書法的魅力作文錦集(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的書法的魅力作文，歡迎閱讀與收藏。

書法的魅力作文1

　　我徜徉于黑白相間的世界，獨(dú)享書法的魅力。

　　那天午后，我坐在書桌前，五指握管，輕輕展紙濡毫。此時筆就像一個調(diào)皮的小娃娃，捉拿不住，我緊緊地握著筆，眼睛盯著宣紙，一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指點(diǎn)迷津，只見爸爸落筆藏鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……

　　這時我手捧司馬彥的《寫字》，開始練習(xí)“口”字，我輕輕地豎下來，由于是初學(xué)，“口”字，就像剛學(xué)飛的小鳥，搖擺不定，接著慢慢將橫折到位地寫下來，最后將一橫封口，此時，我的'秉性和心境開始融入到了跳動的墨跡中，漸漸地，橫、似流水，折射著舒緩的旋律；堅(jiān)，似青山，昭示著無限的尊嚴(yán)；撇、似夏花，散發(fā)著縮放的芬芳；捺、似雪花，展示著耀眼的舞姿……

　　那些字，棲居在黑白的世界中，眼前，或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹扎根……陪在一旁的爸爸，也不禁說上幾句“孺子可教�！�

　　書法散發(fā)著迷人的魅力，我愛上了書法，并全心貫注地練著，似青石，剛勁有力，似柔花，飄逸著美麗。

　　書法，它，其樂無窮！魅力無窮！

書法的魅力作文2

　　書法對我有一種特別的吸引力，自從我開始接觸書法，就深深的迷戀上了它，不僅能讓我的字變好，同時也讓我懂得了很多道理。

　　隨著時間的推移，我漸漸認(rèn)識到書法的魅力，書法是我國特有的傳統(tǒng)文化，書法涵蓋了很多東西，比如：歷史、地理、文化、字體、藝術(shù)等等，是一個綜合性的國粹，我們是中國人，應(yīng)該有義務(wù)更應(yīng)該有能力把它傳承下去!

　　書法是漢字的書寫，漢字是書法的載體，漢字承載著五千年文明的積淀，它穿越了一個又一個朝代，經(jīng)歷了各種形式的變化，如今依然在文化界占有重要地位。

　　書法的魅力是無處不在的。什么是書法?我認(rèn)為書法是書寫的法則。那么怎樣才能真正寫好書法呢?

　　這個問題，我思考了很久，我認(rèn)為真正好的書法，是能體現(xiàn)書寫者的個人魅力的。我在剛開始接觸書法時認(rèn)為，只要照著字帖多加練習(xí)，就能寫出好的書法。可是，不管怎么寫，老師總是說我的字沒有變化。后來，老師教導(dǎo)我說，要想練好書法，要注意姿勢正確、心平氣和，更重要的是要堅(jiān)持�；丶液螅�我按照老師說的'方法加以練習(xí)，果然提高了不少。老師說的可能是練字的方法，但我認(rèn)為，做人也應(yīng)該是一樣的呀!只要我們端正態(tài)度，遇到困難仍然堅(jiān)持不懈，還有什么問題是解決不了的呢?我想這也是書法的一大魅力吧!

　　書法已經(jīng)有五千年了，我們不能讓這個國粹失傳，也應(yīng)該讓“書法精神”代代相傳，讓我們一起努力，使書法展現(xiàn)出光芒，繼續(xù)在文化的海洋里展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力吧!

書法的魅力作文3

　　孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。

　　依稀記得好久之前的一個清晨，初日照高林。爺爺帶拉著我的手說帶我去一個地方，我問他要去哪，他卻笑而不語。走了兩里多路，忽逢一寺，真可謂是“清晨入古寺”。

　　剛推開門，一陣淡淡的幽香揮散出來，浸潤的我的心，只見一盆蘭花正怒放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，笑著，擠著，你不讓我，我不讓你，爭高直指。只見從一個房間走出一位身材略微矮小，清瘦的老人。趁著爺爺同他談話時，我上下打量了一下他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，深邃的'目光炯炯有神。爺爺同他談畢，叫我喊他老師，我十分靦腆的喊了一聲，他的臉上頓時蕩漾起笑容。

