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怎么是這樣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的怎么是這樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
怎么是這樣作文1
電影院出來后，呀!要下雨了，陰天啊，唉，今天散的好快啊!人好少。前方4點鐘有可疑男子。
黑衣服，黑帽子，戴墨鏡，還有口罩，非主流。我不禁想到：這天一身黑，怎么看都像是精神病院出來的瘋了。
想著想著，我轉(zhuǎn)身一看，怎么不見了?在哪?墻的后面?他什么身份”難道?難道是電視上說的神秘男子?聽說他們專門找落單的小孩子騙走，把心啊肝啊什么的.都挖出來，之后賣了的壞蛋。我不敢往后想，越想越打顫。
只好加快腳步向前走，人還是那么不，時不時飄下幾片落葉。我甚至想了一百種死法，賣到國外，去當(dāng)小乞丐。唉，還是想想我怎么逃走吧。
又偷偷的用余光看了看后面，他還尾隨著。他好像怕我發(fā)現(xiàn)一樣，又躲在暗處看著。馬上就到家了快走，我又看見他躲在的那個地方有一點閃光，天啊!他要下手了!
他又過來了，他來了!我回過身去。
啊——
我像一個不會飛的難鳥，落下了懸崖卻飛不上來，我動不了啦!他過來了，慢慢地也走了過來。這時很靜，我可以聽見他的腳步聲，一步又一步。他伸出了只手拉起了我說：“小朋友，你知道萬方匯在那里嗎?”“在那邊向前走，左拐，就到了。”
“謝謝你啦!”
“叔叔我想問你，可又不知道該問不該問�！�
“說吧!”
“這么熱的天你為什么戴口罩，還墨鏡啊?”
他拿下了口罩對我說：“我在一次出去玩時傷著了，怕嚇到別人……”一道很長的痕跡刻在了他臉上。
呼!原來是一場誤會。看來是我想太多了。
怎么是這樣作文2
自從家里滅了老鼠之后，夜里我們家里再也不會有奇怪的吱吱聲了，父母和我都能睡的踏實。
爸爸的手機充電器被老鼠咬斷了，我便趁去街上逛逛的時候給他買了一個新的。因為質(zhì)量和功能的原因，價格上也要貴點，一共要25元。不過我還是覺得比較值得的，新的充電器有四個插頭，我的IPAD也可以充電，真正的物有所值了。
我買回去給爸爸看了看，他也眉開眼笑。因為之前的滅鼠行動之后，再也不怕有老鼠會來夾斷電線。依然將手機充電器放在沙發(fā)邊的插座旁，這都已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣了。大約一個禮拜之后的一天晚上，我的IPAD突然沒有了電，而我的充電器放在學(xué)校了，于是我去爸爸的房間充電。
晚上十一點半的時候，我的IPAD充滿了電，睡覺前我還想看會電視劇，便去爸爸的房間里拔下插頭，拿回了我的IPAD。第二天一早，我就聽到爸爸在唉聲嘆氣：“你這丫頭，好好的充電器買來才幾天，就被老鼠咬得粉碎，你充完電應(yīng)該把充電器從插座上拔下來嘛，這老鼠還很貪玩，專挑揀垂下來的細細的電線咬，看來咱家的老鼠還沒滅玩，得開始新一輪的滅鼠計劃了�！薄拔也豢伤甲h的跑到爸爸的.臥房，真的看見充電器被咬得斷了七八段，真的是讓我對老鼠無語了，這仇看來是真正的結(jié)上了。唉，好心痛啊，我的25元錢��！怎么會這樣，該死的老鼠！
