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文化進校園活動方案

時間：2024-06-24 17:45:05 文化我要投稿

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文化進校園活動方案15篇（優(yōu)選）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的文化進校園活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化進校園活動方案15篇（優(yōu)選）

文化進校園活動方案1

　　“廉潔文化進校園”活動旨在培養(yǎng)青少年的道德觀念和廉潔意識，通過多種形式的宣傳和教育，讓學生了解廉潔文化的重要性，以及如何做一個廉潔的人，從而打造一個誠信、公正、廉潔的校園文化。

　　一、活動目標

　　1. 提高學生的廉潔意識，引導學生珍惜每一分錢，樹立節(jié)約意識。

　　2. 通過宣傳和教育，讓學生了解廉潔文化的內(nèi)涵和作用。

　　3. 培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高學生的.自我約束和社會責任感，樹立誠信意識。

　　二、活動內(nèi)容及形式

　　1. 組織學生參與有關(guān)廉潔文化方面的課程，如廉政教育課、法制課、心理健康課等。

　　2. 舉辦“廉潔文化知識競賽”，通過比賽形式，讓學生了解廉潔文化的基本知識和相關(guān)法律法規(guī)等。

　　3. 開展“感恩家庭、珍惜生命、愛護環(huán)境”主題班會，引導學生從生活中的小事做起，樹立健康、節(jié)約意識。

　　4. 設(shè)立廉潔文化宣傳欄，將廉潔文化的相關(guān)知識、典型事例、警示案例等貼在欄上，讓學生通過自主閱讀、參觀了解廉潔文化。

　　5. 播放廉潔文化宣傳視頻，通過圖文并茂、生動形象的視頻，讓學生了解廉潔文化的重要性和可取之處。

　　三、宣傳方式

　　1. 牌子宣傳。在學校的明顯位置張貼“廉潔文化進校園”字樣的大型宣傳牌或展板，吸引學生注意。

　　2. 校刊宣傳。利用校報、�？刃麄髅襟w，向全校師生介紹“廉潔文化進校園”活動的目的、意義及舉辦形式等。

　　3. 電子屏幕宣傳。在學校大屏幕或電視機上播放與“廉潔文化進校園”活動相關(guān)的宣傳片。

　　4. 線下宣傳。利用手工制作的展板、標語牌等宣傳物資，在學校門口、廣場等人流密集的地方進行現(xiàn)場宣傳，并向?qū)W生發(fā)放宣傳資料。

　　四、活動保障

　　1. 安排專人負責活動各項工作的組織、協(xié)調(diào)和宣傳。

　　2. 保證活動所需的宣傳資料及物資的及時采購和儲備。

　　3. 確�；顒拥陌踩晚樌M行，防止發(fā)生意外事件。

　　4. 對活動進行全程跟蹤和評估，及時糾正不足，完善活動效果和質(zhì)量。

　　五、活動效果評估

　　1. 通過問卷調(diào)查、反饋等方式，了解學生對本次活動的反響、評價和意見。

　　2. 監(jiān)測學生行為變化，觀察廉潔文化在校園內(nèi)的普及程度和影響力。

　　3. 匯總活動效果，并對活動結(jié)果進行總結(jié)和評估，為今后的活動提供參考借鑒。

　　六、總結(jié)

　　“廉潔文化進校園”活動是推動校園文化建設(shè)和廉潔文化教育的創(chuàng)新方法。借助活動，讓學生真正了解廉潔文化，學會如何正確對待金錢和道德，不僅有益于學生個人的成長和發(fā)展，更有助于形成和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。希望通過本次活動，能夠不斷加強學生的廉潔意識和誠信意識，讓他們成為時代的新生力量。

文化進校園活動方案2

　　一、參賽要求

　　1、參賽曲目不限；

　　2、參賽形式包括獨奏、重奏和合奏；

　　3、自帶比賽樂器（鋼琴除外），每人參賽時間限制在10分鐘以內(nèi)；

　　二、參賽對象

　　全市各大中專院校、中小學校在讀學生

　　三、參賽時間及地點

　　1、節(jié)目報名時間：20xx年4月18日—4月29日

　　報名方式：以縣市區(qū)或院校為單位集體報名

　　報名地址：孝感市群眾藝術(shù)館

　　聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話：

　　2、比賽時間、地點

　　復賽：另行通知

　　決賽：另行通知

　　四、比賽程序

　　每個縣市區(qū)或院校選送2—3名選手（組合）參加復賽。大賽組委會將根據(jù)報名情況按弦樂、管樂、鍵盤類三個專業(yè)分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學生）兩個組別組織復賽，各篩選出10名選手（組合）參加決賽。

