科技活動(dòng)方案范例【15篇】
為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的科技活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。
科技活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出活動(dòng)內(nèi)容要來自孩子們的生活,要是孩子們所熟悉的,要將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到他們的生活中去,讓他們在生活中學(xué)習(xí)、在生活中積累、在生活中得到發(fā)展。
為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和主動(dòng)參與意識,我設(shè)計(jì)了“我是小木匠”系列活動(dòng),從孩子們感興趣的生活中的“小工具”入手,鼓勵(lì)他們積極動(dòng)手動(dòng)腦做自己能做的事,發(fā)現(xiàn)并探索解決生活中的問題,比如自己用雙面膠粘好自己的作品并用訂書機(jī)裝訂等。這樣既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓孩子們獲得了生活中各種各樣的經(jīng)驗(yàn),如用釘子、螺絲固定桌椅的方法等,讓他們在其中充分體驗(yàn)分工合作游戲的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過操作認(rèn)識生活中常見的小工具,懂得如何安全使用工具。
2.知道有些損壞的東西可以經(jīng)過維修再次使用,培養(yǎng)動(dòng)手能力和環(huán)保意識。
3.學(xué)習(xí)分工合作,體驗(yàn)與他人商量協(xié)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒已有一定的使用小工具的經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備:
(1)小于具若干,包括剪刀、小錘子、鉗子、尺子、螺絲刀、小鐵釘、訂書機(jī)等。
(2)損壞的桌椅或小木板若干(各種形狀)、透明膠、雙面膠、鐵絲、鉛筆、各種紙類、塑料、碎布、繩子、鐵盒等。
活動(dòng)過程
1.講故事引題,激發(fā)幼兒的探索欲望
教師講故事引題:小明是個(gè)聰明活潑的孩子,但有一個(gè)壞毛病,就是不愛護(hù)東西,東西損壞后也不管。有一次,小明過生日,好朋友們帶著禮物前來祝賀。當(dāng)大伙兒正開心地準(zhǔn)備切生日蛋糕時(shí),突然“哎呀”一聲,小軍尖叫起來,原來小軍被椅子上的釘子扎到了。當(dāng)小明給小軍換了一張椅子準(zhǔn)備繼續(xù)切蛋糕時(shí),突然又聽見“嘩啦——砰”的一聲,小清和小童摔倒在地上,原來是小清和小童坐的椅子的腿突然斷了,桌上的蛋糕也差點(diǎn)掉到地上……好朋友們非常不開心,紛紛責(zé)怪小明把破爛的椅子拿給大家坐。小明感到很不好意思,連忙向大家道歉。在好朋友們的幫助下,大家一起修理好椅子,并重新開始了生日會(huì)……
教師:小明的生日會(huì)上發(fā)生了什么事?我們周圍有沒有這樣的椅子?除了這些,還有哪些損壞的東西?現(xiàn)在我們把它們找出來。
2. 啟發(fā)幼兒思考,討論修理方法
教師: “這么多損壞的東西,我們來看看:椅子上的釘子露出來了,怎么辦?椅子的腿掉了,該怎樣去修理呢?”
睿睿: “用釘子釘好它!
軒軒: “用透明膠粘好它!
然然: “不行,這樣粘不穩(wěn),不能坐!
婕婕: “要用釘子和錘子才行,我爸爸就是這樣修的!
教師小結(jié)。
3.幫助幼兒認(rèn)識工具,并使他們建構(gòu)起對“工具”的新經(jīng)驗(yàn)
(1)認(rèn)識工具。
教師: “你們剛才說的物品是這些嗎?它們叫什么名字?是怎樣使用的?”
教師出示一枚釘子。奕奕說:“這是釘子,是用來釘木頭的!
教師出示一把錘子。偉偉說:“這是錘子,可以敲釘子。”
教師出示一把鉗子。捷捷說::“這是鉗子,可以拔釘子,還可以鉗斷鐵絲!
(2)介紹安全使用工具的方法。
教師:“你們剛才說的所有這些東西叫‘工具’,這些工具能給我們的生活帶來方便,但是使用工具要注意安全。包括:使用工具時(shí)都要輕拿輕放;使用錘子的時(shí)候,錘子不要拿得太高,注意旁邊有沒有人,還要注意不要敲到自己的手;使用鉗子的時(shí)候,注意鉗子的口,不要傷到手;使用扳手的時(shí)候,注意輕拿輕放,可以根據(jù)你的需要來調(diào)節(jié)大;使用切割機(jī)的時(shí)候,注意手要遠(yuǎn)離;使用扶釘器的時(shí)候,要把使用的釘子放在扶釘器的中間固定好,拿穩(wěn)把手,要與釘子保持一段的距離,這樣就不用擔(dān)心敲到手了!
(3)老師舉例,操作示范,說明安全使用工具的方法。
4.幼兒自由選擇材料嘗試操作,鞏固對于具安全使用方法的認(rèn)識,師巡回指導(dǎo)
教師:“這些小于具有這么大的用途,你們想試試嗎?” (鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并提醒大家要注意安全)
(1)引導(dǎo)幼兒要輪流使用有限的工具并學(xué)會(huì)等待。
實(shí)錄一:臨臨與帆帆因同時(shí)選擇相同的`工具而發(fā)生了爭吵,原來兩人都需要用到錘子,而錘子只剩一把,于是爭執(zhí)不下。教師及時(shí)介入,提出輪流使用的建議。
(2)鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試運(yùn)用不同的工具。
實(shí)錄二:軒軒在使用錘子的時(shí)候,始終不敢用力去敲。經(jīng)過老師的指導(dǎo)、示范、幫助后,軒軒終于大膽地把釘子釘了進(jìn)去。他高興地說: “釘子進(jìn)去了!
分析:教師在觀察與指導(dǎo)幼兒操作的過程中,應(yīng)根據(jù)幼兒能力不同的情況,采取不同的指導(dǎo)策略:對于動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒,可以用肯定的語氣說: “你一定能行!”對于能力一般的幼兒,要給予鼓勵(lì)——可以輕輕地走過去,摸摸他的頭悄悄地說: “別著急,想一想,你會(huì)做的!睂τ谀芰Σ畹挠變海瑤熆梢耘c他協(xié)商: “我想和你一起做,行嗎?”
(3)指導(dǎo)幼兒正確安全地使用工具。
實(shí)錄三:睿睿在釘釘子時(shí),覺得扶釘器太長,便放棄了對扶釘器的使用。只見他左手扶住釘子,右手拿著錘子敲。但當(dāng)錘子準(zhǔn)備落下的一瞬間,他便趕緊將扶著釘子的手移開,顯然怕錘子錘到自己的手,但這樣卻無法將釘子釘進(jìn)去。教師介入:“你能注意不錘到自己的手,很好,但也不用緊張。你只要扶著釘子,先用錘子輕輕將釘子固定在木板上,然后松開手,再用力敲打,就可以把釘子釘進(jìn)去!苯(jīng)過教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì),睿睿終于能正確地使用錘子完成操作了。
分析:讓幼兒了解各種工具的作用,更重要的是讓幼兒知道工具操作時(shí)應(yīng)該注意的問題。教師在觀察幼兒的操作過程時(shí),要關(guān)注幼兒是否會(huì)正確安全地使用工具。
(4)注意與幼兒之間的積極互動(dòng)。
實(shí)錄四:鴻鴻小朋友一個(gè)人在那兒認(rèn)真地修補(bǔ)小凳子。她一手扶著凳子,一手拿著錘子努力地想保持平衡,可就是做不到。這時(shí)老師走過去問:“需要我?guī)兔?”她看了一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說: “你想讓我怎樣幫你?”她說:“你幫我扶著吧,這個(gè)小凳子的腿修好就可以坐了,但是凳子的4條腿不一樣長……”
分析:教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。要用禮貌、傾聽等方法拉近自己與幼兒之間的距離,努力成為幼兒的朋友,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行各種活動(dòng)。
5.針對幼兒維修和使用工具的情況進(jìn)行討論,交流經(jīng)驗(yàn)
教師:“能說說你們剛才都做了哪些維修嗎?用了哪些材料和工具?”