我發(fā)誓：不滅老鼠，我就把自己的名字倒過來寫！
怎么是這樣作文3
秋，萬物蕭條，百花凋零，呈現(xiàn)出“枯藤老樹昏鴉”的凄涼景象。誰也不會知道，秋，也有屬于自己的秘密。
我還記得，春天時節(jié)，百花爭奇斗艷，嬌艷欲滴，他們曾經(jīng)是多么驕傲，可是現(xiàn)在卻紛紛凋零，失去了美麗的容顏，變得干枯無力，沒有生機。冷瑟的秋風(fēng)輕輕一吹，他們便紛紛飄落，告別了昔日的美麗，悄然落地，結(jié)束了短暫的`生命。
樹葉，也并沒能幸免，蕭條的秋風(fēng)似乎在故意玩弄他們的生命。昔日充滿活力，充滿內(nèi)涵的綠，與花相爭，共同構(gòu)成了一副春意盎然的圖畫，令人賞心悅目，多少文人墨客駐足，流戀，留下無數(shù)膾炙人口的春景圖�？涩F(xiàn)在，他們換上了枯黃的外套，就像垂暮的老人，生命即將走到盡頭，一旦到頭，便成了枯黃干澀的模樣，隨風(fēng)飄落。
我曾憎恨這凄涼的秋天，是他，帶走了花朵美麗的容貌，帶走了綠葉活力滿滿的生命，讓他們走入低谷。可后來，我終于明白了這其中的深意。秋，并不是無情的、冷酷的。每一個生命都有走到盡頭的那一刻，落花與落葉會用另一種形式存在于我們的身邊，繼續(xù)奉獻著，為我們服務(wù)著。他們坦然面對著起落，從來都沒有害怕生命的結(jié)束，依然奉獻著。秋，只是他們的知心朋友，看似無情卻有情，它了解他們的心愿，幫助他們實現(xiàn)最后偉大的心愿�；蛟S我們應(yīng)從落花與落葉身上學(xué)到一些東西，面對起落，坦然無畏，面對生死，一笑而過，用最后的生命，奉獻光和熱。
這，似乎就是秋天的小秘密，一個獨特的秘密。
怎么是這樣作文4
他走了，教室里只剩下我一人。他居然讓我來幫他搞衛(wèi)生。墻顯得特別地白。我一個人為什么要搞這么多?
放學(xué)了，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)教室里只剩下我一人。白色的墻壁讓我覺得我太慘了!難道我今天就要一個人搞教室的衛(wèi)生?我不甘心啊!他竟然讓我一個人搞衛(wèi)生，真是太可惡了!我掃著地，看見他座位底下有許多垃圾，桌子里面也是一大堆餐巾紙，心想：這個許蔣恒啊!自己是衛(wèi)生委員竟然逃去了，真是不仁不義了!還有他的桌子不知道橫七豎八到哪里去了。自己就算是走了也要把自己的包干區(qū)整理好，垃圾清理好!我真是太慘了，整整一天，白天也不搞，下午竟然逃走了!我真的受不了他了!
今天留我一個人在這里，下個星期你必須全搞。他這個星期前面幾天都在幫我搞的，可是怎么一到星期五就走了!我重重地用掃把打了一下地板。平時，他都跟我很好;這幾天，他也和我相處地很好，今天怎么就突然走了呢?會不會是有事情，會不會是今天他有興趣班?各種各樣的猜測在我的腦海中浮現(xiàn)。我慢慢地掃著地。終于，掃完了三個大組，還剩下最后一個大組了。吱啦，門開了!許蔣恒走了進來，對我說了一番后，便開始搞衛(wèi)生。我很明白了：許蔣恒他只是有點事，并不是執(zhí)意要逃走的。
在他推門而進的.那一刻，我覺得他是個重情義的人，那一刻，我的心里涌起了一股暖流，他真好!