　　五、評選辦法及獎項設(shè)置

　　復賽、決賽評委邀請專業(yè)人士擔任，比賽活動分青年組和少年組分別評出：最佳演奏獎5名，優(yōu)秀演奏獎5名。

文化進校園活動方案3

　　根據(jù)縣教育局的工作要求，并結(jié)合中共安慶市教育紀律檢查工作委員會《關(guān)于進一步深入開展廉潔文化進校園活動的意見》精神，我校決定把“廉政文化進校園”作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政建設(shè)。為確保此項工作的扎實開展，特制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　按照“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)中央、省、市、縣黨風廉政建設(shè)和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學校爭創(chuàng)優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，來多渠道多角度開展學校德育工作，構(gòu)建一個全新的德育體系。

　　二、目標任務(wù)

　　一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮先進文化的'滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學校自身德育資源，借助校園文化生動、靈活的活動方式，結(jié)合“景忠·成人”的校訓，發(fā)揮出學校在教育和培養(yǎng)社會未來建設(shè)者這一千秋大業(yè)的基礎(chǔ)作用，抓實對學生的“成人”教育。

　　二是與效能建設(shè)相結(jié)合。通過校園廉政文化建設(shè)活動，引導學校干部樹立科學發(fā)展觀和正確的世界觀，優(yōu)化行政作風，規(guī)范行政行為，做到科學治校，民主治校，依法治校。

　　三是與師風師德建設(shè)相結(jié)合。利用廉潔文化的力量，結(jié)合暑期師德培訓班，培養(yǎng)教師依法從教、廉潔從教的意識。進一步提升教書育人的。修養(yǎng)與水平。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導

　　成立xx中學“廉政文化進校園”工作領(lǐng)導小組

　　組長：xx

　　副組長：徐xx

　　成員：xx xx

　�。ǘ┕ぷ鞑襟E

　　第一階段：教育倡廉。由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。

　　1、時限：20xx年2月—4月

　　2、工作內(nèi)容：

　�、倭逃M課堂。利用學校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書香中綻放。

　�、谶\用電影、電教片思想性好、藝術(shù)性高、感染力和震撼力強等特點，組織觀看影，運用直接的藝術(shù)形式，廣泛開展廉政教育；

　�、坶_展讀書思廉活動，印發(fā)黨風廉政教育參考資料。集中組織學習《巴山楓葉紅芬芳滿人間》——王瑛同志的先進跡、《鐵骨柔情揚正氣》——喬平同志的先進事跡等方面的文章。

　　第二階段：媒體傳廉。由辦公室牽頭負責，相關(guān)處室配合。

　　1、時限：20xx年5月—6月

　　2、工作內(nèi)容：

　　①用好網(wǎng)絡(luò)。用直觀靈活的方式，宣傳學校規(guī)章并上傳社會典型案例，學習先進，弘揚正氣。同時利用反面材料，進行警示教育，引以為戒。

　�、谟煤脧V播。開設(shè)廉政專題節(jié)目，在每天的校園廣播中滾動播報。

　�、塾煤脤�。在校宣傳欄中開辦廉政宣傳專欄，及時報道廉政文化建設(shè)方面的最新動態(tài)。

　　第三階段：活動促廉。團委牽頭，相關(guān)處室配合。

　　1、時限：20xx年6月—9月

　　2、工作內(nèi)容：

　�、傺埛ㄖ聘毙ｉL進行一次反腐倡廉法制講座；

　　②開展國旗下的廉政教育講話；

　�、鄢鲆黄凇傲逃钡暮诎鍒�，開一次相關(guān)的主題班會；

　�、艹皇住傲琛保e辦“廉潔之聲”大合唱；

　�、菰谛@張貼廉政教育名言警句，抬頭見廉，心中有廉；

　�、蕹鲆黄凇傲疂嵨幕瘓蟆�，舉辦“廉政教育”比賽；

　�、唛_展“廉潔”書法比賽；

　�、嗍钇趲煹屡嘤柊唷傲疂崱敝黝}教育。

文化進校園活動方案4

　　為了繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富同學們的課余生活，增強同學們的動手能力，我們班聯(lián)特地在“傳統(tǒng)文化節(jié)”來臨之際舉辦了設(shè)計比賽。

　　一、活動內(nèi)容

　　每位同學均可以至班長處報名參加，于20xx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會課后進行比賽。參加比賽的同學需根據(jù)自己的創(chuàng)意運用材料給指定的玩偶設(shè)計或者將原有的服裝進行加工。如果參賽者想要將制作好的玩偶轉(zhuǎn)送他人，我們會將玩偶送達。獲獎的參賽者我們還會另外提供禮品盒。

　　二、活動時間

　　20xx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會課后

　　三、參賽對象：

　　全體學生

　　四、活動地點：

　　藝術(shù)樓四樓教室

　　五、活動承辦方：

　　班聯(lián)

