- 布魯克林有棵樹讀后感 推薦度：
- 布魯克林有棵樹讀后感 推薦度：
- 布魯克林有棵樹讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《布魯克林有棵樹》讀后感優(yōu)選15篇
當(dāng)認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《布魯克林有棵樹》讀后感，希望對大家有所幫助。
《布魯克林有棵樹》讀后感1
昨晚居然看到凌晨，好久沒有這樣看書了，《布魯克林有棵樹》真的是本好書，正好趁著暑假，在家里一邊享受著涼爽，一邊走進布魯克林，一種久違的靜與感動！
《布魯克林有棵樹》，這是一本講述成長的書，講述一個個卑微的生命如何走向高貴，在貧窮、饑餓、寒冷、輕蔑中不低頭，不屈服，保持尊嚴，種下天堂樹。
貧窮，沒有人希望自己貧窮，但貧窮不是一無是處，在苦水中泡大的弗蘭西和尼雷非常堅強，堅韌，特別是佛蘭西和尼雷，非常堅強。他的堅強超過他的外婆，她的母親，她的姨媽，她的堅強讓他超越困難，實現(xiàn)家族夢，以致后來，弗蘭西和尼雷談到他們的妹妹不用再吃苦時，既然說“可憐的勞瑞”因為他體會不到苦中的那傷甜和樂趣。
這是一本關(guān)于生存的'書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述閱讀如何讓卑微的生命變得堅不可摧，講述知識如何改變?nèi)说男摒B(yǎng)，講述家族的力量如何支撐孩子的夢想。
《布魯克林有棵樹》讀后感2
“原諒是一份價值不菲的禮物。而且一分錢都不要花�！边@句話出自美國著名作家貝蒂·史密斯的《布魯克林有棵樹》。
《布魯克林有棵樹》是一本關(guān)于成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區(qū)的小女孩——弗蘭西是如何成長起來的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們，或許過早去世，他們總是受到別人的嘲笑······弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五種調(diào)味料：母親偏愛弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境貧寒，在學(xué)校飽受輕鄙······面對如此坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴和知識改變命運的信念。人生的另一扇大門終于為她打開。
古人說：窮人的孩子早當(dāng)家。弗蘭西就如同這樣，她勇敢的去面對一切，不怕困難，對于別人的輕視，則會讓她給她變得更堅強。弗蘭西把一切挫折變?yōu)閯恿�，讓她慢慢的成長，讓她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她終身受益。
我覺得整本書的內(nèi)容就如同一首現(xiàn)代詩，既有悲傷的部分又有高興的部分，又教給人一種哲理，但這首詩絕大部分都在講悲傷，所以讓人看了又有同情，又有悲恨，又有悲傷，想為弗蘭西改變命運，讓人越讀越有味道。
這本書中最令我記憶猶新的段落是：“弗蘭西的星期六，是從去垃圾回收站開始的.。和其他布魯克林小孩一樣，她和弟弟尼雷會在外頭撿些布頭、紙張、金屬、橡膠等破爛，藏在地下室的箱子里，上著鎖，或是藏在床底下。從星期一到星期五，每天放學(xué)回家的路上，弗蘭西會慢慢走，邊走邊看排水溝，希望找到煙盒的錫紙，或是口香糖的包裝紙�；仡^她會將這些放在一個小罐子的蓋子里頭熔化。垃圾站不收沒有熔化的錫球，是因為很多孩子會將鐵墊圈放在中間抵重量。有時候，尼雷會找到一個蘇打水壺。弗蘭西會幫他把壺嘴弄下來，熔化出其中的鉛來。垃圾站的人怕蘇打水公司的人找麻煩，不敢回收完整的壺嘴。壺嘴是好貨�；艉�，能賣五分錢。
弗蘭西和尼雷兩個人把破爛裝進一口麻袋里，一人拎一只角，在街上拖著走，沿著曼哈頓大道，路過茂吉街、藤·艾耶克街、斯塔格街，最后來到斯科爾斯街。這都是些丑陋的街道，名字倒是很漂亮。每條偏街陋巷都會有衣衫襤褸的小孩子鉆出來，匯入破爛大軍，前往卡尼的垃圾站。他們?nèi)サ穆飞�，會遇到空手而歸的孩子們。這些孩子已經(jīng)把破爛賣掉，錢也都花得一個子兒都不剩了�，F(xiàn)在，他們大搖大擺走回來，還嘲笑起其他小孩來�！边@兩個自然段形象的表現(xiàn)出了弗蘭西與弟弟尼雷一天艱苦的生活，他們是多么的可憐，他們畢竟是孩子��！現(xiàn)在的孩子沒有一個向他們一樣的可憐��！
這本書，似乎讓我感覺到弗蘭西的言行動作仿佛都在我眼前閃過，讓我體會到了窮人家孩子的種種堅韌不屈的精神！有時候我還總是思考《布魯克林有棵樹》這里的這棵“樹”指的是什么？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎？我想不是的。這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！自強不息的精神在我們的思品書上曾經(jīng)提到過，書上說自強不息的精神是中華民族的傳統(tǒng)精神。所以我們應(yīng)該發(fā)揚這種精神，使這種精神發(fā)揚光大。因此我們更應(yīng)該向這本書的小主人公弗蘭西學(xué)習(xí)。
