[實(shí)用]我與書籍的故事作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我與書籍的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書籍的故事作文1

　　書是我生命中的最重要的物品。書可以給我?guī)��?lái)知識(shí)。當(dāng)我的書爛了，我會(huì)無(wú)比傷心。

　　有一次，我在路上看書。突然，一個(gè)高大健壯的人撞了我一下，我的書掉到地上，爛了！我很想哭，忍不住就掉了幾滴眼淚。

　　還有一次，二A班一位女同學(xué)，拍了我一下。正好拍中了我的`書，因?yàn)闀�很舊了，書掉到地上時(shí)給摔爛了。我趕緊撿回書，吹一吹書上的灰塵，把爛的部分用膠水貼好，然后把書小心翼翼放回教室。等到膠水干了，我又拿起書，美滋滋的看起來(lái)了。我想：書爛了，跟內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系，我同樣可以在書的世界里自由翱翔，享受書給我?guī)��?lái)的許許多多的樂(lè)趣！

　　書可以給我?guī)��?lái)知識(shí)，讓我的作文更加有趣。書是我的好朋友，所以每一天我都會(huì)與這位好朋友發(fā)生很多有趣的故事。

我與書籍的故事作文2

　　我非常喜歡書籍，書籍給了我無(wú)限樂(lè)趣！

　　我認(rèn)為，書像清朗的夜空，給人無(wú)限的神秘感，深不可測(cè)；書像人一樣，是你忠實(shí)的朋友，給你快樂(lè)與無(wú)窮的樂(lè)趣，在你無(wú)助的時(shí)候默默地幫助你……

　　我恍恍惚惚地記得，那是一個(gè)美麗的夜晚：明亮的星星亮晶晶，小船一般的月亮灑下皎潔的月光，灑滿大地……可是我卻無(wú)心欣賞，因?yàn)�，明天就要寫作文了……其�?shí)，我并不怕寫作文，但是，這次的作文非常難，實(shí)在是不行了，我不能因?yàn)檫@件傷腦筋的事情而浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間，于是我起身在書桌前“精挑細(xì)選”，突然，我的視線落在了一本書上了——《單翼天使不孤單》咦？我明天不就是要寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作文嗎？一定也要寫到生命的，那就看下吧！就這樣，第二天的作文我下筆如有神，我下課都高興了好一陣子呢，我把書里的.內(nèi)容也分享給了朋友們，把那本書借給他們看了！

　　我的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的！ 因?yàn)闀�籍它幫了我一次，可能他也幫了世界上上億人的忙，我也是其中的一個(gè)，老師教導(dǎo)過(guò)我們：其實(shí)我們身邊不止只有學(xué)校的老師，還有在你身旁默默無(wú)聞的書籍也是你的好老師，可是我覺(jué)得應(yīng)該把跟我們那么親密的書籍比做忠實(shí)的朋友！我喜歡書不單單只是幾點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的，它幫我們?cè)S多忙，我們也不是無(wú)以回報(bào)，我們可以愛(ài)護(hù)他們保護(hù)他們……

我與書籍的故事作文3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！迸喔�說(shuō)過(guò)：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡�！比艘�獲得知識(shí)，就一定要讀書。

　　在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書籍，但還不可以明白書里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書海，在書中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。

　　讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，橫看中國(guó)歷史的悠久。在羅貫中《三國(guó)演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的`《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臅邕_(dá)樂(lè)觀。

　　又讀國(guó)外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松�哲理。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng)科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......

我與書籍的故事作文4

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的導(dǎo)師。

　　我以前并不喜愛(ài)讀書，對(duì)讀書的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書的重要性，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

　　去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。我心里想：“我不喜歡看課外書，作文寫不好，我不去了”。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著。這時(shí)老師點(diǎn)名讓我去。“趕鴨子上架了”，我心里嘀咕著，全身冒著汗。

　　我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過(guò)了幾天，成績(jī)揭曉了。班里參賽的`同學(xué)唯獨(dú)我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動(dòng)我，于是我暗下決心要多讀書。

　　從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂(lè)。我讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，讀書豐富了我的課余生活，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　讀一本好書，就會(huì)有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的自己。

　　讀書讓我更加充實(shí)，書籍的“營(yíng)養(yǎng)”讓我成長(zhǎng)。

我與書籍的故事作文5

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書籍之間的故事嗎？接下來(lái)就讓我來(lái)給你們講講吧！

