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科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典

時(shí)間:2024-06-08 08:13:53 科技 我要投稿

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典1

  一、指導(dǎo)思想:

  傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。

  二、活動(dòng)主題:攜手科學(xué),放飛理想。

  三、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  四、活動(dòng)要求:

  1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

  3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

  4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行,各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程,確保活動(dòng)過(guò)程的安全。

  五、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

  六、活動(dòng)時(shí)間:11月份

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

  即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)(11月23日評(píng)比)。

  2、科技健身活動(dòng)

  時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)

  11月13日1~2年級(jí)(每班5名)紙飛機(jī)競(jìng)賽z操場(chǎng)

  11月15日3~4年級(jí)(每班5名)飛牌z操場(chǎng)

  11月16日5年級(jí)(每班5名)紙橋承重z圖書(shū)室

  3、科學(xué)幻想畫(huà)

  全校每名同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà),11月15日以班為單位交張躍坤老師,學(xué)?萍冀逃〗M對(duì)各班科學(xué)幻想畫(huà)進(jìn)行評(píng)選,分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。

  4、電腦制作活動(dòng):

  時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)

  11月19日3年級(jí)(每班5名)電腦繪畫(huà)z微機(jī)室

  11月21日4、5年級(jí)(每班5名)漢字錄入z微機(jī)室

  11月22日5年級(jí)(每班5名)制作電子賀卡:自選主題z微機(jī)室

  5、微博英語(yǔ)

  學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導(dǎo)小組,指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任,具體指導(dǎo)微博英語(yǔ)的創(chuàng)作活動(dòng),必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作,并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。

  6、學(xué)生博客評(píng)比

  具體內(nèi)容及要求見(jiàn)相關(guān)通知。

  八、活動(dòng)規(guī)則:

 。ㄒ唬┘堬w機(jī)競(jìng)賽規(guī)則:

  1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí),不得跨線,否則成績(jī)無(wú)效。

  2、參賽選手自行制作紙飛機(jī),并寫(xiě)上自己的名字,制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

  3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。

  4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì),以最好成績(jī)計(jì)算。

  (二)飛牌

  要求:每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級(jí),然后聽(tīng)裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,每位選手有三次機(jī)會(huì),以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

 。ㄈ┘垬虺兄馗(jìng)賽規(guī)則:

  用一張報(bào)紙做成各種形狀來(lái)試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,其承受的'重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同,其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁,使其有盡可能大的承受力。

  制作材料(現(xiàn)場(chǎng)提供)

  報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊(保護(hù)桌面用)、試驗(yàn)用重物(礦泉水或鉤碼)。

  活動(dòng)要求

  1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖(草圖不計(jì)分,但必須要畫(huà))。

  2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型,具體要求如下:

 。1)只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作,不可以加紙,不可以填加其他物質(zhì)。

  (2)粘連紙時(shí),只能用所提供的一卷雙面膠,不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。

 。3)制作的橋梁模型的外形必須為:350mm(長(zhǎng))×100mm(寬),兩端開(kāi)通不封閉。中間,用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中,做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。

  3、紙橋制作完畢后,應(yīng)向老師舉手示意,上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后,就不得再進(jìn)行制作,因而舉手示意前,應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

  4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開(kāi)始,承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí),兩張桌子的間隔為280mm,通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼(大小不定),每次加一個(gè),停留3秒鐘后加第二個(gè)重物,依次加重,直到橋梁模型倒塌,記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。

  成績(jī)?cè)u(píng)比

  按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名,承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同,再考慮制作時(shí)間,如制作時(shí)間少的名次靠前。

 。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫(huà)

  1、必須能體現(xiàn)對(duì)未來(lái)科學(xué)的展望或想象,要充分發(fā)揮自己的想象力。

  2、幻想畫(huà)能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì)生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。

  3、一律左上方寫(xiě)明幻想畫(huà)的標(biāo)題,在右下角寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。

 。ㄎ澹╇娔X制作活動(dòng)

  1、電腦繪畫(huà):自選主題,自由創(chuàng)作,繪畫(huà)有標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。

  2、漢字錄入:在word中錄入規(guī)定文字,用時(shí)少者優(yōu)勝,現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí),完成者舉手向老師報(bào)告,保存文件時(shí)使用班級(jí)+姓名的方式,如“31王城”。如有錯(cuò)字,每錯(cuò)一字扣0。5分鐘。

  3、電子賀卡:能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期,形式不拘一格。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典2

  一、指導(dǎo)思想:

  以我!敖逃罨碧厣砟顬樽谥,以科技創(chuàng)新為主題,通過(guò)舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、活動(dòng)主題與口號(hào)

  主題:體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展

  口號(hào):動(dòng)手動(dòng)腦,放飛夢(mèng)想

  三、活動(dòng)目的、要求

  活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)造,感受科學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生善思考,勤動(dòng)手,勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

  活動(dòng)要求:

  1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

  2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色,注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

  3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程,確;顒(dòng)過(guò)程的安全。

  四、前期活動(dòng)安排及要求

  時(shí)間:9月3日-9月28日

  1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng):

 。1)學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄,設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

 。2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

  2.班級(jí)組織安排:

 。1)在四、五年級(jí)進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。

 。2)各班級(jí)更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。

 。3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。

  五、科技節(jié)具體時(shí)間:

  9月 28 日

  環(huán)境布置:彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人:總務(wù)處

  活動(dòng)安排:

  (一)全體集合,領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。

 。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,有學(xué)生的發(fā)言)

  (二)觀看五年級(jí)航空模型比賽表演。

  比賽的項(xiàng)目:

  1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

  2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

  3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離

  4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行

  要求:上述前三項(xiàng)五年級(jí)每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。

  場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

  負(fù)責(zé)教師:z

  (三)各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)

  1.四驅(qū)車(chē)比賽

  場(chǎng)地:南樓科技活動(dòng)室。

  人員:三、四、五年級(jí)學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加,自帶賽車(chē),每人兩次機(jī)會(huì)。

  形式:復(fù)合賽道。

  要求:

  (1) 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車(chē),但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記,否則不能用于比賽,比賽開(kāi)始后,不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗(yàn)登記。

 。2)每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標(biāo)簽。

 。3)自愿報(bào)名,人數(shù)不限,每人兩次機(jī)會(huì),選取最好成績(jī)。

  計(jì)分方法:

  負(fù)責(zé)教師:z

  2.電腦制作類

  場(chǎng)地:辦公樓三樓微機(jī)室。

  人員:四、五年級(jí)自愿報(bào)名

  形式:(1)提交作品類:參賽選手,利用信息技術(shù)課,將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評(píng)委老師,老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。

