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藝術(shù)作文

時間:2024-06-12 12:25:04 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)作文(大全15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的藝術(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文(大全15篇)

藝術(shù)作文1

  我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動物,他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動物,當(dāng)時我對爺爺?shù)募艏埶囆g(shù)真是羨慕極了。當(dāng)然在爺爺?shù)腵熏陶下,我對剪紙有了最初的認(rèn)識。

  在我二年級時正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,他送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這本書的學(xué)習(xí),我才開始對剪紙有了一點認(rèn)識,因為我有美術(shù)課的基礎(chǔ),學(xué)起來就簡單多了。不過剪紙是細(xì)致活,心急的人做不來,作品往往馬上就要完工了,卻因為不小心剪斷了一根線條就功敗垂成,讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養(yǎng)性呢!剪紙人只要用心去體會其中的奧妙,才能使作品順乎自然,淳樸清晰,細(xì)微處行云流水。

  剪刀,膠紙發(fā)出輕微的聲音,像美妙的音樂,對于我來說,簡直是一種美的享受呢,在美妙的音樂里,可愛的小動物活了!要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好繪畫,以后就可以學(xué)習(xí)用剪刀來剪紙。

  剪紙體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,剪紙是勞動人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。

  我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝,剪出一幅幅精美絕倫的作品,好好地繼承和發(fā)揚中國的剪紙藝術(shù)。

藝術(shù)作文2

  大家一定都知道一幅畫,一張美麗的相片,一個雕塑都是藝術(shù)品。但就在上個星期日,我用了一個全新的材料、全新的思維、全新的方式,創(chuàng)造出了一個全新的藝術(shù)品,想知道事情的來龍去脈嗎?那就往下看吧!

  那天,在作文活動課上,老師給我們每人發(fā)了一塊餅干,讓我們做成一個圖形,有的'同學(xué)用剪刀剪,有的同學(xué)用尺子切,還有的用手掰,而我的制作方式與他們的截然不同,我是用牙齒啃。

  制作開始了,我望著餅干出神:究竟做什么圖形好呢?突然,我靈光一閃:不如我做一件短袖衣服吧!于是,我拿起餅干,輕輕的在中間咬了一口,衣服的衣領(lǐng)就做好了。

  突然,我看見坐在我前面的李桐遙也是用這種方法,她一只手拿著餅干,放到嘴里,一連啃了好幾口,餅干立即成了一輪彎月,她完成了。

  都有同學(xué)做好了,看來我的加把勁了,我又在餅干的左下方和右下方分別咬了一口,形成了衣服的主體和袖子,我的作品成了!我悄悄的笑了。我一看,別的同學(xué)都在聚精會神的“雕刻”著細(xì)節(jié)。我暗想:我也要像他們一樣,把衣服啃得更完美。于是,我把那些參差不齊的凸出來的小東西都舔了一番,以防連著其他不該掉的也下來了,哈哈,一件完美的牙齒上的藝術(shù)品完成了!

  做一件事,不必墨守成規(guī),要標(biāo)新立異,用不同的角度看待一件事情,就會有不同的收獲。

藝術(shù)作文3

  生活需要我們保持一顆平常心。生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)。在人的一生當(dāng)中,我們猶如大海的波濤一般總是上上下下,卻一直是走向前方,不曾停滯。一生中面臨的考驗有太多太多:升學(xué)考試,考取大學(xué),競爭工作,親人離失,感情成敗……我們總是在得與失之間走來走去,而在這其中,往往會有人患得患失。我們需要一顆平常心,“不以物喜,不以已悲”,要經(jīng)受得住考驗,生活的坎坷需要用自己的雙腳去踏平。不應(yīng)使“心為形役”,要學(xué)會享受生活。

  生活需要我們有一雙智慧的眼。一個人的內(nèi)心境界不是依靠外在環(huán)境,物質(zhì)條件的優(yōu)差而定。我們每多一次考驗,也許就會多一次創(chuàng)傷,但不要灰心,不要氣餒,這是生活在贈予我們禮物。

  莊子的一生并不富裕,有時還要“借米下鍋”,但是莊子很豁達(dá),他擁有一顆平常心,一雙智慧的眼,“獨與天地精神往來”的他,一直追求著精神世界的滿足,不也很快樂嗎?

