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歷史研究報告15篇（推薦）
隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的歷史研究報告，希望對大家有所幫助。
歷史研究報告1
1、問題的提出
最近，老師讓我們閱讀《三國演義》，我看到了曹操，就想起曾學(xué)過他說過的一句話：老驥伏櫪，志在千里，還有他的兒子曹沖稱象的故事，感覺他的一家子真是了不起。今天我就來研究一下有關(guān)曹姓的'來源、歷史和現(xiàn)狀。
2、研究的方法
�。�1）互聯(lián)網(wǎng)搜索
（2）查閱本地的縣志
�。�3）詢問大人
3、資料整理
來源：曹姓有多個不同的淵源，主要有以下幾種。一是周朝周武王有個弟弟，他的封地在“曹”這個地方，所以他就成了曹姓的始祖，上面所的曹操就是其后人。另一個來源，大禹治水時，有個人叫安，大禹任命他為“曹官”，后來他就改姓為曹，成為曹姓的一支。另外還有一些少數(shù)民族都有“曹”姓。
歷史名人：“曹”姓歷史名人不算很多，主要有兩位。曹操，三國時期的政治家、軍事家、詩人。他戎馬一生，還有很多的詩篇，他的兒子曹丕稱帝后，尊他為魏武帝。另一位的曹姓人物是我國古典四大名著《紅樓夢》的作者曹雪芹，他用畢生的精力寫作了《紅樓夢》，成為文學(xué)藝術(shù)寶庫中璀璨的明珠。
現(xiàn)狀：據(jù)統(tǒng)計，20xx年，曹姓人口730萬，在所有姓氏中排名第35位，主要集中在河南、河北、四川等地，以河南最多，約占10%以上。
歷史研究報告2
一、問題的提出。
在班里只有我一個姓花的同學(xué)在年級里也只有我一個姓花的。在整個學(xué)校里我的姓邊是獨一無二，于是我對花姓的歷史和現(xiàn)狀。我很好奇，所以我做了一次真的研究調(diào)查報告。
二、研究方法。
1、上網(wǎng)搜尋，了解花姓的歷史。
2、閱讀書籍，收集花姓的名人故事。
3、請教家人。
三、研究情況和資料整理。
1、上網(wǎng)：花姓的來源。
中國最新300大姓排名花姓是當(dāng)今中國姓氏排行第285位的姓氏人口約18萬人，雖說族人比較多，可還是比”較稀”有�！碧瞥郧�，有華姓人以其與花字通用，字改為花姓，浮生縈云，除《述異記》載有南北朝時有女英雄花木蘭外，正史上發(fā)現(xiàn)最早的花姓名人唐朝。如唐代有倉部員外郎花季睦。見《通志》二九《氏族》五《平聲》，還有唐代大將軍花敬定等。又，金代范用吉改花姓，其后代子孫亦稱花氏。
2、書籍報刊：歷史上的花姓人物。
花木蘭：改易男裝代父從軍的'孝女。西漢初毫人。改易男裝代父從軍的孝女。古樂府有木蘭詩詠其事。
花驚定：一作花敬定，唐代將領(lǐng)。驍勇過人，肅宗上元初段子璋反于蜀，時崔光運為成都尹，驚定為牙將，討平之。既誅子璋，驚定將士大掠?xùn)|蜀，肅宗罷光遠職。
花云：廬州巢縣人，明初將領(lǐng)。從朱元璋定江左，滅陳友諒，平山西、狹西，積功授武昌衛(wèi)副千戶。征西蜀，進神策衛(wèi)指揮僉事，調(diào)廣州左衛(wèi)，累進至都指揮使。
花連布：滿州鑲黃旗人，清代將領(lǐng)。充健銳營前鋒，歷官火器營鳥槍護軍參領(lǐng)、武昌守營參將、貴州安籠鎮(zhèn)總兵。乾隆60年，從福康安鎮(zhèn)壓苗民軍，升貴州提督。次年，以深入窮追，中石墜澗死。
3、請教爸爸：我的姓氏。
因為在爸爸家族里的人大部分都姓花。很少有其他姓氏，所以爸爸也隨那里的習(xí)慣姓花，我也要杏花。
四、研究結(jié)論。
1、花姓的歷史比較悠長。正史上發(fā)現(xiàn)最早的花姓名人在唐朝。因為出自華氏，亦由音變而成，所以花性和華姓這時也漸漸有了區(qū)別。
2、在歷史長河中，花姓人士也才輩出。有唐代倉部員外郎花季睦；唐代大將軍花敬定，滿洲鑲黃旗人，清代將領(lǐng)花連布；花茂子，明帶領(lǐng)將花英；一作敬定，唐代將領(lǐng)花驚定；著名明朝初期將領(lǐng)花云……我為花姓祖先創(chuàng)造的輝煌感到自豪。
3、花姓產(chǎn)生距今已有1000多年的歷史。北朝始有花字，可見花姓始產(chǎn)生不會太早。
4、花姓再宋人編著之《百家姓》中位列第55位。從一個側(cè)面反映出唐宋時花姓已為華夏之著姓之一。