　　走入書房，映入眼簾的是一幅中堂，寫的是常建的《題破山寺后禪院》。我從沒見過這么美麗的字，我被深深的迷住了。

　　“開學(xué)第一課今天你就先寫幾個字吧，自己寫，我先不教你。這是一本字帖。”我結(jié)果一看上面寫著“顏真卿《顏勤禮碑》”于是我很快的就糊完了幾個大字，自認(rèn)為還不錯。老師走過來告訴我;“寫書法不是在掃地，要沉下心來慢慢寫。書法是具有很美妙的魅力的，只有寧靜才能致遠(yuǎn)，要內(nèi)心平靜，先休息一下吧。”我感到內(nèi)心燃燒著的小火苗瞬間被澆滅。我出門走了走，只覺“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心�！蔽液鋈挥X得茅塞頓開，重返書房，再見中堂，一股獨(dú)特感覺油然而生。

　　我走到桌前，深吸一口氣，倒下墨汁。透過墨汁，我看到了心里的影子。我提起筆來，一按，一提，內(nèi)心平靜，每個筆畫都不是無緣無故的，每一個長度，粗細(xì)，角度都需要斟酌。慢，慢，慢中確實(shí)別有一番滋味。蘭花揮散的芬芳與墨水中和，美妙至極。老師走過來，意味深長地說;“孩子，書法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴隨你終身，讓你受益匪淺。”我明白了。

　　以后，我每次放假都會拜訪老師，跟隨老師一起練習(xí)寫字。春與秋交織間，楊柳青了又枯，枯了又青。我也寫了楷書，行書，隸書，篆書，草書。但老師說的書法的魅力，我一直銘記在心。

　　書中有法，法自成書，靜下來，才能領(lǐng)略到書法的魅力，才能真正的傳承文化，陶冶情操，受益終生。

書法的魅力作文4

　　書法是一門歷史悠久的藝術(shù)，我八歲的時候就開始學(xué)習(xí)書法了。書法對我有著神奇的吸引力。

　　那是我第一次接觸書法，也是那一次讓我感受到書法的魅力，讓我對書法愛不釋手。

　　剛進(jìn)書法室，只見一位身穿藍(lán)色大褂的人，頭上戴著一副眼睛，下巴上還長著一撮胡須。我管他叫——朱老師。

　　朱老師先讓我坐下，他拿了一支毛筆給我，接著就說：“拿筆也是特別有講究的。我們先張開右手，把筆夾在中指與無名指之間，用食指與中指將筆勾住，大拇指的指尖貼住筆，最后將整個手稍稍彎曲。”

　　說完，朱老師還示范了一遍給我看，而我也一下子就記住了。

　　接下來是學(xué)習(xí)最基本的筆畫。我照著朱老師寫的.筆畫慢慢寫。寫著寫著，我好像回到了古代，坐在我旁邊的并不是陌生人，而是與我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　我專心致志地寫著，對于不會或者寫不好的字，我就會去問老師，所以一堂課要學(xué)的筆畫，我一下子就搞定了！

　　就這樣，我對書法越來越喜歡，興趣也越來越濃。字體也更上一層樓了！

　　暑去寒來，寒來暑去。我由開始對書法懵懵懂懂的人，變成了如今可以自由發(fā)揮的高手。

　　至今，我對書法的熱愛之情，超過了任何一種藝術(shù)！

書法的魅力作文5

　　今天上午，謝老師給我們上了一堂書法課，這堂課讓我明白了很多道理。

　　剛上課時，老師并沒有直接進(jìn)入主題，而是先說了寫字時的態(tài)度：“寫方方正正漢字，做堂堂正正少年”。練字不僅練的是字，更重要的練的是人的心態(tài)。

　　字要想寫好，筆畫很重要�；�本筆畫有五個，橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。我們先練了“點(diǎn)”，它很像一個小水珠，頭尖尾圓，先輕后重，抑揚(yáng)頓挫，層次感分明。可能是好長時間沒用鋼筆的緣故，我怎么也寫不出老師說的毛筆的感覺�？粗鴦e人寫的`那么好看，我很著急。

　　接著我們又練了“豎和橫”，但最能讓我找到感覺的筆畫還是“撇和捺”�！捌病逼鋵�(shí)就是一個斜了的“懸針豎”，最后要把尖兒寫出來，又輕又快，節(jié)奏感十分強(qiáng)烈。而“捺”則相反，頭腳輕，身子重。謝老師覺得我寫的很好，還讓我展示給大家看呢。

