文化的心得體會(huì)精選15篇

　　我們心里有一些收獲后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的文化的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文化的心得體會(huì)1

　　在現(xiàn)代社會(huì)，部分企業(yè)一味的追求高學(xué)歷、高技能的人才，認(rèn)為只有這樣才能夠使這些文化氣息非常濃的人為企業(yè)文化助一把力，添一把火，才能使企業(yè)文化很好的在企業(yè)在傳播開(kāi)來(lái)，形成每個(gè)人恪盡職守的靈魂法則；還有些企業(yè)只是干巴的追求企業(yè)文化的條條框框，把員工整天禁錮在那些由文化而引發(fā)的壁壘森嚴(yán)的條例與制度下，而不給員工任何的自由；更有甚至者，部分企業(yè)打出“企業(yè)文化能夠拯救企業(yè)命運(yùn)”這樣的旗幟與口號(hào)，企業(yè)的效益都即將壽終正寢了，還死死抓住企業(yè)文化這根他們認(rèn)為的“救命稻草”不放，認(rèn)為只要把企業(yè)文化堅(jiān)定不移的灌輸給員工，將文化矢志不渝的執(zhí)行下去，那么企業(yè)的效益也會(huì)如文化一樣繁榮昌盛起來(lái)的。

　　企業(yè)文化不是萬(wàn)能的，不可能為企業(yè)解決任何問(wèn)題。只有書(shū)呆子才會(huì)相信那些貼在門(mén)上、寫(xiě)在墻上、印在紙上、說(shuō)在嘴上的豪言壯語(yǔ)都是真的�！捌髽I(yè)文化不是貼上去的，也不是喊出來(lái)的”。同樣優(yōu)秀的企業(yè)可能擁有截然不同的理念，擁有優(yōu)秀的企業(yè)文化的企業(yè)不一定都是成功的企業(yè)。在企業(yè)中最重要的是理念一旦確立，公司的一切行為都必須遵循其核心價(jià)值，并在關(guān)鍵時(shí)刻企業(yè)能為核心價(jià)值觀賦予新的意義。

　　這些對(duì)于企業(yè)文化有著曲解而不能用辯證的.思想觀與方法論去理解、培養(yǎng)和執(zhí)行企業(yè)文化的企業(yè)是令人感到可悲的。一家本身效益不錯(cuò)的企業(yè)，自從導(dǎo)入ci后，企業(yè)的老板一下子覺(jué)得不得了，企業(yè)脫離了象游擊隊(duì)一樣的“市民經(jīng)濟(jì)”運(yùn)作模式，而步入到了正規(guī)軍的“規(guī)模營(yíng)”的行列里了。于是，企業(yè)老板今天一個(gè)想法，明天一種思路，來(lái)填充企業(yè)文化上的先天不足。本身這家企業(yè)就沒(méi)有實(shí)際意義上的企業(yè)文化，他生搬硬套的來(lái)?yè)v騰企業(yè)文化，結(jié)果適得其反：?jiǎn)T工陽(yáng)奉陰違，部門(mén)間、員工間、上下級(jí)間不配合，相互拆臺(tái)現(xiàn)象嚴(yán)重，在企業(yè)內(nèi)部形成了一種口號(hào)式的企業(yè)文化，成為了沒(méi)有深入員工內(nèi)心深處的虛假文化、表象文化和無(wú)用文化。這樣，使企業(yè)員工把時(shí)間都花費(fèi)在這些表象文化上，加上企業(yè)本身就起步晚、底子薄、人員不穩(wěn)定，導(dǎo)致企業(yè)效益不斷的下滑，生存受到了威脅，只得使這一幕草草收?qǐng)觥?/p>

　　其實(shí)，只要是企業(yè)都會(huì)存在企業(yè)文化，但企業(yè)文化不是一蹴而就就會(huì)在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮作用的。企業(yè)文化需要經(jīng)過(guò)企業(yè)的醞釀、積累、認(rèn)可、信賴(lài)然后才會(huì)釋放。企業(yè)的發(fā)展不光是依靠企業(yè)文化活著的，企業(yè)只有通過(guò)不斷的發(fā)展與完善才會(huì)造就出較為細(xì)膩、完整與成熟的企業(yè)文化，這時(shí)才會(huì)使企業(yè)文化成為發(fā)揮出其內(nèi)在的價(jià)值深入人心和薪火相傳的作用。

　　企業(yè)文化主要是指企業(yè)的精神文化，也就是在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的共同持有的理想、信念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。這些精神文化來(lái)自何處？來(lái)自長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)！是企業(yè)在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的。企業(yè)家所倡導(dǎo)的文化不一定是企業(yè)真正的文化，只有長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，在員工中形成共同擁有的理想、信念、行為準(zhǔn)則才是企業(yè)真正的文化。企業(yè)只有通過(guò)不斷的企業(yè)變革，拋棄不利于企業(yè)成長(zhǎng)的習(xí)慣和管理方式，學(xué)習(xí)和利用有利于促進(jìn)發(fā)展的管理方法和制度，才能形成企業(yè)真正的文化。

　　海爾集團(tuán)的企業(yè)文化是從砸冰箱開(kāi)始的，砸冰箱事件強(qiáng)烈的震撼了員工，也因此成為海爾成長(zhǎng)的契機(jī)，從改善產(chǎn)品質(zhì)量到全面質(zhì)量管理，通過(guò)不斷深入的企業(yè)變革，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值理念和員工的價(jià)值理念的融合。海爾不斷變革，不斷創(chuàng)新的歷程，就是海爾個(gè)性的企業(yè)文化形成的過(guò)程。

　　真誠(chéng)地希望我們英凱模公司在企業(yè)文化的支撐下，常青不衰。

　　很高興成為了公司的一名新員工，下面是我在這次培訓(xùn)后的一些心得體會(huì)：

　　通過(guò)在這幾天的培訓(xùn)，雖然只有這么短短的幾天，自己也學(xué)到了許多東西，對(duì)的企業(yè)文化也有了更深的理解。制度創(chuàng)造生命力，文化延續(xù)生命力，管理加強(qiáng)生命力。一個(gè)好的優(yōu)秀的企業(yè)，一定有著優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的企業(yè)管理制度，以及優(yōu)秀的企業(yè)文化。所崇尚的文明、和諧、服從、配合、敬業(yè)、責(zé)任、精益、高效的企業(yè)文化是很值得其他企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒的。對(duì)每一位進(jìn)廠的員工都要進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有部隊(duì)的軍事化訓(xùn)練，還有公司的管理制度的學(xué)習(xí)，甚至小到生活中瑣事。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的生命凝聚力。只有好的企業(yè)文化，才能培養(yǎng)出好的團(tuán)隊(duì)，才能營(yíng)造好的工作氛圍。一切關(guān)鍵的因素都在于人的因素，吸引優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)好人才，管理好人才，最后還要留得住人才，企業(yè)才能保持長(zhǎng)久的生命力。這就是自己在培訓(xùn)所學(xué)到的一點(diǎn)東西。

　　今后，我們將更加嚴(yán)格要求自己，不僅在做人和做事知識(shí)方面要要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加油。朋友們加油。

文化的心得體會(huì)2

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始熱衷于旅行，尤其是選擇一些相對(duì)偏遠(yuǎn)、困難度較大的目的地進(jìn)行探險(xiǎn)式的旅行。這些旅行者通過(guò)親身經(jīng)歷，不僅開(kāi)闊了眼界，認(rèn)識(shí)了不同的風(fēng)土人情，更形成了一個(gè)重要的體驗(yàn)，即文化與苦旅之間的關(guān)系。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，探討自己在文化與苦旅中的體會(huì)和感悟。

　　如今，文化旅游成為了人們旅行的熱點(diǎn)。文化旅游不僅可以讓人們領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，還可以加深對(duì)不同文化的理解和尊重。同時(shí)，有些人還選擇了一些相對(duì)偏遠(yuǎn)、艱苦的目的地進(jìn)行探險(xiǎn)式的苦旅。這類(lèi)旅行考驗(yàn)了人們的毅力、勇氣和智慧，但卻也給人們帶來(lái)了深刻的體驗(yàn)和收獲。是什么讓文化與苦旅能夠并存？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

