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幼兒園美術(shù)繪畫教案

時(shí)間:2024-06-19 12:00:47 繪畫/書法 我要投稿

幼兒園美術(shù)繪畫教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)繪畫教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術(shù)繪畫教案

幼兒園美術(shù)繪畫教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察馬克杯的基本結(jié)構(gòu)特征,并把看到的馬克杯畫下來

  2、大膽創(chuàng)想杯身、杯把手的造型和裝飾。

  3、樂于觀察,敢于表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每組一個(gè)不一樣的馬克杯;A4彩紙;勾線筆若干;音樂;ppt

  活動(dòng)過程:

  一、了解馬克杯

  你喜歡喝水嗎?你平時(shí)在家里用什么裝水喝?

  幼兒自由講述。

  你知道馬克杯嗎?

  小結(jié):有把手的杯子英語叫mug,翻譯過來就叫馬克杯,可以用來裝水、牛奶、咖啡等,杯身一般是圓柱形或者類圓柱形,杯身的一側(cè)帶有把手。

  二、觀察馬克杯的整體和局部特征

  1、整體觀察

  老師很愛喝水,我的辦公桌上總會(huì)放著一個(gè)馬克杯,瞧!小朋友們,我的馬克杯長得什么樣?看看它由哪幾個(gè)部分組成的?

  這個(gè)地方是馬克杯的哪個(gè)部位呢?

  杯口:圓圓的杯口,用來喝水

  這個(gè)長長的哪個(gè)部位呢?

  杯身:胖胖的,杯肚子能裝水

  旁邊是馬克杯的哪里?

  杯把手:彎彎的,像杯子的耳朵一樣,用來抓握。

  小結(jié):原來馬克杯有圓圓的杯口,胖胖的杯身和彎彎的杯把手三個(gè)部分組成。

  仔細(xì)看看,它的杯口像什么?杯身像什么?杯把手又像什么?

  2、局部觀察、對(duì)比

  今天我還帶來了一些馬克杯,你最喜歡哪個(gè)馬克杯?它哪個(gè)地方最吸引你?

  出示PPT,許多馬克杯,由幼兒回答單獨(dú)出示其中一個(gè)

  你喜歡的馬克杯和我的有什么不一樣?你的馬克杯有什么特別的地方?

  小結(jié):原來馬克杯的款式多種多樣,杯身和杯把手還能有那么多不同的造型呢!

  三、教師示范

  今天我們就來畫畫自己最喜歡的馬克杯。

  教師邊講解邊示范:要仔細(xì)觀察自己的馬克杯,先來畫杯身,杯身畫的大大的,這樣可以裝下更多的水,再來畫杯口,我們可以從這里來喝水,F(xiàn)在我的杯子畫好了嗎?還差了什么?哪個(gè)小朋友愿意幫我畫杯把手?要看著杯子畫哦,把手要挨著杯子,這樣才能讓我們喝水的時(shí)候拿著很方便,又不容易被燙到。今天你們也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)馬克杯,可以給杯身裝飾上你喜歡的圖案,也可以把它變得不一樣。

  四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄒ唬⿲懸庖螅

  1、記得馬克杯都有哪些部分組成的,用各種線條和形狀設(shè)計(jì)出不一樣的`馬克杯;

  2、在作畫之前要注意構(gòu)圖,要把杯子畫在紙的中間,畫得大一些,然后用你喜歡的顏色把背景裝飾起來;

 。ǘ┙處焸(gè)別指導(dǎo)示范。

  五、講評(píng)、欣賞

  1、自我點(diǎn)評(píng)

  誰愿意來介紹一下自己的畫的馬克杯?最喜歡自己畫的哪個(gè)地方?為什么?

  2、同伴點(diǎn)評(píng)

  你們覺得誰設(shè)計(jì)的馬克杯最特別?特別在哪兒?

  3、教師點(diǎn)評(píng)

  六、活動(dòng)延伸

  剛剛我們看到的馬克杯都是沒有杯蓋的,其實(shí)為了讓杯子里的水不會(huì)被弄臟,很多馬克杯有自己的杯蓋,或者它的主人會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)好看的硅膠杯蓋蓋在上面。

幼兒園美術(shù)繪畫教案2

  為了營造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個(gè)快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗(yàn)繪畫所帶來的美感。而每個(gè)孩子都有自己的.童年夢(mèng)想,本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題,鼓勵(lì)孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢(mèng)想,F(xiàn)安排如下:

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

  參與對(duì)象:中班組部分幼兒及家長

  活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

  繪畫主題:童心·同夢(mèng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢(mèng)想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

  活動(dòng)要求:

  1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場作畫。

  2.作品是幼兒和家長共同完成。

  3.畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白色長布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

  活動(dòng)流程:

  1.各班教師交代介紹活動(dòng)。

  2.幼兒、家長作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  3.作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

  4.作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長、孩子一起欣賞。

幼兒園美術(shù)繪畫教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道郵票上有面值、圖案等內(nèi)容,初步了解郵票的用途。

  2、能根據(jù)郵票的特點(diǎn)嘗試用明快的色彩大膽設(shè)計(jì)郵票。

  3、對(duì)郵票產(chǎn)生興趣,萌發(fā)喜愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長和幼兒一起搜集郵票及有關(guān)郵票的資料。

  2、彩筆、油畫棒、膠水、花邊剪刀等。

  3、?幼兒學(xué)習(xí)材料?—《身邊的科學(xué)》,?幼兒學(xué)習(xí)材料?—美術(shù)用紙第11頁。

  活動(dòng)建議:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,使幼兒了解郵票的用途。

 。1)出示信封,引出主題。提問:老師去郵局寄一封信,郵局的叔叔說這信封少了一樣?xùn)|西,不能寄,請(qǐng)你們幫我看看,信封上少了一樣什么?不貼郵票為什么寄不出去?

  (2)師幼討論郵票的用途。提問:郵票有什么用途?

  小結(jié):郵票由國家郵政機(jī)關(guān)發(fā)行,除了用于寄信,還是宣傳自己國家的一種方式,具有收藏價(jià)值。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,了解郵票的特點(diǎn)。

 。1)幼兒介紹自己帶來的郵票。提問:你帶來的郵票是什么樣子?

  (2)結(jié)合《身邊的'科學(xué)》第30頁,幫助幼兒進(jìn)一步了解郵票的特點(diǎn)。提問:郵票具有什么相同和不同之處?

  小結(jié):郵票具有多樣性,有普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票等。

  3、師幼討論,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)內(nèi)容各異的郵票。

 。1)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)郵票。提問:你如果是郵票設(shè)計(jì)師,準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

 。2)幼兒相互交流自己設(shè)想的郵票圖案內(nèi)容。

  4、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)、制作郵票。

 。1)師幼討論制作郵票時(shí)應(yīng)注意的問題,如安全使用剪刀、將郵票內(nèi)容填寫完整等。

  (2)幼兒設(shè)計(jì)郵票,教師指導(dǎo)。

  用幼兒制作的郵票?我設(shè)計(jì)的郵票?展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒欣賞、交流。

幼兒園美術(shù)繪畫教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解城堡的結(jié)構(gòu)、感知紙版畫拓印的藝術(shù)效果。

  2、通過教師的示范講解,了解紙版畫的制作方法,運(yùn)用拼貼方法創(chuàng)作城堡

  3、喜歡紙版畫創(chuàng)作活動(dòng)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、運(yùn)用已有圖形進(jìn)行創(chuàng)作拼貼。

  2、學(xué)會(huì)紙畫的制作流程。

  3、用水粉顏料進(jìn)行拓印時(shí)要涂薄一些。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 卡紙2、剪刀3、水粉4、膠棒5、水粉紙8K

  活動(dòng)過程:

  一、故事激趣

  森林深處,有一座神秘的城堡,那里生活著一群美麗的。小花仙。有一天,花仙女王想要邀請(qǐng)世界各地善良的小朋友來參加她的舞會(huì)。她需要很多很多張印有城堡圖片的邀請(qǐng)函,可是她的打印機(jī)壞了,那怎么辦呢?(幼兒回答)

  老師想了個(gè)辦法,今天我們來學(xué)一種從沒有接觸過的畫法,它能夠在短時(shí)間內(nèi)做出很多張一摸一樣的畫。他的名字就叫紙版畫。

  二、幼兒創(chuàng)作想象城堡的結(jié)構(gòu)

  可是,邪惡的精靈將花仙女王的城堡變成了碎片,首先我們要恢復(fù)花仙城堡。

  1、城堡會(huì)有著怎樣的屋頂呢?(幼兒說)

  (出示教具)

  2、你覺得城堡的窗戶是什么形狀的'呢?上面還少了什么?(出示教具)

  3、城堡的門是什么樣的呢?

  三、教師示范版畫制作

  將這些碎片在紙上組合粘貼,我們就可以恢復(fù)城堡。

  1、出示老師制作的半成品。

  印刷邀請(qǐng)函

  2、涂水粉進(jìn)行拓印。紙版畫的魔法咒語:薄薄的涂,來回的刮,輕輕打開。

  四、幼兒操作

  注意事項(xiàng):1、作品橫豎都可以。2、膠水不要漏在圖案外面。3、涂色時(shí)顏色要均勻,用力稍微輕一點(diǎn)。4、拓印的時(shí)候不能移動(dòng)紙張。

  五、展示幼兒作品

  提醒保持畫面整潔,結(jié)合操作要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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