怎么是這樣作文5
陽春三月，春暖花開，天空中飄著朵朵白云，我們懷著興奮地心情來到風(fēng)景秀麗的牡丹園，參加社會實踐活動。
說到牡丹園，我再也熟悉不過了。在這里可以觀賞國色天香的牡丹花，還可以支起一根釣竿垂釣。
我們先來到特殊學(xué)校，學(xué)習(xí)手語——《讓世界充滿愛》。老師一點點地教我們，直到我們學(xué)會為止。我模仿著老師的樣子，一點點的做，做時有點困難，比如：不知是出左手還是右手。學(xué)會了幾個動作，老師就露出會心的微笑。在老師一點點的指導(dǎo)下，我們終于學(xué)會了如何用手語表示《讓世界充滿愛》。
接著參觀園中的花。一上小路，就看見了一簇簇的紫荊花，粉紅的桃花像一只只粉色的大蝴蝶，停在樹枝上，雪白的梨花潔白如玉……我們邊走邊看，邊看邊走，有的牡丹花才長出花骨朵兒，有的牡丹花開除了兩三片花瓣兒，有的牡丹花全都展開了，宛如一個個嬌艷欲滴的花仙子。
來到了百昌亭。百昌亭仿佛坐落在花的海洋里。人們走累了，一邊坐在亭子里休息，一邊也可以觀賞花兒的艷麗，甚至有的還在花叢中撫摸著花朵兒，我們也迫不及待地在花叢中翩翩起舞，仿佛是一個個快樂的花精靈，在花叢中跳來跳去。
這些美麗的.風(fēng)景都是聾啞學(xué)校的學(xué)生辛勤勞動的成果呀！他們生活在一個無聲的世界里，卻創(chuàng)造了這么美麗的景色。而我們生活在有聲的世界里，是多么幸福啊！
怎么是這樣作文6
當(dāng)我知道這件事的真相時，已經(jīng)沒有后悔藥了。
那時我五歲，酷愛學(xué)習(xí)舞蹈，可在距離第二節(jié)課還有一個小時的時候，媽媽對我說：“別學(xué)了，寶貝，舞蹈有什么好的�。课覀�?nèi)W(xué)口才吧！”
我疑惑地問：“你在說什么？媽媽。以前是你說舞蹈鍛煉人的柔韌性，你現(xiàn)在又說不學(xué)了？你怎么可以這樣呢？”
媽媽搖搖頭：“不行！不能學(xué)！我們?nèi)W(xué)口才！”
“我不去！我不去！我不去！媽媽，求你了！”我的眼淚掉了下來，甚至祈求媽媽，她還是沒有答應(yīng)。
時間過得飛快啊。轉(zhuǎn)眼間我學(xué)口才已經(jīng)一年了。我取得了非常好的成績：比如說我在學(xué)校的`《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎，在學(xué)校主持畢業(yè)典禮和一二九紀念活動。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是，她不讓學(xué)習(xí)舞蹈的恨只減少了一百萬分之一。我還是一樣的不理睬媽媽，甚至視而不見。但媽媽還是一如既往地關(guān)心我，盡管我不理她。
直到那一天，我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對我說：“寶貝，還在生我的氣��？媽媽不讓你學(xué)舞蹈是有原因的，媽媽是關(guān)心你，因為口才比舞蹈重要啊！寶貝，你要好好學(xué)習(xí)口才，將來對你有好處！”這時我才恍然大悟，媽媽不讓我學(xué)舞蹈竟是為了我好，我還不理解媽媽，我哭得稀里嘩啦：“對不起，媽媽……”
當(dāng)我知道這件事的真相時，后悔藥已經(jīng)沒了。我也覺得對不起媽媽，深感愧疚。
怎么是這樣作文7
天，下著鵝毛般的大雪
心，滴下豆大的血……
好痛……
——題記
曾幾何時，我是多么得信任你，一直為你奔波……
曾幾何時，都是因為你，被同學(xué)們誤解，我沒有計較，默默得跟他們解釋……
可是……
那天，經(jīng)過你家門口……
“張老師，讓俺們家蕾蕾多跟班長在一起玩玩，人家是班長，學(xué)習(xí)肯定好”
“哪兒��！你不知道，她學(xué)習(xí)也不咋好啊，比起第一她差遠了��！”
“那人家也是班長�。 �
“哪��！要不是看她的獎狀在校長那放著，誰讓她當(dāng)班長��！還有啊，那時候她要轉(zhuǎn)學(xué)，要不是校長讓我去留她，我才不去找到她們家求她家長哩！她想走就走了，誰關(guān)她啊！”
“…… ……”
轟——的.一聲
這是在說我嗎？
我真的有這么一文不值嗎？難道選我當(dāng)班長就是因為這嗎？
