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流年的作文

時間：2024-07-01 10:13:28 作文我要投稿

(熱)流年的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的流年的作文，希望對大家有所幫助。

(熱)流年的作文15篇

流年的作文1

　　春季的煙涼，夜寂風(fēng)飄寒聲雨瀟，如蓮的心事便是悄悄將憂傷懷抱，淅零零聽著窗外撲簌簌淚點拋。蟬兒噪罷寒蛩兒叫，如花般的記憶打濕了似夢般幻的思念，柔的心在縷縷細(xì)雨中徜徉。

　　以前，對于詩歌很是偏愛，我收藏了好多對脾氣的。有奔放豪邁，有凄涼婉約，有英雄遲暮，更有志向田園�，F(xiàn)在都能夠感覺到當(dāng)時的詩香余韻，想象到當(dāng)時的如癡如狂。但是，那又如何，佳人已去，也只剩余香。有時興起，也很想高歌一曲，以慰平生。可是，想了半天，也不知如何表達(dá)。概因所有的詩詞都記錄在了本子上，收藏在了書架中，卻淡化在了腦海里。在潛意識中總是認(rèn)為自己擁有這些，其實卻不是如此。也許以前擁有過，也曾因為其的存在度過許多的美好時光。但是，要逝去的終會慢慢變淡，淡到你會開始懷疑它是否存在過，淡到它會悄然離去你卻一無所覺。曾經(jīng)多么美好，卻因不再問津而黯然消逝，卻又是一種怎樣的悲哀。

　　我記得有一位人曾寫過：

　　我的青春，你不曾缺席，然，似水流年，歲月終究蒼老了一段年華，總會想起關(guān)于你的'點點滴滴。當(dāng)故事寫到最后，回憶只不過是過往滄桑的埋葬，只是自己一直都還沉醉在你的故事里，越陷越深，你給過我最難忘的歲月，我卻要用盡一輩子的時間來去懷念。

　　有時候總是在最巧的地點，用最巧妙的語言和動作，遇見了你最難忘的人。

流年的作文2

　　直到今天，同學(xué)們陸續(xù)寫同學(xué)錄時，我才慢慢覺得小學(xué)生活快要走了，從來沒有覺得時間過得這么快。我開始討厭時光，討厭她為什么這么著急把我們這個相處了六年的班級拆開，讓我們這么著急各奔東西……

　　還有一個月的時間，就再也聽不到數(shù)學(xué)老師啰嗦的話語，看不到語文老師既犀利又和藹的眼神，進(jìn)不了英語老師生動有趣的課堂，見不到一起打鬧一起向老師抗議的.同學(xué)們了。我知道天下沒有不散的宴席，但我相信有緣千里來相會。

　　我更想說，還有一個月就要離開這所見證我們蛻變的母校，過去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑饬四�？我們有什么理由不原諒對方，為什么不能給對方留下一個好的印象呢？退一步海闊天空，要學(xué)會擁有寬容之心。

　　一回頭猛然發(fā)現(xiàn)，我們都沒有逆流的青春，梔子花開了又謝，我們永遠(yuǎn)走在前進(jìn)的大路上。我們每一天都在成長，男生女生之間也不免會生芥蒂，不會再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了，取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。

　　曾經(jīng)有多少個夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時的情景，現(xiàn)在我不怕了，因為事實就呈現(xiàn)在我的眼前，拍完畢業(yè)照，過完我們最后一個兒童節(jié)就真的走了……

　　小學(xué)生活似水流年，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，讓我不禁想到《同桌的你》這首歌，和《匆匆那年》，我親愛的閨蜜們，希望我們能夠一起考進(jìn)實驗班，做一輩子的好閨蜜好朋友。

流年的作文3

　　“它們都伴了我三年之久�！蔽易诎党恋呐艿郎�，身后是熙熙攘攘的人群，眼前是那一片白楊林。依舊挺拔，依舊直立，有風(fēng)拂過，依舊招手。而思緒，亦載著往事隨風(fēng)而飄。