5、花姓名人多驍勇之將，是故后世一些傳奇演義中多杜撰花姓將領(lǐng)，除女將花木蘭外，還有《水滸傳》中的小李廣花榮。以及一些戲曲作品中的花姓悍將。
歷史研究報告3
一、問題的提出
在我們班里只有三個同學(xué)姓張（包括我），上網(wǎng)一查關(guān)于張姓的資料，我嚇了一跳，張姓的人口還不少呢！是我國排名老三的姓氏，于是，我對張姓有了興趣，便對張姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)瀏覽
2、查閱書籍
3、通過問父母，掌握關(guān)于張姓的名人及故事。
四、結(jié)論
1、在歷史的長河中，張姓人才輩出。有漢初大臣張良、唐朝名相張九齡、晉代文學(xué)家張翰、清代詩人張問陶、現(xiàn)代國畫家張大千、清代詞畫家張子祥、宋代詩人張耒、西漢外交家張騫、東漢科學(xué)家、文學(xué)家張衡。
2、張姓出自皇帝之后代揮。得姓始祖：張揮。黃帝少昊青陽氏第五子，自幼聰明過人，愛動腦筋。他從星星的`組合中得到了啟發(fā)，發(fā)明了弓。于是黃帝封揮為制造弓的官叫“弓正�！�
3、20xx年，我國戶籍人口最多的姓氏是“王”，“李”姓排在第二，其次是“張”姓。根據(jù)公安部治安管理局對中國戶籍人口的統(tǒng)計分析顯示，張姓人口在中國姓氏中排在第三位，有近1億人，占中國人口總數(shù)的7.1%
活動五：漢字字體的演變
漢字經(jīng)過了6000多年的演變，前后經(jīng)歷了甲骨文—金文—小篆—楷書—行書—草書。這七種字體。被稱為“漢字七體”。
活動六、制作漢字印章
漢字文化是中國古代文化流傳下來的不可多得的一份遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過程中的一部分，我們更應(yīng)該了解漢字，把漢字當(dāng)作真正的中華民族的瑰寶來傳承。
漢字千年，它是我的身軀，是我軀殼中的血管，是我血管中奔騰的血液，是我中國傳統(tǒng)文化的脊梁。
漢字的奇妙在書法家的手中發(fā)揮得淋漓盡致，一點、一橫、一豎、一撇在書法家手中變成了小精靈或舞者躍動的優(yōu)美舞姿。
我愛漢字！
歷史研究報告4
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓張，我有好幾個鄰居也姓。張姓是怎么來的？現(xiàn)在張姓在我國人口占
占弟幾？姓張的`歷史名人都有哪些？
問題一：
張氏縣為全國第三大姓氏出自于姬姓。是軒轅黃帝后裔，少昊青楊氏之子輝，因發(fā)明弓箭被任命為管理弓箭的長官，其后人以官職為姓居
于青陽。
問題二：
如縱橫家張儀，軍事家張良，猛將張飛，科圣張衡，醫(yī)圣張仲景，外交家張騫， 書法家張旭，詩人名相張九齡，理學(xué)家張栻，改革家張居正，畫家張擇端，民族英雄張自忠，革命家張聞天等。
問題三：
張姓在我國人均占地三。
研究結(jié)論：
1、傳說張性來源于上古時代的官明，大量性史改為張姓。
2、歷史上姓張的名人人才輩出，如詩人名相張九齡，民族英雄張自豪，革命家張聞天…他們在各自領(lǐng)域散發(fā)著光芒。
3、20xx年，張姓戶籍排在第三。
歷史研究報告5
一、問題的提出
我姓黃，可是我對我的姓氏了解可謂是“知之甚少”，我的祖先是誰？黃姓起源于何處？歷史上姓“黃”的名人有哪些？……帶著這些問題，我懷著滿腔好奇，查了一些資料，對我的姓氏“黃”做了一次研究。
二、研究方法
1、查資料研究；
2、問他人；
3、查書籍資料。
三、資料整理
黃姓的`起源可追溯到上古時代天火之神吳回之子陸終。陸終后代在周代時，被封了黃地，建立了黃國，是楚國的屬國。后楚王滅了黃國，黃王的子孫分散至各地，以國名為姓，稱黃姓。
歷史上黃姓名人：黃庭堅是一位大書法家、詩人；黃道婆是一位紡織家，她為中國帶來了十分先進的紡織術(shù)；黃飛鴻是一位濟世為懷的名醫(yī)，同時也是一位武功大師；黃霸是西漢年間的大清官，為百姓謀福祉；黃巢是唐朝農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，詩詞畫藝樣樣精通；黃歇是位十分有名的政治家；黃繼光是抗美援朝的大英雄，用胸膛堵住了敵人的搶口；黃道是開展革命的偉大先驅(qū)；黃家駟是個盡忠報國的醫(yī)學(xué)專家；黃立貴是閩北紅軍的領(lǐng)導(dǎo)者，作成英勇；黃新春甘于奉獻，被列入“全國十大扶貪狀元”。
