科技創(chuàng)新方案15篇（優(yōu)）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的科技創(chuàng)新方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技創(chuàng)新方案1

　　我國高等教育為社會(huì)主義建設(shè)輸送了大量的有用人才，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高，社會(huì)對(duì)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和要求有了新的變化，社會(huì)需求進(jìn)一步提高，尤其是對(duì)人才的創(chuàng)新能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、持續(xù)性發(fā)展能力方面的培養(yǎng)，我國高等教育的作用和效果明顯滯后。在高校教育教學(xué)過程中，普遍存在“三重三輕”現(xiàn)象，即“重理論、輕實(shí)踐，重知識(shí)教授、輕能力培養(yǎng)，重課內(nèi)、輕課外”[1]。究其原因，在于一些高校尤其是一些普通工科院校，其教育教學(xué)目標(biāo)忽視了以實(shí)踐能力為基礎(chǔ)的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的提升。這種只注重理論知識(shí)的傳授而不注重創(chuàng)新實(shí)踐能力教育的培養(yǎng)模式造成我國相當(dāng)數(shù)量的莘莘學(xué)子走上工作崗位之后，很難在改革開放的社會(huì)實(shí)踐中站穩(wěn)腳跟，工作缺乏開拓性、創(chuàng)造性和獨(dú)立性，不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要。雖然專業(yè)知識(shí)學(xué)得很好，掌握了較深的理論知識(shí)，卻不能靈活地加以運(yùn)用和創(chuàng)新；雖然大學(xué)畢業(yè)了，卻很難經(jīng)受住市場經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和洗禮，不能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。造成這樣的局面，主要是我國高等教育制度在對(duì)人才素質(zhì)要求和培養(yǎng)模式上的觀念沒有徹底轉(zhuǎn)變[2-3]。

　　一、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)的思路

　　1.及時(shí)轉(zhuǎn)變高等教育體制和觀念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)的意義。從教育體制、政策和制度的制定上、輿論宣傳上引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，從培養(yǎng)方案和課程體系的設(shè)置上注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，從教育體制和模式上注重學(xué)生創(chuàng)新和綜合能力的'培養(yǎng)。

　　2.積極創(chuàng)造大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐條件，增添必要的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)設(shè)備和設(shè)施，建設(shè)適當(dāng)規(guī)模的實(shí)踐場所和實(shí)訓(xùn)基地。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中加大經(jīng)費(fèi)的投入，除保證常規(guī)的基礎(chǔ)性、演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)外，積極創(chuàng)造條件，爭取多方投入，努力建設(shè)開放實(shí)驗(yàn)室，針對(duì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)行全天候預(yù)約開放，加大綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)開出率；加大對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工廠經(jīng)費(fèi)的投入力度，加強(qiáng)同企事業(yè)單位的合作，積極創(chuàng)造條件開發(fā)和建設(shè)新的實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。

　　3.增加學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)生參與實(shí)踐的方式，加大實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)比例，增加和保證實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生通過參與科技小制作、小發(fā)明、科研課題、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等多種形式提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。

　　4.師生共同實(shí)踐是提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。學(xué)生不參與實(shí)踐，也不能與所學(xué)的理論知識(shí)很好地結(jié)合；教師如果不積極參與實(shí)踐，就很難提高教學(xué)水平，也難以幫助學(xué)生完成實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)；指定有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師擔(dān)任中高年級(jí)學(xué)生班主任或科研導(dǎo)師，鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生參與教師的實(shí)際科研課題、師生共同參與工礦企業(yè)的橫向課題等方式，積極鼓勵(lì)師生共同自制教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用能力的效果[4]。

　　二、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐與工程應(yīng)用能力培養(yǎng)的探索

　　佳木斯大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院以機(jī)械工程學(xué)科為核心，現(xiàn)設(shè)有機(jī)制、農(nóng)機(jī)、農(nóng)電、交通、車輛、熱能、工業(yè)設(shè)計(jì)、包裝八個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，根據(jù)社會(huì)需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向、課程體系和教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊抓住“創(chuàng)新性”、“應(yīng)用性”這個(gè)內(nèi)涵，在注意保證較寬厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐的實(shí)際訓(xùn)練，突出創(chuàng)新綜合能力、工程技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)院創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)是主要面向黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)，為黑龍江省地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和老工業(yè)基地的改造服務(wù)，緊扣培養(yǎng)目標(biāo)、改革教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，努力優(yōu)化培養(yǎng)方案、完善課程體系，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、提高學(xué)生動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新科技活動(dòng)、提高學(xué)生工程實(shí)踐應(yīng)用能力，探索具有地方高校特色的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式及其實(shí)施途徑，進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)的創(chuàng)新型改革，培養(yǎng)學(xué)生從簡單意義上的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的工程師轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢詫?shí)踐或接近實(shí)踐，承擔(dān)轉(zhuǎn)化應(yīng)用、實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)的高級(jí)工程師技術(shù)人才。

　�。ǘ�）創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)施過程

　　1.優(yōu)化課程體系。通過對(duì)八個(gè)不同本科專業(yè)學(xué)生多年培養(yǎng)過程的經(jīng)驗(yàn)積累和與不同年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)的專業(yè)教師討論與交流，根據(jù)社會(huì)需求重新設(shè)置和調(diào)整專業(yè)方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)，合理調(diào)整培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)內(nèi)容；培養(yǎng)重點(diǎn)面向黑龍江省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的創(chuàng)新應(yīng)用型人才，科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案，制訂了一整套適用于機(jī)械類應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的課程體系，尤其是在理論知識(shí)點(diǎn)與工具軟件應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系方面，針對(duì)不同學(xué)期、不同重點(diǎn)理論課程制訂了相應(yīng)的培養(yǎng)方案，并設(shè)計(jì)出一整套適用于該培養(yǎng)方案的實(shí)踐教學(xué)課程，以便適時(shí)適度地考核學(xué)生在該階段下對(duì)知識(shí)點(diǎn)及其工具軟件的掌握程度。

　　2.構(gòu)建“教、學(xué)”平臺(tái)。教學(xué)是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新綜合素質(zhì)的全面提高，使他們成為社會(huì)所需要的人才，教師應(yīng)有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生積極自覺地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。學(xué)院強(qiáng)調(diào)構(gòu)建“教、學(xué)”平臺(tái)，摒棄以往構(gòu)建學(xué)生“學(xué)習(xí)”平臺(tái)的做法，實(shí)行“兼職導(dǎo)師+研究生培養(yǎng)+本科生教育”一體化管理模式。一方面，專業(yè)教師兼職學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)師，遵循“因材施教”的教學(xué)方法，依托導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，在本科生中選拔優(yōu)秀成員，組建金字塔形“教、學(xué)”團(tuán)隊(duì)，提供多個(gè)教室作為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的“第二課堂”，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供較好的創(chuàng)新條件，拉近專業(yè)教師與各級(jí)學(xué)生之間的距離。

　　另一方面，學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)為導(dǎo)師“服務(wù)”好，即完成導(dǎo)師制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)盡可能地協(xié)助教師解決一些科研項(xiàng)目中較為簡單的問題和任務(wù)，提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，從簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)、潛移默化地深入到導(dǎo)師的科研項(xiàng)目研究中，鍛煉學(xué)生的“被領(lǐng)導(dǎo)能力”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”，最終達(dá)到師生共同進(jìn)步的目的。

　　學(xué)院針對(duì)教師和學(xué)生建立了激勵(lì)機(jī)制，如增設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（創(chuàng)業(yè)基金或?qū)W習(xí)用品），增加創(chuàng)新學(xué)分，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性；給予教師參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的工作量認(rèn)定、建立與科研評(píng)職相一致的教研評(píng)職體系，提升教師參與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的熱情，最終形成一種由專業(yè)教師和大學(xué)生共同參與其中的教學(xué)科研并舉的良性循環(huán)機(jī)制。

　　3.加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，增加學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)和保證各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置上，特別是在教學(xué)與培養(yǎng)過程中堅(jiān)持重視動(dòng)手實(shí)踐的原則。各專業(yè)都設(shè)置了相當(dāng)數(shù)量的實(shí)習(xí)，對(duì)貼近工程實(shí)際的主干課盡可能設(shè)置課程設(shè)計(jì)。通過設(shè)置立體的實(shí)踐培養(yǎng)方案，極大地提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　4.建立創(chuàng)新實(shí)踐基地，為大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)提供條件和環(huán)境保證。學(xué)院構(gòu)筑基地化依托，鼓勵(lì)師生自制教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；建成機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心，全天候?qū)�學(xué)生開放，成為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和科技創(chuàng)新的重要基地，現(xiàn)已開出設(shè)計(jì)性、綜合性、創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目近40個(gè)，加大了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革，對(duì)大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的提高起到了重要的作用。

　　5.有計(jì)劃地開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與科技活動(dòng)，切實(shí)提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。成立大學(xué)生科技協(xié)會(huì)，建立健全大學(xué)生科技活動(dòng)規(guī)章制度，完善科技創(chuàng)新組織建設(shè)，下設(shè)機(jī)電科技小組、農(nóng)機(jī)科技小組、汽車科技小組、計(jì)算機(jī)科技小組、熱能科技小組，建立大學(xué)生科技創(chuàng)新專項(xiàng)基金，積極組織學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)踐、參加各種創(chuàng)新競賽，支持和獎(jiǎng)勵(lì)從事科技創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生，系統(tǒng)地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，學(xué)院學(xué)生在全國和黑龍江省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中多次獲得優(yōu)異成績。

　　6.積極開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，增強(qiáng)師生為地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的意識(shí)。學(xué)院積極建設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，多次組織學(xué)生開展以修理農(nóng)機(jī)具、家電、農(nóng)機(jī)技術(shù)知識(shí)講座為主要內(nèi)容的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際操作中切實(shí)鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　三、結(jié)論與展望

　　學(xué)院通過對(duì)學(xué)生創(chuàng)新綜合能力和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)的實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整學(xué)生培養(yǎng)模式，修訂了與學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)相適應(yīng)的理論教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生科技活動(dòng)計(jì)劃，推出創(chuàng)新工程，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，成立了大學(xué)生科技協(xié)會(huì)，建設(shè)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及實(shí)踐效果成果顯著；

　　通過教學(xué)研究提高了教學(xué)水平，通過教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量，通過科研活動(dòng)引導(dǎo)了學(xué)生的自主發(fā)展，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過重視實(shí)踐教學(xué)提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和工程意識(shí)，通過實(shí)施全程導(dǎo)師制促進(jìn)了學(xué)生的健康全面成長，形成了一套適合學(xué)校自身特點(diǎn)和為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方案與思路，可以為其他工科院校提供參考和借鑒，并可進(jìn)行推廣試行，為提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

科技創(chuàng)新方案2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)�？萍紕�(chuàng)新工作的開展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)新與交流

　　三、參賽對(duì)象

　　常州市在校大學(xué)生。

　　四、活動(dòng)開展

　　1、場地確定。初定于報(bào)告廳。由會(huì)長助理申請(qǐng)場地。

　　2、活動(dòng)所需物品，由信息部負(fù)責(zé)。

　　3、相關(guān)人員邀請(qǐng)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)常州市各高�？萍紖f(xié)會(huì)參加。

　　要求：每個(gè)高校派4—6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對(duì)于學(xué)生科研的`政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等）、對(duì)學(xué)生科研的心得以及建議等。

　　如果是科學(xué)技術(shù)發(fā)明的，可以實(shí)物展示。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日下午2點(diǎn)

　　六、大會(huì)流程

　　1．大會(huì)進(jìn)程安排

　�。�1）大會(huì)策劃期

　　活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃；確定活動(dòng)執(zhí)行總計(jì)劃；確定成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成員；與贊助商討論活動(dòng)細(xì)節(jié)并起草合作協(xié)議