我覺得這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，也不需要他人的教育，只要自己的心中有這樣的一方土地，“樹”就會茁壯成長，努力的實現(xiàn)自己的理想與追求，使自己變得更加堅強，使自己自強不息、不怕困難、奮勇拼搏······我想在我們的心中，是否也應(yīng)該有這樣一棵“樹”。
《布魯克林有棵樹》讀后感3
布魯克林在哪里？那里是什么樹？那里發(fā)生了什么故事？帶著這一系列的疑問，我走進了《布魯克林有棵樹》的世界。
這本書主要描述紐約布魯克林。弗朗西一家一開始非常幸福。盡管他們和弟弟尼利經(jīng)常挨餓，家境貧困，但他們總能感受到父親在他們生活中播下的幸福種子，一家人幸福美滿。有幸過上好日子。父親強尼醉酒后，因被人嘲笑，痛苦不堪，經(jīng)搶救無效在醫(yī)院去世。丈夫去世后，家庭變得更加困難，母親凱蒂生下了妹妹勞瑞，她扛起了生活的重擔(dān)，變得越來越堅強。失去深愛著自己的父親后，弗蘭西面對寵愛弟弟的母親，面對貧窮和在學(xué)校遭受的蔑視，面對生活中的種種困難，她用自己的力量交出了一份滿意的答卷。，為我的家庭夢想打開了另一扇窗。到頭來，這個家還是很完整很溫馨的。
我覺得這本書很好。這是一本關(guān)于成長和生存的書。它告訴我們弗朗西的日常生活是多么的悲歡離合。弗蘭西和弟弟尼利雖然在苦海中長大，但談及不必受苦的妹妹勞里時，卻流露出同情之情�？上�，她從來沒有遇到過一個溫柔幸福的親生父親�？上牪欢８惺芩崽鹂嗬薄＿@告訴我們，即使生活困苦、貧窮，也不能失去主心骨、失去樂趣、失去希望。給我印象最深的是，弗蘭西周六會去圖書館借書，周日下午她會拿著借來的'書，坐在防火梯出口處，躲在濃密的樹蔭下，看書，做白日夢。這樣的閑暇時間可以讓她忘記周一到周五的困難。弗朗西在物質(zhì)上幾乎一無所有，卻意外地擁有巨大的精神財富。為什么那么多男孩喜歡弗朗西？是因為讀書使她高貴，有知識的人才能使人生的路越走越寬。這告訴我們，愛上閱讀會讓我的生活變得更加美好和多彩。
這是一棵普普通通的樹，這是一棵不起眼的樹，這還是一棵頑強不屈的樹，再艱難也能抬頭見天。我會深情地記住這棵布魯克林樹。
《布魯克林有棵樹》讀后感4
在這個暑假里，我拿起《布魯克林有棵樹》這本書，拿起書后我看到了目錄與簡介我知道這是我該讀的書，好的書能使人得到啟發(fā)，冰心老人就曾說：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
這本書說的是：在二十世紀的紐約布魯克林是一片安靜的樂土。而在這里，一顆本來應(yīng)該無憂無慮的幼小心靈，卻承受著與她不相稱的壓力，。去體驗成長過程中的'各種無奈，面對如此坎坷的人生，雖然她也曾苦惱過，憂愁過，可她始終堅信知識改變命運，她堅持著自己的尊嚴從未放棄。
人不能選擇出生，卻能選擇自己要走的路，貧窮只是起點，卻不是終點。貧窮是一個人成長路上的磨刀石，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，餓其體膚”。面對疼愛自己的父親英年早逝，母親的重男輕女，學(xué)校的輕鄙……，對于任何一個現(xiàn)在被保護在父母雙翼下的孩童來說，無疑就是天塌地陷，對于模糊的未來，她選擇的不是屈服于命運，敢于向命運抗?fàn)幍娜松⒍ú黄椒�，金子走到那里注定都會發(fā)光。
弗蘭西和尼雷在談到不用吃苦的時候，弗蘭西說現(xiàn)在的生活沒有苦，怎么能體會的到那種苦中的甜呢：人可以受困，受窮，但不可以失去骨氣和樂趣。我的人生何嘗不需要去努力奮斗呢，雖然不用貧窮來做我生活的積累，卻要努力去改變生活，母親為我日夜操勞，父親為了家庭而四處奔波：努力是為了父母不在操勞，努力是為了成為弗蘭西一樣有用的人，正如封面所說，“走過寒冬，我聞到陽光的味道”。
《布魯克林有棵樹》讀后感5
合上書，映入眼簾的便是家門外綠油油的農(nóng)田，這許多年如一日的景色，我早已看倦。但現(xiàn)在不會了，因為又有開發(fā)商看上了這塊地，這農(nóng)田的一半已被推土機推平，被黃沙覆蓋，看不到一點綠了。再然后，這里會建起一座高樓大廈，遮蓋住后面的低矮的房屋，能照進我窗邊的陽光就所剩無幾了。我呆望了一會兒窗外，感到無所事事，于是只好再次就翻開了膝上的書看。
這是一本老書，書頁泛黃，封面已將微微翹起，刻著歲月的.紋路，封面非常樸素，唯一的裝飾只是一棵樹，但在這簡單的封面背后，蘊含著一個厚厚的、普通的、平凡的、感人的故事，這故事超脫親情、友情、愛情，最后凝聚成一顆大鉆石：感動。
故事發(fā)生在上世紀10年代一戰(zhàn)前的美國紐約布魯克林，這里住著許多貧窮的人，當(dāng)然，弗蘭西就是其中的一個，這本書以他的成長經(jīng)歷為線索，生動刻畫了他成長道路上陪伴和錯過的那些人，抑或欣喜，抑或悲傷，抑或沉靜，抑或激昂。當(dāng)她的內(nèi)心成長到一個常人無法想象的高度時，戰(zhàn)爭終于踏著喇叭聲開始了，但她也不會像小時那樣迷茫了。她提著她的小箱子，與母親、弟弟一起，離開了布魯克林。
其實，關(guān)于成長，最有發(fā)言權(quán)的是孩子，他們正在經(jīng)歷這一階段，內(nèi)心洋溢的是最真實的情感，我們擁有著大好時光，且稚嫩著，但愿世俗的眼光不要過早的使我們的花朵凋謝，就像作者在序言中說的一樣，她并不希望浪費她的時間，愿她的青春美好時光過得充實而有意義，這樣，等她老了，就不會像其他人一樣感慨：“原來我曾年輕過！”而是欣喜：“��！現(xiàn)在我正年輕著！”