頓時，血像被抽干了似的，心一陣陣得痛。
難到，平時你對我的笑，對我的好都是虛偽的嗎？都只是因為我的那些獎狀證書嗎？
難到，我一直得奔波就只是得到這幾句話嗎？
是�。∥沂菦]有第一名那么好，既然，我那么不好為什么你要讓我當(dāng)班長呢？
為什么？……
不可能……
呆呆得站在那兒，任雪花肆無忌憚得亂飛。
好冷…… ……
老師，我想問一句，我在你心里真得就那么得一文不值嗎？
雪，被風(fēng)吹得飄游不定。
心，再也找不到她自己的歸宿。
——后記
怎么是這樣作文8
他，猶如夏日冽泉，滋潤著我的心田。
夏日將至，天氣尤為炎熱，站在百米跑道上的我蓄勢待發(fā)，也許太熱，也許是緊張，突然一種干渴的感覺襲來，怎么辦呢？一眼看到了場外拿著水瓶的他，我跑去，向他尋求一點水，他卻問我：“你有杯嗎？”我頓時急了，“什么時候了，還那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”說著，我便要搶過水杯。他卻大喊道：“你不能用這個杯喝！”我一氣之下，甩手而去，沒有聽他解釋，什么人嘛，小氣鬼，一點水都不借，還說什么沒有杯，明擺著就是不想借。
我心不在焉地上了跑道，只聽“砰”一聲槍響，所有人都沖了出去，一開始沒感覺怎么樣，可是越跑越累，陽光好似越來越毒烈，炙烤著我，大地也死死拉著我的腿，但我怎么能放棄呢！這是班級的榮譽啊！于是，咬咬牙，到了終點。
累極了的.我，一下子癱坐在地上，聽見有人喊我的名字，才微微抬起頭，一個大大的笑容正在向我跑來，手里拿著一瓶水，是他，我氣不打一處來，裝作沒看見，他小心翼翼地在我身邊蹲下，要扶我起來，我卻一把甩開，“別假惺惺的……”還沒說完，他遞過一瓶水，小聲解釋道：“我感冒了，怕傳染給你……”。我全身都震悚起來，后面的話都沒有聽見，我趕緊接過水來，咕咚咕咚灌了一大氣，那水頓時滋潤了我饑渴的身體，但滋潤我心田的是他的真誠與關(guān)心。
原來，是我誤解了他，他是一個無私的，真誠的人，尤為后悔的是，我沒能當(dāng)面向他說聲抱歉。
怎么是這樣作文9
今天陽光明媚，我高高興興地來到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢，把它買下了。
我一進教室就愛不釋手地拿著筆看來看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節(jié)下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來是我的嘴張得可以塞下一個鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過節(jié)，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒有發(fā)現(xiàn)他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書包翻了個底朝天，最終沒有發(fā)現(xiàn)新買的筆，難道我的新筆不是他偷的，我想會是誰呢?想著想著，我忽然看見組長的桌子上有一根跟我一模一樣的.筆，我趕緊下樓跑去向他問個明白。通過問詢我才知道，原來是我剛才上廁所的時候，組長看桌上有個筆就隨手用了一下。
原來是這樣，我誤會了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時候，我跟王小鑫說我翻他書包的原因，本以為他會生氣，沒想到他說“沒事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動，要更不要隨意冤枉別人。
怎么是這樣作文10
這個周六發(fā)生了一件事。這件事讓我長知識了。
早上，我睜開惺忪的睡眼，揉一揉，往掛鐘上一看，時針已經(jīng)到了數(shù)字六的地方，而分針不甘落后，就快要追上時針了，馬上就六點了！我一下子坐了起來，趕緊穿上衣服晨讀。
漫長的半個小時晨讀時間過去了，現(xiàn)在掛鐘上的分針與時針相比起來，分針已遙遙領(lǐng)先，六點三十二了。我剛剛再次躺到床上不到一分鐘。一個人推門而入，原來是媽媽，媽媽笑著說：“晨讀完了？餓不餓？去買點早餐吧�！卑パ剑瑡寢層珠_始嘮叨了，她拿出十元錢�！安火I�！蔽以捯魟偮�，那不爭氣的肚子便咕咕地叫了起來。我極不情愿地抓起了那張剛躺在桌子上的.十元錢，走出了家門。