　　在一次長(zhǎng)途徒步旅行中，我切身體會(huì)到了文化在苦旅中的作用。在苦旅途中，了解并融入當(dāng)?shù)氐奈幕�成為了我們維持旅行秩序、尋找?guī)椭�的重要途徑。�?dāng)我們來(lái)到一個(gè)陌生的'地方，最重要的是尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗和文化，遵循當(dāng)?shù)氐囊?guī)則�？嗦眠^(guò)程中，我們不僅僅是自己的冒險(xiǎn)者，更是當(dāng)?shù)厝说目腿撕吐糜未笫埂Ｖ挥斜е�開(kāi)放的心態(tài)去學(xué)習(xí)和理解當(dāng)?shù)匚幕�，我們才能獲得更多的幫助和支持。

　　第三段：苦旅對(duì)文化的補(bǔ)充和提升。

　　苦旅讓人們更加深入地接觸到當(dāng)?shù)氐娜嗣窈铜h(huán)境，使得他們能夠更好地理解和體悟當(dāng)?shù)氐奈幕�。在一次穿越叢林的旅行中，我們�(cè)庥隽艘淮未笥�，�?dǎo)致我們的行李濕透。此時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駸崆榈貛椭�我們找到了住宿和烘干衣物的地方。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到文化不僅是一種認(rèn)知，更是一種情感，通過(guò)苦旅，我們能夠更好地體悟和理解當(dāng)?shù)厝藢?duì)自然的崇敬、對(duì)人類(lèi)之間互助的價(jià)值觀。

　　第四段：文化對(duì)苦旅的引導(dǎo)和安慰。

　　通過(guò)文化的引導(dǎo)，苦旅過(guò)程中的不適和困難變得更加容易承受。在一次騎行旅行中，面對(duì)連續(xù)的山間陡坡和崎嶇山路，我曾陷入過(guò)困惑和恐懼。然而，當(dāng)我觀看當(dāng)?shù)卮迕衽�力耕種的場(chǎng)景，聽(tīng)到他們用土地充實(shí)生活的故事時(shí)，心中的憂(yōu)慮和困難瞬間變得微不足道。文化的力量使我重新審視了人生的意義，讓我在苦旅中感受到了更深層次的安慰和力量。

　　文化與苦旅的相互關(guān)系是一種奇妙的互補(bǔ)。通過(guò)苦旅，我們能夠更加深入地了解和理解當(dāng)?shù)氐奈幕�。而文化的力量則能夠引導(dǎo)和安慰我們?cè)诳嗦眠^(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。在此過(guò)程中，我們還會(huì)從文化中汲取知識(shí)和智慧，不斷提升自己的旅行綜合素養(yǎng)。因此，文化與苦旅的結(jié)合使得旅行不再局限于簡(jiǎn)單的觀光和放松，而是成為一種文化的交流和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　總結(jié)：在文化與苦旅中，我們不僅僅是一名旅行者，更是一個(gè)文化的傳播者和學(xué)習(xí)者。文化與苦旅之間的相互作用讓我們對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也讓我們對(duì)自己有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。正是通過(guò)文化與苦旅的結(jié)合，我們才能在旅行中得到真正的體驗(yàn)和收獲。讓我們保持謙遜的心態(tài)，不斷探索和嘗試，為文化旅游注入更多的新鮮活力，為苦旅帶去更多的溫暖和力量。

文化的心得體會(huì)3

　　8月3日，我們?cè)谛Ψ�天拓展基地進(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽，以助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠團(tuán)隊(duì)五特質(zhì)等幾方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠團(tuán)隊(duì)”!

　　接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿(mǎn)懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無(wú)奈家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(zhǎng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺(jué)真的是蠻困難�？墒墙坦俑嬖V我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。

　　終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻�(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話(huà)這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨步勇往直前的勇者的�！耙徊�、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jī)是最好的，開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈�，而且這就是我們想要的最好。

　　由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻�(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒(méi)有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

　　最后舉行的是盲人方陣的.比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問(wèn)我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。

　　第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問(wèn)題，和思。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!

　　破冰活動(dòng)搶先行破除隔閡顯真情。1520人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。

　　拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些，對(duì)于寓教于樂(lè)的形式非常樂(lè)于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋�(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái)，但家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢感謝......

　　不知不覺(jué)的一天拓展訓(xùn)練圓滿(mǎn)結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。

文化的心得體會(huì)4

　　“一年靠運(yùn)氣、十年靠經(jīng)營(yíng)、百年靠文化”隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)快，越來(lái)越多的企業(yè)面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都充分認(rèn)識(shí)到了構(gòu)建和諧企業(yè)文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)的重要性，企業(yè)的動(dòng)力凝聚力都來(lái)自于企業(yè)文化。

　　一、企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐

　　在企業(yè)文化建設(shè)中，公司堅(jiān)持寓文化管理，踐行“既要抬頭看路、又要抬頭拉車(chē)、且要潤(rùn)物無(wú)聲�！薄疤ь^看路”是指：企業(yè)文化建設(shè)要服從和服務(wù)集團(tuán)公司文化和公司持續(xù)發(fā)展兩個(gè)大局。“埋頭拉車(chē)”是指：高舉集團(tuán)文化大旗同時(shí)，要結(jié)合公司實(shí)際將集團(tuán)企業(yè)文化理念具體化，著眼公司具體問(wèn)題和重大問(wèn)題的解決。“潤(rùn)物無(wú)聲”是指企業(yè)文化更多和風(fēng)細(xì)雨的方式持續(xù)推進(jìn)，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞抽風(fēng)式發(fā)展，基于以上原則，公司將企業(yè)文化測(cè)量作為企業(yè)文化建設(shè)一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。就像績(jī)效管理，可以通過(guò)考核經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。文化建設(shè)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：從員工角度而言，外顯于行，體現(xiàn)行為改變上，從企業(yè)角度而言：主要彰顯業(yè)績(jī)，即文化建設(shè)是否有效主要通過(guò)經(jīng)營(yíng)績(jī)效來(lái)體現(xiàn)。

　　企業(yè)文化關(guān)鍵在于堅(jiān)持“四個(gè)一”不動(dòng)搖，一條主線(xiàn)，即企業(yè)文化不能脫離生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的'主線(xiàn)，一個(gè)群體：即直線(xiàn)經(jīng)理言傳身教，作為企業(yè)文化第一人，一個(gè)載體；即管理過(guò)程本身即文化落花的過(guò)程，一把尺子；通過(guò)企業(yè)文化精確測(cè)量明確企業(yè)文化前進(jìn)方向。

　　二、打造自己品牌，增加企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　品牌是塑造企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，保證企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不敗之地根本。

　　品牌即是一種形象，更是企業(yè)實(shí)力，企業(yè)信譽(yù)，企業(yè)形象，和企業(yè)文化集中體現(xiàn)。

　　三、加強(qiáng)教育，以人為本，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍

　　要讓職工熱愛(ài)企業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使企業(yè)與員工形成利益共同體和事業(yè)共同體，用文化力量感召員工影響員工。

　　以人為本，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍，也是文化建設(shè)主體，把“人本”理念落實(shí)到各項(xiàng)具體工作實(shí)踐中。

　　強(qiáng)化培訓(xùn)，通過(guò)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”“爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工“活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)”努力營(yíng)造學(xué)技練功，崗位成才氛圍，積極組織各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展員工學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)，新工藝，在實(shí)踐中提高技能，增長(zhǎng)才干，起到很好推進(jìn)和帶動(dòng)作用。

　　尊重員工，建立健全培養(yǎng)人才、吸引人才、留住人才、發(fā)揮人才良好機(jī)制，引導(dǎo)激勵(lì)員工學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)新貢獻(xiàn)。

　　四、企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

　　將公司企業(yè)文化具體化為自己目標(biāo)文化，并通過(guò)持續(xù)的顯性化、制度化、以及測(cè)量為核心文化管理。

　　與公司文化一脈相承，同時(shí)又切合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之需，解決公司和分子公司之間矛盾問(wèn)題。

