科技節(jié)活動(dòng)方案（經(jīng)典）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)活動(dòng)方案1
一、科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實(shí)施組織
政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。
三、活動(dòng)原則
本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。
“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對(duì)同學(xué)的飲食愛好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
（1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。
（2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。
（3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的`展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元。科技節(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。
6.校級(jí)成果展示
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)辦公室
科技節(jié)活動(dòng)方案2
一．指導(dǎo)思想
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)及班集體的凝聚力。
二．科技節(jié)主題
觀察參與體驗(yàn)，思考幻想創(chuàng)新
三．活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)部署：
20xx年3月26日（第七周周一）――20xx年3月30日（第七周周五）
開幕式：
20xx年4月2日（第八周周一）升旗禮
閉幕式：
20xx年4月15日（第十周周一）升旗禮表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級(jí)。
四、組織機(jī)構(gòu)：
主任：xxx
副主任：xxx
籌備辦公室主任：xx
副主任：xx
成員：各處室行政、年級(jí)主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）
1、第七周：
充分利用主題班會(huì)、廣播站、標(biāo)語牌積極配合科技節(jié)活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
（1）各班出一期相關(guān)黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
�。�2）科技手抄報(bào)制作，每班精選5份，進(jìn)行評(píng)比。
�。�3）思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)，每班5分，進(jìn)行評(píng)比。
2、第七周――第八周：
�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評(píng)比。
（2）科學(xué)幻想繪畫制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。
（3）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。
（4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。
�。ǘ╅_展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）
1、第八周：
�。�1）周一班會(huì)觀看科技電影
�。�2）舉辦科普知識(shí)宣傳圖片展
第九周：
（1）科普展覽館參觀活動(dòng)――邀請(qǐng)寶安流動(dòng)科技館到我校設(shè)館展覽
�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。
（3）頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)。
�。ㄈ┏晒故倦A段：（第九周）
�。�1）優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫展。
�。�3）科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。
�。�4）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。
�。�5）科技節(jié)演講比賽。
�。�6）科普知識(shí)、信息技術(shù)競(jìng)賽。
六．獎(jiǎng)勵(lì)措施：
集體獎(jiǎng)：根據(jù)各班參與活動(dòng)人數(shù)的多少，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的`多少及等級(jí)的不同，參照德育處有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則及學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的不同，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
科技節(jié)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的'實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng)新、體驗(yàn)、快樂、成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
x年xx月xx日至x月x日
四、科技節(jié)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組委會(huì)辦公室：課程處，負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
新聞攝影：
后勤保障：總務(wù)處
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫比賽：
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、參賽對(duì)象：高一高二級(jí)各班學(xué)生。
3、參賽時(shí)間：x月x日—x月x日，交稿時(shí)間：x月x日
4、交稿地點(diǎn)：美術(shù)組辦公室
5、比賽主題：智能家居、新能源、機(jī)械制造，請(qǐng)從三個(gè)主題中任選一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作，繪畫規(guī)格為52cmx38cm，作品不要求裝裱。
�。ǘ┛萍紕�(chuàng)新比賽：
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
2、參賽對(duì)象：高一高二級(jí)各班學(xué)生。
3、報(bào)名辦法：在x月x日—x月x日，以學(xué)生個(gè)人、小組，或班級(jí)、教研組為單位，上報(bào)到課程處xx老師處。
4、比賽方式：x月x日下午，在校園比賽地點(diǎn)給每個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備一個(gè)展示平臺(tái)，參賽學(xué)生給評(píng)委和參觀學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示研究成果，回答疑問。最好能制作項(xiàng)目情況介紹展板。
5、比賽主題：
�。�1）科技實(shí)踐活動(dòng)：
以小組或班級(jí)為單位，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。
（2）科技創(chuàng)新發(fā)明：
指發(fā)明、實(shí)用的新型和外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可由學(xué)生獨(dú)立完成，也可在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下完成。
六、比賽時(shí)間：
將在x年xx月xx日（周x）下午進(jìn)行校園科技節(jié)活動(dòng)，屆時(shí)將進(jìn)行公開的科學(xué)幻想繪畫展覽和評(píng)比，以及科技創(chuàng)新參賽項(xiàng)目的展示和評(píng)比。
七、評(píng)獎(jiǎng)方法：