 。2)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)類:參賽選手提前報(bào)名,現(xiàn)場(chǎng)制作,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。

  負(fù)責(zé)教師:z

  4.科技知識(shí)競(jìng)賽

  場(chǎng)地:多功能廳

  人員:四、五年級(jí)每班三人

  形式:必答、搶答

  負(fù)責(zé)教師:z

  5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,按等級(jí)計(jì)分)

 。1)現(xiàn)場(chǎng)科幻畫(huà):三至五年級(jí)每班選3名參賽選手,現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)(主題自定),時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

  地點(diǎn):南樓美術(shù)室 。

  責(zé)任人:z

 。2)泥塑:三至五年級(jí)每班限報(bào)2名(主題自定),時(shí)間:2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn):泥塑室。 責(zé)任人:z。

  (3)剪紙:興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的學(xué)生也可參加),時(shí)間:2個(gè)小時(shí),地點(diǎn):美術(shù)二室。 責(zé)任人:z。

  6.趣味競(jìng)賽項(xiàng)目

  項(xiàng)目一:小小建筑師

  人員:一、二年級(jí)每班4人,共11組。

  比賽規(guī)則:每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠,搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下,以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

  項(xiàng)目二:紙飛機(jī)留空時(shí)間賽

  人員要求:一年級(jí)每班5人,二年級(jí)每班6人。

  比賽規(guī)則:選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地,必須有機(jī)身和機(jī)翼,紙不得裁剪,不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的`時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算成績(jī)。比賽時(shí),一年級(jí)每6人為一組(每班1人),二年級(jí)每5人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

  項(xiàng)目三:創(chuàng)意紙船載物賽

  人員:三年級(jí)每班限報(bào)10名

  比賽規(guī)則:三年級(jí)提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子,選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球,承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無(wú)效。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

  項(xiàng)目四:雞蛋撞地球

  人員:四、五年級(jí)各3人

  比賽規(guī)則:要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,在蛋殼不破裂的前提下,整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后,裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后,對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤(除雞蛋外的所有東西)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場(chǎng)地:南樓二樓

  項(xiàng)目五:魔方競(jìng)賽(提前作好學(xué)生調(diào)查,看看他們水平如何)

  人員:三、四、五年級(jí)每班4人

  比賽規(guī)則:魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,要求選手按要求復(fù)原,以時(shí)間少者為勝。比賽前,由對(duì)手打亂魔方,再交由選手,限時(shí)3分鐘。

  年級(jí)要求:五年級(jí):六面復(fù)原。三、四年級(jí):一面復(fù)原。

  負(fù)責(zé)教師:z

  場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)。

  項(xiàng)目六:遙控車(chē)?yán)@標(biāo)賽

  人員:三、四、五年級(jí),每班學(xué)生數(shù)不限。

  比賽規(guī)則:四~五個(gè)立柱成直線擺放,學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走,控制遙控車(chē)?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  項(xiàng)目七:搭紙橋比賽

  人員:四、五年級(jí)學(xué)生每班4名,共12組。

  比賽規(guī)則:每班為一組,要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋,按承重量大小計(jì)分。

  負(fù)責(zé)教師:z

  項(xiàng)目八:吹泡泡比賽

  人員:一年級(jí)每班5人,二年級(jí)每班6人, 材料自備 。

  比賽規(guī)則:參賽者需在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必須是完整的,且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績(jī)。比賽時(shí),一年級(jí)每5人為一組(每班1人),二年級(jí)每6人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。

  負(fù)責(zé)教師:z

  比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)

  (四)頒獎(jiǎng)

  (五)領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典3

  一、主要活動(dòng)

  1、提高篇

  1)科技征文

  為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化,面向全體高一高二學(xué)生,征集科普文章。題目自擬,文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。

  2)科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

  使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品,一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí),頁(yè)面保持整齊,不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb(非壓縮文件)

  3)科技應(yīng)用方案

  為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,體驗(yàn)科技創(chuàng)新帶來(lái)的方便與快樂(lè),針對(duì)生活中接觸到的物品,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點(diǎn)與不足,用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處,并設(shè)計(jì)出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。(科技應(yīng)用方案要求用a4紙打。

  2、實(shí)踐篇

  1)發(fā)明創(chuàng)造

  指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的.適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

  2)技術(shù)創(chuàng)新:新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果,以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

  注:食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目不接受評(píng)比。

  二、作品要求

  1)發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要,可以包括:外觀圖,手繪或照片均可;結(jié)構(gòu)圖,手繪或打印均可;原理圖,手繪或打印均可;錄像帶,不超過(guò)5分鐘。

  2)證明材料。若項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容,必須在上報(bào)時(shí)提供有關(guān)部門(mén)是證明材料:醫(yī)療保健用品,由市級(jí)以上相關(guān)醫(yī)療科研部門(mén)開(kāi)具臨床使用鑒定;動(dòng)植物新品種,由市級(jí)以上農(nóng)科部門(mén)開(kāi)具證明,證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物,由市級(jí)以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明,證明研究過(guò)程沒(méi)有對(duì)動(dòng)植物造成損害。

  4)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定:遵循“三自”原則和“三性”原則!叭浴痹瓌t是指自己選題,必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的;自己設(shè)計(jì)和研究,設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn),必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě),作者本人必須參與作品的制作!叭浴痹瓌t是指科學(xué)性,包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義,技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性,研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性;先進(jìn)性,包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性,指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益,經(jīng)濟(jì)效益或效果,便于應(yīng)用和投產(chǎn)

  以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、、不得遲到2月22日是社會(huì)公益日、、參加社會(huì)公益活動(dòng)的同樣10點(diǎn)到校、、

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典4

  指導(dǎo)思想:

  為迎接我校第十五個(gè)科技節(jié),普及科學(xué)知識(shí),建設(shè)智慧校園,進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)精神和科技創(chuàng)新能力,提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng),豐富學(xué)生校園生活。特制訂本方案,具體實(shí)施意見(jiàn)如下。

  科技節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5-6月

  本屆科技節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5-6月

  科技節(jié)主題

  本屆科技節(jié)主題:科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方。通過(guò)本次活動(dòng),大力宣傳科技的輝煌成就,人類創(chuàng)新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神,幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵(lì)中小學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),掌握科學(xué)知識(shí)和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀,進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設(shè)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬╇娔X編程比賽

  1、活動(dòng)主題:“我是編程小能手”

  2、參賽年級(jí):六年級(jí)。

  3、比賽形式:學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)制作編程作品,于5月21日(13周星期一)之前,找陳志鏗老師報(bào)名,并繳交作品。

 。ǘ╇娔X繪圖比賽

  1、活動(dòng)主題:“厲害我的祖國(guó)”

