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(通用)書籍伴我成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的書籍伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書籍伴我成長作文1
我愛書，當(dāng)我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺就會充溢著我的心房，我曾感嘆：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，在成長的道路上，書籍和我便成為了形影不離的好朋友。
3、4歲，上幼兒園。媽媽就在書店買來《唐詩三百首》一字一句讓我背，自然，我就會背一些簡單的唐詩，如《春曉》、《靜夜思》等。有一次，舉行了什么兒童唐詩比賽，許多小朋友都比不過我。最后，我得了個一等獎，臉上洋溢著微笑，心里真比吃了蜜還甜。從此我就結(jié)識了書。在那布滿彩圖和拼音的世界里我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”因此，在我們那里，我是小有名氣的書迷。
7、8歲，上小學(xué)了。媽媽便又從報社訂來一些注有拼音的作文書、故事書、科幻書……漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！我那無邊無際的腦海里，又不斷充實了一些新知識。因此，在老師的課堂上，其他同學(xué)不理解的'我知道；知識競賽上，其他同學(xué)不會的我知道；在作文課上，我的作文妙語連珠常常被拿來當(dāng)范例讀，老師要求課外拓展我涉獵最廣……這一切都是書的功勞，我怎么能不愛書呢？
于是我愛書，書滋潤了我的生活，這一切又成為我看書的動力。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的食糧。媽媽常生氣地說：“有書，你便不知饑餓是什么滋味了。”我則甜蜜一笑。
書，你將永遠(yuǎn)伴我走向成熟，走向未來……
書籍伴我成長作文2
每一本好書都像知識海洋中的一朵朵小浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩。我愛書，因為它給了我精神營養(yǎng)，給了我的智慧，給了我信心，讓我更聰明，更頑強(qiáng)，它是我無聲的老師。
我以前并不愛讀課外書，我覺得只要把書本知識學(xué)好就行了，不需要讀別的書。所以我整天只知道學(xué)習(xí)書本知識，而且自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績還不錯�？墒怯幸患�，徹底改變了我的想法，讓我知道了讀課外書的重要性，并且從此喜歡上了讀課外書。
那是兩年以前的事了，那時我還在讀四年級，在期末考試的時候，作文題目是《好書伴我成長》，我看了題目兩眼一黑，我連媽媽買的童話故事都沒有認(rèn)真的讀過，更別談別的什么好書了，我只好胡編亂寫一氣，連自己也不知道寫了些什么。試卷發(fā)下來，我傻眼了，作文離題，15分，成績可想而知了。我成了班里的后進(jìn)生了，雖然老師和媽媽沒有批評我，可是我的個性是屬于受不得一點風(fēng)吹浪打的那種，從此我一蹶不振，真正成了班里的.后進(jìn)生，我的生活一片黑暗。后來無意之中，我在媽媽的書架上看到了一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我隨手翻了翻，看到了一句名言，“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！蔽冶晃�，懷著好奇的心情讀完了這本書。我被保爾那鋼鐵般的堅強(qiáng)意志和崇高精神所感動。而我，卻在生活和學(xué)習(xí)上向困難屈服，一小點挫折我就受不了。我重新認(rèn)識了自己，重新拾起學(xué)習(xí)的信心�，F(xiàn)在的我，成績很優(yōu)秀，愛學(xué)習(xí)，愛讀書。各種童話書，故事書，作文書，四大名著，還有一些外國名著。我暢游在書的海洋里。
今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
書籍伴我成長作文3
人們都說：“陪伴是最長情的告白”，我想書籍也是如此。
兒時記得有一次，父親買書回來，正在廚房忙碌的母親急忙走出來，把濕漉漉的手在圍裙上反復(fù)抹擦，使手變得干凈。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書，年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景，便使我兒時心中多了一個對書的世界的好奇與疑惑。
光陰荏苒，我步入小學(xué)，也開始了讀書。母親便教我讀與背《唐詩三百首》，每天一首，每天一首，日日如此。我對書中的世界也慢慢了解。在我九歲那一年，父親從上海帶回精美的書簽，我在書簽上看到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”。那時因為年紀(jì)太小還不知這是思鄉(xiāng)的詩句，于是反反復(fù)復(fù)地讀這句。一會兒到奶奶那里去賣弄，一會兒便到父親那里去賣弄�？晌胰f萬沒有想到父親抱著我問道：“傻姑娘，知道這句詩什么意思么”？我臉一下子就紅了，嘟著嘴說：“不知道，只是在那一沓書簽兒中看到的`”。父親說：“寶貝，這是思鄉(xiāng)的詩，你看詩中的“日暮”是黃昏的意思”。我著急的問道，那“相關(guān)何處”這又是什么意思呢？父親告訴我說：“鄉(xiāng)關(guān)何處的意思是不知何處是我的家鄉(xiāng)，詩人是因長期在外漂泊，在用仙人的故事表達(dá)自己的吊古懷今之情”。我不解的撓了撓頭，心中裝著疑惑離開父親的懷抱，自己琢磨詩句的意思去了。我十歲時，《唐詩三百首》已經(jīng)可以做到倒背如流的地步了，這要感謝母親每天對我的付出，才使我有了這樣驚人的成就。
