(優(yōu)秀)小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告15篇
我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧。我們應(yīng)當如何寫報告呢？下面是小編精心整理的小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
學校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強學校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質(zhì)具有重要意義。重視學校藝術(shù)教育，學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。學校繼續(xù)按照《關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進步和成績。現(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
- 1 - 我校目前有藝術(shù)教師11人，按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴格按要求配備藝術(shù)教師，藝術(shù)教師均為本科以上學歷，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認真參加市﹑區(qū)和學校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓。
三、藝術(shù)教育管理
學校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學校有一名校級領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進一步改進學校的藝術(shù)教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，嚴格按照課程管理制度進行監(jiān)管，嚴格執(zhí)行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據(jù)藝術(shù)教育教學和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學和課外藝術(shù)活動正常開展。
- 2 - 1．強化制度管理。
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
2．強化計劃管理。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
3．強化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的`重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面學校藝術(shù)社團豐富，面向全體學生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學生藝術(shù)社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用學校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境，目前學校有合唱、舞蹈、器樂、戲劇、美術(shù)設(shè)計、書法、水墨、電子繪畫等藝術(shù)社團。每位教師認真- 3 - 制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
4．強化教學管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。 組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術(shù)學科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。根據(jù)中心校期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教- 4 - 育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。
學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦合唱節(jié)、陶笛藝術(shù)節(jié)、校園達人秀等大型校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。20xx年，為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實行學校藝術(shù)教育工作自評公示制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強教研、科研能力。
藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。深入貫徹黨的十九大精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、藝術(shù)教育發(fā)展概況
陵口中心小學有20個教學班，學生838人，教職工54人。學校建有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室等藝術(shù)專用室，專職藝術(shù)教師2人。學校認真貫徹藝術(shù)教育工作的精神，結(jié)合學校實際開展藝術(shù)教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極參加各級各類藝術(shù)類的培訓活動，學校定期組織召開藝術(shù)學科教研活動和藝術(shù)教育業(yè)務(wù)培訓，不斷提高藝術(shù)教師思想意識，提高師資專業(yè)水平。重視發(fā)揮藝術(shù)課堂的'作用，開足開齊藝術(shù)課程。每年舉行一次全校型的文藝演出活動，同時組織學生參加上級部門組織的社會藝術(shù)實踐活動，在市縣級藝術(shù)活動中獲得獎項，使藝術(shù)教育得到了良好的發(fā)展，學生藝術(shù)能力得到了鍛煉。開發(fā)學校藝術(shù)類的校本課程，利用每周三、周五下午1小時開展合唱、舞蹈、美術(shù)、寫字、等藝術(shù)社團活動，學生普及率達95%以上。大力推行藝術(shù)特色教育，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、藝術(shù)教育自查自評情況
1、藝術(shù)學科開課率。根據(jù)《江蘇省中小學課程設(shè)置》要求，每周2節(jié)音樂、美術(shù)課，杜絕任何理由和形式的擠占音樂、美術(shù)課時情況。
2、學校開展“班班有歌聲”活動。每個班級能夠集體較好演唱至少1首其他校園歌曲。
3、普及推廣校園集體舞。每天大課間安排校園集體舞活動，形成常規(guī)。
4、“三隊”等藝術(shù)社團建設(shè)。學校成立合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊和繪畫活動小組，社團活動課程化。以校本課程體系規(guī)范社團建設(shè)，堅持每周三下午1小時社團活動時間，以學校為單位每學年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，保證學生的參與率達到100%。
5、加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。為更好發(fā)展學生特長，學校設(shè)立專用活動室，結(jié)合學校社團活動有計劃開展少年宮活動。
6、音樂教師配備。音樂教師周課時量14—16課時，專職教師2名。
7、美術(shù)教師配備。美術(shù)教師周課時量14—16課時，專職老師2名。
8、制度建設(shè)與機制創(chuàng)新。重視學校藝術(shù)教育，成立藝術(shù)教育管理組織機構(gòu)，建立支持性工作制度，創(chuàng)新工作機制，結(jié)合學校實際開展學生喜聞樂見的藝術(shù)活動。
9、教師隊伍專業(yè)成長。學校高度重視藝術(shù)教師的培訓提高，鼓勵藝術(shù)教師積極參加各級各類藝術(shù)門類學科的培訓，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
10、學生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
11、經(jīng)費保障。保障學校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和落實。我校根據(jù)年度藝術(shù)教育工作計劃，在學校當年公用經(jīng)費中保障藝術(shù)課堂教學、課外藝術(shù)活動、藝術(shù)教育科研、更新維護消耗性器材設(shè)備所需要的相應(yīng)經(jīng)費，并在年度工作經(jīng)費預算中保證藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育的有效開展。
三、存在的主要問題和今后工作打算
藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一年，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校存在的主要問題：學校以及社會對藝術(shù)教育認識不夠，只注重學科成績，輕視素質(zhì)教育，家長只注重學生的成績忽略孩子的全面發(fā)展。師資水平還需進一步提高才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要；建立長效的管理機制，進一步規(guī)范藝術(shù)教育在學校教育的地位，鼓勵藝術(shù)教師創(chuàng)新開展學校藝術(shù)教育工作。
今后工作打算：學校繼續(xù)加強藝術(shù)教育的管理和藝術(shù)教師培養(yǎng)工作，開足開齊藝術(shù)學科；進一步完善藝術(shù)校本教材編寫，使其更具實效性；結(jié)合區(qū)域特點和師資專業(yè)情況，增加藝術(shù)社團數(shù)量，使學生的藝術(shù)特長不斷發(fā)展。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
我校在“追求本真教育，塑造美麗人生”辦學理念引領(lǐng)下，堅持“以人為本”，在全體學生中倡導“我體驗，我快樂，我成功”的行動口號，讓學生在藝術(shù)活動的體驗中自我感悟，快樂地成長。
一、構(gòu)建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò)，保障學生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展
我校的藝術(shù)教育力求通過運用藝術(shù)美、運動美、社會美等美育素材薰染、教育學生，陶冶情操、提高素養(yǎng)、開發(fā)智力，全面培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
1．抓管理落實，提供組織保證
“適合的才是最好的”。針對學校生源特點，我們認真研究，決定以藝術(shù)教育為突破口，全面推進整體工作，打造學校特色。學校組建了音樂、美術(shù)教育領(lǐng)導小組，一把手親任組長，教導處負責、少先隊緊密配合，音美教研組具體實施。在具體工作中，為防止活動流于形式，計劃形同虛設(shè)，嚴格做到“五有”、“四定”、“三落實”�！拔逵小奔从杏媱�、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實，并將藝術(shù)教育納入學校教學計劃，進行統(tǒng)籌安排，保證協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．抓資金投入，提供物質(zhì)保證
藝體教育是以實踐活動為核心的教育。在資金極其緊張的情況下，我校通過專項撥款、自籌資金等方式，投資十多萬元著力從建設(shè)校園文化、改善音體美教學設(shè)施入手，積極進行藝體教育的實踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍，讓師生感受藝術(shù)的熏陶；并根據(jù)需要，購置了一批音樂、美術(shù)器材裝備，配置音樂、美術(shù)專用教室，配備合唱、舞蹈、葫蘆絲等特色校隊的服裝、道具等，讓師生參與藝術(shù)的實踐，確保學校藝體工作的順利開展。
3．抓師資隊伍建設(shè)，提供質(zhì)量保證
我們以業(yè)務(wù)精、技能強、學歷高、師德好為目標，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。我�，F(xiàn)有24個教學班，71名在職教師，1053名學生。學校配備了3名音樂專職教師、2名美術(shù)專職教師，音美教師均為大專以上學歷。學校設(shè)立了專門音美綜合辦公室，音樂舞蹈教室2個、美術(shù)教室2個，美術(shù)教室、音樂教室按部頒一類標準配置；有專用衛(wèi)生室1間，配備1名衛(wèi)生保健教師，按規(guī)定標準配備衛(wèi)生器具。在加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)方面，我們進行了一系列嘗試：一是提高音美教師的地位。學校明確規(guī)定音體美教師與其他科任6教師同工同酬，待遇一樣，獎懲一樣；二是鼓勵教師進修學習。我們采取多種形式加強對教師的培訓，有組內(nèi)自學自練，校內(nèi)集訓集練，校外學習觀摩等等；三是干群合力促發(fā)展。校領(lǐng)導經(jīng)常參加教研組的活動，認真聽取藝術(shù)教師的各種建議，只要是合理并能辦到的，都及時采納，付諸行動，調(diào)動了藝術(shù)教師的工作積極性。音美教師在市區(qū)各級各類比賽中均取得優(yōu)異成績。
二、發(fā)揮藝術(shù)教育的普及功能，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提高
課堂是提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生欣賞美、鑒賞美、體驗美的主渠道，我們緊緊圍繞有效課堂開展教學研究，提高教學的有效性。
1．抓課堂教學研究，促藝術(shù)教育質(zhì)量的提高教學改革的重點在課堂。我校按照“嚴格制度、深入一線、導教導研、提高效率”的要求，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓練、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴謹化、課堂研究化、效果目標化”的管理機制。一是加強集體備課。為實現(xiàn)有效備課，我校對原來的集體備課方式進行了調(diào)整，形成了穩(wěn)定的集體備課常規(guī)，充分發(fā)揮每一位教師的主動性，讓每一位教師都能積極地參與到課改實驗中來；二是注重觀摩交流。我校藝體教師有計劃地進行了大量的課堂教學觀摩交流活動，先后參加市、區(qū)級的音體美教學展示活7動，并在校際間、年級間、班級間開展指導性聽課、跟蹤性聽課等，提高學科教學的整體水平；三是落實教學反思。為促進教師對課堂教學進行研究和改進，我校對教師的教學反思提出了具體的要求，不斷地提高相關(guān)教師的自身綜合藝術(shù)教學水平。特別是音樂教研組的老師們，認真開展教研活動，通過上課、互相聽課探究教學模式，積極參加區(qū)里的音樂教學研討，不斷學習促進提高教學水平。在教學中，老師們共同研究教學方法，共同備課，以抓住學生興趣為主題，充分利用學校的可用資源xx德育教育，調(diào)動學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣和藝術(shù)修養(yǎng)。重點對一年級新教材內(nèi)容和教學方法進行了分析研討，采用合理的教學方法完成教學任務(wù)。領(lǐng)會九字精神，在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)輕松展示自我的平臺，提高學生的歌唱水平，使學生在音樂課上“唱會歌、唱好歌、會唱歌”。
本學期學校在課時安排上進行科學地調(diào)整——長課嘗試，將美術(shù)設(shè)為長課，在課表上兩課時連排，有利于美術(shù)老師根據(jù)學科特點開展教學實踐活動。
2．抓學習評價方式改革創(chuàng)新，促學生藝術(shù)素質(zhì)的提高我們倡導個性化發(fā)展的評價，構(gòu)建新的音美課程評價體系，形成了藝術(shù)能力與藝術(shù)實踐相結(jié)合、教學與評價相結(jié)合的過程性評價模式，讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來表現(xiàn)藝術(shù)主題，充分發(fā)掘孩子們在音體美方面的潛能。評價也不再是8教師的'特權(quán)，孩子自己、同伴以至于他們的家長都參與到了評價活動中，測評活動在輕松活潑的氣氛中進行，與其說是測評，倒不如說是給孩子們一個展示自我的機會，增強了學生的自信心和自豪感，為幸福成長奠定了基礎(chǔ)。
三、拓展藝術(shù)教育舞臺，讓學生在感悟與體驗中快樂成長
1．營造美的環(huán)境，讓學生藝術(shù)的氛圍中感受美“繼承傳統(tǒng)，凸現(xiàn)育新特色”；“崇德尚美，打造‘和’‘雅’文化”；五育并舉，提升綜合實力。在上樓梯的拐彎處我們設(shè)計了美的壁畫，有學生的美術(shù)作品，彰顯最重要的養(yǎng)成原則：養(yǎng)成教育中沒有旁觀者，參與學生教育的所有教育者都要自主養(yǎng)成好習慣，榜樣的作用是永久的。每個教室的門口是班里的《星光閃閃》壁報，班里根據(jù)不同的季節(jié)、不同的教育主題，定期更換內(nèi)容，讓每一個孩子都有展現(xiàn)美的機會，從小養(yǎng)成感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的習慣；讓孩子們?nèi)ンw味，去思索，時間長了感悟出真的是這樣的時候，也是我們分享快樂的那一天。
2．搭建藝術(shù)平臺，讓學生在表演中彰顯美
在藝術(shù)教育活動中，我們積極開展豐富多彩的藝體活動，每周的“小舞臺大展示”，每天下午的延時輔導活動時間，組織合唱、舞蹈、非洲鼓、豎笛、書法、美術(shù)等活動，經(jīng)過藝術(shù)組每一位老師的努力與付出，孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)都得到9了很大的提高。