　�。�2）活動(dòng)準(zhǔn)備期

　　宣傳制作，場地租賃，現(xiàn)場資料準(zhǔn)備，宣傳，彩排，發(fā)邀請(qǐng)函

　�。�3）交流會(huì)舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）

　　節(jié)目彩排、布場、走場

　　12：30^14：00接待來賓

　　14：00^16：00會(huì)議開始

　�。ɑ顒�(dòng)流程：a、領(lǐng)導(dǎo)講話；b、高校代表；c、專家建議；d、會(huì)議結(jié)束；e、參觀校園）

　　16：00^16：30清場

　�。�4）晚會(huì)后期

　　經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、財(cái)務(wù)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)；報(bào)道大會(huì)實(shí)況；發(fā)表專題報(bào)告；撰寫活動(dòng)總結(jié)，組織成員評(píng)估

　　3．活動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)

　　（1）外展小組：贊助商、邀請(qǐng)函發(fā)送、參與者接送

　�。�2）宣傳組：負(fù)責(zé)宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動(dòng)的運(yùn)作

　　（3）現(xiàn)場小組：設(shè)備搬運(yùn)，場地布置，客人接待，禮儀和歡迎

　　4．大會(huì)前后注意方面

　　（1）宣傳：掛橫幅前，請(qǐng)管理老師提前開證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報(bào)時(shí)，盡量爭取海報(bào)在宣傳欄里保持較長時(shí)間

　　（2）邀請(qǐng)函寄送：由專人向各校領(lǐng)導(dǎo)、教授發(fā)出邀請(qǐng)函

　　（3）主持人：希望邀請(qǐng)優(yōu)秀人士來服務(wù)，主要是介紹交流會(huì)的流程

　�。�7）現(xiàn)場布置：活動(dòng)前一天租好各項(xiàng)器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項(xiàng)，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進(jìn)行

　�。�8）背景控制和嘉賓接待：邀請(qǐng)音頻協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)議的燈光和音響效果，給予會(huì)者帶來最好的視覺和聽覺享受。外展組負(fù)責(zé)演出前嘉賓的簽到和引導(dǎo)座位，每位大學(xué)生代表都由專人派出，確保他們按時(shí)到達(dá)，順利返回

　�。�9）現(xiàn)場維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。

　�。�10）現(xiàn)場拍攝：整個(gè)交流會(huì)由2—3人負(fù)責(zé)拍攝

　�。�11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結(jié)束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現(xiàn)場組負(fù)責(zé)場地清潔

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　項(xiàng)目金額（元）

　　橫幅（3條）200

　　礦泉水30

　　請(qǐng)?zhí)��?0）40

　　宣傳海報(bào)（3張）30

　　宣傳kt板（3）90

　　彩帶（若干）15

　　氣球（若干）10

　　三角牌名單打印15

　　紀(jì)念品（若干）500

　　總計(jì)930元

　　此外，每位高校代表將獲得50元的交通補(bǔ)貼。

科技創(chuàng)新方案3

　　一、充分發(fā)揮主力軍作用，大力開展科普宣傳和科技培訓(xùn)。

　　科技隊(duì)伍中聚集著各級(jí)各類技術(shù)人員和能工巧匠，是一支創(chuàng)造、實(shí)踐、傳播科學(xué)文化知識(shí)的主力軍，要發(fā)揮好主力軍的作用，把傳播科學(xué)文化知識(shí)，提高全鎮(zhèn)人民科學(xué)文化素質(zhì)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。科技辦、鎮(zhèn)科協(xié)和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門要根據(jù)各自的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓(xùn)，要繼續(xù)辦好《今日》自辦節(jié)目，并開辟科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮(zhèn)科技培訓(xùn)基地不失時(shí)機(jī)地搞好各類科技培訓(xùn)，大力普及和推廣農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)殖等先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，大力開展衛(wèi)生科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人口科學(xué)等知識(shí)的普及。在科普宣傳中鎮(zhèn)科協(xié)要會(huì)同相關(guān)部門面向全鎮(zhèn)辦好“科普宣傳周”活動(dòng)，并動(dòng)員和組織社會(huì)各界積極參與，形成一定的聲勢，提高人民群眾的科技意識(shí)，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要有一個(gè)相對(duì)固定的宣傳櫥窗。要積極創(chuàng)建和扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、科普示范基地、示范戶，并組織進(jìn)行交流和參觀等活動(dòng)，從而促進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用，帶動(dòng)周圍農(nóng)戶致富。

　　二、增強(qiáng)自主創(chuàng)新力度，努力開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)企業(yè)。

　　各企業(yè)要組織職工廣泛開展技術(shù)革新活動(dòng)，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，要重視“專利”申報(bào)工作，要認(rèn)識(shí)到：專利是保護(hù)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，做強(qiáng)做大企業(yè)有力的法律武器；專利制度是激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)重要機(jī)制；專利制度的實(shí)施是促進(jìn)對(duì)外開放的重要條件之一。更要認(rèn)識(shí)到企業(yè)進(jìn)行的大量技術(shù)創(chuàng)新工作，取得的科技成果，擁有自有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不積極主動(dòng)申報(bào)專利會(huì)造成：

　　一是技術(shù)成果沒有申請(qǐng)專利，得不到法律保護(hù)，他人可以無償使用。

　　二是技術(shù)人員跳槽后，很容易將未得到專利保護(hù)的技術(shù)成果帶走，造成無形資產(chǎn)的'流失。

　　三是他人運(yùn)用該專利技術(shù)制造同樣產(chǎn)品后，發(fā)明人無權(quán)運(yùn)用法律武器制止其侵權(quán)行為，等于將本可獨(dú)占的市場白白給了人家。

　　四是專利是申請(qǐng)技術(shù)創(chuàng)新基金、高新產(chǎn)品的必備條件之一，成果再好，不申請(qǐng)專利，也得不到國際承認(rèn)，不利于招商引資。提高自主創(chuàng)新能力，是保持經(jīng)濟(jì)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐；是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增方式的重要支撐；也是提高國際競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐。

　　同時(shí)，要走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯(lián)合，研究開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)企業(yè)，努力使企業(yè)躋身于本行業(yè)的前列。鎮(zhèn)科技部門要努力選擇和申報(bào)各級(jí)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目，爭取科技經(jīng)費(fèi)的支持，提高產(chǎn)品的知名度，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品。各企業(yè)要多與鎮(zhèn)科技部門取得聯(lián)系，雙向交流，獲取信息。為加大、引導(dǎo)、激勵(lì)和扶持力度，加快推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新，提升企業(yè)發(fā)展層次，促進(jìn)全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)全鎮(zhèn)自主創(chuàng)新、提升企業(yè)發(fā)展水平工作取得顯著成效的項(xiàng)目實(shí)行如下獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、開發(fā)科技產(chǎn)品（成果經(jīng)鑒定）獎(jiǎng)：國家重點(diǎn)新產(chǎn)品20000元/只，國家級(jí)新產(chǎn)品10000元/只，省級(jí)新產(chǎn)品5000元/只。

　　2、科技進(jìn)步獎(jiǎng)（分級(jí)獎(jiǎng)）：省級(jí)一等獎(jiǎng)10000元/只，二等獎(jiǎng)8000元/只，三等獎(jiǎng)6000元/只。市級(jí)一等獎(jiǎng)5000元/只，二等獎(jiǎng)3000元/只，三等獎(jiǎng)20xx元/只。市級(jí)一等獎(jiǎng)3000元/只，二等獎(jiǎng)20xx元/只，三等獎(jiǎng)1000元/只。

　　3、申報(bào)專利獎(jiǎng)，在市單個(gè)企業(yè)申報(bào)專利10件以上，獎(jiǎng)勵(lì)10000元的基礎(chǔ)上：發(fā)明專利5000元/只，實(shí)用新型專利20xx元/只，外觀設(shè)計(jì)專利1000元/只。

　　4、申報(bào)并批準(zhǔn)：省民營科技企業(yè)10000元/個(gè)，高新技術(shù)企業(yè)：國家級(jí)30000元/個(gè)，省級(jí)20000元/個(gè)。

　　5、建立科技研究所（含研發(fā)中心）：5000元/個(gè)；市以上工程技術(shù)研究中心10000元/個(gè)。

　　6、承擔(dān)國家863項(xiàng)目：50000元/項(xiàng)，火炬計(jì)劃項(xiàng)目：國家級(jí)30000元/項(xiàng)，省級(jí)10000元/項(xiàng)。

　　7、商標(biāo)注冊(cè)（含境外注冊(cè)）：新注冊(cè)500元/只，獲得中國馳名商標(biāo)50000元/個(gè)，省著名商標(biāo)30000元/只，市知名商標(biāo)10000元/只。

　　8、爭創(chuàng)名牌：獲國家免檢產(chǎn)品50000元/只，中國質(zhì)量管理獎(jiǎng)的企業(yè)30000元/個(gè)，中國質(zhì)量管理先進(jìn)單位的企業(yè)20000元/個(gè)，省質(zhì)量管理獎(jiǎng)的企業(yè)20000元/個(gè)，中國名牌產(chǎn)品30000元/只，省名牌產(chǎn)品20000元/只，市名牌產(chǎn)品10000元/只。以上獎(jiǎng)勵(lì)在同一獎(jiǎng)項(xiàng)中同時(shí)獲得國家、省、市的項(xiàng)目的獎(jiǎng)金額就高不就低（國家、省、市直接獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)給企業(yè)除外）。上述獎(jiǎng)勵(lì)年末經(jīng)鎮(zhèn)政府審定直接兌付。

　　三、加強(qiáng)科協(xié)網(wǎng)絡(luò)組織建設(shè)，發(fā)展壯大科技隊(duì)伍。

　　科技工作的開展離不開有一個(gè)健全的科協(xié)網(wǎng)絡(luò)和一支能充分發(fā)揮作用的科技隊(duì)伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來，加入鎮(zhèn)科協(xié)組織，進(jìn)一步發(fā)揮他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調(diào)動(dòng)他們投身于“工業(yè)立鎮(zhèn)、三產(chǎn)興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。各規(guī)模企業(yè)都要建立和健全科協(xié)基層組織，要加強(qiáng)同科技工作者的聯(lián)系，建立健全密切聯(lián)系科技工作者制度，開辟聯(lián)系科技工作者的渠道。各村（社區(qū)）要明確一名專兼職科技負(fù)責(zé)人，抓好本村（社區(qū)）的科技工作和科技人員的管理、聯(lián)系工作，要把各級(jí)科協(xié)組織建設(shè)成為“科技工作者之家”，成為黨和政府聯(lián)系科技工作者的堅(jiān)實(shí)橋梁和紐帶，推動(dòng)全鎮(zhèn)科技事業(yè)的發(fā)展。

科技創(chuàng)新方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入貫徹落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想，開展學(xué)�？萍荚禄顒�(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：馬校長副組長：高主任

　　組員：1至6年級(jí)班主任

　　科技創(chuàng)意小論文、科普知識(shí)宣傳板報(bào)、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊(duì)教師：廣播宣傳

　�。ù舜慰萍紕�(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織安排及參賽作品的收集等工作。）

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月八，活動(dòng)項(xiàng)目：

　�。ㄒ唬�營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍

　�。ǘ�）開幕式

　�。ㄈ�）學(xué)生活動(dòng)

　　1、評(píng)審類：包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫，科技手抄報(bào)、黑板報(bào)、電子制作等。

　　2、競技類：紙飛機(jī)飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方。

　　（四）閉幕式

　　九、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�營造氣氛（時(shí)間：11：00——11：30）

　　1、主席臺(tái)電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長”主題

　　2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語：展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

　　3、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行科學(xué)小知識(shí)的宣傳（每周一講一次）。