　　課后，我覺得意猶未盡，就拿著一根粉筆在黑板上“刷刷刷”練起來，許多同學(xué)也紛紛加入進(jìn)來。我們不只練習(xí)了基本筆畫，還練習(xí)了一些簡單的字，如“人”“大”“天”“木”……連謝老師都為我們拍下了照片做紀(jì)念，我們寫得十分開心。

　　自如其人，相由心生。通過一個人的書寫，可知他是個什么人。練字，陶冶人的情操；練字，改變?nèi)说男郧椤＞氉�，使人穩(wěn)重；練字使人冷靜。這些，也許就是漢字的魅力吧。

書法的魅力作文6

　　我從小學(xué)一年級就開始練習(xí)書法，一直持續(xù)到現(xiàn)在，至今已有六年時光。在練習(xí)書法的過程中，有重復(fù)臨帖練習(xí)的枯燥乏味，也有書法水平提升的內(nèi)心喜悅；有被老師批評時的沮喪，也有被大家表揚(yáng)時的自豪。這或許正是書法的奇特魅力帶給我的特別感受吧！

　　在學(xué)習(xí)書法的日子里，發(fā)生過不少難忘的事情，其中有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　一天，按照書法老師的要求，我在家里臨摹創(chuàng)作《蘭亭序》，花了一小時工夫才完成，我自我感覺良好。晚上上書法課時，我將這幅“引以為豪”的作品當(dāng)成作業(yè)上交了，和其他同學(xué)的作品一起貼在黑板上，等待王老師的點(diǎn)評。終于輪到點(diǎn)評我的作品了，王老師的眉頭皺了起來：“王釔辰，你的作品一看就顯得勁道不夠，筆劃粗細(xì)不分，更嚴(yán)重的就是臨摹得根本不像！要注意每一個筆劃的筆法，速度慢一點(diǎn)！首先要做到形似，然后才能做到神似！”聽完這番話，我之前的好心情一掃而空，心里郁悶極了，心想：王老師就知道批評我，別人寫得那么差也都沒見他怎么講��！

　　我趕忙將作品拿了下來，然后和字帖的原文對比了一下，還真不像！我一下心虛了，拿了一張練習(xí)紙開始練習(xí)。從“永“字練起，慢慢地一筆一劃地琢磨，是左尖橫還是切撇，然后再運(yùn)筆，我沉下心慢慢寫著……漸漸地，我感覺到字帖中的字和我親近了起來，每一個筆劃仿佛都在跟我說:“多看看我，寫像一點(diǎn)！”

　　“癸”說：“我的筆劃要細(xì)一些！”

　　“丑”說：“我的筆劃要粗一些！”

　　這堂書法課很快就結(jié)束了。臨走時，王老師看著我，只說了一句：“好好練！”

　　事后，我將這件事告訴了爸爸。爸爸沉思片刻，對我說：“兒子，王老師說的是對的，我也有這種感覺，你臨帖過快，沒有深入其中。他批評你，是因?yàn)樗麑δ阌泻芨叩钠谕�，你以后一定要按照老師的要求來臨帖，學(xué)書法到了這個階段，每一個字、每一筆劃的摳才能有進(jìn)步��！”聽完老爸這番話，我若有所悟，忽然間明白了什么。

　　第二周書法課前，我用了整整一個下午的時間認(rèn)真臨了一遍《蘭亭序》，晚上交了上去，王老師從頭到尾仔細(xì)地看了一遍，帶著贊賞的目光對我說：“嗯，不錯，這次用心了，不過你還可以寫得更好一些，只要你認(rèn)真、用心，肯定能寫好書法�！蔽衣犃�，心中像吃了蜜般的甜，感覺到學(xué)習(xí)書法的勁頭足多了。漸漸地，我的'書法水平一直在穩(wěn)步提升。連續(xù)幾年春節(jié)，王老師帶我們幾個優(yōu)秀學(xué)員去社區(qū)為大家寫春聯(lián)，大家都愛不釋手，排隊(duì)等候，還夸贊我們是“小書法家”呢！我似乎越來越喜歡書法的無窮魅力了。

　　“學(xué)海無邊，藝海無涯”。我知道，在學(xué)習(xí)書法的道路上，必然有無數(shù)的艱辛和困難，而只有品嘗了艱苦的滋味，有辛勞的付出才有可能領(lǐng)略到書法藝術(shù)的魅力。