　　六、活動流程：

　　1、由班聯(lián)同學負責通知班長在班內(nèi)進行宣傳并匯總報名人員名單。

　　2、同老師協(xié)商，借用藝術(shù)樓教室作為比賽地點，邀請老師做裁判，參與比賽的評比。

　　3、統(tǒng)計報名人員總數(shù)，交給學校采購相應(yīng)物品。

　　4、評比出比賽獲獎的設(shè)計，公布獲獎名單，根據(jù)同學要求將禮物送至指定同學手中、

　　七、人員安排

　　由李躍、潘晨露、涂雅特負責所有工作。

　　八、物品清單

　　1、針線。

　　2、布料。

　　3、禮品盒。

　　4、玩偶。

　　5、紐扣等裝飾物。

　　“文墨風采”——傳統(tǒng)文化節(jié)之對對聯(lián)活動

　　通知：是否在為不能找到一個適當?shù)?方式向龍中道聲生日快樂而沮喪，那就請帶上一腹詩書，攜著歷史長河的二分月光，和三個臭皮匠，四面八方地來到日新廣場，過五關(guān)，斬六將讓小伙伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯(lián)”，在七嘴八舌中，只有你的對聯(lián)足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯(lián)九鼎”，來為灣龍中學十年校慶送上一份特別的賀禮。

　　時間：xx月xx日（星期）下午第三節(jié)課后（遇雨延后）

　　地點：日新廣場

　　舉辦方：

　　參賽方：全體學生

　　場地：課桌約10張、椅子約12張

　　賽制：

　�、倩顒臃譃閮蓚€模式：傳統(tǒng)模式、看圖對聯(lián)模式（詳見比賽模式說明）。作品要求用毛筆書寫在宣紙上（盡量寫出橫批，可加分）。

　�、诒荣惤Y(jié)束后，同學們可以在賽后為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。

　　③比賽采取計分制，以班級為單位，個人為代表。對出的對聯(lián)將由語文老師和美術(shù)老師打分計入班級分數(shù)，賽后將評出班級優(yōu)勝獎，另外評出最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。優(yōu)秀作品將做出展示。

　　比賽模式說明：

　　x傳統(tǒng)模式

　　1、參賽的同學根據(jù)學生會已出的上聯(lián)對出下聯(lián)。

　　2、參賽的同學可以盡情發(fā)揮文采，自己寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級）

　　x看圖對聯(lián)模式

　　1、參賽同學根據(jù)圖片提示寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級和圖片序號）

　　活動說明：

　�。ㄒ唬⿻鴮懸螅�

　　書體不限，要求書寫的字能夠認清，或者向負責人說明書寫內(nèi)容。書寫內(nèi)容要求健康向上，盡量做到富有意味和意境。切記寫上自己的真實姓名和班級！

　　（二）計分規(guī)則：

　　以語文老師打出的分數(shù)為主，另有附加分（橫批、書法字等）。每幅對聯(lián)滿分為10分。根據(jù)對聯(lián)注明的班級將分數(shù)計入總分。

　�。ㄈ﹤€人獎項說明：

　　本次活動設(shè)立最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。

　　最佳風采獎：以對聯(lián)上書法字為準

　　最佳文采獎：以參賽者的對聯(lián)文采為準（如：對聯(lián)的平仄格律、字數(shù)節(jié)奏等）

　　最佳意境獎：以參賽者的對聯(lián)意境為準

　　最佳人氣獎：以參賽者的對聯(lián)所得票數(shù)為準

文化進校園活動方案5

　　一、指導思想

　　為進一步強化反腐倡廉建設(shè)，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹上級教育部門的有關(guān)要求，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。

　　二、活動目標

　�。ㄒ唬┰趯W校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治�！睘橹黝}的`廉潔文化進校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的`能力。

　�。ǘ┰谌w教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，與全體教師簽訂廉政責任書，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

　�。ㄈ┰趯W生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作，并與學校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系。

　　三、工作原則

　　1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；

　　2、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合；

　　3、正面教育與反面教育相結(jié)合；

　　4、課堂教育與社會教育相結(jié)合；

　　5、教育與娛樂相結(jié)合。

　　四、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導小組

　　組長：陳可森

　　副組長：鄒秀果、王軍永

　　組員：王兆祎、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任

　　五、參加對象

　　全體師生

　　六、活動時間

　　20xx年3月-12月

　　七、活動形式

　�。ㄒ唬┩怀鲆粋€課題

　　結(jié)合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。

　�。ǘ┙ê脙芍ш犖�

　　建立以校長為組長的“廉潔文化進校園”活動的干部隊伍；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發(fā)揮兩支隊伍的先進性，保證領(lǐng)導重視，行動科學，活動有效。

　　（三）分成三個層面

　　要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領(lǐng)導三個層面。學生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學生參與活動，舉辦手抄報和學習體會，接受學習和教育，達到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學邊教，增強修養(yǎng)，通過簽訂責任書、召開會議等形式進行廉政教育；黨員領(lǐng)導側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實現(xiàn)從學生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。