　　4、每班出一期科技板報(bào)。

　　（二）開幕式

　　1、升國旗

　　2、校長致開幕詞

　　3、科學(xué)老師宣讀科技活動(dòng)月活動(dòng)安排。

　　4、宣布科技月開幕。

　�。ㄈ�）學(xué)生活動(dòng)（時(shí)間11：00——11：30）

　　1、一、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

　　一年級(jí)：

　　（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；

　　（2）召開故事會(huì)、圖片展示。

　　二年級(jí)：

　�。�1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；

　�。�2）制作手抄報(bào)，每班選10份參評(píng)。（作品上交日期：11月16日。）

　　2、三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

　　三年級(jí)：

　�。�1）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）

　　收集日常科學(xué)小常識(shí)、小知識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份；

　�。�2）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。

　　青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。

　�。�3）小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評(píng)。（作品上交日期：11月22日。）

　�。�4）“愛科學(xué)，小能手”飛機(jī)模型飛行距離賽紙飛機(jī)比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機(jī)，比飛行距離。

　　四年級(jí)：

　�。�1）手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）

　　收集科普知識(shí)、科學(xué)常識(shí)，制作手抄報(bào)各班選送10份；

　�。�2）科幻畫（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。

　�。�3）樹葉貼畫（作品上交日期：11月24日。）

　　收集樹葉做成標(biāo)本，貼在A4的紙上，作為圖畫手抄報(bào)；每班選送5份作品參評(píng)。

　　（4）創(chuàng)意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

　�。�5）船載硬幣演示

　　采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的`硬幣。

　　3、五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目

　　五年級(jí)：

　�。�1）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。

　�。�2）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）

　　收集最新科技動(dòng)態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報(bào)各班選送10份；

　�。�3）“蘿卜搭塔”比賽

　　將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。

　�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗�闡述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀察記錄各班選送5份。

　�。�5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

　　六年級(jí)：

　�。�1）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。

　　（2）、手抄報(bào)（作品上交日期：11月16日。）

　　收集動(dòng)植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識(shí)等制作手抄報(bào)各班選送10份；

　　（3）、魔方表演

　　參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對(duì)參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)，時(shí)間到則看其完成程度來判定成績。

　�。�4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗�闡述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動(dòng)觀察記錄各班選送5份。

　　（5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。

　�。�6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。）

　　包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、PPT、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評(píng)。

　　（四）閉幕式

　　1、科技成果展（手抄報(bào)、科學(xué)幻想繪畫、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）

　　2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動(dòng)。

　　3、頒獎(jiǎng)儀式

　　4、校長總結(jié)，宣布科技閉幕月

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　個(gè)人獎(jiǎng)：（在各項(xiàng)比賽中，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。）

　　集體獎(jiǎng)：按年級(jí)段評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)。（班級(jí)得分總計(jì)。獲獎(jiǎng)個(gè)人分別給班級(jí)加5分、4分、3分、其余參與者均1分）

　　活動(dòng)要求

　　1、凡參與的作品都要寫明作品名稱、作者班級(jí)、姓名

　　2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品，貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱、使用說明、作者班級(jí)、姓名

科技創(chuàng)新方案5

　　為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)有效開展，小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競賽活動(dòng)。

　　一、競賽主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長

　　二、競賽對(duì)象：全體小學(xué)生

　　三、競賽內(nèi)容：科技創(chuàng)新成果（實(shí)際作品或模擬作品）

　　競賽作品要求如下：

　　1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問題，制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型，見參考作品標(biāo)題）。

　　2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的'作品不能參賽。

　　3、作品要有文字簡介，及呈現(xiàn)整個(gè)研究（試驗(yàn)/測試）過程的照片。

　　4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及制作完成，也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡介及部分研究照片。

　　五、評(píng)比方法：由于本項(xiàng)競賽難度較大，每班力爭選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法：符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。

科技創(chuàng)新方案6

　　根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

　　岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。

　　......

　　凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

　　包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

　　參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。

　　岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔�榮獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。

　　大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。

　　1、活動(dòng)動(dòng)員:20xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。

　　2、20xx年9月中旬，組織全區(qū)各�？萍冀處熍嘤�(xùn)(2次)

　　3、20xx年11月中旬各校上交作品

　　4、20xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審

　　6、20xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。

科技創(chuàng)新方案7

　　我校一直注重培養(yǎng)每一位學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高每一名學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動(dòng)中，體驗(yàn)科技教育活動(dòng)的樂趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動(dòng)�，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　科技，美在創(chuàng)新

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　黃河西路小學(xué)教導(dǎo)處

　　負(fù)責(zé)人：小淼導(dǎo)師：小霞班主任

　　四、參加人員

　　全校學(xué)生

　　五、指導(dǎo)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　相關(guān)活動(dòng)的具體活動(dòng)計(jì)劃另行通知。

　　六、活動(dòng)安排

　　四月份

　�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng)造——紙飛機(jī)折疊、繪制、放飛大賽

　　共十分，一至三年級(jí)參賽，參賽飛機(jī)不分折疊形狀，要求將自己的夢想繪制在飛機(jī)上，分值占五分。放飛采用擲遠(yuǎn)比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠(yuǎn)，這個(gè)就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機(jī)款式。

　　可能的'問題是，沒有良好的引導(dǎo)，很容易對(duì)學(xué)校環(huán)境造成不良影響。

　�。�2）聰明的手，夢想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽

　　共十分，四至六年級(jí)參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功釋放飛行員，并離開空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。

　　六月份放飛夢想，美好人生——科技幻想畫比賽，這個(gè)活動(dòng)主要要結(jié)合閔祥霞老師的指導(dǎo)后方能開展活動(dòng)。

　　商議（待定）活動(dòng)，我計(jì)劃在學(xué)校開展七巧板創(chuàng)作活動(dòng)。

科技創(chuàng)新方案8

　　為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

　　一、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。

　　二、參賽對(duì)象：

　　全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng)新競賽

　　競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。

　　1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類型。

　　發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品。

　　科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告。

　　科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

　　2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類型。

　　具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。

　�。ǘ�）青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

　　1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計(jì)圖紙、原理圖以及物品設(shè)計(jì)均可。

　　2. 競賽要求：提交的作品可以對(duì)現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計(jì)；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計(jì)草圖、文字描述。

　　3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：

　�。�1）圖紙、設(shè)計(jì)稿：以A4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計(jì)圖配合詳細(xì)說明文字。

　　（2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的`文檔發(fā)送到指定郵箱。

　　（3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說明遞送到指定地點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報(bào)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。

　　2.作品申報(bào)。各學(xué)校在對(duì)各類作品層層評(píng)選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報(bào)。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆歉阶髌窐?biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)�！�輔導(dǎo)老師�？茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報(bào)至z。學(xué)校具體上報(bào)數(shù)量分配見附件1，逾期不報(bào)者視為自動(dòng)放棄。

　　3.評(píng)選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評(píng)委對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)審，分項(xiàng)目確定一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺(tái)市比賽。

　　五、有關(guān)要求

　　1．提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)科技教育工作，對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn)，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項(xiàng)工作，力爭在比賽中有新突破。

　　2．精心組織。各學(xué)校要堅(jiān)持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動(dòng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力，倡導(dǎo)主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。

　　附件：

　　1．青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)上報(bào)作品數(shù)量

　　2. 青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表

　　3．青少年科技創(chuàng)新競賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表

　　4．青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表

　　z市教育體育局

科技創(chuàng)新方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校校本教研的不斷深入。學(xué)校決定在xx年開展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。

　　根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓住聘請(qǐng)?jiān)�平湖黃姑中學(xué)科技老師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員姚愛英老師為校外輔導(dǎo)員的契機(jī)，努力打造學(xué)校品牌，凸顯辦學(xué)特色。為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、目的和要求：

　�。ㄒ唬┠康�

　　1、活動(dòng)的目的`是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

　　2、滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要。

　　3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。

　　（二）要求

　　1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

　　3、科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我�？萍冀逃�方面的特色，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、組委會(huì)組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、輔導(dǎo)老師

　　科普氛圍營造:校長室

　　科普“征文”輔導(dǎo)：語文教研組負(fù)責(zé)

　　科普黑板板和小報(bào)報(bào)輔導(dǎo)：少先隊(duì)負(fù)責(zé)

　　科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)教研組負(fù)責(zé)

　　科普電腦繪畫：信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)

　　科技制作輔導(dǎo)：科學(xué)教研組負(fù)責(zé)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動(dòng)從以下四個(gè)方面開展活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào)。

　　3、各班級(jí)通過班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

　　4、開展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長期的聯(lián)誼制度。

　　5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

　�。ǘ�）科普實(shí)踐

　　1、利用班級(jí)活動(dòng)，開展各項(xiàng)科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。

　　2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

　　3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

　　5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。

　　（三）節(jié)日性科技活動(dòng)

　　1、“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。

　　2、世界環(huán)境日（6月5日）“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”專題講座等。

　　3、世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、繪畫比賽。

　　4、世界無煙日（5月31日）——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng)；②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動(dòng)。

　　5、舉辦陽光小學(xué)第一屆科技周活動(dòng)。

　　6、科技課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　�。ㄋ模┛破毡荣�

　　1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

　　2、科普板報(bào)比賽

　　3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

　　4、科技小論文與觀察日記競賽。

　　5、科技英語比賽。

　　五、科技各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　在一學(xué)年研究過程中，對(duì)老師和學(xué)生所參加的活動(dòng)給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

科技創(chuàng)新方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于11月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第xx屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、時(shí)間：

　　11月1日-11月30日

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。

　　1、借11月5日早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第xx屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布局，營造濃厚的科技氛圍。

　　①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

　�、诶�用班報(bào)發(fā)布科普知識(shí)。

　�、壅匍_主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　④校園站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段。

　　1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)（第一周）

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，11月5日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校站“少隊(duì)管理”科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談科普閱讀體驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)習(xí)成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫比賽（第一周）

　　⑴參賽對(duì)象：一二年級(jí)。

　�、评L畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，我們可以描繪出未來科學(xué)技術(shù)和生活的美麗圖景。

　　⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　�、茸髌飞辖患霸u(píng)比時(shí)間：11月9日上交作品，11月xx日評(píng)比結(jié)果發(fā)在校園上。

　　3、科普手抄報(bào)(第二周)

　�。�1）11月的班會(huì)上，班主任組織學(xué)生們學(xué)習(xí)了一、二年級(jí)科學(xué)幻想畫的成果。

　�。�2）三至五年級(jí)的學(xué)生每人寫一份以科普知識(shí)為主題的報(bào)紙，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事。

　�、鞘殖瓐�(bào)規(guī)格：4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，11月19日發(fā)在學(xué)校站上。

　　4、科普小知識(shí)，科技小發(fā)明（第三周）

　�。�1）11月19日，班子會(huì)議班主任組織學(xué)生從學(xué)校站親手宣讀評(píng)選結(jié)果。

　　（2）安排四、五年級(jí)學(xué)生完成科普課。要立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文為主，字?jǐn)?shù)在500－之間。

　　內(nèi)容及要求：

　　學(xué)生從科學(xué)活動(dòng)中寫出科學(xué)成果。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、觀察（觀察）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。

　　學(xué)校組織科普小知識(shí)競賽。

　　5、技術(shù)小生產(chǎn)小創(chuàng)意（第3周）

　�。�1）內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的'“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　�。�2）三至五年級(jí)的學(xué)生參與評(píng)估。

　�。�3）重點(diǎn)安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在游戲過程中，學(xué)生可以掌握豐富的知識(shí)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

　　因此，作為萊蕪的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真制作，積極參與其中，爭取有好作品參加明年的比賽。

　　第三階段：評(píng)估總結(jié)、閉幕式（第四周）

　　1、優(yōu)秀作品將在閉幕式上展出。

　　2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動(dòng)總結(jié)。

　　六、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫：一、二年級(jí)學(xué)生全部參加繪畫。每個(gè)班選出5份，在11月9日前交給旅部。

　　2、科普稿件：邀請(qǐng)三至五年級(jí)學(xué)生參加。每班選5份，11月16日前交旅部。

　　3、科普小知識(shí)，小創(chuàng)意：三至五年級(jí)每班有三張小知識(shí)或小創(chuàng)意，11月22日前交大隊(duì)部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于11月22日前上交大隊(duì)部。

　　5、11月29日上午，閉幕式舉行。所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)學(xué)生參觀。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

科技創(chuàng)新方案11

　　一、活動(dòng)主題：回望科技?xì)v史，展望科技未來

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動(dòng)背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán)；競爭日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí)，為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

　　四、活動(dòng)簡介：秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ�活的�?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活，培養(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！

　　錢氏家族，機(jī)器人，各個(gè)主席對(duì)待科技的態(tài)度，科技對(duì)生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)簡介，中國航天事業(yè)。

　　五、活動(dòng)主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：12月5日和6日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院東苑和西苑

　　八、活動(dòng)步驟： （一）前期準(zhǔn)備

　　1 ．活動(dòng)申請(qǐng);

　　2.設(shè)計(jì)宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）;

　　3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單.

