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素描老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的素描老師作文，歡迎大家分享。
素描老師作文1
在我的課外老師中，有一位老師最與眾不同。他頂著一個雞窩頭，讓人覺得他從來沒剪過頭發(fā)。他穿衣服從不講究，有時候，他上身穿著大衣，腳上卻穿著涼鞋。他就是教我素描的白老師。
白老師很幽默，經(jīng)常一句話就逗得我們哈哈大笑。
有一次上課時，他發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在玩魔方，便不動聲色地走近那個同學(xué)，然后一把抓住他說：“王羲之看書很認(rèn)真，結(jié)果把墨汁吃了。你當(dāng)心在聽課時把魔方當(dāng)饃吃了�！彼麆傉f完，我們?nèi)夹α�，那個玩魔方的同學(xué)也不好意思地笑了。
白老師看似玩世不恭，但是肚子里卻裝滿了專業(yè)知識。
有一次，我在畫圓的.時候總是畫不好。白老師對我說：“你先畫一個正方形，然后把正方形看作鉛筆，把手中的鉛筆看作刀，接著用‘刀’把‘鉛筆’削圓�？�，就這樣，先削掉四個角，然后再一點一點地削圓�！蔽野凑瞻桌蠋煹姆椒ㄈプ�，不一會兒就畫好了一個圓。
這就是我的素描老師，一個幽默的老師，一個外表不修邊幅，內(nèi)心卻非常豐富有趣的老師。
素描老師作文2
劉老師是我的素描老師，他二十多歲，戴了一副眼鏡，顯得很有知識。
我是今年暑假才跟劉老師學(xué)素描的，經(jīng)過一個暑假的相處，我深深地喜歡上了劉老師。我們倆互相學(xué)習(xí)，他教我畫素描，我有空就教他一些常州話，因此我們倆就像哥弟的關(guān)系一樣相處，我們都給彼此帶來著快樂。他對我十分關(guān)心，我有什么地方畫得不好，他總是第一時間，用最親切的語言指出我的毛病。有一次，我畫得亂七八糟，難看極了，劉老師先指出了我的毛病，再教我如何改正，劉老師握著我的手改了之后，一幅難看的.畫，馬上改頭換面，素描特有的黑白灰以及層次感都有了，我十分佩服他。
暑假快結(jié)束了，當(dāng)我上暑假最后一堂課時聽說：劉老師要到別的地方去學(xué)習(xí)了，這意味著我可能再也見不到這個像哥哥一樣的老師了。我著實難過了一陣子。
今天是開學(xué)后的第一次素描課，當(dāng)我走進畫室，眼前赫然是劉老師熟悉的身影，我太高興了，劉老師沒走，他又可以繼續(xù)教我畫素描了，我一定會好好珍惜和劉老師在一起學(xué)習(xí)的時間。我會努力學(xué)的！
素描老師作文3
我的素描老師姓周，叫周崇國，今年47歲。他從事美術(shù)教育已有20多年了。
周老師不高，長長的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，加上滿臉的.胡須，使人感覺他很嚴(yán)厲，其實并不是這樣的。
周老師對待工作特別負(fù)責(zé)，也特別認(rèn)真。記得暑假里我剛?cè)W(xué)素描時，心里特別緊張，導(dǎo)致老師講的課是什么內(nèi)容都不知道。直到后來，老師讓我們自己作畫時，我才回過神來。當(dāng)他看到我在那里不知所措時，便走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地說道：“是不是還沒聽懂啊？來，老師再講給你聽一遍。”接著，他又娓娓動聽地把剛才講的內(nèi)容給我講了一遍，他還告訴我該如何抓筆，如何打線條，如何給畫好的物體上色……我那時感動得都不知怎么回報他才好。從那以后，我的素描就特別認(rèn)真。周老師，是您，讓我擁有了今天的成績，我要深深地感謝您。