幼兒: “我在修小椅子的腿,我用了錘子、釘子、扶釘,是用錘子把釘子打進(jìn)去的! “我在修小凳子,用了鉗子,把釘歪的釘子拔掉! “我在修小木桌,用了扳手,把螺絲釘擰下來!
教師: “你們還知道哪些工具?”
幼兒: “我見過我爸爸用過鉗子。鉗子可以拔掉釘子,還可以鉗斷鐵絲。” “我見過鋸木頭的鋸子,還是電動(dòng)的! “老師用來割紙的刀! “我會(huì)用剪刀,剪刀可以剪紙,還能剪頭發(fā)。”
分析:適當(dāng)?shù)挠懻摽梢约ぐl(fā)幼兒積極探索、主動(dòng)操作的興趣,同時(shí)可以提高幼兒口語表達(dá)能力及解決問題的能力。
6.幼兒再次操作活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒嘗試沒有用過的小工具
7.給維修工作結(jié)束的幼兒發(fā)小禮物,以資鼓勵(lì),并讓幼兒將維修好的東西歸位
教師: “這是你修好的嗎?真能干,謝謝你!”(遞上小禮物)
活動(dòng)延伸
與幼兒討論:怎樣幫助其他班進(jìn)行維修?
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的主旨是讓幼兒在生活中學(xué)科學(xué),通過提供幼兒平時(shí)感興趣卻很少有機(jī)會(huì)接觸的各種工具,讓孩子們釘一釘、敲一敲,激發(fā)他們參與活動(dòng)的自主性,讓其體驗(yàn)勞動(dòng)生活中的快樂,了解其中蘊(yùn)涵的科學(xué)知識。
活動(dòng)中,幼兒充分調(diào)動(dòng)了自己的各種感官去觀察被損壞的東西,從中發(fā)現(xiàn)問題,然后在老師的幫助下、在與同伴的合作中、在獨(dú)立探索中學(xué)會(huì)了解決問題;顒(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們對工具的使用有了一定的了解,通過對物品的維修,認(rèn)識到物品的使用價(jià)值,并且知道了生活中有許多東西可以重復(fù)使用。他們基本上能完成任務(wù)。
活動(dòng)滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心和探索精神,為幼兒提供了一個(gè)新奇、生動(dòng)、寬松的探索環(huán)境,使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,并主動(dòng)投入活動(dòng),無拘無束、大膽自主地進(jìn)行操作。幼兒在使用于具與材料的同時(shí),不僅學(xué)到了許多生活知識,鞏固了學(xué)習(xí)所得,同時(shí)也體驗(yàn)了成功,發(fā)展了創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、合作能力和自信心。
科技活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(xx-xx年)》,根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動(dòng)的通知》(魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號)精神,我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng),為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺,經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,提高學(xué)生)的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)我?萍蓟顒(dòng)的蓬勃開展。
二、活動(dòng)主題:
童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新
三、活動(dòng)對象:
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年12月26日----xx年3月31日
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(xx.12.26—xx.1.16)
1.12月26日召開學(xué)校大隊(duì)委會(huì)議,征集科技活動(dòng)方案
2.1月13日面向級部教師征集科技節(jié)活動(dòng)方案
3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式,科技創(chuàng)新講座
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會(huì),學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。
5.2月5日午時(shí),科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo),科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo),每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單,留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下:
美術(shù)教師:科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)(借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品),每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師:小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少2件精品(含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目)。其他不限。
中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師:科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn),每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題,能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料,主題活動(dòng)尤佳,能夠整理為科技實(shí)踐活動(dòng)。
班主任:自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn),每人至少5件作品。
其他教師:自選項(xiàng)目指導(dǎo),每人每班至少1件作品。
請教師們認(rèn)真對待,多出精品,輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績效考核和學(xué)段評價(jià)。
請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式,報(bào)課程研究中心。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段(2月2日-3月23日)
1、過一個(gè)科技書香寒假。(2月7日——3月8日)
(1)各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等(分年級列出推薦書目和影片目錄,提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本,構(gòu)成層級專題電影課程),依據(jù)年級特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。
。2)開展以下各項(xiàng)活動(dòng):級部主題活動(dòng)、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)(活動(dòng)要求見下文)。
2.學(xué)段展評活動(dòng)(30分)(3月9日——3月12日)
。1)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)
1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,并跟進(jìn)指導(dǎo),開學(xué)后,各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動(dòng),確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo),評出一等獎(jiǎng)15件,二等獎(jiǎng)25件,其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
。2)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)
中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的.原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎(jiǎng)5份,二等獎(jiǎng)8份,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。
。3)教師參賽項(xiàng)目
。1)科技發(fā)明類
(2)教具制作類
。3)科教方案類(教學(xué)類、活動(dòng)類)
。4)科學(xué)論文類
每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽,其余教師積極參與,確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。
3.學(xué)?萍甲髌氛乖u活動(dòng)(40分)(3月10日——3月16日)
(1)“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)(3月10日)
科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動(dòng),美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后,美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評,推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽(留取照片),其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。(參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料)
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出,負(fù)責(zé)人:白玲。
(2)教師參賽項(xiàng)目(3月12日)
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
。1)科技發(fā)明類
(2)教具制作類
。3)科教方案類(教學(xué)類、活動(dòng)類)
。4)科學(xué)論文類
(3)“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)(3月16日)
在學(xué)段展評的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織評委將各學(xué)段一等獎(jiǎng)45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評價(jià),評出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)15名,三等獎(jiǎng)20名,指導(dǎo)教師繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽;
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出,負(fù)責(zé)人:金玉存
。4)“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動(dòng)(3月17日)
對各學(xué)段推薦的20件一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評選,推評一等獎(jiǎng)8—10件,二等獎(jiǎng)10—12件,一等獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善,推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎(jiǎng)情景,分別計(jì)入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級部主題科技活動(dòng)展評(20分)(3月16日——3月19日)