  2、參賽年級(jí):七年級(jí)。

  3、比賽形式:學(xué)生根據(jù)所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)制作電腦繪圖作品,于5月21日(13周星期一)之前,找陳潮彬老師報(bào)名,并繳交作品。

 。ㄈ┛茖W(xué)幻想繪畫(huà)比賽

  1、活動(dòng)主題:“閱讀科學(xué)感悟科技”

  2、參賽年級(jí):一至六年級(jí)。

  3、比賽形式:作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。各班擇優(yōu)上交5份作品,于5月21日(13周星期一)之前,找鄭澤薇老師報(bào)名,并繳交作品。

 。ㄋ模╇娔X報(bào)制作比賽

  1、活動(dòng)主題:“我的.科技?jí)簟?/p>

  2、參賽年級(jí):四至六年級(jí)。

  3、比賽形式:以班為單位推薦科普讀本(或網(wǎng)絡(luò)閱讀),指導(dǎo)學(xué)生閱讀,根據(jù)閱讀理解編寫(xiě)一個(gè)科技小故事,制作以科技?jí)魹橹黝}的電腦報(bào)(A3紙?jiān)O(shè)置)。各班擇優(yōu)上交5份作品(電子版),于5月21日(13周星期一)之前,找陳梅生主任報(bào)名,并繳交作品。

 。ㄎ澹┛破招≌撐

  1、活動(dòng)主題:“感悟科技智造未來(lái)”

  2、參賽年級(jí):六至八年級(jí)。

  3、比賽形式:學(xué)生可根據(jù)日常生活碰到的問(wèn)題,進(jìn)行分析、思考,對(duì)碰到的難題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、進(jìn)而做出判斷、推理得出結(jié)論等,字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。各班擇優(yōu)上交3份作品(電子版),于5月21日(13周星期一)之前,找吳培豐主任報(bào)名,并繳交作品。

  (六)科技小制作

  內(nèi)容及要求:小制作指中小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。原創(chuàng)作品于5月21日(13周星期一)之前,上交許敏主任。不限年級(jí)和數(shù)量。

 。ㄆ撸┯鲆(jiàn)賽先生體驗(yàn)活動(dòng)(5月17日,學(xué)校師生)

  詳見(jiàn)下方附表一

 。ò耍┐笮涂萍蓟顒(dòng)展覽及表彰活動(dòng)

  獲獎(jiǎng)作品類:

  1、智能垃圾桶2、超級(jí)循跡3、智慧城市4、智能衣架

  科技班作品類:

  1、電子演奏器2、智能小屋3、智能小車(chē)4、編程作品

  教學(xué)教具學(xué)具類:

  1、小迪2、智能機(jī)器人

  表彰活動(dòng):6月1日。

  展覽地點(diǎn):科技樓二樓。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典5

  為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動(dòng)安排如下:

  一、活動(dòng)宗旨:

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科技素質(zhì)

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月24日——11月9日。

  1、發(fā)動(dòng)階段(9月24日——9月30日)。

  2、作品創(chuàng)作以及班級(jí)評(píng)比階段(9月30日——10月7日)。

  3、班級(jí)優(yōu)秀作品上交,參加學(xué)校評(píng)比(10月7日——10月20日)。

  4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級(jí)比賽(10月20日——11月9日)。

  三、參加對(duì)象

  全體學(xué)生,盡可能每人提供一件(多創(chuàng)作件數(shù)不限)有質(zhì)量的作品交班主任處,具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。

  四、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

 。ㄒ唬﹥(nèi)容

  本屆科技節(jié)分競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。

 。ǘ┮

  1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

  五、參賽項(xiàng)目及要求:

 。ㄒ唬┤鸢彩屑(jí)比賽參賽項(xiàng)目:

  1.“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);

  2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(現(xiàn)場(chǎng)命題);

  3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比(拍成照片或刻成光盤(pán))。

 。ǘ┌l(fā)明創(chuàng)造類:

  指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

 。ㄈ┛萍夹≈谱黝悾

  自選材料、工具,自選項(xiàng)目,自己動(dòng)手,內(nèi)容具有科技性。

 。ㄋ模┛茖W(xué)小論文類

  科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。

  六、活動(dòng)安排

  1、各班級(jí)盡可能發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與科技節(jié)活動(dòng),每位學(xué)生能有一件作品參加班級(jí)、學(xué)校比賽,通過(guò)普及的比賽,培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識(shí),并在班級(jí)中評(píng)選表彰,在初評(píng)的'基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校,小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。

  2、小制作等作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽于10月8日下午(周而)5:00前送到政教處指定的地點(diǎn)(臨時(shí)展廳另外通知)展出。

  3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評(píng)選,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)每人次加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加2分,鼓勵(lì)獎(jiǎng)加1分。最后評(píng)選班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果列入班主任月考核。

  4、優(yōu)秀的選手,學(xué)校將請(qǐng)科技輔導(dǎo)老師給予針對(duì)性的輔導(dǎo),參加市比賽。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典6

  一.指導(dǎo)思想

  通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣,提高創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí),通過(guò)科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的'合作意識(shí)及班集體的凝聚力。

  二.科技節(jié)主題

  觀察參與體驗(yàn),思考幻想創(chuàng)新

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)部署:

  20xx年3月26日(第七周周一)――20xx年3月30日(第七周周五)

  開(kāi)幕式:

  20xx年4月2日(第八周周一)升旗禮

  閉幕式:

  20xx年4月15日(第十周周一)升旗禮表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級(jí)。

  四、組織機(jī)構(gòu):

  主任:xxx

  副主任:xxx

  籌備辦公室主任:xx

  副主任:xx

  成員:各處室行政、年級(jí)主任、班主任、科學(xué)科組老師

  五.活動(dòng)安排:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(第六周――第七周)

  1、第七周:

  充分利用主題班會(huì)、廣播站、標(biāo)語(yǔ)牌積極配合科技節(jié)活動(dòng),以多種形式和載體,廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義,營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍,提高師生對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

  (1)各班出一期相關(guān)黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。

 。2)科技手抄報(bào)制作,每班精選5份,進(jìn)行評(píng)比。

  (3)思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì),每班5分,進(jìn)行評(píng)比。

  2、第七周――第八周:

 。1)科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份,進(jìn)行評(píng)比。

 。2)科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。

 。3)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。

  (4)科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。

  (二)開(kāi)展活動(dòng)階段:(第八周――第九周)

  1、第八周:

 。1)周一班會(huì)觀看科技電影

 。2)舉辦科普知識(shí)宣傳圖片展

  第九周:

 。1)科普展覽館參觀活動(dòng)――邀請(qǐng)寶安流動(dòng)科技館到我校設(shè)館展覽

 。2)科學(xué)游園活動(dòng)。

 。3)頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)。

 。ㄈ┏晒故倦A段:(第九周)