　　其實(shí)，在我三、四歲的時(shí)候，我就迷上了看書，那時(shí)候我還小，但是盡管如此，我還是和書成為了形影不離的好朋友。無(wú)論走到哪里，都會(huì)有書的陪伴，而且我只要有書的.陪伴，在哪里我都不覺(jué)得孤獨(dú)。書籍：給了我知識(shí)，給了我勇氣和快樂(lè)。剛開(kāi)始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發(fā)現(xiàn)童話書已經(jīng)滿足不了我了。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一片新的知識(shí)大陸，那就是——“新華書店”，我在以后的時(shí)間里，都沉浸在知識(shí)的海洋里。我在《陽(yáng)剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我自強(qiáng)自立；在《湯姆叔叔的小屋》里懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、正直；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里解答了我心中無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)……書籍帶我去了科學(xué)的圣地，領(lǐng)略了古代人的智慧和現(xiàn)代的文明、科技。

　　書籍里的故事以及人物的命運(yùn)讓我明白了自己現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福，難道這些不是書籍的功勞嗎？

我與書籍的故事作文6

　　以前，我認(rèn)為讀書是一件令人心煩的事�？墒�，慢慢地，我感受到書籍給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

　　上二年級(jí)時(shí)，媽媽叫我讀書，我就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。自從上了三年級(jí)，我們班換了一位語(yǔ)文老師。上第一節(jié)作文課時(shí)，老師問(wèn)我：“你覺(jué)得怎樣才能寫好作文呢？”我說(shuō)：“應(yīng)該多看課外書，在作文中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞好句�！薄白魑闹械暮迷~好句從哪里得到呢？”老師又問(wèn)。我說(shuō)：“從書中得到的�！崩蠋熆隙�了我的回答。那一次，我聽(tīng)取了老師的'方法，在寫作文之前，先看作文書，把文章中的好詞好句都記在心里，在寫作文的時(shí)候靈活地運(yùn)用，結(jié)果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛(ài)上了讀書，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。

　　你可能會(huì)問(wèn)我：“讀書不累嗎？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不累，因?yàn)閷懽魑臅r(shí)，我可以輕而易舉地寫出精彩的文章。我讀的書越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺(jué)得讀書的重要性�！睍�慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂(lè)的伙伴。

我與書籍的故事作文7

　　書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無(wú)窮的力量；給我無(wú)限智慧，讓我在知識(shí)的.王國(guó)里漫游。漸漸地我愛(ài)上了書，這源于一件事……

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒(méi)有聽(tīng)到我叫她出來(lái)玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過(guò)去問(wèn)她，原來(lái)是《棚車少年》。“我也要看。”心里下定決心！

　　放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來(lái)了。剛開(kāi)始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒(méi)耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來(lái)。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無(wú)論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我決定一定要好好讀書，而且堅(jiān)持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會(huì)神的看了起來(lái)！

　　從此，我愛(ài)上了讀書！圖書館成了我常去的地方。在書的海洋里，我博覽了祖國(guó)的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……

　　親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進(jìn)步！

我與書籍的故事作文8

　　我熱愛(ài)書籍，我喜歡書籍，所以我與書籍真是一對(duì)好朋友。

　　書籍，它是人類進(jìn)步的階梯。

　　我看書籍真是十分著迷的，總是不停地看書籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認(rèn)認(rèn)真真地看書，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來(lái)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在廁所讀書讀了三個(gè)多鐘頭，時(shí)間真是非常長(zhǎng)久的。

　　我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“雖然時(shí)間很久，但是我真的很喜歡看書籍，從而讓自己再讀一會(huì)兒吧，總之時(shí)間又很多的，最后我還是再讀一個(gè)鐘頭吧�！�

　　媽媽急匆匆地跑到廁所里問(wèn)我：“孩子，你在廁所干什么呢？”

　　我回答道：“上廁所��！”

　　她又問(wèn)我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個(gè)小時(shí)呢？你在上廁所真是一件不可能的事情，你快點(diǎn)出來(lái)哦�！�

　　我很快地說(shuō)；“好的”。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她看見(jiàn)我還沒(méi)有從廁所出來(lái)，大聲地問(wèn)道：“你怎么還不行的呢？”

　　我聽(tīng)到她的'喊聲，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我還想上一會(huì)兒廁所，好嗎？因?yàn)槲疫�沒(méi)有那么快地看完這本書籍�！�

　　她生氣地對(duì)我說(shuō)：“你居然在廁所看書籍，這怎么行呢？你要快點(diǎn)出來(lái)才行哦�！�

　　我又回復(fù)道；“好的，我終于看完這本書籍了，我現(xiàn)在就出來(lái)了。”

