藝術(shù)的作文常用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的藝術(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的作文1

　　童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，載滿了歡快的、痛苦的，難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的：捉迷藏是紅色；游泳是藍(lán)色；跳像皮筋是黃色；說(shuō)悄悄話是紫色……讓童年五彩斑斕。每當(dāng)一種游戲風(fēng)靡校園時(shí)，它們就變成了彩色的，給童年的夢(mèng)添上了最美、最艷的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

　　看吶，這一個(gè)個(gè)小小的、圓圓的像皮圈，細(xì)而又有韌性。它們直徑約1.5CM，顏色有許多種：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、朱紅色、粉色……其中，我最喜歡的是藍(lán)白色的像皮圈，藍(lán)色是天，白色是云，愿祖國(guó)永遠(yuǎn)有藍(lán)天白云，讓我們?cè)谒{(lán)天下嬉戲，在白云下編織著精靈般的像皮圈。這是一場(chǎng)美麗而幸福的夢(mèng)。

　　為了編出更好看的.工藝品， 我和小伙伴們動(dòng)用了“魚桿的表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤、飾品等等，大伙兒一起努力，終于編好了一根根美麗的像皮筋！

　　有趣的編織開始了，我先挑選了一根藍(lán)色的橡皮圈，把它“8”字型套在U型固定器上；緊接著，我把另外兩根藍(lán)色橡皮圈也套在了固定器上；然后，又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來(lái)，放在最上面的橡皮圈上；最后，我輕輕一拉，反復(fù)多次后，這根彩帶愈發(fā)長(zhǎng)了，一種莫名的成就感牽著快樂(lè)的手走到我身前，讓我全身都充滿了喜悅……等編織到想要的長(zhǎng)度后，就用S型雙頭鉤來(lái)結(jié)尾。我還用了一個(gè)桃心型的梅紅色飾品來(lái)裝飾我的橡皮筋，讓它既漂亮又美觀！

　　在我手指的上下翻飛下，一件件漂亮的作品誕生了：手環(huán)、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長(zhǎng)或短，它們就是童年夢(mèng)里的閃光點(diǎn)！I love 橡皮圈！

　　一件件作品、一個(gè)個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)，會(huì)成為我童年最美的回憶！這些夢(mèng)將成為一個(gè)杯子，一輩子陪伴著我！

藝術(shù)的作文2

　　文房四寶之一毛筆，早漢代時(shí)期，就已風(fēng)靡全國(guó)，多少文人墨客無(wú)不是提起手中的毛筆，在純白紙上揮灑，圓潤(rùn)、俊健的字體，白中鑲黑，盡顯自己的豪情。毛筆都具有尖、齊、圓、健四大特點(diǎn)。第一大特點(diǎn)為尖。筆頭由的毫毛由長(zhǎng)至外圍原來(lái)越短，由圓潤(rùn)到精細(xì)，毫毛聚攏，萬(wàn)毫歸一，直至交于一點(diǎn)，仿佛全部所有毫毛的精華都匯聚在這一點(diǎn)。只要在墨中輕輕蘸下，待毫毛吸飽墨汁，養(yǎng)精蓄銳，最后又流向一點(diǎn)，猶如厚積薄發(fā)之勢(shì)，在純白的紙上勾勒雕鉆，描繪出來(lái)的`字定是精中之精。

　　毛筆的第二大特點(diǎn)為齊。當(dāng)你輕輕壓平毫毛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)毫尖是平齊的，筆尖的毫毛長(zhǎng)短相等，每一根毫毛玉立亭亭，中無(wú)空隙，絕對(duì)的均勻，飽實(shí)。一撇一捺，烏黑濃密，透亮平滑，無(wú)半點(diǎn)殘留，無(wú)半點(diǎn)遺存，在寫字時(shí)則有“萬(wàn)毫齊力”的效果。

　　毛筆的第三大特點(diǎn)為圓。毛筆毫毛充足，圓滿得如棗核，起到重要的支撐作用。不像現(xiàn)在的鉛筆，雖然輕巧，但卻細(xì)瘦，毫無(wú)筆力。毛筆寫出來(lái)的字的筆鋒就很圓滿，在每一筆的轉(zhuǎn)折處都能稱心如意，柔中帶剛，出神入化。毛筆的地四大特點(diǎn)為健，健指的是筆腰彈力，也是四大特點(diǎn)中的精髓。毛筆字之所以能如此洋洋灑灑，縹緲動(dòng)人，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，別的筆是絕不可能寫出這種字的。落筆時(shí)，鏗鏘有力寫出來(lái)的字就會(huì)顯得很粗獷，所以就很難收筆。在收筆時(shí)，萬(wàn)一出現(xiàn)微毫的誤差或頭尾不協(xié)調(diào)，就會(huì)全盤皆輸。但就因?yàn)槊�筆的筆腰有適宜的彈力，才令寫出來(lái)的字有粗有細(xì)，柔中有剛，剛中有韌，使之過(guò)渡得極其完美。