一滴水不能匯成河流，要長期的努力，才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩的背誦告一段落，母親又給我買了好多書。每當(dāng)夜幕降臨在大街小巷，街上滿是霓虹燈時，我已經(jīng)與父親、母親捧書而讀。父親、母親告訴我在書中可以收獲寶貴的知識，書籍就像是雨露，使我的心靈不再干涸。
到了我上初中的那年，母親仍一如既往地給我買書。中外名著等各類書籍使我的精神世界得了到了滋潤�，F(xiàn)在飯后看書已經(jīng)成為我們一家人的習(xí)慣，雖然在這過程中，我讀了許多書籍，但我依舊不會忘記我的初心，要把看書的好習(xí)慣堅持下來。
書籍伴我成長作文4
書是知識的結(jié)晶，書是思想的寶庫。莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這就說明了書的重要性，他就像陽關(guān)會給我們的生活帶來溫暖與光明。我們的智慧里如果沒有書籍上的知識，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒！
一本好書是經(jīng)受了時間考驗的經(jīng)典，不論放在那個年代，放在哪一個國度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個名書迷。我從小到大讀過許多好書，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國神話傳說的魅力！
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開書就被主人公“保爾”的悲慘命運所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計不小心做錯事就被客人和老板揪著耳朵，對他訓(xùn)斥。他當(dāng)時的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣時和他在對同志們講述革命歷史時。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的.聽他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場上受傷但是又投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛國之情和他那對革命事業(yè)的投入所感動！最后保爾因為太投入工作而身體越來越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅定，頑強(qiáng)和剛毅的精神！
讀了這本書我明白了我們只有通過自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸！
書就像海洋是茫茫的，是無邊無際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長；書籍就像是一位偉大的長輩，把他的智慧結(jié)晶無私的傳承給我們；書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗和大道理！莎比亞說的：書是全世界的營養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營養(yǎng)充足！
書，是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，快樂的成長吧！
書籍伴我成長作文5
在每一個人的智慧的源泉里，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來的。
有人認(rèn)說是天生的有的人認(rèn)說是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的'人又是在那里聽來的。
我想的和他們一點都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書里看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學(xué)的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說就證實了我的主題《書籍伴我成長》這樣也確定了只有書籍才會把你的智慧變大，只有書籍才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在書籍的懷抱里慢慢的成長著。所以對我來說書籍才會伴我成長。在書籍的教導(dǎo)下你不用丹心會沒有樂趣。
書籍伴我成長作文6
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為書是伴我成長的好伙伴。
記得小時候剛上幼兒園，媽媽就從書店買了一些識字書，《寶寶樂翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書，放在我面前，讓我翻著看圖片，過了一會兒，我翻到了一個漂亮誘人的蛋糕時，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會看會書，天長日久，圖片都看完了，上面的知識我也懂了，就沒了“新鮮”勁，不愿再看。
后來上了小學(xué)，媽媽知道我不會只看圖片了，就又去書店買書給我看。這次買了作文書、故事書、《唐詩三百首》……“買了這么多書，這回可算夠我吃了！”我高興的說到。