　　這就是我與書籍的故事。

我與書籍的故事作文9

　　我最喜歡的書是《最新小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡的作文是《我的”七十二變“》還有《我的”蟲“老爸》和《外婆的”外國(guó)話“》等等一些很有趣的作文。

　　可是當(dāng)我打開(kāi)書的'時(shí)侯，我好像仿佛在說(shuō)”你好，小書迷又來(lái)看書了是嗎？我的心想小書迷，這個(gè)別名可好聽(tīng)了。

　　可是當(dāng)我看上書的時(shí)候，書好像又在仿佛在說(shuō)“小書迷‘小書迷你能不能多看看我呢？我就會(huì)用眼神來(lái)告訴書。

　　小朋友你們喜不喜歡我優(yōu)秀作文這本書呢？其實(shí)我還沒(méi)告訴你們我優(yōu)秀作文這本書里有一千篇的優(yōu)秀作文，有七百篇最最新的優(yōu)秀作文，還有三百篇側(cè)是最新素材的作文。

我與書籍的故事作文10

　　說(shuō)起我和書的故事，我不由自主地想起了那一件事。

　　那時(shí)，我還在讀一年級(jí)，有一次，我在書店里看見(jiàn)了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書，看到這本書后，我只有一個(gè)想法，就是想拿下來(lái)看一看，因?yàn)檫@本書的題目很吸引我。沒(méi)想到這一看，我與它的故事就開(kāi)始了。

　　回到家后，我迫不及待地看完了第一頁(yè)，然后我的興趣一下子像被點(diǎn)燃了似的，越燒越旺，不知不覺(jué)中，我看完了第二頁(yè)，第三頁(yè)，第四頁(yè)……我心想：這本書怎么這么好看？于是我天天看，夜夜看，感覺(jué)不看完我就誓不罷休一樣。當(dāng)這本書被我看完了之后，我就像吃了一頓飽飯，感到心滿意足。

　　這本書我讀了不止一遍，我大概估算了一下，我至少讀了十多遍，因?yàn)樗�的�?nèi)容實(shí)在太精彩了！我把這本書看完后，我又讀起了這個(gè)系列的'其他書，我看得如癡如醉，喜歡得不得了，最后，這些書居然都被我翻爛了�？粗鴷�架上擺放得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈铱催^(guò)的書，我十分有成就感，正是因?yàn)樽x了這么多書，我看書的速度和理解能力才提高了這么多。

　　我喜歡這本書。

我與書籍的故事作文11

　　小時(shí)候，我時(shí)常被書籍所吸引。每當(dāng)進(jìn)入書店，我總是怦然心動(dòng)，仿佛置身于一個(gè)神秘的世界。不同類型的書籍排列整齊，如同寶藏等待著我去發(fā)現(xiàn)。

　　其中一本名為《奇幻之旅》的書格外吸引我。我打開(kāi)它的封面，真的像進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界。這本書充滿了魔法、動(dòng)物和驚喜，每一頁(yè)都讓我興奮異常。

　　通過(guò)《奇幻之旅》，我認(rèn)識(shí)到書籍能夠帶給我無(wú)盡的`知識(shí)和歡樂(lè)。通過(guò)閱讀，我獲得了很多知識(shí)，拓寬了我的視野。同時(shí)，我也享受那種沉浸其中的快感，仿佛置身于故事的角色中。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，書籍成為了我青春歲月中最忠誠(chéng)的伴侶。在我孤獨(dú)時(shí)，書籍給了我溫暖；在我迷茫時(shí)，書籍給了我指引。每一次翻開(kāi)書頁(yè)，我都被文字的魔力所吸引，仿佛與作者在心靈的交流。

　　然而，現(xiàn)代科技的進(jìn)步也給書籍帶來(lái)了困境。人們開(kāi)始傾向于通過(guò)手機(jī)、電腦獲取信息和娛樂(lè)，我也不例外。漸漸地，我意識(shí)到我與書籍的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　于是，我決定重新回到書籍的懷抱。我從書架上拿下一本《思維的力量》，投入到其中。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書籍中蘊(yùn)含的智慧和思想真正深遠(yuǎn)而引人思考。

　　現(xiàn)在，我明白了書籍的重要性。它不僅是知識(shí)的源泉，更是生活的指南。我將永遠(yuǎn)珍視與書籍的相遇，相信它們會(huì)給我?guī)��?lái)更多的成長(zhǎng)和收獲。

我與書籍的故事作文12

　　書籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一種樂(lè)趣!

