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科技節(jié)活動方案

時間：2024-05-17 13:01:35 科技我要投稿

小學(xué)科技節(jié)活動方案推薦度：
小學(xué)生科技節(jié)活動方案推薦度：
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【集合】科技節(jié)活動方案15篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的科技節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【集合】科技節(jié)活動方案15篇

科技節(jié)活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于__年11月開展第五屆“科技月”系列活動�；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。

　　二、活動主題：

　　科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天

　　三、活動目的：

　　通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。

　　四、活動時間：

　　__年11月1日----11月30日

　　參加對象：全園小朋友、家長、教師

　　五、活動內(nèi)容及具體實施

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備：

　　通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容

　�。ǘ﹪@科技月開展系列活動、各班老師通過科學(xué)教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下來》等，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。

　　2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的`認(rèn)識。

　　3、觀看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發(fā)展史。

　　3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教

　　4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

　　5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。

　　6、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育積極性。

　�。ㄈ╅_展“科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示�；顒臃衷O(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

　　（四）班級博客及時報道科技月活動。

　　六、以上作品上交時間為：__年11月16日截止。

　　成績公布時間：__年11月底

　　七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作

　　__幼兒園

　　__年10月28日

科技節(jié)活動方案2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒對身邊的科學(xué)現(xiàn)場產(chǎn)生興趣，積極地參與探索活動

　　2、調(diào)動家長的積極性，充分開發(fā)利用家長資源，增進(jìn)親子關(guān)系

　　3、響應(yīng)國家政策，推廣科技教育，增加幼兒園知名度和美譽度

　　二、活動時間

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活動地點

　�。ǹ梢栽谟變簣@內(nèi)，也可以在社區(qū)廣場）

　　四、參加人員：

　�。ɡ仙�、老生家長，或新生和新生家長）

　　五、活動內(nèi)容

　　展示類

　　學(xué)前：（世博會主題館、小球的運動軌跡、建筑工地、跳舞的小人、直升飛機(jī)、風(fēng)扇）

　　學(xué)齡：（旋轉(zhuǎn)飛椅、飛輪車、塔吊、蟋蟀、賽道小車）

　　體驗類

　　1、活動名稱：《小火車開過來》

　　活動規(guī)則：

　　1、一輪5組家庭，活動時間15分鐘。

　　2、將小朋友和家長分組，將積木放在規(guī)定的地方，每組一箱樂高基礎(chǔ)積木。

　　3、家長和小朋友在老師引導(dǎo)下搭建小火車。

　　4、玩火車鉆山洞的`游戲。

　　2、活動名稱：《緊急救援》

　　活動規(guī)則：

　　1、1輪5組家庭，活動時間15分鐘

　　2、家長和孩子合作創(chuàng)意一個作品，你能夠?qū)崿F(xiàn)地震等災(zāi)害救援任務(wù)，可以是救援車，推土機(jī)，挖掘機(jī)，直升飛機(jī)等等

　　3、誰用時短，做得好獲勝

　　4、游戲結(jié)束后，老師蓋章，集夠10個章即可兌換禮物。

　　3、活動名稱：《水到渠成》

　　活動規(guī)則：

　　1、1輪進(jìn)行5組，活動時間15分鐘

　　2、兩個家長合作在管道口下搭建一個池子，用管道積木搭建渠道，兩個孩子送球

　　3、誰用時短，進(jìn)球多獲勝。

　　4、活動名稱：《飛速陀螺》

　　活動規(guī)則：

　　1、一輪5個家庭，游戲時間15分鐘

　　2、家長和小朋友動手搭建陀螺發(fā)射器

　　3、用的陀螺發(fā)射器發(fā)射陀螺，比賽時每組可發(fā)射一次，陀螺轉(zhuǎn)動時間最長者勝利。

科技節(jié)活動方案3

　　一、活動目的：

　　為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動，更好的培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，推動我�？破战逃陌l(fā)展。

　　二、活動主題：

　　科技給我力量，創(chuàng)新實現(xiàn)夢想

　　三、活動形式：

　　“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動

　　四、活動要求：

　　1、時間：9月27日

　　2、地點：學(xué)校食堂一樓。

　　3、參與人員:三到五年級每班8人。

　　4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求

　　1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。

　　2）紙結(jié)構(gòu)要求

　　A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。

　　B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

　　C、一個小時內(nèi)獨立完成。

　　3）測試承重要求

　　A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時裁判開始計時（總的.承重操作時間為4分鐘）

　　B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績），舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。