　　八、活動內(nèi)容

　　1、學生層面，主要開展“五個一”活動。

　　即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。

　　2、教師層面，主要開展“三個一”活動

　　即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔會議學習”（黨員、教師）。

　　3、黨員領(lǐng)導層面，主要開展“兩個一”活動

　　開展一次廉潔廉潔教育講座；開展一次廉潔教育會議。

　　九、實施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動、精心部署階段（3月份）

　　1、領(lǐng)導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。

　　2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。

　　3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環(huán)境宣傳。

　　第二階段：具體研究、實施教育階段（4-11月份）

　　學生組織廉政手抄報比賽。

　　2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動

　　3、召開廉政建設(shè)會議

　　全體教職員工

　　1、組織學習相關(guān)文件及師德要求。

　　2、上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。

　　4、開展自查自糾活動。

　　第三階段：總結(jié)深化階段（12月份）

　　1、認真總結(jié)在“廉潔文化進校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗交流活動。

　　2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經(jīng)驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。

文化進校園活動方案6

　　為進一步貫徹Xx市教育局《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案》、Xx教育局《Xx市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案》的通知》等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動在我校深入持久的開展下去，全面推進特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，Xx二中特制定本方案。

　　一、指導思想

　　傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，培育師生正確的價值觀和人生觀，促進學生健康、和諧、全面發(fā)展，努力提升學校品位和核心競爭力。

　　二、活動主題

　　傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。

　　三、基本原則

　　與課程計劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　四、基本內(nèi)容

　　莒文化是東夷文化的先進代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導，山東Xx是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬年的文化根系，一萬余年的文明啟步，五千余年的文明史，對研究文明起源、華夏文化、中國早期國家的社會形態(tài)等重大史學和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展，弘揚莒文化和中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進行鄉(xiāng)土教育與愛國主義教育的一個重要組成部分，作為今天建設(shè)21世紀現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無疑具有重要的.現(xiàn)實意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W習莒文化。

　　研究和學習莒文化，Xx二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風俗人情、歷史遺跡等，當然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學習方面。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.繼續(xù)深入貫徹落實莒文化校本課程的學習、踐行活動。（歷史教研組負責組織）

　�。�1）計劃在11月20日舉行莒文化研討會，邀請莒文化研究中心的專家舉行報告會報告會。

　�。�2）平時加強莒文化校本課程活動，利用學校的廣播播放介紹莒文化，每兩周利用其中一節(jié)班會時間誦讀、學習

　　莒文化校本課程，主要是高一、二年級學生學習。

　　2.開展國學經(jīng)典誦讀活動。(語文教研組負責組織)

　�。�1）利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典（包括莒文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化）。

　　（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

　�。�3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料進行宣傳、介紹，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

　�。�4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，在學生中介紹Xx地方戲-周姑子戲、剪紙、書畫、對聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學習方面讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

　　3.推行孝信雅行教育活動

　�。�1）以孝為先，開展感恩教育活動。

　　利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

　　利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

　　以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　�。�2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

　　以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展 “文明禮儀演講比賽活動，時間大約11月中旬，通過演講比賽培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

　�。�3）以信為本，開展誠信教育。

　　以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。

　　4.積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

　�。�1）我校大力開展藝體活動，弘揚武術(shù)，強身健體，還激發(fā)學生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。

　　（2）展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)硬軟筆書法、剪紙、地方戲-周姑子戲、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。

　　5.積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

　　從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

　　六、保障措施

　　1進一步提高認識

　　首先，莒文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，進校園有利于提升學校的辦學品味。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是我們的祖先傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)來加強校園文化建設(shè)有著重要的意義。

　　其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園有利于學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)文化的靈魂和精神仍具有旺盛的生命力，具體來講,傳統(tǒng)文化能在以下幾個方面提高學生的人文素質(zhì)。一是可以培養(yǎng)民族自豪感和自信心；二是可以養(yǎng)成良好品德，以人為本、以德為先，其核心內(nèi)容就是教育人、塑造人；三是可以指導人生實踐。中國傳統(tǒng)文化是歷代中國人人生經(jīng)驗的總結(jié)，對后人具有多方面的指導意義。

　　第三，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園文化建設(shè)中具有教育和導向功能。傳統(tǒng)文化是中華民族形成和發(fā)展的歷史積淀，它包容了不同歷史時期中華民族的思想文化精華。在校園文化里滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，有意識地開展一些健康有益的傳統(tǒng)文化教育活動，可以使師生了解和學習中華民族兼容并包、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�！叭省⒘x、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德和勤勞善良勇敢等優(yōu)秀民族精神，有利于學生以史為鑒、全面發(fā)展；有利于學生形成科學的、發(fā)展的人生觀、價值觀和世界觀。傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表達方式以及在校園所形成的文化環(huán)境和文化氛圍，對學生有著直接或潛移默化的導向作用，具有“潤物細無聲”的功效和“滴水穿石”的力量。第四，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中小學生及教師的人格塑造有著獨特的資源優(yōu)勢。重義輕利、天人合一、修己安人、貴和尚中、憂國憂民等基本精神和價值觀念，蘊含著豐富的人文精神，是重建當代中國人文精神的重要思想資料，是校園德育建設(shè)的豐碩資源。傳統(tǒng)文化中完備的德育內(nèi)容和理論，如 “天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”等都是道德教育的首要內(nèi)容。