　　毛筆，這樣如此惟妙惟肖的書寫工具，難怪會(huì)流傳至今。

藝術(shù)的作文3

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗�是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒牵�如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。

　　繪畫也是門藝術(shù)。從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫畫�！庇谑�，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

　　繪畫不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

　　繪畫有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來(lái)酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的`漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)絡(luò)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過(guò)好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。

　　我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

　　此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

　　往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。繪畫是藝術(shù)，唱歌是藝術(shù)，墻上的貼紙，窗戶上的窗花，這些都是藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂(lè)和平實(shí)。

藝術(shù)的作文4

　　藝術(shù)，我被它的魅力所折服。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，是從9歲左右才開始的，才發(fā)現(xiàn)，我真的“喜歡”學(xué)習(xí)，而喜歡藝術(shù)，從3歲就開始了。

　　引領(lǐng)我，開啟藝術(shù)之門的，是我的媽媽和幼兒園老師。還未去上幼兒園，我就已經(jīng)在舞蹈班結(jié)交新朋友了。不記得當(dāng)時(shí)的心情了，只覺得后來(lái)一段時(shí)間，我有點(diǎn)緊張，必竟是新朋友。我只記得，我每周都來(lái)上這個(gè)課，老師教我做動(dòng)作，很有趣，我也就跟著學(xué)習(xí)。估計(jì)我學(xué)習(xí)了一年之后，才知道我學(xué)習(xí)的是舞蹈。

　　隨著年齡增漲，我們學(xué)的.難度增加，相應(yīng)的老師也被換了。剛換了老師沒上幾節(jié)課。我就總想找理由不去上課，好像因?yàn)榕滦吕蠋煵幌矚g我，或者別的原因。但在媽媽一次次游說(shuō)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。現(xiàn)在的我，特別喜歡跳舞，直到現(xiàn)在我才明白，舞蹈原來(lái)這么有用，若不堅(jiān)持，如今會(huì)追悔莫及。

　　幼兒園老師，給為我了我一把鑰匙音樂(lè)之匙。它讓我一直朝音樂(lè)之門跑去，不放棄。

　　一路走來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一路磕磕絆絆，始終都是一個(gè)絆腳石。幼兒園老師會(huì)彈鋼琴，是因?yàn)樗龔椀囊皇资浊�子，才讓我�?duì)鋼琴感了興趣，促使我去學(xué)習(xí)彈鋼琴。我曾遇到過(guò)的最大的絆腳石，是不練習(xí)。它導(dǎo)致我的曲子彈不熟，毀了我一次表演的機(jī)會(huì)。幸運(yùn)，我繞開了它繼續(xù)前行

　　熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛先術(shù)。藝術(shù)是我的靈魂，它與我的血液共生。

藝術(shù)的作文5

　　“咦？這是什么啊！”看著眼前這幅色彩艷麗的圖畫，我納悶起來(lái)。爸爸聞聲走來(lái)，向我解釋：“這是你小時(shí)候，我用你的名字讓人畫了這幅花鳥圖，你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的！”接著，爸爸就笑盈盈地走開了，留下我是懂非懂地站在原地。

　　我把花鳥圖琢磨了一會(huì)兒，漸漸看明白了，也覺得十分新穎有趣，更是愛不釋手：長(zhǎng)方形的光澤畫紙上，繪了一個(gè)花紋框，五彩繽紛的花朵在紙上蔓延開來(lái)，形成一條條蛇般彎彎曲曲的`枝條，很是美麗。中間筆走龍蛇地寫了幾個(gè)花鳥字——“李賞蓉”。橫著撇捺都有力而柔美，似乎都活了一樣，散發(fā)著豐富多彩的生命力。你瞧，這是鳥頭，那是鳥尾，就連鳥翅都在翩翩飛翔。靜靜聆聽，仿佛置身于一片鳥林里，眾鳥在連聲啼唱著，匯成了一支輕快優(yōu)美的曲調(diào)，多么和諧呀！此時(shí)，也不禁讓人想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩(shī)。重疊的五彩色澤使人眼前一亮，像融合到一起，流入心胸。再看右側(cè)，寫了幾行小花鳥字的祝福語(yǔ)，字跡小巧清秀，看著真舒服��！

　　整幅圖畫得栩栩如生，怎能不叫人浮想聯(lián)翩呢？不愧是一門高超的藝術(shù)；不愧是一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的花鳥字；也不愧是一幅名副其實(shí)的花鳥圖啊！

