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職業(yè)的作文常用3篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占穆殬I(yè)的作文常用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)的作文常用1
每個人都有自己的愿望,有的人希望當(dāng)一名醫(yī)生,有的人希望當(dāng)一名科學(xué)家,我很小的時候就希望長大后能考上師范院校,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,因為醫(yī)生能救人于危難之中,有的人想做一名律師,因為律師可以為人們伸張正義,而我比較喜愛教師這一職業(yè),也許從很小的時候開始就喜歡了。
我想當(dāng)教師的原因有幾個,首先,從我讀小學(xué)開始,我就覺得教師這個職業(yè)是多么神圣,我希望我也能像教我的老師一樣,把自己所學(xué)的所有知識都傳授給我的.學(xué)生。其次,當(dāng)教師有很多業(yè)余時間能做自己想做的事,例如寒假和暑假,我可以利用這些假期去進修,或者去旅游,這樣一來,就能充分地享受生活的樂趣。再次,父母都認為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定,生活也不用那么奔波。
于是,高考填報志愿時,我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今,我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了,還有兩年多的時間,我將走出校門,踏上講臺,開始我的教書育人之路。只是在這以前,我需要做的事情還很多,例如要認真學(xué)習(xí),不斷地充實自己。因為教師這一職業(yè)是神圣的,我必須要有真材實料才能把學(xué)生教好,如果隨便應(yīng)付,那就是褻瀆了教師之名。
在過去的一年多里,我學(xué)到了很多,在接下來的兩年中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己,我相信我將來一定能成為一名優(yōu)秀的教師!
職業(yè)的作文常用2
前幾天,我傾聽了會發(fā)小學(xué)教師的教師演講大會。教師們精彩的表現(xiàn)激起了臺下陣陣熱烈的掌聲。
回味教師們精彩的表演,使我更深深的體會到了教師這一職業(yè)的偉大。感受到了自己教師這一職業(yè)選擇的正確性。使我對“師者、傳道、授業(yè)、解惑者也”這句話有了更深一層的'理解。當(dāng)我們身心疲憊之時,看到了學(xué)生的點滴進步,我們頓感身上就有無盡的動力涌出。這種快感簡直無法用語言來表達。一句話,教師這一職業(yè),真是太陽底下最陽光的職業(yè)。我對她的選擇無怨無悔。
但通過那天的表演,也是我深深地感受到了肩上擔(dān)子的份量之重。雖有人把她可比做良心的活,但她卻關(guān)系到一個孩子將來的走向與做人;關(guān)系到望子成龍、望女成鳳的及家長們理想的實現(xiàn);關(guān)系到每一位教師事業(yè)的成;更關(guān)系到祖國未來的發(fā)展與希望。每每想到此,我的心情就有些沉重了。雖說現(xiàn)在的孩子大多是家里的“太陽”,有些任性、頑皮、以自我為中心、個性較強;雖說現(xiàn)在的家長有的不重視孩子的成長與將來、有的報以混體格的想法;雖說現(xiàn)在有的個別的家長不理解教師的所作所為,但我們身為教育的承載著,就應(yīng)不計個人得失,力爭做到對得起學(xué)生與家長,做到對得起國家與社會,更要做到對得起自己的良心!因我是光榮的人民教師!
職業(yè)的作文常用3
是她,每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè);是她,每天孜孜不倦的給我們講課;是她,嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎?是的,這就是教師,這是個多么神圣的職業(yè)!
就拿我們班主任來說吧,她負責(zé)、有耐心,他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發(fā)脾氣,而是給我們講道理,和一些“心靈雞湯!蔽矣行┱{(diào)皮,經(jīng)常控制不住自己的'行為,媛老師經(jīng)常邀請我去辦公室做客,指出我的問題在哪,讓我改正。
前幾天應(yīng)該是天氣原因吧,老師患上了嚴重感冒,一星期都沒來給我們講課,但是在其中一天老師帶病來給我們講課,上課時咳嗽不止,臉紅通通的,大概是怕影響到我們吧,經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里,也被記在我的心里。
還有幽默的數(shù)學(xué)老師,給枯燥乏味的數(shù)學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語老師,她的教學(xué)方式給英語課增添了生機。
老師,您像太陽般溫暖,清風(fēng)般和煦,清泉般純凈,“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶”這首詩送給您們!
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