請(qǐng)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于x月x日將評(píng)比結(jié)果交課程處�？茖W(xué)幻想繪畫比賽只設(shè)個(gè)人項(xiàng)目：擬設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名�？萍紕�(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)個(gè)人項(xiàng)目：擬設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。小組項(xiàng)目：擬設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組。
另設(shè)班級(jí)集體獎(jiǎng)：個(gè)人項(xiàng)目各項(xiàng)比賽的計(jì)分辦法為一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分，小組項(xiàng)目得分一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)2分。班級(jí)集體獎(jiǎng)以班級(jí)個(gè)人項(xiàng)目和小組項(xiàng)目得分之和計(jì)算班級(jí)總分，年級(jí)前3名者給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
另設(shè)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師若干名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
科技節(jié)活動(dòng)方案4
一、設(shè)計(jì)意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣以及強(qiáng)烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動(dòng)策劃想通過組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結(jié)構(gòu)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內(nèi)容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會(huì)是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
幼兒園科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、設(shè)計(jì)意圖：
科技給我們的生活帶來很多便利，基于中班幼兒繪畫的技能基礎(chǔ)之上，本次科技節(jié)活動(dòng)我們給中班的孩子們提空了一個(gè)天馬星空的意愿畫展，讓孩子們通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自己想象的`空間，積極的參與，活動(dòng)中我們給孩子們?cè)O(shè)定了三個(gè)主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備;
1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片(百度里搜索)、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻
三、實(shí)施方案：(在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行)
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內(nèi)容。
3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》
4、組織孩子們繪畫《太空暢想》
5、組織孩子們繪畫《海洋探秘》
6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分為三個(gè)方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。(在收集作品以后負(fù)責(zé)教師制作標(biāo)簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。
活動(dòng)建議教師可以請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)協(xié)助，帶回家繪畫3個(gè)主題中的其中一個(gè)作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時(shí)也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫展的資料，供孩子們相互學(xué)習(xí)。
科技節(jié)活動(dòng)方案5
為全面貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)新、實(shí)踐、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日至6月30日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地
四、主要內(nèi)容
圍繞活動(dòng)主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競(jìng)賽z市分賽區(qū)競(jìng)賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、第四屆“小小科學(xué)家論壇”；組織參加國(guó)家和省高�？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項(xiàng)目巡展、七巧科技系列科普活動(dòng)、20xx年英特爾求知計(jì)劃主題活動(dòng)以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
五、幾點(diǎn)要求
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)依托各青少年活動(dòng)俱樂部的平臺(tái)作用，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)新和提升活動(dòng)內(nèi)涵，提高活動(dòng)的影響力。
（二）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。從貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的高度，充分認(rèn)識(shí)開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動(dòng)內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動(dòng)，利用學(xué)校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動(dòng)，在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱潮。
�。ㄈ┚慕M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動(dòng)期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)和籌劃本地區(qū)、本部門的.活動(dòng)內(nèi)容。
�。ㄋ模└愫每偨Y(jié)，及時(shí)上報(bào)。各單位要注意典型活動(dòng)的挖掘和資料、圖片的收集，活動(dòng)結(jié)束后，在6月末報(bào)送市科技館青少部，作為此次活動(dòng)總結(jié)表彰依據(jù)。
聯(lián) 系 人：z
聯(lián)系電話：z
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號(hào)）
科技節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
開展科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)的根本宗旨在于推動(dòng)學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月10日———3月24日
啟動(dòng)儀式初步定于3月10日（周一）升旗儀式；頒獎(jiǎng)儀式初步定于3月24日（周一）升旗儀式舉行。
三、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校1—4年級(jí)學(xué)生
四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
集體普及型項(xiàng)目：
（一）科幻畫比賽：由美術(shù)教師指導(dǎo)全體學(xué)生繪畫并且每班選出10幅作品參賽。
�。ǘ┛萍夹≈谱鳎�
1、作品設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)造性。
2、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品；也可結(jié)合環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。
3、作品形式不限�？梢詾樾∧Ｐ�、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、小電子產(chǎn)品等。