　　通過(guò)企業(yè)面臨問(wèn)題，提煉目標(biāo)文化，并通過(guò)文化測(cè)量分析企業(yè)管理短板所在，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨矛盾與困難途徑，較好而解決兩張皮的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)兩者之間統(tǒng)一互動(dòng)。

　　“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁系”。方要善于文化激活生產(chǎn)力，用文化提出管理力和執(zhí)行力，用文化打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)發(fā)展的未來(lái)具有一定光明似景。

文化的心得體會(huì)5

　　此次我們?cè)谘咏驅(qū)W習(xí)，我非常受感動(dòng)，從我一到這個(gè)地方，就是什么都變了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還會(huì)有這么一個(gè)單位，一個(gè)大公無(wú)私的單位，基地的老師和義工們能做到那么好的禮節(jié)，讓我心驚不止，感到慚愧，他們都是義務(wù)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不要工資不圖酬報(bào)，為國(guó)家培養(yǎng)人才，讓那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，不孝敬父母的兒女，一些犯罪分子和一些離婚家庭，還有將要破裂的家庭，通過(guò)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，弟子規(guī)，能這么快讓他們改變自我，認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)，回心轉(zhuǎn)移都過(guò)上美好的生活，有一個(gè)幸福的家，因?yàn)槲覀兌际且患胰�。我是一個(gè)沒(méi)有什么文化的人，從小也是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的孩子，一直到青年都不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，從小不好好學(xué)習(xí)，到了青年，拉幫結(jié)派打架斗毆，還做了不少的壞事，到了后來(lái)，我離家出走，到了新鄉(xiāng)市。

　　出門(mén)也真難，身上又沒(méi)有錢(qián)，找朋友、找工作、后來(lái)到了一家運(yùn)輸公司，給人家開(kāi)車(chē)、跑長(zhǎng)途、工資一月一千元，夠我自己花，還有點(diǎn)節(jié)余，一直到我找到我現(xiàn)在的妻子后，我還是沒(méi)有回家，我們?cè)谑欣镒夥孔舆^(guò)，后來(lái)有了我們的兒子，到了這時(shí)我的工資就不夠花了，進(jìn)項(xiàng)和出項(xiàng)不成比例、無(wú)奈之下我妻子、買(mǎi)了個(gè)三輪車(chē)帶著孩子、上街賣(mài)水果，一天掙那么幾十元錢(qián)，維持生活，妻子孩子也真難��！有時(shí)還撞上了城管、要扣車(chē)子，把水果掀翻一地，我看這生意是

　　難做了，我就辭了工作，我們上市場(chǎng)做生意，搞批發(fā)、做的是土豆的生意，那是我們的孩子只有兩歲剛出頭，無(wú)奈之下把孩子送到了幼兒園，在市場(chǎng)做生意是要起早的，孩子小也不是全托，我們和老師說(shuō)好話(huà)，我們?cè)缟厦刻於际遣坏搅�點(diǎn)把孩子送到學(xué)校，叫開(kāi)門(mén)孩子自己進(jìn)去的，我孩子從沒(méi)有哭過(guò)，到了星期天孩子不去學(xué)，我們?cè)缟蟽牲c(diǎn)前就要去市場(chǎng)，還要帶孩子去，我們什么時(shí)間叫孩子起床，他什么時(shí)間起，也從沒(méi)哭過(guò)，有時(shí)我自己也不知道偷偷的掉過(guò)多少淚，我們的孩子太聽(tīng)話(huà)了，我心里一直在想，我一定要有錢(qián)，不能讓孩子受罪。長(zhǎng)大以后不要像爸爸這樣。后來(lái)市場(chǎng)生意也不好做了，我?guī)е�孩子回到了老家，我爸媽�?jiàn)我?guī)Ш⒆踊貋?lái)了很親很親的，也沒(méi)有吵我，真是可憐天下父母心�。�

　　可是我回到了家，又做了些很不好的事情！開(kāi)了賭場(chǎng)，還有〃〃〃〃我都不一一再說(shuō)了，不過(guò)我孩子到現(xiàn)在都很聽(tīng)話(huà)，也很會(huì)說(shuō)，我讓他給我洗腳，他會(huì)那樣做.在20xx年的`四月份，我孩子才上二年級(jí)，我奶奶病故了。我沒(méi)有和孩子說(shuō)；怕影響到他的學(xué)習(xí)，可到了第三天，他和他媽媽來(lái)了，到了家，我孩子自己站在靈前，眼里含著淚水，跪了下來(lái)，磕了三個(gè)響頭。周?chē)�的人看了都是在落淚。

　　還有一次，那是20xx年的12月份，我同學(xué)的父親病故了，那次、我有些事，剛好喝酒喝多了，起不了床。那是禮拜天，我孩子在家。我就讓他拿了些燒紙和鞭炮去了。他到

　　我同學(xué)家老人的靈前站好，鞠了三個(gè)躬。這么小的孩子能這樣做，好多人都吃了一驚！就問(wèn)是誰(shuí)家的孩子，怎么這么懂事，這才知道是我李洪凱的孩子。事后，別人問(wèn)了我多次，你是怎樣教育孩子的，我只是笑了笑，我心里知道這多數(shù)都是在我妻子和老師的調(diào)教下，才有這樣的結(jié)果。我妻子人很好，我做了這么多的壞事，只到現(xiàn)在她都能原諒我，我一定要對(duì)起這個(gè)家，我也要她們好好的學(xué)學(xué)中華傳統(tǒng)文化，弟子規(guī)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　我是20xx年11月被當(dāng)選村委會(huì)主任的，我是干部了，我要改變自我，從我做起，從那以后我?guī)缀鯖](méi)賭過(guò)博，也幾乎天天守在工作崗位上。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)我很后悔我以前做的事，我要彌補(bǔ)我的過(guò)去，我要讓我們村的人都要學(xué)學(xué)中華傳統(tǒng)文化，弟子規(guī)、還要讓我們村的村民經(jīng)常學(xué)，來(lái)感恩我們最大的家祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母親，讓我們的祖國(guó)更繁榮、更強(qiáng)大。

　　同時(shí)我也特別感謝張書(shū)記、王鎮(zhèn)長(zhǎng)、能把我?guī)У竭@樣的基地來(lái)學(xué)習(xí)，我非常榮幸、我也衷心的感謝基地的老師和義工們、以及鎮(zhèn)政府的各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝，大家。

文化的心得體會(huì)6

　　企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。作為一名員工，我們應(yīng)該積極踐行企業(yè)文化，從各個(gè)角度深入思考，感悟并實(shí)踐企業(yè)文化，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)文化注入活力。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到踐行企業(yè)文化的重要性，并從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

　　首先，踐行企業(yè)文化需要從自身出發(fā)。每個(gè)員工都要有自覺(jué)遵守規(guī)章制度的意識(shí)，尊重企業(yè)的分工和管理，遵守企業(yè)的約束。在工作中，時(shí)刻警醒自己不去私利爭(zhēng)名，而是以整體利益為出發(fā)點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，明確自己的'角色定位，才能更好地踐行企業(yè)文化。

　　其次，踐行企業(yè)文化需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。企業(yè)文化是有機(jī)的，每個(gè)員工都是企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。只有不斷提升自身素質(zhì)和能力，才能更好地融入企業(yè)文化。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)技能，為企業(yè)提供更好的服務(wù)；通過(guò)拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展提供新思路。只有成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，才能更好地踐行企業(yè)文化。

　　再次，踐行企業(yè)文化需要從做好本職工作開(kāi)始。一份工作不光是個(gè)人的，更是對(duì)企業(yè)的責(zé)任和承諾。每個(gè)員工都應(yīng)該盡職盡責(zé)，將工作做到最好。不僅要明白自己的工作目標(biāo)和任務(wù)，還要有高度的責(zé)任心和使命感。只有把本職工作做好，才能為企業(yè)文化的踐行做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)。