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。(如主題班會(huì),實(shí)物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等)
一年級——?jiǎng)?chuàng)意手工大賽,可選擇主題:剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選
(優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出)
二年級——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽,可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種(優(yōu)秀作品在海韻廳展出)
三年級——diy科技模型制作(拼裝)大比拼,能夠是航模、車模、船模等(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)
四年級——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽,除實(shí)物及服裝發(fā)布會(huì)或走臺外,設(shè)立子課題招標(biāo),分班或分活動(dòng)小組進(jìn)行探究:服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等,每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。(優(yōu)秀作品在七彩廳展出)
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì),衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等;(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)
六年級——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽(優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出)
各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化,成立子課題分到各班進(jìn)行探究,每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究,注意資料豐富,形式多樣,留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎(jiǎng)名單等資料,并撰寫活動(dòng)信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,評價(jià)計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。
對于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(3月23日—3月30日)
1.布置展廳,舉辦展覽:
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳;中學(xué)段——七彩廳;高學(xué)段——葫蘆閣
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
科技活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
20xx年是第六屆科技活動(dòng)周。本屆活動(dòng)周要全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神,緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”這個(gè)主題,集中宣傳黨和政府的科技方針政策,集中展示科技發(fā)展的最新成就,以科技大宣傳促進(jìn)科技大發(fā)展,進(jìn)一步提高廣大群眾的科技意識和創(chuàng)新意識,以科技進(jìn)步帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、主要內(nèi)容:
1、政法部門:
做好崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、遠(yuǎn)離xx、反對邪教的宣傳。
2、衛(wèi)生部門:
提供義診;宣傳重大疾病預(yù)防與治療知識;幫助群眾提高對一些衛(wèi)生健康知識的科學(xué)認(rèn)識;防治疾病的科普宣傳,幫助群眾增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
3、計(jì)生部門:
做好計(jì)劃生育的科普宣傳,提高人口素質(zhì);介紹優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育知識;免費(fèi)發(fā)放避孕藥具。
4、農(nóng)業(yè)部門:
宣傳農(nóng)業(yè)科學(xué)知識;推介農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的新品種新技術(shù);實(shí)用新技術(shù)的推廣,幫助群眾解決種植方面需要解決的問題。
5、畜牧部門:
做好牲畜五號病的防疫宣傳工作;介紹預(yù)防、控制禽流感的科學(xué)常識。宣傳推介新的養(yǎng)殖技術(shù)。
6、林業(yè)部門:
推介新的.經(jīng)濟(jì)林、速生豐產(chǎn)林品種及種植技術(shù),做好松毛蟲防治,森林防火宣傳。
7、教育部門:
做好青少年科技創(chuàng)新賽獲獎(jiǎng)作品展;在10所以上所學(xué)校中開展“遠(yuǎn)離xx、珍愛生命”的宣傳,在學(xué)校普遍開展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝”演講活動(dòng)。
8、通信部門:(移動(dòng)、電信)
保障通信暢通,做好新功能、新業(yè)務(wù)宣傳。
9、農(nóng)機(jī)部門:
推廣農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品,宣傳農(nóng)機(jī)安全知識。
10、新聞部門:
滾動(dòng)報(bào)道科技活動(dòng)周的開展情況。
三、時(shí)間安排:
1、4月下旬,召開各參與單位協(xié)調(diào)會(huì)。
2、科技活動(dòng)周的時(shí)間從5月20日始到5月26日結(jié)束。5月20日在縣城舉行啟動(dòng)儀式,并在縣城集中開展宣傳、咨詢、義診、掛圖展等活動(dòng);5月21日—26日在鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回開展以贈(zèng)送書籍、資料、舉辦短期培訓(xùn)等形勢多樣的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。(具體地點(diǎn)另定)
四、組織機(jī)構(gòu):
縣科技活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
組長單位:縣科技局
副組長單位:縣委宣傳部、縣科協(xié)
成員單位:縣科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及各參加單位。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,地點(diǎn):縣科技局辦公室。
五、要求:
1、緊扣主題,精心組織。
要圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”這個(gè)主題總結(jié)前五屆的成功經(jīng)驗(yàn),精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織,扎實(shí)做好20xx年科技活動(dòng)周的各項(xiàng)工作。
2、突出重點(diǎn),講求實(shí)效。
20xx年科技活動(dòng)周要在內(nèi)容和形式上所創(chuàng)新。要充分發(fā)揮本部門優(yōu)勢,打造亮點(diǎn),辦出特色,開展形勢多樣、生動(dòng)活潑的科技活動(dòng)。
3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成合力。
各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識,加大對科技活動(dòng)周的支持力度。充分調(diào)動(dòng)各部門及其工作人員的積極性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)既有行業(yè)特色又有地域特色,既注意節(jié)儉又注重實(shí)效。
4、重視安全,做好預(yù)案。
各部門必須以高度負(fù)責(zé)的精神,做好科技活動(dòng)周期間的安全工作,要與公安、消防、城管等部門充分溝通情況,通力合作。要結(jié)合實(shí)際情況,認(rèn)真制訂科技活動(dòng)周的安全保衛(wèi)方案及應(yīng)急預(yù)案,各項(xiàng)安全工作要做到組織落實(shí)、任務(wù)明確責(zé)任到人。
科技活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒認(rèn)識三原色,嘗試調(diào)配顏色,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅、黃、藍(lán)三種顏料的溶液,塑料杯,油畫筆,水,各色調(diào)好的顏色。
三、活動(dòng)過程:
教 師事先用黃和藍(lán),紅和黃,紅和藍(lán)各調(diào)配了四種顏色,然后裝在小玻璃瓶子里,擺好,引起幼兒的注意。當(dāng)幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時(shí)候,教師要抓住 機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒,調(diào)動(dòng)起幼兒的求知的積極性,然后把幼兒的主動(dòng)地位保持住,我看到所有的孩子都注意我擺在桌子上的小瓶,有的竊竊私語,有的伸長了脖子看著 那些小瓶。于是,我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問他們:“這些瓶子里的顏色,漂亮嗎?”孩子們看著我,齊聲回答:“漂亮,真漂亮?”有的孩子問:“老師,這些瓶子怎么 那么好看呀?”我說:“因?yàn)槔锩嬗泻每吹?顏色呀!薄澳敲蠢蠋,這些顏色怎么來的呀?”我說:“你們看,”我拿起紅、黃、藍(lán)三個(gè)小瓶子,“剩下的顏色,所 有老師桌子上的顏色都是用它們?nèi)齻(gè)變出來的!薄袄蠋,那怎么變呀?”我拿出一個(gè)塑料杯,“注意看,看老師怎樣變魔術(shù)呀!”我先往杯里倒了一些黃色,看了 他們一眼,只見他們的眼睛一眨都不眨地盯著我,小嘴都張著,“看啊,看仔細(xì)了。”我拿起藍(lán)色倒了一點(diǎn)兒,然后輕輕搖了搖塑料杯,“呀,變綠了,顏色變綠色 了,老師真棒!”我笑著,拿起一個(gè)小瓶子,“看,這個(gè)瓶子里的綠色和杯子里的一樣嗎?”“一樣!薄澳抢蠋熓窃趺醋兊哪?”“先加黃色,加上藍(lán)色!薄澳 變成什么顏色了呢?”“綠色。”我又拿起藍(lán)色,繼續(xù)往杯子里倒,“現(xiàn)在什么顏色?”“深綠色!蔽依^續(xù)倒藍(lán)色,“那么現(xiàn)在又變成什么顏色了?”“有點(diǎn)藍(lán), 有點(diǎn)綠”,“那叫藍(lán)綠色”,我教了他們顏色的名字。然后我又用黃和紅,紅和藍(lán)調(diào)了橙黃、橙紅、紫紅,紫藍(lán)等顏色,幼兒觀察得特別仔細(xì),回答得也很好,只是 對調(diào)出的顏色名稱還不了解。
后來,我又請了幾個(gè)孩子嘗試調(diào)出他(她)自己喜歡的顏色,孩子很積極,爭著舉手,我就先請了三名幼兒上來調(diào)色,其他孩子幫助他們直到調(diào)出正確的顏色為止。
由于時(shí)間有限,這次活動(dòng)不得不結(jié)束了,孩子們竟猶未盡。都不愿下課,于是我就把紅黃藍(lán)三種顏色放到觀察區(qū),準(zhǔn)備了幾個(gè)干凈的塑料杯,告訴孩子們:“你們有時(shí)間,可以到觀察區(qū)隨便去調(diào)配色彩,但玩過要把桌子擦干凈,下課了!焙⒆訉ξ艺f,“老師,這些顏色可真好玩呀!”