　　C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。

　　獎項設(shè)置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。

　　評委：全體美術(shù)教師

科技節(jié)活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開展第四屆“科技月”活動�；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實踐的能力。

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)新在我身邊，擁抱智慧生活

　　三、活動目的：

　　通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月1日——11月30日

　　參加對象：全園小朋友、家長、教師

　　五、活動內(nèi)容及具體實施

　　(一)活動準(zhǔn)備：

　　通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。

　　(二)圍繞科技月開展系列活動

　　1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。

　　2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。

　　3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。

　　4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

　　6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的`科學(xué)實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學(xué)原理，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。

　　7、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育積極性。

　　(三)開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫;科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。

　　為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示(時間待定)

　　活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

　　(四)班級博客及時報道科技月活動。

　　六、以上作品上交時間為：20xx年11月16日截止。

　　成績公布時間：20xx年11月底。

　　幼兒園科技節(jié)活動方案2

　　一、設(shè)計意圖：

　　考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強(qiáng)烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結(jié)構(gòu)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　小小模型師(48份)、剪刀若干

　　三、實施方案：

　　1、每班8名孩子參加活動

　　2、教師介紹材料內(nèi)容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什么東西?

　　3、教師講解活動步驟

　　4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品

科技節(jié)活動方案5

　　“智力美畫板”競賽是“七巧科技”系列活動中一項重要內(nèi)容，是中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會長期組織的一項科普活動項目。智力美畫活動器材―“智力美畫板”由18個美畫孔組成，可以勾畫出數(shù)萬種活撥生動的簡筆畫譜，組合起來奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊，深受全國中小學(xué)生的喜愛。

　　一、活動目的

　　開展智力美畫板競賽活動，有益于開發(fā)中小學(xué)生的智力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，提高他們的動手動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造意識和申美情趣。同時豐富和充實他們的'課余生活和雙休日活動內(nèi)容。

　　二、參加對象

　　全縣在校的小學(xué)三、四年級、小學(xué)五、六年級，比賽分二組進(jìn)行。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、由全國組委會向各參賽學(xué)校配發(fā)“智力美畫板”活動器材，說明書和模擬試卷。

　　2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參照說明書自由拼畫，然后由班級或?qū)W校安排形式多樣的比賽活動，選拔優(yōu)秀代表參加縣級比賽。

　　3、在規(guī)定時間內(nèi)，用“智力美畫板”拼畫指定的圖案若干個；拼畫指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個；拼畫自己命名、自由想像的創(chuàng)造圖案若干個。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、拼畫準(zhǔn)確、技巧熟練――以在規(guī)定時間內(nèi)完成指定圖案的正確性記分；

　　2、構(gòu)思新穎、創(chuàng)造性強(qiáng)――以創(chuàng)造圖案的數(shù)量和創(chuàng)造性記分；

　　3、以上兩項分?jǐn)?shù)之和為總分，總分高者為優(yōu)勝。

科技節(jié)活動方案6

　　為深入落實“第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié)”，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)共同研究，決定舉辦20xx年�？萍脊�(jié)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　[活動主題]創(chuàng)新·合作

　　[活動時間]10月-1月

　　[組織實施]為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技大賽積極宣傳，發(fā)動和項目征集工作。

　　本屆科技節(jié)對各項參賽項目各評出一、二、三等獎。

　　[主要活動內(nèi)容]

　　科學(xué)小發(fā)明

　　科學(xué)小論文

　　少兒“七巧科技”系列活動

　　少年兒童幻想畫

　　現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽

　　科技實踐活動

　　家庭實驗室活動

　　頭腦思維挑戰(zhàn)賽

　　科技進(jìn)校園“五個一”系列科普活動

　　[具體要求]

　　一、科技小發(fā)明

　　參賽對象：全校各班組織開展活動，每班至少上交1份科技小發(fā)明

　　作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源，低碳環(huán)保入手，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求創(chuàng)新，體驗，成長。