　　包”奶奶說�！拔乙蚕氚�，”我?guī)е�求情的感覺說。好吧！奶奶答應(yīng)了。

　　咚咚！咚咚！媽媽回來了，我剛剛把作業(yè)寫完，奶奶說：“小樂樂！來包餃子啦！”“來了！”奶奶把案板拿下來，準(zhǔn)備包吧！開始嘍！奶奶早就把餃子餡做好了，還要把餃子皮拿來！都有！奶奶幫我做了好多好多的餃子，各種各樣的、形態(tài)各異的，一共包了20多個，開始煮了！水已經(jīng)開了，把餃子放進(jìn)去，咕嚕咕嚕的，過了一會熱騰騰的餃子出鍋了！香噴噴的，我看著都流口水了。

　　好了！別看了！快吃吧！小樂樂這是你自己做的餃子，要把它吃完噢！ 好的！好的！我和媽媽異口同聲，沒過一會兒，一大盤餃子就被吃得一干二凈！我的奶奶驚訝的“下巴都要掉到地下了，”真好吃！媽媽說。我做的餃子很成功。

書法的魅力作文7

　　今天下午，我們?nèi)�報告廳聽了一場非常有意義的演講——陳浩與你談書法。書法家陳浩老師主要跟我們講了為什么要學(xué)書法、學(xué)習(xí)書法的基本途徑和方法以及學(xué)習(xí)書法的好處等等。

　　最讓我感動的是，在演講的尾聲，我們聽了無雙手書法家張文佑先生的故事。他克服重重困難，憑借著驚人的毅力在書法的.道路上摸索、鉆研，最終形成了有自己風(fēng)格的書法。他這種披荊斬棘、一往無前的精神實(shí)在太值得我們學(xué)習(xí)了。

　　兩年前，我也曾學(xué)過書法，但在寫的過程中，一個看似簡單的橫畫就把我難倒了，不是寫下的字因?yàn)檎耗�太多而滲透一大圈，就是手太抖，橫畫像一條黑黢黢的毛毛蟲在紙上爬，真沒想到看似簡單的筆畫寫起來也那么難。而張文佑先生卻能用嘴寫出那么好看的字，此時的我感到羞愧難當(dāng)。

　　聽完陳浩老師的演講，讓我懂得了做好一件事就要不怕困難和挫折，要有勇氣排除萬難，最終你才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我以后也要好好練，向大家展示書法的魅力。

書法的魅力作文8

　　最初結(jié)識書法是在四年級，由此拉開了我和書法一場夢幻邂逅的序幕。

　　在書法班學(xué)習(xí)的時候，我的字突飛猛進(jìn)，徹底改掉了原來寫字輕飄飄的壞習(xí)慣，老師對我贊不絕口。在閑暇之余，常練練字，這是我第一次感受到書法的魅力，它能夠擺脫周圍嘈雜喧鬧的噪音，筆墨書香充滿著我整個單純美好的小世界，那淡雅墨水的幽香，對我有無窮無盡的吸引力，那一個個田字格里用筆畫堆積而成的中國字，比死板的復(fù)印紙上的字，更有一番韻味。那時的我迷戀書法的地步簡直能用走火入魔來形容。

　　世間萬事瞬息而變，世上沒有絕對的事，人也一樣，時間是一切問題的根源。隨著時間的堆積，我漸漸厭倦了書法，厭煩了每天重復(fù)同樣的事。一張張龍飛鳳舞的行書，我只覺得枯燥無味，好長一段時間沒進(jìn)步，我得不到老師的表揚(yáng)。看到一本本練字薄就象見了瘟神似的避而遠(yuǎn)之。我在堅(jiān)持與放棄的分界線徘徊著，最終我選擇了放棄，決定上完剩下的課就走。

　　我踏進(jìn)教室，想到馬上就走了，心中竟襲上莫名的沉重與不舍，顯然我與書法的緣分未盡，內(nèi)心深處還有留戀，只是一念之差。我漫不經(jīng)心地朝窗外看了眼，一個看起來像大病新愈的女孩正筆直地立在遠(yuǎn)處，手里緊攥一支鉛筆頭和泛黃的紙，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，折射出一道亮光，眼睛一眨不眨，聽罷，還若有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們快下課時，她就飛一般跑走，不見蹤影。