通過這次課,孩子認(rèn)識到顏色之間的關(guān)系,知道了只要有了三元色,就可以調(diào)出好多種顏色,充分調(diào)動(dòng)了幼兒探索的積極性,他們學(xué)會(huì)了觀察,仔細(xì)觀察。
科技活動(dòng)方案5
設(shè)計(jì)意圖:
一次偶然的機(jī)會(huì)看到中央電視臺少兒頻道"智慧樹"里的節(jié)目《科學(xué)泡泡》小實(shí)驗(yàn),里面有個(gè)淀粉遇碘會(huì)變色的實(shí)驗(yàn),我發(fā)覺剛好很符合我們的第一個(gè)主題《變變變》,所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)"淀粉躲貓貓"激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣,并了解淀粉遇碘變色的現(xiàn)象。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知淀粉遇碘變色的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣。
2、學(xué)習(xí)簡單的記錄,樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒操作食物:米飯、面條、小饅頭、黃瓜、青菜、雞蛋、蘿卜;記錄表6張,水彩筆若干支;碘酒,刷子、抹布。
活動(dòng)過程:
一、出示兩幅材料的畫,激發(fā)幼兒探索興趣。
1、今天,老師帶來了兩幅畫,一號圖是用面粉加了水以后畫的?二號圖是用白色油畫棒畫的,大家能看清楚這兩幅畫嗎?聽說,有一種水很神奇,一噴上去,能使其中一幅畫看得更清楚。你們想來試一試嗎?
2、出示碘酒,尋找淀粉。
。1)認(rèn)識碘酒。
碘酒是醫(yī)生打針或手術(shù)前消毒皮膚用的,在日常生活中,碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒可以殺滅細(xì)菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等,可用來治療許多細(xì)菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。碘酒有強(qiáng)大的殺滅病原體作用,它可以使病原體的蛋白質(zhì)淀粉發(fā)生變性。
需要材料:刷子、白紙、白色顏料、水
小結(jié):因?yàn)槊娣郛?dāng)中藏著淀粉,碰到碘酒就會(huì)發(fā)生化學(xué)作用,色彩就變了。
二、尋找有淀粉的食物。
師:碘酒碰到好吃淀粉就會(huì)變紫黑色。今天老師帶來了這么多東西,不知道哪些東西里面藏著淀粉,用碘酒尋找食物當(dāng)中的淀粉。
需要材料:米飯、蘿卜、青菜面條、黃瓜、雞蛋、碘酒、水杯
1、學(xué)習(xí)記錄的方法。
。ǔ鍪居涗洷恚┯龅降饩凭妥兂闪俗虾谏,就在記錄表上打上"√"。如果沒有變成紫黑色,就在表格上打"×"
需要材料:幼兒記錄表、筆
2、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。
分組實(shí)驗(yàn):1個(gè)孩子記錄,其他孩子實(shí)驗(yàn)觀察。
3、幼兒交流實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。
那么碘酒碰到哪些東西會(huì)變紫黑色呢?請你們看著自己的記錄表找一找,跟老師一起檢測一下。
需要材料:教師記錄表、筆、
注:教師依次與幼兒確認(rèn)結(jié)果
三、教師總結(jié)
食物遇到了碘酒會(huì)變成紫黑色,這里的秘密就是食物里都藏著一樣?xùn)|西,叫"淀粉"。"淀粉"和"碘酒"是一對很有趣的.朋友。它們在一起會(huì)發(fā)生奇妙的變化。在我們生活中,還有許多這樣的小奧秘,以后我們繼續(xù)來發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)反思:
生活中存在許多神奇的現(xiàn)象,碘和淀粉在一起發(fā)生的顯而易見的反應(yīng),引起了孩子足夠的好奇心!兜矸鄱阖堌垺坊顒(dòng)方案是利用淀粉遇碘變色的化學(xué)原理設(shè)計(jì)的。碘和淀粉是兩種安全實(shí)驗(yàn)物品,便于孩子操作。雖然對孩子來說,"淀粉"這一詞是陌生的,但孩子們對面包、饅頭等面食卻是再熟悉不過了。發(fā)現(xiàn)科學(xué),并在生活中利用科學(xué),是孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的最好途徑。利用碘酒和淀粉的神奇反應(yīng),尋找食物中的"淀粉",進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索欲望。
本次科學(xué)課《淀粉躲貓貓》是平時(shí)幼兒都沒接觸到的課題,所以比較要有吸引力,幼兒對碘酒和淀粉都比較陌生與好奇,所以,整節(jié)課都是圍繞著感知淀粉遇遇碘酒變色的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣,并學(xué)習(xí)簡單的記錄,樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)中做的不足的是引入部分,應(yīng)該用水粉和面粉示范畫下圖畫,讓幼兒清楚的明白,這兩幅白色畫是什么材料畫的。讓幼兒操作前,應(yīng)事先把操作的材料放好,并說明怎么做記錄表。記錄表也必須做的規(guī)范。在操作時(shí),應(yīng)該讓幼兒們體現(xiàn)合作的樂趣,所以應(yīng)該分配好。
科學(xué)活動(dòng)對幼兒來說,不在于探究為什么發(fā)生變化的原因,而在于引發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣和主動(dòng)探究的能力,引導(dǎo)幼兒注重科學(xué)探索的過程,并能學(xué)習(xí)用簡單的方式進(jìn)行記錄。孩子需要的不是一個(gè)簡單的結(jié)論,而是通過親身的經(jīng)歷來建構(gòu)自己的知識,通過相互的傾聽來了解不同的觀點(diǎn),通過平等的交流來豐富個(gè)人的理解。
科技活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級
二、活動(dòng)目的
圍繞當(dāng)前科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需求,通過科普作品和科技成果展示推介,科研機(jī)構(gòu)、科技園區(qū)等科技資源面向社會(huì)開放、面向公眾開展科技傳播,組織科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng),使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果,讓科技活動(dòng)周成為展示科技創(chuàng)新成就的重要舞臺。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日—5月21日
四、主要活動(dòng)
1、科技活動(dòng)周暨科技創(chuàng)意文化節(jié)開幕式。時(shí)間:5月15日上午。活動(dòng)內(nèi)容:①開幕啟動(dòng)儀式。②廣場科普活動(dòng):科技科普知識宣傳咨詢活動(dòng),十五個(gè)攤位以上;科技科普宣傳展板展示,五十塊以上;科技創(chuàng)意平面作品展示,五十米以上,兩百件作品左右;科技創(chuàng)意實(shí)物產(chǎn)品展示,企業(yè)、學(xué)生、居民共150件;創(chuàng)意作品真人秀;科普大篷車下鄉(xiāng)活動(dòng);科普知識有獎(jiǎng)競賽。責(zé)任單位:區(qū)科協(xié)、莊市街道辦事處、市大學(xué)科技園管委會(huì)。
2、“掌握科技、從我做起”科普知識巡回講座。邀請專家學(xué)者開展科普知識講座。時(shí)間:20xx年5月15日—21日。責(zé)任單位:區(qū)科協(xié),各鎮(zhèn)、街道科協(xié)。
3、教授專家企業(yè)行。組織科研院所專家開展服務(wù)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng),編印政策、資料800份,包括《20xx區(qū)科技政策匯編》、《十校十所專利匯編》、《核與輻射防護(hù)科普知識》。時(shí)間:20xx年5月15日—21日。責(zé)任單位:區(qū)科技局。
4、科普下鄉(xiāng)。組織科技人員到莊市街道萬市徐村開展科普下鄉(xiāng)活動(dòng),內(nèi)容包括科普資料發(fā)放、健康咨詢檢查、白蟻防治宣傳等。時(shí)間:20xx年5月20日上午。責(zé)任單位:區(qū)科協(xié)。
5、科普一日游。邀請社區(qū)居民、優(yōu)秀外來務(wù)工人員參觀我區(qū)科普教育基地。時(shí)間:20xx年5月18日。責(zé)任單位:區(qū)科協(xié)、莊市街道辦事處。
6、網(wǎng)上科普宣傳活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)問政平臺,發(fā)布宜時(shí)、易懂的科普知識。時(shí)間:長期。責(zé)任單位:區(qū)科協(xié)。
7、其他。各鎮(zhèn)、街道科協(xié),區(qū)科協(xié)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì),企業(yè)科協(xié)結(jié)合各自特色舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)。時(shí)間:20xx年5月15日—21日。責(zé)任單位:各鎮(zhèn)、街道科協(xié),區(qū)科協(xié)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì),企業(yè)科協(xié)。
五、活動(dòng)要求
有關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)科技活動(dòng)周的組織工作,緊扣主題、突出重點(diǎn)、精心組織、發(fā)揮優(yōu)勢,把舉辦科技活動(dòng)周作為建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)和實(shí)踐“三思三創(chuàng)”主題教育活動(dòng)的`一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要高度重視科技活動(dòng)周的安全保衛(wèi)工作,加大與公安、消防、城管等部門協(xié)作,制定周密安全防范方案和應(yīng)急處置預(yù)案,使安保任務(wù)明確,責(zé)任到人,確保整個(gè)活動(dòng)的圓滿成功。
科技活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
以推動(dòng)我校學(xué)生科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨,將"善學(xué)習(xí),會(huì)創(chuàng)造"和"科研興校"作為開展科普創(chuàng)新和教學(xué)科研活動(dòng)的指導(dǎo)思想,號召全校師生積極實(shí)踐創(chuàng)新,學(xué)好文化知識,提高科技素養(yǎng),努力構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺,為學(xué)生的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思維提供一個(gè)合適的載體;創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)氛圍,展示師生科學(xué)素養(yǎng),活躍校園科技生活,推動(dòng)素質(zhì)教育全面開展。