每次把作業(yè)做完后，我都會津津有味的啃起來，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽一段我夜間“竊讀”的事？想聽就把耳朵豎起來吧！在一個漆黑的夜晚，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說。”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手電筒，借著月光，東摸西摸終于找著了，然后，輕手輕腳的`找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開手電筒，照著書上的字，津津有味的看起來，我如饑似渴地?fù)湓谶@精神糧食上，貪婪的享受著書中的美味。時間慢慢流淌，我在書里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說，肯定是爸爸出來上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停，便開門檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書讓我收獲了寶貴的財富，長大的不只是身體，也是心靈。
書籍伴我成長作文7
書，是一葉小舟，慢慢的向遠(yuǎn)處飄去�？伤菬o窮無盡的，永遠(yuǎn)走不到盡頭。
每當(dāng)我不會做題時，我會查書，每當(dāng)我無聊時，我會看書。有時我和福爾摩斯一起探案，和保爾經(jīng)過重重磨難，和安徒生進(jìn)入童話世界，和法布爾探索昆蟲的秘密。書，已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。
在我小的時候，媽媽給我買的是圖文并茂的童話書。在《安徒生童話》里，我受到了許多愛的.教育，在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦環(huán)境中走過來的人，才會更加珍惜來之不易的幸福。一篇篇童話，伴我成長，在一個個道理中，我日漸成熟。
轉(zhuǎn)眼間，我已步入小學(xué)，讀的書也深奧了一些，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》等。但我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講述了一個叫保爾的男孩，他的童年過的是最底層的苦難生活，年少喪父，曾做過備受欺凌的店員，曾偷過德國侵略者的槍，曾營救革命者而做過牢。在這個過程中，他總是把黨和人民的利益放在第一位，保爾身上鋼鐵般的堅強(qiáng)意志感動著我們每一個人。
在成長的道路上，書不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好向?qū)А?/p>
書籍伴我成長作文8
培根曾經(jīng)說過：“書籍是橫渡時間大海的航船！”在我們課本的日積月累里，杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”楊老師說過：“讀十遍經(jīng)典誦讀，就相當(dāng)于讀了十本小說，讀一次經(jīng)典誦讀就會有不同的意思，不同的想法。”可見，書能給我們帶來知識，書能給我們帶來快樂。
最近我在閱讀我國四大名著之一《三國演義》，我覺得周瑜的嫉妒心太強(qiáng)了，而且心胸又狹窄，本來想借助十萬支箭來處死諸葛亮，可最后不僅沒成功，還被諸葛亮氣死了。從這個故事中，我知道了，做人要做一個心胸寬闊又大方，不要老想著表現(xiàn)自己，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的'長處。要是老想著怎么對付別人，那么就不會有朋友，而且還不能學(xué)習(xí)到自己沒有的知識。
我還看了其它有教育意義的書：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得；《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才后悔莫及；《世界上的另一個我》讓我幻想到這世上也會有一個和自己一樣的人，發(fā)生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛的事嗎？
書籍豐富了我的知識，拓展了我的視野，使我成為一個有夢想、愛生活的人，讓我幸福并快樂地成長著！
書籍伴我成長作文9
說到書，我相信大家都會想到BOOK這四個英文字母。對了，這四個英文字母組成單詞是book，意思是書。 我喜歡書，更喜歡宇宙類的書，因為這類書讓我探索到了宇宙的奧秘。 記得有一次，張老師在主題班會課結(jié)束后，打開了另外一個PPT，那個PPT上全是小組搶答題。
輪到我們組時，我看了一遍題目，就站起來，說：“答案是C�！鳖D時，教室了響起了熱烈地掌聲，我知道我答對了，心里別提有多高興。我覺得是書幫助了我。 我還喜歡看《數(shù)學(xué)漫畫》，因為這本書很有趣，也講了知識點。 有一次，樊老師問了一個問題：“小數(shù)的第一位是什么？”我馬上回憶到了在《數(shù)學(xué)漫畫》學(xué)的'知識，然后，我站起來，說：“十分位�！边@次，我又答對了。 我在這個時候才真正領(lǐng)悟到了“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話。
書籍伴我成長作文10
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話人們常掛在嘴邊，是的，書籍的確能使人進(jìn)步，使人擁有文化，使人站在精神的最高處。
兒時的我總喜歡吵著鬧著讓父母給我買故事書，那時我仿佛被書施了一個魔法，沉浸在故事里，無法自拔�？窗餐缴耐挘w會丑小鴨的蛻變；看灰姑娘的經(jīng)歷，體會人間的辛酸；看寓言故事，體會動物的奇妙……正是這些，使我的稚嫩時期變得豐富多彩，還給予了我只有在書中才有的樂趣與快樂。
所有的書籍并非是充滿神話的傳說，它也有曲折坎坷、跌宕起伏的情節(jié)，常常使我們動情。
每次我不開心，就會拿起書看上一天。一次我考試失利，與朋友產(chǎn)生矛盾，心理的委屈如洪水般暴漲，若不是出現(xiàn)了一本書——《假如給我三天光明》，我就不會平靜下來。海倫凱勒生來殘缺，上帝像是與她開了一個玩笑——她既看不到世界的美好，也聆聽不了世界的聲音。可正是如此，她用勇敢的心樂觀地與命運頑強(qiáng)拼搏，成為了文學(xué)大師。海倫用書寫的方式告訴世人：世間沒有什么過不去的坎，只要你能堅持。我又怎么可以因為小事而喪氣呢？