　　上交時間：10月27日（周三）

　　負(fù)責(zé)人：吳長虹老師

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小發(fā)明比賽。

　　二、科技小論文

　　參賽對象：4-6年級各班組織開展活動，每班上交2篇小論文

　　作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。

　　探究過程要完整，包括提出問題，作出假設(shè)，研究分析，得出結(jié)論等幾個步驟，數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格，圖解，照片等。

　　上交時間：10月27日（周三）

　　負(fù)責(zé)老師：吳長虹老師

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小論文比賽。

　　三、少兒“七巧科技”系列活動

　　參賽對象：全校各班組織開展活動，每班至少上交2幅七巧板作品。

　　作品要求：遙望星空，探索宇宙

　　上交時間：11月2日（周五）

　　負(fù)責(zé)老師：潘竟雄老師

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后參加鹿城區(qū)少兒七巧板系列比賽。

　　四、少年兒童幻想畫

　　參賽對象：全校學(xué)生

　　活動主題：創(chuàng)新·合作

　　上交時間：10月31日

　　活動內(nèi)容：畫種不限，參展作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。

　　負(fù)責(zé)老師：z老師、z老師

　　備注：美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各類獎項，按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，并挑選個別學(xué)生作品參加鹿城區(qū)科幻畫比賽。

　　五、現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽

　　參賽對象：4-6年級各班推薦一名學(xué)生

　　負(fù)責(zé)老師：陳樂老師

　　學(xué)生名單請在10月xx日之前交于電腦老師

　　參賽方式：推介的學(xué)生經(jīng)電腦老師培訓(xùn)后，參加于10月26日舉行的校級現(xiàn)場比賽。

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材�，F(xiàn)場確定主題，由學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個A3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下

　　比賽地點：電腦室

　　備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎，將選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。

　　六、科技實踐活動

　　學(xué)校組織興趣小組整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。要求選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。（有興趣的班級也可按要求開展活動，整理資料，于10月31日前上交科學(xué)老師）

　　七、家庭實驗室活動

　　家庭實驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。要充分發(fā)動3-6年級的'學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上所形成的科學(xué)能力，素養(yǎng)延伸到課外。（要求3-6年級各班有條件的學(xué)生都能建立家庭實驗室，將實驗室、活動等照片布置在A4卡紙上，各班上交2份至科學(xué)老師）

　　八、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

　　負(fù)責(zé)老師：丁朝奉老師（比賽時間有負(fù)責(zé)老師安排，具體時間見通知）

　　1、比賽題目：

　　降落傘定點賽

　　2、提供材料：

　　保鮮袋5個（25cm*35cm），一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個。

　　3、制作要求：

　　在40分鐘內(nèi)，制作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

　　4、工具要求：

　　自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。

　　5、比賽規(guī)則：

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無成績。

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績，距離越近成績越好。

　　第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。

科技節(jié)活動方案7

　　為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)志趣，引發(fā)小學(xué)生更積極的投身科學(xué)探究活動之中，以黨中央關(guān)于“科學(xué)普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業(yè)的基礎(chǔ)措施”重要指示為指導(dǎo)，利用科技節(jié)形式,在學(xué)生中開展以“我們愛科學(xué)”為主題的科技節(jié)活動，弘揚科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入開展，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校將充分結(jié)合自身特點舉辦集團(tuán)學(xué)校年首屆校園科技節(jié)系列活動，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神。

　　一、活動主題

　　“玩中學(xué)，創(chuàng)新意”

　　二、活動口號：（條幅）

　　1、科學(xué)在心中、創(chuàng)造在手中

　　2、我的.科技節(jié)，我作主

　　三、活動要求

　　1、堅持全員參與，通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，既讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參加項目的質(zhì)量，確保本次學(xué)校科技節(jié)活動順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色，注重實效，突出個性發(fā)展。以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個班級的特色發(fā)展。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各項目負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，籌劃好賽程，有始有終，注意各個項目的資料收集工作。相關(guān)人員及時做好校園網(wǎng)資料上傳工作，充分發(fā)揮科技活動的后期影響力。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　五、活動安排

　　1、科普宣傳活動（活動時間截止xx月xx日）

　�。�1）各班開設(shè)一次科技主題班會

　　要求：以科技為主題內(nèi)容自選，要求上交班會活動記錄。該項記10分，無記錄班級不得分。

　　（2）出一期科普班刊

　　要求：出一期科普內(nèi)容班刊，分年級組織評獎，按班級數(shù)20%、30%、50%評出一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分的雙倍積分即14、10、6分記入班級總分。