　　我踏入校門，心中只是忐忑，企盼�；赝砗�，我見圍墻外那片楊樹林。夏天的風(fēng)吹過我的發(fā)絲，熾熱的陽光也擋不住我的歡喜。我分明見那片白楊林，它們在向我招手。我深吸一口氣，回身只顧前行。腳下黃沙蕩起塵煙，道旁林木郁郁蒼蒼。

　　秋即至，葉亂舞。我們告別了跑步時漫天飛沙鉆進(jìn)頭發(fā)耳朵，告別了道路的不平坦，告別了大雨滂沱時的泥濘。新刷的水泥地使我們每個人都尤為激動。風(fēng)起，葉落。白楊林的枯葉深深地嵌入那未干的水泥地上，待到最后葉脈清楚地被印在地面，那是所讓我驚喜的。

　　學(xué)校的一個決定，讓我難過了好些天。校園內(nèi)的普通林木不復(fù)存在，取而代之的是我說不出名來但又很名貴的花卉。冬天里的林木雖總是光禿禿的，但一個又一個的樹樁屬實讓我傷神。那窗外圍著校園白楊林，素有“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”之景，它們卻是我漫漫嚴(yán)冬里的唯一慰藉。

　　凌冬過后，又有新的溫暖相逢。人們?nèi)杠S于塑膠跑道的修建，而我呆呆的坐在白楊林下，去留戀自然饋贈的葉脈。一份溫暖消逝，一份溫暖又歸。嚴(yán)寒遮不住枝上的綠意，令我眼前一亮，那是屬于我的.一方天地。我愛那五月的雪。

　　我好久未踏入操場，也好久未再仔細(xì)看那一排衛(wèi)士。那年夏天，畢業(yè)的夏天，我坐在暗沉的跑道上。身后的人們忙于拍照，擁抱，留言。唯獨我一人不應(yīng)景，許是我性子孤僻，只愿與自然為伴。而我即將遠(yuǎn)去，即將別離。只愿“韶華常在，明年依舊”。

　　夏天的風(fēng)吹過，我分明看見它們在向我招手。

流年的作文4

　　在初秋清涼的夜里，狹長而慵懶的風(fēng)捎來若有若無的清香。軟柔的細(xì)雨纏綿悱惻，打著旋兒的落花如滿天飛雪，在江南煙雨里，撩撥起千萬情思，伴隨著小橋下的流水，流過那棵桂花樹前……

　　你眼中的光輝璨若星辰。

　　初次相遇，是桂花初開的季節(jié)。你從夜里走來，惹了一襲花香，清澈的眼神訴說著相識的喜悅。那棵桂花樹，不似金枝玉葉的貴人。在滄桑的年輪里，銘刻著風(fēng)霜雨雪，向陽花開，和我們倒映在如水夜色說笑的背影。

　　桂花樹下，成了我和他幼時的秘密花園。我們總是在粗糙的樹根下，訴說著自己的喜怒哀樂，望著月的陰晴與圓缺。有一年春來得極早，我眼尖看到墻角初生的綠葉，歡呼著與他分享、兩人笑的開心，望著桂花樹抽枝展葉，看著時光悄然流逝。

　　雖說那亂我心曲的'驚鴻一瞥銘刻于我心間，可星辰終究會有暗淡的一天。在一次爭吵之后，我再也看不到他眼里閃耀著的光彩，只剩下無邊的冷漠，寒如冰雪。年少的懵懂，究竟在無意間傷害了多少失意的靈魂？我獨自一人坐在桂花樹前暗暗流淚，內(nèi)心如同被堵塞了一般，說不出的煩躁。