4、每班上交五件參賽作品
5、凡參賽的`作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)，（還可以配有簡(jiǎn)單說明，不做硬性要求）。
各年級(jí)特色項(xiàng)目：
一年級(jí)項(xiàng)目
紙有多長(zhǎng)
所需物品：每名參賽選手一張A4紙
比賽規(guī)則：要求選手在20分鐘內(nèi)用手撕的方法將一張A4紙展開盡量長(zhǎng)的距離，不能使用任何工具；制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(zhǎng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；在測(cè)試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測(cè)量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長(zhǎng)度排出名次。
活動(dòng)效果：可培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦能力。
參賽人數(shù)：每班3名代表
二年級(jí)項(xiàng)目
表面張力——神奇的水
所需物資：水槽、曲別針、秒表。
比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，浮在水面上的曲別針多為勝。
活動(dòng)效果：可培養(yǎng)孩子耐心、細(xì)心。
參賽人數(shù)：每班3名代表。
三年級(jí)項(xiàng)目
彩虹色水：認(rèn)識(shí)液體的密度。
所需物品：水、油、酒精、色素、鹽、試管
比賽規(guī)則：調(diào)制不同密度的水，分別加入不同的顏色，制作多層的彩虹色水�？凑l調(diào)制的層多。層數(shù)最多者為勝。
活動(dòng)效果：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活中的事物，并利用這個(gè)事物完成實(shí)驗(yàn)。
參賽人數(shù)：每班3名代表
四年級(jí)項(xiàng)目
撲克牌壘高
所需物品：撲克牌（自帶）數(shù)量不限
比賽規(guī)則：人字形搭建，在20分鐘之內(nèi)看誰搭的高。不準(zhǔn)利用其他任何材料和工具輔助搭建。
活動(dòng)效果：可培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。
參賽人數(shù)：每班5名代表。
五、具體時(shí)間安排：
1、3月10日升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)儀式；
2、3月11日——3月13日，各班進(jìn)行選拔，3月14日上午提交報(bào)名表；
3、3月17日——21日，每天下午進(jìn)行年級(jí)項(xiàng)目比賽；
4、3月24日升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
科技節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)_“科技興國(guó)”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的'精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生（部分項(xiàng)目分年級(jí)舉行）
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。
科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
第十屆全國(guó)科技活動(dòng)周5月15日在北京開幕，本次科技活動(dòng)周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”為主題，以“科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個(gè)系列開展主題活動(dòng)。我校作為培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材的.省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進(jìn)一步深入開展科技活動(dòng)，營(yíng)造科技文化氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的良好局面，以實(shí)際行動(dòng)迎接上海世博會(huì)的勝利召開。
二、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識(shí)
三、組委會(huì)成員
組長(zhǎng)：沈毅
副組長(zhǎng)：俞小平、方建勝
成員：吳寅靜、高堅(jiān)、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡
四、活動(dòng)對(duì)象：
我校高一、高二學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月24日—5月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)（見附表1）
評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：
�。�1）個(gè)人獎(jiǎng)：
高一：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)：20人，三等獎(jiǎng)：30人
高二：
理科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：7人，二等獎(jiǎng)：12人，三等獎(jiǎng)：20人
文科：每個(gè)學(xué)科設(shè)置：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：8人，三等獎(jiǎng)：10人
�。�2）團(tuán)體獎(jiǎng)
分年級(jí)和文理分別設(shè)獎(jiǎng)。
以一等獎(jiǎng)2分/人次，二等獎(jiǎng)1分/人次，三等獎(jiǎng)0.5分/人次為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算班級(jí)得分，加上班級(jí)總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)。
2、科技講座負(fù)責(zé)人：吳寅靜
時(shí)間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務(wù)所所長(zhǎng)）主題：如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請(qǐng)
3．科技制作比賽負(fù)責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉
比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測(cè)向比賽，負(fù)責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉
比賽2：5月30日15：00—17：00，機(jī)器人制作比賽，負(fù)責(zé)人：蘇斌
4．科普宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部
活動(dòng)1：科普知識(shí)宣傳（低碳），時(shí)間5月24日—5月30日，地點(diǎn)：科教館一樓
活動(dòng)2：科技小報(bào)——“上海世博會(huì)——高科技盛宴”（學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）
活動(dòng)3：我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹，地點(diǎn)：科教館一樓
七、附件
附件1：簡(jiǎn)易機(jī)器人制作競(jìng)賽規(guī)則
附件2：無線電測(cè)向比賽規(guī)則
科技節(jié)活動(dòng)方案9
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加快普及青少年科技教育，打造科技學(xué)校的品牌特色，體現(xiàn)“人人參與，人人發(fā)展，人人收獲”的理念。經(jīng)研究，決定舉辦玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)第六屆科技節(jié)。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng)新–體驗(yàn)–成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22日——6月18日（第15周—第18周）
三、活動(dòng)對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生（九年級(jí)自愿參加）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉東副組長(zhǎng)：劉康裕