  生活需要我們有一個默默的,低調(diào)的姿態(tài)。“天地有大美而不言,四時有明法而不議,萬物有成理而不說!痹谑斋@之時,成功之際,我們不必炫耀。我們在自然界中只是一個渺小的個體,在浩瀚的宇宙中,我們?nèi)缫涣m埃般大小。

  永遠(yuǎn)都要記得人外有人,天外有天。不要因為一點小小的成績而妄自尊大,驕傲不前。

  生活亦需要我們保持一顆清醒的大腦,猶如帆船永遠(yuǎn)不能迷失方向。

  北師大教授于丹曾說:“人生沒有彎路可言,每一步都要用自己的腳步去丈量!钡拇_,只有當(dāng)我們走過來了,才能回過頭去看歷史。

  生活像個多面體,從不同的角度看會有不同的圖案。也許現(xiàn)在你正在忍受生活,那么鼓起勇氣,拿出斗志,去接受生活,挑戰(zhàn)生活,最后享受生活。眼界別只局限在自己,別夸大自己的悲哀。去看看世界,千奇萬狀,人生百態(tài),才發(fā)現(xiàn)自己的痛苦微不足道,自己的成功不值得驕傲?纯瓷鐣系娜鮿萑后w——殘疾人。他們是如何面對自己身體的殘缺去戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)生活!拔覀儚臍埣踩说纳砩喜]有照出自己的健全,反而從健全中照出了自己的殘缺!边@亦是北師大于丹教授所說。

  拿出勇氣,像戰(zhàn)士一樣接受種種挑戰(zhàn);放平心態(tài),像個老者一樣豁達(dá)開朗,拿出斗志,只要我們的心不老,我們就永不服輸。

  做人是一門學(xué)問,說話也是一門學(xué)問,好比做飯一樣,同樣的材料,同樣的調(diào)料但在不同人的手中做出來的味道也就不同,好比同樣的幾句話,同樣的意思,出自不同人的嘴里,含意也就不同,會說的人就說好了,不會說的人,就說壞了。

  想起了古時的一個故事,朱元璋做了皇帝以后,一天,他兒時的一個伙伴來京求見。朱元璋很想見見他的老朋友,可又怕他講出一些以前一些不大光彩的事情,猶豫再三,還是讓傳了進(jìn)來。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜,高呼萬歲,說:“我主萬歲,當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府,打破罐州城。湯元帥在逃,拿住豆將軍,紅孩子當(dāng)兵,多虧蔡將軍!敝煸奥犕晁倪@番話,心里非常高興,重重地封賞了這位老朋友。

  消息傳出,另一個當(dāng)年一塊放牛的伙伴也找上門來了,見到朱元璋,激動萬分,指手畫腳地在金殿上說道:“萬歲,你不記得嗎?那時候咱倆都給人放牛,有一次,我們在蘆葦蕩里,把偷來的豆子放在瓦罐里煮著吃,還沒等煮熟,大家就搶著吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,湯也潑在泥地里,你只顧從地下抓豆子吃,結(jié)果把紅草根卡在喉嚨里,還是我的主意,叫你用一把青菜吞下,才把那紅草根帶進(jìn)肚子里!碑(dāng)著文武百官的面,這番描述讓朱元璋又氣又惱,哭笑不得,只好喝令左右把他拉出去斬了。

  朱元璋的兩個朋友說的'是他們放牛娃時期的一段共同經(jīng)歷。第一個說的極其含蓄得體,既勾起了皇帝對自己的舊情,又讓不明就里的群臣聽起來像是在述說皇帝曾經(jīng)的豐功偉績,可謂“一舉兩得”。第二個伙伴則說的非常直白,露骨,讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失,在大臣們面前如坐針氈?芍^“傷人害己”。

  這就啟示我們平時說話,一定要看場合,分時機(jī),權(quán)衡利弊,千萬不能不假思索,信口開河。害人的舌頭有時比魔鬼還要厲害!

  生活是一門藝術(shù),無論做人、做事,都是一門學(xué)問,只要用心去做,用心去想,才能行,我們沒必要為了一句話想半天,有時越是想了很久的話,不如隨意的一句玩笑話,就把彼此之間的矛盾和要說的意思表達(dá)出來了,做事,講究方式、方法,更是一門需要長期學(xué)習(xí)的課題。

  驚天動地的生活能給我們帶來快樂,平凡恬淡的日子也一樣能給我們帶來快樂;榮華富貴能使人快樂,粗茶淡飯也能使人快樂。

  快樂與否,關(guān)鍵在于我們的心境。如果多體驗一下大自然的神奇,多傾聽一下自己的內(nèi)心;多一些工作的坦然,而少一些追名逐利的煩憂;尊重生命,順其自然,還自己一個自然的心靈,我們將生活得充實而快樂:當(dāng)我們工作的時候,我們會感到創(chuàng)造的魅力,從而快樂;當(dāng)我們悠閑的時候,可以感到生命的愉悅,從而快樂;當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時候,我們可以從中汲取奮斗的激情。

  生活需要平靜的心態(tài),生活需要感恩的心態(tài),生活需要用心去感悟,感動與被感動在每時每刻,生活需要快樂的種子,生活需要歡樂的泉水,生活需要真誠的感恩,生活需要我們用真心去對待。

藝術(shù)作文4

  對于每個玩家來說,手中牌的好壞似乎比玩牌技藝的高超或低劣要重要得多。的確,巧婦難為無米之炊,但我們不是“無米”,只是“米”差了一點,經(jīng)過一番雕琢調(diào)制之后,我們一樣可以置辦一桌人生的“滿漢全席”。