　　花開花落，云卷云舒，那棵桂花樹前的汩汩流水軟聲細(xì)語，卻無情的帶走了我身邊的他。看著白篷的小船逐漸遠(yuǎn)去，甚至來不及說一聲再見。

　　都說玫瑰如火，卻灼傷了蹉跎歲月；而你一襲白衣，在如水的清涼夜色里，倚在記憶的桂花樹中，似洗盡塵世風(fēng)華，緩緩向我走來。

流年的作文5

　　一場來不及預(yù)告的雨，冷徹了整個夏天，毫無知覺地停留在街頭，到底是什么刺痛了我早已空洞的雙眼？或許真的是孤單了太久，反而無法忍受周圍的溫馨，原來我并沒有完全忘卻從前，脫離往事。逃避了自己，卻逃不過時間，反而被流年拖得遍體鱗傷，只能沉淪在歲月里。揮手，告別不了往事，我還是在生活里掙扎，生機(jī)卻日益萎靡。

　　不知從什么時候開始，開始喜歡郭敬明的書，喜歡他說；青春是呀道明媚的憂傷。因為在這個時代里，青春便沒有了五四那樣壯烈，更沒有生產(chǎn)隊時的朝氣勃發(fā)。毫無預(yù)警的頹廢，憂傷便也成了這個時代的主旋律。喜歡眼淚的味道在舌尖融化，散落在心房里，開始懷念這種味道。青春注定了在迷惘中尋找自我，緩步回歸真正屬于自己的'那一種形態(tài)。鐘愛生活在回憶里的執(zhí)著，隱匿在文字間殘酷的抉擇，一如赤裸裸的生活。

　　常常不明白，生活為什么流逝的如水般飛快，幻滅了一個又一個滿懷希望的夢想。始終握不住指間的年華，留不住風(fēng)飄水逝的歲月。人活著就是不能問太多的為什么，思考得越多就越不甘心，越想越不明白。人一思考，上帝就會發(fā)笑。這句話是郭敬明在刻下來的幸福時光里說的。上帝不允許我們問太多的為什么，只會給我們一個個沒有答案的問題和一個個沒有問題的答案去荒廢我們短暫的生命。

　　時光和命運(yùn)相攜著奔跑，穿過歲月的花園，花園里玫瑰逐漸凋零。每次我想抓住流年的時候，往往只抓住它的尾巴，很快，它就絕塵而去。歲月的花園里的勿忘我早已枯萎了，而我將不再回首往事，因為往事不堪回首，只能拭去眼角的淚水，無言理去。

　　風(fēng)來的時候，落葉鋪滿了正條街，在腳下碎裂無聲。只是翻過了一張紙，一個世界便跟著翻了過去，一段時光也就跨了過去。

流年的作文6

　　歲月易逝，時間如彈指一揮間，便從懵懂幼兒幻化成了青青少年，正如托卡萊爾所說："青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。”只有珍惜青春時光，才能過好完美一生，讓我們輕挽流年，讓時間留在我們的身邊！

　　或許流去的時光就是無知天真的記憶，那深深烙印在我腦海的美好景象，像電影一樣在我心�；胤拧且惶欤业昧肆鞲�，所有人都躲著我避著我，只有爸爸，還關(guān)心我。他臉上的光芒照亮我璀璨的希望，我在記憶的行囊里塞下了那段時光。

　　風(fēng)輪沐轉(zhuǎn)，光陰似箭！時光在童年記憶中消逝，歲月在旁若無人的地方逃脫。時間又像是洪水暴發(fā)，火焰猖狂，又如母親柔軟的手撫摸我的臉龐。歲月也正如這句話所說："世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。

　　漸漸地，我們不再青春，也將失去年華，隨著歲月的變遷惟有那天真的童心。只要我們挽住童夢的.本真挽住歲月的流年，它就會在時空的長廊和你一起奔跑、嬉戲，它會牽著你的手坐在歲月的草坪上看著那火辣辣的太陽……

　　歲月靜好，催人涕下，只為，留不住你，那一縷芳華。讓我們挽住時間、歲月、流年，一起在時光的泳池中暢游……

流年的作文7

　　紫荊自從出生后就一直被視為家中的“掌上明珠”，家人都萬分疼愛她，保護(hù)她不受一點兒傷害，這樣的生活一直持續(xù)到了紫荊出生后的第二年，那個日子對紫荊來說是個不幸的日子。