　　2、創(chuàng)作類競賽項目（活動時間截止10月18日）

　　要求：各班級按要求于23日之前上交作品，按作品數(shù)量20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。

　�。�1）科學(xué)幻想畫（1-6年級各班5幅）主要負(fù)責(zé)人：xxx

　　（2）手工制作（1-3年級各班5件）主要負(fù)責(zé)人：xxx

　�。�3）科技小制作、小發(fā)明（4-6年級各班5件）主要負(fù)責(zé)人：xxx

　�。�4）植物標(biāo)本（3、4年級各班5件）主要負(fù)責(zé)人：xxx

　　（5）科技手抄報（5、6年級各班3幅）主要負(fù)責(zé)人：xxx

　�。�6）科技小論文（3-6年級各班5份）主要負(fù)責(zé)人xxx：

　　3、現(xiàn)場競賽項目（活動時間待定，演講賽本校區(qū)進(jìn)行，其他比賽分校區(qū)進(jìn)行）

　�。�1）集體項目：聚沙成塔

　　要求：1—6年級分年段進(jìn)行，全班學(xué)生參與飲料瓶疊高比賽。按名次雙倍積分記入班級總分。

　　（2）選手展示項目：

　　1、2年級項目：

　　A、紙折飛機(jī)直線距離賽。

　　B、我的科學(xué)故事演講賽。

　　3、4年級項目：

　　A、“雞蛋撞地球”裝置設(shè)計賽。

　　B、我的科學(xué)觀察演講賽。

　　5、6年級項目：

　　A、框架承重比賽。

　　B、我的科學(xué)研究演講賽。

　　要求：

　　A項目在班內(nèi)組織后選派3名參加年級決賽。報名時，至少需1名女生。

　　B項目本校區(qū)各班選派2名，陽光校區(qū)各班選派1名參加年級決賽。報名時間截止10月20日。按參賽人數(shù)20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。

　　4、成果展出階段（活動時間xx月x日—x日，分校區(qū)進(jìn)行）

　　創(chuàng)作類作品評獎并舉辦展覽會。

　　六、獎勵辦法

　　1、學(xué)校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎狀。

　　2、科技節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比（分年段評比），評選最佳班級獎20%、先進(jìn)班級獎30%、優(yōu)秀班級獎50%，予以獎勵。班級加分累計方法：參看各項目要求。

　　3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

科技節(jié)活動方案8

　　活動目的

　　父母教孩子折紙，增進(jìn)親子關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生對折紙藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生心靈手巧的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生的動手能力和自制力，磨煉學(xué)生的'意志力及耐力，提高創(chuàng)新意識和多元化生活能力以及在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，推動校園折紙藝術(shù)的發(fā)展。

　　活動對象：

　　一年級學(xué)生，每班5人

　　活動時間：

　　1、親子作品——11月30日前。

　　2、現(xiàn)場競賽——11月30日

　　活動要求：

　　1、父母教孩子折紙，在家里共同完成一件折紙作品，現(xiàn)場上交（寫清作品名稱、作者班級、姓名）。

　　2、學(xué)生現(xiàn)場折紙（每件作品要在三步以上），時間是10分鐘，數(shù)量越多越好。

　　3、紙張自備，顏色、大小、張數(shù)不限，可以用彩筆進(jìn)行簡單繪畫。

　　注意：選手所準(zhǔn)備材料要求無任何折痕和標(biāo)記，參賽者不得攜帶任何參考資料或事先折好的作品（親子共同完成的除外）。（賽前要進(jìn)行材料檢查，違規(guī)者取消參賽資格。）

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、親子作品（提前完成的）：（滿分100分）

　　作品造型（40分）：造型美觀、生動形象，有整體性；手工藝術(shù)（40分）：有一定的手工技巧及表現(xiàn)力，制作精細(xì)、工藝精致、技法準(zhǔn)確；立意（20分）：立意新穎，構(gòu)思巧妙，主題明確，想象力豐富。