　　第四、開展教研活動

　　各學校要把學習經(jīng)典作為校本教研的內(nèi)容之一，組織教師對經(jīng)典原著進行研究，對原文理解有歧義的部分進行研究，對教法學法進行研究，以增強教師的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和研究能力。使國學教育更加符合本校教育工作實際。

　　第五、拓寬活動渠道

　　我校要圍繞學習傳統(tǒng)文化開展豐富多彩的活動，讓師生在活動中體驗感悟傳統(tǒng)文化的魅力。要與讀書、書法、繪畫、歌詠、板報、校園劇、辯論、競賽等活動結(jié)合起來，增加學習的趣味性。

文化進校園活動方案7

　　為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的通知》文件精神，結(jié)合學院工作的.實際，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動與加強學院學生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學院教育教學改革及長遠發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認真落實立德樹人的目標，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。

　　二、活動時間及內(nèi)容

　　（一）活動時間

　　20xx年12月至20xx年5月

　�。ǘ﹥�(nèi)容形式

　　1.開展誦讀經(jīng)典活動，營造書香校園

　　每學期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動”。充分利用學院圖書館、班級圖書角，有計劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動，營造濃厚的讀書氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。（由教務(wù)處、宣傳部、團委負責）

　　2.組織主題班會，出一期主題黑板報，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會主義核心價值觀

　　組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會。緊緊圍繞社會主義核心價值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)友愛等開展討論。每學期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報，并進行評比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動。開展禮儀培訓。在校園營造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀的氛圍。（由學工部、各系負責）

　　3.利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能。

　　利用道德講堂，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學生綜合素質(zhì)。（由宣傳部、團委、教務(wù)處負責）

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬I造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動參與活動中來，充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作，加深學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學生對傳統(tǒng)文化的認知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育活動的情況。

　　（二）做好幾個相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學活動相結(jié)合。抓節(jié)點活動,充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識，舉行特色活動，讓廣大學生在參與中親身體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

　�。ㄈ┳熒�，做好示范。學院全體教師，特別是班主任、學生干部要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認真組織學生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學習、宣傳、實踐活動，努力形成師生互動、人人參與的良好氛圍。

　　通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。

文化進校園活動方案8

　　學校擔負著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風氣。因此，加強校園廉政文化教育顯得勢在必行。

　　一、樹立正確的校園廉政文化理念

　　廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設(shè)，對于加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政�，F(xiàn)實的發(fā)展啟示我們，加強校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當務(wù)之急。20xx年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學校、企業(yè)和農(nóng)村。

　　20xx年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)：結(jié)合大中小學思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統(tǒng)美德、追求真理先進、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學的座右銘。

　　二、建立良好的校園風尚

　　好的校風能激發(fā)和凝聚學校成員的內(nèi)在動力，催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學校教育教學的全過程。當前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》和《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴肅懲治各種不正之風、違紀違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標準；要堅持廉政文化建設(shè)與黨員先進性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風行風師風建設(shè)相結(jié)合、與學校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風尚。

　　三、營造健康的文化環(huán)境

　　廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。

　　一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結(jié)合校園實際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的`畫像，著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。

　　二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對學校道路、學生社區(qū)、學生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。

　　三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強對學校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學生健康成長的文化扎根駐營。

　　四、搭建豐富的文化載體

　　校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。

　　一要充分運用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學計劃，充分挖掘和利用教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。在廣大學生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學生心底，進而引導學生做有正氣，重氣節(jié)的人。

　　二要擴大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同學生的特點，分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡

文化進校園活動方案9

　　一、指導思想

　　為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《耒陽市中小學德育活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的.社會心態(tài)。

　　二、活動主題

　　傳承文化精粹，培育厚德人才。

　　三、基本原則

　　與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。

　　(1)進行《弟子規(guī)》誦讀班會。

　　(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

　　除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。

　　2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。

　　(1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。

　　(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

　　(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。

　　(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

　　3、推行孝信雅行教育活動

　　(1)以孝為先，開展感恩教育活動。

　　利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

　　(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

　　以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

　　(3)以信為本，開展誠信教育。

　　五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領(lǐng)導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxxxxx

　　組員：xxxxxx

文化進校園活動方案10

　　一、活動主題及意義

　　以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護工作中的'主體地位。展示我縣貼近實際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目，增進社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們?nèi)粘Ｉ钪�，提高我縣非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。

　　二、主辦單位

　　三、活動時間、地點

　　四、具體安排

　　1、設(shè)置拱門、橫幅等宣傳標語，發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊》等宣傳資料。