成員：柯國(guó)華胡林梅（兼）姚海勇黃林勛羅窗鋒項(xiàng)昉吳建愛黃福澤、吳曉初、梁小娜孫漫鄭建煌黃新新王廷安七八年級(jí)班主任
2、組織落實(shí)：各項(xiàng)活動(dòng)采取項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的進(jìn)行全過程負(fù)責(zé)，包括籌備、通知、指導(dǎo)、競(jìng)賽、評(píng)比等，做到責(zé)任落實(shí)。
3、評(píng)獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比、競(jìng)賽結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人將比賽結(jié)果和工作人員名單、比賽過程簡(jiǎn)況紙質(zhì)材料上報(bào)到政教處，電子稿發(fā)送郵箱：本部，yhsy678@163.；公園路，yhsy789@163.。項(xiàng)昉（兼聯(lián)絡(luò)）、吳建愛、黃福澤、吳曉初負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）、“科技知識(shí)進(jìn)校園”
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：項(xiàng)昉
2.項(xiàng)目?jī)?nèi)容：科普知識(shí)宣傳展板圖片展示
3.時(shí)間地點(diǎn)：第15周—16周——本部勤業(yè)樓1樓、公園路1樓大廳
�。ǘⅰ翱破罩R(shí)宣傳”主題手抄報(bào)、電子科技小報(bào)——評(píng)比
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：姚海勇黃林勛
2.參賽要求：主題：剿滅v類水、環(huán)境保護(hù)、科普宣傳等，統(tǒng)一規(guī)格4開素描紙。班集體全體學(xué)生參加，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。各班遴選5份紙質(zhì)手抄報(bào)作品、3份電子報(bào)作品參加校級(jí)比賽。
3.作品上交截止時(shí)間：6月8日（第17周周三前），紙質(zhì)送政教處，電子報(bào)發(fā)送德育郵箱。
�。ㄈl(fā)明創(chuàng)新專題講座
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：項(xiàng)昉黃新新
2.專題講座：《科技發(fā)明創(chuàng)新》、《科技小制作》另行通知
3.時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象：時(shí)間預(yù)定在9月份瑞安市第33屆科技創(chuàng)新大賽前（下學(xué)期開學(xué)初）。
（四）、小論文、科技實(shí)踐專家講座
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉康裕姚海勇黃林勛
2.主題：《小論文、科技實(shí)踐專家講座》；主講：陳立新（特邀專家）
3.時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：16周周五6月2日下午15:40；地點(diǎn)：公園路校區(qū)6樓會(huì)議廳；
4.參加.對(duì)象：七八年級(jí)各班小論文、科技實(shí)踐研究愛好者共8人。
�。ㄎ澹�、《車模創(chuàng)意制作》比賽
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王廷安黃新新姚海勇黃林勛項(xiàng)昉黃福澤
2.活動(dòng)對(duì)象：七八年級(jí)全體學(xué)生，人人參與，人人動(dòng)手
3.項(xiàng)目要求評(píng)獎(jiǎng)方式：詳見【附件1】
（六）、現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽
1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人七年級(jí)：鄭建煌姚海勇黃福澤吳建愛；八年級(jí)：孫漫黃林勛項(xiàng)昉吳曉初
2.取獎(jiǎng)方式：以年段為單位班集體取一二三等獎(jiǎng)若干名
3.七年級(jí)《高空定點(diǎn)投蛋》
�、�.參加對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生，每班2組，每組2-3人（男女不限）
�、�.比賽規(guī)則：學(xué)生自備生雞蛋，自制生雞蛋保護(hù)裝置（材料不限），使生雞蛋從三樓投到指定位置，雞蛋不破。
⑶.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：命中直徑為2米的'圓圈內(nèi)并且蛋不破，依照命中率的高低，依次得分。設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。
�、�.比賽時(shí)間地點(diǎn)：17周周二6月6日下午第4節(jié)（16:20—17:20）；地點(diǎn)：本部勤業(yè)樓。
4.八年級(jí)《紙橋承重》
�。�1）參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生，每班1組，每組3人（男女不限）。
（2）比賽器材：20張a4紙、膠水、剪刀（以上器材均由學(xué)校提供），刻度尺、筆可自帶。
�。�3）比賽規(guī)則：利用20張a4紙搭建紙橋，限時(shí)45分鐘。
要求：①橋面中央需有至少10cm×10cm的平面，以便承重。
�、跇蚨聪滦枘芡ㄟ^邊長(zhǎng)為6cm的立方體木塊。
�。�4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭建紙橋，重物在紙橋停留10秒鐘并且紙橋不坍塌。根據(jù)紙橋所能承受的重量高低，設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。
�。�5）比賽時(shí)間地點(diǎn)：17周周二6月6日下午第4節(jié)（16:20—17:20）地點(diǎn)：公園路六樓會(huì)議室
（七）、小論文研究意向表、小課題（科技實(shí)踐）立項(xiàng)申報(bào)
1、科學(xué)小論文研究意向表（觀察小論文、實(shí)驗(yàn)小論文、考察小論文、說明小論文等）
�、�.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：胡林梅梁小娜劉康裕
⑵.研究意向要求：建議有科學(xué)研究興趣的同學(xué)參加。本學(xué)期只要求上交小論文研究意向表，不要求提交研究成果小論文。利用20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐和平時(shí)節(jié)假日開展小論文研究活動(dòng)，下學(xué)期9月份上交研究活動(dòng)成果——科技小論文（具體時(shí)間另行通知）。
⑶.《小論文研究意向表》上交時(shí)間：6月9日（第17周周五前）將紙質(zhì)a4紙打印文稿（一式兩份）上交，同時(shí)u盤拷貝政教處電腦（注明：班級(jí)、姓名、論文名稱等）；請(qǐng)下載【附件3】
⑷.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本學(xué)期，根據(jù)小論文選題及操作要求，評(píng)選小論文入圍獎(jiǎng)，發(fā)文告知公告張貼。
⑸.小論文成果上交：下學(xué)期9月份，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名，一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創(chuàng)新大賽。
2、科學(xué)小課題（科技實(shí)踐）立項(xiàng)申報(bào)
⑴.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：胡林梅梁小娜劉康裕
�、�.參賽要求：班級(jí)不做統(tǒng)一要求，建議對(duì)小課題（科技實(shí)踐）研究感興趣的同學(xué)參加。本學(xué)期只要求撰寫課題立項(xiàng)申報(bào)表，不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐和平時(shí)節(jié)假日開展小課題研究活動(dòng)，下學(xué)期9月份上交研究活動(dòng)成果——科技實(shí)踐論文（具體時(shí)間另行通知）。
�、�.立項(xiàng)課題申報(bào)表上交時(shí)間：6月9日（第17周星期五前）將紙質(zhì)a4紙打印文稿（一式兩份）上交同時(shí)電子稿u盤拷貝政教處電腦（注明：班級(jí)、姓名、課題名稱等）�！读㈨�(xiàng)課題申報(bào)表》、《參考課題》發(fā)布在“玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園網(wǎng)—德育工作欄”請(qǐng)下載【附件2】、【附件4】。
�、�.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本學(xué)期根據(jù)課題立項(xiàng)內(nèi)容與操作要求，評(píng)選課題立項(xiàng)入圍獎(jiǎng)，發(fā)文告知公告張貼。