四、研究結(jié)論
1、歷史上，“黃”姓名人輩出，其中多有壯志英雄，如黃繼光、黃立貴等。英勇豪邁的血液世代在黃姓子孫體內(nèi)流淌。
2、傳說“黃”姓來源于上古天火之神吳回。
歷史研究報告6
通過這次調(diào)查研究，我們親自走訪了些許歷史古跡，對我們自身修養(yǎng)的提高也有一定的積極意義，我們還是第一次以學(xué)生的身份訪問別人，給我們的人生路上留下難忘的實踐經(jīng)驗，雖然當(dāng)中有很多的`辛苦勞累，但是我們的實踐結(jié)果更讓人欣喜，讓我們學(xué)會了與別人交流，獲得寶貴的經(jīng)驗。為了更好地發(fā)展海南歷史古城，請大家獻出自己一份綿薄之力吧！
歷史研究報告7
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓張，我有好幾個鄰居也姓張，張姓是怎么來的？歷史上姓張的名人有哪些？現(xiàn)在的張興穎是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對張姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊
2、詢問身邊人
3、其他方法
三、資料整理
“張”姓來源：張姓是中國當(dāng)代第三大姓，人口有7800萬左右，在臺灣排名第四，張姓最早可以追溯到遠古時代，相傳，張姓出自黃帝，是黃帝的第五子，揮的后代，揮發(fā)了明了弓箭，并因此而被皇帝任命為弓正（官名）
“張”歷史名人有：張良：西漢劉邦的謀臣、張騫：西漢外交家陜西城固人，兩次出使西域建立起了我國與中亞各國的友好往來、張飛：三國時期，滿分/劉備手下大將、張衡、東漢科學(xué)家，文學(xué)家、張仲景：東漢醫(yī)學(xué)家被后人尊為“醫(yī)圣”。
“張”姓現(xiàn)狀：20xx，張姓是我國分布很廣，人口眾多的姓氏之一，約占全國漢族人口總數(shù)的7.07%中國人口第三大姓，尤以山東，河南，河北，四川省為最多，全國第六次人口普查數(shù)據(jù)。
四、研究結(jié)論
1、傳說，“張”姓來源于上古時代的.黃帝第五子，揮的后代，揮發(fā)了弓箭，并且被皇帝任命為弓正（官名）
2、在歷史的長河中，張姓人才輩出，有西漢劉邦的謀臣張良，西漢外交家兩次出使西域張騫，三國時期，劉備手下大將張飛，張衡科學(xué)家、文學(xué)家，東漢醫(yī)學(xué)家張仲景，清代詞畫家張子祥，宋代詩人張耒。
3、20xx年，我國戶籍人口“張”姓排名第三名。
歷史研究報告8
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓王，我有好幾個鄰居也姓王，那么“王”這個姓氏是怎么來的？歷史上姓王的名人有哪些？現(xiàn)在的“王”姓是不是我國人口最多的'姓氏？帶著這些問題我要對“王”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、可以查閱書籍和網(wǎng)絡(luò)。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
類別內(nèi)容
來源王姓是中華姓氏之一，主要源自姬姓，部分源自子姓、媯姓和少數(shù)民族改姓，東周時期的姬晉為王姓始祖。王由三橫一豎構(gòu)成，三橫代表天、地、人，一豎貫通天、地、人，代表天、地、人都要歸“王”管的哲學(xué)。夏、商、周三代的最高統(tǒng)治者被稱為“王”，“王”作為姓氏即來源于“王”這個至尊之位。
歷史名人王羲之是東晉時期書法家，被譽為“書圣”；唐代的王勃與楊桐，盧照鄰，駱賓王并稱為“王楊盧駱”、“初唐四杰”；唐朝的王維是著名的詩人、畫家，并被譽為“詩佛”；北宋的王安石是著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家……
現(xiàn)狀王姓的現(xiàn)狀，王姓屬于三大姓之一，遍布全國各地，這就是現(xiàn)狀。趙錢孫李周吳鄭王王姓歷史上是排第八，但是現(xiàn)在姓王的比較多，是屬于前四的大姓，所以說王氏王姓家族還是比較旺盛的。