　　2、現(xiàn)場剪紙、刺繡藝人創(chuàng)作展演，發(fā)放剪紙、刺繡作品。

　　3、搭建舞臺，現(xiàn)場展示定邊說書。

　　4、霸王鞭現(xiàn)場展示。

　　5、道情皮影戲現(xiàn)場展示。

　　6、電視臺、媒體做相關(guān)宣傳報道。

　　五、“文化遺產(chǎn)日”活動經(jīng)費預算

　　1、非遺項目展示演出：20000元

　　2、搭建平臺：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目4000元

　　3、演出主持：2人20xx元

　　4、場地布置（舞臺背景制作、拱門、橫幅）：20xx元

　　5、宣傳費（電視臺、媒體等）：20xx元

　　6、宣傳冊、單印刷制作：1000冊x10元=10000元

　　7、其他雜支：20xx元

　　合計：肆萬貳仟元整（42000.00元）

文化進校園活動方案11

　　馮莊小學重視學生品行教育，倡導“學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣”，堅持“規(guī)范辦學，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”為活動主題，以“與課程計劃相結(jié)合；與德育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進校園活動領(lǐng)導小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了“家鄉(xiāng)文化進校園活動實施方案”，結(jié)合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動。

　　一、 “愛祖國，愛家鄉(xiāng)，懂歷史，知風俗”系列活動

　　學校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材，全校開設(shè)每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業(yè)；參觀馮莊古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學習軍人作風；組織“環(huán)保一日”活動，學生撿拾垃圾，美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學生懂得感恩。每次參觀學生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發(fā)夢想，激發(fā)了建設(shè)家鄉(xiāng)的.情感。

　　二、開展家鄉(xiāng)文化展示活動

　�。�1）利用校園櫥窗，整理家鄉(xiāng)文化資料，與學生進行家鄉(xiāng)文化的交流。

　�。�2）馮莊村古槐位于學校附近，帶領(lǐng)學生實地參觀，增強對古樹的保護意識。

　　三、推行孝信雅行教育活動

　�。�1）以孝為先，開展感恩教育活動。

　　利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　四、以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

　　以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習家鄉(xiāng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉(xiāng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

　　五、依托家鄉(xiāng)文化彰顯書法特色

　　馮莊小學注重家鄉(xiāng)文化與書法特色教育相結(jié)合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領(lǐng)略筆墨風采的同時受到家鄉(xiāng)書法文化

　　熏陶。重視校園整體文化布置，在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗，讓學生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊。同時，學校每周一節(jié)書法課，積極開展“書法入課堂”活動。全校開設(shè)硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉(xiāng)文化進校園活動，使我校學生在活動中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動，馮莊小學的學生們也在發(fā)生著潛移默化的改變�，F(xiàn)在，課堂紀律好轉(zhuǎn)了，學生的課余生活豐富了，他們的主人翁意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了，學生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。

　　“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著保定多彩的文化，保定馮莊小學，會永遠跟隨時代的腳步，發(fā)揚傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。

　　20xx年5月15日

　　家鄉(xiāng)文化進校園活動總結(jié)

　　馮莊小學

　　20xx年5月15日

文化進校園活動方案12

　　圍繞教育局三項推進的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉(xiāng)”的地方文化為基礎(chǔ)，以白茶的`“純潔、高貴、靈性”精神引領(lǐng)，以白茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成的“傳承、創(chuàng)新、勤勞”為文化內(nèi)涵，積極開展“白茶文化進校園”系列活動之墻體畫比賽。

　　一、活動主題

　　白茶文化進校園墻體畫

　　二、活動目的：

　　通過墻體畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給同學一個展示自我的平臺。

　　三、領(lǐng)導小組：

　　組長：丁愛國副組長：何清泉、張虎

　　組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任

　　四、活動時間：

　　2月21日2月29日

　　五、活動對象：

　　3至9年級學生

　　六、比賽的具體要求及內(nèi)容。

　　1、比賽分小學組（3至6年級）和初中組（7至9年級）；

　　2、各班在班級學生設(shè)計的基礎(chǔ)上篩選后推舉3至4幅作品參加學校比賽。（可請教學校美術(shù)老師指導）

　　3、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品。（可創(chuàng)作白茶的采摘過程，烘炒過程、茶藝展示過程、茶器具等有關(guān)白茶及文化方面均可。

　　4、所有參賽選手均選擇4K鉛畫紙，并在作品背后注明班級，姓名。

　　七、評審小組及評審要求：

　　符合本次活動的主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評審小組待定）

　　八、獎勵設(shè)置：

　　小學組：一等獎（6名）二等獎（10名）三等獎（16名）中學部：一等獎（5名）二等獎（10名）三等獎（14名）

溪龍鄉(xiāng)中心學校

　　20xx年2月21日

文化進校園活動方案13

　　為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育，提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)學院《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的.通知》文件精神，結(jié)合學院團學工作的實際，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育與加強學院學生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學院教育教學改革及長遠發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認真落實立德樹人的目標，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識的技術(shù)技能人才。

　　二、活動時間及內(nèi)容

　　（一）活動時間

　　20xx年3月至20xx年12月

　�。ǘ﹥�(nèi)容形式

　　1.開展誦讀經(jīng)典活動，營造書香校園

　　2.組織主題班會，出一期主題黑板報，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會主義核心價值觀

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬I造良好氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)廣大團員自覺和主動參與活動中來，充分利用板報、校園廣播等媒介做好活動宣傳報道工作，加深學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的力度，不斷提升學生對傳統(tǒng)文化的認知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園主題教育的情況。