⑸.課題研究成果上交：下學(xué)期9月份，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名，一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創(chuàng)新大賽。
�。ò耍�、科技創(chuàng)新班級(jí)、科技之星、優(yōu)秀指導(dǎo)師
組委會(huì)將根據(jù)參賽班級(jí)組織及獲獎(jiǎng)情況，評(píng)選“科技創(chuàng)新班級(jí)”若干名；對(duì)表現(xiàn)特別突出的同學(xué)授予校級(jí)“科技之星”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)證書；對(duì)于熱心幫助指導(dǎo)，創(chuàng)優(yōu)秀作品和成績(jī)的班主任或其它指導(dǎo)老師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
科技節(jié)活動(dòng)方案10
一．指導(dǎo)思想
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)及班集體的凝聚力。
二．科技節(jié)主題
觀察參與體驗(yàn)，思考幻想創(chuàng)新
三．活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級(jí)。
四、組織機(jī)構(gòu)：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國(guó)華 賈宏瑋 賴元元
成員：各處室行政、年級(jí)主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動(dòng)安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會(huì)、廣播站、標(biāo)語牌積極配合科技節(jié)活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（ 許二平、李碧輝 負(fù)責(zé)）
（2）科技手抄報(bào)制作，每班精選5份，進(jìn)行評(píng)比。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）
�。�3）思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)，每班5分，進(jìn)行評(píng)比。（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）
2、第七周――第八周：
（1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評(píng)比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）
�。�2）科學(xué)幻想繪畫制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
（3）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。（ 劉婷 負(fù)責(zé)）
�。�4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。（ 賴蔚瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
（二）開展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
�。�1）周一班會(huì)觀看科技電影（ 周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）
（2）舉辦科普知識(shí)宣傳圖片展（ 江 峰 負(fù)責(zé)）
第九周：
�。�1）科普展覽館參觀活動(dòng)――邀請(qǐng)寶安流動(dòng)科技館到我校設(shè)館展覽
（2）科學(xué)游園活動(dòng)。（ 賴元元 、肖國(guó)華 負(fù)責(zé)）
�。�3）頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
（三）成果展示階段：（第九周）
�。�1）優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。（ 賴韶華、陳芷興 負(fù)責(zé)）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫展。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
（3）科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
�。�4）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。（ 劉婷負(fù)責(zé)）
�。�5）科技節(jié)演講比賽。（ 賴尉瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
（6）科普知識(shí)、信息技術(shù)競(jìng)賽。（羅賢飛 周爐忠 負(fù)責(zé)）
六．獎(jiǎng)勵(lì)措施：
集體獎(jiǎng)：根據(jù)各班參與活動(dòng)人數(shù)的多少，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的多少及等級(jí)的不同，參照德育處有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，給予相應(yīng)的'獎(jiǎng)勵(lì)。
個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則及學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的不同，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)小學(xué)部將開設(shè)以下項(xiàng)目：
一、科技論文、觀察日記評(píng)比
源于科技活動(dòng)的觀察日記、調(diào)查報(bào)告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。
各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。
負(fù)責(zé)老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評(píng)比
1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準(zhǔn)備一份說明書，放置在作品的下方；每份作品準(zhǔn)備一份登記表，連同匯總表集中上報(bào)。
4、參評(píng)作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成的。教師或家長(zhǎng)在學(xué)生制作過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評(píng)資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。
負(fù)責(zé)老師：張瓊
三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評(píng)審原則。
合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。參賽小組成員能積極承擔(dān)共同任務(wù)中的個(gè)人責(zé)任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的技能。
真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據(jù)必須是參賽學(xué)生通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐手段親自獲得，嚴(yán)禁弄虛作假；項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由參賽學(xué)生構(gòu)思完成。
實(shí)用性：成果有一定的社會(huì)效益、應(yīng)用意義和推廣前景。
各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。
負(fù)責(zé)老師：鮑世穎
科技節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要將有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行分解，早準(zhǔn)備、早落實(shí)，責(zé)任到人；無故不參與活動(dòng)者，將取消其剩余的所有比賽資格。
3、鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng)，借此提高學(xué)�？萍紕�(chuàng)新水平，逐步發(fā)展、形成特色項(xiàng)目。