但成長也有我們所不能接受的事實，我們要學(xué)會接受它，就像接受一個自然過程一樣，成長有分離，有苦痛，也有苦盡甘來的感悟，也終將會有拎著行李離開的時刻，到時候，你會向那個和你玩在一起的好友告別嗎？是不是應(yīng)該去看看那個坐在梯子上看書的女孩兒？她很像你以前的樣子。
你看見了嗎？她關(guān)上了窗戶。
《布魯克林有棵樹》讀后感6
活著，奮斗著，愛著我們的生活；愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現(xiàn)生活充實常在，人人皆可獲得�！}記
苦難不會成就人生，希望才會�？嚯y終究是苦難，它剝奪不了窮人家庭的希望，也絕不會剝奪他們成長的權(quán)力。那些歷經(jīng)苦難，面對風(fēng)吹雨打的人們，又何嘗不是一棵樹。他們生長在最不起眼的角落里，終年不見天日，卻歷盡艱辛，慢慢成長，直到有一天長成參天大樹，突破黑暗的桎梏，直插云霄。
而《布魯克林有棵樹》中的主人公弗蘭西也是這樣一棵苦難中的大樹。
"寒門難出貴子"或許成是既定事實，但出生于平凡家庭的我們，還是相信知識能改變?nèi)说拿\和階層。生于人世，我們都要生存，而這種信念就給了我們生存的希望，如出《肖申克的救贖》中那句" Hope can set you free "(希望可以讓人自由)。
弗蘭西出生在二十世紀初的紐約布魯克林的一個德國移民家庭中，爸爸約翰尼是一個酗酒歌手，偶爾打些零工，媽媽凱蒂是個清潔工，從小家里貧苦，她就和弟弟尼摩一起出去拾垃圾補貼家用，家里沒錢，只能讓弟弟尼摩一個人上學(xué)，她在工作之余就自學(xué)大學(xué)課程，最終被大學(xué)錄取，成為家族中第一個考上大學(xué)的人。
弗蘭西很愛閱讀，每個星期天，弗蘭西都會拿著一本從圖書館借來的書，坐在太平梯口，躲在茂盛繁密的天堂樹下，一邊吃曲奇，一邊讀書。那時的.她可以忘掉平日的貧困，短暫的享受精神的富足。對于弗蘭西來說，在窮苦中生存是艱難的，更是令人羞愧的，知識不僅是忘掉窮困生活的精神樂土，還是忘掉窮困的工具。
或許知識是窮人的精神食糧，更是窮人的希望，而希望，是生存的那棵樹。當(dāng)苦盡甘來之時回首過去，我們發(fā)現(xiàn)那些曾裝飾過我們生活的夢想，都變成了現(xiàn)實。那些命中注定無法逃脫的苦難、恥辱，都僅為我們的過去，也鑄就我們的未來。弗蘭西的故事現(xiàn)實得殘酷，但又像童話一樣感人至深，充滿希望。
堅強勇敢的弗蘭西告訴我們，如果人生是一棵樹，我們都要扎根在一個家庭中，無論這個家庭是片沃土，水泥地，還是垃圾場，我們都要從中汲取養(yǎng)分，沒有根哪來的大樹呢？
一百多年前的那個夏天，弗蘭西化作陽光下的一棵天堂樹，朝著太陽綻放生命。而今年，我們也將化為自己的天堂樹，扎根于自己的生命，生生不息……
《布魯克林有棵樹》讀后感7
如果從文學(xué)史的第一章看起，你會輕而易舉地得出一個結(jié)論：文學(xué)就是為做感動文章而來到這個世界上的。但后來文學(xué)改弦易轍，一門心思地想著思想的深刻和如何深刻。然而德國移民作家貝蒂·史密斯的力作《布魯克林有棵樹》似乎又回到了老路上，依然做著感動的文章。
作者貝蒂·史密斯是20世紀早期的德裔移民后代，史密斯成長于紐約布魯克林，因為家境貧寒，她的童年生活充滿了艱辛，十四歲便輟學(xué)去幫助母親維持家庭生計。而《布魯克林有棵樹》中，小說主人公的生活，正是基于她自己的成長經(jīng)歷寫成的。
1941年，史密斯開始了小說的創(chuàng)作，兩年后，《布魯克林有棵樹》出版。這部小說的節(jié)奏平順舒緩，沒有大的波瀾起伏，平淡到毫不出奇，但正是這些簡單、毫不花哨的文字卻常常潤濕你的眼角。每當(dāng)你茶余飯后拾起它，讀上幾章，總會有一些些感動的心流注入你的心湖，蕩漾起一圈圈漣漪。
這正是今天我給大家分享的一本書，一本關(guān)于生存的書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識如何改變?nèi)说男逓榕c命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實現(xiàn)自己的夢想。
它寫了弗蘭西一家子的故事。一個感人的大故事里鑲嵌著無數(shù)的小故事，而所有這些故事都圍繞著一個詞：感動。二十世紀初的紐約布魯克林，是一片寧靜的樂土，而在這里，一顆本應(yīng)無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體味成長過程中的無奈百味：主人公弗蘭西出生在布魯克林一個窮苦的家庭，爸爸約翰尼是個酗酒的歌手，偶爾打些零工補貼家用，而媽媽凱蒂是個清潔工。
弗蘭西還有一個弟弟叫尼雷，小時候的弗蘭西經(jīng)常和尼雷一起在大街上撿垃圾補貼家用，日子盡管過的拮據(jù)，但一家人的收入還是能夠勉強度日。
對于弗蘭西來說，在窮苦中生存是艱難的，更是令人羞愧的。只有知識才能使她忘掉生活的窮困，成為改變窮困的工具。