藝術(shù)教育的開展，不但提高了學生的表演的能力、身體素質(zhì)，更主要的是，整個活動以學生為主體，學生主動參與到活動中來，為學生提供了個性發(fā)展的空間，為他們體驗成功、樹立自信搭建了舞臺。特色之路引領(lǐng)學校走進了教育發(fā)展的廣闊天地，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面提高。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4
一、基本情況
我校目前有1024名學生，教職工61人，開設(shè)24個教學班，舞蹈教室1個�，F(xiàn)有美術(shù)專職教師1名，音樂專職教師3名。音樂、美術(shù)專用教室配備齊全。音樂、美術(shù)器材均已達標。
二、藝術(shù)教育管理主要舉措和成效
(一) 學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，每年投入經(jīng)費15000余元，為藝術(shù)教育建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
(二) 加強師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。 學校一直把優(yōu)化學校藝術(shù)師資隊伍作為提高藝術(shù)工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學�，F(xiàn)有美術(shù)教師1名、音樂教師3名，為了保證藝術(shù)教育質(zhì)量，藝術(shù)老師定期參加市、區(qū)、校級教研活動，因此我校藝術(shù)教師的專業(yè)水平有了顯著的提升。
�。ㄈ┧囆g(shù)教育設(shè)施設(shè)備
學校現(xiàn)有藝術(shù)器材基本達到配備標準，擁有音樂、美術(shù)教室各2間，各類器材配備齊全。
(四)各項藝術(shù)課程建設(shè)
1、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學,能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
2、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行藝術(shù)教育。我校開展的藝術(shù)活動是全員參與性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術(shù)活動。學校上下學期結(jié)合六一和元旦舉辦綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動。取得比較顯著的成效:學校藝術(shù)課堂有合唱、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證，做到每周有訓練，月月有提高，學期有成果。這些藝術(shù)課堂大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。.
3、藝術(shù)教育管理
學校領(lǐng)導十分重視藝術(shù)教育工作，學校有一名領(lǐng)導分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度，進一步改進學校的藝術(shù)教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。學校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展 規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。
4、重點項目
學校合唱是重點發(fā)展項目，合唱團由1位指導教師、64位合唱隊員組成，每周進行系統(tǒng)專業(yè)的訓練，多次參加市區(qū)級合唱節(jié)，均取得了優(yōu)異的成績。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,配合宜傳欄、文化墻、校園廣播等渠道，營造健康、和諧的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園:著眼于學校藝術(shù)教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。
(五)學校自評及制度
1.學生藝術(shù)素質(zhì)
由于我們長期不斷的對學生進行藝術(shù)教育，我校學生的'藝術(shù)素質(zhì)得到了較大的提高。
2、學校藝術(shù)教育工作自評
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝比賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進 行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導等)計算合理，同時在學校范圍內(nèi)進行公示。
3、藝術(shù)教育管理和體制機制建設(shè)
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學校工作日程:制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告5
為建立健全學校藝術(shù)教育管理機制，推進學校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全面提高學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長，學校按照《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進步和成績�，F(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節(jié)。三年級以上班級每周開設(shè)書法課1課時。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學班25個，在校生1004人，教職工62，音美器材室各1個。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)兼職教師12名，外聘街舞老師2人，藝術(shù)教師4名為本科級以上學歷以上，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學校領(lǐng)導高度重視，由副校長分管藝術(shù)教育工作，加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。
(一)強化制度管理
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施，努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
(二)強化常規(guī)管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)�；⒍鄻踊�，面向每一位學生。學校開設(shè)了腰鼓隊、書法小組等課外活動小組。要求每位藝術(shù)教師輔導好相應(yīng)的興趣小組，并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
(三)強化教學管理
我校遵循教育規(guī)律，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。
1.認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。
2.定期進行課堂教學研討。每學期組織藝術(shù)學科教研活動，每次活動都要圍繞主題進行研討交流，進而全面提升藝術(shù)課堂教學效率。
3.結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時分備，個人復備，課時反思的備課模式，精心設(shè)計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合小學生身心特點的藝術(shù)活動，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。
學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；第二課堂有舞蹈、繪畫、書法等，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時代精神的統(tǒng)一，積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，從而促進學生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實行學校藝術(shù)教育工作自評制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的.方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠。受校舍限制，專用美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決。藝術(shù)社團還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。
藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學�；拘纬闪怂囆g(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告6
學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視學校藝術(shù)教育。
一年來，我校對學校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。一是加強領(lǐng)導，學校專門安排大隊部主任，主抓學校藝術(shù)教育，學校德育處把學校藝術(shù)教育工作作為學校德育工作的重點來抓。成立了以校長為組長的學校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進其它各育的發(fā)展。
二、多渠道、多形式地做好學校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。
�。�1）加強藝術(shù)教育課程的管理。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。
我們從備課開始，要求教師認真?zhèn)湔n，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調(diào)學生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求藝術(shù)教師每學期至少要做一節(jié)教學研討課。
堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的月考核中去。
抓好藝術(shù)教育課程教學的考核評價。
學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進學生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學科的期末考試內(nèi)容，讓學生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。
2、加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。
我校共有音樂專業(yè)畢業(yè)專職音樂教師兩名，兩名兼職音樂教師，有美術(shù)專業(yè)畢業(yè)專職教師兩名，兩名兼職美術(shù)教師。這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學歷，具備一定的專來素養(yǎng)和教學能力。
為提高我校藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力及教學水平，我校積極組織藝術(shù)教師參加上級各級別的藝術(shù)教育，開拓藝術(shù)教師的視野，使他們的教學水平能夠逐漸提升。
3、藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。
（1）按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)二加一項目。即每位學生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術(shù)教育興趣小組。
�。�2）積極參加上級組織的文藝展演活動。每學年我們都組織藝術(shù)節(jié)活動，在活動的基礎(chǔ)上篩選優(yōu)秀的作品參加上級舉辦的`比賽活動。
�。�3）今年運動會開幕式。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、團體操等。通過十幾個節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。
4、加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施。
今年我校在經(jīng)費緊張的情況下，投入兩萬余元，用于購買音樂及美術(shù)器材。中心小學和興隆小學建設(shè)了標準和音樂室和藝術(shù)室，達到了國家標準化學校建設(shè)的水平。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的改善。
今年，我校投資三萬多元，對各校的環(huán)境建設(shè)進行了統(tǒng)一的規(guī)劃，粉刷室內(nèi)外環(huán)境，種值花草樹木，辦公室、教室的環(huán)境布置，都煥然一新。
6、藝術(shù)教育工作成績顯著。
我校積極參加上級舉辦的各種藝術(shù)活動。今年教育局舉辦的優(yōu)秀教師表彰大會文藝活動，我校舞蹈《開門紅》引贏得整整掌聲；舞蹈《天之大》《春兒飛》入圍教育局舉辦的迎新年文藝晚會節(jié)目選拔賽。我校藝術(shù)小組活動開展的紅紅火火，豐富了學生的課余生活，為特長學生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會和家長的一致認可。
三、存在的不足及努力的方向。
教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠。
今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告7
藝術(shù)教育是學校教育的重要組成，是實施美育的主渠道，新市鎮(zhèn)中心小學始終堅持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點，本著“提高藝術(shù)水平，培養(yǎng)學生特長，打造特色教育”的思路，以強化音、美教育為突破口，通過抓課堂教學主陣地，開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動等，發(fā)展學生特長，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍，在藝術(shù)教育工作中，不斷探索、不斷完善、不斷改進、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，在藝術(shù)教育活動中取得了一些點滴的成績。
一、加強領(lǐng)導，建立機制，健全隊伍
1.開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。學校領(lǐng)導清醒地認識到搞好藝術(shù)教育，開展學生藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上，學校從領(lǐng)導到一般教師，從家長到學生，都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征，是學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組和藝術(shù)教育教研組，健全藝術(shù)教育管理體系，學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。
2.教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，增強教師培訓，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術(shù)教師3人，全部具有合格學歷，在這些教師的努力下，學校定期開展藝術(shù)節(jié)活動，均取得良好成效。
二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實
沒有相當?shù)乃囆g(shù)教育的 硬件 設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學生。在經(jīng)費緊張的情況下，我校爭取節(jié)省其他方面的資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學用具等，充分利用班班通等校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。僅僅在20xx年的藝術(shù)活動中，就投入達到十萬元，學校領(lǐng)導在藝術(shù)教育上的英明決策為學校藝術(shù)教育的發(fā)展邁入現(xiàn)代化的軌道備足了后勁，使學校藝術(shù)教育工作走在了前列。
三、 注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研 1.強化制度管理。
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《中小學藝術(shù)教育自評制度》，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
2.強化計劃管理。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。
3.強化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學生。學校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法組（軟筆、硬筆）、兒童繪畫組，學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。同時，利用校園藝術(shù)文化節(jié)、兒童節(jié)、慶十一等各種節(jié)日和區(qū)、市等大型活動為學生提供平臺，進一步展示。通過比賽，各項成績碩果累累。