　　藝術(shù)的魅力是無(wú)窮的，這種花鳥字藝術(shù)深深地把我迷住了，它不僅給了我們一個(gè)美好的視覺享受，也為我們展現(xiàn)了民族文化藝術(shù)的博大精深。我只想用一詞字來(lái)形容它：絕妙！

藝術(shù)的作文6

　　繪畫作品之所以讓人覺得賞心悅目，就是因?yàn)槠洚惓＜?xì)致。而我一開始學(xué)畫時(shí)卻沒有領(lǐng)悟細(xì)致的魔力。

　　那天我興致勃勃的去學(xué)畫，結(jié)果就讓畫一個(gè)頭部的線描，我很不高興，這么一個(gè)人頭，很快我就能畫完了。雖不怎么情愿，但我還是拿起筆，剛瞟了一眼原圖就“唰、唰、唰”地做起了畫。果然，半小時(shí)不到，一位少女的面孔就躍然于紙上。我仔細(xì)地打量著她：一雙水靈靈的眼睛顯得神采奕奕，一張櫻桃小嘴微微綻出一個(gè)微笑，好像有什么話跟你說(shuō)，頭上還戴著一頂精致的頭飾綴著的顆顆絨球讓她更加美麗。

　　我高興極了，連忙叫來(lái)老師，一臉興奮的把我的大作交給她看。但她剛瞟了幾眼，臉色突然就陰沉了下來(lái)，她一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我：“畫畫什么最重要？”“是……”我剛想回答，老師就打斷了我的話：“當(dāng)然是細(xì)致！”說(shuō)著還自顧自的拿起筆坐下來(lái)，修改起了我的畫，而且還講上了：“眼睛太大了，一點(diǎn)也不符合比例，沒聽說(shuō)過(guò)三庭五眼嘛，就是……”老師的聲音隨著筆的擺動(dòng)，不時(shí)在耳邊響起，我的.神色也從不屑到了然再到震驚。

　　講解聲停了，老師沒管一臉震驚的我，擱下筆走了。許久，我激動(dòng)的沖過(guò)去捧起那幅畫，天哪，這真是我畫過(guò)的畫嗎？整幅畫面有了天翻地覆的變化，眼睛變小了但依舊炯炯有神，嘴巴變大了，卻依然嬌俏可人，頭飾也變小了，但卻精美如故。幾處改動(dòng)不但沒讓這幅畫毀于一旦，還該畫面更添了一種真實(shí)感，就仿佛一位有血有肉的人物，真切地與你面對(duì)面。最能讓人感到這點(diǎn)的，莫過(guò)于那些絨球了，原來(lái)你看到他們只會(huì)說(shuō)，這些球看起來(lái)不錯(cuò)。但現(xiàn)在，你會(huì)情不自禁的伸出手，想感受一下他們?nèi)彳浀挠|感。

　　我更加震驚了，被這幅畫震驚，被老師震驚，被細(xì)致震驚。

藝術(shù)的作文7

　　我相信你們都看過(guò)3D電影吧！那3D藝術(shù)畫呢？今天，就隨著我去欣賞一下。吃過(guò)早飯，我們一行人步行至公交站，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)。

　　剛進(jìn)展館，映入眼簾的是“劈叉模型”，媽媽讓我走到后面站好位拍照，只聽“咔嚓”一聲。我應(yīng)聲跑向媽媽看照片，��！好神奇，并沒有劈叉的'我，在照片時(shí)劈得那么直。這吸引了我，于是又找到一幅圖案拍起照片，模仿著圖案上的動(dòng)作，照片拍出后栩栩如生。特有趣的是，往前走，看到了分開擺放的椅子，我很好奇迫不及待地跑去看了看說(shuō)明，選好最佳拍攝位，媽媽請(qǐng)工作人員幫忙拍照，我們來(lái)到指定位置上，隔空做出握手的動(dòng)作，拍好了拿回手機(jī)一看，哈哈，我變成了“巨人”，媽媽變成了“小矮人”。

　　拍了一張又一張，原來(lái)不敢做動(dòng)作的我，現(xiàn)在已經(jīng)能大方地做出各種生動(dòng)、有趣、搞笑的動(dòng)作，拍下了名偵探柯南中的死人，鯊魚口脫險(xiǎn)，和毛主席、奧巴馬握手……

　　啊！現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，這些照片出來(lái)的效果仿佛就是身臨其境的感覺。

藝術(shù)的作文8

　　練舞結(jié)束之后，我總愛去咖啡館，喝一杯熱摩卡。我愛摩卡這款咖啡，香滑甜糯的鮮奶油一圈一圈地堆在咖啡之上，高出杯身，美麗而甜蜜。然而在奶油之下支撐起它的美麗的，是苦澀的咖啡。我愛這樣的飲品，它的口感特別，也提醒我一個(gè)道理，苦澀與丑陋是美麗與甜蜜的根基。美麗浮在表面，底下盡是苦澀。