她的.這個根深蒂固的想法受益于她的外祖母，老祖母雖然沒有文化，連字都不識，卻建議弗蘭西的媽媽給自己的孩子讀《圣經(jīng)》，讀莎士比亞，講述民間故事和童話，好讓孩子雖然處于困境當(dāng)中，也不至于沉淪。弗蘭西姐弟在物質(zhì)上幾乎一無所有，卻意外地擁有了巨大的精神財富。
她發(fā)誓長大后努力工作，好好存錢，將自己喜歡的書全都買下，這個想法是個巨大的安慰。就這樣，她拿著一本書，守著一碗零食，獨自一人在家，看著樹影搖曳，任下午時光溜走，這是一個小女孩所能達到的境界。她就這樣看著書，與世界和諧共處著，心里頭快樂著。閱讀的樂趣，就在于字里行間不期而遇的驚喜與共鳴。學(xué)習(xí)優(yōu)異的她想讀高中然后讀大學(xué)，擺脫這個布魯克林窮姑娘的身份。
但是由于生活拮據(jù)，她和弟弟尼雷不可能同時繼續(xù)學(xué)業(yè)，所以母親凱蒂狠心讓弗蘭西放棄了學(xué)業(yè)，把上學(xué)的機會留給了尼雷。但是這并不是老套的重男輕女橋段，凱蒂告訴弗蘭西，你比尼雷更要強，尼雷如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后也不會重返學(xué)校了，但是你不一樣，你無論在怎樣的境地中你都會繼續(xù)學(xué)習(xí)的。事實證明，凱蒂是對的。放棄了學(xué)業(yè)的弗蘭西在工作之余自學(xué)大學(xué)課程，最終被一所大學(xué)錄取，成為了家族中第一位考上了大學(xué)的人。
“寒門難出貴子”，這或許是既定的事實，但是作為平凡人的我們，還是愿意相信知識能夠改變命運，那給了人們奮斗的希望。就如經(jīng)典電影《肖申克的救贖》中所說:“希望可以讓人自由。希望，是生存的根本。
活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是，一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得。也許生活必不能事事公平，不能人人都有如意的生活。即使在清貧的歲月，也不能失去對幸福美好的向往，那些擺脫平庸的夢總能編制我們簡單的生活，為我們簡單的時光點綴希望。不能說我們總要多熱愛生活，但總要有一顆懂得欣賞和珍惜的心。
“讓我生命中的每個小時、每一分鐘都過得充充實實吧。讓我喜、讓我憂、讓我冷、讓我暖。衣衫襤褸也好，光鮮也好。讓我真誠也好，狡詐也好。誠實也好，說謊也好。無論如何，讓我的每一分鐘都充實、幸福。當(dāng)我睡覺的時候，也讓我一直做著夢，不讓我虛度人生的每一分鐘。”
《紐約時報》評論，如果錯過了《布魯克林有棵樹》，你將失去一次重要的人生體驗，有的人是苦難中的一棵樹，他們長在最不起眼的地方，卻向著陽光默默生長，直到有一天他們會突破縫隙的桎梏，終長成了參天大樹。在我看來女主人公弗蘭西就是是這樣一棵長在苦難中的大樹。
小說結(jié)尾處有個場景讓我印象深刻:除夕夜弗蘭西和弟弟在屋頂上聊天，他們聊到死去的父親，聊到了小時候撿垃圾的生活。兩人感慨妹妹勞瑞會有更好的生活，可是卻不會像兩人撿垃圾時那般快樂。當(dāng)苦盡甘來之時，回首過去，我們發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)裝飾了我們生活的夢想，竟都成為了現(xiàn)實。那些命中注定和無法逃脫的苦難、恥辱，都化為我們的過去，也鑄成了我們的現(xiàn)在和未來。
我看過很多關(guān)于成長的小說，比如《綠山墻的安妮》、《聽見顏色的女孩》等，但沒有哪一本像《布魯克林有棵樹》一樣同時帶給我感動和激勵。弗蘭西的故事現(xiàn)實得殘酷，但又像童話一樣感人至深，充滿希望。
我想，在我成長過程中，我很欣慰讀到《布魯克林有棵樹》�！盎钪瑠^斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是，一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得。”
《布魯克林有棵樹》讀后感8
《布魯克林有棵樹》是美國作家貝蒂·史密斯的力作，它與《安琪拉的灰燼》屬于同類小說——是"成長小說"，也可稱為"家小說"。它寫了女孩弗蘭西一家子的故事。這是一本關(guān)于生存的書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識如何改變?nèi)说男逓榕c命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實現(xiàn)自己的夢想。
小說講述的是一個生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的故事。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世，他們總是受到別人的嘲笑……弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著。弗蘭西是一個孩子，但她卻飽嘗了大人們?yōu)樯嫳疾ǖ钠D辛：賣垃圾、買東西、打工……是這些讓她成長，養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。書中有個片段讓人記憶深刻：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護士的鄙夷："這些人這么骯臟的活著，實在不應(yīng)該。"但弗蘭西勇敢地反抗著："我弟弟是下一個。他的`胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。"護士很吃驚："我真不知道我們說的這些話她居然都懂。"為什么弗蘭西應(yīng)該不懂？難道窮人家的孩子就沒有"知書達理"、"明辨是非"的權(quán)利嗎？這個護士同樣出身貧寒，卻附和著勢利眼的醫(yī)生，罵窮人的小孩。沒有人希望自己貧困，但貧困未必一無是處�？嗨信荽蟮母ヌm西和尼雷一起談到不用吃苦的妹妹時，反而表現(xiàn)出同情來，說可憐的勞瑞沒有了那苦，也就體會不到那苦中的甜了。相信從困境中走過、后來又擺脫困境的人們對此深有同感。人可以受困、受窮，卻不可以失去骨氣和樂趣。