　　4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi) （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施

　　1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；

　　2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的'宣傳活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要 責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) ;

　　3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，宣傳部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) ;

　　4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作

　　5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。

　�。ㄈ�）注意事項(xiàng)

　　1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　2. 由于活動(dòng)規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)

　　3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)預(yù)測

　　2個(gè)橫幅 2* = 元

　　10個(gè)宣傳板 10* = 元

　　100張宣傳單 100* = 元

　　10張海報(bào) 10* = 元

　　合計(jì) + + + + = 元

　�。ㄎ澹╊A(yù)計(jì)影響

　　1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對(duì)我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度。

　　2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問題的能力。

　　3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”。

科技創(chuàng)新方案12

各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級(jí)學(xué)會(huì)：

　　為團(tuán)結(jié)組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動(dòng)企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和技術(shù)創(chuàng)新水平，特制定此實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個(gè)服務(wù)，一個(gè)加強(qiáng)”的要求，團(tuán)結(jié)和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容，將“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺(tái)，努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個(gè)。

　　2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟(jì)效益這一中心，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程的實(shí)施，組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項(xiàng)以上。

　　3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，堅(jiān)持以架橋?yàn)槭侄危�以�?xiàng)目為核心，以轉(zhuǎn)化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，加快高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項(xiàng)目6項(xiàng)。

　　4、組織企業(yè)科協(xié)加強(qiáng)與廠外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學(xué)會(huì)、科研院所、大專院校結(jié)對(duì)協(xié)作，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)施“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目6項(xiàng)。

　　5、開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式，開展專業(yè)對(duì)口的學(xué)術(shù)交流，市科協(xié)對(duì)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專家建議》的形式上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)決策部門。以威海灣生態(tài)修復(fù)的對(duì)策研究為重點(diǎn)，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。

　　6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開展科普活動(dòng)，創(chuàng)建科普車間10個(gè)。

　　7、以建立學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，針對(duì)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的.不同需要，大力開展技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織建設(shè)，壯大人才隊(duì)伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。各級(jí)科協(xié)要堅(jiān)持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強(qiáng)，對(duì)組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強(qiáng)指導(dǎo)，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的科技骨干及時(shí)吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個(gè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個(gè)以上企業(yè)科協(xié)組織。

　　2、抓好品牌活動(dòng)，增強(qiáng)工作活力。科協(xié)的生命植根于活動(dòng)。各級(jí)科協(xié)組織要以開展“講、比”活動(dòng)，實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”為主要抓手，將三項(xiàng)活動(dòng)整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動(dòng)員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提合理化建議等活動(dòng)。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學(xué)會(huì)、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”，共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目3至5項(xiàng)。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目作為重點(diǎn)項(xiàng)目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計(jì)委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評(píng)選表彰活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項(xiàng)、科技創(chuàng)新能手20名。

　　3、培植典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好2個(gè)以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。市科協(xié)選擇活動(dòng)開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過抓重點(diǎn)，樹典型，推動(dòng)全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。

　　4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì)干部評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì)干部評(píng)選表彰活動(dòng)，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧埂�無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。

科技創(chuàng)新方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述精神，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，遵循科技創(chuàng)新規(guī)律，以支撐區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以提高區(qū)域科技創(chuàng)新能力為主線，以建立健全區(qū)域科技創(chuàng)新體系為重點(diǎn)，圍繞“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局，瞄準(zhǔn)科技創(chuàng)新短板，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需，突破體制機(jī)制障礙，全面提升區(qū)域創(chuàng)新能力和水平，著力構(gòu)建以科技創(chuàng)新為核心，多領(lǐng)域互動(dòng)、多要素聯(lián)動(dòng)的全面創(chuàng)新體系，為建設(shè)創(chuàng)新型新華提供強(qiáng)力支撐。

　　二、總體目標(biāo)

　　創(chuàng)新投入進(jìn)一步加大。全區(qū)地方財(cái)政科技支出占公共財(cái)政支出的比重逐年增加，規(guī)上工業(yè)企業(yè)科技經(jīng)費(fèi)支出占主營業(yè)務(wù)收入比重達(dá)到1.5%。

　　創(chuàng)新主體迅速壯大。高新技術(shù)企業(yè)總量達(dá)到90家以上，科技型中小企業(yè)總量達(dá)到700家，

　　創(chuàng)新條件更加優(yōu)越。建成省級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2家，省級(jí)及以上企業(yè)技術(shù)中心6家，國家級(jí)眾創(chuàng)空間達(dá)到2家，國家級(jí)星創(chuàng)天地2家，省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1家，省級(jí)眾創(chuàng)空間5家，市級(jí)及以上技術(shù)創(chuàng)新中心（工程技術(shù)研究中心）4家以上，市級(jí)及以上孵化器1家，院士工作站6家。

　　創(chuàng)新產(chǎn)出大幅度提升。規(guī)上工業(yè)企業(yè)建立研發(fā)機(jī)構(gòu)比例達(dá)到60%，萬人發(fā)明專利擁有量達(dá)到8件以上，規(guī)上高新技術(shù)企業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重逐年提升。

　　創(chuàng)新管理持續(xù)優(yōu)化。積極爭取省級(jí)以上各類項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)。建立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究部署全區(qū)科技工作，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)科技政策并制定配套實(shí)施措施，開展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，形成推進(jìn)區(qū)域科技創(chuàng)新的長效工作機(jī)制。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）加強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展頂層設(shè)計(jì)。

　　1.完善區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)主體功能區(qū)規(guī)劃，突出特色和優(yōu)勢，結(jié)合本區(qū)資源、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)和創(chuàng)新基礎(chǔ)，完善全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和特色樓宇，全面提升創(chuàng)新能力，打造自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略高地、新興產(chǎn)業(yè)的`核心載體和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的前沿陣地，培育壯大創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群。

　　2.制定科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，研究制定科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，明確科技創(chuàng)新目標(biāo)、任務(wù)和發(fā)展舉措。

　　3.制定科技工作年度計(jì)劃。圍繞落實(shí)科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)科技工作組織謀劃，制定科技工作年度計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)和責(zé)任分工，強(qiáng)力抓好落實(shí)。

　�。ǘ�）推進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

　　1.加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用。圍繞“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局，聚焦產(chǎn)業(yè)變革方向，支持企業(yè)與高校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)和應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育。加大發(fā)明專利授權(quán)資助力度，引導(dǎo)企業(yè)和相關(guān)單位創(chuàng)造和獲取自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　2.建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)。引導(dǎo)有條件的企業(yè)建設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，支持具有一定創(chuàng)新優(yōu)勢的企業(yè)建設(shè)市級(jí)以上科技創(chuàng)新平臺(tái)。組織開展規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)行動(dòng)，積極推動(dòng)企業(yè)普遍建設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)。引導(dǎo)行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)積極參與建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與高校、科研機(jī)構(gòu)及高端人才合作建設(shè)院士工作站、博士后工作站和產(chǎn)學(xué)研合作基地。支持企業(yè)建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心、工程研究中心、企業(yè)技術(shù)中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等科技創(chuàng)新平臺(tái)，積極爭創(chuàng)省級(jí)以上科技創(chuàng)新平臺(tái)。支持建立形式多樣、機(jī)制靈活的新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。

　　3.建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。逐步建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系，著力打造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)組織指導(dǎo)，以龍頭企業(yè)牽頭，聯(lián)合省內(nèi)外優(yōu)勢企業(yè)、科技型中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)和科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，鼓勵(lì)和支持申報(bào)省級(jí)備案聯(lián)盟。

　　（三）培育壯大創(chuàng)新主體。

　　1.加快培育高新技術(shù)企業(yè)。實(shí)施高新技術(shù)企業(yè)后備培育工程，大力發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)。建設(shè)高新技術(shù)企業(yè)后備培育庫，發(fā)揮高新技術(shù)企業(yè)培育服務(wù)機(jī)構(gòu)作用，舉辦高新技術(shù)企業(yè)政策和申報(bào)流程培訓(xùn)，開展高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定幫扶活動(dòng)，打造一批具有創(chuàng)新能力的排頭兵企業(yè)。

　　2.加快發(fā)展科技型中小企業(yè)。實(shí)施科技型中小企業(yè)成長計(jì)劃，通過分類指導(dǎo)、梯次培育、差異扶持、擴(kuò)量提質(zhì)，推動(dòng)更多科技型中小企業(yè)成長為高新技術(shù)企業(yè)，推動(dòng)科技型中小企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量雙提升。通過協(xié)助企業(yè)申領(lǐng)科技創(chuàng)新券等方式，為科技型中小企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、檢驗(yàn)檢測、管理指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、市場拓展等服務(wù)。按照國家科技型中小企業(yè)評(píng)價(jià)辦法，開展科技型中小企業(yè)評(píng)價(jià)工作，加快落實(shí)研發(fā)費(fèi)用75%稅前加計(jì)扣除政策。

　　3.優(yōu)化企業(yè)營商環(huán)境。深化行政審批改革、投資審批改革、商事制度改革，提升政府服務(wù)能力和水平。全面推行審批服務(wù)“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦、一次辦”，有效降低制度性交易成本，為企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效服務(wù)。

　　（四）完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)體系。

　　1.發(fā)展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)企業(yè)通過專業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)開展技術(shù)交易、技術(shù)評(píng)價(jià)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、檢驗(yàn)檢測、技術(shù)咨詢等業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)相關(guān)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機(jī)構(gòu)在我區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)理人、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人等技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)，提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)能力。

　　2.組織開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化活動(dòng)。根據(jù)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，經(jīng)常性組織專家開展技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)成果推介等活動(dòng)，形成常態(tài)化產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)高校、科研機(jī)構(gòu)科技成果落地轉(zhuǎn)化。發(fā)揮科技特派員作用，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

　　3.發(fā)展科技金融服務(wù)。按照省、市有關(guān)規(guī)定要求加強(qiáng)財(cái)政科技資金引導(dǎo)，積極吸引社會(huì)資本廣泛參與，加快創(chuàng)業(yè)投資基金、天使投資基金等建設(shè)。加強(qiáng)與省、市相關(guān)創(chuàng)投基金溝通合作，爭取聯(lián)合設(shè)立子基金。加強(qiáng)與省、市級(jí)金融機(jī)構(gòu)溝通合作，支持金融機(jī)構(gòu)依法設(shè)立主要服務(wù)，支持金融機(jī)構(gòu)設(shè)立主要服務(wù)于科技型企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)。推動(dòng)符合條件的高成長性科技企業(yè)上市，協(xié)調(diào)或引導(dǎo)企業(yè)有效利用主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、區(qū)域性股權(quán)交易市場等多層次資本市場融資。

　�。ㄎ澹�壯大創(chuàng)新人才隊(duì)伍。

　　1.引進(jìn)高層次人才團(tuán)隊(duì)。制定完善高層次人才引進(jìn)特殊政策，在生活補(bǔ)貼、工資待遇、住房支持、醫(yī)療保障、子女教育、配偶安置等方面加大支持力度。對(duì)引進(jìn)的高層次科技人才，積極推薦納入省、市相關(guān)人才計(jì)劃，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給予一定經(jīng)費(fèi)支持。