  當(dāng)我們呱呱墜地之時手中就已經(jīng)握住了一副屬于自己的牌。在牌場上,勝敗乃兵家常事,輸了一輪還有下一輪,但在人生中誰也輸不起自己的一輩子。牌由不得自己選擇,但可以靠努力變廢為寶,只有懦弱無能的人才會向命運乞討那不勞而獲的殘羹冷炙。

  高明的玩家都懂得全盤規(guī)劃。首先,要正確認(rèn)識自己現(xiàn)有的條件,富有的不用趾高氣昂,貧窮的更無需妄自菲薄。所謂尺有所短,寸有所長,揚長避短才是智者之法?箲(zhàn)時期,中國經(jīng)濟(jì)蕭條,武器落后,但精明的毛主席卻看到了天然的地形優(yōu)勢,打起了游擊戰(zhàn),經(jīng)過八年的艱苦抗日,最終成為了勝利者。我們也有適合自己的戰(zhàn)術(shù),是青少年就乘著大好春光勤勞地采食知識的花蜜;是年青人就憑著自己的沖動踏踏實實地闖出一番事業(yè);是中年人就依靠睿智的頭腦、豐富的經(jīng)驗更上一層樓。我們只有主要出擊,讓命運把握在自己手中,才能使自己充滿生氣,不被噩運打壓。

  成功總是垂青于執(zhí)著追求的玩家。愛迪生為了找到一種物美價廉的金屬作為燈絲,足足試驗了有一千多次——一千多次雷同乏味的實驗,一千多次冷酷無情的失敗打擊都阻擊不了他走向成功的步伐。堅定不移的信念支撐著他迎來了無數(shù)次失敗后的成功。成功與失敗往往只有一步之遙,失敗者只是比成功者少堅持了一步。無論命運給我們發(fā)的是什么牌,都得咬緊牙關(guān),倒下去了再爬起來,有著“不倒翁”一樣的樂觀精神和“咬定青山不放松”的毅力,認(rèn)真對待每一張牌。天助自助者,不珍惜現(xiàn)有條件、自我放棄者永遠(yuǎn)得不到成功的青睞。

  實際上牌無好壞之分,完全取決于玩家的心態(tài)。就像半杯水,樂觀的人會說:“真好,還有半杯呢!”悲觀的人會說:“糟糕,只有半杯了!”對于自己現(xiàn)在的條件,要抱著樂觀的.心態(tài),“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),只有這樣思考才能看到命運留給我們的希望之火,為理想全力以赴。美國的第34屆總統(tǒng)艾森豪威爾就是這樣一個牌技精湛的玩家,他牢記玩牌時母親的一句話:“無論命運給你發(fā)的是什么牌,你都必須拿著,你能做的就是全力去求得理想的結(jié)果!报D―這也應(yīng)該是指引我們前進(jìn)的人生燈塔。

藝術(shù)作文5

  身邊的藝術(shù)一:畫

  藝術(shù),一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?我們所說的藝術(shù)又有哪些?其實藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),我們身邊的藝術(shù)隨處可見。

  如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。

  如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  我們總是忽略生活中的這些小細(xì)節(jié),其實不止畫家手中的畫是藝術(shù),歌唱家唱的歌是藝術(shù),我們的生活也是藝術(shù),身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。

  身邊的藝術(shù)二:泥人

  生活中處處有藝術(shù),比如音樂、舞蹈、剪紙、手工編織等。藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。他可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。

  我也可以創(chuàng)造藝術(shù)。星期天,我的媽媽帶我去姥姥家玩,吃完午飯,作業(yè)寫完了。閑的無聊便拿起一本做手工的書來看?匆娏恕澳嗨堋蹦X子里一下子就有了靈感——做泥人。

  我開開心心的跑到院子里拿了一杯水,導(dǎo)入泥潭,心靈手巧的我左一捏、又一捏,一個泥五角星做好了,我不敢有一絲毫的馬虎,小心翼翼的托起五角星放在涼臺上晾干,心想這一個也太小了。于是,我把爸爸以前教我畫的七個小矮人給像模像樣的捏出來了。也放在涼臺上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣賞著我親手做出來的泥人。

  回到家,看到媽媽買了一個“百財歸來”的藝術(shù)品,這個名字可有意思啦!它的樣子是:一個烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜,特別特別的精美。用手觸摸它時他會變的更加綠,并且還會發(fā)出音樂“我是一顆大白菜,會給你們帶來平安和財富”。

  我們身邊處處有藝術(shù),只要你微微一動手,藝術(shù)就創(chuàng)造出來了,美妙的樂曲,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭,我喜歡我的泥塑,我更喜歡身邊的藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)三:獨特

  藝術(shù)”這個詞,乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的`,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎?墒,如果你真的留意一下生活,那些藝術(shù),其實無處不在地存在于我們周圍。

  如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。

  往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。

  身邊的藝術(shù)四:畫

  今天,上課,老師就在黑板上畫了一個房子,由于老師畫的房子太簡陋,大家都大笑不止,有的人稱它“草房”,有的人叫它“破房子”,還有的人說它是“WC”……

  而老師卻說:“既然大家覺得它太簡陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩情畫意的畫!