  (1)優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。

 。2)優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。

  (3)科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。

 。4)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。

 。5)科技節(jié)演講比賽。

 。6)科普知識(shí)、信息技術(shù)競(jìng)賽。

  六.獎(jiǎng)勵(lì)措施:

  集體獎(jiǎng):根據(jù)各班參與活動(dòng)人數(shù)的多少,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的多少及等級(jí)的不同,參照德育處有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  個(gè)人獎(jiǎng):根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則及學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的不同,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典7

  根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn),豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)我?萍冀逃陌l(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

  二、活動(dòng)主題

  探索與創(chuàng)新

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動(dòng)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容

 、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

  ⒉中學(xué)生電腦制作活動(dòng)

 、晨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

 、撮_(kāi)展讀書(shū)(名著、科普書(shū)籍等)活動(dòng)

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(月日至月日)

  各班要高度重視這次科技節(jié)活動(dòng),立足本班實(shí)際,按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,確;顒(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng),人人都參與”的總體要求,圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動(dòng)主題積極參加,扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

  (二)組織實(shí)施階段(月至月)

  各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假期間,做好活動(dòng)的安排,積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。

 、笨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

  各班要積極通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí),了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開(kāi)始進(jìn)行黑板報(bào)比賽,九月主題:古代科技、近代科技;十月主題:現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行評(píng)選,并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

  學(xué)校將組織以級(jí)部為單位的全校性的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容包括:科學(xué)發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和教科書(shū)中的知識(shí)。

  競(jìng)賽形式:筆試、閉卷(分高中組、初中組兩套試題)

  競(jìng)賽時(shí)間:月中旬

  具體安排:每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽,采用百分制,取名同學(xué)的總分為指標(biāo),按從高到低確立獎(jiǎng)次。

  一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

 、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

  主要包括四類:

 。ǎ┌l(fā)明創(chuàng)造類:指利用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

 。ǎ﹦(chuàng)意設(shè)計(jì)類:指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  ()科學(xué)幻想畫(huà)類:指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求:可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn);作品規(guī)格一律為×,橫豎均可。

 。ǎ┛茖W(xué)論文類:指源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等

  以上四類活動(dòng)每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品,學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為分制,一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

  ⒊中學(xué)生電腦制作活動(dòng)

  主要包括五類:

 。ǎ╇娔X繪畫(huà)類:運(yùn)用各種繪畫(huà)軟件完成的繪畫(huà)作品,包括組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)或是單幅畫(huà),單純的攝影作品不屬于此項(xiàng)活動(dòng)范疇。

 。ǎ╇娔X動(dòng)畫(huà):運(yùn)用各種動(dòng)畫(huà)軟件完成的'二維、三維電腦動(dòng)畫(huà)作品。作品容量應(yīng)不大于。

 。ǎ╇娮訄(bào)刊:運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(至少四個(gè))、導(dǎo)讀欄(真實(shí)或虛擬的)等刊物所包含的要素。

  ()網(wǎng)頁(yè):使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過(guò)。

 。ǎ┏绦蛟O(shè)計(jì):以各種計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言編寫(xiě)的具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計(jì)或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

  以上各類作品制作,要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己制作,指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo),但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中,并注明班級(jí)和作者,每班上交作品二至五件。一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

  ⒋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g“讀名著、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng),強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度,開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力,完善學(xué)生的思維方式,同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野,掌握科學(xué)知識(shí)。學(xué)校將以級(jí)部為單位組織“讀書(shū)筆記”比賽,一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)

  (每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書(shū)筆記。

 。ㄈ┏晒乖u(píng)階段(月份)

  各班要認(rèn)真在全班學(xué)生中進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),并按時(shí)、按量的完成,學(xué)校最后將評(píng)選出在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì),班級(jí)團(tuán)體總分按照以下標(biāo)準(zhǔn):

  科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)占

  中學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)占

  中學(xué)生電腦制作活動(dòng)占

  讀書(shū)活動(dòng)占

  屆時(shí)學(xué)校評(píng)選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí):一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報(bào)教體局參加全區(qū)的比賽。

  五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組

  ⒈領(lǐng)導(dǎo)小組:

 、苍u(píng)委小組

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典8

  一、指導(dǎo)思想

  以全面推進(jìn)新基礎(chǔ)教育為宗旨,以全面提升中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo),以“課程研發(fā)年”為依托,結(jié)合校本課程的開(kāi)展,探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動(dòng)體系。

  通過(guò)本次活動(dòng),幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),掌握科學(xué)知識(shí)和方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,形成正確的世界觀和人生觀,進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設(shè)。

  本屆科技節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月

  二、活動(dòng)主題

  科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.3D One設(shè)計(jì)展示

  2、scratch程序設(shè)計(jì)

  四、實(shí)施步驟

  (一)成立科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):李安亮

  副組長(zhǎng):王盛林呂毅然滕志新

  組員:趙娜黃吉強(qiáng)徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔(dān)任科技類校本課程的`老師

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(12月)

  各科技小組要認(rèn)真做好活動(dòng)組織,尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日,組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

 。1)3D打印設(shè)計(jì)

  初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員,完成網(wǎng)站注冊(cè)和作品展示,至少2件/人。指導(dǎo)教師對(duì)提交作品進(jìn)行評(píng)選1、2、3等獎(jiǎng),優(yōu)秀作品匯集出版成冊(cè)。作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)等次納入班級(jí)考核。

 。2)scratch程序設(shè)計(jì)

  初一、初二參加scratch程序設(shè)計(jì)校本課程及第二課堂的學(xué)員,將作品以班級(jí)+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導(dǎo)教師,每件作品包含源程序和創(chuàng)作說(shuō)明。至少2件/人。指導(dǎo)教師對(duì)提交作品進(jìn)行評(píng)選1、2、3等獎(jiǎng),優(yōu)秀作品匯集出版成冊(cè)。作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)等次納入班級(jí)考核。

  作品提交截止時(shí)間:20xx年12月31日

  初一、初二其他同學(xué)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。

  (三)成果展評(píng)階段(20xx年1月)

  1.分兩階段進(jìn)行展評(píng)

  第一階段(12月中旬):學(xué)校展評(píng)。各校本課程、第二課堂活動(dòng)小組指導(dǎo)老師自行組織,全面展示本組科技活動(dòng)成果。

  第二階段(12月下旬):學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評(píng)。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(20xx年1月)

  學(xué)校對(duì)本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典9

  根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn),豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)我?萍冀逃陌l(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

  二、活動(dòng)主題文

  探索與創(chuàng)新

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動(dòng)主要包括四項(xiàng)內(nèi)容:

  ⒈中學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

 、仓袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)

 、晨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

 、撮_(kāi)展讀書(shū)(名著、科普書(shū)籍等)活動(dòng)

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(月日至月日)

  各班要高度重視這次科技節(jié)活動(dòng),立足本班實(shí)際,按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,確;顒(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng),人人都參與”的總體要求,圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動(dòng)主題積極參加,扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

  (二)組織實(shí)施階段(月至月)

  各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假期間,做好活動(dòng)的安排,積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。

 、笨破罩R(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)

  各班要積極通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí),了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開(kāi)始進(jìn)行黑板報(bào)比賽,九月主題:古代科技、近代科技;十月主題:現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行評(píng)選,并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

  學(xué)校將組織以級(jí)部為單位的全校性的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容包括:科學(xué)發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和教科書(shū)中的知識(shí)。

  競(jìng)賽形式:筆試、閉卷(分高中組、初中組兩套試題)

  競(jìng)賽時(shí)間:月中旬

  具體安排:每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽,采用百分制,取名同學(xué)的總分為指標(biāo),按從高到低確立獎(jiǎng)次。一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

 、仓袑W(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

  主要包括四類:

 。1)發(fā)明創(chuàng)造類:指利用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

 。2)創(chuàng)意設(shè)計(jì)類:指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  (3)科學(xué)幻想畫(huà)類:指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求:可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn);作品規(guī)格一律為×,橫豎均可。

 。4)科學(xué)論文類:指源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等

  以上四類活動(dòng)每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品,學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)選,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為分制,一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

  ⒊中學(xué)生電腦制作活動(dòng)

  主要包括五類:

 。1)電腦繪畫(huà)類:運(yùn)用各種繪畫(huà)軟件完成的繪畫(huà)作品,包括組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)或是單幅畫(huà),單純的攝影作品不屬于此項(xiàng)活動(dòng)范疇。

 。2)電腦動(dòng)畫(huà):運(yùn)用各種動(dòng)畫(huà)軟件完成的二維、三維電腦動(dòng)畫(huà)作品。作品容量應(yīng)不大于。

 。3)電子報(bào)刊:運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(至少四個(gè))、導(dǎo)讀欄(真實(shí)或虛擬的)等刊物所包含的要素。

  (4)網(wǎng)頁(yè):使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過(guò)。

  (5)程序設(shè)計(jì):以各種計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言編寫(xiě)的具有較為明確的.設(shè)計(jì)思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計(jì)或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

  以上各類作品制作,要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己制作,指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo),但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中,并注明班級(jí)和作者,每班上交作品二至五件。一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。

 、撮_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g“讀名著、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng),強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度,開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力,完善學(xué)生的思維方式,同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野,掌握科學(xué)知識(shí)。學(xué)校將以級(jí)部為單位組織“讀書(shū)筆記”比賽,一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)

 。考(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書(shū)筆記。

  屆時(shí)學(xué)校評(píng)選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級(jí):一等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;二等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分;三等獎(jiǎng)(每級(jí)部)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報(bào)教體局參加全區(qū)的比賽。

  五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委小組

 、鳖I(lǐng)導(dǎo)小組:xx

  ⒉評(píng)委小組:xxx

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署,為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國(guó)”的戰(zhàn)略方針,普及科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí),培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我校科技教育水平,以促進(jìn)我校的科普教育工作,弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,決定舉辦Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。

  二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  三、活動(dòng)宗旨及主題

  活動(dòng)宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。

  活動(dòng)主題:快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想

  四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18-22日;活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生(部分項(xiàng)目分年級(jí)舉行)

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各若干名,并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節(jié)比賽。

  2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、葉貼畫(huà)、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書(shū)簽(1—6年級(jí))

  1)、競(jìng)賽要求:每班葉貼畫(huà)、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規(guī)格為A4紙張大小,最后完成要進(jìn)行塑封;葉脈標(biāo)本和蝴蝶書(shū)簽大小不限,作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級(jí)、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名,作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

  2)、作品上交時(shí)間:11月20日交政教處

  3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:美術(shù)組老師做評(píng)委并布展。

  2、紙飛機(jī)比賽(1—6年級(jí))

  1)、競(jìng)賽要求:每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張,參賽選手必須在10分鐘內(nèi),現(xiàn)場(chǎng)制作二架紙飛機(jī),并在自己的紙飛機(jī)上寫(xiě)上自己的名字和參賽號(hào)。紙飛機(jī)只能通過(guò)折疊而成,不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競(jìng)賽場(chǎng)地為長(zhǎng)50米×寬40米(或指定室內(nèi)場(chǎng)地),投擲區(qū)為長(zhǎng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,投擲時(shí),雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線;且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí),踩線和跨線無(wú)效,并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績(jī)。單位為米,保留2位小數(shù)。

  2)、競(jìng)賽時(shí)間:11月18日下午課外活動(dòng)

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  評(píng)委:

  評(píng)獎(jiǎng)方法:每名參賽選手可單向飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的'紙飛機(jī)測(cè)量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績(jī)?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽?jī)。如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

  3、高空墜蛋比賽(三、四、五、六年級(jí))

  1)、材料:自備雞蛋,其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。

  2)、比賽要求:每班選撥2名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。

 。1)墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

 。2)外包裝長(zhǎng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm(如果用降落傘計(jì)其合攏的體積);

  3)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):雞蛋不碎,記錄下落時(shí)間(時(shí)間少者為優(yōu)),時(shí)間相同裝置重量越輕越好。

  4)比賽時(shí)間:11月19日下午課外活動(dòng)

  地點(diǎn):綜合樓二樓走廊

  評(píng)委:

  4、創(chuàng)意動(dòng)力船(三、五年級(jí))

  材料:身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料,動(dòng)力材料為橡皮筋,制作工具自備。

  比賽要求:每班選派3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽

 。1)必須是利用廢舊材料來(lái)制作;若用現(xiàn)成的買(mǎi)來(lái)的船,不能參加比賽。

 。2)通過(guò)自己的創(chuàng)意,學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船,船體長(zhǎng)度不超過(guò)50cm,寬度不超過(guò)30cm;寫(xiě)好班級(jí)、姓名,并給自己制作船命名。

 。3)創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長(zhǎng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

 。4)根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評(píng)獎(jiǎng),在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下,行駛距離越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶;若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁(或觸壁),則被視為停止,其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。

 。5)每組均由兩次比賽機(jī)會(huì),取好的一次為最終成績(jī)。

  比賽時(shí)間:11月20日下午15:00

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  評(píng)委:

  5、水火箭比賽(四、六年級(jí))