　　她引起了我強(qiáng)烈的興趣，我開始觀察她，快半個月了，風(fēng)吹雨淋，從未缺課，只是全神貫注地盯著黑板。她那清秀的面龐刻滿了倔強(qiáng)。那天下課，她還沒走。我好奇地打量她：難道她是在這旁聽課的嗎？我鼓起勇氣叫了聲：“小妹妹�！彼�依舊靜靜練字，大概沒聽到我的呼喚�！班�，不錯�！迸�孩說完這句話就滿意地走了，落下一疊書法作品，我撿起來看，上面蒼勁有力地印著幾個漂亮的大字，達(dá)到這種境界不是一天兩天就能練成的，她到底堅(jiān)持了多久？

　　一個路人的聲音傳來：“喏，剛走的那孩子，山里來的，家里窮，都在旁邊聽課好久了！”另一個路人又說：“是的呀，太可憐了！”

　　我一下子怔住了，隨機(jī)陷入沉思......

　　原來她家窮，她一直都在這角落聽課，她不畏別人異樣的`目光，而把它轉(zhuǎn)化為動力，她沒有被貧窮打倒，而是堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！事實(shí)證明堅(jiān)持必定得到應(yīng)有的成果，這個女孩寫得一手好字。連一個稚嫩的孩子都有堅(jiān)持的精神，那一瞬，我慚愧了。我，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻只圖一時興起，三分熱，說不干就不干。太嬌氣了，我越想越為我錯誤的決定而后悔。

　　我又重新握起筆，一股從未有過的力量在我心中涌動，我低下頭，反復(fù)寫，絕不輕易說放棄，那是弱者的表現(xiàn)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我取得了進(jìn)步，我由衷地高興。

　　書法是中華五千年的瑰寶和驕傲，它流傳至今。是中國人就應(yīng)該愛書法。如今，我已離不開它，它已成了我生活中不可缺少的一部分。我常常沉醉在書法優(yōu)美的世界無法自拔。它是我人生中莫大的樂趣。

書法的魅力作文9

　　書法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛書法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書法的爺爺?shù)难�陶，更是因�(yàn)槲冶粫�法那�?dú)具的魅力所吸引住了。書法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂趣，感悟陰陽之道的神奇！

　　爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書法。

　　爺爺先教我寫“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個中國字能離得開它？不羅嗦，趕緊開始寫吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開始寫，可就是好像有一種無形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開始寫了，一閉眼，歪歪扭扭地寫出了個“一”字。當(dāng)我睜開眼時，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。

　　出乎意料的是，爺爺居然鼓勵了我，說道：“不錯，我第一次寫還沒有你寫得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫，開始要頓筆，最后收筆時還要頓筆�！蔽覕[脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫了一個“一”。可我的筆好像總也不聽使喚似的，這個“一”和剛才那個的唯一區(qū)別就是剛才那個是個大卡車的車轍印，現(xiàn)在這個是小轎車的。

　　我不免有些灰心：為什么爺爺能寫得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫了起來，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫邊指導(dǎo)道：“我再寫一個，看清楚點(diǎn)兒��！首先，欲右先左，橫是從左向右寫的'，得先向左稍微撇一下�？矗☆D筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫了一個“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬記住，寫書法最忌諱的就是描，要想往好了寫，可千萬不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫的？整個運(yùn)筆過程就像一個橫著的‘8’字�！睜敔斶呎f邊用毛筆寫，“開始千萬別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過這一頓與剛才那個不一樣，要有勁，有氣勢！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫法，一定能寫好！”

　　日復(fù)一日，廢報紙堆里堆滿了寫滿“一”字的紅模子本；上學(xué)時，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過了幾周，從我的書房傳來了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過了！”原來，書桌上擺滿了寫滿“一”字的宣紙�！盃敔敚∧�看這個字？”沒想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣�，更加抓緊練習(xí)了。

　　年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我的書法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓�勞，讓我從書法練�?xí)中明白了許多道理。書法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書法，給了我完整的靈魂。

書法的魅力作文10

　　書法是什么？書法是我國四大國粹之一，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，尤為受到人們的喜愛和重視。