4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現(xiàn)場(chǎng)秩序。
二、具體活動(dòng)安排
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1、參賽對(duì)象：
七年級(jí)各班，每班派出2支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由3-4名成員組成。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂
4、比賽要求：
每支代表隊(duì)只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個(gè)有一定高度的能穩(wěn)定放置的建筑物，形狀不限。（現(xiàn)場(chǎng)制作，限時(shí)30分鐘，材料由學(xué)校統(tǒng)一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)每組建筑物的高度進(jìn)行綜合評(píng)比排名。
6、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別占20%、30%、50%。
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1、參賽對(duì)象：
八年級(jí)各班，每班派出2支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由3-4名成員組成。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓八（5）八（6）班教室前
4、比賽要求：
①自制一個(gè)裝置，利用此裝置保證一個(gè)從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區(qū)域內(nèi)，且保證雞蛋安然無恙。
②作品由學(xué)生自行回家完成，作品的長(zhǎng)、寬、高都控制在50厘米以內(nèi)，比賽當(dāng)天帶到場(chǎng)地直接進(jìn)行軟著陸比賽。
�、墼陂_始投放前，先由老師稱量作品質(zhì)量并記錄，同時(shí)檢測(cè)作品的`長(zhǎng)寬高。
�、懿辉试S使用海綿、泡沫塑料作為材料。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻瓿陕涞氐淖髌凡鹂措u蛋好壞并記錄。
②最后評(píng)獎(jiǎng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；
b、雞蛋不破的作品入圍
c、雞蛋不破且結(jié)構(gòu)越輕巧的等級(jí)越高
d、雞蛋不破結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)越有創(chuàng)意的等級(jí)越高
6、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別占20%、30%、50%。
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1、參賽對(duì)象：
九年級(jí)各班，每班派出2支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由3-4名成員組成。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓辦公樓之間的雕塑旁
4、比賽要求：
�、倜恐Т黻�(duì)只能利用廢舊報(bào)紙（與溫州都市報(bào)材質(zhì)相同）和膠水設(shè)計(jì)制作一座紙橋。
②作品由學(xué)生自行回家完成，整個(gè)紙橋質(zhì)量在200克以內(nèi)；橋面必須為水平面，橋面長(zhǎng)不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�、儆申�(duì)員在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物后開始計(jì)時(shí)，能維持3秒鐘則可繼續(xù)疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。
②按紙橋在破壞前的最大承載質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別占20%、30%、50%。
科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
智力七巧板的圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作，就是幫助中小學(xué)生打破傳統(tǒng)局限，從對(duì)每個(gè)主題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設(shè)計(jì)方案的多樣性，鼓勵(lì)用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習(xí)慣性的思維方法，擺脫簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)這樣的.作業(yè)答案，讓學(xué)生直接面對(duì)各種各樣的開放式問題，主動(dòng)自覺地去尋求多樣化的解決方案，為中小學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個(gè)新天地。
二、活動(dòng)要求：
在中小學(xué)生進(jìn)行智力七巧板的圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)中，圖形設(shè)計(jì)要有聯(lián)想的感覺，圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識(shí)等，圖形將嶄新的感受、設(shè)計(jì)實(shí)踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻(xiàn)給人們對(duì)其設(shè)計(jì)圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，體驗(yàn)高度自由的設(shè)計(jì)空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方式，都將傳遞給你先進(jìn)的設(shè)計(jì)思維。
三、參加對(duì)象：
全縣在校的小學(xué)生。
四、活動(dòng)主題：
1、我的家園；
2、人人愛環(huán)保。
五、申報(bào)要求
1、學(xué)生用多套(不同顏色的智力七巧板)進(jìn)行組拼創(chuàng)作；
2、創(chuàng)作作品的人物、場(chǎng)景、事件的生動(dòng)反映；
3、創(chuàng)作作品板塊齊全，顏色搭配合理(可配上其它背景)；
4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實(shí)物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字說明；其它方式申報(bào)無效；
5、多幅組合創(chuàng)作作品申報(bào)，須拍成照片或刻成光盤，報(bào)送教育科。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致；20分
2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強(qiáng)烈感受力；20分
3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動(dòng)、顏色搭配是否合理；50分
4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分
科技節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢(mèng)想
二、活動(dòng)目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的'樂趣，提升科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。
三、活動(dòng)口號(hào)
今日奇思妙想，明日碩果累累
科技創(chuàng)新，未來因你而精彩
走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)夢(mèng)想。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月26日—10月12日
五、活動(dòng)安排
一科技主題宣傳發(fā)動(dòng)
班級(jí)責(zé)任人：班主任
時(shí)間：9月26日—9月30日
參與年級(jí)：1——6年級(jí)
二觀看一部科普宣傳片
班級(jí)責(zé)任人：班主任
時(shí)間：10月1日—10月9日
參與年級(jí)：一—六年級(jí)
科普片內(nèi)容：
（1）“航空航天”科普宣傳片（2）“機(jī)器人”科普宣傳片
�。�3）“宇宙與人”科普宣傳片
三閱讀一本科普讀物
班級(jí)責(zé)任人：語文老師
時(shí)間：10月1日—10月8日
參與年級(jí)：三—六年級(jí)