  材料:1.25L的塑料飲料瓶(若干)、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)(可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下,去掉里面的螺絲和襯墊),附帶膠管和螺帽,打氣筒(或電動(dòng)氣泵)一個(gè),自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

  比賽要求:每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽

 。1)每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”,參加比賽。

 。2)“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績(jī)?cè)胶谩?/p>

  比賽時(shí)間:11月22日下午15:10

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  評(píng)委:

  6、自制七巧板比賽(一至六年級(jí))

  1、個(gè)人賽以試卷形式比賽,試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題,學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30分鐘)完成答卷,滿分100分。

  2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具;

  3.試卷分為三大題:

  (1)拼出指定圖案若干個(gè),劃上清晰的分割線;

 。2)拼出指定圖案若干個(gè),劃上分割線,并根據(jù)其輪廓特征命名;

 。3)用幾種不同的拼法,拼出同一種圖案,劃上分割線;

  4、競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì):個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分,計(jì)算總成績(jī)

  比賽時(shí)間:11月21日下午課外活動(dòng)

  地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室1(低段)實(shí)驗(yàn)室2(中段)實(shí)驗(yàn)室3(高段)

  評(píng)委:

  5、選手人數(shù):每班2人

  七、活動(dòng)要求:

  1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

  2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。

  3、各類比賽公平、公正、公開(kāi),評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

  4、有關(guān)比賽的具體安排,屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。

  Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

  20xx年11月

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典11

  “智力美畫(huà)板”競(jìng)賽是“七巧科技”系列活動(dòng)中一項(xiàng)重要內(nèi)容,是中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)長(zhǎng)期組織的一項(xiàng)科普活動(dòng)項(xiàng)目。智力美畫(huà)活動(dòng)器材―“智力美畫(huà)板”由18個(gè)美畫(huà)孔組成,可以勾畫(huà)出數(shù)萬(wàn)種活撥生動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)譜,組合起來(lái)奧妙無(wú)窮,創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊,深受全國(guó)中小學(xué)生的喜愛(ài)。

  一、活動(dòng)目的

  開(kāi)展智力美畫(huà)板競(jìng)賽活動(dòng),有益于開(kāi)發(fā)中小學(xué)生的智力,激發(fā)他們的科學(xué)興趣,提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,啟迪他們的創(chuàng)造意識(shí)和申美情趣。同時(shí)豐富和充實(shí)他們的課余生活和雙休日活動(dòng)內(nèi)容。

  二、參加對(duì)象

  全縣在校的'小學(xué)三、四年級(jí)、小學(xué)五、六年級(jí),比賽分二組進(jìn)行。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、由全國(guó)組委會(huì)向各參賽學(xué)校配發(fā)“智力美畫(huà)板”活動(dòng)器材,說(shuō)明書(shū)和模擬試卷。

  2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,參照說(shuō)明書(shū)自由拼畫(huà),然后由班級(jí)或?qū)W校安排形式多樣的比賽活動(dòng),選拔優(yōu)秀代表參加縣級(jí)比賽。

  3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用“智力美畫(huà)板”拼畫(huà)指定的圖案若干個(gè);拼畫(huà)指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個(gè);拼畫(huà)自己命名、自由想像的創(chuàng)造圖案若干個(gè)。

  四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、拼畫(huà)準(zhǔn)確、技巧熟練――以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定圖案的正確性記分;

  2、構(gòu)思新穎、創(chuàng)造性強(qiáng)――以創(chuàng)造圖案的數(shù)量和創(chuàng)造性記分;

  3、以上兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為總分,總分高者為優(yōu)勝。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典12

  活動(dòng)背景

  尋求創(chuàng)新和自我超越,我們?cè)谀洗蠼鹆陮W(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié),結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí),傳播科技文化,講述人與自然的哲學(xué),探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

  活動(dòng)目的

  為培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技,激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情,主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

  活動(dòng)對(duì)象

  面向全院學(xué)生,以城資系為主。

  策劃主辦部門(mén)。

  城資系團(tuán)總支組織部。

  活動(dòng)流程

  1、前期準(zhǔn)備

 。1)活動(dòng)前期宣傳。

 。2)置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品。

  2、活動(dòng)報(bào)名

  在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長(zhǎng)處報(bào)名或發(fā)送短信到×的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息,以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

  報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

  報(bào)名截止時(shí)間4月29日。

  3、正式活動(dòng)

  (1)“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽

  時(shí)間:5月11日12:20

  地點(diǎn):三食堂前坪。(若天氣狀況不佳,則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)

  道具:a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

 。2)“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽

  時(shí)間:5月11日,繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后。

  地點(diǎn):三食堂前坪。

  道具:雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆。

  注:游戲規(guī)則另附

  獎(jiǎng)品

  一等獎(jiǎng)教超購(gòu)物券40元

  二等獎(jiǎng)20元等值禮品

  三等獎(jiǎng)10元等值禮品

  參與獎(jiǎng)小禮品

  人員安排

  準(zhǔn)備:

  總策劃

  策劃

  材料(雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

  借電子秤

  打掃工具

  布置場(chǎng)地

  活動(dòng):

  現(xiàn)場(chǎng)秩序維持

  測(cè)量距離

  測(cè)量時(shí)間

  稱重

  檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

  輸機(jī)并計(jì)算成績(jī)

  攝影

  宣傳方案

  1、充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作,同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;

  2、地貼;

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  海報(bào)(大幅電子一張+手繪一張)60元

  宣傳單(100張)+地貼30元

  場(chǎng)地布置50元

  比賽道具50元

  獎(jiǎng)品200元

  共計(jì):390元

  預(yù)備方案

  1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。

  2、若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí),下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

  3、其他緊急情況發(fā)生時(shí),還需隨機(jī)應(yīng)變。

  附件一:

  “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。

  活動(dòng)內(nèi)容

  “我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。

  依次進(jìn)行a(測(cè)距)、b(測(cè)滯空時(shí)間)兩組比賽。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典13

  一、活動(dòng)主題

  科技、生活、創(chuàng)新、發(fā)展

  二、指導(dǎo)思想

  以“發(fā)展為先,科學(xué)育人”的辦學(xué)理念為主軸,在全校營(yíng)造科技氛圍,培養(yǎng)和提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)宗旨和科技教育特色。

  三、組委會(huì)

  黃顯甫、李愛(ài)生、邵愛(ài)國(guó)、陳力鵬、龍小勇、馮大學(xué)、蔣平、龔衛(wèi)東、李志芳

  四、科技節(jié)時(shí)間:20xx.5.27—20xx.5.31(第十五周)

  五、科技節(jié)活動(dòng)流程

 。ㄒ唬﹦(dòng)員與活動(dòng)準(zhǔn)備工作

  1、科技節(jié)活動(dòng)宣傳海報(bào)