　　2、現(xiàn)場作品：（每完成一件有效作品10分，完成度或形象不夠的得5分）

　　有效作品標(biāo)準(zhǔn)——作品完成度較好、折法規(guī)范、形象準(zhǔn)確。

科技節(jié)活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

　　二、活動主題：

　　讓科學(xué)之花開遍整個校園

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：

　　組長：潘斌

　　副組長：殷春紅殷琴

　　成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國各班主任

　　四、活動時間：20xx年11月

　　五、活動內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　�。ㄒ唬├眉w晨會進(jìn)行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　（二）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

　　1、學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動宣傳；

　　2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來；

　　3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

　　4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段

　�。ㄒ唬⒖茖W(xué)大篷車

　　參與年級：全校學(xué)生

　　1、時間：待定

　　2、地點：校園

　　3、邀請XX市科協(xié)進(jìn)校園進(jìn)行講座及展覽。

　�。ǘ⒖茖W(xué)小發(fā)明小制作評比

　　1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

　　2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任

　　3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工），要求科技含量高，制作精美。

　　（三）、科技競賽

　　1、空氣動力車比賽

　　參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）

　　參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的.分區(qū)及所用時間判定。 2、模型飛機(jī)比賽：

　　參與年級：2——6年級（每班4名學(xué)生）

　　參賽方法：

　�。�1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機(jī)。

　�。�2）放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機(jī)落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機(jī)在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

　�。�3）最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。

　　第三階段：評比總結(jié)，閉幕式

　�。ㄒ唬┆勴椩O(shè)置

　　以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團(tuán)體一、二等獎各一個。

　　（二）評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。

科技節(jié)活動方案10

　　活動目的：

　　讓更多學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，體會到傳統(tǒng)益智玩具的樂趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專注度和動手動腦的'能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競爭意識，開展速解九連環(huán)競賽。

　　活動人員：

　　預(yù)賽：全體學(xué)生

　　決賽：每班選派3人。

　　報名時間及方式：

　　11月16日前實驗室報名或利用微信報名。(班級、姓名、參與項目)。

　　競賽時間及地點：

　　11月17日。

　　第二節(jié)下課后（約9：40）及時到實驗室。

　　9點50分準(zhǔn)時開始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問題未完成比賽者，可于當(dāng)日12點20分參加補賽。）

　　比賽項目：

　�。�1）一二年級拆九連環(huán)；

　�。�2）三到六年級拆裝后再安裝。

　　具體規(guī)則：

　　要求：

　　1、分ABC三組。

　　A組1、2年級——科技展室，

　　B組3、4年級——實驗室1，

　　C組5、6年級——實驗室2

　　2、規(guī)則：

　　競賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。

　　競賽時，拆解九連環(huán)，完成后站起來分別舉起兩部分，喊參賽號碼。裁判老師依次記錄后，繼續(xù)安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的時間作為評判依據(jù)。

　　注意：期間出現(xiàn)卡環(huán)現(xiàn)象不會停止計時。一二年級只拆卸不安裝。

　　評獎辦法：

　　1、時間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱號。

　　2、在十分鐘內(nèi)完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱號。

　　3、超過十分鐘完成獲評為優(yōu)勝獎。

科技節(jié)活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為弘揚科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣；切實加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)工作，弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力，促進(jìn)我�？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗？成長”為主題的校園科技節(jié)活動。

　　二、活動時間

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、組織管理

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

　　組長：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導(dǎo)）

　　副組長：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

　　成員：

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、證書、圖片等收集上報工作。）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

　　xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的'規(guī)劃、總結(jié)、實施指導(dǎo)及管理）

　　2、常設(shè)機(jī)構(gòu)

　　為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。

　　四、“科技節(jié)”活動內(nèi)容

　　本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學(xué)幻想畫；做一個科學(xué)小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。

　　五、活動要求

　　1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性�；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

　　六、競賽要求：

　　（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）�！叭浴保ǹ茖W(xué)性、先進(jìn)性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。

　�。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫類：

　　1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

　　3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

　　（三）科技制作類：

　　自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。

　　（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。

　　（五）科學(xué)小論文類：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實驗基礎(chǔ)上，寫出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶嶒�，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗。科技小論文可以結(jié)合實驗來寫，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

　　七、評獎工作

　　1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。

　　2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去。

　　3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。

　　5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

　　八、活動日程安排

　　時間內(nèi)容

　　10月11日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)

