí)軟筆書法，每一個字，每一個筆畫，我都鏗鏘有力、工工整整地書寫。

　　頭上的汗水是我成功的見證，衣服上斑斑點點的墨汁，是我產(chǎn)生奇跡的作證。而且，在課余時間，我還讀一些著名書法家的故事，如：王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵。讓我前進的步伐不再停留，讓我未來的生活有了方向。

　　古人云：有志者，事竟成。為了夢想，我要堅持不懈、勇往直前，總有一天，成功會迎面向我走來。

我的書法夢作文3

　　今年是實驗小學(xué)建校115周年，身為實小學(xué)子，我既開心又自豪。學(xué)校就像一個大家庭，進入校園仿佛投入媽媽的懷抱。在這里，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多老師和同學(xué)。也正是老師的諄諄教誨，引領(lǐng)我進入書法殿堂。

　　曾老師是我一年級到三年級的語文老師，她很注重對我們寫字的指導(dǎo)。一年級時還懵懂無知，連筆都拿不清楚。曾老師就手把手，一筆一畫地教我們寫字。我起初字寫得又大又丑，自己看了都沒信心，但老師一直耐心教導(dǎo)我，用心鼓勵我，讓我漸漸喜歡上了寫字。曾老師建議我去學(xué)習(xí)毛筆書法。有一次曾老師讓我們交一張書法作品，進行班級評選，我交了一張毛筆隸書作品，得到了曾老師的稱贊，并叮囑我一定要堅持練習(xí)，以后參加更高級的比賽，我心花怒放，下決心一定要勤練書法。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的書寫水平開始突飛猛進。

　　三年級期末時，曾老師發(fā)給我一份文件，說：“懋昕，恭喜你入選了“黃慎杯”全國中小學(xué)生書法決賽，決賽在三明市寧化縣舉行，而且是現(xiàn)場命題書寫，希望你積極參加比賽�！�

　　接過老師手中的文件，我倍感“壓力山大”，因為現(xiàn)場命題，是考驗選手現(xiàn)場創(chuàng)作的能力，我能行嗎？老師看見了我忐忑的表情，親切地說：“懋昕同學(xué)，你要有信心，相信你的努力，一定能取得好成績�！�

　　老師的鼓舞，讓我自信滿懷。我馬不停蹄地開始備戰(zhàn)，先從字帖入手，熟練隸書的筆畫和結(jié)構(gòu)，為參賽打好基本功。當我想放棄時，就想起了老師的鼓勵和期待，又繼續(xù)堅持練習(xí)。

　　為了讓我們的.水平提升，學(xué)校還利用假期時間，讓我們到學(xué)校進行集訓(xùn)，還安排了專門的老師指導(dǎo)我們朗讀和書法創(chuàng)作。每天老師們都頂著烈日，義務(wù)到校，用心指導(dǎo)我們，老師們無私的付出讓我深受感動�；丶液�，我們還上傳朗讀視頻和書法作品的照片，老師們很用心的檢查和點評，讓我在朗讀水平和書法創(chuàng)作能力更上一層樓，我對這次比賽更有信心了。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！钡搅吮荣惉F(xiàn)場，我的朗讀和書法現(xiàn)場創(chuàng)作都取得了好成績，最終在一千多人的參賽選手中排名全國賽第38位，獲得了二等獎的好成績。在成績公布的那一刻，我滿心歡喜，覺得自己的努力得到了回報，也更堅定了我學(xué)習(xí)書法的信心。

　　感謝有實驗小學(xué)作為我堅強的后盾，讓我有了在書法上飛躍的平臺；感恩實小的老師們用心栽培和無私付出，讓我有機會在更高的舞臺上取得更好的成績。

我的書法夢作文4

　　每個人都會有自己的夢想。比如說想當一個老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢想就是長大以后成為一名書法家。媽媽為此給我報了一個書法學(xué)習(xí)班。

　　今天休息了，媽媽就帶我來到了書法班。剛開始我的心情七上八下的怦怦的`跳個不停，非常害怕。但是，我一看老師那和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜下來了。之后老師先教我們握筆。然后，老師給我們講關(guān)于唐代四大書法家的故事。

　　講完之后，老師教我學(xué)“點”。剛開始我的手抖得很厲害，筆在我手里總不聽話，我讓它走這邊它往那邊走，我總是寫不好。老師對我說：“剛開始學(xué)書法都這樣，慢慢的習(xí)慣了就會好！”聽了老師的話我放心大膽的寫，慢慢的我的手就不抖了。