　　正當(dāng)我看《心靈雞湯》時(shí)，“快去做功課!”一聲刺耳的喊話聲響了起來(lái)。“哦~~”我極不情愿地合上書本，無(wú)精打采地走向書桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我打開(kāi)“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來(lái)......沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ，又打開(kāi)一旁的書津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我被書籍完全吸引住的時(shí)候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書，深吸了口氣，準(zhǔn)備靜下心來(lái)一口氣把作業(yè)寫完。果然，心一靜，文思涌動(dòng)，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈，拿起書走到書房里繼續(xù)看，當(dāng)媽媽見(jiàn)到我做完了作業(yè)，還在看書時(shí)，便過(guò)來(lái)說(shuō)“走，我們?nèi)バ氯A書店，把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。

　　這件事后，我便養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：“事以正課為先!”，那本書中的.這篇文章，我一生一世，絕不忘記!

我與書籍的故事作文13

　　我小時(shí)候非常喜歡看書。不喜歡吃零食，玩玩具。

　　看完一本書就讓我媽媽再給我買一本。我的第一本書是童話故事，《白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運(yùn)的被一個(gè)王子救了。皇后知道后被氣死了。這故事告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的`。

　　里面還有許多好看的故事，如：《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會(huì)告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書是我上育幼院是媽媽給我買的，我十分喜歡這本書，有一次它掉了頁(yè)我非常不開(kāi)心就讓媽媽給我用針縫了縫，現(xiàn)在這本書已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書，就又給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些里面的問(wèn)題有許多問(wèn)題我都不知道。我變得有些不喜歡看書了。

　　等我開(kāi)始寫日記的時(shí)候，才明白看書何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買了《日記起步》我先這一次我要好好讀書。我一頁(yè)頁(yè)的讀，看得非常認(rèn)真。媽媽叫我吃飯，我就說(shuō)：“知道了。”可是過(guò)了一會(huì)兒，我還是在看書。媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書蟲”。

　　我又開(kāi)始寫作文了，媽媽又給我買了《名校老師教你寫作文》。這本書教會(huì)了我寫作的方法如：如何寫好觀察作文，應(yīng)該認(rèn)真觀察，明確寫作的目的，觀察時(shí)，要細(xì)致的觀察，做到心中有數(shù)，條理要清楚。如果是觀察動(dòng)物應(yīng)該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀察，果然得到了老師的表?yè)P(yáng)。

我與書籍的故事作文14

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類發(fā)展的階梯。這句話一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的書蟲。

　　在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。不經(jīng)意間來(lái)到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河?xùn)|催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說(shuō)，雙眼卻不可以從書上挪開(kāi)，恨不能把雙眼和書原本個(gè)親近。

　　父親譏諷我說(shuō)：誰(shuí)然你啃書不吃飯的呀。媽媽插口說(shuō)：你這書都讀的'不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！

　　也有一次，校園內(nèi)六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔(dān)寫稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現(xiàn)，寫完時(shí)早已來(lái)到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說(shuō)：鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說(shuō)不上來(lái)。

　　這時(shí)候，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長(zhǎng)的崗位并不保了我紅著臉進(jìn)去，班里一見(jiàn)我，馬上討論開(kāi)過(guò)，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：我們的小組長(zhǎng)但是松樹(shù)林掛燈籠萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過(guò)意不去的摸摸頭，說(shuō)：書啊書啊，我對(duì)你簡(jiǎn)直愛(ài)恨交加啊。

　　書是我聰慧的原動(dòng)力；書是我歡樂(lè)的記憶力；書也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說(shuō)過(guò)的：書是人們發(fā)展的階梯！

我與書籍的故事作文15

　　在上個(gè)星期，有幾個(gè)新華書店的職員來(lái)到我們學(xué)校售書。老老師幫我買了一本伊索寓言。

　　書中講述了一個(gè)農(nóng)夫和蛇的.故事。有一年的冬天，天空下起了大雪，有條凍僵了的蛇躺在路邊，這時(shí)給一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他救了那條蛇，他放在自己的身上溫暖了這條蛇，但蛇蘇醒以后不但沒(méi)有感謝農(nóng)夫，卻咬了農(nóng)夫一口讓他很快的失去了生命，但臨死的時(shí)候說(shuō)，我真后悔救了這條蛇。從中我體會(huì)到了做人要有防范之心，有人說(shuō)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。這句話讓我終于明白了這句話的意思！

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