　　2.加強(qiáng)人才交流合作。積極推廣“星期天工程師”“假日工程師”“網(wǎng)絡(luò)專家”等人才柔性引進(jìn)模式，擴(kuò)大人才供給渠道。加強(qiáng)與國內(nèi)外特別是京津人才合作，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供戰(zhàn)略咨詢、技術(shù)研發(fā)等服務(wù)。研究完善人才交流支持政策，為引進(jìn)人才交流合作提供保障。

　　3.培養(yǎng)專業(yè)技能型人才。加強(qiáng)職業(yè)教育，加大從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn)力度，培養(yǎng)本土化、專業(yè)化技術(shù)人才。

　�。�六）開展“雙創(chuàng)雙服”活動(dòng)。

　　1.推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。打造“雙創(chuàng)”和“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局升級(jí)版，以培育市場主體和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為重點(diǎn)，提升科技服務(wù)水平，為“雙創(chuàng)雙服”和“一路兩帶兩改兩市”發(fā)展布局發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。加強(qiáng)科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間（星創(chuàng)天地）、“雙創(chuàng)”示范基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地等“雙創(chuàng)”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，吸引省內(nèi)外高水平“雙創(chuàng)”機(jī)構(gòu)在我區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。大力吸引高校畢業(yè)生來我區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。積極組織開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)客培訓(xùn)和科技企業(yè)幫扶等活動(dòng)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)，把打造成創(chuàng)新藍(lán)海、創(chuàng)業(yè)沃土、創(chuàng)客樂園。

　　2.強(qiáng)化民生科技保障。開展“藍(lán)天”“碧水”“凈土”三大行動(dòng)，提升大氣污染防治、水資源保護(hù)與利用、土壤污染治理等水平。充分利用藍(lán)川科技環(huán)境精治可視物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建“一網(wǎng)、一圖、一報(bào)告”治理格局，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施策、靶向治理，形成“科技支撐、網(wǎng)格引領(lǐng)、全民參與”的大氣精細(xì)化管理體系。實(shí)施科技惠民項(xiàng)目，推廣應(yīng)用食品藥品安全、疾病防治、垃圾無害化處理、城市污水集中處理等技術(shù)，提高居民健康水平。

　　3.推動(dòng)科學(xué)普及。加強(qiáng)科普基地、科普大講堂、科普長廊等科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善科普條件。深入開展兒童、青少年校園科普和“科技活動(dòng)周”、“科普日”、“科技三下鄉(xiāng)”等科普活動(dòng)，營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)。

　�。ㄆ撸�強(qiáng)化政策落實(shí)落地。

　　1.推進(jìn)重大科技政策落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)各類科技創(chuàng)新政策的宣傳和培訓(xùn)，促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)所得稅優(yōu)惠、企業(yè)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除、科技成果轉(zhuǎn)化收益分配、科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等重大科技政策落實(shí)。持續(xù)加大財(cái)政科技投入力度，確保財(cái)政科技投入只增不減。

　　2.制定區(qū)域性創(chuàng)新政策。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)新發(fā)展需求，銜接國家、省、市科技創(chuàng)新政策，在科技投入、技術(shù)研發(fā)、平臺(tái)建設(shè)、金融創(chuàng)新、人才引進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化等方面及時(shí)制定和完善針對(duì)性科技政策，打通科技政策落實(shí)落地“最后一公里”。

　　3.建立科技創(chuàng)新政策落實(shí)督導(dǎo)機(jī)制。建立科技創(chuàng)新政策落實(shí)責(zé)任制，定期開展科技創(chuàng)新政策落實(shí)情況督導(dǎo)檢查，幫助企業(yè)、科技人員更好享受優(yōu)惠政策。

科技創(chuàng)新方案14

　　為培養(yǎng)我校師生的科學(xué)素質(zhì)，開拓科技創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力。同時(shí)，為參加達(dá)縣青少年科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)《達(dá)縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、達(dá)縣教育局關(guān)于舉辦達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（達(dá)教發(fā)〔20xx〕215號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的主題是：“節(jié)能與環(huán)保、生態(tài)與和諧”。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　達(dá)縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)20xx年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)組長：黃進(jìn)祥

　　副組長：段玉奎、劉國華、胡勝軍組員:任德君、張華、周旭東、雷曉東、袁麗霞、黎家標(biāo)、魏家國、各年級(jí)組長、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由胡勝軍同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

　　三、大賽舉辦實(shí)施要求：

　�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象：

　　全校師生

　　（二）大賽時(shí)間安排：

　　9月2日9月28為創(chuàng)作階段；

　　9月29日9月31日為作品收集、填報(bào)表冊(cè)階段；10月12月為作品評(píng)審階段；

　　四、參賽項(xiàng)目

　�。ㄒ唬┙處熥髌犯傎愵�

　�。�1）科技發(fā)明、科教制作類。

　　（2）科技教育活動(dòng)方案類。

　　“十佳優(yōu)秀科技教師”從教師科技發(fā)明、科教制作和科技教育方案等三大類作品中評(píng)選產(chǎn)生。

　�。ǘ�）學(xué)生競賽項(xiàng)目

　　（1）小制作、小發(fā)明

　　堅(jiān)持“三自”和“三性”原則。“三自”：自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是

　　作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作�！叭�性”：科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　　新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，且該項(xiàng)選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；技術(shù)水平指課題研究具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。

　�。�2）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)

　　青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、申報(bào)者：參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校的學(xué)生群體，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者，均可以學(xué)生集體的名義申報(bào)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報(bào)者的身份出現(xiàn)。

　　2、必須具備的條件（五要素）

　�。�1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于青少年通過活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等發(fā)展有一定的意義。

　　（2）完整的實(shí)施過程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。

　�。�3）完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。

　　（4）確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。在上報(bào)之前，各學(xué)校應(yīng)對(duì)該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。

　�。�5）實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。

　　3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)真實(shí)性�；顒�(dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實(shí)材料等）。

　　(2)示范性。活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強(qiáng)的可

　　操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響，能為其他地區(qū)開展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)教育性。活動(dòng)符合教育規(guī)律，能夠?qū)�參與者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。

　　(4)完整性�；顒�(dòng)已經(jīng)完成或階段完成�；顒�(dòng)過程清晰，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。

　　4、申報(bào)要求

　　申報(bào)材料包括：申報(bào)書、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一式一份。原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像等）和新聞報(bào)道材料等作為附件上報(bào)，涉及的活動(dòng)記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。（3）學(xué)生優(yōu)秀科技論文。（要求：每篇論文字?jǐn)?shù)要求：20xx---3000字，不足20xx字的論文不能申報(bào)參賽。）

　�。�4）少兒科幻畫：

　　是指少年兒童通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等,繪畫風(fēng)格及使用材料不限。少兒科幻畫的畫面（凈畫面）規(guī)格為4k紙質(zhì)或其它材料，畫面橫豎均可，不需裝裱，不加邊子，油畫作品應(yīng)自備畫框，少兒科幻畫背面左上角貼上《申報(bào)書》，作品要求干凈、整潔。

　　評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

　　(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

　　(3)繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

　�。�5）青少年科學(xué)影像DV作品活動(dòng)類：

　　一是體現(xiàn)“孩子眼中自己的事”；

　　二是體現(xiàn)“大人眼中孩子的事”。

　　五、相關(guān)要求：

　　（1）每個(gè)項(xiàng)目必須填寫一份申報(bào)書，申報(bào)書規(guī)格A4（70K）書寫紙，申報(bào)書內(nèi)容一律打印，并按要求填寫，完善申報(bào)書中的有關(guān)內(nèi)容和手續(xù)，如項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章、2寸作者照片、作者和指導(dǎo)教師及監(jiān)護(hù)人簽字等；不按要求填寫的作品，視為無效作品。

　　（2）申報(bào)的作品按照七大類分別填寫《作品登記表》，《作品登記表》填報(bào)要準(zhǔn)確（學(xué)校、作品名稱、姓名寫全名，學(xué)歷按小五、初二、高三等簡稱范例填寫），表內(nèi)項(xiàng)目不能增減。

　�。�3）中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目和青少年科學(xué)影像活動(dòng)集體作品作者和指導(dǎo)教師不得超過3人；

　　（4）少兒科幻畫作者年齡限在514歲（個(gè)人作品），指導(dǎo)教師限一名，

　�。�5）優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)參加的人數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的30%以上，每一個(gè)項(xiàng)目指導(dǎo)教師不得超過3人；

　　（6）所有中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（含教師發(fā)明和科教制作作品，科技教育活動(dòng)方案除外）應(yīng)提供《項(xiàng)目查新報(bào)告》，其中技術(shù)發(fā)明要提供《專利查新報(bào)告》。查新報(bào)告的格式在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真查新填寫，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些不同的創(chuàng)新之處；

　　（7）所有參賽的中小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目（含教師發(fā)明和科教制作作品）需要提交項(xiàng)目研究日志或研究日記等能說明項(xiàng)目研究過程的原始材料；

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)：

　　縣級(jí)一等獎(jiǎng)：40元/件，縣級(jí)二等獎(jiǎng)：20元/件。

　　市級(jí)一等獎(jiǎng)：100元/件，市級(jí)二等獎(jiǎng)：60元/件，市級(jí)三等獎(jiǎng)：40元/件。省級(jí)一等獎(jiǎng)：400元/件，省級(jí)二等獎(jiǎng)：300元/件，省級(jí)三等獎(jiǎng)：100元/件。

　　國家級(jí)一等獎(jiǎng)：600元/件，國家級(jí)二等獎(jiǎng)：500元/件，國家級(jí)三等獎(jiǎng)：400元/件。

　�。ǘ�）考核獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、班主任：按學(xué)校班主任考核制度嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、所有作品經(jīng)片區(qū)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)初選上交縣上參評(píng)的，另按學(xué)校崗位目標(biāo)考核加計(jì)分。

　　3、未完成任務(wù)的按學(xué)校教師崗位目標(biāo)考核制度執(zhí)行。

　　七、其它：

　　希望各班主任要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，讓學(xué)生全面參與，并對(duì)參賽作品進(jìn)行推選，抓緊抓好，抓出成效，確保第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽順利舉辦，力爭選送更多、更優(yōu)秀的青少年科技作品參加片區(qū)、全縣、全市、全省、全國的比賽。

　　京北青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學(xué)生開展的規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)。為繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。城西區(qū)教委、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委將在今年的學(xué)生科技節(jié)期間繼續(xù)舉辦20xx年城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　城西區(qū)教育委員會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、城西區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)

　　二、承辦單位

　　城西區(qū)青少年科技館 x青少年科技館

　　三、參賽對(duì)象

　　城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生(含職業(yè)高中)

　　四、評(píng)審委員會(huì)

　　由區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)科協(xié)組成評(píng)委會(huì)，聘請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者組成。

　　五、競賽內(nèi)容

　　創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。

　　六、競賽時(shí)間

　　城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽將于20xx年11月初舉行。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　（一）城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦的。參賽者要首先參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過評(píng)選可以被推薦參加區(qū)級(jí)初評(píng)。

　　（二）進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)終評(píng)的發(fā)明、論文作品、科幻畫作品要參加現(xiàn)場展示、答辯活動(dòng)。由專家評(píng)定出成績。

　　1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)評(píng)比成績?cè)u(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　2、教師獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書。

　　3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：競賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評(píng)定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　八、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方法

　�。ㄒ唬┧�有參賽人員應(yīng)以校級(jí)為單位申報(bào)，不接受作者個(gè)人直接申報(bào)。

　�。ǘ�）請(qǐng)各校于20xx年11月1日、2日將如下材料交到相應(yīng)項(xiàng)目的指定地點(diǎn)：

　　1.各校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表。

　　2.上報(bào)項(xiàng)目的申報(bào)材料

　�、夙�(xiàng)目申報(bào)書（學(xué)校簽字蓋章），研究報(bào)告。

　�、诒匾�的附件，如論文作品的原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（復(fù)印件）及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項(xiàng)目的文字說明、設(shè)計(jì)圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的`原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目的方案、說明、圖紙及實(shí)物照片。