  說干就干。大家陸續(xù)的上了臺添畫,有的人畫高樓大廈,象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經(jīng)常見面;還有人還畫了池塘和森林,象征著這里的環(huán)境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白云,在房子后面畫了花園,那個人畫了一把椅子,誰累了就可以坐,不用付錢,象征著人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒著的“!保笳髦案5搅恕;最后一個人,畫了這樣的畫面:一個老人跌倒了,在場的人想都沒想,急忙去扶起那個老人。然后,老師在房子頂畫了一個煙囪,里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫不再那么簡單了,而是五顏六色的。

  原來,世界上不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。

藝術(shù)作文6

  很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你會發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。

  我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

  當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

  失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點評,說我進(jìn)步了許多,我心里感動了欣慰。

  慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學(xué)校評選的繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。著讓我的心靈更加高興。原來,努力是可以換回回報的!

  我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

  當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

  失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點評,說我進(jìn)步了許多,我心里感動了欣慰。

  慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學(xué)校評選的繪畫獎時。我成功

  我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的',我有時都會為自己的成果感到羞恥。

  當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。

  失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點評,說我進(jìn)步了許多,我心里感動了欣慰。

  慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學(xué)校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

  看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡單。

藝術(shù)作文7

  星期三的時候,小作家協(xié)會的指導(dǎo)老師帶我們參觀了我市的藝術(shù)村。

  我們徒步穿過車水馬龍的鬧市,終于來到了藝術(shù)村。我們主要參觀了博物館,走進(jìn)一樓的陳列大廳,琳瑯滿目的雕刻藝術(shù)品立刻映入我的`視野。令我印象最深的是木雕??女媧補(bǔ)天。身著古裝的女媧踏著祥云,堅定的目光遠(yuǎn)眺長空,我深深地感受到女媧補(bǔ)天造福人類的決心。

  接著,我們來到了二樓。這里陳列著許多不同種類的化石,有天上飛的,有地上走的,有水里游的……其中,有一幅用化石碎片拼成的中國地圖非常特別,我的目光被它粘住似的難以移開了。這些化石,無聲地向我們講述了地球上經(jīng)歷過的多次浩劫……

  最后,我們又去參觀了古玩陳列室。剛開始我對“古玩”的理解是古時候的玩具,或古老的玩具?梢贿M(jìn)入陳列室我就恍然大悟,原來古玩是指古代遺跡里發(fā)掘出來的或民間流傳下來的歷史文物。

  這次參觀藝術(shù)村,讓我增長了不少見識。雖然我走得腳都痛了,但我認(rèn)為這一趟來得值!

藝術(shù)作文8

  藝術(shù)可遇不可求——它不會因為你是平民而對你視若無睹,也不會因為你是王公而對你青睞有加。天時未至,即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。

  我學(xué)過很多門藝術(shù),吹、彈、唱、書法、繪畫……與此同時,我也熱愛藝術(shù),因為它能帶給我精神上的振奮與鼓勵,以及無窮的樂趣。

  像素描,它也是一門藝術(shù),用一支鉛筆,繪出不同深淺、不同層次的事物,使平面的東西變得立體起來。

  素描,首先需要觀察你所要畫的.物體,并從各個方面去對比。然后構(gòu)圖,也就是打稿,需要調(diào)整布局和比例。接下來是鋪“大關(guān)系”,如明暗、空間,還有黑白灰的一個分布情況。第四步,搞清形體結(jié)構(gòu)、色彩關(guān)系,深入刻畫。最后對整幅畫作細(xì)致入微的細(xì)節(jié)上的修改,使整幅畫看起來更舒服。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過程中,我也并非一帆風(fēng)順。剛開始的時候,我的畫常被老師否認(rèn),甚至被作為反面例子展示給其他學(xué)員,總是需要老師幫忙打稿。但是現(xiàn)在不同了,我常常因為布線的細(xì)膩而受到老師的表揚,我的作品也成了正面的教材,我笑了,為自己的進(jìn)步感到快樂。

  我常在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的存在,即使是再不起眼的小工藝品,在我的心中都閃著耀眼的光芒。

  如果你愛藝術(shù),藝術(shù)也會愛你,它是我們生活中必不可少的一部分,源于生活,而又高于生活。

藝術(shù)作文9

  隨著現(xiàn)代文明的建設(shè),城市的面貌也日新月異,但有一樣?xùn)|西一直站在街上,那就是雕塑。它可能是一個城市的象征,也可能只是一個人的自由工作。它可能站在城市的中心,也可能只是站在農(nóng)村的一條小路上。但它會有自己獨特的意義。我開始擁有“雕塑之家。曲陽,一個著名的城市。