　　時間過得真快，一會就放學(xué)了。媽媽來接我。在回家的路上，我跟媽媽說我上書法課的事情。我覺得學(xué)書法給我?guī)�來了快樂。我要在以后的書法課上更加努力，多學(xué)、多看、多寫，不斷提高書法水平，最終實現(xiàn)自己的美好夢想，成為一位書法家。

我的書法夢作文5

　　書房里掛滿了我寫的字帖，桌子上就擺著練字技巧的書籍。學(xué)好漢字寫好漢字，成為一名書法家一直是我的夢想。從識字起至今，我初衷未變。

　　我每天都要練幾張毛筆字，練字的時間就是在學(xué)習(xí)之后。初二的作業(yè)讓我總是寫到很晚，有時到晚上十點多，但絲毫不影響我練字的熱情。

　　寫字時總要卷起袖子，露出一截胳膊來。當冬天夜晚的寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進來，吹到我手臂上，手指也凍得冰冷僵硬。風(fēng)拍打著窗戶，發(fā)出“咚咚”的聲響�！帮L(fēng)怎么這么大！”我嘀咕著，但看著這一張快要寫好的字帖，心中對大風(fēng)的不滿也就拋到了九霄云外，心里真是又高興又自豪。

　　媽媽也很支持我學(xué)寫字。知道我寫字站得腿酸，手舉得疼，就做了大補湯給我。我一回家，媽媽就招呼我過來喝�？墒俏乙幌氲皆谂嘤�(xùn)班里因為睡不足早上困乏精神恍惚，挨了老師的批評，心里很不是滋味，腦子里心里亂哄哄的.一片，隨便應(yīng)付地喝了一小碗，根本感覺不到好味道。媽媽在一旁直勸說再多喝些，我不耐煩地答了句不喝就出門去了。

　　走在寒風(fēng)凜冽的大街上，遇到的人們臉上都洋溢著笑容，好像他們都在故意嘲笑我的憂傷�！爸皇窃谧雷由吓苛艘粫�兒，老師怎么就批評我不想好好學(xué)了！”心里想著還是覺得委屈。為了證明我是好好學(xué)的，我必須自己鼓勵鼓勵自己，于是就到奶茶店買一杯最喜歡的巧克力奶茶。排隊付款時候，聽見門外三五個的士司機在聊天。聽見其中一個司機在說：“……我們這么努力拉活，不就是希望一家好好的嗎？”這一句樸實的話，一下觸動了我的神經(jīng)。是��！連平凡的的士司機都能為自己的夢想做出堅持不懈的努力，我夢想的綠芽也絕不會在風(fēng)雨之中敗落！

　　我手抓奶茶快步回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿了一碗湯擺在桌上，碗口扣了蓋子，碗身還是熱乎乎的。我頓時覺得眼眶潤潤的，順手把奶茶放一邊，就讓奶茶來證明我的努力吧。大口喝完湯之后我拿出練習(xí)工具，一遍遍地練習(xí)老師所教的內(nèi)容。也許是媽媽的鼓勵和支持，也許是那杯奶茶的見證，也許是因為受的士司機無意聊天的啟發(fā)，我現(xiàn)在一筆一畫比原來都來得圓潤飽滿，剛勁有力！

　　老師，我會好好學(xué)的！難道你是希望我每一節(jié)培訓(xùn)課都不會有任何松懈嗎？我懂了！

　　窗外一道金色的陽光灑在染上我墨跡的紙頁上，泛著金燦燦的光亮。筆尖歡快地在紙上舞動著，我心里暖融融的。

　　我的夢！我金色的書法家夢！我會牢牢抓住你！

　　點評：有夢想容易，堅持不懈地追逐過程才是難能可貴。平時作業(yè)多，不怕；天氣冷，克服；老師的批評，我懂！一碗湯，一杯奶茶，一句話都能讓我捕獲到正能量。文題的“追逐”刻畫落實到位，文風(fēng)樸實干凈！