4.強化教學管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生- 3 - 開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學。
開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。在課程設(shè)置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學期都要制訂學期教學計劃，規(guī)范地進行教學工作。
�、俳M織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。 ②定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術(shù)學科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升學校藝術(shù)課堂教學質(zhì)量。根據(jù)中心校期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每雙周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。
�、劢Y(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。學校藝術(shù)教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質(zhì)量作為提升學校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、豐富活動，活躍校園。
把藝術(shù)教育工作融于學校各項工作之中，切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的學生、扎實的推進校園文化建設(shè)。學校結(jié)合本土資源，以傳統(tǒng)武術(shù)為依托，開創(chuàng)藝術(shù)大課間，同時成立“三隊兩組”。兩組是繪畫組、剪紙組。三隊是樂器隊、
舞蹈隊、合唱隊。每周按計劃定時、交替開展活動。做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到周周有訓練，月月有提高，學期有成果。
五、存在的不足及努力的方向。
教師配備不足一直困擾我校藝術(shù)教育的.大幅提高。受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是專業(yè)教師的配備一直是有待解決的問題，仍然任重而道遠。同時，受學校場地的限制，專門的藝術(shù)場館目前仍然無法解決。藝術(shù)社團還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。
在今后的工作中，我們將以科學發(fā)展觀為理念，努力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動。相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告8
一、基本情況
目前，我校共有六個教學班，在校學生共183人，教師21人，其中專職音樂教師一人，兼職美術(shù)教師一人，現(xiàn)有音樂、美術(shù)教室各一間，能滿足全校學生正常教學使用。
二、主要舉措和成效
1、認真貫徹新課標精神，切實加強藝術(shù)教師培訓。學校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養(yǎng)一批特色鮮明，全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學期初，每位藝術(shù)教師能根據(jù)所帶年級學生實際，制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，學校同時選派藝術(shù)教師參加有關(guān)部門舉辦的各種培訓和學習，不斷提高藝術(shù)教師的教學水平。
2、認真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記和上報工作
《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的`個體評價標準，為順利完成學年度學生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學校根據(jù)教育部《中小學生藝術(shù)
素質(zhì)測評辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等文件，制定了學生藝術(shù)素質(zhì)測評細則，成了學校成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，指導和管理學校學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。學生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學生藝術(shù)課程學習水平，也關(guān)注學生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學生的學習成果，也關(guān)注學生的學習態(tài)度；既關(guān)注對學生的基本要求，也關(guān)注對學生的特長激勵。學生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標、學業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構(gòu)成。學生藝術(shù)素質(zhì)測評以分數(shù)形式呈現(xiàn)，學生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學生互評、自我評價等。學校如實記錄每一名學生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學生綜合素質(zhì)檔案。學生測評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。同時將測試成績填表、錄入電腦并按時上報到教科局。
3、積極參加各級各類藝術(shù)比賽，成績優(yōu)秀。
本學年，學校組建了學校美術(shù)班、音樂班、舞蹈班等，安排專人對學生進行訓練，同時做到訓練有固定場地（場所），參加人員固定，訓練時間固定，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結(jié)果，有成果展示，有活動總結(jié)。藝術(shù)組精心挑選運動員，科學指導學生訓練。學校選拔優(yōu)秀學生學生參加上級有關(guān)部門組織開展的比賽活動，比賽中通過運動員的頑強拼搏，取得了很優(yōu)秀的成績。
4、積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動。
學校積極推進藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學生對藝術(shù)活動的熱情，同時檢驗學校藝術(shù)活動開展的成果，在20xx年五月份，學校舉辦了藝術(shù)節(jié)，以班級為單位，節(jié)目有獨唱、合唱、小品、相聲、舞蹈、聲樂、書法、繪畫等，通過活動的開展在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
三、存在的問題
1.學校藝術(shù)教育工作開展還不夠不扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出；
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機制；
3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺，在今后的工作中我們將認真履職，開足開齊藝術(shù)課，提高藝術(shù)課質(zhì)量，健全藝術(shù)方面規(guī)章制度，為廣大師生提供展示才華的平臺，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，推動我校藝術(shù)工作更好、更快、持續(xù)、有序發(fā)展。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告9
學校高度重視公共藝術(shù)教育工作，始終堅持認真貫徹執(zhí)行《在高等學校中普及藝術(shù)教育的意見》、《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等重要文件精神，積極推進公共藝術(shù)課程的建設(shè)。主要做法如下：
一、領(lǐng)導重視
學校把公共藝術(shù)教學作為對學生實施素質(zhì)教育、提升學生綜合素質(zhì)的重要途徑，融入到人才培養(yǎng)的全過程。同時，確保組織保障到位、經(jīng)費投入不斷增加、場館設(shè)施齊全、校園藝術(shù)文化凸顯。