  時(shí)間:20xx.5.20張貼宣傳海報(bào)(校本部三份)

  2、“科技節(jié)”主題班會(huì)

  時(shí)間:20xx.5.20下午第三節(jié)各班舉行科技節(jié)主題班會(huì)

 。ǘ╅_(kāi)幕式

  時(shí)間:20xx.5.27晨會(huì)升旗儀式暨本屆科技節(jié)開(kāi)幕式

  流程:邵愛(ài)國(guó)副校長(zhǎng)做科技節(jié)主題發(fā)言并宣布本屆科技節(jié)開(kāi)幕

  (三)表彰大會(huì)

  時(shí)間:20xx.6.3晨會(huì)

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  流程:

  1、宣布本屆科技節(jié)集體獲獎(jiǎng)名單

  2、頒獎(jiǎng)儀式

  3、獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言

  六、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┱故净顒(dòng)板塊

  1、歷年科技競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目圖片展示

  時(shí)間:20xx.5.27—5.31

  地點(diǎn):A座大廳

  負(fù)責(zé)老師:任順、劉學(xué)艷

  2、科技競(jìng)賽成果展示

  時(shí)間:20xx.5.27—5.31

  地點(diǎn):A座大廳

  負(fù)責(zé)老師:劉學(xué)艷、任順

 。ǘ┛破栈顒(dòng)板塊

  邀請(qǐng)?jiān)菏、知名教授?lái)校做主題講座

  1、主講人:哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)王軒

  地點(diǎn):校本部北階梯教室

  聽(tīng)課學(xué)生:高一年級(jí)1—12班

  時(shí)間:20xx.5.29周四下午3:50—5:20

  2、主講人:深圳市高級(jí)中學(xué)心理咨詢與輔導(dǎo)中心主任蔣平

  地點(diǎn):校本部南階梯教室

  聽(tīng)課學(xué)生:高一年級(jí)13—18班

  時(shí)間:20xx.5.29周四下午3:50—5:20

  聯(lián)系責(zé)任人:李志芳

 。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)模塊

  1、低碳環(huán)保、節(jié)能標(biāo)志DIY大賽

  1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學(xué)生科學(xué)研究院張磊老師處。

  3)作品要求:

  ①作品主題:環(huán)保、低碳、節(jié)能

 、诒憩F(xiàn)形式:電腦繪圖、手繪,并附上文字說(shuō)明作品主題

 、郯婷嬉螅荷辖蛔髌烦叽鐬锳3/A4紙張大小

  4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27—5.31日在C座大廳展示。

  5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:張磊

  2、小發(fā)明小制作評(píng)比

  1)參加人員:高一全體學(xué)生

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班一個(gè)小組,每個(gè)小組選派3名同學(xué)。

  3)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27周一下午3:00至5:00在操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

  4)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:熊娟

  3、科技小論文評(píng)比(推薦主題:節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等)

  1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李志芳老師處

  3)作品要求:論文有新穎性,必須是作者本人撰寫(xiě)。要有科學(xué)性。包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義;技術(shù)方案的合理性;研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性,不超過(guò)20xx字。

  4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27—5.31日在C座大廳展示。

  5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:李志芳

  4、科普劇大賽(以食品安全、環(huán)保、節(jié)能減排、防災(zāi)減災(zāi)為主題)

  1)參加人員:高一年級(jí)學(xué)生

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班一個(gè)劇目,人數(shù)不限。

  3)作品要求:必須宣傳科學(xué),正確反映自然、科技與人類的關(guān)系,展示科技發(fā)展的未來(lái)前景;作品形式可以為科普短劇、科普小品等。時(shí)間不要超過(guò)10分鐘。

  4)活動(dòng)時(shí)間:5月24日在階梯教室進(jìn)行表演初賽,優(yōu)秀劇目于5月28日(周二)下午3:00至5:00在南階梯教室展演。

  5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:裴格

  5、科幻小說(shuō)創(chuàng)作大賽

  1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍老師處。

  3)作品要求:作品應(yīng)以弘揚(yáng)人類團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、崇尚和平、崇尚科學(xué)的高貴精神為主題,題目自擬,字?jǐn)?shù)不做要求,要求文字冼煉,故事生動(dòng),人物鮮活,想象力與表達(dá)力豐富。

  4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27—5.31日在C座大廳展示。

  5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:吳志君

  6、科學(xué)幻想畫(huà)、科技攝影作品大賽(推薦主題:生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)

  1)參加人員:高一、高二全體學(xué)生

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長(zhǎng)江老師處。

  3)作品要求:作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。攝影作品要求:黑白、彩色均可,單幅、組照不限,反轉(zhuǎn)片和數(shù)碼拍攝的作品必須擴(kuò)印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的'作品。

  4)活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.27—5.31日在C座大廳展示。

  5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:馬長(zhǎng)江

  7、建模、紙結(jié)構(gòu)比賽

  1)參加人員:高一全體學(xué)生,每班至少選派4名(每項(xiàng)目2名)同學(xué)參加。

  2)活動(dòng)要求:班主任動(dòng)員學(xué)生積極參與,于5月20日前將每班的參賽學(xué)生名單上報(bào)到宋向明老師處。

  3)活動(dòng)時(shí)間:5月30日周四下午3:00至5:00在操場(chǎng)舉行比賽。

  4)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人:宋向明

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)置:各比賽項(xiàng)目個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。按參賽作品總數(shù)的5%、15%、25%分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

  2、集體獎(jiǎng)設(shè)置:集體獎(jiǎng)每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。本次科技節(jié)集體獎(jiǎng)得分將以加分形式與“和諧班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)比直接掛鉤。

  八、集體獎(jiǎng)評(píng)分細(xì)則

  為鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)?萍脊(jié)各項(xiàng)活動(dòng),我們?cè)诩w獎(jiǎng)評(píng)分體系中結(jié)合班級(jí)的總參與率與學(xué)生作品及競(jìng)賽成績(jī),綜合加以評(píng)定。

  班級(jí)集體獎(jiǎng)總分=組織情況得分+作品及競(jìng)賽成績(jī)得分;

  1、組織情況得分=班級(jí)同學(xué)總參與率得分+各單項(xiàng)參與率得分

  班級(jí)同學(xué)總參與率得分=(參賽總?cè)藬?shù)/全班人數(shù))x50。例:某班參加各項(xiàng)比賽的人數(shù)為40人,人班總?cè)藬?shù)為50,該項(xiàng)得為即為(40/50)x50=40分。

  x注:重復(fù)參加多項(xiàng)比賽的學(xué)生,只按一人記。

  各單項(xiàng)參與率得分=[(參加項(xiàng)目數(shù)/項(xiàng)目總數(shù))x50+獎(jiǎng)勵(lì)加分]