　　另外，踐行企業(yè)文化需要注重溝通和合作。溝通是協(xié)調(diào)各方利益、促進(jìn)工作順利進(jìn)行的橋梁。踐行企業(yè)文化需要做到言行一致，不斷與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行良好的溝通。通過(guò)溝通和合作，可以共享信息、協(xié)調(diào)工作安排、解決問(wèn)題，讓團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，工作更加高效。只有凝聚力量，才能共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，實(shí)踐企業(yè)文化。

　　最后，踐行企業(yè)文化需要持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的企業(yè)文化并不是鐵板一塊，而是隨著時(shí)代的變遷不斷發(fā)展和改進(jìn)的。在實(shí)踐企業(yè)文化的過(guò)程中，我們要不斷學(xué)習(xí)、提高，并積極參與企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)思考、反思和創(chuàng)新，為企業(yè)文化注入新的活力和內(nèi)涵。只有持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，才能使企業(yè)文化更加符合時(shí)代的需求，更好地發(fā)揮作用。

　　總之，踐行企業(yè)文化是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù)。只有從自身出發(fā)，不斷提升綜合素質(zhì)，做好本職工作，注重溝通和合作，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，才能真正踐行企業(yè)文化。作為一名員工，我們應(yīng)該時(shí)刻保持敬業(yè)精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極貢獻(xiàn)，實(shí)踐企業(yè)文化，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，踐行企業(yè)文化也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有不斷追求卓越，才能引領(lǐng)企業(yè)文化的發(fā)展，為企業(yè)的繁榮壯大添磚加瓦。

文化的心得體會(huì)7

　　我來(lái)自于大同，我也是媽媽讓我來(lái)學(xué)習(xí)的，在這里我要首先感恩我的媽媽?zhuān)�如果不是她，現(xiàn)在的我還是像畜生一般的活著。我以前也是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的孩子，是一個(gè)很忤逆的孩子，我媽媽也是經(jīng)常被我氣得半死。我從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就特別的怨恨中國(guó)的這種應(yīng)試教育，如果沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有測(cè)驗(yàn)，沒(méi)有考試，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，那該多好��！因?yàn)槲沂嵌�胎，我還有一個(gè)姐姐，姐姐從小就學(xué)習(xí)特別好，琴棋書(shū)畫(huà)什么都會(huì)，我媽就把她培養(yǎng)的'特別好。我媽媽這個(gè)人特別注重培養(yǎng)孩子的各方面。因?yàn)槲医憬憔褪裁炊己�，那媽媽就希望我也什么都好，用培養(yǎng)女孩的方式來(lái)培養(yǎng)我。因?yàn)槲沂且粋�(gè)男孩，自然不會(huì)像女孩那樣，所以我就反對(duì)，我就不愿意，所以我們娘倆就經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)吵架，生氣。但是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很差，因?yàn)槲倚�學(xué)在所謂的貴族學(xué)校，當(dāng)時(shí)家里的生意也不錯(cuò)，家庭比較富裕，所以就上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那時(shí)在班里能排個(gè)中上等吧。但是，從六年級(jí)開(kāi)始，我接觸了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，以致于考到了一個(gè)很爛的中學(xué)，父母花了錢(qián)才讓我到了比較好的中學(xué)。上了初中，上網(wǎng)就更瘋狂了，經(jīng)常因?yàn)樯暇W(wǎng)問(wèn)題跟我媽吵架，以致于成為了班里面的下等生。我的父母在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上也有很大的分歧，我爸爸很放縱我玩電腦，以致初一的那一年我母親也就沒(méi)有管我。到了初二，我爸爸認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始和我媽聯(lián)手管我，這才控制住了我的上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多，也就是這次的期末考試，家人都很高興。

　　學(xué)習(xí)完傳統(tǒng)文化之后，我才知道我錯(cuò)了，我真的是大不孝，豬狗不如，在這里真誠(chéng)地和媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我�！蔽乙仓�道了責(zé)之深，愛(ài)之切的道理，人世間最偉大愛(ài)就是母愛(ài)。父母做的一切一切都是為了我們��！在這里我也強(qiáng)烈呼吁大家不要再和父母吵架，想想父母的養(yǎng)育之恩，我們這輩子也報(bào)答不完�。�

　　在這里，我要感恩我們的老祖宗，給我們留下了這么好的東西，這次女德班之后，我也要出去多多弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，讓更多的人受益。最后，我還是要感恩，感恩一切。

文化的心得體會(huì)8

　　校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)學(xué)院年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特有如下想法和建議。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，體現(xiàn)我�！跋茸鋈恕⒑笞x書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施原則

　　1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。

　　4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

　　三、整體思路

　　1、校園育人文化建設(shè)。

　　外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

　　室外環(huán)境布置。校門(mén)外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門(mén)兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門(mén)內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對(duì)面書(shū)寫(xiě)“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門(mén)上方書(shū)寫(xiě)“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書(shū)寫(xiě)“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗�；�、學(xué)校全景圖”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門(mén)前均有溫馨提示；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂(lè)運(yùn)動(dòng)器材。

　　班級(jí)環(huán)境布置。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門(mén)口正上方書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)講普通話(huà)、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊(cè)一薄”專(zhuān)欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

　　宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。

　　廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

　　部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

　　文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是明星我能行、師生書(shū)畫(huà)作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊；南墻面以課外活動(dòng)為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活專(zhuān)刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長(zhǎng)廊命名為“溫馨園”。

　　2、校園精神文化建設(shè)。

　　校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

　　充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話(huà)制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

　　利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”，精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

　　創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

　　實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

　　積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行“書(shū)中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。

　　3、校園制度文化建設(shè)。

　　制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)�！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

　　總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“東峰小學(xué)”一定會(huì)成為明日的特色學(xué)校，學(xué)校的教育事業(yè)將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的政府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

文化的心得體會(huì)9

　　根據(jù)四川省城市商業(yè)銀行協(xié)會(huì)關(guān)于20xx年合規(guī)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成了38門(mén)合規(guī)課程的學(xué)習(xí)，合規(guī)是銀行穩(wěn)健運(yùn)行的重點(diǎn)，也是每一個(gè)員工都應(yīng)履行的職責(zé)。結(jié)合平時(shí)實(shí)際工作，對(duì)職業(yè)道德、合規(guī)意識(shí)、監(jiān)督防范意識(shí)有了更深刻的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)總結(jié)幾點(diǎn)心得體會(huì)。

　　隨著銀行業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)壓力，互聯(lián)網(wǎng)金融帶來(lái)的沖擊，部分銀行存在重業(yè)務(wù)發(fā)展，輕視價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，把業(yè)務(wù)工作視為硬指標(biāo)，把思想政治教育當(dāng)軟任務(wù)，過(guò)于重視工作業(yè)績(jī)，思想政治教育脫離實(shí)際業(yè)務(wù)工作，缺乏經(jīng)常性崗位職責(zé)，職業(yè)道德，制度剛性的教育。通過(guò)這些方面存在的問(wèn)題更要求我們員工要加強(qiáng)合規(guī)學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)，恪守工作紀(jì)律。

　　1、增強(qiáng)合規(guī)意識(shí)，加大思想教育

　　對(duì)銀行員工的人生觀、價(jià)值觀、世界觀進(jìn)行全方面研討，增強(qiáng)自覺(jué)抵制腐朽思想侵蝕的能力。銀行一線(xiàn)員工經(jīng)常接觸大量現(xiàn)金的.管理、使用，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)面臨金錢(qián)的誘惑，可能會(huì)受欲望驅(qū)使，對(duì)管理的資金進(jìn)行非法侵占或挪用，也會(huì)受一些不法分子的腐蝕。把合規(guī)教育、思想道德教育滲透到業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理、財(cái)務(wù)、分配等各個(gè)方面，緊緊圍繞業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理。