一個孩子的成長過程中，會不斷地吸收父母的精神傳承。弗蘭西的堅強像媽媽。這種堅強讓她超越前人：外祖母連字都不識，母親上完小學(xué)，而弗蘭西要去上大學(xué)。弗蘭西的想象力來自爸爸，她的想象力讓她擺脫了生存的艱難、思想的束縛。外祖母建議媽媽凱蒂給弗蘭西姐弟讀《圣經(jīng)》，讀莎士比亞，好讓處在困境之中的孩子們不致沉淪，雖然在物質(zhì)上一無所有，但卻擁有巨大的精神財富，帶領(lǐng)她邁入更加廣闊的世界。
我想"布魯克林有棵樹"，這棵"樹"代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在貧困孩子心中積極向上精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，樹書就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。
《布魯克林有棵樹》讀后感9
最近和孩子們共讀了美國作家貝蒂史密斯著的成長小說《布魯克林有棵樹》，孩子們很喜歡，我也感悟頗多，最大感悟就是：閱讀改變命運。
出生于美國紐約布魯克林貧民家庭的小女孩弗蘭西考上了大學(xué)，密歇根大學(xué)！
這一切都得益于閱讀，得益于如饑似渴地廣泛閱讀。
弗蘭西的父母都只有小學(xué)六年級文化，她出生時十九歲的父親丟了工作，剛十八歲的母親除了堅強，沒有其他的資本，她不知道如何教育這個剛出生的女兒，但是她不想孩子長大以后，只靠力氣賺錢。她不想讓女兒重復(fù)她的生活，她想改變孩子的命運！
她的外婆雖然不識字，但卻是個家庭教育的好老師。她告訴女兒：改變命運的秘訣就是讀書寫字�？梢哉冶竞脮刻旖o孩子讀一頁。一天不落，一直讀到孩子自己能讀書為止。她知道世界上有兩本好書，一本是莎士比亞，一本是新教徒的《圣經(jīng)》。她聽說莎士比亞寫盡了人世間的百態(tài)。人類知道的所有的美，所有的智慧，所有的生命，都在莎士比亞里記著呢。新教徒的《圣經(jīng)》把耶穌這個世界上最偉大的故事說得更好，更活潑。
弗蘭西的媽媽可以說是最聽話的學(xué)生。她聽從了母親的建議，在姐姐的全力支持下找到了這兩本最偉大的書，并堅持每天給孩子讀一頁，遇到她自己也不認識的字，她會猜讀、跳讀。兒子尼雷出生后，每晚的共讀成為姐弟兩人的必修課，也是一家人最美好的共處時光。
弗蘭西沒有辜負母親的期望，閱讀改變了她的生命。她和小朋友玩耍時，滿嘴的莎士比亞和《圣經(jīng)》風(fēng)格，以至于小朋友聽不懂她在說什么，覺得她太奇怪，甚至不愿意和她玩，孤獨的小弗蘭西從此只能與書為友，社區(qū)圖書館成了她的樂園，周末去圖書館借書、回家讀書成了她的節(jié)日。從此，公寓樓外安全梯上的樹蔭下，一個捧著書如饑似渴閱讀的女孩子成了布魯克林最美的風(fēng)景。
十歲那年，弗蘭西的作文被刊登在她就讀的學(xué)校的�？�，這極大的鼓勵她寫作的熱情，此后作文多次得到“優(yōu)”，長大了，她和弟弟每晚共讀一頁莎士比亞和《圣經(jīng)》的.好習(xí)慣依然在堅持，等到學(xué)校教學(xué)莎士比亞時，他們都會背誦了。
命運對待這個布魯克林貧民區(qū)的小女孩似乎太殘酷，她初中沒畢業(yè)，愛她的父親不幸去世，勉強初中畢業(yè)后，她不得不在十四歲時謊稱十六歲參加工作補貼家用。
這時候，無論是做模范文摘局檔案員還是做電傳打字員，廣泛的閱讀積累都讓弗蘭西在工友中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，廣泛的閱讀也讓弗蘭西不甘心于永遠做一個打工仔，她在工作之余參加社區(qū)夜校學(xué)習(xí)縫紉、舞蹈，參加暑期大學(xué)自修科目自學(xué)與考試，也因此認識了她生命中那個極端優(yōu)秀的男朋友：本。在本的激勵和幫助下，她成功自修大學(xué)一年級課程并如愿考上密歇根大學(xué)。
仔細思考主人公弗蘭西的成長道路，不難發(fā)現(xiàn)閱讀的力量。閱讀讓她有比鄰居小孩子們更豐富多彩的精神世界，閱讀讓她有比工友們更高的追求與更遠的眼光，這更高的追求與更遠的眼光使她能在工作之余刻苦自學(xué)，不斷提升自己、超越自己，最終遇見最美好的自己。
當(dāng)然，進入大學(xué)不是弗蘭西的終點，它是一個新的起點和支點，小說沒有交代弗蘭西最終如何發(fā)展，她通過讀書超越了她的階層這一點毋庸置疑。
再回到現(xiàn)實，目前的中國小孩子，有時間讀書的有多少？有時間廣泛閱讀的又有多少？孩子們有限的時間要么被家長的各種提高班、興趣班占滿，要么沉迷于電子產(chǎn)品、短視頻不能自拔。