  科技節(jié)方案中對(duì)每個(gè)年級(jí)參加的項(xiàng)目做了設(shè)計(jì),以高二為例,一共可以參加四個(gè)項(xiàng)目。如高二某班參加了其中三個(gè)項(xiàng)目的比賽,則得為分(3/4)x50=37.5。

  科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)均規(guī)定了每班上交作品的底數(shù),例科技小論文,每班至少應(yīng)上交5篇作品。如果班級(jí)某一單項(xiàng)上交的作品數(shù)量或參賽人數(shù)沒(méi)達(dá)到活動(dòng)要求,每少一件/一人次,扣一分。每超出一件/一人次加一分。

  2、作品成績(jī)及競(jìng)賽成績(jī)得分=學(xué)生單項(xiàng)獲獎(jiǎng)得分+獲獎(jiǎng)人數(shù)得分

  學(xué)生單項(xiàng)獲獎(jiǎng)得分=學(xué)生獲獎(jiǎng)等級(jí)x各等級(jí)分值。一等獎(jiǎng)10分,二等獎(jiǎng)6分,三等獎(jiǎng)4分。例:某班共獲得一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,則該班學(xué)生單項(xiàng)獲獎(jiǎng)得分:10x5+6x3+4x4=84。

  獲獎(jiǎng)人數(shù)得分即為獲獎(jiǎng)人數(shù)。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典14

  一、指導(dǎo)思想:

  為了弘揚(yáng)科學(xué)精神,展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),傳播科學(xué)思想,提高學(xué)生綜合能力,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識(shí),活躍校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間,開(kāi)展“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥?lái)”的科技節(jié)活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件,激發(fā)全體師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心,提高學(xué)生的.動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調(diào)能力,為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)主題:

  放飛科技?jí)粝,成就美好未?lái)

  三、活動(dòng)口號(hào):

  科學(xué)在身邊,創(chuàng)新在行動(dòng)

  四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  組員:zz

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  初一、初二年級(jí)全體師生

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月20日至20xx年5月20日

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  活動(dòng)項(xiàng)目 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 時(shí)間

  啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排,學(xué)生國(guó)旗下“放飛科技?jí)粝,成就美好未?lái)”主題講話zz 4月20日

  升旗儀式科普講座 邀請(qǐng)專家來(lái)校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定

  LOGO設(shè)計(jì)、科幻畫(huà)比賽

  1、為科技節(jié)設(shè)計(jì)LOGO

  2、繪畫(huà)展示未來(lái)科技的暢想 zz 4月

  專題黑板報(bào)、班會(huì)比賽

  1、出一期“精彩科技,健康生活”黑板報(bào),并比賽

  2、以“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥?lái)”為主題開(kāi)一次班會(huì) zz 4月—5月

  攝影創(chuàng)意賽 學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月

  “變廢為寶”設(shè)計(jì)制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手,讓那些貌似沒(méi)有價(jià)值的“廢物”變得有價(jià)值 zz 5月

  科技征文賽 各班用文字暢想未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月

  校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計(jì)賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月

  葉脈書(shū)簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書(shū)簽 zz、生物教研組 5月

  “我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月

  優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀作品 zz 5月

  總結(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式 頒獎(jiǎng) zz

  升旗儀式

  八、宣傳語(yǔ):

  用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入理想。展開(kāi)想象翅膀,放飛創(chuàng)新夢(mèng)想。人人參與科技節(jié),我的科技節(jié)我做主!學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)新激蕩明德情?萍寂c生活融合,成長(zhǎng)與快樂(lè)同行

  九、其他說(shuō)明:

  1、個(gè)人獎(jiǎng):對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí),學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)計(jì)入學(xué)校班級(jí)常規(guī)量化考核,獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分。

  2、組織獎(jiǎng):對(duì)班級(jí)進(jìn)行本次大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  3、活動(dòng)中,要求各班廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節(jié)的契機(jī),在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

  為了比賽的公平、公正,要求參加評(píng)選的評(píng)委會(huì)人的評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

科技節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典15

  一、指導(dǎo)思想

  為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節(jié)系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我?萍蓟顒(dòng)開(kāi)展情況,本著“面向全體,注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月14日——12月31日

  三、活動(dòng)對(duì)象:全體教師學(xué)生

  四、活動(dòng)主題:體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

  參賽對(duì)象:一~六年級(jí)學(xué)生

  活動(dòng)內(nèi)容:創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)

  活動(dòng)主題一:“科技創(chuàng)新小制作”

  活動(dòng)說(shuō)明:用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

  活動(dòng)主題二:“生活中的'小發(fā)明”

  活動(dòng)說(shuō)明:發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注:如無(wú)條件制作,也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括:設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)

  活動(dòng)要求:

  1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3件)。

  2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

  3、作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡,作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。

  評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

  截止時(shí)間:xx年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)

  科普小報(bào)比賽

  1、科普小報(bào)評(píng)比:

  參賽對(duì)象:三~六年級(jí)各班

  板報(bào)內(nèi)容:根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。

  參賽辦法:以a4紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。(注:大小a4紙,豎排)另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。(作品交大隊(duì)部唐彩丹老師)

  截止時(shí)間:xx年12月31日

  青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

  參賽對(duì)象:一~六年級(jí)各班

  比賽辦法:本次科普繪畫(huà)比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn),采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法,作品大小38厘米*54厘米,紙張要求不限,繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

  比賽要求:

  1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)

  2、作品要求整潔,反面右下角注明: 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

  3、xx年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件

  截止時(shí)間:xx年12月31日,逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢(qián)旦科)

  評(píng)獎(jiǎng)要求:作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

  組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委,低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  科技模型競(jìng)賽(一)

  一、比賽主題:xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽

  一、主辦單位:張家港市科協(xié)、教育局

  二、承辦單位:錦豐小學(xué)

  三、比賽時(shí)間:xx年12月31日(周四)

  報(bào)到時(shí)間:xx年12月31日上午8:00

  四、比賽項(xiàng)目:

  1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)

  2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)

  注:比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間(自制火箭3小時(shí),套材火箭2小時(shí))內(nèi),獨(dú)立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭,經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格,取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽

  五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

  科技模型(建模)競(jìng)賽(二)

  xx年蘇州建模競(jìng)賽

  xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。

  六.活動(dòng)成果展示:

  以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報(bào)時(shí),進(jìn)行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。

  活動(dòng)要求:

  1、時(shí)間安排: 12.14~12.16宣傳動(dòng)員階段;12.14~12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段, 1.4~1.8總結(jié)表彰階段。

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