  我一進(jìn)曲陽,就聞到了一股雕刻的味道。到處都是石頭,有些有優(yōu)雅的鬃毛,有些有休息的獅子,有些有可愛天真的熊貓,似乎已經(jīng)進(jìn)入了一所房子“野生動物公園。

  我們參觀的第一件事是一家石雕公司,在那里我看到了許多雕刻作品,包括風(fēng)景、文化、動物和各種雕刻作品,這讓我感覺我好像進(jìn)入了“榆林世!碑(dāng)然。在聽敘述者向我們解釋作品的同時,我們也欣賞這些作品的`文化細(xì)節(jié)。盡管每件作品都有不同的形式,但它們都在描繪藝術(shù)家眼中的一切。給我印象最深的是名為“鳳凰涅磐。它用白玉雕刻而成,晶瑩剔透。細(xì)節(jié)雕刻精美。每一根羽毛都被拉長了,甚至連鳳凰眼中的場景都被生動地描繪出來,展現(xiàn)了鳳凰從灰燼中重生的英雄業(yè)績。大師所描繪的作品,帶著一種超越世界的純潔和崇高,讓我們似乎也融入到作品中,成為上帝的再生之鳥。如果說東方雕塑注重寫意和抒情,那么西方雕塑則開始注重寫實。他們沒有華麗的語言來裝飾,只有藝術(shù)家用狂野的方式描繪的真實場景。雖然它們不同于東方雕塑,但它們更貼近生活,更能打動我們的心。

  有人曾經(jīng)說過“石雕是減法。相對于它來說,泥塑并不是一個附加物。一是消除缺陷,二是增加優(yōu)勢。雖然我們參觀的展廳面積不大,但有許多作品在展出。每件作品都固定在一個咖啡色的底座上,每件作品都栩栩如生。只要說“觀音。這部作品,給我們帶來了一種美的享受。菩薩頭上的紗布微微遮住了她的臉,紗布的右邊也微微傾斜,好像隨時會被風(fēng)吹走。菩薩手持玉瓶,坐在蓮花座上。菩薩的仙魂被雕刻得如此栩栩如生,以至于我懷疑自己是否來到了普陀山,一個南中國海的仙境。

  盡管石雕和泥塑的創(chuàng)作方式不同,但它們都是創(chuàng)作者在看到真實情況和自己的情感時創(chuàng)作的。他們都值得我們尊敬和終身品味。

藝術(shù)作文10

  那是冬日的晚上八點鐘,天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷,由于天氣冷,四周一片寂靜。而此時,蒼山飯店的禮堂內(nèi)卻熱鬧非凡,戴著棉帽,戴著手套的人們聽說要開一場音樂會,便蜂擁而來,我也不例外。場外,每個座位上都坐滿了人。所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的舞臺,等待音樂家的出現(xiàn)。

  舞臺是扇形的,都是用木地板鋪成的,舞臺后面的幕布是玫紅色的,顯得高雅,而中間擺著一臺黑色的三角鋼琴。

  突然,四周全暗了下來,唯有舞臺的燈亮著,像在等待什么。這時,一位身穿綠色晚禮服的女士走上了舞臺。她叫唐瑾,是一位很著名的鋼琴家。無數(shù)的聚光燈打在她身上,射出閃亮的'光,顯得很輝煌。

  音樂家這時小心的坐上了琴凳,優(yōu)雅地提起雙臂,做了一個落提動作,把手放在了琴鍵上。突然,舞臺的燈光暗淡了許多。音樂家借著暗淡的光,按起了琴鍵。禮堂里頓時響起音樂,此時,觀眾們閉上眼,靜靜地欣賞著,而音樂家也閉起眼,隨著音樂律動。鋼琴聲時而低沉,時而高昂。低的時候,像珠子滾落在地上;高的時候,像雷鳴震撼著大地。

  一段緩慢而飽含深情的旋律過后,是一段歡快的樂曲,音樂家指尖飛舞,禮堂內(nèi)立刻洋溢著光明的鋼琴聲,這聲音讓人想到了溫暖的春天,時間好似正飛速流逝,本來是寒冷的冬天,一下就來到了溫暖的春天:解凍了的冰河“咯咯”的笑著,露出了她清澈的水面,粉紅色的桃花綻開了笑臉,露出她美麗的笑容,胖胖的蜜蜂辛勤的勞作著,縈繞在花叢里,挨過了一個寒冬的動物們有說有笑地走出了洞口,溫柔的春風(fēng)歡快地在大地奔跑……觀眾們也像被樂曲感染了似的,臉上露出了笑容,仿佛有一束春光照進(jìn)了他們的心房。

  一曲已終,禮堂內(nèi)的燈亮了起來,而觀眾們卻還在閉目回味著,對琴聲中“溫暖的春天”贊嘆不已。

  “指尖上的藝術(shù)”,使我對音樂產(chǎn)生了興趣,讓我明白:藝術(shù)就像人類文化中一顆璀璨的明珠,他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們。

