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卡拉ok歌詠比賽的串詞
在當今中國社會，我們越來越需要串詞，一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進行編撰的。你知道串詞怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的卡拉ok歌詠比賽的串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主持甲：各位同事！
主持乙：各位朋友！
合：女士們！先生們！下午好�。ü恼疲�
甲：今天，我們歡聲笑語。
乙：今天，我們盡情高歌。
甲：讓歡樂與我們相伴。
乙：讓歌聲與我們相隨。歡迎大家光臨"我來秀一秀"歌詠比賽現(xiàn)場。我是主持人。
甲：我是主持人。很榮幸能和大家一起共度美妙的音樂之旅。
乙：今天我們也非常榮幸地請到了三位評委老師，他們是。
甲：首先，我要想大家宣布一下比賽的安排和要求。今天的比賽，我們根據(jù)各班組的報名情況劃分為了三個板塊，即獨唱，兩重唱和合唱。每個板塊都將會選出一個優(yōu)勝者，在板塊之間，我們會做小游戲進行短暫的休息，讓評委評分和匯總。
乙：比賽的評分標準為：進行現(xiàn)場評分，滿分10分：有節(jié)奏感2分，音準2分，咬字2分，臺風2分，有特色2分。
甲：先預祝各位參賽選手賽出水平，賽出風采。
乙：下面讓我們請出今天獨唱比賽的第一位選手：來自第二班組的，她參賽的曲目是《你的眼神》，大家掌聲歡迎。
甲：請同為第二班組的上場，她的歌曲名為《遺忘的春天》。
乙：有請3號選手，她演唱的曲目為《但愿人長久》
甲：最后一個獨唱的是第五班組的，她為大家演唱的歌曲是《恰似你的溫柔》
乙：請各位評委給參賽教師評分并匯總。
甲："搶板凳的游戲"相信每一位老師都非常熟悉，今天，我們就一起來找回兒時的樂趣，玩玩搶板凳游戲。
乙：評委已經(jīng)完成了評分，獲得"我來秀一秀"卡拉Ok比賽獨唱優(yōu)勝獎的是：。
甲：請嘉賓為頒獎。
乙：第二板塊是兩重唱比賽，首先請第一班組的，他們?yōu)槲覀儙淼氖恰队職狻贰?/p>
甲：第四班組的，參賽的歌曲是《后來》。
乙：你方唱罷我登場，為我們送上《你怎么舍得我難過》
甲：請各位評委給參賽教師評分并匯總。
乙："雙龍戲珠"游戲就是兩人背對背，將一個皮球夾在中間向前行走，愿意參加游戲的老師請自行結(jié)對上來比賽。注意行走中間球不能落地，否則要回到起點重新來過。
甲：老師們，獲得"我來秀一秀"卡拉Ok比賽兩重唱優(yōu)勝獎的是：演唱《勇氣》的，請領(lǐng)導為他們頒獎。
甲：最后一個環(huán)節(jié)是"合唱"比賽。我們還是按照組織的順序上場，首先請第一班組的老師上場，他們演唱的歌曲是《同一首歌》
乙：第三班組的參賽歌曲是《感恩的心》，有請第三班組的老師們。
甲：最后是第四班組，為大家?guī)淼摹睹魈鞎谩�，希望每一位老師的明天都能更加美好�?/p>
乙：隨著美妙的歌聲，我們所有的參賽曲目已經(jīng)全部表演完畢。現(xiàn)在，我們的評委老師正在進行緊張地打分，請大家耐心等待。
甲：經(jīng)過評委老師的努力，我們的合唱比賽成績已經(jīng)出來了，首先讓我們用掌聲感謝今天評委老師的辛勤工作。
乙：獲得"我來秀一秀"卡拉Ok比賽合唱優(yōu)勝獎的是：第四班組《明天會更好》
請領(lǐng)導為他們頒獎。
甲：快樂的時光總是那么短暫。
乙：相聚的時候總是令人難忘。
甲：感謝各位選手的精彩演唱。
乙：感謝各位組長的用心組織。
甲：今天的比賽到此結(jié)束。
乙：再見！
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