我的書法夢作文6

　　人人都有自己的夢想，有的人想當畫家，有的人想當作家，還有的人想當機長。而我的夢想就是——當一位出名的書法家。

　　是什么激發(fā)了我這個書法家之夢呢？這是因為，我有一本書法論文集，他是教我們怎么寫好書法的，里面有一些關(guān)于書法家從小時候到長大出名的故事，我看了以后非常想當書法家，于是我便叫媽媽幫我去報一個書法班。到了書法班以后，我才發(fā)現(xiàn)，做一位出色的書法家并不是我想象中那么容易的。

　　在書法班，我便開始“創(chuàng)作”，不會走就想飛地寫行書、草書。可讓人沒想到的是，我努力了三年多，還沒有學(xué)完博大精深的楷書，看來，當個小書法家都不容易了，想當大書法家還簡單嗎？不，一點也不簡單。

　　可是，我并沒有輕易放棄這個夢想，而是不停地追逐著，現(xiàn)在我已經(jīng)考上七級了，相信總有一天我會完成書法學(xué)業(yè)，成為一名出色的書法家的'，我一定要堅持下去，加油！

　　雖然我現(xiàn)在書法水平并不高，但是我還是要感謝閱讀，是閱讀讓我有了夢想，它讓我在人生的航行中有了一個確定的方向。讓我們一起開始閱讀吧！

我的書法夢作文7

　　我們都有一個夢想，既現(xiàn)實又虛幻。有的容易實現(xiàn)；有些很難實現(xiàn)。比如有人想當科學(xué)家；有些人想成為我們成長的老師；其他人想成為一個為國家奉獻的人。我也有一個夢想，就是彌補我現(xiàn)在的不足當書法家。

　　我的書法夢源于我的祖父。

　　我爺爺以前是語文老師。他應(yīng)該快八十歲了，但還是堅持在家練字。我問我爺爺:& ldquo你這么大了，為什么不多休息，每天堅持練字？爺爺說:學(xué)習(xí)書法并不要求每個人都成為書法家。但通過練字的過程，可以鍛煉意志，培養(yǎng)人的好習(xí)慣。當你真正理解了書法的本質(zhì)，你就會有繼續(xù)練習(xí)的決心，你不會想停下來。

　　受祖父的影響，我也慢慢愛上了書法。

　　之后父親報了我的'書法班，跟老師學(xué)書法。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了正確的坐姿和書寫方法。學(xué)習(xí)寫書法從正楷和書法開始。老師給了我一本新的書法字帖。雖然能認真寫，但是寫不好。有時候覺得寫的太枯燥，不想寫，或者總想寫的少一點。但老師從不發(fā)脾氣，只是告訴:寫不好也沒關(guān)系。下次再試！我很感動，想學(xué)好書法。

　　雖然我還是不擅長寫作，但我并不氣餒。我相信在爺爺和老師的指導(dǎo)下，我會不斷提高自己的書法水平，最終實現(xiàn)我成為一名書法家的美好愿望。

我的書法夢作文8

　　夢想是什么？她是一雙翅膀，帶著我在天空翱翔；她是一輪明月，照亮我未來的方向；她是一汪清泉，流淌我的汗水化成希望！

　　有一個男孩，他夢想當一名書法家，夢想揮毫落紙間，影印柔剛相濟，端莊秀麗的中國字。這個人就是我，一個懷揣夢想的陽光男孩。

　　從小我就喜愛書法。還沒讀一年級那會兒，媽媽就經(jīng)常領(lǐng)著我去她的學(xué)校走一走。墻上，柱上，教室掛滿哥哥姐姐們的書法作品；花壇邊，走廊邊，書法室，有秩序地擺放著書法桌，文房四寶隨時恭候。我深深地被翰墨書香所吸引。

　　上一年級了，媽媽的學(xué)校成了我的小學(xué)，我主動報了書法興趣班，從此與筆墨紙硯結(jié)緣，成了書法室的常客。練習(xí)握筆，練習(xí)醮墨，繼而練習(xí)橫豎撇捺，提頓折勾，于是心中住進了一個夢想——我要當一個小小書法家。

　　并不是所有的愿景都綻放花蕾，也不是所有的夢想都振翅飛翔。黑色的字兒爬上黃色的纖紙，自己也成了花臉貓，可一個個本來應(yīng)該方方正正的`方塊字，讓我一折騰，七歪八扭，胳膊短脖子長的。漸漸的，我心灰意冷。