　�。ㄈ┳ド樱龊檬痉�。學院全體團學干部，都要積極主動參與傳統(tǒng)文化進校園活動，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認真組織學生參加各類傳統(tǒng)文化進校園的學習、宣傳、實踐活動，努力形成生生互動、人人參與的良好氛圍。

　　通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體學生進一步了解祖國的悠久歷史，增強民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。

文化進校園活動方案14

　　為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和諧校園”為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知”切實提高我校德育教育的針對性和實效性“提升我校的德育教育水平”，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動，以讓每一個學生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

　　一、指導思想

　　傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動，對學行進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華優(yōu)秀文化、培育文明新風、倡導文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長。營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進校園文化建設(shè)，增強德育工作的實效性。

　　二、活動宗旨：

　　中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價值觀、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我們在全校范圍內(nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進校園”活動，其宗旨是進一步拓寬校園文化建設(shè)渠道，加強師生自身修養(yǎng)，用美德規(guī)范師生的言行，創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色，提高學校的核心競爭力，真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學校可持續(xù)健康發(fā)展中的積極作用。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為確保這次“傳統(tǒng)文化進校園”活動扎扎實實而富有成效，必須切實加強組織領(lǐng)導。我校實行校長負責制，全面抓，中層領(lǐng)導密切配合，年級主任包學年組;班主任包班級。從校長到科任教師，根據(jù)我校實際情況，使責任到人，形成人人參與的工作格局。特設(shè)立活動領(lǐng)導小組。

　　組長：陳xx副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、組織形式：

　　由校委會統(tǒng)籌，學工處組織實施。按照日日有教育，月月一重點，部門自主設(shè)計，自主組織的原則開展活動。做到長期堅持，循序漸進，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而達到用傳統(tǒng)美德感染人、教育人、約束人、規(guī)范人的目的。

　　五、活動目標

　　1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導廣大青少年愛讀書、讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。

　　2、宣傳教育。以課堂教學為主陣地，同時利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過學校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

　　3、征文演講。在學習“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學，同時遴選優(yōu)秀作品，匯編成冊，相互文流。

　　4、綜合表演。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，通過班團隊會，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學習、理解和感悟。

　　5、評選先進。圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學校做一件好事、每學期參加一次公益性社會實踐活動)標準，評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

　　六、主題內(nèi)容系列活動

　　1、“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動儀式。為營造“傳統(tǒng)文化進校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動儀式。校長親自作“傳統(tǒng)文化進校園”的動員報告或?qū)W習講座。

　　2、組織教師學習有關(guān)文章。收看有關(guān)講座，從提高個人道德素養(yǎng)和為學生人生奠基的高度認識美德教育的重要和必須。扎實開展教師師德師風和行為規(guī)范的自查自糾活動，要求每人進行一次認真而不敷衍，全面而非零碎的思想反省：

　　A、進入新世紀，我離合格教師有哪些差距，在“誠信”這壹人的基本素養(yǎng)上，我有哪些缺失。

　　B、作為學生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人，我做到了學高為師，身正為范沒有，在日常生活中，我是否做到了“要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。

　　C、本學年來，我對學生關(guān)愛了多少，了解了多少，包容了多少，鼓勵了多少，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進行了多少輔導，學生有過多少心與心的.碰撞，又和多少學生能達到情與情的交融。

　　D、教師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標準是崇尚完美，追求一流，還是平打直過抑或得過且過。

　　3、開辦家長學校，以班級為單位，召開各類家長會，宣傳美德教育的重大意義，明確家長在培養(yǎng)孩子方面的重大責任，攜手共建良好育人環(huán)境。

　　4、在全校開展“周讀一文、月讀一書”活動。各班利用每天的晨讀時間按照學校印發(fā)的校本教材進行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。

　　5、充分發(fā)揮學校廣播、�？�、班刊、大小標語、校報站牌的作用，進行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學校先進文化。倡樹理念，彰顯特色，凝聚精神，砥勵斗志，讓人活出精神來，讓學校辦出特色來。

　　6、運用校會班會、團隊活動時間，結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭做語、數(shù)、物、化、英等小能人活動，要求學生日行一善，日學一語，開展比愛心、比讀書、比才干活動，爭創(chuàng)誠信學校、誠信班級，做文明學生。

　　7、舉辦中華美德事跡報告會，論文朗誦會，“誠信教育”研討會，師生書畫，學生手抄報，學生讀書摘錄和名人名言記錄展。

　　8、在學習“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題演講比賽活動。

　　為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手，經(jīng)過預賽，先出12選手參加學校的決賽。要求演講者以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。演講內(nèi)容要求緊扣主題，內(nèi)容充實具體、連貫貼切，語言要符合演講者的年齡特點。使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。

　　9、開展主題活動月。把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個月活動的主題。活動中除按照政教處制定總體規(guī)劃外。各班要根據(jù)自己的實際，制定具體的活動實施細則，并報政教處，做為考核活動落實情況的重要依據(jù)。