二、活動(dòng)主題
為青春的靈動(dòng)喝彩、讓創(chuàng)新的智慧閃光
三、活動(dòng)口號
我創(chuàng)造、我收獲、我快樂
四、科技活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)期間主要開展"讀一本科普書刊、看一場科普電影、聽一次科普報(bào)告自編一期科技小報(bào)、做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、寫一篇科技小論文、搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作)、提一條科技創(chuàng)新金點(diǎn)子"等活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保科技創(chuàng)新活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,開展豐富多樣的.活動(dòng)形式;顒(dòng)可采用小組合作形式,也可以是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;全校學(xué)生全員參與。
3、各部門、各年級要做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃各項(xiàng)制作的各個(gè)環(huán)節(jié),有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括制作過程中的新發(fā)現(xiàn)、學(xué)生的猜想、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、最終的結(jié)果等。確保本次科技節(jié)活動(dòng)各項(xiàng)安排圓滿、成功的、高質(zhì)量的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,指導(dǎo)各項(xiàng)目的教師要關(guān)注過程,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生在家長的幫助下完成,家長負(fù)責(zé)制作活動(dòng)過程的安全,并從物質(zhì)上予以積極的支持。
六、活動(dòng)時(shí)間
1、動(dòng)員階段:20xx年9月1日—9月20日
2、作品制作階段:20xx年9月20日—10月20日
3、作品收集階段:20xx年10月21日—25日
4、作品評比階段:20xx年10月26日—29日
5、作品展示階段:20xx年11月(科技活動(dòng)節(jié)一周)
6、作品表彰階段:20xx年11月10科技活動(dòng)周閉幕式
七、參加對象
全校各教研組、各年級、各班級、全校師生
八、成立科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
成員:科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)小組政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)組各學(xué)科全體教師
十、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、注重科普宣傳,營造活動(dòng)氛圍
(1)各班出好一期專題黑板報(bào)或?qū)W習(xí)園地
(2)舉辦科普專題圖片展覽
(3)組織科普知識講座(請李金勝老師講科技創(chuàng)新)
2、注重實(shí)踐,開展科技創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)
(1)科幻繪畫比賽(藝術(shù)組負(fù)責(zé))
科學(xué)幻想繪畫是指青少年通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
參賽要求:
、賲①愖髌返乃囆g(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。
、趨①愖髌芬宦稍谝(guī)格為8K的紙質(zhì)或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)。作品要求干凈、整潔。
③參賽作品限個(gè)人作品,即由作者本人獨(dú)立完成的作品。
、茏髌窇(yīng)具有豐富的想象力,力圖展示人類對自然界、對人類社會(huì)的探索精神。
(2)開展科技小論文競賽活動(dòng)(各教研組負(fù)責(zé))
開展以"探究身邊的科學(xué)"為主題的科技小論文評比活動(dòng),要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn),體裁以小論文為主,字?jǐn)?shù)不少于800字。每個(gè)年級至少選送40篇優(yōu)秀小論文交學(xué)?萍紕(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組參加評比。
(3)優(yōu)秀制作、小發(fā)明等成果展覽(主要由物理、化學(xué)、地理、生物教研組負(fù)責(zé))各年級至少推薦40件優(yōu)秀作品參展,并評優(yōu)秀作品若干件。(10月10日前完成科技節(jié)成果展布置,展示的成果:小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點(diǎn)子等)
(4)青少年航?萍贾谱髡故净顒(dòng)(由校團(tuán)委負(fù)責(zé))
3、評比、展示、表彰
9月20日前完成各類作品的評比工作,10月10日前完成科技節(jié)成果展布置,展示的成果:小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點(diǎn)子等。
學(xué)校將表彰在此次活動(dòng)中成績突出的班級及個(gè)人(教師和學(xué)生);表彰競賽優(yōu)勝者。
希望各年級、各教研組積極組織師生參加此項(xiàng)活動(dòng),群策群力,充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升全校師生的科技創(chuàng)新意識,培養(yǎng)師生的科技創(chuàng)新精神,為進(jìn)一步打造品牌學(xué)校共同努力。
科技活動(dòng)方案8
青少年選定科技活動(dòng)課題之后,就要周密計(jì)劃如何實(shí)施,這就是活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場所等和活動(dòng)的具體操作。
一、科技活動(dòng)的目的和內(nèi)容:
一般是驗(yàn)證科學(xué)知識、探索科學(xué)知識和總結(jié)科學(xué)規(guī)律。
科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法,包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法,即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說過:"科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見,方法是科學(xué)研究成功的必要條件。
二、常見的科技活動(dòng)的方法:
1、觀察法:
觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法。科學(xué)的觀察不僅僅是感覺和觀看,而是有目的.、有選擇,并能與思維相結(jié)合的觀察。只有當(dāng)觀察的目的明確,選擇的對象準(zhǔn)確,才會(huì)使觀察的注意力更加集中,使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象,不能以局部代替整體,不能以主觀代替客觀事實(shí),還要注意抓住事物的本質(zhì)特征,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。例如,對于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀察的活動(dòng)常采用觀察法。
2、實(shí)驗(yàn)法:
實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的,利用一定的儀器設(shè)備,在人為控制、干預(yù)或模擬下,使某一事物或過程重復(fù)發(fā)生,從而獲取科學(xué)知識或探索自然規(guī)律的活動(dòng)方法。和觀察法相比,實(shí)驗(yàn)法能夠簡化和純化復(fù)雜的自然現(xiàn)象或自然過程,使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現(xiàn)出來。實(shí)驗(yàn)法能使在自然條件下不易觀察到的現(xiàn)象通過人為控制和引發(fā)反復(fù)再現(xiàn),使事物的本質(zhì)特征得到強(qiáng)化。所以,實(shí)驗(yàn)法成為人類科學(xué)研究的主要方式。例如,要防治楊尺蠖(一種為害楊樹的昆蟲),就要了解它的生活史,而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難(楊樹很高,難以上樹觀察)。采用實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖,全面了解它的生活史,就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調(diào)查法:
調(diào)查法是指通過一定的途徑,深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。在實(shí)際運(yùn)用中調(diào)查法包括實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)調(diào)查兩類。采用調(diào)查法也要講究方法,例如,在進(jìn)行生物科技、農(nóng)業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí),由于自然現(xiàn)象復(fù)雜、人的精力有限等原因,不可能全部實(shí)地調(diào)查,常常采取從總體中抽取部分對象進(jìn)行調(diào)查的抽樣法。作為實(shí)地調(diào)查的補(bǔ)充,采用文獻(xiàn)調(diào)查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調(diào)查事物的本質(zhì),從而總結(jié)出一定的科學(xué)規(guī)律。
在具體設(shè)計(jì)某項(xiàng)科技活動(dòng)方案時(shí),常常需要選用各種方法,但無論采用何種方法,都應(yīng)廣開思路,獨(dú)辟蹊徑,這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng)造性的特點(diǎn)所決定的。例如,奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時(shí),摒棄了傳統(tǒng)的生物科學(xué)研究方法,史無前例的采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法,在大量實(shí)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上,總結(jié)出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,開創(chuàng)了現(xiàn)代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因?yàn)闆]有擺脫牛頓的"絕對時(shí)間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當(dāng)愛因斯坦打破舊理論的束縛之后,就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就。可見,創(chuàng)新性在科技活動(dòng)中極為重要。