　　堅(jiān)持把做好人的工作放在重要位置，與業(yè)務(wù)工作一起抓，思想道德教育要為防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)筑思想防線(xiàn)。要把經(jīng)常性的思想教育、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)厲的懲處結(jié)合起來(lái)，建立思想、制度、法律三道防線(xiàn)，內(nèi)在約束和外在約束有機(jī)結(jié)合，從根本上遏制金融案件的發(fā)生和金融違規(guī)行為的發(fā)生。

　　通過(guò)思想道德教育，使員工認(rèn)識(shí)到規(guī)范經(jīng)營(yíng)、嚴(yán)格管理的重要性，疏于管理的危害性。教育員工，使員工不敢、不想、不愿、不能作案。

　　2、加強(qiáng)合規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力

　　雖然銀行內(nèi)部規(guī)章制度已比較健全、嚴(yán)密，但仍然存在有章不循，違規(guī)得不到及時(shí)糾正，制度執(zhí)行不嚴(yán)格，管理松懈等問(wèn)題。增強(qiáng)合規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)合規(guī)學(xué)習(xí)，預(yù)防職務(wù)犯罪是需要銀行員工與銀行機(jī)構(gòu)共同努力，最終將職務(wù)犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。作為銀行一線(xiàn)員工我們要全面加強(qiáng)柜臺(tái)服務(wù)，盡職盡責(zé)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，提高自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行工作職責(zé)，有效進(jìn)行案件風(fēng)險(xiǎn)防范。

　　3、嚴(yán)于律己，自我約束。

　　由于銀行工作的特殊性，日常工作開(kāi)展會(huì)有巨額資金的往來(lái)，會(huì)有金錢(qián)的誘惑和收入懸殊的對(duì)比，會(huì)讓個(gè)別員工價(jià)值觀、權(quán)力觀、利益觀扭曲，面對(duì)金錢(qián)誘惑，產(chǎn)生失衡心里和補(bǔ)償心里，還存在僥幸心里，蒙混過(guò)關(guān)思想不斷滋生。我們要克服這些不利心理，把握人生正確方向，牢牢守住自己的職業(yè)道德與理想，遠(yuǎn)離貪占、僥幸、攀比等不良心理，樹(shù)立正確觀念，做到慎始、慎微、慎獨(dú)、慎友，夯實(shí)自律基礎(chǔ)。算好經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、自由賬、親情賬，以增強(qiáng)個(gè)人廉潔自律意識(shí)，自我約束，嚴(yán)于律己。

　　總之，本次合規(guī)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到我們銀行員工要保持良好的職業(yè)操守，誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡責(zé)，堅(jiān)持合規(guī)操作，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。想要獲得更加美好的未來(lái)，就需要靠我們每一個(gè)員工自律的努力與付出!

文化的心得體會(huì)10

　　中醫(yī)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，深深植根于中國(guó)的歷史和人民的生活中。中醫(yī)文化一直以來(lái)都被認(rèn)為是一種“針灸之國(guó)”，通過(guò)草藥治病，調(diào)理身體，以及保健養(yǎng)生等手段來(lái)維護(hù)人體健康。中醫(yī)文化與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相輔相成，不僅有著明顯的實(shí)際療效，還展現(xiàn)出醫(yī)學(xué)以外的人文關(guān)懷和治療理念，受到了廣大人民群眾的普遍認(rèn)同和擁護(hù)。

　　中醫(yī)文化的核心特色就是“治未病”，強(qiáng)調(diào)預(yù)防重于治療。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“望聞問(wèn)切”四診法，通過(guò)仔細(xì)觀察患者的面色、舌苔、脈搏等，結(jié)合患者的癥狀表現(xiàn)，進(jìn)行系統(tǒng)的診斷與治療。與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不同，中醫(yī)講究辨證論治，不僅關(guān)注疾病的癥狀，更注重分析疾病發(fā)生的根源，治療不僅僅是針對(duì)病狀，更是對(duì)整個(gè)人體的調(diào)理。學(xué)習(xí)中醫(yī)文化使我領(lǐng)悟到，對(duì)于健康來(lái)說(shuō)，預(yù)防勝于治療，只有在身體健康的基礎(chǔ)上，人才能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，中醫(yī)文化越來(lái)越受到關(guān)注和重視。很多人通過(guò)針灸、推拿、中草藥等中醫(yī)手段來(lái)調(diào)理身體，改善健康。此外，中醫(yī)文化也被用于心理健康領(lǐng)域，通過(guò)中藥的應(yīng)用和針灸手法的使用來(lái)緩解焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。中醫(yī)文化的普及和推廣不僅能夠提高人們對(duì)健康的認(rèn)知和保健意識(shí)，也有助于保護(hù)和保留中華傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)。

　　學(xué)習(xí)中醫(yī)文化不僅能夠幫助人們更好地了解和維護(hù)自己的身體健康，還對(duì)個(gè)人的心理健康有著積極的影響。中醫(yī)講究平衡，通過(guò)調(diào)理身體的陰陽(yáng)平衡，調(diào)整人的生活習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)，能夠改善不同部位的問(wèn)題并增強(qiáng)整體身體素質(zhì)。同時(shí)，中醫(yī)文化也注重精神和身心的和諧統(tǒng)一，通過(guò)草藥和針灸手段來(lái)調(diào)解，有助于緩解心理壓力。在這個(gè)繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)中醫(yī)文化能夠幫助我們找到內(nèi)心的平靜與和諧，提高內(nèi)在的生活質(zhì)量。

　　中醫(yī)文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響力。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)文化的學(xué)習(xí)和推廣，建立起中西醫(yī)結(jié)合的發(fā)展模式，形成多元化的醫(yī)療保健體系。另外，還需要進(jìn)一步研究和發(fā)展中醫(yī)文化，探索其中蘊(yùn)含的'價(jià)值與智慧。同時(shí)，倡導(dǎo)人民群眾積極參與中醫(yī)文化的傳承和發(fā)展，在生活中更加注重健康和養(yǎng)生，從而推動(dòng)中醫(yī)文化的傳承與發(fā)展。

　　中醫(yī)文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有獨(dú)特的理論體系和醫(yī)學(xué)特色。學(xué)習(xí)中醫(yī)文化使我深深感受到中醫(yī)的智慧和療效，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到預(yù)防勝于治療的重要性。中醫(yī)文化在現(xiàn)代社會(huì)中得到了廣泛的應(yīng)用與推廣，對(duì)個(gè)人身心健康和社會(huì)發(fā)展都起到了積極的作用。希望中醫(yī)文化能夠得到更多的關(guān)注和重視，為人類(lèi)的健康和幸福作出更大的貢獻(xiàn)。

文化的心得體會(huì)11

　　在拙作碧云隨筆中我已經(jīng)談了不少文物藝術(shù)類(lèi)的話(huà)題。今天想談?wù)劦谖妩c(diǎn)，就是中國(guó)傳統(tǒng)的人生觀，世界觀和宇宙觀的問(wèn)題，這其實(shí)就是一個(gè)認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題，我們古代先賢在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中用樸素的歸納法，分類(lèi)法簡(jiǎn)單巧妙的解決了這個(gè)問(wèn)題，這就是中國(guó)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，你千萬(wàn)不要小看這個(gè)學(xué)說(shuō)呀！這個(gè)學(xué)說(shuō)雖然在中國(guó)流傳了幾千年，但是卻在近現(xiàn)代受到了批評(píng)和非難，1840年以后列強(qiáng)入侵中國(guó)，滿(mǎn)清政府腐敗無(wú)能，導(dǎo)致了中國(guó)落后的局面，很多人就把這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)歸罪于中國(guó)傳統(tǒng)文化，認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)文化限制了近代科學(xué)的發(fā)展，導(dǎo)致了中國(guó)受制于列強(qiáng)，我個(gè)人認(rèn)為這是十分片面和錯(cuò)誤的。中國(guó)的落后絕不是文化造成的，試舉一例：就拿中國(guó)的科舉考試制度來(lái)說(shuō)吧，對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的科舉制度，尤其是八股文，可以說(shuō)早已是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的了。從本世紀(jì)初或上世紀(jì)末，就已被人罵臭了。直到近年報(bào)紙上，還有人寫(xiě)文罵它，可以說(shuō)是罵了已一個(gè)多世紀(jì)，可是八股文這一經(jīng)歷明清兩代，延續(xù)了五百年的惟一教育、考試專(zhuān)用文體，五百年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子無(wú)一不是這一教育制度訓(xùn)練出來(lái)的人。