　　(1)修身教育

　　所謂“修身”，就是修正、規(guī)范自己的言行。對于學生來講，修身就是通過學校教育、他人影響、自己反思來修正學生的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高學生做人的內(nèi)在要求，使學生能在激烈競爭的社會中立于不敗之地;對于教師來講，修身就是要在教育、教學過程中要注重師德修養(yǎng)，樹立師表形象，達到先正己，后正人的目的。

　　(2)立志教育

　　志不強者智不達。立志就是要有明確的目標和實現(xiàn)目標的堅定信念。目標分為近期目標和長遠目標。立志教育就是要使學生有明確的學習目標和長遠的成人成才規(guī)劃。立志教育對于教師來講，要立足生存，愛崗敬業(yè)，成名師，當名家，做一名有思想的教育工作者，促進自身增值。

　　(3)孝心教育

　　愛親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人�！靶⑿慕逃本褪且逃龑W生孝敬父母〃尊敬師長;教育學生關(guān)愛他人〃理解他人〃尊重他人;教育學生學會感恩〃用良心面對一切〃感恩父母、師長、他人、社會;教育學生樹立責任意識〃明確自身責任〃勇于承擔責任。對于教師來講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛幼〃構(gòu)建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來對待工作〃愛家、愛�！◥蹏�。 (4)交友教育

　　通過交友教育，要在師生中形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來講，就是要求學生結(jié)交能夠幫助自己上進的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。恰當處理好異性朋友。要求教師之間形成團結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系，共謀學校可持續(xù)健康發(fā)展的美好前景。同時，要做好學生的朋友，成為學生心目中的益友、諍友。

　　(5)尚勇教育

　　“小勇，血氣所為;大勇，義理所發(fā)”。尚勇教育，就是要使學生明辨是非，科學地理解義氣，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的，并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學工作中。

　　(6)愛國教育

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。愛國教育就是要振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，通過熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實際的愛國主義教育活動，把學生的愛國熱情引導到努力學習知識立志報效祖國上來，把教師的愛國熱情引導到努力做好本職工作實現(xiàn)教師職業(yè)價值上來。

　　(7)誠信教育

　　誠信，就是誠實而有信用，是“立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構(gòu)建和諧校園的誠信教育管理中，讓全校師生不斷提高認識，懂得并堅信誠信是個人的品質(zhì)，更是對社會的責任，從而自覺地從每個人做起，從每件小事做起。真正成為構(gòu)建和諧校園的學習者、實踐者。

　　(8)勤儉教育

　　勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過勤儉教育使師生懂得“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”和“歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢”的含義。提高對勤儉的認識;使師生樹立“當用則萬金不惜，不當用則一文不費”的消費觀念和“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河”的節(jié)儉觀念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人勞動成果，尤其是在當前我校新校建設(shè)的特殊時期，全體教職員工都要身體力行做勤儉節(jié)約的表率。

　　10、開展“板報寫經(jīng)典”全校黑板報大賽。

　　以班級單位，以黑板報的形式，出了一期以“紅色記憶，經(jīng)典中國，展望未來”為主題，以愛國主義思想為內(nèi)容的黑板報。每個班級，都為自己繪制出一期不同特色，又表達共同愿望的黑板報，使教室里的這堵墻變成了一堵會說話的墻，向現(xiàn)在、向未來宣告著我們新時期青少年的理想與愿望。

　　11、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，戲曲進校園，大家唱大家跳等，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓學生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進廣大青少年對傳統(tǒng)文化的學習、理解和感悟。

　　12、召開以“學傳統(tǒng)美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會。

　　結(jié)合本學期開學初新生教育，在各班級開展主題班會活動，各班級先自行組織，由學校統(tǒng)一組織檢查、初評，在每個學年挑選一個最佳班會在學校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，掀起學習傳統(tǒng)美德教育的熱潮。

　　七、活動要求

　　1、明確活動意義和目的。各班要充分認識開展系列活動的重要意義和目的，從思想和行動上重視活動的組織和開展，要以高度負責的精神高質(zhì)量地完成學校布置的任務(wù)，確�；顒禹樌_展并取得明顯成效。

　　2、精心組織。各班根據(jù)活動方案，組織學生積極參與各項活動，并及時總結(jié)活動開展情況。讓每一個學生都能在此次活動中有所收獲。弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。

文化進校園活動方案15

　　一、指導思想

　　中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財富，中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進校園活動，學習我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，培養(yǎng)孩子們“知感恩會說話靠自己敢嘗試”的孩子。

　　二、活動主題

　　1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，具有特色的活動課程，進行中華傳統(tǒng)美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒了解中華民族的燦爛文化，增強民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識。

　　2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長：xxx、（統(tǒng)籌策劃）

　　副組長：xxx、xxx、（負責督促各級的方案、具體措施，實施效果）

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、（各年級負責各級的具體方案、實施計劃）

　　五、活動原則

　　1，中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個幼兒身上得到落實，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。

　　2，中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。

　　3，中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。

　　六、具體實施