　　“余葉，進步了，加油！”書法老師經(jīng)常繞過來手把手地教一回，又不忘送一句鼓勵的話。我的心里頓時像一顆萌芽的種子，看到了陽光和雨露。于是，我開始扎實地練習(xí)書法基本功，別人一周練一次，我一天練一次；別人一次1小時，我就要求自己一次練兩個小時；別人只是臨帖，我就要求自己默貼。每當這時候，書法就像一朵蒲公英花，在我的心里悄悄地生根發(fā)芽。

　　一個學(xué)期過去了，一個學(xué)年過去了，我驚異地發(fā)現(xiàn)，自己筆下的字體在一點一點進步，變得鮮活靈動起來，參加的書法活動也越來越多了，藝術(shù)節(jié)書法大賽，親子書法大賽，平安校園書法大賽都有我的身影。我的作品還在溫州少年宮展出呢！不是嗎，我正在悄悄地為自己的夢插上一雙隱形的翅膀，夢里那遙遠的幸福似乎在向我頻頻招手。

　　記得一年前的一天，在圖書館里，我無意間翻開了大書法家王羲之的《蘭亭序》。字帖上一個個，一列列行書瀟灑飄逸，行云流水，多么叫人嘆服，多么令人振撼！“王羲之，不愧是無人能及的書圣；蘭亭序，不愧是天下第一行書！”我在心里默念著，如同被神奇的力量控制一般，貪婪地欣賞著，心中的夢想隨之不斷地升騰，升騰……我明白了——不能做一棵根須淺浮書法地表的樹苗，要做一棵根系發(fā)達，深入地下的蒼天大樹！

　　“心若在，夢就在……”筑夢路上，我在奔跑，我在堅持，我在前行！祝福我吧，我是一個向著書法藝術(shù)殿堂奔跑的男孩！一個為了夢想不斷超越的男孩！多少年后，且在遠處，看我飛揚！

我的書法夢作文9

　　青春是一個夢想的世界，我們每個人心中都藏著一個夢。夢想是成功的催化劑，是成功的源泉。因為有夢，我們才能去追；因為有夢，我們才敢去拼。

　　今天，我要講的是我的追夢路。

　　在我還是一個懵懂的小孩時，偶然看見了一位書法家在一張大約兩平方米的宣紙上寫字，那時還不明事理的我覺得當書法家可真有趣啊！從那一刻起，一顆幼小的書法夢的種子就悄悄地播種在了我的心里。

　　之后，我就要求媽媽幫我報一個書法班。在我的千等萬盼中，終于書法班開課了，我?guī)е�一點激動與好奇來到了書法教室。映入我眼簾的是一個充滿著書香味的房間，當我正被這種環(huán)境所吸引的時候，一位戴著黑眼鏡，穿著一件練功服的老爺爺走了進來，他就是我們的書法老師————楊老師。終于開課了，老師首先我們學(xué)習(xí)如何寫“橫”、“豎”……聽了老師的講解后，我滿懷自信地寫下了第一筆，可我的手仿佛被一根繩子給纏繞住了，現(xiàn)實并沒有如我所料，我的那一“橫”就像一只蚯蚓在蠕動，這時的我有點失落，但我依舊自我安慰道：沒關(guān)系的，誰沒有第一次，多練習(xí)一下就可以了。于是我又鼓起勇氣，重新寫了一張“橫、豎”。這時，現(xiàn)實又重重地給了我當頭一棒，那張字看上去就如同三歲小孩的隨手畫一般。那天放學(xué)后，我整個人就像失了魂一般。樹上的葉子紛紛飄落，原本晴朗的天也變得烏云密布。

　　接下來的幾節(jié)書法課，我都無精打采的。直到有一次，我參觀了書畫展，看見那一幅幅剛勁有力、氣勢雄渾的作品，迷迷糊糊的我頓時清醒了過來，心中只留下了一個念頭：天生我材必有用。之后的'日子，我仿佛變了個人似的，每天都花半小時到兩小時練字。直到今天，我的書法已經(jīng)八級了。

　　回想過去，我瞬間明白了一個道理———夢想是美好的，但實現(xiàn)夢想的道路是曲折的，許多人在實現(xiàn)夢想的道路上遭遇了無數(shù)次的考驗，盡管如此，我們也應(yīng)該大步向前，不斷創(chuàng)新，為人生畫上一個圓滿句號。