　　古代有許多大書法家，其中一個便是王羲之。王羲之是我國東晉著名的書法家，有“書圣”之稱，七歲開始練字，不久后已遠(yuǎn)近聞名，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。王羲之“十八口缸”的故事，就是關(guān)于他刻苦習(xí)字的故事。

　　王羲之小時候，看見父親寫的字十分的`好，很是羨慕，便問母親：“我什么時候也能像爸爸那樣寫出那么好的字�。俊�

　　母親笑著說：“等你寫完十八口缸的墨水，你的字自然能像你父親那樣優(yōu)秀了�！�

　　王羲之聽完并不服氣。不就他寫出了一幅令自己非常滿意的字，拿去給父親看。父親看他的字連連仰頭，直到看見一個“大”字是才露出了笑容，在“大”字下面加了一點(diǎn)變成“太”。

　　王羲之又把那幅字給了母親看，母親笑著說：“這些字只有‘大’字下的一點(diǎn)是你父親寫的�！�

　　王羲之自感羞愧。磨完了十八口缸的墨水后，王羲之的字才已經(jīng)和父親的字不相上下了。

　　這個故事給了我很大的啟發(fā)。我參加了書法班的學(xué)習(xí)，買了許多名家字帖臨摹，堅(jiān)持練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于，我的字提升了很多。

　　初學(xué)時，我對筆畫的認(rèn)識是模糊的。覺得豎是字的身子，撇、捺是字的雙腿，橫是字手臂，點(diǎn)是頭。不知道為什么要寫字。直到長大了才知道，寫一手好字對自己的學(xué)習(xí)和工作十分有益處。

　　除了平時練字，我有空的時候，爸爸還會帶我去博物館參觀。在博物館里能見到非常多的文文物，當(dāng)然也能見到書法字幅。我看到那些書法藝術(shù)作品時，是油然而生的敬佩。但又想到，煉成這么好的字，不僅要靠天資聰慧，更要靠持之以恒的態(tài)度和不怕困難的心態(tài)。

　　書法，我們的國粹，尤其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，讓我們把中華漢字書寫得更加美麗！

書法的魅力作文11

　　書法，作為中華文明的組成部分，已逾越了“寫字”所能概括了的簡單藝術(shù)了，在我看來，書法，是在寫心、寫人生，寫天下。

　　書法是在寫心。沏一口清茶，在雨后的清涼下；蘸一絲香墨，于古樸的書齋中，墨四濺，起鋒尖。行云流水，大氣呵成。橫，平如標(biāo)尺；豎，尖似刀刃。時輕柔，時濃重。書在紙上，心在躍動。此時此刻名利一切拋于腦后，只記得滿紙黑白，如萬千氣象，或大漠孤煙、旌旗蔽日；或碧水青山、草樹蓬亂；或黑風(fēng)怒號、雨潑傾天；或喧市鬧街、熙攘比肩。書如畫，畫心田。心尖一躍，峰回路轉(zhuǎn)，連貫流暢；心中平靜，筆透紙背，力鈞萬千。此時無聲勝有聲，練書于紙上，修身在心間。書法是在寫心，此時心凈如明月，書法之魅力，在于修身養(yǎng)性。

　　書法是在寫人生。斟一杯美酒，與明月共邀；書一筆黑色，看人生無常。驀然回首，人生如書寫，時快慢，時優(yōu)劣�？床槐M人生倥傯，閱不完紅塵繁瑣。人生即是勾畫，墨汁迸濺，毛筆轉(zhuǎn)動，亦如人生坎坷榮辱；起筆如兀峰，落筆似水流，亦如人生起承轉(zhuǎn)合。宣紙是墨的家園，楷，我人生矢志如山；隸，我人生柔韌如線；行，我人生清秀如水；草，我人生大氣如天。書法是在寫人生，此時人生真如夢，書法之魅力，在于抒志喻情。

　　書法是在寫天下。攜一把古扇，穿梭于書帖間；讀一首小詩，目光在天下外。賞書法，天下人心在紙間；觀書碑，萬物品格于石上。人不同，書自然不同。文人書清秀雅致，官宦書大志青云，虎賁書磅礴萬里，羽客書四目皆空。天下在紙上，紙上有天下。毛筆一揮，抱負(fù)便力透紙背；墨汁一灑，志向便勾勒完美。書法中有歷史，一代人一代書法，清濃干濕，各有千秋；書法中有思想，各類人各類書法，高低連頓，形態(tài)迥異。書法是在寫天下，此時世間集于紙，書法之魅力，在于形態(tài)萬千。