四、研究結(jié)論
1、傳說“王”姓主要源自姬姓，部分源自子姓、媯姓和少數(shù)民族改姓，東周時期的姬晉為王姓始祖。
2、歷史上，“王”姓名人輩出。有“書圣”王羲之、初唐四杰之一王維、唐朝著名詩人、畫家王偉、北宋著名思想家，政治家，文學(xué)家，改革家王安石……他們在各個領(lǐng)域都閃耀著亮眼的光芒。
3、現(xiàn)在姓王的人比較多，是屬于姓氏前四的大姓，所以現(xiàn)在王氏王姓家族是比較旺盛的。
歷史研究報告9
一、寫調(diào)查方法
二、寫調(diào)查情況和資料整理
三、寫結(jié)論
據(jù)考證，中國人在五千年前就有了姓。那時是母系社會，人們只知有母，不知有父。所以“姓”字是“女”和“生”組成，形象的說明最早的姓跟母親有關(guān)。
姓和氏的區(qū)別：
先秦時期，姓和氏含義不同。姓代表血緣關(guān)系，同姓不能通婚，氏則是從姓中繁衍出來的分支，是特權(quán)和地位的標(biāo)志，用以區(qū)別貴賤，有氏者為貴。所以，先秦時男子稱氏不稱姓。
姓和氏的.融合：
秦代廢除了原始的宗法分封制度而實行郡縣制，氏失去了代表貴賤的意義，逐漸與姓合用，都成為父系血緣傳承的標(biāo)識。中國現(xiàn)在大多數(shù)的姓，都是承襲了產(chǎn)生于周代的氏。
《百家姓》是公元960年北宋的時候?qū)懙模锩嬉还彩占藛涡?08個，復(fù)姓30個，一共438個。發(fā)展到后來，總數(shù)據(jù)說有已達5000個，但是實際應(yīng)用的，只有1000個左右。
后世之姓，大約有以下幾種來源：
1、以氏為姓。
2、以國名為姓氏。
3、以邑名為姓氏。
4、以鄉(xiāng)、亭名為氏。
5、以居住地為姓氏。
6、以先人的字或名為姓氏。
7、以排行為姓氏。如春秋魯國有孟孫氏、叔孫氏和季孫氏。
8、以官職為姓氏。如西周的職官司、司馬、司空后來均成為姓。又如漢代有治粟都尉，后代便姓粟。
9、以技藝為姓氏。商朝有巫氏，是用筮占卜的創(chuàng)始者，后世便以為氏。又如卜、陶、甄、屠等姓均是以技藝為氏。
歷史研究報告10
一、問題的提出
人們常說：“陳林半天下”。我們班級姓陳的同學(xué)很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎么回事于是，有人很滿意，有人卻很不滿，于是，我做了關(guān)于陳氏的歷史和現(xiàn)狀的一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍，閱讀有關(guān)陳姓的報刊，上網(wǎng)查找陳姓的的來源和陳姓的歷史名人。
2、訪問有關(guān)人士了解陳姓人口數(shù)量和分布情況。
3、通過各種途徑，搜集陳姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)陳姓來源陳姓最早出自媯姓，是舜帝的.后裔。因“陳國”滅亡。陳國子孫便以陳為姓。陳姓就誕生了。
書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)歷史名人陳嘉庚，西漢名將：陳湯，開國元勛：陳毅，歷史大家：陳桓、陳寅恪，大將：陳賡，歷史上第一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖：陳勝。
上網(wǎng)人口數(shù)量據(jù)20xx年統(tǒng)計。陳姓人口約7000多萬。
爺爺奶奶對我說陳姓族譜河北、山西、遼寧、上海、江蘇都還保存著陳姓族譜。
四、結(jié)論
1、我國陳姓歷史悠久，陳姓最早出自媯姓，是舜帝的后裔。據(jù)《通志？氏族略》記載：周武王滅商朝紂王以后，建立周朝以后，找到舜的后人“陳胡公媯滿”，封他在陳（今河南省淮陽縣）這個地方，建立了“陳國”。胡公滿傳至10世孫媯完，陳國內(nèi)亂，陳厲公的兒子媯完怕株連自己，出奔到齊國，亡國后的陳國子孫便以原國名為姓氏，于是有了陳姓。