　　讓我們越過心靈的羈絆，思想的束縛，勇敢追夢吧！

我的書法夢作文10

　　我有一個夢，就是希望有朝一日能參加書法比賽。

　　學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷是枯燥的，有時你走進書法時，能聽見嗚嗚的哭聲，那是在家長的強迫下練習(xí)寫字，因為堅持，手漸漸地靈活起來，字也變得清秀，漂亮了。

　　前不久，老師給了我一個比賽的機會，參加青少年書法比賽。聽到這個消息，我既興奮又不安，興奮是終于有機會能去參加比賽了，不安是如果臨場發(fā)揮不好的.話，可能辜負老師對我的期望。

　　我要臨摹的內(nèi)容是《赤壁賦》，這是趙孟頫的作品，字體清透，筆畫粗細不一，上筆接下筆，有不小的難度。為了發(fā)揮好，在老師的指導(dǎo)下，我每天堅持不懈地練習(xí)，仔細琢磨每一個筆畫，我越來越自信，老師也向我投來贊許的目光，我對未來充滿了憧憬和向往。

　　比賽那一天終于到來。

　　在人山人海的比賽場地，我輕輕吁了口氣，開始臨摹。拿起筆沾了點墨，在宣紙上寫了起來，裁判也在旁邊看著，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不斷地揮著筆，手開始輕盈起來，行云流水，筆墨在燈光下如鉆石般閃閃發(fā)光。我沉浸在自己的世界里。不知過了多久，我將宣紙交了上去，等待著結(jié)果。

　　一會兒，裁判分獎狀了，一等獎林源……什么，我竟得一等獎了。

　　我登上頒獎臺，領(lǐng)了獎品，臺下雷鳴般的掌聲從無數(shù)觀眾手里發(fā)出，震得我的心顫顫的，瞬間，我被幸福包圍。不經(jīng)一番寒風(fēng)刺骨，怎得花撲鼻香！

我的書法夢作文11

　　記得一年級的時候，媽媽帶我去普陀圖書館欣賞軟筆書法展覽，也許媽媽是想讓我受到藝術(shù)的熏陶，在我幼小的心靈里埋下傳統(tǒng)文化的種子。不過，真的很感謝媽媽，就是那一次，我深深愛上了我們的傳統(tǒng)文化——軟筆書法。其實，現(xiàn)在仔細想想，那個時候的我，對于書法這門藝術(shù)并不是真正了解，就是現(xiàn)在也只是略知皮毛。但是那一天，墻上一幅幅書法作品，深深震撼了我，我感受到這就是美，心中莫名涌起一種沖動與憧憬，我也想成為這樣的人，我也想成為書法家，我也期待有一天我的書法作品能在這里展覽。

　　就在那一天，回到家后，我態(tài)度堅決跟媽媽說：“媽媽，我要學(xué)書法，以后長大爭取當個書法家�！眿寢屝α�，眼里滿是歡喜，于是，我如愿以償?shù)貓笊狭藭�法班�?/p>

　　上課的第一天，老師給我做的一個橫的示范，我的心里想：這么簡單，不就是畫一條橫線嗎？有什么了不起呀。可當我寫好時，我看我那字，寫得歪歪扭扭，非常粗糙，更不用說筆鋒了，和老師蒼勁有力的橫比起來顯得毫無生氣。當周圍同學(xué)看我的字時，我恨不得鉆到地縫里藏著，我繼續(xù)寫了幾個橫，可越寫越差，臉色都變了。哎，此時我有點灰心喪氣，像泄了氣的.皮球一般。這時，老師走了過來，手把手地教了我一遍，還鼓勵我說：“你看這樣兒，一看就是書法的好苗子。認真寫，一定能寫好�！崩蠋煹脑捵屛抑匦鹿钠鹆擞職�，我又拿起筆，寫著寫著似乎找到了感覺，寫得比以前好多了。接著老師又教我寫了許多筆畫，還叫我寫了一些字，我都仔仔細細地觀察，認認真真地臨摹著，最終寫得一次比一次有進步。

　　就這樣，我行進在書法路上，四年來，我每天堅持練字，也多次在校內(nèi)，校外比賽中獲得優(yōu)異的成績。當我捧著沉甸甸的一疊獎狀，一種從心底自豪感油然而生。

　　至今，我也認識了許多書法名家，顏真卿、王羲之、柳公權(quán)……當一名杰出的書法家，成為像他們一樣的大家，是我的夢想，我正在一步一步向著他們靠近，通往夢的道路是荊棘的，但我會努力，撥開一層層困難，勇敢地面對這段荊棘路。