　　那是在8月，紫荊家門前花園里的紫薇花都開了，大朵大朵的，粉粉的，很可愛。也就是在那天，紫荊的媽媽鄭薇又給紫荊生了一個可愛的小妹妹。

　　爸爸抱著紫荊去醫(yī)院看媽媽和妹妹。畢竟紫荊也已經(jīng)出生一年了，所以這時的'她已經(jīng)聽得懂一些大人們的話了，遇到自己不喜歡的事情還會“咿呀咿呀”地叫兩聲。

　　還是像紫荊出生時的那樣。親戚長輩都展開了關(guān)于該給紫荊的妹妹取什么名字。最后，通過大家的批準(zhǔn)，這位小妹妹有了自己的新名字——紫薇，小名貝貝。

　　看到這個躺在嬰兒床上的紫薇，不知紫荊此時是怎樣的心情。反正每當(dāng)爸爸抱起紫薇時，紫荊都會“咿呀咿呀”地叫，然后還會跺腳。爸爸就趕緊放下了紫薇來抱抱紫荊。外婆為了緩解這尷尬的局面，就抱起紫荊說：“走，寶寶，外婆帶你去買零食�！弊锨G趴在外婆的肩上，可是還總是把頭往后仰，她或許是想看看爸爸有沒有再抱妹妹吧。

　　親戚朋友們看了這副場景，不禁炸開了鍋。

　　“這孩子，長大后肯定很厲害，老師都要怕她”

　　“這孩子的嫉妒心好象強(qiáng)了點吧！”

　　“不就是爸爸抱了抱妹妹么？”

　　……

　　大家議論完了，才注意到紫荊的爸爸。

　　“誒，這孩子，將來讓我怎么管呀！”

　　只見爸爸深深地嘆了一口氣。

流年的作文8

　　那些年靜若雪蓮最終開成了生命中的紫曇一現(xiàn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落在忘川河畔幸福在最卑微的經(jīng)年。誰青梅煮酒湖心泛舟，誰臨風(fēng)聽雨對燈常彈，青衣難唱長不過牡丹過往，往事難追怎奈世事變遷。那些我們一起看過的二月蘭，花沒有長開春也難以長在，只是春又來花又開，年年歲歲花相似豈知歲歲年年人不同，流年中走失了的不僅是你我只怕還有那不經(jīng)世事的青春。

　　茜走之前我們幾個人一起去了莫愁湖和莫愁女留了影，寓意是“一世莫愁”，不過只是希望，是美好的祝福，為他人順便也為自己。在此之前的事終于都還是擱淺在了那個曾經(jīng)不為人知此后也不足為外人道的時空里。秋天再來我們誰也沒再帶著帳篷拎著燒烤架拿著風(fēng)箏出去玩，只是有一天我在茜的博客上看到這么一句話“不必再說假如/我穿過一地荒蕪/幸福不能碰觸/我們都回不去最初/曾美麗但還是不滿足/答案清楚才能謝幕/劇情是笑是哭”。后來我在給她的評論說“莫笑莫回首一個轉(zhuǎn)身后/誰在天涯行走/獨倚西樓恰對簾鉤/浮云如水流碧水蕩輕舟/斷了離愁”。

　　曾經(jīng)我們不諳世事，如今屋頂?shù)?黃昏依然寫著那年的光陰，只是我們早已墜落紅塵。流失的年華就像是游離在空中的塵埃，無處安放，肆意飛落。當(dāng)預(yù)想越來越偏離軌跡，繁花散盡，將寂寥和惆悵流淌成一片汪洋，終究成為無法釋放的殤。

　　遇見絕望，邂逅悲傷，用盡全力也只能彈奏出曲終人散的凄涼，那一刻的溫暖，瞬間涌動出的回憶，就像夢回古老的歲月卻無法與現(xiàn)在接洽。細(xì)水難過流年，生命中最終不過遺忘，慘然，轟然坍坯。行走于時光的兩岸，情深緣淺一朝散，留下誰感嘆！