2、陳姓在歷史長河中涌現(xiàn)出許多有名的人物，如，陳嘉庚，西漢名將：陳湯，開國元勛：陳毅，歷史大家：陳桓、陳寅恪，大將：陳賡，歷史上第一個農(nóng)民起義領(lǐng)袖：陳勝西漢將領(lǐng)陳立；南朝陳皇帝文帝蒨、廢帝伯宗、宣帝頊；北朝北魏大臣陳建；唐畫家陳閎；明畫家陳淳；清學(xué)者陳啟源，詩人陳訏等。近當(dāng)代陳姓名人有近代民主革命家陳其美、陳天華、陳少白、陳作新等人。
3、陳姓在當(dāng)代中國的分布按區(qū)域而言，在南方地區(qū)（閩臺、兩廣）陳姓則居于首位，占該區(qū)域人口的10.57%；在長江流域地區(qū)（江浙皖贛湘鄂川黔滇）陳姓位列第四，占該區(qū)域人口的4。86%；在北方地區(qū)（即除南方、長江流域以外地區(qū)）陳姓則退居第七位，占該區(qū)域人口的2。51%。
從省別來看，福建、臺灣、廣東、浙江等省是陳姓人口最集中的地區(qū)，陳姓占本省人口的比例分別為14.01%、12.21%、10.52%、7.74%，并且在臺灣、廣東、浙江三省，陳姓均為本省第一大姓（福建陳姓略低于林姓，居本省第二位）……陳姓是當(dāng)代中國第五大姓。據(jù)統(tǒng)計，陳姓人口總數(shù)超過7000萬。
歷史研究報告11
一、來源有三
1、出自嬴姓，為顓頊帝高陽氏之后裔。堯時，皋陶曾擔(dān)任大理（掌管刑獄的官）的職務(wù)，其子伯益被賜為嬴姓，后子孫歷三代世襲大理的職務(wù)，其子孫按照當(dāng)時的習(xí)慣，以官為氏，稱理氏。理氏改為李氏的說法有兩種。一種說法是：商紂時，皋陶后裔理徵，在朝為官，因直諫得罪了商紂王，而被處死，其妻契和氏帶著兒子利貞逃難時，因食李子充饑，才得以活命，故不敢稱理，便改姓李氏。另一種說法是：據(jù)《姓氏考略》記載，周之前未見有李氏，自從有老子姓李，名耳，為利貞的后裔，因祖上世代為理官，理、李兩字古音相通，便也以李為氏。顯然，李氏是始于李耳稱姓的`。
2、出自他族改姓。三國時，諸葛亮平哀牢夷后，賜當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族趙、張、楊、李等姓。鮮卑氏有復(fù)姓叱李氏，漢化后，改為漢字單姓李氏。是為洛陽李氏。
3、出自他姓改李氏。據(jù)有關(guān)資料所載，唐開國元勛有諸將徐（徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鮮于氏等16氏，因立功從唐國姓，賜予李氏。
二、遷徙分布
李氏自商末至東周的二百年間一直居住在豫東。西漢時，李氏有一支遷往今山東境，大約自東漢開始，有李氏族人陸續(xù)徙居西南，分布于川、滇一帶，其中有的融入白、苗、壯、彝、滿、回、土家、納西等民族中。魏晉南北朝時，李氏已是全國的大姓，中原的崔、盧、李、鄭并稱四大名門望族，但在唐以前主要是在北方發(fā)展。唐朝是中國封建社會的鼎盛時期，李氏作為國姓，最為顯貴。唐代李氏南遷主要有三次：一次是在唐朝初期，李氏部分人南遷，其中河南的李氏有的于唐高宗時隨陳政、陳元光父子入閩開辟漳州。第二次是"安史之亂"時，有不少李氏子孫遷往南方。第三次是五代時，因動亂，李氏有遷往福建、莆田、晉江等地定居的。從明末開始，閩、粵李氏陸續(xù)有人移居臺灣。李氏遷徙至海外，始于明朝初年，去琉球國的都是福建人，琉球國派往明、清的通事有許多人姓李，皆系自福建移居琉球的華人。在中國歷史上，李姓稱帝稱王者多達60余人，先后建立有大成、西涼、涼、吳、魏、唐、楚、后唐、南唐、大蜀、西夏和大順等政權(quán)。
三、郡望堂號
所謂郡望，即郡中之望族，也即郡中的顯貴姓氏。姓氏郡望，不僅是該姓發(fā)祥地的標(biāo)記，也是氏族人口、經(jīng)濟實力、政治地位與文化影響力等綜合族力強盛與否的反映。據(jù)《廣韻》記載，李氏共有十二個郡望。
1、郡望隴西郡：戰(zhàn)國時置郡。相當(dāng)于今天甘肅省東鄉(xiāng)以東至臨洮縣一帶隴西地區(qū)。此支李氏，其開基始祖為秦司徒李曇長子李崇。堂號"隴西堂"，因為李氏望出隴西郡故名。
2.趙郡：邯鄲一帶，漢時置郡。此支李氏，其開基始祖為秦太傅李璣次子李牧。
3.頓丘郡：西晉時置郡。晉武帝置。在今天河南省�？h一帶。此支李氏隴西李氏分支，其開基始祖為西漢名將李廣1世孫李忠。
4.渤�？ぃ鳚h置。在今天河北省，遼寧省的渤海海灣沿岸一帶。