我的書法夢作文12

　　午后的陽光暖暖的，鳥兒在大樹上嘰嘰喳喳地唱著，跳著，藍天劃過一道優(yōu)美的弧線，靜靜的，靜靜的。我倚靠在窗前，享受著陽光，緩緩地閉上了眼睛，回憶起多年前那段追逐夢想的時光。

　　7歲那年，在表姐家中看到她寫的一幅幅書法時，我不禁被中國書法那獨特的魅力所震撼，心中萌生了一個“一定要學(xué)好書法”的`理想。我央求著媽媽為我報了書法班，從此便踏上了學(xué)習(xí)書法的旅程。

　　在學(xué)習(xí)書法的道路上，一開始我熱血澎湃，老師先讓我們用鉛筆練習(xí)筆鋒，我很快就取得了很大的進步，一路上所向披靡，直到遇上了那頭攔路虎——鉤

　　遇到這頭攔路虎后，我諸事不順，不是“沒有力度”，就是“鋒不直”，不是“頭沒有略頓”，就是“沒有果斷將鉤提上去”······

　　“起筆略頓，行筆至出鉤處，順勢鉤處······”，老師在課堂上反復(fù)地說道。看著書法班上的同學(xué)個個都寫得那么流暢，那么美觀，我不禁懊惱起自己來:為什么別人都寫得那么好，就我寫不好，為什么我那么笨，為什么······?

　　看著滿地揉得那么皺的紙團，看著這越練越差的字，漸漸地，豆大般的汗珠布滿了我的額頭，正一粒一粒歡快地掉落下來，我的手因不斷練字而酸痛地抖了起來，到最后，宣紙上的，究竟是畫還是字都分不出來了，我越來越焦躁，越來越不安，這是一只溫暖的大手撫摸過我的頭，老師那溫和的嗓音響起：“不要著急，要把心靜下來，才能練出好書法，慢慢來，別著急�！崩蠋熌菧睾偷脑捳Z令我如沐春風(fēng)。后來，我想了很多，想到了最初被書法魅力震撼到的我，想到了最初對書法熱愛的我，想到了······。我的心又回到了當初，又重新充滿了自信，已不再畏懼“鉤”這頭兇猛的攔路虎了。

　　很快地，我進入了狀態(tài)，‘豎鉤'這條虎尾被我拿下了；再接再厲，我又“刺穿”了“斜鉤”這條虎腿；到最后，連“臥鉤”這一“虎頭”也被我砍下了，我終于學(xué)會了“鉤”！相信接下去的我一定會越來越好！

　　在這條追逐書法夢想的道路上，我收獲頗多，我學(xué)會了堅持不懈，又受到了老師的諄諄教導(dǎo)，更懂得在困難面前要心平氣和，才能打敗困難。

　　愿我在書法夢這條道路上越行越遠！

我的書法夢作文13

　　中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象征著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現(xiàn)實。而這些之所以成為現(xiàn)實，不僅因為中國人民的智慧和勤勞，更因為他們富有夢想。

　　有夢，才有目標和希望;有夢，才有動力和追求�？梢哉f，一切成功都是有夢想作基礎(chǔ)。而我也有一個夢想，一個關(guān)于書法的夢。

　　練習(xí)書法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的綠，陽光照在上面，投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學(xué)書法的路上。當我走著走著，前面的爸爸不知何時停了下來，我偏著頭望了望這個我即將學(xué)習(xí)書法的教室。

　　教室里很安靜，每個人都一手執(zhí)毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學(xué)習(xí)，他說放學(xué)后來接我。我點點頭，倒沒在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個大姐姐。她似乎學(xué)習(xí)有段時間了，寫的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細的'“絲”;有時候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫下這個筆畫，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應(yīng)該是我第一次對這門藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的喜愛。

我的書法夢作文14

　　有一天我放學(xué)回家路過廣場，發(fā)現(xiàn)那里邊圍著很多人。我也去湊了個熱鬧。哇，只見一個無臂殘疾人口中銜著毛筆在“寫字”。觀眾看到的是正面，而他是反著寫。大家都說字“寫”得太好了，都贊不絕口。我看了那出色的字跡，也不停地鼓掌。

　　回到家里，我眼前始終浮現(xiàn)著那個殘疾人“寫字”的情形，也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香，不吃不覺餓的地步。但就是那幾天后，我有了一個夢想——當一個書法家。