活動(dòng)要求：各班語文老師引導(dǎo)每位學(xué)生讀一本科普讀物，寫一篇讀后感或好書推介（僅限科普讀物），每班可擇優(yōu)選出5份上報(bào)年級(jí)，并參與學(xué)校展評(píng)。10月9日上午放學(xué)前上交讀后感或好書推介（上交地點(diǎn)另行通知）。
推薦讀物：
3-4年級(jí)：《超級(jí)科學(xué)家系列叢書》、《科學(xué)王國(guó)里的故事》、《趣味地理》、《生物王國(guó)》、《走進(jìn)自然》、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個(gè)瞬間》、《我的野生動(dòng)物朋友》。
5-6年級(jí)：《宇宙尋蹤》、《心理天地》、《中國(guó)資源》、《昆蟲記》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《八十天環(huán)游地球》、《瘋狂科學(xué)》。
四畫一幅科幻繪畫作品
班級(jí)責(zé)任人：美術(shù)老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參賽對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生，每班選送5件作品參賽。
具體要求：
1、以“科技”為主題，想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。
2、學(xué)生全體參與，每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，自行準(zhǔn)備畫紙，1-2年級(jí)A4紙，3-6年級(jí)8開紙。
3、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名和指導(dǎo)老師。
五辦一份科普手抄報(bào)
班級(jí)責(zé)任人：語文老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參加對(duì)象：三—六年級(jí)全體學(xué)生，每班選送5篇作品參評(píng)。
作品要求：以“科技、未來、生活”為主題，體裁不限。
六制作一件科技小作品
班級(jí)負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)和科學(xué)老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參賽對(duì)象：三—六年級(jí)學(xué)生，每班至少選送五件作品參評(píng)。
具體要求：
1、圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，可以小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。
2、小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。
七參加一次科技參觀活動(dòng)
班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任
截止時(shí)間：10月9日上午
參觀對(duì)象：一—六年級(jí)學(xué)生，可利用國(guó)慶長(zhǎng)假由家長(zhǎng)陪同到鄭州科技館參觀（免費(fèi)）。
八設(shè)想一個(gè)科技創(chuàng)意金點(diǎn)子
班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任
截止時(shí)間：10月9日上午
具體要求：可用語言描述，也可用圖畫或其他能夠表達(dá)的方式。
六、評(píng)比及展示
1、各項(xiàng)比賽以年級(jí)為單位進(jìn)行，本年級(jí)參賽作品總數(shù)按1：2：2的比例評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，年級(jí)主任負(fù)責(zé)把本年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、作品名稱、獲獎(jiǎng)等級(jí)、輔導(dǎo)教師按一二三等獎(jiǎng)的順序填好表，報(bào)送教導(dǎo)處郵箱。
2、單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)分別給班級(jí)加3、2、1分，按年級(jí)設(shè)班級(jí)團(tuán)體總分一、二等獎(jiǎng)。
3、各年級(jí)評(píng)出的優(yōu)秀作品10月12日展示。（另附展示安排）
科技節(jié)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、了解中國(guó)古代、現(xiàn)代的科技成果，外國(guó)科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)，教育學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
2、展示我校車模、航模特色，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)他們對(duì)現(xiàn)代科技的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集中國(guó)古代、現(xiàn)代的科技成果，閱讀外國(guó)科學(xué)家的故事
2、準(zhǔn)備歌曲、科技小制作、四驅(qū)車模型等。
活動(dòng)過程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整對(duì)，報(bào)告人數(shù)。(小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告)
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員31人，實(shí)到31人，報(bào)告完畢。請(qǐng)?jiān)试S我們活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)您參加。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加今天的活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng)：四(3)中隊(duì)“我們愛科學(xué)”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮。(放出旗曲)禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。
主持人甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)，
主持人乙：邁開輕快的步伐，
主持人甲：跨世紀(jì)的一代新人，
主持人乙：插上科學(xué)的翅膀在天空自由地飛翔。
主持人甲：科學(xué)為人類播下充滿希望的種子，
主持人乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
主持人甲：少先隊(duì)員從小就愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。請(qǐng)大家看這張照片。這是一張二十多年前的'老照片。二十多年前，這個(gè)活動(dòng)在全國(guó)產(chǎn)生了很大影響，得到了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)，也激勵(lì)著一代青少年茁壯成長(zhǎng)。
主持人乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時(shí)空隧道，去古代的中國(guó)尋找科學(xué)的足跡，智慧的靈光。(課件展示中國(guó)古代文明并介紹)
主持人甲：我們中國(guó)不愧是四大文明古國(guó)之一。我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng)造，為子孫后代造福。(第二小隊(duì)挑戰(zhàn)第一小隊(duì)，課件展示中國(guó)現(xiàn)代文明并介紹)
主持人乙：一個(gè)個(gè)響亮的名字，一件件科技進(jìn)步的大事，振奮著我們的精神，鼓舞著我們的斗志，在先輩面前，我們的豪情壯志噴薄而出。少先隊(duì)員們，新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣做呢?(主持人乙現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生2、3人。)
主持人甲：同學(xué)們，科學(xué)是不分國(guó)界的，好的科學(xué)發(fā)明不僅能造福一個(gè)國(guó)家，而且能造福全世界。(第三小隊(duì)介紹外國(guó)的科學(xué)家)
輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，從你們的爭(zhēng)論中，我感到你們長(zhǎng)大了，有了辨別是非的能力。是啊，我們不能停留在四大發(fā)明上沾沾自喜，科學(xué)是一把雙刃劍，好的發(fā)明創(chuàng)造可以造福人類，可是壞的發(fā)明創(chuàng)造卻會(huì)危害人類。所以，我們要批判偽科學(xué)，善用科學(xué)，要用科學(xué)為人類造福。同學(xué)們，你們說是嗎?