　�、劭苹卯嬜髌�

　　3．學(xué)生科技發(fā)明項(xiàng)目、科學(xué)論文項(xiàng)目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、教師創(chuàng)新成果項(xiàng)目及學(xué)校參加區(qū)級(jí)科技創(chuàng)新大賽參賽情況統(tǒng)計(jì)表交至城西區(qū)青少年科技館（城西區(qū)月壇北街3號(hào)）111號(hào)房間；科學(xué)幻想畫交至x青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號(hào)）。

　�。ㄈ�）表格下載及查詢

　　所有附件內(nèi)容請(qǐng)登陸城西區(qū)青少年科技館網(wǎng)站（x）、x青少年科技館網(wǎng)站（）查詢并下載相關(guān)電子表格。

　　九、競賽聯(lián)系人

　　學(xué)生科技發(fā)明：x

　　科學(xué)論文項(xiàng)目：x

　　優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：x

　　教師創(chuàng)新成果：x

　　科學(xué)幻想畫：x

　　十、重點(diǎn)要求

　　（一）申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)材料齊全，并于規(guī)定日期之內(nèi)實(shí)施申報(bào)，以免影響成績。區(qū)級(jí)評(píng)比的優(yōu)勝者，我區(qū)將按市級(jí)評(píng)比規(guī)定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng)新大賽（同等成績個(gè)人項(xiàng)目優(yōu)先）

　　（二）請(qǐng)將申報(bào)書首頁填寫完畢以后復(fù)印貼在裝有項(xiàng)目材料的檔案袋正面。

　　（三）材料要求有電子版，且內(nèi)容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請(qǐng)自留底稿。

　�。ㄋ模┥陥�(bào)書一份，研究報(bào)告等附件一份。

　�。ㄎ澹┧�有參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守大賽要求和規(guī)定。

　　為貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革精神，豐富中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我區(qū)科技教育事業(yè)的發(fā)展。寒假期間，區(qū)教育局以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為主題，開展學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀科學(xué)幻想畫、優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、青少年科學(xué)DV作品比賽等比賽活動(dòng)。要求各學(xué)校利用寒假，認(rèn)真組織科技教育活動(dòng)，開展科技創(chuàng)新大賽，具體事宜通知如下：

　　一、比賽主題

　　體驗(yàn)創(chuàng)新成長

　　二、比賽項(xiàng)目

　�。ㄒ唬�學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明、實(shí)用新型或外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

　　2、技術(shù)創(chuàng)新：包括新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

　　3、新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。

　　4、科學(xué)論文：高中生的科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。

　　（二）優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)

　　利用假期以小組、班級(jí)或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)取得不同程度的科技實(shí)踐成果，上交材料必須具備：

　　1、明確的選題目的；完整的實(shí)施過程，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　2、完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。

　　3、確切的實(shí)施結(jié)果。由負(fù)責(zé)人（或主要參與者）將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚，文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。

　　4、實(shí)際收獲和體會(huì)。包括參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀科學(xué)幻想畫

　　可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫，鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（規(guī)格40cm×50cm），圍繞主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科教創(chuàng)新成果

　　中小學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員和其它學(xué)科任職教師利用寒假，進(jìn)行發(fā)明和科教制作（展教具）。發(fā)明類分為發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種�？平讨谱鳎ㄕ菇叹撸╊惙譃閿�(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項(xiàng)目。申報(bào)材料要說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等；項(xiàng)目實(shí)物照片。

　�。ㄎ澹┣嗌倌昕茖W(xué)DV作品比賽

　　可以把自然界的動(dòng)物、植物、微生物、天文、地理、氣候、氣象、生態(tài)、環(huán)境等自然科學(xué)現(xiàn)象和問題作為探究對(duì)象，也可以把安全、健康、防災(zāi)、減災(zāi)、交通、考古、工藝、美術(shù)、民族、文化等人文科學(xué)，甚至民俗慶典等社會(huì)科學(xué)的現(xiàn)象和問題作為探究對(duì)象。

　　三、比賽要求

　　1、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要，可以包括外觀圖、結(jié)構(gòu)圖或原理圖，手繪、照片或打印均可；如果是視頻，不超過5分鐘。

　　2、科學(xué)研究論文或研究項(xiàng)目必須附有論文全文、研究報(bào)告及參考書目、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。

　　3、科學(xué)DV作品申報(bào)者全程參加科學(xué)探究過程，參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作，由申報(bào)者配音，并配有解說字幕，刻錄成DVD視頻文件，時(shí)長5～10分鐘，允許無償在公開場合播放。

　　4、20xx年3月10日前將參賽項(xiàng)目匯總表、實(shí)物作品和紙質(zhì)申報(bào)材料（內(nèi)裝涉及參賽項(xiàng)目的圖表資料一套，各申報(bào)表一式兩份）等各種作品材料上交至東陵區(qū)（渾南新區(qū)）教育局基礎(chǔ)教育科，

　　一、指導(dǎo)思想

　　為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　“動(dòng)腦動(dòng)手，快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風(fēng)采”

　　四、參賽對(duì)象：

　　全校高一、高二年級(jí)及初中部在校學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月28日至20xx年2月12日

　　六、組委會(huì)機(jī)構(gòu)

　　主 任：校長 副主任：業(yè)務(wù)副校長

　　執(zhí)行部門：教科室

　　成 員：全體行政人員、全體教研組長、高一高二年級(jí)及初中部班主任

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目安排

　　1. 科技展板

　　每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。展板專門介紹科普常識(shí)或最新科技動(dòng)態(tài)，以專題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。

　　2. 科技小制作、小發(fā)明

　　每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫一份說明，簡單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性)，作品要原創(chuàng)。

　　3．科學(xué)幻想繪畫

　　每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。

　　4. 科技小論文

　　每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字?jǐn)?shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實(shí)用，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。

　　5. 科技實(shí)踐活動(dòng)

　　每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件：①明確的選題目的。②完整的實(shí)施過程（活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)）。③完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)紀(jì)錄：內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報(bào)道材料等）。④確切的實(shí)施結(jié)果。⑤實(shí)際收獲和體會(huì)。

　　八、要求及評(píng)獎(jiǎng)

　　1、各班廣泛宣傳、積極行動(dòng)。各班委會(huì)要專門成立“創(chuàng)意競賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將納入班級(jí)考核。

　　2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)，自己研究、制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。

　　3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級(jí)等信息統(tǒng)一寫在作品背面。

　　4、上交時(shí)間：20xx年2月12日前。遞交地點(diǎn)：教科室。聯(lián)系人：徐老師

　　5、評(píng)獎(jiǎng)程序：分別成立學(xué)生評(píng)審團(tuán)和教師評(píng)審團(tuán)給每件作品評(píng)分；視作品數(shù)量各項(xiàng)擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并分別以20、15和10分計(jì)入各班總分。獲獎(jiǎng)作品送縣、市參賽。

　　6、獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）團(tuán)體獎(jiǎng)：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

　　（2）個(gè)人獎(jiǎng)：五個(gè)單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)獲得者及指導(dǎo)老師，發(fā)證書、獎(jiǎng)品。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生的潛力。

　　3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立學(xué)生自主探索的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　一個(gè)月左右

　　三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

　　第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事

　　一、導(dǎo)入：

　　陶行知說過：“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！弊屛覀儚男�樹立勇于創(chuàng)造的精神，在創(chuàng)造的天地里越飛越高。

　　二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。

　　三、學(xué)生自己設(shè)計(jì)，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與

　　好朋友一起分享。

　　第二階段：結(jié)合生活實(shí)踐，學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法

　　一、談話導(dǎo)入：

　　前一階段我們通過閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣，但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造，我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。

　　1、找缺點(diǎn)

　　教師：顧名思義，就是對(duì)已有物品找出不足之處，然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對(duì)日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。

　　學(xué)生以小組為單位，說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。

　　2、啟發(fā)法

　　教師：啟發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥啟發(fā)飛機(jī)的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機(jī)的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？

　　學(xué)生：瓦特從水燒開后，水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

　　學(xué)生：傳說我國古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。

　　學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。

　　3、組合法

　　教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？

　　學(xué)生：畫家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫畫時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆，并申請(qǐng)了專利，每年可得50萬美元的專利費(fèi)。

　　學(xué)生：美國加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙，銷路極佳，頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。

　　4、檢核目錄法。

　　此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國著名學(xué)者許立言、張�？�提出的“發(fā)明創(chuàng)造十二法”：

　�。�1）加一加：在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬噸貨輪、摩天大

　　廈的建造等。

　�。�2）減一減：在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無線電話、無人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。

　�。�3）擴(kuò)一擴(kuò)：在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展，從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。

　�。�4）縮一縮：在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。

　�。�5）變一變：通過在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫面到雙畫面、多畫面等。

　　（6）改一改：在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。

　�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過十年的觀察與實(shí)踐，看手測鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。

　�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。

　�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類等。

　　（10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。

　　（11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明，就是反過來把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。

　�。�12）定一定：為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等，以求得新的發(fā)明設(shè)想。

　　三、全課總結(jié)：

　　創(chuàng)造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法，那么必將大大開發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們，努力吧！

　　第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：我的書包我設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、自行設(shè)計(jì)較新穎的書包，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。

　　2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫筆或蠟筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、揭題

　　1、導(dǎo)入：書包，我們每個(gè)同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點(diǎn)可真多，但同學(xué)們?cè)谑褂弥杏袥]有發(fā)現(xiàn)它有什么不方便的地方呢？

　�。�1）學(xué)生回憶、討論

　�。�2）指名回答

　　2、既然同學(xué)們覺得書包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）

　　3、揭題

　　你們的意見老師明白了，就是要改裝一下書包。

　　揭題：書包設(shè)計(jì)大賽

　　二、圍繞問題展開活動(dòng)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們來當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”，設(shè)計(jì)一個(gè)新型書包。要求：科學(xué)、美觀、方便、實(shí)用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構(gòu)圖設(shè)計(jì)。學(xué)生開始活動(dòng)（伴輕音樂），活動(dòng)20分鐘左右]

　　學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。

　　2、小組交流、推選

　　同學(xué)們通過合作，已經(jīng)把新書包的藍(lán)圖構(gòu)畫出來，下面每組交流一下，要求：

　�。�1）說說自己設(shè)計(jì)的書包叫什么名字，它最大的特點(diǎn)是什么，有什么新用途？

　�。�2）推選出本組一只設(shè)計(jì)最好的書包參加決賽

　　3、書包設(shè)計(jì)大賽即展覽會(huì)

　�。�1）每組派代表介紹創(chuàng)作意圖

　　通過交流、學(xué)習(xí)、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書包，下面請(qǐng)我們的小小設(shè)計(jì)師帶著自己的杰作上臺(tái)介紹設(shè)計(jì)意圖，參加展覽會(huì)。

　�。�2）評(píng)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)

　　三、總結(jié)

　　（1）學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。

　�。�2）教師小結(jié)：

　　這次活動(dòng)老師認(rèn)為我們班每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設(shè)計(jì)出了較美觀、方便、新穎的書包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來，能在商店里見到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的書包，希望在你們身上！

　　活動(dòng)二：雞蛋“撞”地球

　　活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案；嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

　　活動(dòng)過程：

　　一、提出問題，展開討論。

　　以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì)怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì)摔破？”

　　二、動(dòng)手操作，自主實(shí)踐。

　　在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵(lì)學(xué)生多次嘗試，培養(yǎng)刻苦鉆研的品質(zhì)。

　�。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間，這可通過用普通容器（容器的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限）包裝雞蛋來實(shí)現(xiàn)；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現(xiàn)。）