1.組織保障到位
按照省蘇教體藝文件精神，成立“公共藝術(shù)教育指導委員會”，統(tǒng)籌學校公共藝術(shù)教學，設(shè)立專門的公共藝術(shù)教育管理部門——“公共藝術(shù)教育中心”和下屬的公共藝術(shù)教研室，明確專職人員具體負責公共藝術(shù)課程的建設(shè)、實施和管理。學校教務(wù)處、學生工作處、教育教學督導處、人事處、宣傳部、圖書信息中心等部門協(xié)同推進公共藝術(shù)教育工作。同時，完善各項規(guī)章制度，明確職責。各職能部門密切配合，確保公共藝術(shù)教育工作的正常開展。
2.經(jīng)費投入不斷增加
學校不斷加大對公共藝術(shù)教育的人力、物力、財力投入，從基礎(chǔ)建設(shè)、場館建設(shè)、設(shè)施設(shè)備和資料購置到藝術(shù)教育專項經(jīng)費的投入，有效保證公共藝術(shù)教育活動的正常開展，為學生接受公共藝術(shù)教育創(chuàng)造更好的環(huán)境氛圍和條件，適應(yīng)公共藝術(shù)課程建設(shè)、師資培養(yǎng)和學生社團活動需要。
3.場館設(shè)施齊全
學校重視公共藝術(shù)設(shè)施條件建設(shè)，在學校建設(shè)規(guī)劃中，考慮并確保學生藝術(shù)活動場地。建設(shè)多媒體教室、琴房、畫室、舞蹈房、劇場、展覽廳等藝術(shù)活動場館，以滿足教學、藝術(shù)活動和演出的需要。
4.校園文化藝術(shù)氛圍濃厚
學校重視校園環(huán)境建設(shè)，通過美好的校園環(huán)境來陶冶學生情操和提升學生對美的向往。例如校園和實訓基地建設(shè)就充分追求文化的滲入，教學主校區(qū)鳳凰路校區(qū)“紅墻綠樹、碧水藍天”，被揚子晚報推介為江蘇省最美校園；實訓基地之一江蘇畜牧科技示范園“青磚黛瓦，水墨縱橫”，一派田園牧歌景象；大型實訓基地———中藥科技園將以“翠竹紅檁，明風黛韻”更加凸顯校園文化、現(xiàn)代畜牧文化、企業(yè)文化，充分展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技園的風采。
二、科學規(guī)劃，完善課程體系
1.課程設(shè)置齊全
根據(jù)《全國普通高等學校公共藝術(shù)課程指導方案》的要求，從高職院校學生藝術(shù)教育基礎(chǔ)參差不齊、藝術(shù)素養(yǎng)普遍不高的特點出發(fā)，課程設(shè)置從普及和提高兩個層面入手，開設(shè)限定性選修課和任意性選修課兩類課程，并輔以各類藝術(shù)類講座，開足《方案》規(guī)定的“藝術(shù)導論、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、影視鑒賞、戲劇鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、戲曲鑒賞”等八類課程，并實現(xiàn)理論知識與藝術(shù)實踐相輔相成的教學模式。學校在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案里明確要求每個學生在校期間，至少要通過八類藝術(shù)限定性選修課程中的一門，并取得至少2個學分方可畢業(yè)。課程設(shè)置完善的同時，相應(yīng)的教學文件齊全，由全體教學人員共同研究制定課程標準，并定期修改；根據(jù)課程標準選擇教材、教案，共同商定授課計劃；制定科學的課程考核方法，注重學生實踐教學環(huán)節(jié)成績等。
2.教學監(jiān)控應(yīng)有力
學校注重學生評教、同行評教、社會評教和教學督導等，建立起了完善的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，出臺了整套的教學質(zhì)量保障制度，對教學任務(wù)的落實、教學檔案的管理、成績的管理、教學質(zhì)量的監(jiān)控、實踐課程的考核等工作進行規(guī)范管理，以有效地保障公共藝術(shù)課程的教學質(zhì)量。
三、外引內(nèi)培，不斷優(yōu)化師資隊伍
學校在完善師資隊伍結(jié)構(gòu)的同時，采取積極有效的措施，不斷提高隊伍的整體水平。
1．優(yōu)化師資配備
公共藝術(shù)課程師資隊伍的建設(shè)堅持引進與培養(yǎng)并重，學校在人才引進尤其是輔導員引進方面，特別注重吸納藝術(shù)類人才，基本上每個二級學院都配備了藝術(shù)專業(yè)的輔導員。
2.規(guī)范師資培養(yǎng)
學校大力支持和鼓勵教師進修和業(yè)務(wù)學習。學院公共藝術(shù)教育中心制定了教師業(yè)務(wù)學習年度計劃，教研室定期進行集體教研活動，在教學、社團指導、學生藝術(shù)演出等方面進行交流和學習。例如建立了傳、幫、帶機制即“青藍工程”，選聘政治素質(zhì)高、理論扎實、教學經(jīng)驗豐富、科研能力強的高級職稱教師輔導青年教師。從教案、教學過程、教學方法、師德規(guī)范等方面進行全方位指導，充分發(fā)揮老教師在培養(yǎng)青年教師中的領(lǐng)路人作用。
四、搭建平臺，豐富藝術(shù)實踐
20xx年，學校繼續(xù)加大校園文化藝術(shù)活動的.策劃和舉辦力度，充分發(fā)揮第二課堂的育人功能，精心舉辦了一系列健康高雅、豐富多彩的文化實踐活動，引導大學生弘揚優(yōu)秀民族文化，提高藝術(shù)和文化素養(yǎng)，促進大學生的全面發(fā)展。學校設(shè)有大學生藝術(shù)團、靈韻播音主持協(xié)會、靜心棋社、天籟歌團、鳳凰鳴音民樂團等文化藝術(shù)類社團24個；依托第十五屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)和第十五屆社團巡禮節(jié)，開展了主持人大賽、詩詞大會、書畫攝影大賽、社團風采展示晚會等活動；舉辦“高雅藝術(shù)進校園”活動，先后邀請?zhí)┲菔谢磩F、南京理工大學大學生藝術(shù)團交響樂團來我校開展交響音樂會，為學生搭建提升藝術(shù)素養(yǎng)的平臺；開展“周末文化廣場”活動11次，進一步豐富了學生的課余生活，濃厚了校園文化氛圍，搭建大學生展現(xiàn)個性和才藝的舞臺；在迎新、畢業(yè)等重大節(jié)點開展大型文藝演出，組織首屆全日制留學畢業(yè)生和國內(nèi)畢業(yè)生共同拍攝畢業(yè)紀念MV，打造溫情畢業(yè)文化和迎新文化；在全國高職高專黨委書記論壇舉辦期間，成功舉辦了“新時代的樂章”匯報演出，充分展現(xiàn)了牧院學子的青春風采，受到了校外嘉賓和學校師生的一致好評；組織參加江蘇省第五屆大學生藝術(shù)展演朗誦、繪畫、書法、攝影組比賽，榮獲二等獎4項、三等獎7項，獲獎數(shù)量取得了新突破。
五、開拓創(chuàng)新，彰顯特色
學校在近年來，主動適應(yīng)農(nóng)牧行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，對接專業(yè)，文化藝術(shù)引領(lǐng)，推進公共藝術(shù)課程改革。學校結(jié)合辦學特色、專業(yè)特長和學生特點，將畜牧文化、企業(yè)文化熔鑄于公共藝術(shù)課程教學改革之中，開設(shè)44門特色課程，取得了顯著的辦學成效。比如針對寵物專業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)寵物美容綜合技能訓練、寵物服飾設(shè)計與制作課程；針對園林藝術(shù)專業(yè)，開設(shè)花藝與盆景技藝課程；針對網(wǎng)絡(luò)設(shè)計專業(yè)，開設(shè)頁面布局與特效課程等等，此類課程的開發(fā)，進一步提高了學生欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
同時,根據(jù)《江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院學生社團管理辦法（試行）》和《江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院學生社團指導老師管理辦法》，聘用校內(nèi)外專業(yè)教師擔任社團指導教師，按照規(guī)定發(fā)放專家指導費，并將指導社團與教師職稱晉升直接掛鉤；學校的大學生活動中心設(shè)有畫室、舞蹈房、天籟歌團、形體房、健身房等活動室，為學生提供活動場所；出臺了我�！洞髮W生素質(zhì)教育實施辦法》，實施大學生素質(zhì)教育認證工作，將素質(zhì)教育課程列入人才培養(yǎng)方案，素質(zhì)教育成績和各類評獎評優(yōu)掛鉤，引導學生積極加入學生組織和社團，參加第二課堂活動，依托PU（口袋校園）對參加活動情況進行記錄和考核，生成第二課堂成績單�！俺懱飯@牧歌，舞美藝術(shù)人生”是我校追求的公共藝術(shù)教育教學目標。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告10
一、基本情況
我校年級藝術(shù)課總開課班級共有43個班級，學生總數(shù)為2115人，專職藝術(shù)教師10人，其中音樂教師4人，美術(shù)教師5人，書法教師1人；音樂、美術(shù)器材配備達標。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┪倚Ｘ瀼芈鋵崒W校美育工作，積極開展各類藝術(shù)活動、社團活動，如：“童心向黨”藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、美術(shù)作品展覽、社團星級評比展示活動等。加強學生的社會實踐，也培養(yǎng)了學生的核心價值觀。