周老師的眼睛雖然很小，但卻充滿了靈氣。當(dāng)你因為畫畫得不好而灰心喪氣時，他會送來鼓勵的目光；當(dāng)你取得好成績時，他會投來欣喜的目光；當(dāng)你有一點成績就驕傲?xí)r，他會投來批評的目光……
一日為師，終身為父。周老師，您對我的教誨之恩，我終生難忘。
素描老師作文4
不管你上什么課程，都有一位或兩位老師在你身邊幫助你，輔助你，而我最近在學(xué)素描，在那里有一位溫柔的素描老師。她姓齊，所以我們都叫她齊老師。
那一次是我第三天上課，我第一眼看到她就感覺她是一個非常溫柔的人。我進去坐在板凳上，把畫具全部準(zhǔn)備好，然后老師又給我們一人發(fā)了一張素描圖片，我和兩個小朋友拿到的都是一張六角棱錐體的圖片，而另一個高中生拿到的是一張我們第一節(jié)課畫的'正方體，我們快畫完的時候，那個高中生和我們第一節(jié)課和我們畫的完全不一樣。而且畫的也不好看，但老師并沒有指責(zé)他，反而是耐心地去教他該怎么畫，怎么描。
沒過一會兒，老師就把那張面目全非的畫變成了一張栩栩如生的畫。
就單憑老師個人的善良、有耐心這兩點，足以成為一個好老師。
素描老師作文5
我們的數(shù)學(xué)老師姓劉，看上去有點fat,體重約是我的三倍（我猜應(yīng)該是這樣），好在他長得比較高。平日里，你仔細(xì)看也僅僅能看出一點點將軍肚。
劉老師的性格就像他的發(fā)型一樣：短、平、齊。
短：他做起事來很利落，不喜歡拖泥帶水。
平：在每個同學(xué)的印象中，劉老師是公平的'，不論成績好壞，都會一視同仁。
齊：他的要求是向一個目標(biāo)看齊，每個同學(xué)每天都能有一點進步。
在老師方方的臉上，最引人注目的是他的一雙小瞇眼。別看它小，可是卻很有神。我們能從它那兒知道老師所要表達的種種訊息，它也總能恰到好處地提醒某些開小差的同學(xué)“注意聽講，別走神”。
噢，對了，劉老師給人印象最深的就是他微笑時露出的兩顆小虎牙。劉老師平時很嚴(yán)肅，其實我想悄悄地告訴他：劉老師，大家都很希望經(jīng)常看到您的笑容。
素描老師作文6
沉靜大俠——劉老師
劉老師不愧為眾大俠之首，他以做事沉重冷靜而著名。看他：濃眉大眼，生增幾分威懾之力。眼睛由玻璃罩所掩護，平時看上去猶如無邊無垠的浩瀚而平坦的大海，可猛一生氣，則瞬間風(fēng)呼雨嘯，海浪涌起，絕對能殺人于無形這種。略微顯胖的身子，厚嘴唇，很少言語，可如使有學(xué)子前來請教，便會瞬間變得激情澎湃，抑揚頓挫，使聽者無不熱血沸騰，只想叫好！劉老師雖然作為眾多大俠之首，卻從不懈怠，而是以絕對的熱情，堅守自身的責(zé)任。不但維護了眾多大俠之間的'友好相處，還積極地幫助他人，真不愧是九（五）班的領(lǐng)頭人！
活力大俠——李老師
李老師貴為女老師，卻又滿腔的激情投入到工作中去，她樂觀、有活力、積極向上的精神一直感染著九（五）班的眾多學(xué)子�？此杭�(xì)柳眉，薄嘴唇；又高又瘦的身子以及一頭烏黑亮麗的齊腰的頭發(fā)。尤其是她的眼睛，顯得格外靈動，任何蛛絲馬跡都不能逃過她的眼睛。李老師還有一大絕技——誦心術(shù)。她能把所見所聞，古事現(xiàn)事信手拈來，而從不出一點錯。要知道，李老師是經(jīng)過潛心修煉才達到如此境界的，所以，這一點，可謂是難能可貴了。而且，無論李老師有多忙，她也絕不會耽誤自身的工作，真是令人敬佩的大俠��！
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