藝術(shù)作文11

  藝術(shù)自有生命,如何將其本真呈現(xiàn)給大眾同時又能融入大眾,理應(yīng)成為我們思考的問題。“還原”與“創(chuàng)新”本就不是矛盾的,但若無還原,又何來創(chuàng)新一談呢?還原之于創(chuàng)新本就是基石,必不可少。如若直接略過還原這一步驟,我們又怎能把握創(chuàng)新的方向呢?是以還原在前,創(chuàng)新在后;故而還原重于創(chuàng)新。

  藝術(shù),不是被創(chuàng)新或者是還原鎖定了的,它就是藝術(shù),無論哪種表現(xiàn)方式,明白藝術(shù)的人,一眼看去,就會明白,那就藝術(shù),好似時間,他承載著無盡歲月,卻不回旋,也不洶涌,仍淡然地繼續(xù)向前,藝術(shù)也仿佛那般,有無限的視角,但,它仍還是藝術(shù),不被我們的眼睛或心靈左右。

  把一份事情做到極致,就是藝術(shù)。藝術(shù)這個詞形容美好而又閑情雅致的事物,但現(xiàn)在仿佛被局限,被看的遙不可及,可其實就在眼前,你精心擺盤細(xì)心烹飪的一道菜,針線在手間游走縫紉出的衣服,每日被陽光沐浴的盆栽,都是藝術(shù)。只要極致,便是優(yōu)雅。

  藝術(shù)像一個幽靈,它在黑暗中徘徊不定,他需要一個人去感受,這個人則是最辛運的人,然而他也需要極大的勇氣去面對,他若戰(zhàn)勝了自己,則會贏得藝術(shù)的信賴,從而走上人生的巔峰!這個幽靈總是在你身后躲藏,你只需要留心轉(zhuǎn)身,仔細(xì)點,就能看到!

  藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗,其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。最高貴的藝術(shù),未必出自巨額投入、官方重視、媒體操作,相反,往往是對惡劣環(huán)境的.直接回答。藝術(shù)的最佳背景,不是金色,而是黑色。藝術(shù)的重大使命,就是在寒冷的亂世中溫暖人心。

  藝術(shù)的重大使命,就是在寒冷的亂世中溫暖人心。用靈魂的筆尖于心湖渲染,清澈透亮,不染塵世;露躍尖尖,觸動心弦。掃去心扉塵埃,點上無暇青瓷;拂開蒙蒙霧花,斂露點點柔絲。你與我不曾相識,卻與紙上交融,心靈的觸碰,絲線的纏繞,輕輕浮動,縷縷纏綿,光陰的色彩,水紋的流線。不曾相識,在這紛亂世間,溫柔相扣。

藝術(shù)作文12

  有一種藝術(shù),非雕刻,非繪畫,非建筑擬或其他。這種藝術(shù)沒有特定的技巧和講究,不成任何流派,它的開山鼻祖和使它從世界上消失的是同一個人,它存在的時間長不過幾十年,每個人都是藝術(shù)大師。這種藝術(shù)不是“你的”,不是“咱們的”,而是“我的”——個人的藝術(shù)。

  每個人都有自己的“藝術(shù)”,可大可小可深可淺但不可無。是自己的就只有自己懂得它的魅力。

  有一位失業(yè)的中年婦女,每天走街串巷賣衛(wèi)生紙,她的叫賣聲抑揚頓挫,幾乎每天換一個調(diào),每天換一套詞,人們都來聽她歌唱一樣的叫賣,都來買她的衛(wèi)生紙,她每天都樂哈哈地沉醉于叫賣中,活得很好。還有一個故事,是關(guān)于一個男孩選擇人生伴侶的。兩個女孩都很出色,各有魅力,只是一個窮,一個富。男孩到那個一貧如洗的女孩家中做客,看到陽臺上放著一只喝水的玻璃杯,里面插著一朵小巧的野花,清水野花在風(fēng)中微微搖曳,男孩感到一陣欣喜,于是毅然選擇了這位女孩。個人的藝術(shù)體現(xiàn)在活得精致,陷入激流不凄涼,身處困窘不頹然,它是自己生存的資本。

  又想起那個雪花飄飛的夜晚,北京的王府井大街并沒有往日的熱鬧非凡,而我恰是在那個時候一個人像幽靈似的在那里游蕩。賣民族特色小吃的攤店雖一直燈光燦爛,但小販們都縮著脖子懶得招呼寥寥無幾的游人。只有那唱京劇的聲音始終悠揚動聽,讓人心情舒暢,就像是穿過時空從杳冥飄揚過來,和著夜的冷氣,沉醉著我。初以為是音像店放的,轉(zhuǎn)過彎去才看到一個古色古香的小茶棚旁的臺子上,一位胡須花白的老者正搖頭晃腦地唱得起勁呢。我因某種心情吧,踱進(jìn)茶棚一直凝神聽著。那位老者每唱完一段都得意地晃晃脖子,鉆進(jìn)茶棚啜幾口熱茶,馬上又回到臺上向伴奏的一招呼,又唱起來,直唱得臉色紅潤兩眼放光,顯是興奮到了極點。拉弦的人去歇著了,他掇把凳子自拉自唱,更自有天、地、雪花共同欣賞。難得有這么好的夜晚吧,使他唱戲完全為了自己,而非兼顧給茶棚招徠顧客。他陶醉在自己的藝術(shù)中。我禁不住一陣感動。

