兒童福利院職工演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的兒童福利院職工演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　我是叫XX來自兒童福利院，是一名與孩子們朝夕相處的特教。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，給了我這次演講的機會。我演講的題目是：“強服務(wù)從本職崗位做起”

　　外國教育家霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童。”可以說，師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。盡管，走進兒童福利院之前，自己有一定的思想準備，然而，一天又一天，當(dāng)自己面對班里五、六個三歲的孩子，象上緊發(fā)條的鬧鐘，每天做著同樣的事時，感覺堅持不住了。上午幫阿姨給孩子們洗澡穿衣。課后，喂孩子吃飯，然后帶去睡午覺，上午的班就結(jié)束了。下午孩子起床后吃點心、活動、晚飯。第二天周而復(fù)始。日復(fù)一日，年復(fù)一年，又是照料孩子們的生活也是上課的。心想，我的天哪，特教真不好當(dāng)啊。反正孩子們又不參加畢業(yè)考試，又沒有家長監(jiān)督，學(xué)到什么程度算是什么程度吧。說實在的，在市民政局黨組開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、強服務(wù)、保民生，從我做起”大討論活動之前，自己的工作時松時緊，真有點“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”的意思，不能正確認識和對待自己的本職工作。

　　“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、強服務(wù)、保民生，從我做起”活動在我院掀起大討論熱潮以后，圍繞“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的宗旨，對照“勤勉、廉潔、務(wù)實、高效”的干部隊伍要求，通過按標準找差距，學(xué)習(xí)有關(guān)材料，反省自己思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面的問題，自己的心靈受到強烈的震撼，感覺到自己太不應(yīng)該了。兒童福利院，就是收容無人監(jiān)護的孩子、被遺棄孩子的地方，孩子們本來就已經(jīng)很可憐，他們沒有父母，只有我們才是他最親的親人�。坑腥嗽�說，每個教師都是一位雕塑家，他的一舉一動都在雕塑著自己，也在雕塑著學(xué)生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！睅煹卤旧砭褪且环N強有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重，應(yīng)首先熱愛學(xué)生，了解學(xué)生和尊重學(xué)生，與其說“尊師愛生”，不如先來個“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學(xué)生教育好、與學(xué)生處好關(guān)系的秘訣就是兩個字：愛心。

　　于是，自己從此開始重新的特教形象。以心血和汗水贏得孩子們的信任，把聰明與才智獻給特教事業(yè)，調(diào)整心態(tài)，信念堅定，重新燃燒起對工作的激情。細節(jié)決定成敗，我對自己說，“自己面對的服務(wù)對象就是殘疾兒童和他們的家長。強服務(wù)，從自己的崗位做起，從現(xiàn)在開始，從做好每一件小事做起�！�

　　根據(jù)福利院保教分離改革的需要，圍繞特殊教育目標，為了進一步提高教育質(zhì)量，自己注意收集教育資料，探索科學(xué)的授課方法，講究教學(xué)藝術(shù)，認認真真上好每一堂課。由于孩子的年齡小思想不集中情緒不穩(wěn)定的特點，自己根據(jù)孩子的實際情況隨機改變教育方式，牢牢抓住他們的興趣點。比如我讓他們坐好上課，他們平時都是自由散漫慣了，根本不知道什么叫上課坐好，自己就抓住小家伙愛吃的特點，給他們分吃的，小家伙們總算是退讓著勉強坐好了，一邊又是著急地伸手要吃的，一邊又是“啊啊——”直叫。“別慌，別慌，每個人都有！”這一吃不得了，真是一發(fā)不可收拾，分少了不肯，哭！分完了還是哭！可不能一下子把他們喂飽，飽了以后我可拿什么吸引他們啊，我這課還怎么上啊。于是我拿出了我的看家本領(lǐng)，趕緊放音樂，跳起了歡快的舞蹈，孩子們一下就被我夸張又有著強烈節(jié)拍的舞蹈動作給吸引了，抓過來了！孩子們的注意力終于被我抓過來了！此時此刻，興奮、成就感一下涌上了我的心頭。隨便上一節(jié)課，和認真上上一節(jié)課，最后的效果真是不同。象前者可以用壓制的辦法強迫他們坐好，不僅沒學(xué)到本領(lǐng)，還抑制的孩子的個性發(fā)展，而后者卻是緊緊抓住他們的興趣開開心心的真正地學(xué)到本領(lǐng)。從此，我要更加堅定自己的信念，把自己的工作做好來報效祖國對我的教育之恩。

　　“學(xué)高為師，德高為范”，每一位教師必須做到“事事無小節(jié)，處處皆楷模”，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，正所謂做人先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的教育者，再然后成為一名優(yōu)秀的教師。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，既然選擇了教師，那就選擇了愛，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻，我無悔我的選擇，我要用行動詮釋“教師”的含義，我的生命會因奉獻而更加厚重，我的青春會因奉獻而精彩飛揚！

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