　　書法，是心的'躍動，是人生的啟示，是天下的共鳴。華夏書法，以其魅力，征服世人。

書法的魅力作文12

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。文字，卻是她最獨(dú)特的藝術(shù)造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財富。書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特門類。麻雀雖小五臟俱全，有橫豎撇捺這些簡單的筆畫，卻有著豐富的情感。

　　漢字從古至今，經(jīng)歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的發(fā)展讓人稱贊，書法字體，各具特長。甲骨文字，蒼勁有力，古拙自然，篆書隸書，古色古香，行書流程，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞飛翔，構(gòu)筑一幅最美的畫面。

　　我對書法的喜歡緣于我們家有個小秘密，我的曾（高）祖父是書法家，被譽(yù)為“浙南四支筆”。他們的字現(xiàn)在玉海樓、博物館里都有保存，是我們的驕傲，每次我走進(jìn)這里看到曾（高）祖父的書法，心里都莫名的.感動和想念。爺爺說，以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學(xué)習(xí)，與孫怡澤等人互相切磋技藝，擅長魏書，造詣頗高，字體遒勁雄偉，平時臨碑甚多，現(xiàn)存的碑刻仙巖寺碑刻就出于高祖父的手筆，書法現(xiàn)在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄托。小時候，我似懂非懂地跟著爺爺學(xué)寫字，覺得書法很好玩，后來跟著林老師學(xué)習(xí)，從最初的鉛筆字到現(xiàn)在的毛筆字，從楷書到行書，讓我懂得了練書法需要堅(jiān)持，用心體會，才會熟能生巧，才能體會字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”，我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕，但當(dāng)我自己真正練習(xí)起來的時候很難，老師讓我們連貫起來寫，快慢掌握好，字的結(jié)構(gòu)，有時候龍飛鳳舞，有時候端正形象，練書法也不是件容易的事，要持之以恒，我要為我們的書法世家代代相傳繼續(xù)努力，為我的曾祖父添彩！平時我會跟爺爺、爸爸書法比賽，互相討論，一起學(xué)習(xí)，享受不一樣的天倫之樂……

　　文字的魅力，不僅僅在于它的美麗、形象，更是一種精神寄托和傳承，我們要讓漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓世界更多的人了解漢字的魅力！

書法的魅力作文13

　　剛接觸書法，是在我幼兒園畢業(yè)的那年暑假。一開始，我并不喜歡書法，因?yàn)閷?shí)在太枯燥乏味了，不但要一筆一畫地寫，而且還要寫得非常工整。老師一直強(qiáng)調(diào)我們要“橫平豎直”，可是，我卻一點(diǎn)兒也寫不好。我寫的筆畫都是東倒西歪，搖搖晃晃，我都急得直跺腳。

　　經(jīng)過一段時間的練習(xí)，仍然沒有什么進(jìn)展，我越來越?jīng)]信心了，有時都不想寫了，但我的書法老師卻是一位要求嚴(yán)格又很和藹可親的老人。他看出了我的心思，便走過來握著我的手教我一筆一畫地寫。幾次下來，我好像找到感覺了，頓時又找回了信心。

　　一次，在老師那里，我看到了幾副書法作品，字體娟秀，筆鋒飄逸，我都看呆了。老師說：“這是他以前學(xué)生的`作品，我羨慕極了，心想我能寫出這樣就好了。從此，我開始勤學(xué)苦練，手指上也磨起了老繭，老師給批的優(yōu)加五角星也越來越多，我高興極了。

　　后來，我也參加過書法比賽，也曾獲獎�，F(xiàn)在，我的書法也派上用場啦，我們班級的黑板報都是我寫的呢！

　　書法，它讓我找到了自信，讓我品嘗了一份辛苦就有一份收獲的喜悅。書法，也讓我學(xué)會做人的道理，“橫平豎直“，做人也是一樣，我長大了一定要做正直的人。

書法的魅力作文14

　　那些筆下流瀉的，不只是清香的墨跡；那些讓你在心潮澎湃后靜如止水，回味無窮的，不只是幾行文字。你可曾體會，書法的魅力。那是一種靈魂的神韻。

　　觀書的魅力

　　展開千古流傳的卷軸，已欣賞數(shù)百遍的《蘭亭序》又呈現(xiàn)眼前。古人揮毫，瀟灑的筆鋒，不知是多么坦蕩的胸襟和果斷的頭腦；柔和的一轉(zhuǎn)，不知是多么細(xì)摯的內(nèi)心和純熟的技巧。文字滿紙飛揚(yáng)，大小不一，錯落有致，看似雜亂無章，實(shí)予人踏實(shí)之感。