5.中山郡：漢高帝置郡。相當(dāng)于今天河北省北部正定縣一帶。此支李氏為趙郡李氏分支，其開基始祖為李璣第三字李齊。
6.廣漢郡：漢時置郡。漢高祖六年分巴郡之地置。相當(dāng)于今天四川省廣漢縣一帶。此支李氏為隴西李氏之后，其開基始祖為李尚（李廣之父）。
7.襄城，戰(zhàn)國時魏邑，秦置縣。歷代因之，清屬河南許州。
8.江夏郡，漢高帝置。相當(dāng)于今天湖北省武漢一帶。
9.梓潼，古縣名，漢代置。為廣州郡治，蜀漢置梓潼郡，在今天四川省梓潼縣。
10.范陽郡，三國魏改涿郡為范陽郡，在今天河北省涿縣及北京市昌平、房山一帶。
11.梁國，漢高帝將原來秦代的碭郡改為梁國，相當(dāng)于今天河南省商丘至安徽省碭山一帶。
12.南陽郡，戰(zhàn)國時秦置。相當(dāng)于今天河南省南陽市一帶。
四、歷史名人
李耳：春秋末期思想家、哲學(xué)家，道家的創(chuàng)始人。他認為"人法地、地法天、天法道、道法自然"。提出"一陰一陽為之道"的辯證法和"天人合一"的系統(tǒng)論。
李冰：戰(zhàn)國時期蜀太守，他依法治水，修建了馳名中外的水利工程都江堰，為國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、水利工程作出巨大貢獻，被后世奉為川神。
李世民：唐太宗，初始以"玄武門事變"取得政權(quán)，后制定了一些對社會發(fā)展較為有利的措施，創(chuàng)造了"從諫如流，道不拾遺、夜不閉戶"的貞觀盛世。
李白：唐代著名浪漫主義詩人，他在中國文學(xué)史上占著極為重要的地位。其代表作有《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》、《靜夜思》等。人稱"詩仙"。
歷史研究報告12
一、課題名稱：
對我校20xx級初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的跟蹤調(diào)查————兼談對初中歷史教學(xué)的有效性研究
二、課題研究的目的與意義
初中歷史教學(xué)是提高素質(zhì)教育的必要部分，是培養(yǎng)學(xué)生個人價值觀的關(guān)鍵。同時初中課改已進行好幾年了，而且大部分老師都能夠采用新課程理念進行教學(xué)，初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀卻令人堪憂。
對本校20xx級初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的跟蹤調(diào)查研究，目的在于了解初中學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)、對教材、對教學(xué)方法、對考試以及作業(yè)布置的看法，了解他們歷史學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及對歷史教師的要求，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐，力求為我校初中歷史教學(xué)和改革實踐提出適合校情和學(xué)情的可供參考的依據(jù)和建議，并進一步提高我校初中歷史教學(xué)的有效性。
三、該課題研究的現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
我們小組成員通過資料查詢和網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，雖然有許多關(guān)于這個課題的研究可供借鑒，但大多數(shù)只是理論上的論證，缺乏實際操作性和針對性。此外，這些研究的調(diào)查范圍也很廣泛。近年來，人們開始意識到這個問題，并開始采取校本教研的方法來解決它。
四、課題研究的理論依據(jù)