�。ǘ┠甓葍�(nèi)教師配備與培訓：我校專職藝術(shù)教師共10人，其中音樂教師4人，美術(shù)教師5人，學校組織老師們進行定期教研活動和積極參加各類藝術(shù)比賽，如有外派的各種學習機會，學校也會根據(jù)情況派老師外出學習。
經(jīng)費投入：學校在五年內(nèi)計劃會往藝術(shù)教育方面增加投資，為藝術(shù)教育提供更優(yōu)化的硬件條件。
器材設(shè)施：器材的配備上，還有一部分的藝術(shù)器材不夠，學校也計劃增加投入，購進相應(yīng)的藝術(shù)器材。
�。ㄈ┧囆g(shù)課程設(shè)置：我校開設(shè)音樂、美術(shù)必修課，每周2節(jié)，讓學生進一步的了解藝術(shù)課程。
課外藝術(shù)活動：我校開展了豐富多彩的課外藝術(shù)活動。首先藝術(shù)類的各類學生社團包括書法社、美術(shù)社團、合唱社團、器樂社團等多個，其次我校每年9月-12月為學生藝術(shù)節(jié)，開展了一系列藝術(shù)活動，包括校園十佳歌手大賽、書法繪畫作品展、文藝匯演，以及各年級分別組織的'合唱比賽、朗誦比賽等，覆蓋到全校所有的學生，讓學生參與藝術(shù)活動，- 7 - 讓藝術(shù)課程多元化。
特色發(fā)展：我校引進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豎笛以來，在豐富了同學們的課余生活的同時，又增加了他們對于我國傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。
校園文化藝術(shù)環(huán)境：除了每年由學校統(tǒng)一組織的各種藝術(shù)活動之外，各年級還會根據(jù)自己年級的實際情況組織各種藝術(shù)活動，比如合唱比賽，朗誦比賽、班歌比賽等等，學生們的積極參與其中，大大豐富了學生們的課余生活。
（四）學生藝術(shù)素質(zhì)測評：藝術(shù)素質(zhì)測評采用自評和他評兩種方式。
學校藝術(shù)教育工作自評：我校藝術(shù)工作不論在常規(guī)教育還是專業(yè)教育上，在去年的基礎(chǔ)上都取得了重大突破。藝術(shù)常規(guī)教育中，我校藝術(shù)中心合唱團在教育系統(tǒng)慶祖國70周年歌詠比賽中獲一等獎，并積極帶領(lǐng)學生參加各類比賽，獲得優(yōu)秀的成績。
藝術(shù)教育管理：我校有專門開設(shè)國際藝術(shù)部，由直屬領(lǐng)導和分管領(lǐng)導共同管理藝術(shù)教育工作。
體質(zhì)機制建設(shè)等方面的舉措和成效：藝術(shù)中心有專職教師對藝術(shù)教育的開展進行監(jiān)督，大大促進了藝術(shù)教育質(zhì)量的提升。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告11
學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針，落實教育規(guī)劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視。
一年來，我校對學校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。成立了以田戰(zhàn)勝校長為組長的學校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，專門安排崔海燕老師負責學校藝術(shù)教育。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學校工作計劃中對學校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進其它各育的發(fā)展。
二、多渠道、多形式地做好學校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。從常規(guī)備課開始，學校要求教師備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教學過程中強調(diào)學生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。
2、扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動兩次，研究在課堂教學中遇到的實際問題，有利地促進了學校藝術(shù)教育課堂教學的效果。
3、按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)“二加一“活動項目。即每位學生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我校在抓好課堂教學主渠道教育的同時，組織了多個學生藝術(shù)社團，豐富了學生的課余生活，為特長學生提供了展示的舞臺和空間，在省級“雙高雙普”評估驗收過程中受到省級專家的好評。20xx年5月31日至6月5日，我校開展了“六一”藝術(shù)節(jié)系列活動：經(jīng)典誦讀、文藝匯演、接收新隊員，表彰十佳隊員、和祖國在我心中書畫展示等；20xx年10月17日在耀州區(qū)中小學科技藝術(shù)節(jié)上，我校陳治國老師的書法獲區(qū)級三等獎，學生陰潤之的書畫獲區(qū)級三等獎，自制教具蘋果電池獲區(qū)級二等獎。通過這些活動綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。
4、加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施。20xx年我校積極行動，搶抓機遇。在經(jīng)費緊張的情況下，籌措資金三萬余元，分別新建音樂教室和美術(shù)書法教室，安裝防盜門窗，購置音美器材，安裝多媒體設(shè)備，鋪設(shè)木地板、墻鏡、把桿等。使我校藝術(shù)教學設(shè)施達到省頒“雙高雙普”標準。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的.改善。20xx年學校抓住“雙高雙普”的契機，在包抓單位區(qū)招商局的大力支持下，籌集資金15余萬元（招商局6萬，捐款4萬，自籌5萬），利用暑假加班加點，對學校的環(huán)境建設(shè)進行了統(tǒng)一的規(guī)劃，粉刷校舍室內(nèi)外環(huán)境，種植花草樹木，及時修剪、整理花園，從新布置校園文化，提升了學校形象，順利通過省級“雙高雙普”評估驗收。20xx年學校獲“省級平安校園”、“區(qū)級綠色校園”和“區(qū)級衛(wèi)生先進單位”。
三、存在的不足及努力的方向。
專職藝術(shù)教師緊缺，兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。雖然學校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠。
今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持，致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告12
學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。作為鄉(xiāng)村小學，雖然條件有限，但為深入貫徹黨的教育方針，落實教育規(guī)劃綱要，我校還是較為重視藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視。
一年來，我校對學校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學校教育的主要內(nèi)容來落實。在學校工作計劃中對學校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進其它各育的發(fā)展。
二、因地制宜地做好學校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。從常規(guī)備課開始，學校要求教師備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。
2、按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)“二加一“活動項目。即每位學生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我校在抓好課堂教學主渠道教育的同時，因地制宜的開展活動，豐富了學生的課余生活，為學生提供了展示的舞臺和空間，20xx年5月31日至6月2日，我校開展了“六一”藝術(shù)節(jié)系列活動：文藝匯演、接收新隊員，表彰少先隊隊員和書畫展示等。
三、存在的不足及努力的方向。
專職藝術(shù)教師緊缺，兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。作為一所農(nóng)村小學，我校還是比較重視學生的.藝術(shù)教育，雖然我們的硬件條件還是不夠，但我校還是可以根據(jù)自己的實際開展藝術(shù)教育。
今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階!