　　在漫長(zhǎng)歷史時(shí)代中的那些名人，那些學(xué)者，那些志士仁人，今天尚均予以肯定。而培養(yǎng)他們的卻是腐朽不堪，空洞無(wú)物的八股文教育，這又該如何解釋呢？科舉考試有很多值得思考和學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谶@里暫不討論。我認(rèn)為中國(guó)近現(xiàn)代的落后的原因在于掌握政權(quán)的政治家的無(wú)能造成的，就看清朝入關(guān)后的十代皇帝，你就可以清楚的知道，從道光開(kāi)始清朝就開(kāi)始加速衰亡了，道光帝讓咸豐繼位就是一個(gè)原則性的大錯(cuò)誤，其實(shí)恭親王奕欣的能力和素質(zhì)比咸豐強(qiáng)的不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒；咸豐就是一個(gè)無(wú)能的昏君，后來(lái)的慈禧太后就更不用說(shuō)了，慈禧就是一個(gè)家庭婦女呀！不過(guò)這個(gè)人思維敏捷，有一定公關(guān)能力，如果操作一個(gè)家庭還行，讓他統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家，那不是開(kāi)玩笑嗎？中國(guó)的半個(gè)多世紀(jì)就是在這些愚婦稚童的手里，那還能有什么好結(jié)果呀��！當(dāng)然也要看到是時(shí)事造英雄，而不是英雄造時(shí)事，就拿偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)吧，我認(rèn)為他本來(lái)可以把中國(guó)搞的更好一點(diǎn)兒，他的能力，權(quán)威都可以把中國(guó)建成一個(gè)具有民主政治的新中國(guó)，但是他是1893年生人，是光緒22年，他本人有社會(huì)給他的影響和局限，所以他最后搞了一場(chǎng)

　　，用葉劍英同志的話(huà)說(shuō)，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)到了崩潰的邊緣！

　　陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么呢？很簡(jiǎn)單就是陰陽(yáng)加上金木水火土五行，中國(guó)古代的先賢很睿智，他們觀察了自然界和人類(lèi)社會(huì)，看起來(lái)是紛繁復(fù)雜，其實(shí)就是兩大類(lèi)，既對(duì)立又統(tǒng)一的兩大類(lèi)，這就是陰陽(yáng)，比如說(shuō)太陽(yáng)和月亮，男人和女人，水和火，勇敢和怯懦等等等等，這樣分類(lèi)雖然簡(jiǎn)單但是分析事務(wù)的精度就不足了，所以就提出了五行學(xué)說(shuō)，在對(duì)自然和事物的長(zhǎng)期觀察中得出了金木水火土這五種不同的類(lèi)型來(lái)概括萬(wàn)事萬(wàn)物。以金木水火土的生剋制化來(lái)概括萬(wàn)事萬(wàn)物相互間的關(guān)系，這種提綱攜領(lǐng)的方法把復(fù)雜變成了簡(jiǎn)單。陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)描述了世界萬(wàn)事萬(wàn)物的屬性和狀態(tài)，他是屬性和狀態(tài)的函數(shù)，這是靜態(tài)的描述，而周易是對(duì)陰陽(yáng)的動(dòng)態(tài)描述，是把陰陽(yáng)變化的過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，64卦里的每一卦都是說(shuō)明了事務(wù)變化的一個(gè)過(guò)程，說(shuō)到這里我已經(jīng)把陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)和周易的關(guān)系說(shuō)清楚了，同樣命理學(xué)呢，就是對(duì)五行金木水火土變化的動(dòng)態(tài)描述，當(dāng)然這里面也包括了陰陽(yáng)的變化過(guò)程，這是一回事，所以我們可以把周易叫做陰陽(yáng)動(dòng)力學(xué)，把命理叫做五行動(dòng)力學(xué)，其實(shí)奇門(mén)遁甲和大六壬都是陰陽(yáng)五行的動(dòng)態(tài)描述，只是前者重點(diǎn)在于天干，后者重點(diǎn)在于地支，這就是古圣先賢之心法也��！

　　十天干和十二地支構(gòu)成的六十花甲子從表面上看是我國(guó)古代先賢記錄時(shí)間的一種方式，其實(shí)他是陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的進(jìn)一步細(xì)化，比如說(shuō)十天干，其實(shí)就是10個(gè)自然數(shù)，但是他不僅僅是十個(gè)數(shù)字，而是把他賦予了陰陽(yáng)五行的生命。

　　總之陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)識(shí)論，是對(duì)人生，世界和宇宙的認(rèn)識(shí)論，他是從宏觀的角度出發(fā)，力圖進(jìn)一步的對(duì)人生，世界宇宙加以更細(xì)密的說(shuō)明，他不是方法論也不是實(shí)踐論，中國(guó)傳統(tǒng)文化的`方法論和認(rèn)識(shí)論是比較滯后的，這一點(diǎn)我們應(yīng)該清楚。西方科學(xué)的方法論和實(shí)踐論應(yīng)該說(shuō)發(fā)展比較先進(jìn)，但是發(fā)展到一定的階段，由于認(rèn)識(shí)論的枯竭，所以也會(huì)走上歧路，這是我個(gè)人的觀點(diǎn)，大家可以討論！

　　中國(guó)的堪輿學(xué)即風(fēng)水學(xué)，就是應(yīng)用陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)對(duì)空間進(jìn)行的研究，其實(shí)中國(guó)的風(fēng)水學(xué)說(shuō)是世界第一的先進(jìn)科學(xué)，其他的國(guó)家和地域根本就沒(méi)有的，是我國(guó)古代先賢在生存斗爭(zhēng)中積累的最輝煌的成就，可惜被很多無(wú)知的人看做是迷信，而受到了不公正的批判，其實(shí)那些大喊風(fēng)水是迷信的人，對(duì)什么是風(fēng)水一無(wú)所知，我自己進(jìn)研風(fēng)水?dāng)?shù)十年，覺(jué)得我們祖先的偉大和輝煌，我希望有志青年你們先不要輕易的下結(jié)論好不好！你自己先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，遵照偉大領(lǐng)袖毛主席的教導(dǎo)：“要想知道梨子的滋味就要親口嘗一嘗”，然后再下結(jié)論。

　　如果你是學(xué)習(xí)天文和歷法的專(zhuān)業(yè)，你就應(yīng)該清楚我國(guó)古代天文歷算的偉大成就，這些成就就不僅是認(rèn)識(shí)論的范疇了，就已經(jīng)進(jìn)入了方法論和實(shí)踐論的領(lǐng)域，那么你學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)古代的建筑學(xué)專(zhuān)著—魯班全書(shū)嗎？你學(xué)習(xí)過(guò)天工開(kāi)物嗎？你學(xué)習(xí)過(guò)九章算數(shù)嗎？可惜我老了，已經(jīng)沒(méi)有精力再涉獵這些領(lǐng)域了！我希望能把中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展的全過(guò)程，做一個(gè)全面的描述，看看我國(guó)傳統(tǒng)文化那一點(diǎn)比西方的所謂科學(xué)落后呢？？

文化的心得體會(huì)12

　　企業(yè)文化作為新的管理模式引進(jìn)以來(lái)，一段時(shí)間許多企業(yè)風(fēng)起云涌搞起了企業(yè)文化建設(shè)，掀起企業(yè)文化建設(shè)高潮。然而，企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要全面細(xì)致的考慮、計(jì)劃和可行性調(diào)研。因?yàn)槠髽I(yè)文化一旦確定，就需要堅(jiān)持不懈的持續(xù)下去，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培育、完善才會(huì)在企業(yè)員工的頭腦中形成并鞏固下來(lái)成為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，才能由潛在的生產(chǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