本課題符合當(dāng)前的教學(xué)理論，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的.專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的整體水平。我們的教育目的就是讓學(xué)生走向獨立，走向終身學(xué)習(xí)的道路，只有學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣被培養(yǎng)起來，學(xué)生才有可能走向自覺學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本。
五、課題研究目標(biāo)、主要研究內(nèi)容、研究方法
研究目標(biāo)：本課題試圖通過對初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的相關(guān)對策。以期使得我校教師根據(jù)學(xué)生的具體情況來改善自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高教學(xué)效果。
研究內(nèi)容：通過調(diào)查了解學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)、對教材、對教學(xué)方法、對考試和作業(yè)的看法，了解他們歷史學(xué)習(xí)的質(zhì)量以及對歷史教師的要求，找到具體原因，采取相應(yīng)的對策，提高教學(xué)效果。
研究方法：
⑴調(diào)查研究法。從我校20xx級學(xué)生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究入手，廣泛開展問卷調(diào)查、典型訪談和專題調(diào)研，獲取有效的信息與分析問題的數(shù)據(jù)。
�、平y(tǒng)計分析研究法。即從學(xué)生中獲取的大量第一手資料進行整理，并做成統(tǒng)計圖表進行分析，從而獲得解釋性理解的研究結(jié)論與改進意見。
⑶經(jīng)驗總結(jié)法。在研究過程中，及時分析教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題，及時總結(jié)實驗的經(jīng)驗和亮點，及時提出進一步改進和加強課改實驗的工作意見和具體對策。
六、研究工作的步驟：課題周期（20xx、3～20xx、7）
第一階段：20xx、3～20xx、7
準(zhǔn)備階段：搜索收集相關(guān)資料進行學(xué)習(xí)、交流、討論，了解國內(nèi)外同類課題研究狀況，確定研究課題，確立課題組負責(zé)人和實驗教師，撰寫實施方案，申報課題。
第二階段：20xx、8～20xx、2
實施階段：
（1）精心制作和完善調(diào)查問卷。
�。�2）確定每班歷史成績不同等次的學(xué)生做訪談的對象；
（3）做好調(diào)查問卷的統(tǒng)計和分析。
�。�4）做好受訪學(xué)生的書面記錄并分析。
第三階段：20xx、3～20xx、7
總結(jié)、結(jié)題階段：匯總、整理課題實驗材料，撰寫研究報告，申請結(jié)題鑒定。
歷史研究報告13
一、問題的提出
我的姓氏是“孫”�？墒窃诎嗬锛由衔乙仓挥袃蓚�“孫”姓，身邊也幾乎沒有人是“孫”姓。所以我想知道“孫”姓是怎么來的？“孫”姓的歷史名人有哪些？“孫”姓在我國是不是很少。帶著這些問題，我對“孫”姓做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人
3、上網(wǎng)搜索資料
三、資料整理
“孫”姓的來源
孫姓，中華姓氏之一，東吳國姓，是一個典型的多民族、多源流姓氏，據(jù)史書記載，主要源自姬姓、媯姓和姚姓、羋姓及少數(shù)民族改姓等，最早可追溯到3000多年前的周文王與陳胡公，春秋時期衛(wèi)國的孫乙與齊國的孫書為得姓始祖。
“孫”姓的歷史名人
1、春秋戰(zhàn)國時的孫叔敖。春秋戰(zhàn)國時期楚國著名政治家
2、孫陽：（生卒年待考），字伯樂，秦國人。著名相馬大師。
3、戰(zhàn)無不勝的孫將軍，字長卿，后人尊稱其為孫子，孫武子。春秋末期軍事家，被古今中外奉為“兵家之祖”。
4、孫臏，戰(zhàn)國時期齊國人，孫武后裔，是著名的軍事理論家、軍事指揮家，著有《孫臏兵法》。
5、“藥王”孫思邈，又號孫真人，唐朝最杰出的醫(yī)學(xué)家，被后人尊為“藥王”，著有《千金方》。