　　于是，我開始練習(xí)書法了。剛開始練硬筆，自我感覺還不錯。可和書上的字對比，我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天，我一有空，就照著書上練。有時，才練幾分鐘，那討厭的汗水就流下來了，濕了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎，字沒寫多少，濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而，更令人討厭的是，蚊子又來湊熱鬧了。它們一會兒在我耳邊“嗡嗡”叫，一會兒又不知停在哪里咬一口，讓我不得安寧，真想出去玩，可放下筆走向門口又退了回來。點好蚊香，我繼續(xù)寫，因為我不想放棄。

　　有人說：春種一粒粟，秋收萬顆子。一分耕耘，一分收獲。功夫不負有心人，后來我的`硬筆書法作品獲得了校級一等獎，在得到證書的那一刻，我心里無比喜悅。但我心里卻想著要寫好毛筆字。于是，我便去書法班報名學(xué)習(xí)軟筆。

　　設(shè)想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。剛開始學(xué)習(xí)，拿著毛筆手就抖，字沒寫出幾個，倒弄出了一雙“黑手”，把書法紙也弄臟了。好不容易寫出幾個字，可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣，而且還像我小時候走路一樣，一個個都“站不穩(wěn)”。抹抹汗水，看看那些字，我癱坐在椅子上，開始懷疑自己，“難道我不是練軟筆書法的人？”但當我看到別人寫出那么蒼勁有力的字時，我又想，“他們能行，我為什么不行？”于是，我不停地品味著老師教的方法，先書空，再在紙上練習(xí)，有時臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往，我終于也能寫出像樣的字了。

　　我想，只要我不停步，我一定會實現(xiàn)我的夢想的！在我成功的那一刻，我會明白所有的努力和汗水都是值得的。

我的書法夢作文15

　　從小我就有一個書法夢，因為我認為書法不僅僅是一個興趣，它也是一種神奇的精神。

　　年幼的我，一天幾張紙的訓(xùn)練是家常便飯。但是又有一段時間我將它丟了。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重迫使我不得不放棄它，甚至還和母親發(fā)誓：初高中這兩個學(xué)習(xí)階段不會再碰書法。

　　初一下學(xué)期中的一次月考中，我的英語發(fā)揮失常，被英語老師狠狠地批評了一頓，我的心里頓時感覺有種說不出來的委屈�；氐郊�，我放下那沉重書包，坐在椅子上，眼睛不自覺地瞥向了一個角落。

　　那個角落上全是灰塵。我站起身，走到角落邊，蹲下來，我摸了摸以前最喜歡的一支經(jīng)典小狼毫，上面的毛早已變硬。我隨手拿起一張紙，小心翼翼地擦著他那筆直的身軀。然后，我從水池里舀了一碗溫水，將筆放在水里，過了好久，它才舒展開一點點，毛筆里原先的墨塊慢慢地散開，水，的顏色也漸漸地變深，墨塊在水中緩緩暈開……我閉上眼，想起了小時候?qū)憰�法時的模樣，臉上被墨汁弄的`臟兮兮的，還和同伴一起玩�！�…

　　從前和書法相伴的美好時光重現(xiàn)眼前，按捺不住心中的期盼，我將書桌上的書本全部收到一旁，將毛氈放下用手抹平。調(diào)好墨汁的濃度，從那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩體，樓上正好傳來了一陣悠揚的琵琶曲，一切仿佛剛剛好！我將筆沾上墨，又在墨盤的邊緣刮了刮，我伴著那輕柔的琵琶曲，柔和地寫了一行小楷，沮喪的心也慢慢柔和下來。

　　寫著寫著，昨天的英語成績像魔鬼般猛得驚醒我。一次失敗不能說明什么，我應(yīng)該重新再整理一遍英語錯題與知識點，爭取下一次考好！原本柔美的字開始慢慢變硬，仿佛帶著幾絲堅定與決心。

　　初學(xué)書法時，我是帶著一份＂趣＂去學(xué)習(xí)它的，但現(xiàn)在，拿著學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重為借口將它丟棄，如果生活里全是學(xué)習(xí)，那豈不是很枯燥，書法，并非是一個十分起眼的興趣，但對我來說，它不僅僅是一種興趣，更是一種精神上的食糧！現(xiàn)在我決定將它重新拾起……

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