在按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)方案的過程中,要重視觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果的記錄,還要根據(jù)情況修正甚至重新制定方案,直至活動(dòng)取得相應(yīng)的成果。
科技活動(dòng)方案9
為貫徹落實(shí)科技部、中宣部、中國科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年科技活動(dòng)周的通知》文件精神,按照國家安全監(jiān)管總局、煤監(jiān)局部署,緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng),深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”,扎實(shí)開展安全科技活動(dòng)周的總體要求,結(jié)合公司實(shí)際,制定活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念,落實(shí)“科技興安”戰(zhàn)略,采取群眾喜聞樂見的形式,加大安全科技宣傳和科普宣傳力度,提升安全科普能力建設(shè),普及安全科學(xué)知識,宣傳推廣安全科技成果,為安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的科技支撐和保障,推動(dòng)公司本質(zhì)安全型長效機(jī)制建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日至xx日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
。ㄒ唬┌踩萍贾R咨詢活動(dòng)。
xx月xx日上午xx時(shí),各子公司、單位分別在辦公區(qū)或工業(yè)廣場設(shè)置安全知識咨詢臺,接受職工群眾咨詢,并現(xiàn)場發(fā)放傳單和資料,拉開安全科技活動(dòng)周序幕。
。ǘ┛萍汲晒故净顒(dòng)。
結(jié)合本單位、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)制作展板或掛圖,進(jìn)行安全科技知識宣傳;各子公司、單位的技術(shù)、安監(jiān)、宣傳等業(yè)務(wù)部門要對本單位近年來的安全科技成果進(jìn)行展示,提高職工群眾“科技興安”意識。
。ㄈ┚W(wǎng)上普及安全知識活動(dòng)。
xx月xx日至xx日,公司技術(shù)信息中心、安監(jiān)局、宣傳部及各子公司、單位要利用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以國家安全科技政策、近年來安全科技創(chuàng)新成果為主要內(nèi)容,進(jìn)行安全科學(xué)知識普及。
(四)安全科技知識宣講活動(dòng)。
xx月xx日至xx日,各子公司、單位結(jié)合自身實(shí)際,聘請外部或內(nèi)部相關(guān)專家進(jìn)行“科技興安”科普知識宣傳。
重點(diǎn)宣講瓦斯治理、水害防治、頂板管理、生產(chǎn)工藝、安全防護(hù)、災(zāi)害自救常識以及相關(guān)法律、法規(guī)和典型事故案例等,提高從業(yè)人員對安全發(fā)展、科技興安戰(zhàn)略意義的認(rèn)識。
。ㄎ澹┓e極推進(jìn)安全“五小”成果宣傳。
活動(dòng)期間各子公司、單位要在近年安全“五小”成果中選出至少10項(xiàng)優(yōu)秀成果,進(jìn)行強(qiáng)力宣傳、推廣、應(yīng)用,引導(dǎo)員工立足崗位、從“小”做起,在提高工藝、工序、環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)的安全可靠性上動(dòng)腦筋、想辦法,發(fā)揮聰明才智,為科技興安拾遺補(bǔ)缺,推動(dòng)現(xiàn)場安全管理水平提升。
(六)媒體宣傳活動(dòng)。
各子公司、單位要充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體作用,宣傳安全科技知識,擴(kuò)大影響力。要以條幅、板報(bào)、宣傳畫等形式大力宣傳科技活動(dòng)周的目的及意義,促進(jìn)宣傳效果。
四、工作要求。
。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各單位要高度重視這項(xiàng)工作,采取群眾喜聞樂見的形式,普及安全科學(xué)知識,展示安全科技成果,提高干部職員安全意識。為加強(qiáng)對此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),xx公司成立20xx年安全科技周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、組長:xx。
2、副組長:xx。
3、成員:公司技術(shù)信息中心、安監(jiān)局、宣傳部等有關(guān)部(處)室及各子公司、單位主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在技術(shù)信息中心,辦公室主任由xx兼任。各子公司、單位要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),確保安全科技活動(dòng)周活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn),注重質(zhì)量。
以安全科技優(yōu)秀成果為重點(diǎn),向干部職工宣傳近年來**公司和本單位安全科技取得的重大成就,結(jié)合廣大干部職工關(guān)注的`安全和健康等熱點(diǎn)問題,重點(diǎn)宣傳在安全生產(chǎn)中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全知識、科技知識。
。ㄈ┘哟罅Χ,廣泛宣傳。
在安全科技活動(dòng)周期間,各單位要采取各種方式,充分發(fā)揮各新聞媒體作用,大力倡導(dǎo)探索求知、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的輿論氛圍。
。ㄋ模┲苊懿渴,有序開展。
各單位要認(rèn)真安排和部署,結(jié)合本單位實(shí)際,研究制定活動(dòng)計(jì)劃和方案,認(rèn)真組織好安全科技活動(dòng)周活動(dòng),確保20xx年安全科技周活動(dòng)扎實(shí)有序的開展。
請各子公司、單位將活動(dòng)開展情況、相關(guān)影音資料及活動(dòng)總結(jié)務(wù)必于xx月xx日前報(bào)送xx公司技術(shù)信息中心、安監(jiān)局、宣傳部;顒(dòng)期間公司將對各子公司、單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查,并將抽查結(jié)果納入xx月份考核,對表現(xiàn)突出的單位在考核時(shí)給予加分獎(jiǎng)勵(lì),對組織不力的單位給予通報(bào)批評。
科技活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的:
以推動(dòng)我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨,以打響科技特色教育品牌為工作重點(diǎn),以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號:
展開科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的`夢想。
科學(xué)在心中,創(chuàng)新在手中。
三、活動(dòng)要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒(dòng)過程的安全。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日----3月31日
五、參加對象:第六小學(xué)的一至六年級學(xué)生
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組 長:
副組長:
成 員:
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、三~六年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué),小能手”的手工制作比賽。
2、一~六年級各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。
3、一~六年級各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報(bào)比賽。
4、一~六年級各班組織一次“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽。
5、三~六年級各班組織一次學(xué)生到?萍际覅⒂^與實(shí)踐活動(dòng)。
八、活動(dòng)規(guī)程:
(一)手工制作比賽
、偃昙墝W(xué)生每班提交四件精制手工作品
、谠u選規(guī)則:
三~六年級學(xué)生各班所提交四件精制手工作品,以年級進(jìn)行評選。
、墼u選結(jié)果:以三四、五六年級兩個(gè)組按成績評出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)六名。
④時(shí)間及地點(diǎn)安排
科技室
三四年級一組,五六年級一組。
⑤負(fù)責(zé)人 閆梅
。ǘ┛萍紕(chuàng)新“三小”比賽
、賲①悓ο螅阂弧昙
、趨①愞k法與評選辦法:詳見具體通知
③評獎(jiǎng)辦法:小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級段每樣各評出一二三等獎(jiǎng)
、軙r(shí)間安排3月20日前上交
、葚(fù)責(zé)人 劉會(huì)生
(三)“奇思妙想金點(diǎn)子’比賽。
、賲①悓ο螅阂弧昙
②參賽辦法與評選辦法:
A、各班擇優(yōu)選送3份,注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、作品構(gòu)思新穎、真實(shí),不抄襲,充滿想象力。
、墼u獎(jiǎng)辦法:分年級段每個(gè)年級各評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
、軙r(shí)間安排 3月15日
⑤負(fù)責(zé)人 各年級組長
。ㄋ模┖诎鍒(bào)比賽
、賲①悓ο螅阂弧昙
②評比規(guī)則:
從主題、內(nèi)容,排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評。
③評獎(jiǎng)辦法:分年級段每個(gè)年級各評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
、軙r(shí)間安排3月18日(星期二)
、葚(fù)責(zé)人 德育處(高健美)
(五)①時(shí)間安排:三年級:第三周星期四至星期五;四年級:第四周星期一至星期二;五年級:第四周星期三至星期四;六年級:第五周星期一至星期三.。