　　三、作品展覽，現(xiàn)場比賽。

　　在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選一時(shí)間定點(diǎn)比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無高大樹木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來，然后根據(jù)人數(shù)分組投放，沒輪到的學(xué)生站在下面觀看，感受現(xiàn)場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。全部投放完畢后，對(duì)沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。

　　四、交流體會(huì)，促進(jìn)提高。

　　請(qǐng)比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設(shè)計(jì)及實(shí)踐經(jīng)過，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和愛好，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我才能和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺(tái)，以“普及+提高”為指導(dǎo)思想，全面推動(dòng)我校校園科技教育工作的開展，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校特舉辦20xx年“第十屆校園科技節(jié)”暨校園科技創(chuàng)新大賽。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：龍俊杰

　　副組長：梁茜

　　成員：學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、教科室、德育處、大隊(duì)部、總務(wù)處、學(xué)校工會(huì)各成員，科技輔導(dǎo)員及全體班主任。

　　三、活動(dòng)主題

　　我實(shí)踐我思考我創(chuàng)新我快樂

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全校1—6年級(jí)學(xué)生及科技輔導(dǎo)員教師

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目

　　（一）群體項(xiàng)目（1—6年級(jí)各班5—10名選手參賽）

　　舉行特色科技趣味活動(dòng)。（備注：具體內(nèi)容、項(xiàng)目及相關(guān)規(guī)則等現(xiàn)場展示前另行通知。）

　　（二）競賽項(xiàng)目及名額分配

　　1少兒科幻畫（1—6年級(jí)每班選送4件作品）

　　2科技創(chuàng)意項(xiàng)目（3—6年級(jí)每班選送2件）

　　3科技制作（小發(fā)明）（3—6年級(jí)每班選送2件）

　　4科技創(chuàng)新項(xiàng)目（4—6年級(jí)每班學(xué)生2件）

　　5科技實(shí)踐活動(dòng)（含科學(xué)dv）（4—6年級(jí)每班1件）

　　6科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目（全體科技輔導(dǎo)員教師參賽，件數(shù)不限）

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　1第一階段（活動(dòng)啟動(dòng)）9月25日—27日

　　向?qū)W生進(jìn)行科普宣傳。

　　2第二階段（活動(dòng)實(shí)施）9月28日—10月12日

　　學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3第三階段（評(píng)獎(jiǎng)及現(xiàn)場展示）10月15日—19日

　�。�1）舉行科技群體項(xiàng)目

　�。�2）科技獲獎(jiǎng)成果現(xiàn)場展示

　　七、作品上交及評(píng)選時(shí)間

　　1各班參賽作品按要求貼上標(biāo)簽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別上交至相關(guān)負(fù)責(zé)人處，由組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選。

　　2作品上交截止時(shí)間：

　�。�1）科幻畫：9月28日上交至德育處周紅老師處。

　�。�2）科技小制作（小發(fā)明）：10月9日上交至科技興趣組彭秀峰老師處。

　�。�3）科技創(chuàng)新項(xiàng)目、科技創(chuàng)意項(xiàng)目：10月12日上交至辦公室陳先福老師處。

　�。�4）科技實(shí)踐活動(dòng)（含科技dv）：10月15日上交至教科室張先艷老師處。

　�。�5）科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目：10月15日上交至教科室彭立新老師處。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　�。ㄒ唬﹩雾�(xiàng)獎(jiǎng)

　　1以年級(jí)組為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

　　2群體項(xiàng)目取前5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)意項(xiàng)目評(píng)為一等獎(jiǎng)的作品，擬增加專家問辯環(huán)節(jié)。

　�。ǘ�）團(tuán)體獎(jiǎng)

　　1各單項(xiàng)總分之和，按年級(jí)組取前三名。

　　2群體項(xiàng)目分別按7、6、5、4、3計(jì)分；科技小制作一、二、三等獎(jiǎng)分別按3、2、1計(jì)分；其余項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)分別按5、3、2計(jì)分。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)

　　科技大賽中有指導(dǎo)的一等獎(jiǎng)作品方可入選。

　　九、活動(dòng)總要求

　　1堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　2各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

　　3推薦參加市級(jí)創(chuàng)新大賽的參賽作品主要由一等獎(jiǎng)項(xiàng)目中按市創(chuàng)新大賽分配名額擇優(yōu)推薦。

　　為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動(dòng)開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級(jí)大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)我校創(chuàng)新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評(píng)選。其組成情況如下：

　　組長：余xx

　　副組長：周xx李xx楊xx曹xx

　　成員：馮xx、各班班主任

　　二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。青少年板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）

　　三、本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎(jiǎng)，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)（班級(jí)），優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。并將獲獎(jiǎng)作品推薦到縣上參評(píng)，如獲得縣上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。獲得省上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績效考核中享受同等加分政策。

　　四、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、項(xiàng)目研究報(bào)告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

　　中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。

　　教師科技創(chuàng)新項(xiàng)目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。）

　　少年兒童科學(xué)幻想繪畫項(xiàng)目：對(duì)人類未來生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達(dá)到的，但又要有一定的科學(xué)依據(jù)。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。（須提供申報(bào)書1份，作品1幅，將1份申報(bào)書貼在作品背面左上角。）

　　青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目：選擇社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來開展討論、研究，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報(bào)書、活動(dòng)報(bào)告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）

　　青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等）1套。

　　注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習(xí)階段；

　　10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實(shí)踐階段；

　　11月16日—22日為評(píng)審階段；

　　11月25日—11月29日為上報(bào)階段。

　　所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評(píng)審。

　　為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，根據(jù)縣教體局通知精神，特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)。具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間11月15日完成。

　　二、參賽對(duì)象所有教學(xué)班。

　　三、活動(dòng)主題探索、實(shí)踐、創(chuàng)新

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　內(nèi)容包括：

　　1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

　　2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。

　　3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

　　4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。

　　五、創(chuàng)作要求

　　1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品，要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。（不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作）不符合要求的不得分。

　　2、科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。

　　3、科幻畫參賽作品一律用8開紙（素描紙的大�。�，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

　　4、科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)具備的條件：

　　要有完整的實(shí)施過程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果�？筛鶕�(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。

　　5、教師論文。一般為2500—5000字。

　　6、特別說明：允許集體項(xiàng)目（參與者不超過3人）；每名學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)參賽作品；

　　六、比賽說明

　　1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫參加展評(píng)。其他作品數(shù)不做要求。

　　2、11月15日（左右）在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評(píng)。每班一個(gè)展位，學(xué)校組織評(píng)委打分。評(píng)出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織班級(jí)。（各聯(lián)小自己組織展評(píng)，作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查，好作品報(bào)送中心校參加縣里展評(píng)）

　　為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識(shí)、提高科學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)青南教科函〔20xx〕346號(hào)《關(guān)于開展第28屆市南區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng)的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級(jí)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。活動(dòng)采取全校參與、班級(jí)初評(píng)，學(xué)校復(fù)評(píng)推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽的形式進(jìn)行�，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類，全部作品要求原創(chuàng)。

　　學(xué)生活動(dòng)包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫、科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)包括：科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。

　�。ㄒ唬�學(xué)生小發(fā)明作品

　　主要負(fù)責(zé)人：各班班主任 科技曲老師

　　參與人員：全校1-6年級(jí)學(xué)生全體參與

　　具體安排：

　　1、1-6年級(jí)每班精選上交發(fā)明創(chuàng)意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）

　　2、3-6年級(jí)每班至少上交發(fā)明作品2份（數(shù)量不限，成品上注明班級(jí)姓名）

　　3、12月18日以班級(jí)為單位上交科技老師辦公室

　　（科技小發(fā)明，就是能解決生活中問題的簡單創(chuàng)意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）

　　（二）學(xué)生科學(xué)幻想畫

　　主要負(fù)責(zé)人：各班班主任 美術(shù)教師

　　參與人員：全校1-6年級(jí)學(xué)生全體參與

　　具體安排：

　　1、1-6年級(jí)每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區(qū)通知后下發(fā)）

　　2、以班級(jí)為單位上交 各級(jí)部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知

　�。ㄈ�）學(xué)生科技小論文

　　主要負(fù)責(zé)人：5、6年級(jí)語文教師科技教師

　　參與人員：5、6年級(jí)全體學(xué)生

　　具體安排：

　　1、5、6年級(jí)每班精選上交原創(chuàng)科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級(jí)姓名）

　　2、12月18日以班級(jí)為單位上交科技曲老師處

　　（四）科技實(shí)踐活動(dòng)

　　參與人員：全校學(xué)生

　　具體安排：

　　1、學(xué)生自愿參加。

　　2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

　　3、12月18日上交到科技曲老師處

　　（五）教師發(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師

　　具體安排：

　　1、老師任選一項(xiàng)完成，要求原創(chuàng)作品

　　2、12月18日上交南主任處。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　組長：宮校長

　　副組長：南文軍 曲小斐

　　組員：吳德輝 丁偉紅 張夢 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師

　　四、 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)各班上交質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。選出班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名，個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)、市賽。

　　根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨

　　“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

　　二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位

　　岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。

　　三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　XX

　　四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍

　　凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

　　五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容

　　包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

　　六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)

　　參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。

　　岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔�榮獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。

　　大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。

　　七、實(shí)施步驟

　　1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。

　　2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各�？萍冀處熍嘤�(xùn)(2次)

　　3、xx年11月中旬各校上交作品

　　4、xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審

　　5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作

　　6、xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長。

　　三、活動(dòng)安排

　　本屆科技創(chuàng)新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)（12月1日—12月10日）

　　各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，篩選題目。

　　第二階段：組織實(shí)施（12月11日—12月25日）

　　結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。

　　1、科普知識(shí)宣傳：通過科技板報(bào)（隊(duì)報(bào)），科技主題班（隊(duì)）會(huì)，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式，廣泛開展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長發(fā)育過程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

　　3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級(jí)為單位，以學(xué)校、社會(huì)為實(shí)踐對(duì)象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

　　4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。

　　5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

　　6、成果展示評(píng)比：各校要對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評(píng)與展示活動(dòng)。

　　第三階段：成果展評(píng)（12月26—20xx年3月上旬）

　　1、鎮(zhèn)級(jí)展評(píng)（12月26日—12月31日）

　　各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊(cè)，附上說明上交到齊鎮(zhèn)教委，參加全鎮(zhèn)第13屆小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽評(píng)選活動(dòng)。

　　2、縣級(jí)展評(píng)（20xx年3月上旬）

　　根據(jù)縣教研室安排，我鎮(zhèn)將派專人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料，參加全縣第13屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。為保證本屆科技創(chuàng)新活動(dòng)順利開展，各校要專門成立科技活動(dòng)組織委員會(huì)或科技研究小組，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作。充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

　�。ǘ�）制定方案，措施到位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級(jí)經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開展。

　�。ㄈ�）精心組織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)針對(duì)性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動(dòng)過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。將活動(dòng)總結(jié)及時(shí)報(bào)送教委辦公室。

　　根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力，使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨

　　“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

　　二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位

　　岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、岳麓區(qū)教育委員會(huì)、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。

　　三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

　　......