上了初中的我，如同一條小魚遨游在書籍的海洋里，汲取我所需的“水分”。我的視野隨著知識的增加變得越來越廣闊，就不拘泥于通俗易懂的書，而把眼光進(jìn)而轉(zhuǎn)向高些層次的書籍。讀魯迅的《朝花夕拾》，似一面中國舊社會的鏡子，呈現(xiàn)出舊社會的`封建模樣；讀列夫托爾斯泰的小說，似一把锃亮的劍，刻入人的骨子里；讀冰心的散文，似生活在怡然自得的地方里，令人心曠神怡。
書籍陪伴了我十幾個春秋，如良師一般陪伴著我，更是我內(nèi)心的伴侶，給予我快樂，教會我道理，陪伴我成長。
現(xiàn)在，我與書籍逐漸融為一體，密不可分，它漸漸成為我人生中的意義所在。
書籍伴我成長作文11
著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對啊，書是一為朋友；也是一位特級教師，它會給予你無窮的知識。喜愛閱讀或并于從書中汲取營養(yǎng)的人，都走上了成功的道路。
在我小學(xué)二年級的時候，根本不把書當(dāng)成朋友和教師，我總認(rèn)為，書籍是那么枯燥而又乏味，又怎能是你獲得成功呢？那時，媽媽給我買了很多書，可我卻是一目十行的在看，吸引我的不是內(nèi)容，而是一些附加的圖片。當(dāng)我在看書的時候，并不是自己主動去看的，而是媽媽一直在督促著我，我在看的時候也總覺得，我很不自由，媽媽老是讓我看書，簡直就像我是一個犯罪分子，而媽媽卻是監(jiān)獄長，一直看守著犯罪的人。
就這樣，一直過了三年。當(dāng)我是四年級時，作文水平有了很大的提高，也明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。原來，多閱讀書籍，作文水平就可以提高，也會讓人明白很多刻骨銘心的道理。
我現(xiàn)在，已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。漸漸地，我已經(jīng)把書籍當(dāng)成一盞照明燈，讓它為我的未來點起光芒了。我也已經(jīng)做到了手不離書的`好習(xí)慣。在家里，我要去上廁所的時候，我的手了總會有一樣?xùn)|西，那就是——書；在我完成作業(yè)或空閑時，也會看一會兒書……有時候，在我在看書，到了最投入時，媽媽又來叫我吃飯，而我就會拖口而出：“媽媽，等一下，我先把這個內(nèi)容看完再吃，或者，還是你先去吃飯吧�！笨傊谖铱吹淖钔度霑r，沒有一個人可以讓我嗎上停止，就這一點，爸爸媽媽都奈何不了我。
“書，書，書，我愛你！你是多么偉大：可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境：可以讓我們向自己的未來發(fā)奮圖強(qiáng)；可以讓人踏上成功的道路；可以……”其實，你只要每時每刻都拿著書，那么這個世界就會很精彩。
書籍伴我成長作文12
不記得從什么時候開始，媽媽總喜歡催促著我去逛書店，在無形中，我漸漸愛上了那琳瑯滿目的書。不知道從什么時候開始，書成了我的摯友，并開拓了我的眼界。
書是茫茫人海中意識的羅盤，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯，它能增長我們的.見識，改變我們的氣質(zhì)。因此古語有云：“富者因書而貴，貧者因書而富�！彪m然只是薄薄的一卷書，但賦予的樂趣，只有愛書的人兒才能體會得到。
為了不使我的心靈寂寞，為了不使自己迷失在俗世當(dāng)中，我總在忙碌中，擠出一點時間，沉浸在那書香中。去了解先輩們的成功經(jīng)驗，歷代英雄的豐功偉績，當(dāng)代文豪的作品。幾年來書一直陪伴著我，成為我生活中不可缺少的一部分。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”由于對書的喜愛，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。夜里，我獨坐桌前，一只筆，一張紙，成為我最忠誠的朋友，濾過筆尖，揮發(fā)我的抱負(fù)與理想。
書給予了我太多，對于書的喜愛，將恒久不變，我已和它結(jié)下了不解之緣。
書籍伴我成長作文13
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里如果沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他說的沒錯，無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都少不了書籍。
小時候我還不認(rèn)識字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，慢慢地我記住了，幼兒園也認(rèn)識了幾個簡單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。
隨著時間的推移，我慢慢地成長為一名小學(xué)生，我識字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的.每晚都能讓我進(jìn)入故事里，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋果時，我很擔(dān)心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時又是吃飯時間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽說我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長，我認(rèn)識了許多字也讓我長進(jìn)了不少。書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話真不假。我們一起走進(jìn)書的海洋吧！
書籍伴我成長作文14
經(jīng)典書籍伴我成長我誦讀過許多經(jīng)典故事，其中我最喜歡的是感人的格林童話，和驚險的西游記!