流年的作文9

　　流年似水，我在似水的流年中成長，母親在似水的流年中老去。

　　總會有一種奇妙的感覺，我的青春年華是從母親那里得來的，時間從母親身上留到我的身上，帶走了她的青春與美好，澆灌了我的成長。

　　不知不覺間，母親把我?guī)У竭@個世界上已經(jīng)有十八個年頭了，母親也在這十八個年頭中日漸衰老；十八年，十八年能干什么呢？十八年，能使一個新生兒從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才；十八年，能使一個人從一事無成到名聲鵲起；十八年，足以做到很多很多，人生又能有幾個十八年！而母親，她把這寶貴的十八年，完完全全的傾注在了我的身上，為我的成長護(hù)航。

　　十八載風(fēng)雨春秋，母親在這似水的流年里漸漸變老，而我卻在肆意的揮霍從她那里得來的青春。人們說時間是把無情的刻刀，在母親的臉上刻下道道印痕。殊不知這無情之刃的持刀者正是我們；我們用這刀得到她的時間偷走了她的美好；有人說衰老是因為生活的壓力，那母親壓力的來源呢？是我，不知好歹的我！我是歲月這把無情之刃的操持者，從母親那里偷走了她的時間，劃去了她的美好，卻還時常不知感恩。

　　母親總是不能被人理解，尤其是當(dāng)這個人是自己的孩子時。每個人的生命只有一次，那就是那就是母親給予我的，是母親，我學(xué)會了在成長中感恩，我在這愛的呵護(hù)下成長，我也明白了許多的道理。我總是在抱怨母親的不理解，但我又何曾嘗試過去理解母親，母親的付出不是天經(jīng)地義的，她也應(yīng)該享受生活。十八載的付出，十八載的.寶貴年華，在大多時候，換得的都是不解，甚至是怨懟。

　　母親永遠(yuǎn)是愛我的，只是我的冷漠和疏離不斷地刺傷著她的心。

　　在這個特殊的母親節(jié)對您說一聲“對不起”，對不起，對您無私付出的不解；對不起，對您無私關(guān)愛的怨懟。

流年的作文10

　　殘陽如血。

　　紅色的天空牽掛著將要離去的夕陽，似揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　就這樣云淡風(fēng)輕地逝去，清晰的不留一點痕跡，讓人感覺不到它的存在，也從來不重視它的存在。只知道：今天的太陽落了，明天依然會升起……。

　　一天天的輪回，讓我從不知道留戀，從不知道珍惜……。

　　陽臺上的花兒依舊美麗得讓人心醉，因為這個季節(jié)是它人生中最燦爛的時光。它依戀它。它沒有一刻是在松懈，它每一天都綻放出它最美的身姿，美得讓人覺得如癡如醉，卻不知它背后的凄涼。它不管有沒有人欣賞，它只知道盛開是它最快樂的事。它努力地在自己存在的'日子里，用絕美裝飾大地，讓大地在藍(lán)天下更美麗。它的嬌艷告訴我它也畏懼死亡，但它更厭惡毫無價值的死亡。它說，死亡只是一個時間問題，那何不利有限的時間去創(chuàng)造無限的美好，讓自己在凋謝前的那一刻也毫無遺憾。它已經(jīng)擁有了最美好的東西——在那個盛夏里的一切美麗。

　　潔白的蒲公英純潔得讓人流露出美好的心情，而每當(dāng)我們握著它的時候，也就是它命運(yùn)結(jié)束的時候，因為我們將毫不留情地把它吹散。雖然那預(yù)示著另外一個生命的降臨，但它不禁讓人感到悲傷。蒲公英的命運(yùn)是殘酷的，生命的短暫或許是它最大的傷痛，到頭來只是一陣微風(fēng)就散化了它的一生。如此凄涼。但就在這所謂的一生中，它從未停歇過它的勞動，它努力地生長，從不抱怨一切，它只知道：這是我的人生，我不會讓它從我手中白白流走。如此絕美。蒲公英，我知道你的凄涼，但我感受不到;我不知道你的快樂，但我感受得到。