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告13
為建立健全學校藝術(shù)教育管理機制，推進學校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全面提高學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長，學校按照《關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進步和成績。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、剪紙課程、舞蹈、民樂、合唱課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學班122個，音樂美術(shù)功能用房27個，音美器材室各6個。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師15名，美術(shù)教師14名，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊- 1 - 合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學校領(lǐng)導高度重視，由副校長分管藝術(shù)教育工作，加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導，制定并實施學校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。
(一)強化制度管理
為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施，努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
(二)強化常規(guī)管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)�；⒍鄻踊�，面向每一位學生。學校開設(shè)了舞蹈課程、書法課程、合唱課程、民樂課程等校本選修課程。要求每位藝術(shù)教師輔導- 2 - 好相應(yīng)的興趣小組，并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
(三)強化教學管理
我校遵循教育規(guī)律，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。
1.認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。 2.定期進行課堂教學研討。每學期組織藝術(shù)學科教研活動，每次活動都要圍繞主題進行研討交流，進而全面提升藝術(shù)課堂教學效率。
3.結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時分備，個人復備，課時反思的.備課模式，精心設(shè)計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合小學生身心特點的藝術(shù)活動，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。
學校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；- 3 - 每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；藝術(shù)課程有舞蹈、繪畫、書法、合唱、民樂等，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些藝術(shù)課程大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時代精神的統(tǒng)一，積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術(shù)文化的魅力，從而促進學生良好品德的形成。
七、實行學校藝術(shù)教育工作自評制度
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠。
藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學�；拘纬闪�- 4 - 藝術(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告14
一、基本情況
本校共有班級數(shù)24個，學生總數(shù)1174人，教師總數(shù)69人；專職藝術(shù)教師4人（其中：音樂教師數(shù)2人、美術(shù)教師數(shù)2人）；現(xiàn)有音樂、美術(shù)專用教室數(shù)各1間，缺額數(shù)各1間；功能室間0間；音樂、美術(shù)器材配備已達標。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課標精神，切實加強藝術(shù)教師培訓。學校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養(yǎng)一批特色鮮明，全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學期初，每位藝術(shù)教師能根據(jù)所帶年級學生實際，制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，學校同時選派藝術(shù)教師參加有關(guān)部門舉辦的各種培訓和學習，不斷提高藝術(shù)教師的教學水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記和上報工作
為順利完成學年度學生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學校根據(jù)教育部《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等文件，制定了學生藝術(shù)素質(zhì)測評細則，成了學校成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導小組，指導和管理學校學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。學生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學生藝術(shù)課程學習水平，也關(guān)注學生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學生的學習成果，也關(guān)注學生的學習態(tài)度；既關(guān)注對學生的基本要求，也關(guān)注對學生的特長激勵。學生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標、學業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構(gòu)成。學生藝術(shù)素質(zhì)測評以分數(shù)形式呈現(xiàn)，學生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學生互評、自我評價等。學校如實記錄每一名學生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學生綜合素質(zhì)檔案。學生測評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┓e極參加各級各類藝術(shù)比賽，成績優(yōu)秀。
本學年，學校組建了學校美術(shù)班、音樂班、舞蹈班等，安排專人對學生進行訓練，同時做到訓練有固定場地（場所），參加人員固定，訓練時間固定，在訓練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結(jié)果，有成果展示，有活動總結(jié)。藝術(shù)組精心挑選運動員，科學指導學生訓練。學校選拔優(yōu)秀學生學生參加上級有關(guān)部門組織開展的`比賽活動，取得了很優(yōu)秀的成績。
�。ㄋ模⿲W校積極推進藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學生對藝術(shù)活動的熱情，同時檢驗學校藝術(shù)活動開展的成果，學校每年都舉辦了藝術(shù)節(jié)，以班級為單位，節(jié)目有獨唱、合唱、小品、相聲、舞蹈、聲樂、書法、繪畫等，通過活動的開展在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
三、主要問題和改進措施
1.學校藝術(shù)教育工作開展還不夠不扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出；
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機制；
3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。
在今后的工作中我們將認真履職，開足開齊藝術(shù)課，提高藝術(shù)課質(zhì)量，健全藝術(shù)方面規(guī)章制度，為廣大師生提供展示才華的平臺，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，推動我校藝術(shù)工作更好、更快、持續(xù)、有序發(fā)展。
小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告15
一、基本情況
目前，我校共10個教學班，專職音樂教師3人，兼職3人，專職美術(shù)教師3人，兼職2人，音樂教室2間，舞蹈房（多功能報告廳）1間，美術(shù)教室3間，基本滿足教學使用。
二、主要舉措和成效
�。ㄒ唬┱J真貫徹新課程標準精神，切實加強藝術(shù)教師培訓。
在當前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導思想，認真學習，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班的音樂課、美術(shù)課分別為每周4課時，手工課每周2課時。按規(guī)定使用國家審定通過的培智音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，學期初，每位10音美教師能根據(jù)所帶年級學生實際，制訂好學科教學計劃，教學進度，能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，學校同時選派音美教師參加上級部門舉辦的各種培訓和學習，不斷提高藝術(shù)教師的教學水平。
�。ǘ┱J真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學年度學生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學校根據(jù)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來了學生藝術(shù)素質(zhì)測評細則。學生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標等三部分構(gòu)成。學校如實記錄每一名學生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績填表，錄入電腦并按時上報到省體衛(wèi)藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極指導學生參加各級各類藝術(shù)比賽本學年，學校各藝術(shù)功能教室開展地紅紅火火，巨幅鉆石畫、馬勺畫、手工精油皂、太空泥手工、草柳編傳統(tǒng)手工、合唱團、手鼓樂團、奧爾夫音樂社團、等藝術(shù)社團，安排專業(yè)老師對學生進行訓練，固定場所、固定人員，每天下午是社團活動時間，在訓練中努力做到有計劃、有目的、有活動、有結(jié)果、有成果展示、有活動總結(jié)。特別是我們的合唱團和手鼓樂團在助殘日上的表演得到了縣領(lǐng)導的一致好評。
2.積極舉辦助殘日活動
每年5月中旬舉行的助殘日活動，給了學生們向外界展示的舞臺，提高了學生對藝術(shù)活動的`熱情，同時也檢驗了學11校藝術(shù)活動開展的成果，各藝術(shù)教室積極組織，開展了鼓樂、舞蹈、舞臺劇、合唱、手工精油皂、鉆石畫、銅版畫等作品的準備和排練工作，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合校園文化建設(shè)、校園廣播等，以我校培養(yǎng)學生融入主流社會的主題為契機，構(gòu)建以學生是學校的主角的校園文化體系，全方位開展全環(huán)境育人的校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。
三、存在的問題
1.學校藝術(shù)教育工作開展還不夠扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機制。 3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。
本學年與課外結(jié)合開展了豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動,讓每個學生藝術(shù)潛能會被充分發(fā)掘,濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成在今后的工作中我們將認真履職，提高藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學生提供展示才華的平臺。
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