格林童話非常感人，都是一些公主遇到了困難，最終用自己的智慧“打敗”了困難;也有一些是嬌氣的公主，王子們也用自己的智慧，想盡一切巧妙的辦法讓嬌氣的公主們不再那么的嬌氣;當(dāng)然也有一些貧苦但有善良的小姑娘們，踏踏實實地作者非常辛苦的工作，不辜負(fù)她們爸媽的財產(chǎn)，去不知不覺得被王子看上了他們最終過上了幸福的生活，我真感動;可是也有讓人厭惡、害怕的巫婆和讓人討厭的惡婦，總是愛欺負(fù)窮人家的孩子和大人，有非常大的嫉妒心，可是她們最終也沒有得到好下場!······
總之，這本書讓我懂得了看到困難，不能退縮，要勇敢的去面對、挑戰(zhàn);不能太嬌氣;要踏踏實實地做好自己的'事情;不能有太強(qiáng)的嫉妒心，否則最終傷害到的，還是你自己······
當(dāng)然西游記我也很喜歡看。里面的人物都有一個非常突出的特點。想知道是什么嗎?那就繼續(xù)讀下去吧!唐僧的特點是貪生怕死，孫悟空是遇到事太沖動，不過武功很好!只知道吃和睡的豬八戒和溫和的沙僧。這些股市都讓我知道人間沒有我們辦不成的事，只有我們不想做的事······
書籍伴我成長作文15
像小鳥飛過森林，像河水流進(jìn)大海，我每回憶起我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之感。
在小時候，那時我還不會讀書，就只能吵著外婆給我講故事。那個時侯我聽得津津有味。讓我學(xué)到了許多故事。 漸漸的我上小班了，那些外婆給我講的故事已經(jīng)不能使我滿足了。這時我也學(xué)會了一些字，我拿起一本《小紅帽》開始讀，好多字都是我不認(rèn)識它，它卻認(rèn)識我。這時我看不下去了，只得吵著媽媽一邊手指著書，一邊給我念。念完了《小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說話。
慢慢地我上了中班，好奇心也跟著緊追不舍。于是我拿起《小紅帽》讀起來，雖然還是有些字不認(rèn)識，但心中非常開心，我還記得好多媽媽 給我念過的地方。這次讀這本書又讓我學(xué)會了好一些字！這時我上大班了，心愛的《小紅帽》還跟著我，這個時候我發(fā)現(xiàn)字的上面有像字母一樣的東西，這是什么呢？我搔著頭皮想。于是我把《小紅帽》又丟到了一邊。
這次我上小學(xué)一年級了，因為無聊又把《小紅帽》翻來看，這時我想起當(dāng)年我對這拼音發(fā)愁的場面我就非常愉快，因為現(xiàn)在我認(rèn)識這像字母一樣的東西拼音。現(xiàn)在我上五年級了，在這XX年里我看過許許多多的書，而這本《小紅帽》更是翻看過許多遍�，F(xiàn)在，我看見了這本書就想起了它從小到大陪伴我的'過程。在這樣的生活中是離不開書的，讓書籍伴我們成長吧！
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