過了幾分鐘，我手里提著一杯豆?jié){，一個包子，回來了。顯然精神了許多，我把早飯往桌子上一放，拿起那包子就要咬上一口，剛到嘴邊，媽媽的慧眼，看出了包子不對勁，仔細一看�！肮蝗绱恕眿寢屩徽f了一句話。就把包子放回塑料袋里，遞給我，說：“去吧這個包子換一換。”我剛想說不想去了，媽媽就又“補一刀”：“快去吧，快去快回�！蔽乙矝]什么可說的了，只好去了。
我回來之后，問媽媽：“那個包子怎么了？您非要讓我去換？”媽媽解釋說：“其實那個包子是鍋蓋上的水，滴了下來，變成蒸汽水滴在了包子上，包子就縮水了，變成非常硬的面，并且變黑了，吃到嘴里不好吃，對身體還有害�！�
“哦！我懂了，原來是這樣真是長知識了�！蔽艺f。以后一定要注意這種“邪惡的包子”。
怎么是這樣作文11
秋天是一個富饒、豐收的季節(jié)。它沒有春天溫柔，沒有夏天熱情，更不會有冬天的神秘，但是卻因為五彩繽紛的樹葉而變得美麗。
漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的金燦燦的地毯上，我感受著秋風(fēng)，同時，也想著秋天的美好。
我低下頭，觀察著這些金黃色的地毯。我拿起一片樹葉發(fā)現(xiàn)上面的綠色還沒有完全褪去，不過一大半都已經(jīng)成了黃色，樹葉上隱約露出了一絲經(jīng)脈，那就像是一把久經(jīng)改良的扇子。
我繼續(xù)向前走，一陣微風(fēng)吹來，一片火紅的楓葉從我身邊飄過，那樹葉遠看就像一團火。過了一會兒，我便走進了一片楓樹林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長著一些小齒輪，摸上去很軟，一點也不扎手。又一陣風(fēng)吹來，飛過來許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的.方式也有所不同，有的旋轉(zhuǎn)著落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽仪椴蛔越乇称鹆颂拼娙硕拍恋摹渡叫小贰�
我走近一棵楓樹，抬起頭，看著那些樹葉，微風(fēng)吹來，我聽到了樹葉“沙沙沙”的聲音，過了一會兒，風(fēng)停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹葉。
怎么是這樣作文12
我是一個平平常常的小女孩，不是一個著名人物，但是，我的優(yōu)點很多。
我活潑。喜歡和一些班里的同學(xué)玩，因為和朋友一起是多么開心的一件事情。
我友好。不管是男生還是女生，我都喜歡和他們一起，即便是他們生氣不理我，我也會去親熱地安慰他們。
我樂于助人。有時，我的同學(xué)沒帶文具，我都會爽快地遞給他，有時還會露出笑瞇瞇的表情。
我認真。雖然，我學(xué)習(xí)成績不怎么好，但是，不管我考得多差，只要我認真不斷努力，不馬虎，就是好樣的。
我愛看書。每次，我都是全神貫注地看著，外婆要叫好幾遍，我才戀戀不舍地放下書，我不是因為肚子餓了，而是怕被外婆罵。
我愛幻想，喜歡寫童話。每次寫童話，我都會很興奮，一拿起筆就一刻不停地寫著，在短短的三十分鐘里，我已經(jīng)把作文寫好了。
我愛收拾。有時我會把自己的房間收拾得很干凈，有時還會把客廳、房間都收拾一遍。我收拾得一絲不茍、一塵不染，還會受到外婆的表揚。
我上課不說話，但有時會說，可是我都改正了，以后上課不再說話，不開小差，老師跟我們說過，在她眼里，只有認真和不認真。我的字還算漂亮，雖然外婆說我的'字結(jié)構(gòu)不好，可是，在老師的眼睛里，我的字算認真的了。只有認真，才會寫好。
我終于知道我是誰了，我是一個勤快、認真、不馬虎的人。
怎么是這樣作文13
��！怎么會這樣！我語文第二單元竟然考的還是良Ａ！直到現(xiàn)在，我還清楚地記得，我沒考好試那尷尬的樣子。
