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偉人的事跡

時(shí)間:2024-07-01 11:06:46 新材料 我要投稿

關(guān)于偉人的事跡范文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡都不陌生吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢?下面是小編精心整理的關(guān)于偉人的事跡范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于偉人的事跡范文1

  王充是我國(guó)東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。

  王充少年時(shí)代,父親就去世了。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親,后來(lái)到了京城,進(jìn)太學(xué)學(xué)習(xí),拜當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀,善于抓關(guān)鍵問(wèn)題,因而進(jìn)步很快。

  王充讀書非常專心,理解能力和記憶能力又很強(qiáng),所以只要讀上一遍,就能記住書的主要內(nèi)容,甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是,家庭窮困,買不起很多書,為了滿足如饑似渴的求知欲,王充想出了一個(gè)好辦法。當(dāng)時(shí)的洛陽(yáng)街上有不少書鋪,王充便決定把書鋪當(dāng)做他的“圖書館”,每天吃過(guò)早飯后,他就帶上干糧,到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬,不論晴天雨天,他讀了一冊(cè)又一冊(cè)書,跑了一家又一家書家書鋪。就這樣,他終于讀遍了諸子百家的重要著作,掌握了書中的基本精神。

  王充由于出身貧苦,因而對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后,對(duì)于某些為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的.唯心主義的說(shuō)教深感不滿,下決心給予嚴(yán)厲的批判。于是便集中精力獨(dú)立思考,著手寫書。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路,他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里,都安放了筆、紙,想一點(diǎn),寫一點(diǎn),走到哪里,寫到哪里。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的努力,他終于寫成了充滿著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。

關(guān)于偉人的事跡范文2

  張良原來(lái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓國(guó)的貴族公子,祖父和父親都做過(guò)韓國(guó)的相國(guó)。韓國(guó)被滅后,張良也從貴族變成平民,他變賣了家產(chǎn),只為報(bào)滅國(guó)之仇。當(dāng)時(shí)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)大力士,那個(gè)大力士用的是一個(gè)足足有一百二十斤重的大鐵錘。他說(shuō)服了那個(gè)大力士去博浪沙這個(gè)地方刺殺秦始皇,誰(shuí)知大力士的'大錘沒(méi)打到秦始皇的馬車,刺殺失敗了,這個(gè)大力士自殺了。為了避免被牽連,張良開(kāi)始逃亡。

  張良逃到了下邳,悄悄住了下來(lái),不到一年的.時(shí)間,他家周圍的人都知道他是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的讀書人,他在那里漸漸出了名,也結(jié)交了不少朋友。有一天早上,張良路過(guò)一座橋時(shí),看見(jiàn)一個(gè)穿著土布長(zhǎng)褂的老頭子坐在橋頭,一只腳搭在另一條腿上,正一上一下晃著,而腳上的鞋也跟著晃。奇怪的是,那老頭看見(jiàn)張良走了過(guò)來(lái),就把腳往里一縮,腳上的鞋就掉到橋下了。老頭看了一眼張良說(shuō):“小子,你快下去幫我把鞋撿上來(lái)。”張良一聽(tīng)很生氣,可看那老頭的頭發(fā)胡子全白了,滿臉皺紋,就不好發(fā)火了。于是他走到橋下?lián)炱鹉侵恍f給老頭。但那老頭不用手接,而是一伸腳說(shuō):“給我穿上。”張良這下愣了:怎么還會(huì)有這樣的人啊!不過(guò)他覺(jué)得自己已經(jīng)把鞋撿上來(lái)了,不如好人做到底。于是他跪下來(lái)恭恭敬敬地給老頭穿上了鞋,那老頭也不說(shuō)聲“謝謝”,只是捋了捋胡子,慢吞吞站起來(lái),大搖大擺地走了。

  張良盯著那老頭的背影,見(jiàn)他走得又快又有勁,知道這老頭不簡(jiǎn)單。于是他也趕緊走下橋,注視著老頭的背影。

  走了幾步之后,老頭突然轉(zhuǎn)身回來(lái)了:“你小子有出息,我可以指點(diǎn)指點(diǎn)你!睆埩己苈斆,一聽(tīng)這話,就知道老頭有來(lái)歷,趕緊跪下向他一拜:“弟子張良拜認(rèn)老師!”老頭微微一笑,說(shuō):“好!五天之后,天亮的時(shí)候,你到橋上來(lái)見(jiàn)我。”張良連忙說(shuō):“是!”

  過(guò)了五天,張良一大早就梳洗好,匆匆忙忙往橋趕,誰(shuí)知他到那里時(shí),那老頭已經(jīng)等著了,一看見(jiàn)張良就生氣地說(shuō):“小子,你跟老人家有約,就應(yīng)該早點(diǎn)到,怎么還要叫老人等你?”

  張良馬上跪下磕頭認(rèn)錯(cuò)。那老頭沒(méi)理會(huì)他,揮揮手:“回去吧,五天后再來(lái)!闭f(shuō)完就走了。張良站了一會(huì)兒,也只好垂頭喪氣回家了。又過(guò)了五天,張良一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起來(lái),顧不上梳洗就向大橋跑去。他還沒(méi)跑到橋上,就看見(jiàn)老頭已經(jīng)在上面了,于是他打了一下自己的腦袋,自言自語(yǔ)說(shuō):“怎么又晚了!”

  老頭瞪了張良一眼說(shuō):“你如果愿意,五天后再來(lái)!”說(shuō)完就走了。張良悶悶不樂(lè)地在原地站了半天,才邁著沉重的腳步回家。

  這五天的日子可真是難熬啊,到第四天晚上,張良翻來(lái)覆去睡不著,干脆起了床。剛過(guò)了半夜,他就到橋上等著。

  不一會(huì)兒,那老頭慢慢走來(lái)了,張良一見(jiàn),趕緊迎了上去。老頭看見(jiàn)張良,笑了一下:“這樣才對(duì)嘛!闭f(shuō)完,他拿出一部書給張良,并告訴他:“你如果把這部書好好地讀明白了,將來(lái)就能夠做一個(gè)有出息的人。”張良小心地接過(guò)書,道了謝,然后想請(qǐng)教老頭的名字,但那老頭卻頭也不回地走了。

  天亮后,張良拿出書一看,原來(lái)是一部《太公兵法》。從此白天晚上都讀,直到把它讀得滾瓜爛熟。

  十年后,陳勝、吳廣起義,張良也在下邳西面與沛公劉邦相遇,并歸附了他。張良多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻(xiàn)策,得到了劉邦的賞識(shí),他自己也成為杰出的軍事謀略家,與蕭何、韓信并稱為“漢初三杰”。

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