、诳萍际覂(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負(fù)責(zé),由班主任帶隊(duì)到科技室參觀實(shí)踐。
。┢溆嗷顒(dòng)
1、成果大展示,集中各班參賽中優(yōu)秀作品,布置展臺供全校師生集中觀摩。
2、班級團(tuán)體獎(jiǎng)評比,以單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分進(jìn)行總分計(jì)算,分年級評出團(tuán)體獎(jiǎng)。
備注:
、賹W(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣20xx年科技
創(chuàng)新大賽。
、诨顒(dòng)受多種因素等影響,時(shí)間可能另行調(diào)整,請注意臨時(shí)通知。
神木縣第六小學(xué)科技組
20xx年2月28日
科技活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽
參賽對象:初一、二年級
各班板報(bào)內(nèi)容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法:以8開紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。
截止時(shí)間:20xx年1月11日,作品統(tǒng)一交政教處。
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象:初一、二年級
各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。
比賽要求:
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間:20xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎(jiǎng)要求:(作品要具備)
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽
參賽對象:有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間:20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后,活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排:
1.4~1.5宣傳動(dòng)員階段;
1.6~1.15活動(dòng)競賽階段;
1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的`契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
科技活動(dòng)方案12
“挑戰(zhàn)杯”競賽為三級賽事,分為國賽、省賽、校賽。我校報(bào)送的作品在往屆全省和全國競賽中均取得了良好成績。此外,與專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競賽還有:“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“西XX杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽等,為選拔優(yōu)秀作品參賽,學(xué)院決定舉辦第九屆大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)月,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)宗旨:
崇尚科學(xué)、追求真知,銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月-5月
三、活動(dòng)目的`:
引導(dǎo)和激勵(lì)我院學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果,并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)蓬勃開展,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才,挖掘和確定一批重點(diǎn)培育項(xiàng)目,為學(xué)科競賽選拔優(yōu)秀作品;同時(shí)廣泛動(dòng)員并鼓勵(lì)我院學(xué)生積極申報(bào)國家專利,發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文,產(chǎn)生一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)科研成果。
四、組織機(jī)構(gòu):
本次活動(dòng)由學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和學(xué)院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)實(shí)施,并成立評審委員會(huì)。評審委員會(huì)由學(xué)術(shù)上有較深造詣的專家學(xué)者組成。
五、活動(dòng)對象:
電氣與新能源學(xué)院全體學(xué)生(含研究生、本科生、留學(xué)生)
六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:
。ㄒ唬┗顒(dòng)內(nèi)容:
1、第九屆大學(xué)生科技月開幕式暨人工智能應(yīng)用專題講座
20xx年4月18日9:00-11:00
2、具體活動(dòng)內(nèi)容:
(1)電氣與新能源學(xué)院20xx年大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)及選題
。ńY(jié)題成果:申報(bào)國家專利,發(fā)表高水平論文,科技制作類作品等)
。2)微軟hololens混合現(xiàn)實(shí)展示體驗(yàn)與實(shí)操及人工智能應(yīng)用
(活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月16日到20xx年4月20日)
。3)培育“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽(以下簡稱“創(chuàng)青春”競賽)
。ɑ顒(dòng)時(shí)間:20xx年4月至220xx年4月)
。4)培育“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽(以下簡稱“挑戰(zhàn)杯”競賽)
。ɑ顒(dòng)時(shí)間:20xx年4月至220xx年4月)
(5)“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽項(xiàng)目遴選、培育以及答辯活動(dòng)
(活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月到20xx年5月)
。6)“西門子杯” 中國智能制造挑戰(zhàn)賽xx大學(xué)校內(nèi)選拔賽
(活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月7日到20xx年5月26日)
。7)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽xx大學(xué)校內(nèi)選拔賽
。ɑ顒(dòng)時(shí)間:20xx年5月)
3、“創(chuàng)客講堂”系列講座及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng);
4、成果孵化與創(chuàng)投:聯(lián)合xx大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)客空間(庫X咖啡眾創(chuàng)空間)開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化及風(fēng)險(xiǎn)投資;
科技活動(dòng)方案13
為大力激發(fā)我校學(xué)子學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情,在做中玩、做中思,做中感受科學(xué)的樂趣,豐富學(xué)習(xí)生活,提高科學(xué)素質(zhì),學(xué)校將于10月1日-10月31日舉辦xx首屆科技月活動(dòng)。活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:在玩中學(xué),感受科學(xué)魅力
二、活動(dòng)對象:一至六年級全體同學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式:
本次科技月內(nèi)容采用市科技節(jié)項(xiàng)目和學(xué)校項(xiàng)目相結(jié)合的形式舉辦。市科技節(jié)項(xiàng)目采用自愿報(bào)名參賽的方式進(jìn)行,學(xué)校項(xiàng)目采用人人參與的`方式進(jìn)行,保證每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。具體內(nèi)容如下:
。ㄒ唬┛萍脊(jié)項(xiàng)目
1、評審類項(xiàng)目:包括科技創(chuàng)新類(如小發(fā)明、小制作)科技創(chuàng)意征文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫等
2、競賽類項(xiàng)目:包括電子制作、車模、航模、魔方、七巧板、機(jī)器人、過山車等。
。ǘ⿲W(xué)校項(xiàng)目一年級主題:自制不倒翁
學(xué)生可利用家里的小球、雞蛋等材料自制作品參賽,作品先在班上展出一周,班主任利用班會(huì)時(shí)間在班上評選出前五名參加年級評選,優(yōu)秀作品將在學(xué)校大廳展出并評獎(jiǎng)。二年級主題:紙飛機(jī)比賽及飛機(jī)模型展覽
飛機(jī)模型展覽是指用各種材料制作的各種飛機(jī)模型,大小不限,學(xué)生自由參加。紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī),比賽分飛行距離賽和留空時(shí)長賽兩種,學(xué)生可自行選擇。模型選出班級前五并在學(xué)校展出,紙飛機(jī)記錄各班前五成績參與年級評比。三年級主題:制作樹葉標(biāo)本
采集各式各樣的樹葉,處理后襯在A4紙上,可加入其他元素進(jìn)行美化,但不能超過作品的三分之一,裝飾好后用膠或者用過塑等方法固定。此項(xiàng)目先由該年級的科學(xué)老師在班級組織評選,選出前5,最后全校展出后年級總評。
四年級主題:制作天氣日歷手抄報(bào)
每人制作一份關(guān)于天氣日歷為主題的手抄報(bào),先由該年級的科學(xué)老師和學(xué)生代表在班級進(jìn)行比賽評選,評選前5名,再由評委進(jìn)行年級評選。手抄報(bào)大小為8k五年級主題:制作生態(tài)瓶比賽
學(xué)生先在班級以小組的形式進(jìn)行比賽,由科學(xué)老師和學(xué)生代表選出前3名,再由評委在年級評選。六年級主題:制作小桿秤的比賽
比賽對象為六年級同學(xué),每人制作一桿秤,先在班級比賽,由科學(xué)老師和學(xué)生代表選出前5名,最后由評委進(jìn)行年級決賽。
各年級根據(jù)指定主題開展創(chuàng)作評比,各班選出5份優(yōu)秀作品參與年級評選,再由各年級負(fù)責(zé)人選出10份優(yōu)秀作品與北區(qū)集中PK,評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)10名
四、具體活動(dòng)時(shí)間安排:
1、活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)時(shí)間為9月最后一周;
2、各年級作品準(zhǔn)備、制作時(shí)間為10月1日起至10月11日截止;
3、班內(nèi)展評時(shí)間為10月12日至10月16日
4、校內(nèi)展示、評獎(jiǎng)時(shí)間為10月19日至10、23日
5、兩校區(qū)總決賽時(shí)間為10月26日至10月30日
科技活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我?萍蓟顒(dòng)月,并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。
二、活動(dòng)主題:
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
副組長:
組員:
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)目標(biāo)
通過本次活動(dòng),幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛科學(xué),掌握科學(xué)知識和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆
科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案,景亮老師展示水火箭升空,學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議,明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求,倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置,營造濃郁的科技氛圍。
①學(xué)校利用宣傳欄,進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
②利用班級黑板報(bào),刊登科普知識。
、壅匍_主題班會(huì),積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來。
、苄@網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段:組織實(shí)施階段
1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(第一周)
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物,某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片,舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊(duì)會(huì),啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽(第一周)
、艆①悓ο螅阂欢昙
⑵繪畫內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”,適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫,也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
⑷作品上交及評比時(shí)間某某
3、科普手抄報(bào)(第二周)
、拍衬橙盏陌嚓(duì)會(huì),班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫的評比結(jié)果。
、迫轿迥昙墝W(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報(bào),宣傳科普知識,介紹科學(xué)家的故事等。
⑶手抄報(bào)規(guī)格:A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評選,并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示,某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。
4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)
⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評選結(jié)果。
、撇贾盟摹⑽迥昙墝W(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn),體裁以科技說明文和小論文為主,字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)
、艃(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
、迫廖迥昙墝W(xué)生參與,學(xué)校組織評比。
、侵攸c(diǎn)安排:自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行,萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”,每年都要舉行中小學(xué)生航模表演,小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力,同時(shí)也增強(qiáng)自信心,能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中,能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗(yàn)動(dòng)手帶來的樂趣。因此,作為一名萊蕪的小學(xué)生,我們更要精心制作,積極參與,力爭能有好的作品參加明年的比賽。
第三階段:評比總結(jié),閉幕式(第四周)
1、優(yōu)秀作品集中展示,閉幕式。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結(jié)。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫:一二年級學(xué)生都參與繪畫,每班精選5份,于某某前上交大隊(duì)部。
2、科普手抄報(bào):三到五年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與,每班精選5份,于某某前上交大隊(duì)部。
3、科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意,于某某日前上交大隊(duì)部。
4、科技小制作、小發(fā)明:四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與,至少精選5件做工較好的作品參加評比,于某某日前上交大隊(duì)部。
5、某某日上午舉行閉幕式,所有作品集中展示,并組織部分年級的學(xué)生參觀。
七、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作,營造校園的科技氛圍,開展各種形式的科技活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為“營造科技校園”的.一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
關(guān)于科技活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普小報(bào)比賽參賽對象:初一、二年級各班板報(bào)內(nèi)容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法:以8開紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間:20xx年1月11日,作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象:初一、二年級各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間:20xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎(jiǎng)要求:作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象:有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間:20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后,活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排:1.4~1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6~1.15活動(dòng)競賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
科技活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),豐富了學(xué)生的課下生活,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及想象思維,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月,前兩周進(jìn)行動(dòng)員準(zhǔn)備工作,后兩周進(jìn)行比賽活動(dòng)
三、活動(dòng)對象:全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容: 制作降落傘、制作雞蛋保護(hù)器、建高塔、建橋梁
五、活動(dòng)方法
( 一)制作降落傘
活動(dòng)材料:塑料袋或者手絹、尼龍布,50厘米的棉繩若干,小重物
活動(dòng)方法:降落傘面做成圓形,將棉繩系在降落傘的傘面上,底下繩子打上結(jié),掛上重物。
比賽方案:要求降落傘外觀美觀,有創(chuàng)意。當(dāng)降落傘都從三樓落下時(shí),看誰的下降速度慢,就為獲勝。
(二)雞蛋保護(hù)器
活動(dòng)材料:雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等,根據(jù)自己的設(shè)計(jì)要求來定。
比賽要求:將自己設(shè)計(jì)好的雞蛋保護(hù)器從三樓扔下,看誰的雞蛋不破,同時(shí)還要求,用的'材料最輕,最節(jié)省、簡單實(shí)用。
(三)建高塔
活動(dòng)材料:塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等,根據(jù)自己的設(shè)計(jì)來定
建高塔的原理:物體重心低,就會(huì)平穩(wěn),高塔要求上輕下重,上小下面大,使高塔不容易倒。
活動(dòng)形式:自己選擇組合成小組,提供一個(gè)作品。
比賽要求:材料要用廢舊物品,塔外觀要美觀有創(chuàng)意?茨囊唤M設(shè)計(jì)的塔最高,還要抗風(fēng)力的襲擊不倒。
( 四)建橋梁
活動(dòng)材料:報(bào)紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等
活動(dòng)原則:以小組為單位,設(shè)計(jì)一個(gè)作品,自己選擇橋的類型以及材料。
比賽要求:橋梁要求美觀有獨(dú)創(chuàng)性,比賽時(shí)要往橋上加重物,看哪一組的承受力最大,就為獲勝。
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