堅持閱讀是精彩人生的重要一筆，多希望孩子們都能像弗蘭西一樣，早早捧起書本，閱讀經(jīng)典，悅讀人生，讓閱讀豐富孩子們的精神世界，讓閱讀改變孩子們的命運。
《布魯克林有棵樹》讀后感10
生命的光彩在于個人對生命的態(tài)度，你若有好的心理，那么將會很好的活在這個世界上。但是對生命不抱有希望，便一生一世無成，致使荒廢。
主人公弗蘭西生活在一個布魯克林的貧窮家庭。但一家四口一點不受貧窮限制，每天都有有趣的事情發(fā)生。母親凱蒂偏愛弟弟，在心靈上無法與弗蘭西溝通。父親在世時一直任勞任怨，對生活有很大希望。弗蘭西感情豐富，熱愛生活。他們一家認為有一份美好的信念，人生的另一扇大門才會被打開。
生命是美好的，不能因為一些事情而讓生命去補償，那么自己的一生就幾乎沒有價值了，只有用自身的努力，美好的信念而改變成就美好的人生，這樣才是有意義的人生。
在我們的成長中，一定要堅強，不能有困難就退縮，這樣被導(dǎo)入一種不正常的方法，長大后的自己也會像現(xiàn)在一樣。所以不管是大事小事，都要有解決它們的兩把刷子，不然，社會上有那么多事，照這樣我們將如一個無頭蒼蠅，沒有目的地在社會上游蕩著，不僅被別人看不起，自己也不會幸福。
沒有自己受過的苦，哪有自己掙來的甜。不經(jīng)歷成長，不堅定信念，就無法實現(xiàn)夢想。只有自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神才能擁有自己想要的生活。
布魯克林有棵樹讀后感4
這是一本關(guān)于成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。
弗蘭西的童年如同打翻了的'五味瓶：母親偏愛弟弟、深愛他的父親過早去世、家境貧寒、在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著，她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。她，是一個堅強的人。
其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手。手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實在不應(yīng)該�！钡ヌm西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂�！�
為什么弗蘭西應(yīng)該不懂？難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權(quán)利嗎？
我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢？是那棵天堂樹嗎？不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，樹就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。
我們的心中，是否有這樣的一棵樹？
《布魯克林有棵樹》讀后感11
“活著，奮斗著，愛著我們的生活，挨著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得�！�
讀完《布魯克林有棵樹》心里很復(fù)雜，不知該如何表達，我仿佛也如弗蘭西一般從那無盡的貧苦中脫離出來，似乎終于可以開始暫新的生活。
每個人的成長經(jīng)歷都是不同的，有些人喊著金湯匙出生，一輩子都享受著富貴與榮華，從不必為生活擔(dān)心什么；有些人卻出生于極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。每一種成長方式都給我們不同的體驗與感受，《布魯克林有棵樹》就是這么一部描述成長的小說，跟以前看過的《安琪拉的灰燼》不同的是《布魯克林有棵樹》描述的不僅僅是那貧苦低賤的生活及生活在其中的人對于生存的絕望與恐懼，《布魯克林有棵樹》描述的更多的是不向命運低頭，不向貧窮妥協(xié)的奮斗的精神。這與《平凡的世界》有異曲同工之妙。
在我們的生活中也會有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公——弗蘭西。
她的成長令人驚訝，雖然弗蘭西只有十一歲，但卻做了幾乎大人所做的所有的事情，她撿垃圾，購物，打工養(yǎng)活家庭……她的生活過于早熟，她單薄的肩上過早的承擔(dān)了家庭的責(zé)任。然而生活卻也從不眷顧著她，深愛著她的父親早逝，母親卻又偏愛著弟弟，甚至是學(xué)校里的同學(xué)老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關(guān)懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們?nèi)绾慰硵嗨闹浚绾畏贌母�，只要有土，它就會堅強的活下來，生長著。
弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的勝過而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發(fā)向上的動力。在她的生活中除了書她沒有其他的朋友，她也不需要其他朋友，因為弗蘭西身上有種其他人所沒有的樂觀精神，她相信自己的雙手可以改變目前的生活，她相信知識，相信教育的力量。同樣她也不會去嘲笑別人的貧窮，她不會像其他人那樣因自己的處境相對優(yōu)越就去歧視，欺負處在跟她曾經(jīng)相同處境中的人，她善良富有同情心，樂于幫助窮人，光是這一點，在當(dāng)時的社會就很難找到朋友。所以，書，成了她唯一的寄托，成了她最好的朋友。
還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內(nèi)橡膠樹。我只要這樣的.書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心弦，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現(xiàn)實不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質(zhì)匱乏的補充和潤澤。
讀書，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最重改變她命運的矛與盾。讀到弗蘭西畢業(yè)的那里，很受感動，我與弗蘭西一樣高興，終于畢業(yè)了，拿到了第一張證書，這是家族里面的第一張證書啊，之后，她將憑著這份證書，憑著她的知識去改變自己的命運。
讀完整本書，我一直在思考，究竟我的夢想到底是什么，我的奮斗目標(biāo)又究竟是什么，我前進的動力又究竟是什么。也許在一個復(fù)雜的社會中，每天接觸到各種各樣的人和事，聽到各種各樣的看法評論，每個人最初的夢想都會變質(zhì)，不再如當(dāng)初那樣堅持，突然我想讓自己回到弗蘭西的那個時代，每天當(dāng)手在為生活而一刻不停的忙碌時，腦袋可以空下來思考事情或是天馬行空。那時的目標(biāo)就如同黑暗中的明燈，就在前方亮著，讓你來不及去思考除了奮斗以外的其他事情。
有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎？我想不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！
《布魯克林有棵樹》讀后感12
這是一本關(guān)于生存的書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識如何改變?nèi)说男逓榕c命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實現(xiàn)自己的夢想。
二十世紀初的紐約布魯克林，是一片寧靜的樂土，而在這里，一顆本應(yīng)無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體味成長過程中的無奈百味：母親偏愛她的弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境清貧，在學(xué)校飽受輕鄙……面對如此坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴和知識改變命運的信念。人生的另一扇大門終于為她打開。
我想，在我成長過程中讓我最受感動的一本書就是《布魯克林有棵樹》了。
如果錯過了《布魯克林有棵樹》，你將失去一次重要的人生體驗……這是一個深刻理解童年與家庭關(guān)系的'動人故事。
《布魯克林有棵樹》是一本讓人洞悉個體如何能變得更堅強、堅定、睿智的書。最重要的，它談及人要生存所需的人格力量，也就成了一篇關(guān)于愛、信任與磨難的文章。正是在讀完這本書后，我平生第一次認識到，盡管磨難是一次艱難的考驗，但它確實是個人所能體驗的最積極的人生影響因素之一。
《布魯克林有棵樹》讀后感13
相比較于這本書的中文譯名，我覺得它的英文名更準(zhǔn)確一些，“A Tree Grows in Brooklyn”。“Grow”，成長，是這本書的主要內(nèi)容，也是我更推薦給高中生的原因，他們既有對這本書的理解力，又有繼續(xù)成長，被這本書影響的空間。“It was the only tree that grew out of cement.”這棵樹在貧瘠的土地努力生長著，蓬蓬勃勃地向著天空，就如同主人公弗蘭西一樣，一點一滴的成長。
這本書的絕大部分并不像其他書一樣，在閱讀過程中不斷的讓我去想、去思考，可能因為一方面我已不是書中的那個年紀，另一方面生活背景又很不一樣。讀這個故事不能把自己的經(jīng)歷與之吻合，而應(yīng)該把自己帶入到她的生活當(dāng)中，去體味她的成長，隨后把這種感覺帶回到自己的生活。
讓我放下書去品味的地方在這本書的'最后一部分。弗蘭西去她曾經(jīng)生活過的地方，重新觸摸那些舊日時光。她想記住它們的樣子，但再也不會回到過去的生活。成長的經(jīng)歷逐漸塑造了你現(xiàn)在的樣子，但我們需要用更多新的經(jīng)歷去填充新的生活。我不愿意一成不變的生活在同樣的環(huán)境中，世界那么大，有那么多人和事，我想要去探尋，去擁有新的眼界與能力，這也許就是我想往更遠處走一走的原因吧。當(dāng)?shù)竭^一座更豐富的城市，看過一所更好的大學(xué)，了解過一種不同的生活，最起碼會想去嘗試一下吧!