“孫”姓的`現(xiàn)狀
當(dāng)代孫姓的人口已達1848萬，為全國第十二位大姓，大約占全國人口的1。54。孫姓分布
全國三十多個省市區(qū)都有孫姓分布。其中以東北三省，山東、河南。河北、安徽，江蘇。浙江等地為多。在新版《百家姓》中，“孫”姓排第12。
四、研究結(jié)論
1、“孫”姓是多民族改姓。并且“孫”姓人口不算少，只是我身邊較少。
2、歷史上“孫”姓名人輩出，他們嚴(yán)格要求自己，十分努力，才才造就了今天的輝煌。
3、新版《百家姓》中，“孫”姓排第12。
歷史研究報告14
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓張，我有好幾個鄰居也姓張�！皬垺毙帐窃趺磥淼�？歷史上姓李的名人有哪些？現(xiàn)在的“張”姓是不是我國人口最多的姓是氏？帶著這些問題，我對“張”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
“張”姓來源：是中國當(dāng)代第三大姓，人口有7800萬左右，在臺灣排名第四，張是最可以追溯到遠古時代，相傳，張姓出自姓黃帝，是黃帝的第五子，揮發(fā)了弓箭，并因此而被皇帝生命為弓正（官名）
“張”歷史名人有張飛三國演義里的張飛張仲是非常著名的醫(yī)學(xué)家張衡東漢時期偉大的人張之洞具有影響力的人。
“張”姓現(xiàn)狀！20xx，張姓是我國分布很廣，人口眾多的姓氏之一，約占全國次族人口總數(shù)的`707%中國人口的第三大姓，尤以山東，河南，河北，四川省為最多，全國第六次人口普查數(shù)據(jù)。
四、研究結(jié)論
1、傳說，“張”姓來源于上古時代的黃帝的第五子，揮的后代，揮發(fā)了弓箭，并且被黃帝任命為弓正（官名）
2、在漫長的歷史長河中，有許多人才名叫張。有漢初大臣張亮，唐代著名人物張九齡，晉代文學(xué)家張涵晰，清代詩人張文濤，清代畫家章子怡，西漢外交家章雷，東漢文學(xué)家張騫，科學(xué)家張衡。
歷史研究報告15
一、研究的目的
我姓“于”，但是“于”姓是怎么來的呢？我很好奇，歷史上姓“于”的都有哪些人？現(xiàn)在姓“于”的有多少呢？帶著這些問題，我對“于”姓的歷史和現(xiàn)狀進行了以此研究。
二、研究方法
1、查閱網(wǎng)上的相關(guān)資料；
2、詢問爸爸媽媽；
3、查字典；
三、資料整理
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于姓，中華姓氏之一，是一個出自炎帝、黃帝世系的典型的自黃河流域播遷全國的姓氏。一般認為于姓最早出自姬姓，西周初年，西周姬姓周武王之子?叔獲封于?國（河南），后?叔的子孫就以于為氏。春秋戰(zhàn)國，?叔有后裔遷山東郯城。魏晉南北朝時期，于姓真正走向全國。
�。ǘv史上于姓的重要人物
略（百度）
（三）“于”姓的分布
當(dāng)代，于姓的人口已達到642萬，為全國第三十九位姓氏，大約占全國人口的0.48%。在全國的分布主要集中于山東、遼寧、黑龍江、吉林、河北、河南六省，大約占于姓總?cè)丝诘?1.9%，其次分布于江蘇、內(nèi)蒙古，這兩省區(qū)又集中了9.1%的于姓人口。山東為當(dāng)代于姓第一大省，居住了于姓總?cè)丝诘?1.8%，一千年來山東一直是于姓人群的.居住中心。全國形成了以山東和遼寧為中心的二大于姓居住區(qū)域，于姓人口向四周輻射，逐漸減少，長江以北多于姓，長江以南少于姓。在近600年當(dāng)中，于姓人口流動的程度和方向與宋元明期間的流動有很大的區(qū)別，流動方向由東南部向中原、華北有強勁的回遷，這已經(jīng)大于由北向東南和南方的遷移。同時，黃河以北的于姓人群出現(xiàn)向東北地區(qū)的移民。
�。ㄋ模┭芯拷Y(jié)論
1、于姓，中華姓氏之一，是一個出自炎帝、黃帝世系的典型的自黃河流域播遷全國的姓氏。
2、歷史上，于姓人才輩出，特別是于敏，他是中國核物理學(xué)家，中國“氫彈之父”。
3、于姓的人口已達到642萬，排全國第三十九位，主要集中于山東、遼寧、黑龍江、吉林、河北、河南六省。
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