　　遙想，檀木紫杉，煙霧繚繞。古人一臉超然，提筆，觸紙，心中涌動的歌，便成了紙上永恒的韻。于是，便有了我在點(diǎn)點(diǎn)燈光下百看不厭；于是便有了我每一次撫過跨越千年的墨，都不禁為它贊嘆。永遠(yuǎn)的字，就是我心中最最向往的地方，就讓你靜靜流過我渴望的心底，就讓你輕輕撫慰我躁動不安的心，就讓你源源不斷地傳遞“靜”的天籟之音，就讓我，心甘情愿沉醉在你穿越靈魂的魅力，我，可以感受到。

　　動筆的魅力

　　清冷卻又引人思緒萬千的月光越過嶄新的窗，灑滿平鋪的宣紙面，那一股觸動我心弦的思鄉(xiāng)之情又在我心中擴(kuò)大。我緩緩抬起筆尖，凝視著紙上的月影，同親人的眼光般，在月上頓筆，提筆，寶蓋下面幾個橫勾撇捺，一個“家”字滲入之間。注視那“家”，心中那些無法言說的感情都融入這簡單的一字里，仿佛我的心聲，都在里面吶喊，暢快，舒坦。每看一次，便收獲一份坦然，我無法停止去用心感受它。

　　再寫幾字，拐彎，直筆，傾注了我所有的心。書法，真是神奇，你只一動筆，便宣泄了情感，表達(dá)了那些或喜或悲的心情。那流動的墨，靜止的'字，就是你靈魂的寫照，是你思想世界的縮影，讓你忍不住探索心中真正的感想，在自己的筆跡中尋找迷失的心靈……你明示我們所有人，那種魅力，讓我們愿意不停用筆，為你。

　　不管是別人或自己，那些筆下的痕跡，都是最真的，最深刻的，那些無法掩飾的真情實(shí)感，魂之韻，是我們追求的，是書法獨(dú)特的魅力，從我們筆下流入眼中，從眼中流入心底，直擊靈魂，永遠(yuǎn)無法割舍。

　　書法，簡單的文字，靈魂的魅力。

書法的魅力作文15

　　書法，具有無限的魅力。這種神奇的魅力，足以使人沉迷。不是嗎？在安靜的環(huán)境里，獨(dú)自悠閑地寫著書法，何嘗不是一種快樂的消遣？

　　自大班以來，我就開始了書法生涯。每當(dāng)我坐下寫毛筆字的時候，就迷了進(jìn)去，一筆接著一筆，頓時，整個人都沉浸在書法里，于是，我愛上了書法。

　　隨著我學(xué)書法日久年深，我對書法漸漸有了自己的見解。我也看了許多書法展覽，知道了趙孟?的端莊雋永，王羲之的瀟灑俊逸，王獻(xiàn)之的清秀飄逸，歐陽詢的跌宕起伏，褚遂良的.筆法遒健……我贊嘆于書法家特有的風(fēng)格，深深體會到書法的魅力�？粗�他們的書法，我都會豁然開朗，心曠神怡，飄飄然仿佛在仙境。啊，書法的世界是多么美好！

　　你不知道，坐下來好好地寫一手毛筆字，那是多棒的享受。只要你細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)一橫一豎、一撇一捺之中都包含著線條和墨色的魅力。它讓我的心漸漸寧靜了，不受任何影響，坐在椅子上，心靈得到了一種放松。書法，真是使人身心愉悅的藝術(shù)。每寫完一個字，就多一點(diǎn)成就感，臉上掛著笑容，心里如吃了蜜糖一樣甜。無聊的時候，坐下來寫幾個字，就可以使我得到快樂，生活變得豐富起來。

　　每當(dāng)我靜靜地拿出毛筆和宣紙，慢慢地寫起來，我便深深地陶醉在書法的世界里……

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