高三歷史復(fù)習(xí)備考知識點(diǎn)總結(jié)2篇[熱]

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的高三歷史復(fù)習(xí)備考知識點(diǎn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三歷史復(fù)習(xí)備考知識點(diǎn)總結(jié)1

　　先秦

　　1、西周的興衰。

　　2、分封制的內(nèi)容、實質(zhì)。

　　3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán)，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的表現(xiàn)。

　　4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。

　　5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì)，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢)。

　　6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

　　7、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結(jié)局。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、醫(yī)學(xué)和詩經(jīng)。

　　9、孔子(重點(diǎn))、荀子，孟子，韓非和屈原。

　　說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復(fù)習(xí)到位，特別是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結(jié)合起來考察。

　　秦漢

　　秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

　　1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　5、秦皇、漢武多方面的活動。

　　6、理解和評價焚書坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

　　7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

　　8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

　　9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。

　　10、造紙術(shù)，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。

　　11、秦漢出現(xiàn)的`封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、思想專制)

　　隋唐

　　隋唐——封建社會的盛和衰

　　1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

　　2、隋承前啟后的歷史地位。

　　3、全面細(xì)致的識記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運(yùn)河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對大運(yùn)河的評價。

　　4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

　　5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。

　　6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。

　　7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

　　8、長安和揚(yáng)州。

　　9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。

　　10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。

　　11、深刻理解兩稅法的實施和影響。

　　12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

　　13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。

　　說明：歷來是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)注意。核心是盛與衰。

高三歷史復(fù)習(xí)備考知識點(diǎn)總結(jié)2

　　1、西周實行分封制。武王把一定的土地、人民，分別授予王族、功臣和先代的貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。這樣形成了森嚴(yán)的等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。

　　2、西周宗法制的特點(diǎn)和核心是嫡長子繼承制。宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

　　3、秦朝中央集權(quán)制度的形成過程：建立至高無上的皇權(quán);中央實行較為完備的中央官制：三公九卿制;地方實行郡縣制

　　我國歷第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦朝;贏政規(guī)定封建統(tǒng)治者為“皇帝”，自稱“始皇帝”;秦始皇規(guī)定：皇帝稱“朕”;秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度包括：皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上中國封建專制制度的`本質(zhì)特征是：皇權(quán)至上

　　4、秦朝時，在中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。太尉掌軍事。

　　唐朝時：中書省掌決策，門下省掌審議，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，三省的長官均為宰相。在尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立了三省六部制。

　　宋初，中書門下是行政機(jī)構(gòu)。后增設(shè)參知政事、樞密使、三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財政，以削弱相權(quán)。(中書門下和樞密院合稱“二府”)

　　元朝在中央，以中書省為行政機(jī)關(guān)(除河北、山西、山東等地由中央直接管理)。

　　5、地方政治制度的演變：

　　戰(zhàn)國和秦朝實行郡縣制，漢初郡國二制并行。

　　北宋初年，宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)，將兵權(quán)收歸中央(杯酒釋兵權(quán));由中央派文臣做地方官，同時設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督;地方賦稅大部由中央掌控。

　　元朝除河北、山西、山東歸中央的中書省管，其余在地方實行行省制度。邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司。行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。

　　6、明朝明太祖在中央廢除中書省和丞相，殺丞相胡惟庸，以六部分理全國政務(wù)，宰相制度從此被廢除。

　　明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。明成祖時，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機(jī)密事務(wù)決策，史稱“內(nèi)閣”。內(nèi)閣制度正式確立。

　　7、皇太極設(shè)議政王大臣會議，皇權(quán)受到很大限制;康熙帝親政后，設(shè)南書房，中樞機(jī)構(gòu)一分為三，內(nèi)閣、議政王大臣會議和南書房三足鼎立;雍正帝時，設(shè)軍機(jī)處標(biāo)志著君主專制制度達(dá)到頂峰，8、君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響

　　積極：我國多民族大一統(tǒng)國家得到鞏固和發(fā)展;有得于社會安定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮等。

　　消極：皇帝既是立法者，又是行政長官和司法者，不受任何約束和監(jiān)督�；实鄣臎Q策具有個人獨(dú)斷和隨意性的特點(diǎn)，難免出現(xiàn)失誤;

　　造成官僚機(jī)構(gòu)的膨脹，從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行�？傊�君主專制的加強(qiáng)，極大地妨礙了社會的進(jìn)步，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展，使中國社會的發(fā)展開始大大落后于西方國家。

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