  由前面那位老者我又想到了我的外公。生活不比以前的艱辛了,他仍然每天在村口附近背著糞筐溜達(dá),拾了驢糞曬干,再套上小驢車晃悠到那塊巴掌大的地里。他跪在地上,用小鏟專注地敲碎那些干糞球,有時還用手捏碎,那份投入難以想象。上完了糞,他就滿意地舒口氣。牽著晚霞作韁繩,帶著夕陽作草帽,套車,回家,哼著小曲,就為那幾個黑不溜球的.糞球。外公一去世,他的糞筐就作了劈柴,燒了。

  不管是唱京劇還是搗糞,兩位老人幾乎都可稱為“怪癖”吧,盡管一個城一個鄉(xiāng),一個雅一個俗。其實,除了自己誰也不理解這妙處,誰也甭想介入。個人的藝術(shù)是個人的癡迷,有了他的陪伴,人生就不會寂寞。試想,不管是親人,友人,愛人,誰能保證他不走在你之前呢?而即使他們走在你之后,你離開時還是要掛念他們!只有自己的獨一無二的東西,既不是身上的包袱,又不是遠(yuǎn)方的牽掛,不必?fù)?dān)心丟失,想要的時候招之即來,到死他跟你進(jìn)棺材,還不像遺產(chǎn)那樣留給別人。

  寫到這里又想扯些歷史的“閑篇”。有的人,是把自己的整個生命作為自己的藝術(shù),不是孤注一擲,而是驚人的自信和曠達(dá)。李白一生坎坷多難,壯游三吳,飄零四海,有人認(rèn)為他留下的千古詩篇就是他個人的藝術(shù)!芭e杯邀明月,對影成三人”,多豐滿多浩蕩,真乃詩歌史中的奇葩。但是人們更多景仰的,是他的詩他的酒他的月他的水他的離奇的經(jīng)歷融為一體的,一個倨傲不馴瀟灑坦蕩的藝術(shù)形象!這是“李白”,而不是李白,李白和李白的詩只是“李白”的一部分!抱月而終,天真得像個孩子,連生命的終結(jié)都是凄美的藝術(shù)。只是,他自己是藝術(shù)的創(chuàng)造者。他既已把生命作為一整個藝術(shù)品就只好在生命結(jié)束的同時完成它,他自己看到的永遠(yuǎn)是半成品,瞻仰的機(jī)會留給后人。再說昭君,古代美女有的是,除了包括昭君的四大美女外還有紅拂呀,飛燕呀什么虞姬呀大小喬呀,多了去了,可是昭君不當(dāng)與她們?yōu)槲。論美貌自然個個都是畫中的仙娥,但后人把昭君從歷史長河中單獨采擷來供奉,因為別人都已化為沉沙,而她則成了一顆隱在沙中的明珠。她的藝術(shù)不是她的容姿,而是那個懷抱琵琶,眼望著大漠飛沙、歸鳥頡碩的昭君形象,那個矗立在“罷遠(yuǎn)征”的人們心中的永恒的雕塑。她用整個生命的代價換來邊塞的和平,完成了自己受萬世景仰的藝術(shù),魂歸青冢,她并不曾想自己會受到后人的膜拜。

  個人的藝術(shù)是多樣的,但一個人醫(yī)生只能遇到一個,難遇;難求;難失;難回。個人的藝術(shù),有的是支撐著自己,有的是伴隨著自己,有的是代表著自己,像影子也好,像靈魂也罷,這個機(jī)會像人生一樣,只有一次,珍惜善待是最重要的。我們每個人都應(yīng)在自己的藝術(shù)的天空里努力開墾,不管鑿成的是銀河,還是小小幾顆星,只要有結(jié)果,就是好的。

藝術(shù)作文13

  經(jīng)過嚴(yán)酷的考試,暑假終于到了!我正想出去玩,但爸爸給我報了繪畫學(xué)習(xí)班。說真的,我還真是有點不情愿?纪暝嚵,應(yīng)該好好放松,爸爸也看出了我的心思,便對我講起了大道理:說什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦,還可以靜心養(yǎng)性啦……哎!我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰,也只好答應(yīng)了。