事情是這樣的：那是個晴朗的星期二，我高高興興地來到學(xué)校，興奮地等待著放學(xué)回家。沒想到，林老師卻要在第四節(jié)課發(fā)第二單元的考卷。我滿懷希望地等待著這節(jié)“課”的到來。我本以為這次我考試的成績還不錯，還想趁機向媽媽炫耀一下�？墒牵覅s沒想到，我竟然又考了良Ａ。考卷發(fā)下來時，鮮紅的良Ａ卻首先映入了我的.眼簾，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢繼續(xù)把考卷的錯題一一“閱覽”下去。干脆我就趴在桌子上號啕大哭，但是盡量不讓大家聽見，我不想讓大家對我有半點憐憫。曾經(jīng)有很多同學(xué)想來看看我是不是哭了，就此找到我的把柄來取笑我。但是都被我應(yīng)付過來了，我不是不抬頭就是假裝困了一樣，還不時打幾個哈欠。嘿！這樣做還真靈，一大堆人知趣地被我“騙”走了。
回到家，我仔仔細細的看了看為什么我會做錯那么多的題。只有一個原因：那就是太懶了，不愿意多寫！我以后一定要克服懶惰的毛病，絕對不能讓這樣的事再發(fā)生！
怎么是這樣作文14
每個人都有做錯事的時候，我和我的朋友也不例外，這次，我就講一個我朋友的錯事。
那次，我和小明在放學(xué)的路上走著。路過一家小賣部，小明突然不走了，我一看小明沒有跟上來，回頭一看，小明在那里站著，我心里正在納悶，小明又叫我過去，對我說：“你在這里等著，我進去買點東西就出來�！蔽以谶@里無聊的等了他三分鐘，他拿著一袋辣條出來了。我和他邊走邊說：“辣條是垃圾食品，吃多了會生病的”我們邊吃邊走，不一會兒，垃圾食品就進肚了。
可是袋子也被小明隨手扔到了馬路上。我看見了，就過去把它撿起扔到了垃圾桶，并且對他說：“你怎么這樣做，保護環(huán)境，人人有責(zé)。不能隨地亂扔垃圾。你看那掃街道的老奶奶是多么的不容易呀！下次把垃圾一定扔到垃圾桶里。”小明聽完了，不耐煩的說：“家里媽媽整天的.嘮叨，你又和我嘮叨，煩死了�！蔽艺Z重心長的對他說：“我們都是為你好。”小明這才聽了我的話，以后不再隨便亂扔垃圾。
保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，如果我們都做的很好，地球?qū)⒆兊酶篮谩?/p>
怎么是這樣作文15
班級，每一個小學(xué)生都是有的。一個班集體中，所有的學(xué)生都關(guān)心自己的班級。我也是。但今非昔比，以前我們的班級和現(xiàn)在的班級卻有了極大的反差，我的班集體現(xiàn)在竟是零零散散的……唉……
說起我的班集體，原來還是全校數(shù)一數(shù)二的。那時我們班上，有上等的老師教育我們，上課時，同學(xué)們個個容光煥發(fā)，精神抖擻，思維都跟著老師走，積極舉手發(fā)言，那簡直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時，期末考試，常常是經(jīng)全班同學(xué)不懈努力好幾次都考全年級第一，所有同學(xué)都爭著為我們這個集體爭光。老師，校長，學(xué)校，都很信任我們班。
可是現(xiàn)在，我們班如果在這樣下去，那就已經(jīng)是無可救藥了。現(xiàn)在，以前的`班主任語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了。數(shù)學(xué)老師教得很好，可語文老師是一個才畢業(yè)的小老師，他上課管教不是很嚴格，好多好講話的同學(xué)都在課堂上講小話�？赡芫鸵驗檫@一換老師吧，我們班同學(xué)膽子越來越大，漸漸地，一些不敢講話的同學(xué)也經(jīng)常竊竊私語，整個課堂像一個菜市場，根本沒有幾個同學(xué)用心聽課。家長們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，立刻找到了學(xué)校，吵著要換一個合格的教師，當(dāng)然了，我們好學(xué)生都在后面跟著吵。我實在是恨透了我們班的后面同學(xué)，一上課就“興風(fēng)作浪”，你們想一想，壞同學(xué)在課堂上亂講話不想學(xué)，但是我們想學(xué)呀！再這樣下去，我們這些好的同學(xué)不就也不能聽課了么？終于，新的班主任來了，可以安心學(xué)習(xí)的日子終于來了，可，也不知怎么的！
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