書中還有兩方面很重要，一個是教育，一個是尊嚴。教育是改變一生的基礎(chǔ)，弗蘭西喜愛讀書，喜歡上學(xué)，自修課程。另外是除了知識外的教育，對性格、思考方式的影響。尊嚴則是指在貧窮當(dāng)中依然驕傲快樂的生活。(具體請看書)
每一本書，每一個故事都應(yīng)該有一個主題。而這本書顯而易見的主題就是成長，是經(jīng)歷了更多的人和事，逐漸的打開了自己的視野，發(fā)現(xiàn)自己想要什么，然后去追尋它的過程。那么主人公的成長會帶給讀者什么呢?我想了很久很久，最終的想法是，成長并不能帶來什么，而是成長的過程中不斷遇到的事和主人公的思考，帶給讀者的體會與影響，這才是成長的故事的魅力所在。
《布魯克林有棵樹》讀后感14
“活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得�！毙撵`的感動便從這幾句話開始。
這本書對布魯克林那棵樹的描寫可謂少之又少，但就在這只言片語中，弗蘭西把自己的生命比作那棵樹。她的卑微，苦悶，憂愁，努力就如樹干一般，一點一點地長向長空，就如弗蘭西的生命，由貧苦的.小女孩，成長為成熟懂事的女人，這個蛻變中的苦，恐怕也只有自己知道。
弗蘭西遺傳媽媽的堅強，爸爸的想象力，在圖書館看書來擴寬自己的世界，她會看著書做著白日夢，但其中卻不缺乏快樂，她是善良的，自己處境改變后，不忘回糖果店給窮孩子們一個希望——一次摸中大獎的機會，與此相對比的是一個布魯克林的護士，本來自己出身也很貧寒卻附和勢利眼的醫(yī)生，罵窮人的小孩，人與人的差別，或許就在這里。
也許就如佩吉�！W倫斯坦說的那樣，“生活并不公平，可是總能應(yīng)付過去�！闭怯捎谪毨�，才磨礪了弗蘭西的性格。也許由于這個原因，弗蘭西和尼雷也會對自己的妹妹勞瑞產(chǎn)生同情，說可憐的勞瑞沒有了那苦，也就體會不到那苦中的甜了，這也是使心靈感動的原因之一吧！
這是一本小說，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是成長小說。但也印證了作者的成長，甚至更多人的成長歷程。堅強似鐵的媽媽，愛好唱歌的爸爸，聰明伶俐的尼雷，努力善良的弗蘭西以及羅姆利家的女人，這所有的人，每一個人作者都用那支神奇的筆去描述他們，自然他們身上都有了一個令人感動的故事。
這本書教給了我另一個詞語——自尊。第一次弗蘭西說謊是因為老師要把南瓜餡餅扔進垃圾桶，第二次是由于弗蘭西想要小瑪麗送出的白娃娃。而媽媽則從來不這樣，甚至當(dāng)酒吧老板故意還錢給她，她堅辭不受，不受嗟來之食。也許由于如此，弗蘭西心里背著兩個謊言的自責(zé)。人可以受困，受窮，卻不可以失去骨氣和樂趣。
當(dāng)蓋上厚厚書籍的最后一頁，心里感動著，眼睛濕濕的。它一次又一次撞擊著心靈的柔軟之處，正是由于這種情感，我愛上了它的美，書讀完了，心靈的感動卻沒有停止……
《布魯克林有棵樹》讀后感15
這是一本成長的書，講述的是一個在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。在中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵他們或者過早去世，他們總是受到別人的嘲笑……
弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學(xué)校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著。
她是一個堅強的人。
整本書就如同一首歌，一首古老而又婉轉(zhuǎn)的民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱；它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。
弗蘭西是一個孩子，但是她飽嘗了大人們?yōu)樯嫳疾ǖ钠D辛：賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。
其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫(yī)生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實在不應(yīng)該�！钡ヌm西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了�！�
護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂�！�
為弗蘭西應(yīng)該不懂？難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權(quán)利嗎？這個護士出身于布魯克林，可是當(dāng)她飛黃騰達以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。
我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢？是那棵天堂樹嗎？不是的！這棵“樹”代表的.是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神！
這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。
我們的心中，是否有這樣的一棵樹？
【《布魯克林有棵樹》讀后感】相關(guān)文章：
《布魯克林有棵樹》讀書筆記06-27
《布魯克林有棵樹》讀書筆記02-18
布魯克林有棵樹讀書筆記04-22
《布魯克林有棵樹》讀書筆記15篇06-28
《布魯克林有棵樹》讀書筆記(15篇)06-28
《布魯克林有棵樹》讀書筆記精選15篇12-14
布魯克林有棵樹讀書筆記15篇09-28
布魯克林有棵樹讀書筆記(15篇)09-28
布魯克林有棵樹閱讀心得模板10篇06-09
《布魯克林有棵樹》讀書筆記(精選15篇)12-02