  第二天,我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮,那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長生的。但是,教室里面臟兮兮的,沒有桌椅,只有一些木塊兒。也沒有空調(diào),只有幾把風(fēng)扇,條件差極了!看到這些,我就更加喪氣了,真想轉(zhuǎn)頭就走?墒且幌氲桨职终Z重心長的話語,便走進(jìn)了教室。和老師,同學(xué)們問好,便便找了個木塊兒坐下來,拿起畫紙和筆,便開始了我的學(xué)畫生涯。

  關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文:我學(xué)的是素描,老師首先給我們講了平面透視、成角透視,和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫,感覺良好,便開始畫起來。但是,畫好后與老師的一比較,相差太遠(yuǎn)了!唉!沒辦法,只好重新畫吧!這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒,把線條拉直的`,怎樣才能把水果畫立體。

  不久,我的新作“出爐”了,我拿著我畫的畫來到老師面前,老師看了看我的畫,叫我把水果畫立體一點就更完美了,我照著老師的話做,再拿給老師看,老師滿意的笑了,我也笑了。下課了,我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫,爸爸也很高興,給我投來了鼓勵的目光。真沒想到,繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系,那我要繼續(xù)努力吧!

  通過這次繪畫,我體會到了:學(xué)東西要堅持不懈,不是一朝一夕就能學(xué)會的。

藝術(shù)作文14

  前幾天我在小區(qū)里看到一個老爺爺,老爺爺旁邊還圍著幾個小朋友,看上去有什么東西。我感覺很奇怪,就飛快得跑向那里。一看,。≡瓉砟莻老爺爺在做糖人,小朋友們都在買糖人。

  我出于好奇,仔細(xì)地觀察老爺爺做的糖人,他先倒一點紅糖,把它倒進(jìn)煮鍋里煮一會兒,再攪一攪,紅糖就變成了漿糊狀,再用一個小勺子舀一些糖漿倒在白色的大理石上,把它做成各種各樣的形狀。有十二生肖,有《西游記》里的人物,還有“鳳凰”。老爺爺做的“鳳凰”栩栩如生,仿佛要飛起來了。大家都稱贊老爺爺?shù)募妓嚫叱,幾分鐘就做出了一只“鳳凰”。我即興奮又高興的大聲喊叫:“鳳凰呀,鳳凰呀!”這時媽媽下來了,我高興的對媽媽說:“媽媽你看,這個老爺爺做出了一個鳳凰,你給錢買一個嗎?”媽媽聽了愁眉苦臉的.說:“沒帶錢:。我聽了,高興的心情飛快的變得傷心無比。當(dāng)我依依不舍地盒媽媽正準(zhǔn)備離開的時候,老爺爺突然說:”小朋友,你想吃嗎?“我聽到了回頭說:”我想吃,可是媽媽沒帶錢。“”給你“老爺爺溫和的說,當(dāng)我老爺爺遞來的”鳳凰“,我感受到了無比的溫暖,當(dāng)我吃了一口”鳳凰“的時候,非常甜,直甜到我心底。

  此時,我感受到了老爺爺?shù)拇壬坪透叱氖炙,還有民間藝術(shù)的美都展示在我面前。

藝術(shù)作文15

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴響聲,同學(xué)們立刻做好。等著藝術(shù)老師來上課。

  可過了5分鐘,老師還是沒有來,有些同學(xué)坐不住了,在下面竊竊私語起來。門開了,語文老師走了進(jìn)來,見藝術(shù)老師沒在,問我們:“你們藝術(shù)老師沒來?”同學(xué)們異口同聲地回答:“沒有來!”一會,一兩個同學(xué)就去找藝術(shù)老師了。

  不一會,就得來了消息,說藝術(shù)老師從學(xué)校出去了!語文老師趕忙給藝術(shù)老師打電話,讓她趕快回來。

  10分鐘后,藝術(shù)老師氣沖沖地走進(jìn)辦公室,對我們老師大聲怒吼著。那聲音直接從辦公室里傳到了我們的教室。隨后又傳來了“砰”的一聲巨響,藝術(shù)老師把辦公室的門狠狠的關(guān)住,走進(jìn)了教室。

  看見張皓軻離開了座位,就沖到他的面前用手在他的背上狠狠的打了一下,張皓軻滿臉委屈的看了藝術(shù)老師一眼然后趴在桌子上嚎啕大哭起來。

  “叮鈴鈴……”下課鈴的響聲釋放了我們教室里緊張的氣氛。

  原以為已經(jīng)風(fēng)平浪靜,沒有想到數(shù)學(xué)課上老師又抄個棍子走進(jìn)了我們班。我嚇出了一身冷汗,這又是來找誰算賬的。原來那是藝術(shù)老師在別的班上課,隨身帶的.戒棍呀!

  這件事在我的心里留下了極深的印象,真希望楊老師和藝術(shù)老師可以和解一笑了之。

  自評:這是我們班藝術(shù)課發(fā)生的真實的事情。我覺得這不是藝術(shù)課,是楊老師和藝術(shù)老師給我們上的一節(jié)品德課呀!

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