　　對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)，個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原則。企業(yè)的基礎(chǔ)是員工，是有創(chuàng)新思維的人，沒(méi)有員工能力的積極發(fā)揮和企業(yè)內(nèi)部的良性溝通，沒(méi)有了解員工能力是怎樣發(fā)揮作用的，沒(méi)有激變力的柔性管理和應(yīng)變力的危機(jī)處理，企業(yè)就不可能成為一個(gè)具有強(qiáng)勁活力的機(jī)體，就不可能形成企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展力。因此，對(duì)待人的基本態(tài)度是我們文化的靈魂。

　　所以尊重人、關(guān)心人、理解人、愛(ài)護(hù)人是創(chuàng)建企業(yè)文化的核心。更應(yīng)堅(jiān)持多種激勵(lì)相結(jié)合，企業(yè)文化的根本立足點(diǎn)，在于對(duì)企業(yè)全體成員精神的激勵(lì)，使企業(yè)成員的精神力量在激勵(lì)下轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，為公司創(chuàng)造更大的利益。

　　對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)，我們不能只盲目追求企業(yè)文化的形式，更應(yīng)注重企業(yè)文化的內(nèi)涵和企業(yè)精神，這是企業(yè)的靈魂所在。只有有了正確的企業(yè)精神，企業(yè)在解決各種復(fù)雜問(wèn)題時(shí)才有正確的基礎(chǔ)。只有以正確的企業(yè)精神為基礎(chǔ)，人員、技術(shù)、資金才能真正發(fā)揮作用。

　　在公司我們更應(yīng)該有效的維護(hù)企業(yè)文化的執(zhí)行，加強(qiáng)員工對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)知程度，把企業(yè)文化推上公司的戰(zhàn)略管理日程。然而公司的各種規(guī)章制度也是企業(yè)文化執(zhí)行的基礎(chǔ)是企業(yè)文化人得以貫徹實(shí)施的基本保障。作為公司員工更應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

　　我們作為宇能公司的一員，我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，但是我們不能把責(zé)任當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)看作是員工應(yīng)該具有的一種信念，一種企業(yè)文化。一定能夠?yàn)槠髽I(yè)筑起牢不可破的防火墻，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)現(xiàn)。

　　3月，通過(guò)學(xué)習(xí)《共同綱領(lǐng)》，學(xué)x電氣有限公司的企業(yè)文化，更多的了解了企業(yè)內(nèi)的精神文化，自己的思想也得到了一定的提升，對(duì)企業(yè)文化的理解從一個(gè)簡(jiǎn)單的識(shí)別層面了解到了更多其中的內(nèi)涵，在馳緯公司精神文化的指導(dǎo)下，重新思考了公司管理及精神文化建設(shè)。

　　“以客戶(hù)為中心，以?shī)^斗者為本，以績(jī)效為導(dǎo)向，持續(xù)共同成長(zhǎng)”是公司的企業(yè)核心價(jià)值觀，是我們公司做大與做強(qiáng)、做優(yōu)與做久、專(zhuān)業(yè)化與多元化、本土化與全球化、進(jìn)取與保守、變革與穩(wěn)定、短期與長(zhǎng)期進(jìn)行選擇的一種價(jià)值準(zhǔn)則，xx電氣集團(tuán)始終是在堅(jiān)持公司的核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)，開(kāi)拓市場(chǎng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

　　公司提倡“沒(méi)有突破就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展就無(wú)從服務(wù)客戶(hù)”，機(jī)遇是我們發(fā)展的邏輯，只有迅速將市場(chǎng)機(jī)會(huì)變成市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，我們才能抓住機(jī)遇。因此，一旦面臨機(jī)遇，我們必須集中資源，首重市場(chǎng)突破，將市場(chǎng)機(jī)會(huì)變成市場(chǎng)業(yè)績(jī)，并絕不松懈，乘勝擴(kuò)大，形成市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

　　與此同時(shí)，在公司建設(shè)過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和矛盾，出現(xiàn)問(wèn)題或者錯(cuò)誤時(shí)，我們需要有敢于站出來(lái)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的勇氣，在堅(jiān)持公平公正的基礎(chǔ)上，合理的解決所遇到的.問(wèn)題，努力做到知行合一，因?yàn)橹�道是沒(méi)有力量的，相信并做到才有力量。比如說(shuō)我們二次裝配，一旦圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與器材的購(gòu)置達(dá)不到統(tǒng)一，就需要改動(dòng)設(shè)計(jì)方案，那么二次行線(xiàn)就可能要面臨拆線(xiàn)或者重新加線(xiàn)，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的活大家都不愿去做。最主要的是之前做的都只能是無(wú)用功，而這又得不到合理的說(shuō)法。這時(shí)就需要有相關(guān)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行相互溝通，及時(shí)解決現(xiàn)有的問(wèn)題。只有這樣，產(chǎn)品才能保質(zhì)保量的呈現(xiàn)給客戶(hù)，馳緯電氣才能在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，得以更好的生存和發(fā)展。

　　在今后的的工作生活中，我們應(yīng)該始終用企業(yè)文化嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)進(jìn)步的企業(yè)文化，發(fā)揮人的主體作用，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。堅(jiān)持誠(chéng)信務(wù)實(shí)求發(fā)展，創(chuàng)新塑輝煌的企業(yè)發(fā)展觀。我們xx人會(huì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛力，提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我們的向心力、凝聚力，努力將企業(yè)規(guī)模做大、實(shí)力做強(qiáng)、形象做優(yōu)！

文化的心得體會(huì)13

　　如何推動(dòng)寶雞文化旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，在穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生中發(fā)揮更大作用?結(jié)合這次學(xué)習(xí)思考，我認(rèn)為，寶雞的文化旅游產(chǎn)業(yè)必須以打造彰顯華夏文明的歷史文化基地和建設(shè)國(guó)內(nèi)一流旅游目的地為目標(biāo)，積極實(shí)施培育大秦嶺人文生態(tài)旅游度假圈、構(gòu)建絲綢之路風(fēng)情體驗(yàn)旅游走廊和打造高A級(jí)景區(qū)“三大戰(zhàn)略”，精心打造炎帝故里、東方佛都、秦嶺中央公園、西部城市天堂“四大品牌”，強(qiáng)力推動(dòng)法門(mén)寺太白山綜合旅游區(qū)、秦嶺都市旅游區(qū)、周公廟五丈原釣魚(yú)臺(tái)歷史古跡旅游區(qū)、關(guān)山草原風(fēng)光旅游區(qū)、嶺南山水旅游區(qū)“五大板塊”，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，健全服務(wù)體系，加速產(chǎn)業(yè)融合，真正把文化旅游產(chǎn)業(yè)培育成為寶雞轉(zhuǎn)型突破的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。

　　一要做強(qiáng)龍頭。積極引進(jìn)一批有實(shí)力的企業(yè)集團(tuán)，以資源、規(guī)劃、管理、營(yíng)銷(xiāo)一體化為方向，突出抓好法門(mén)寺佛文化景區(qū)和太白山國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，把法門(mén)寺佛文化景區(qū)打造成為絲綢之路風(fēng)情體驗(yàn)旅游走廊的`關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，把太白山國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)打造成為大秦嶺人文生態(tài)旅游度假圈的重要支撐，力爭(zhēng)年內(nèi)建成國(guó)家5A級(jí)景區(qū)和具有國(guó)際影響力的知名景點(diǎn)，打造引領(lǐng)寶雞文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“雙引擎”。

　　二要做精景區(qū)。搶抓岐山西周文化景區(qū)被列為全省重點(diǎn)建設(shè)的十大景區(qū)機(jī)遇，啟動(dòng)鳳凰山遺址公園、周原國(guó)際考古研究基地建設(shè)。借勢(shì)央視大戲《英雄時(shí)代》，加速茵香河區(qū)域開(kāi)發(fā)，打造寶雞城市文化“會(huì)客廳”。持續(xù)推進(jìn)關(guān)山草原、黃柏塬、鳳縣古羌文化旅游示范區(qū)建設(shè)。堅(jiān)持把規(guī)劃放在景區(qū)建設(shè)的首位，力爭(zhēng)把每一個(gè)景區(qū)打造成為經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的精品。