　　四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍

　　凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。

　　五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容

　　包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。

　　六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)

　　參賽作品評(píng)選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)選。評(píng)審委員會(huì)按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。

　　岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。獲獎(jiǎng)?wù)邔�榮獲主辦單位頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。

　　大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀少兒科幻畫獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。

　　七、實(shí)施步驟

　　1、活動(dòng)動(dòng)員:20xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開動(dòng)員工作會(huì)，安排科技教師培訓(xùn)時(shí)間。

　　2、20xx年9月中旬，組織全區(qū)各�？萍冀處熍嘤�(xùn)(2次)

　　3、20xx年11月中旬各校上交作品

　　4、20xx年12月初組織專家評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審

　　5、20xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作

　　6、20xx年1月，組織獲獎(jiǎng)項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報(bào)名工作。

　　為深入貫徹落實(shí)《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》、洞教學(xué)〔20xx〕161號(hào)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、目的和內(nèi)容

　�。ㄒ唬┠康�

　　推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

　�。ǘ�）主題

　　創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。

　�。ㄈ�）內(nèi)容

　　本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫；輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項(xiàng)目，含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。

　　二、申報(bào)要求

　　（一）申報(bào)程序

　　各班要按規(guī)定的要求及推薦名額（附件1），認(rèn)真填寫項(xiàng)目（作品）表，參加校級(jí)比賽，學(xué)校擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加區(qū)、市級(jí)競賽。

　　科技論文和小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫由班主任組織實(shí)施�？萍驾o導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項(xiàng)目由校科學(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報(bào)。

　�。ǘ�）申報(bào)材料及條件

　　1．科技創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)明類作品的申報(bào)：申報(bào)表、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹。

　　2．科技創(chuàng)新項(xiàng)目科技論文的申報(bào)：申報(bào)表、論文正文、附件一份。

　　3．科技實(shí)踐活動(dòng)類作品的申報(bào)：申報(bào)表、項(xiàng)目報(bào)告、附件一份。

　　4．少兒科幻繪畫的申報(bào)：申報(bào)表（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱）。

　　5．科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報(bào)：申報(bào)表一式三份、查新報(bào)告一份、項(xiàng)目說明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明（鑒定）材料一份。

　　6.區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報(bào)：

　�。�1）條件：申報(bào)者必須有科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目參加本次大賽，必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動(dòng)的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學(xué)教育和科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)青少年科技活動(dòng)有正確的理念和認(rèn)識(shí)。

　�。�2）申報(bào)程序及申報(bào)材料：項(xiàng)目作者在申報(bào)參賽項(xiàng)目的同時(shí)，可自愿申請(qǐng)參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選。申報(bào)者所在學(xué)校應(yīng)審核申報(bào)書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選活動(dòng)。

　�。ㄈ�）申報(bào)注意事項(xiàng)

　　1、申報(bào)材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報(bào)材料和電子版報(bào)送到學(xué)生處陳繼成老師。

　　2、七、八年級(jí)請(qǐng)按分配名額組織申報(bào)；九年級(jí)除科幻畫評(píng)比外，其他項(xiàng)目自愿參加。

　　三、大賽評(píng)審

　　學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)所有申報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級(jí)評(píng)選。

科技創(chuàng)新方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，讓“科技”與“生活”相結(jié)合，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技引領(lǐng)，攜手創(chuàng)新

　　三、實(shí)施原則

　　1、科普性原則

　　以科技發(fā)明活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　2、主體性原則

　　充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。

　　3、個(gè)性化原則

　　從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間：11月6日——11月27日

　　活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：

　　各班開展科技主題班會(huì)，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)開展的目的、內(nèi)容及要求。鼓勵(lì)以“親歷動(dòng)手、全員參與”的態(tài)度積極主動(dòng)參與活動(dòng)。

　　時(shí)間：各班自行安排

　　地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　負(fù)責(zé)部門：各班班主任

　�。ǘ�）啟動(dòng)儀式：

　　號(hào)召全體師生行動(dòng)起來，投入到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中。

　　時(shí)間：11．9升旗儀式

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　負(fù)責(zé)部門：政教處、大隊(duì)部

　　（三）科普講座直播

　　由校外科技輔導(dǎo)員李昌旺對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行科普知識(shí)講座，讓學(xué)生增長知識(shí)，提高興趣，養(yǎng)成科學(xué)精神。

　　時(shí)間：11．12下午1：40

　　地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)

　　負(fù)責(zé)部門：政教處、信息組、班主任

　�。ㄋ模┛萍歼M(jìn)校園

　　增長見識(shí)，引起興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。

　　時(shí)間：11．27（暫定）

　　地點(diǎn)：校門前廣場

　　活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)

　　負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、政教處、教導(dǎo)處、科學(xué)組、體育組

　�。ㄎ澹┍荣愴�(xiàng)目及安排

　　1、科幻畫比賽：

　　時(shí)間：11月16日下午1：40

　　活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)每班兩人

　　比賽地點(diǎn)：5樓美術(shù)教室

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　活動(dòng)內(nèi)容：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。比賽方式和要求：

　�。�1）參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CMⅹ38CM）。（紙張、筆自備）

　�。�2）作品請(qǐng)注明班級(jí)、姓名、作品名稱，一律寫在作品反面左下方。

　　2、三年級(jí)機(jī)器人（規(guī)則完善后傳來）

　　時(shí)間：11月18日下午1：40

　　地點(diǎn)：南一樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　比賽對(duì)象：3年級(jí)，每班

　　比賽方式和要求：

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　3、四年級(jí)機(jī)器人

　　時(shí)間：11月18日下午1：40

　　地點(diǎn)：北五樓心理咨詢室

　　比賽對(duì)象：4年級(jí)，每班3人，團(tuán)隊(duì)合作。

　　比賽方式和要求：搭建游樂設(shè)施——旋轉(zhuǎn)木馬。通過齒輪的嚙合實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)木馬的旋轉(zhuǎn)功能；結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，外觀漂亮。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分

　　2、功能是否齊全．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分

　　3、外形是否美觀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分

　　4、搭建時(shí)間的長短．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分

　　5、模型是否有創(chuàng)新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20分

　　4、紙橋承重

　　時(shí)間：11月19日下午1：40

　　地點(diǎn)：南一樓科學(xué)教室

　　比賽對(duì)象：5—6年級(jí)，每班3人。

　　比賽方式和要求：參賽隊(duì)員設(shè)計(jì)制作一個(gè)由紙做成的“紙橋”，具有一定的設(shè)計(jì)理念，結(jié)構(gòu)合理，外形美觀，紙橋質(zhì)量在規(guī)定范圍之內(nèi)，能夠承受一定的重量而不會(huì)變形垮塌。

　　參賽作品要求：

　　（1）作品材料：每支代表隊(duì)利用普通A4紙和雙面膠設(shè)計(jì)制作一座紙橋，雙面膠與紙張由學(xué)校提供。

　�。�2）制作要求：每隊(duì)發(fā)A4紙15張，橋面為水平橋面，必須設(shè)立橋墩，將橋面支撐起來，橋墩之間內(nèi)跨度不得小于35（試驗(yàn)后確定）厘米；橋墩高度不得小于3厘米；橋面寬度不得小于10厘米；橋梁高度（橋面到橋最低端的距離）不得小于10厘米。

　�。�3）外觀裝飾材料自備。（不可改變橋的承重）

　�。�4）各參賽隊(duì)對(duì)作品另附標(biāo)簽，注明參賽班級(jí)和姓名。

　　比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　本次比賽從承重、外觀、設(shè)計(jì)創(chuàng)新等方面對(duì)參賽作品綜合評(píng)分，按累計(jì)總分高低設(shè)獎(jiǎng)。

　　（1）承重分：（70分）砝碼加載由參賽隊(duì)隊(duì)長親自操作，加載時(shí)選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼，每一次加載后，裁判會(huì)在隊(duì)員手離開砝碼開始計(jì)時(shí)，模型在2秒鐘內(nèi)沒有垮塌即加載成功，可以進(jìn)行下一次加載，如放置砝碼后兩秒內(nèi)出現(xiàn)橋面垮塌，將按垮塌前承重重量計(jì)錄。

　�。�2）外觀及創(chuàng)意得分：（30分）紙橋外觀結(jié)構(gòu)合理，有橋墩、橋面，橋面上有框架、拉索等結(jié)構(gòu)，制作簡潔大方、有一定的`色彩搭配及裝飾，并且橋梁各連接部分能合理利用材料修飾，細(xì)節(jié)制作精美，設(shè)計(jì)新穎，科學(xué)合理。由評(píng)委老師根據(jù)作品設(shè)計(jì)的知識(shí)性、可靠性與創(chuàng)新性給予打分。

　　（3）上述兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)（承重分?jǐn)?shù)與外觀及創(chuàng)意得分）之和即為總分。

　　5、手?jǐn)S模型飛機(jī)自由飛（練習(xí)飛機(jī)與比賽飛機(jī)自行回收，衛(wèi)生保持狀況納入比賽成績）

　　時(shí)間：11月20日

　　制作地點(diǎn)：南一樓科學(xué)教室

　　放飛地點(diǎn)：二樓操場

　　活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)每班2人。一人負(fù)責(zé)飛機(jī)直線距離比賽；一人負(fù)責(zé)飛機(jī)留空比賽。

　　比賽方式和要求：

　　手?jǐn)S紙飛機(jī)直線距離比賽規(guī)則

　�。�1）學(xué)校統(tǒng)一提供A4打印紙一張和雙面膠。

　　（2）參賽選手在15分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作一架紙飛機(jī)，并寫上班級(jí)和姓名。

　�。�3）紙飛機(jī)可通過折疊、撕裂、粘貼、切割、裝訂等方式完成。

　�。�4）紙飛機(jī)為典型飛機(jī)造型，有雙翼。

　�。�5）選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，不能越線或踩線。

　�。�6）手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲地點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績。

　�。�7）手?jǐn)S紙飛機(jī)放飛2輪，取最好成績?yōu)樽罱K成績。

　�。�8）如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次，若仍然相同則加賽決定。

　　手?jǐn)S紙飛機(jī)模型留空時(shí)間比賽規(guī)則

　�。�1）學(xué)校統(tǒng)一提供A4打印紙一張和雙面膠。

　　（2）參賽選手必須在15分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作一架紙飛機(jī)，并寫上班級(jí)和姓名。

　�。�3）紙飛機(jī)可通過折疊、撕裂、粘貼、切割、裝訂等完成。

　�。�4）紙飛機(jī)為典型飛機(jī)造型，有雙翼。

　�。�5）選手必須在指定的區(qū)域進(jìn)行投擲。

　�。�6）紙飛機(jī)從離手開始計(jì)時(shí)，到飛機(jī)著陸止終止計(jì)時(shí)。如飛機(jī)在飛行過程中碰到了例如墻壁等其他障礙物，留空記時(shí)結(jié)束。

　�。�7）手?jǐn)S紙飛機(jī)模型放飛2輪。

　�。�8）手?jǐn)S紙飛機(jī)模型留空時(shí)間成績以最好一輪成績?yōu)楸硌葑罱K成績。

　　（9）如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次，若仍然相同可加賽決定。

　　6、科技創(chuàng)新類作品（小發(fā)明、小創(chuàng)造）注：作品可以自己的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是對(duì)生活中現(xiàn)有物品的創(chuàng)新。

　　作品上交時(shí)間：11月23日下午1：40

　　活動(dòng)對(duì)象：3—4年級(jí)每班2件

　　負(fù)責(zé)部門：科學(xué)組

　　作品附標(biāo)簽：班級(jí)、姓名、名稱、原理、指導(dǎo)老師姓名。每班選送2件作品交至北3樓綜合實(shí)踐活動(dòng)室。

　　七、頒獎(jiǎng)儀式

　　時(shí)間：11月27日下午1：40

　　地點(diǎn)：南四樓報(bào)告廳現(xiàn)場直播

　　參與對(duì)象：全體師生

　　負(fù)責(zé)部門：政教處、音樂組、信息組、各班班主任

　　八、競賽辦法：

　　競賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項(xiàng)成績之和計(jì)算。各單項(xiàng)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。團(tuán)體總分排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果按團(tuán)隊(duì)量化細(xì)則計(jì)入班級(jí)量化。

　　九、活動(dòng)要求

　　1．各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

　　2．堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　3．各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

　　4．為了比賽的公平、公正，要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

　　備注：

　　1、班主任老師對(duì)各項(xiàng)目時(shí)間安排要了然于胸，按時(shí)安排學(xué)生參加。

　　2、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)科室由組長安排提前籌劃，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊。

　　3、未盡事宜另行通知。

　　科技節(jié)評(píng)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　評(píng)委：校委會(huì)科學(xué)組信息組美術(shù)組體育組

　　宣傳報(bào)道：政教處

　　攝影：信息組

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