　　一年年的輪回，讓我知道我開始留戀，開始珍惜……。

　　年華似流水，流水似年華。愿每一秒都能成為我心中最美的珍藏。

流年的作文11

　　歲月荏苒，細(xì)數(shù)流年過往，在這期間，我擁有了什么？

　　處于青春期的我們，總是喜歡暢想未來，表情是認(rèn)真也好，戲謔也罷，只因為身邊有合適的人，這些人就是我們的好朋友，就是陪伴我們走過艱險困苦的人；或許，也因為有她們的存在，才讓我們在不經(jīng)意間就留下美好的回憶：暮光余輝，漫步岸堤，回憶的是以往的點點滴滴，談?wù)摰氖菍ξ磥淼钠诖?/p>

　　今天，我坐在書桌前回憶著單純的幸福，嘴角不經(jīng)意的上揚(yáng)。想必這種感覺，也只有最親密的她們才能給我。忽然間，我腦海中出現(xiàn)了這樣一段話：如果可以，我愿意將白云折成信箋，用星星抒發(fā)感懷，然后封存年輪的郵戳中，讓風(fēng)兒帶著它，飛向遠(yuǎn)方，捎去我對朋友所有美好的期冀。在我們引以為傲的青春期，我們竟擁有了知己，原來，擁有知己是人生中如此快樂的'一件事。

　　漫漫人生路中，也許不會有顆太陽永遠(yuǎn)照著你去實現(xiàn)夢想，但一定會有一股力量支撐著我們，這股力量便是我們所有朋友的美好祝愿。面對夢想道路的艱苦和坎坷，她們會幫助我們劈開艱難，穿越困境，讓我們抵達(dá)鋪滿鮮花的彼岸。

　　還記得在一個教室下度過三年的朋友嗎？曾經(jīng)，我們一起奮斗，一起拼搏，雖然在途中，有不少的辛酸和淚水，但是這些都值得；因為通過這些經(jīng)歷，我們擁有了繼續(xù)拼搏的理由和動力。

　　現(xiàn)在緊張的高中生活，一切都是這么的壓抑，但幸運(yùn)的是：我還有最真誠的朋友，最單純的友誼陪著我，讓我不覺得孤獨與害怕。也許，也就因如此，我擁有了克服一切困難的信念與勇氣。

　　繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻深深的紋，留下歲月的痕跡，而我轉(zhuǎn)身雕下一朵花，用來紀(jì)念我們的豆蔻年華

流年的作文12

　　此時，夜已深。夜中的燈被逐個熄滅，剩下的變得孤寂，甚至冷清。不過，卻是難得的寧靜。這盞老臺燈陪我走過多少空洞的夜，已經(jīng)數(shù)不清了。

　　時光流逝，記憶斑駁。

　　經(jīng)過了多少流年，多少不老時光。可曾后悔，可曾追憶，可曾記得梧桐葉落進(jìn)你我一起的游戲？當(dāng)一切的一切不再時，就重新開啟新的旅途，繼續(xù)完成了一半的路，路遠(yuǎn)，路坎坷，路起伏跌宕，路深不可測。如此這般，便找些人一道遠(yuǎn)去，相依相偎，旅途有伴。每個人陪你走的路始終不長久，他也有夢，有追求。在各自的'旅途中，只是捎了對方一小段路，一切還在不言中。回憶太美好，難舍棄；執(zhí)念已根深，難以放下。

　　我們分離，盡管有太多留戀與悵然，但卻只能一笑了之。縱是有千萬不愿，也非你我所能掌控，不如坦然面對。理應(yīng)慶幸能聚在一起，擁有這段共同的收獲。

　　時光漸行漸遠(yuǎn)………

　　我們內(nèi)心都是一個夢，都應(yīng)去奮斗，不努力，怎能嘗塵世百味？《簡？愛》中的一句“我低微，不美麗，但當(dāng)我們走進(jìn)墳?zāi)箷r都是一樣的”。