主持人乙：剛才我們漫步古今，縱橫中外，了解了許多科學(xué)知識(shí)。根據(jù)現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，你能推算出未來世界會(huì)是什么樣子嗎?
主持人甲：我可推算不出來。
主持人乙：你推算不出來沒關(guān)系，我們班有兩位同學(xué)能推算出來。大家想不想聽?(相聲《未來世界》)說完學(xué)生鼓掌。
主持人甲：講得真精彩，我希望未來早日到來，我也能戴上一塊電視表。
第四小隊(duì)發(fā)言：主持人，他們講得精彩，我們小隊(duì)也不差，請(qǐng)我小隊(duì)的盛楊為大家講解。大家歡迎。
主持人乙：隊(duì)員們你們想不想親眼看一看我們組裝模型?
主持人甲：同學(xué)們，讓我們比一比，誰裝得快，誰裝得好，誰又操作得好?預(yù)備，開始。(全班分小隊(duì)進(jìn)行航模車模的組裝。)組裝過程中，可以對(duì)參加活動(dòng)的來賓隨機(jī)采訪。
主持人甲：在活動(dòng)中，我們玩出了童年的多彩和快樂，玩出了“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情與興致。
主持人乙：在科學(xué)中，我們學(xué)會(huì)了善觀察、勤思索、多動(dòng)手、勇創(chuàng)新。
齊：我們是新世紀(jì)的主人，讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀(jì)的曙光。
中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們的活動(dòng)展示了我校車模、航模的特色，在活動(dòng)中，我們了解了中國(guó)古代和現(xiàn)代的科技成果，認(rèn)識(shí)了那么多科學(xué)巨人，還親自動(dòng)手制作了直升機(jī)模型，動(dòng)口、動(dòng)腦、又動(dòng)手，你們真棒!今后，我們將多舉行這樣的活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中得到鍛煉，在科學(xué)的海洋中盡情遨游，爭(zhēng)做勇于探索，敢于創(chuàng)新的新時(shí)代的主人。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正。
呼號(hào)“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗�！比w學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。(放退旗曲)
(3)中隊(duì)“我們愛科學(xué)“主題活動(dòng)到此結(jié)束。
科技節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我校科技活動(dòng)開展情況,本著“面向全體,注重實(shí)效”的'思想積極開展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)全體師生
四、活動(dòng)主題
親身體驗(yàn)、創(chuàng)新探索
五、活動(dòng)內(nèi)容
七年級(jí)“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對(duì)象:
學(xué)校七年級(jí)學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)所承受的的重物稱重,根據(jù)承受重量大小評(píng)獎(jiǎng)。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場(chǎng)20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jī)。
4、報(bào)名方式:參賽選手由班級(jí)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì),填寫科技節(jié)報(bào)名表,統(tǒng)一上報(bào)到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽(yáng)光舞臺(tái)舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)?wù)?0%、二等獎(jiǎng)?wù)?0%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
八年級(jí)紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對(duì)象:
學(xué)校八年級(jí)學(xué)生,每班8名同學(xué),直線距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。
2、比賽規(guī)則:
A、紙折飛機(jī)直線距離賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場(chǎng)制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí),必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計(jì)作一次飛行。
紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米,飛機(jī)投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計(jì)算成績(jī)。
B、紙折飛機(jī)留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場(chǎng)制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計(jì)時(shí),紙飛機(jī)觸地終止計(jì)時(shí)。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí),必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計(jì)作一次飛行。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定:以比賽中2次飛行的最好成績(jī)計(jì)作最后比賽成績(jī)并確定名次。如果成績(jī)相同,則比較第二成績(jī)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體前四名,取參賽選手單項(xiàng)成績(jī)之和來計(jì)算。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人成績(jī)獎(jiǎng),以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計(jì)入校園紙折飛機(jī)王記錄。
5、報(bào)名方式:參賽選手由班級(jí)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì),填寫科技節(jié)報(bào)名表,統(tǒng)一上報(bào)到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。
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