　　三要做活文化。按照人文景點(diǎn)演繹文化，自然景點(diǎn)注入文化的思路，進(jìn)一步改造提升北首嶺、炎帝陵、金臺(tái)觀等歷史人文景點(diǎn)。在嘉陵江源頭、通天河森林公園、千湖濕地公園等自然景觀開(kāi)發(fā)中，融入文化內(nèi)涵，使之與山色水景相映成趣。借鑒《長(zhǎng)恨歌》成功經(jīng)驗(yàn)，打造一批展示寶雞文化魅力的演藝產(chǎn)品，讓寶雞文化“活”起來(lái)，山水“動(dòng)”起來(lái)，以寶雞周秦文化與西安漢唐文化遙相呼應(yīng)，共同演繹西安——寶雞大旅游的“雙城記”。

　　四要做優(yōu)服務(wù)。緊跟特色獨(dú)有、生態(tài)健身、文化傳承、參與體驗(yàn)、購(gòu)物收藏等當(dāng)前文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，圍繞“吃住行、游購(gòu)?qiáng)省绷�要素，加快文化旅游與三產(chǎn)服務(wù)業(yè)的融合，牢固樹(shù)立全域旅游概念，全面加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，提升城市建設(shè)品位，加快特色名鎮(zhèn)建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。變單級(jí)突破為融合發(fā)展，變初級(jí)消費(fèi)為綜合消費(fèi)，不斷提升寶雞旅游配套服務(wù)的檔次和水平。

　　五要做大宣傳。強(qiáng)化關(guān)聯(lián)景區(qū)的整合包裝和品牌塑造，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)完成寶雞旅游宣傳整體形象定位。精心辦好省十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、第27屆世界佛教徒聯(lián)誼會(huì)和兩岸四地道文化論壇等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)兄弟地市間的合作，打造區(qū)域間的文化旅游聯(lián)盟，不斷擴(kuò)大寶雞文化旅游的知名度和影響力，為打造關(guān)天副中心，建設(shè)和諧新寶雞，走在建設(shè)“三個(gè)陜西”前列發(fā)揮新的更大作用。

文化的心得體會(huì)14

　　在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選擇了中外文化簡(jiǎn)史課程作為選修課。我之所以對(duì)這門(mén)課程感興趣，是因?yàn)槲蚁Ｍ�能夠了解和比較不同文化間的差異和聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)中外文化簡(jiǎn)史，我發(fā)現(xiàn)不同國(guó)家的文化是如何相互影響、相互融合的，增強(qiáng)了我對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和理解。

　　第二段：了解中外文化簡(jiǎn)史對(duì)于培養(yǎng)全球視野的重要性。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)中外文化簡(jiǎn)史，我深刻地認(rèn)識(shí)到，全球化時(shí)代，了解不同國(guó)家和文化的差異是非常重要的。只有通過(guò)對(duì)不同文化的了解，我們才能夠進(jìn)一步推動(dòng)全球文化的交流和融合。同時(shí)，中外文化簡(jiǎn)史課程也為我提供了一個(gè)擴(kuò)展視野的機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地適應(yīng)和理解不同文化背景下的人員和環(huán)境。

　　中外文化簡(jiǎn)史課程也幫助我培養(yǎng)了跨文化溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家和文化的歷史，我了解到文化差異的存在，以及如何尊重和理解他人的.文化習(xí)俗和價(jià)值觀。這對(duì)于我與不同文化背景的人交流和合作非常有幫助�？缥幕瘻贤�能力的培養(yǎng)讓我更加能夠與不同文化背景的人建立良好的關(guān)系，并更好地解決思維和語(yǔ)言的障礙。

　　中外文化簡(jiǎn)史課程不僅幫助我了解不同國(guó)家和文化間的差異，還讓我對(duì)人文素養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史人物的思想、藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景以及文化習(xí)俗的演變，我意識(shí)到人文素養(yǎng)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)中外文化簡(jiǎn)史，我能夠更好地欣賞和理解不同文化的藝術(shù)和文學(xué)作品，增強(qiáng)了我對(duì)人文精神的追求和熱愛(ài)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)中外文化簡(jiǎn)史課程，我深切體會(huì)到了文化的多樣性和豐富性。這門(mén)課程不僅開(kāi)拓了我的知識(shí)視野，增進(jìn)了我對(duì)不同文化的了解，還培養(yǎng)了我的跨文化溝通能力和人文素養(yǎng)。通過(guò)這門(mén)課程，我愿意更加積極地參與到多元文化的交流與融合中，并將所學(xué)用于實(shí)際生活中，為推動(dòng)全球文化的交流和融合做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同文化，不斷提升自己的跨文化交流能力和人文素養(yǎng)。

文化的心得體會(huì)15

　　中國(guó)漢字，是世界上歷史最悠久的文字之一。它是中華文化的載體，祖國(guó)浩如煙海的文化典籍靠它來(lái)記載，幾千年來(lái)在中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)等方面起到了重要的作用。在信息化高度發(fā)展的今天，不少家長(zhǎng)和學(xué)生卻認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫(xiě)得好不好已經(jīng)無(wú)所謂了，只要會(huì)電腦輸入，漂亮整潔的字不就有了嗎？不少學(xué)校教師也認(rèn)為教學(xué)水平主要體現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)上，學(xué)生寫(xiě)字好壞對(duì)成績(jī)、升學(xué)基本沒(méi)什么影響。于是，寫(xiě)字教學(xué)成了被遺忘的對(duì)象，成了可有可無(wú)。且不論青少年是祖國(guó)文字的傳播者，就單單從孩子自身發(fā)展的角度看，我想能寫(xiě)一手漂亮的字也是必要的吧！俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，一手漂亮端正的字，往往能給人賞心悅目的視覺(jué)效果。

　　為了孩子們能寫(xiě)出漂亮，端正的字，我校本學(xué)期特意狠抓孩子們規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校便下發(fā)一張正確握筆與坐姿的示意圖給每個(gè)班級(jí)，讓孩子們每天對(duì)照著認(rèn)真做好每一環(huán)節(jié)。學(xué)校不但要求孩子們能正確書(shū)寫(xiě)，還不定時(shí)地對(duì)全校老師也進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)或調(diào)查。在進(jìn)行孩子們書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字期間，學(xué)校還會(huì)安排相關(guān)老師進(jìn)班指導(dǎo)，并且會(huì)不定期地檢查每個(gè)班書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的實(shí)際效果。孩子們?cè)谡莆樟嘶�本功的同時(shí)，每天早上利用晨會(huì)的時(shí)間要進(jìn)行20分鐘的規(guī)范漢字練習(xí)。就這樣，孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)方面是一天一天地進(jìn)步著。

　　看到孩子們的進(jìn)步，內(nèi)心是欣慰的，但其中也包含著各種的辛苦。還記得一開(kāi)始，孩子們對(duì)于如何正確握筆和坐姿是完成不熟悉的。他們的握筆與坐姿可謂五花八門(mén)的.。想想要糾正他們本來(lái)已經(jīng)熟悉了六七年的握筆和坐姿可不是一件容易事。在糾正時(shí)，往往你站在他身邊時(shí)，他是認(rèn)認(rèn)真真地按照你說(shuō)的要求去做的，但當(dāng)你一走開(kāi)，他又用回了自己熟悉的方法。于是，只能反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，反復(fù)地巡查，反復(fù)地去一個(gè)個(gè)糾正。久而久之，在學(xué)校時(shí)，他們能自覺(jué)地做好�？墒怯袝r(shí)回到家又忘了。因此，我們不僅要做好學(xué)生的工作，還要做好家長(zhǎng)的工作。讓家長(zhǎng)在家也能叮囑孩子把字寫(xiě)好。慢慢地，孩子們也就形成了一種良好地寫(xiě)字習(xí)慣。

　　書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字并不是一朝一夕就能解決地事，只要常抓不懈，孩子們的書(shū)寫(xiě)才能得到改變，才能更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)漢字。

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