　　10月12日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，擬定活動方案

　　10月15日召開科技節(jié)活動動員大會

　　10月16日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交時間

　　11月1日至11月4日學(xué)校評審成果

　　11月5日至11月6日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

　　11月8日老師參賽作品上交

　　11月7日至11月9日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展

　　各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學(xué)校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果，學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。

科技節(jié)活動方案12

　　一、活動目的

　　1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)活潑手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

　　二、參賽對象：一至六年級

　　三、參賽方法與評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所運用的'材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　　2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

　　3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。

　　5、評比時體現(xiàn)三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。

　　b、自己想象：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。

　　c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

　　6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

　　四、評獎方法：

　　按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

科技節(jié)活動方案13

　　一、活動目的：

　　智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作，就是幫助中小學(xué)生打破傳統(tǒng)局限，從對每個主題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設(shè)計方案的多樣性，鼓勵用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習(xí)慣性的思維方法，擺脫簡單的對與錯這樣的作業(yè)答案，讓學(xué)生直接面對各種各樣的開放式問題，主動自覺地去尋求多樣化的解決方案，為中小學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個新天地。

　　二、活動要求：

　　在中小學(xué)生進(jìn)行智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作活動中，圖形設(shè)計要有聯(lián)想的感覺，圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識等，圖形將嶄新的感受、設(shè)計實踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻(xiàn)給人們對其設(shè)計圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，體驗高度自由的設(shè)計空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方式，都將傳遞給你先進(jìn)的設(shè)計思維。

　　三、參加對象：

　　全縣在校的小學(xué)生。

　　四、活動主題：

　　1、我的家園；

　　2、人人愛環(huán)保。

　　五、申報要求

　　1、學(xué)生用多套(不同顏色的智力七巧板)進(jìn)行組拼創(chuàng)作；

　　2、創(chuàng)作作品的'人物、場景、事件的生動反映；

　　3、創(chuàng)作作品板塊齊全，顏色搭配合理(可配上其它背景)；

　　4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字說明；其它方式申報無效；

　　5、多幅組合創(chuàng)作作品申報，須拍成照片或刻成光盤，報送教育科。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致；20分

　　2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強(qiáng)烈感受力；20分

　　3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動、顏色搭配是否合理；50分

　　4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分

科技節(jié)活動方案14

　　一、活動目的

　　通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！

　　二、活動主題

　　本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

　　三、活動時間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、參加對象：

　　1——6年級學(xué)生。

　　五、活動內(nèi)容安排：

　　1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

　　2、級部主題科技活動。

　　一、二年級：科技手工小制作

　　作品要求：利用身邊的.廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）

　　作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。

　　五、六年級：科技小發(fā)明

　　作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。

　　3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

　　4、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　a、新奇、實用、創(chuàng)新。

　　b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。

　　六、活動進(jìn)程

　　本活動分為三個階段

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動階段（11月1日—1月8日）

　�。ǘ┑诙A段：活動實施階段（11月8日—11月24日）

　　1、各班組織具體實施階段。

　　2、班主任組織實施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

　�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰階段（11月25日—11月30日）

　　1、舉行各類作品展覽。

　　2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

　　七、作品上交截止時間

　　20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

　　八、科技作品展覽時間和地點

　　20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）

科技節(jié)活動方案15

　　20xx年4月

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推動我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

　　二、本屆科技節(jié)主題：節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展

　　三、本屆科技節(jié)活動時間：20xx年4月

　　四、活動目標(biāo)

　　通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

　　五、活動要求

　　1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個科技節(jié)的.系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。

　　六、活動內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

　�、傩@掛條幅，出宣傳欄；

　�、谡匍_主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；

　�、苄@網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段

　　1、科學(xué)知識中隊會

　　鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。

　　2、科學(xué)幻想繪畫比賽

　　著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。

　　3、科普手抄報

　　四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。

　　4、科普小論文

　　五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500－1500字之間。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng)意

　　內(nèi)容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。

　　第三階段：評比總結(jié)，閉幕式

　　1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。

　　七、時間安排

　　1、科學(xué)幻想畫：每班5份；

　　2、科普手抄報：四年級以上每班5份；

　　3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以上每班2篇小論文、；

　　4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。

　　5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開展。

　　八、活動要求

　　1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。