　　在人間，有許多浮躁與喧囂，去擁有一種平淡心態(tài)，凡事切勿看得太重。

　　陽光灑向窗臺，曙光乍現(xiàn)，一路向前……每個人的降臨，都十分不易。一個人的快樂，不在當(dāng)下，而是你所看到你以后的路是如此豁然明媚，至少有一個理由去堅持所謂的人生……

流年的作文13

　　站在這里，閉上眼，依憑雙耳，聽過了年華韶光時校園里瑯瑯的讀書聲；

　　校園的春，有著嬌嫩的剛剛睡醒過來的花朵，吐出了芳香，四處蓬勃，散發(fā)著屬于它的獨有的活力；校園的夏，有著蔥郁的爭先恐后生長的繁茂的參天大樹，漸漸地一天天撐開華蔭，跳躍著律動的音符；校園的秋，有著滿滿的金黃葉片掛了滿樹，隨風(fēng)飄舞，四散著落下，無一不在歌唱著屬于秋的贊歌；校園的冬，有著滿眼銀裝素裹的銀白，顯示著它無二的堅強(qiáng)和歡樂。

　　一棵棵綠樹站立得筆直，在這里看著又一屆的高三的學(xué)長學(xué)姐離開校園，心中不免有些悲傷。想到一年后的此時，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸，心中一時諸多感慨。

　　“求真、向善，快樂、高效”是它不變的校訓(xùn)；關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)是它的使命，教書育人是它的職責(zé)，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗伴著兩側(cè)雪白的校旗與顏色各異的班旗，無一不在彰顯著它的競爭性與活力。

　　再次行走在熟悉的校園，看著熟悉的教學(xué)樓，熟悉的風(fēng)景；看著親切的.教室課桌與黑板，看著一條條激勵人心的標(biāo)語口號；看著整齊有序的操列隊伍，聽著整齊劃一的口號，時光荏苒，不停飛逝，青春的我們，正在用一種特殊的方式，彼此傳遞著，見證著這個校園的成長，它將會是我們青春記憶里最亮麗的一抹色彩！

流年的作文14

　　你在我心里，消失了，消失得是那么徹底，沒有痕跡，愛戀的憂傷就像是似水流年的痛。

　　回憶起當(dāng)年的你，說過愛我，長大以后，離我而去，人諾不誠，天之虐也。愛是如此寶貴，時間匆匆流也，永遠(yuǎn)也不會倒流，這話，我在心里，銘記著，永遠(yuǎn)也不會忘卻……

　　愛，使我依戀上了你，即使我沒有可能與你在一起，但，我還是想念著你，這世界，癡人萬千，我也是其一，黃昏到臨的時刻，我將不敢面對，自己將要被時間奪走青春，你也從美女變成老太婆，似水流年的痛一之在我心里回旋，不知有那一天，我會漸漸消失。

　　我淚以流成滔滔江水，在沒有你的日子里，我數(shù)十年如一日，放手，是我能做的唯一，看著你離開的背影，我在心里悄悄哭泣，哭泣那曾經(jīng)的美好，抱怨那可惡的時間，愛，讓我嬌脆，值得我一人流淚的，唯獨是你，我感覺到我與你的`遙不可及，我即使竭盡全力，也無法挽回，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，因為你已離我而去。

　　思念之傷伴隨我走過一生，一向到如此，我就開始懼怕，我簡直不敢面對那殘酷的現(xiàn)實，愛是什么，恨又是什么，我在心底里已不重要，只原你回我身邊，即使是一分鐘的美夢，也好�？仗摰幕孟虢K究還是沒有實現(xiàn)，我只能在天堂里寂靜的等待著你的到來，我這次決不放手，我不能再讓你離我而去………