　　四歲那年，母親帶我到教師家去，從此，我的腳就不再細(xì)嫩。芭蕾就是這樣殘酷而美麗的藝術(shù)，老師說(shuō)，要美就不能避免痛，不能避免腳變丑——就像陽(yáng)臺(tái)上栽的那株月季，根部丑，花卻美。

　　于是，十幾年下來(lái)，我的生活在輕柔婉約的音樂(lè)聲中度過(guò)，伴著一成不變的拍子，變化多端的動(dòng)作，還有無(wú)數(shù)雙丑陋的磨破的舞鞋，每天的練習(xí)循序漸進(jìn)，從最基本的踮步、伸展，到各種動(dòng)作的組合變化，配合音樂(lè)每句旋律細(xì)微之處的情感變化，以肢體演繹每一出戲碼中不同的角色——一言以概之，我的姿態(tài)越來(lái)越美，而我的雙腳卻越來(lái)越丑。

　　舞者的'腳都是不美的。我默默地安慰自己，一邊坐在舞蹈房的木地板上，盡可能輕地脫下粉色綢面的硬舞鞋。三個(gè)小時(shí)下來(lái)，大汗淋漓之余，我的腳又一次腫了。這是多么典型的一雙芭蕾舞者的腳——短趾甲泛出灰黃的黯淡，趾尖全是老繭，堅(jiān)硬如同武士的鎧甲，足背高，即使在放松的狀態(tài)下也下意識(shí)地繃起腳下來(lái)。這一刻，還因?yàn)榕�傷而在腳踝的勒痕上再加上一種丑態(tài)：紅腫。

　　我端詳自己的腳，眼淚不爭(zhēng)氣地簌簌而下。我因?yàn)樘兆碛诎爬傥枵咴谂_(tái)上的美麗，卻要忍受枯燥的練習(xí)和腳的丑陋，還有長(zhǎng)年累月的痛苦。想到這里我?guī)缀醣罎ⅰ�—一杯摩卡遞了過(guò)來(lái)，是老師�！澳銗酆饶�卡，你也應(yīng)該早就明白，任何美麗都必須以丑和苦來(lái)支撐，因?yàn)橛锌Х鹊目酀�，才愈發(fā)襯得出奶油的甜美，對(duì)不對(duì)？”

　　我接過(guò)摩卡，含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我品出更甜美的奶油的味道和更苦澀卻早已熟悉的咖啡。是的，它們終融為一體�？酀�伴著甜美，一如我的芭蕾，痛苦伴著美麗。

　　于是我擦干眼淚，換上奶油色的綢舞鞋，綁好帶子，換上演出服，化妝，梳頭，整裝待發(fā)。喝一口摩卡，放下杯子，我一臉微笑，忍住腳踝的痛楚，一個(gè)大跳，輕盈地躍上臺(tái)去，如同一只蝴蝶在歷盡痛苦之后破蛹而出。

　　待到鞠躬謝幕之時(shí)，臺(tái)下掌聲如潮。

藝術(shù)的作文9

　　一滴墨撒向凈無(wú)纖塵的紙，打破了和諧；幾筆墨揮落在白似冰雪的紙，又創(chuàng)出了無(wú)序中的藝術(shù)，這就是書法。

　　初遇黑白兩種境界亦會(huì)感到無(wú)趣，和眾多人一樣覺得書法不過(guò)是個(gè)皮毛，一點(diǎn)蘊(yùn)味沒有，只有黑無(wú)光亮和剩下的白的迷茫。坐在桌邊只能一筆又一筆，像個(gè)機(jī)械一樣沒有情感的寫字。書法不就兩個(gè)顏色嗎，怎么被那些書法大家說(shuō)的天花亂墜？

　　耳邊時(shí)而浮現(xiàn)出點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)句：以一線墨痕，輕裝簡(jiǎn)從，在白色的紙面或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無(wú)限奧妙，幽深、簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)……腦中只是一片空白，仿佛那些話語(yǔ)都是虛無(wú)之物，不過(guò)是耳旁風(fēng)�？纯疵媲斑@張死板的'字體，靈魂都被挖空，真應(yīng)該好好觀賞作品，省得不懂藝術(shù)。

　　黑白融合，將一幅幅字寫得如詩(shī)如畫，走進(jìn)博物館展廳，看到的是不同的風(fēng)格，那幅好像鳳凰起舞，這幅又如戰(zhàn)士出征，配上這詩(shī)文“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！彼�竟然把意境完整的展現(xiàn)出來(lái)！走來(lái)走去，步子放慢了許多，從瀏覽到品味，看到這么多充滿靈魄的書法作品，眼前變的清晰明亮，一抹笑容掛在嘴邊，心中也好似被清泉沐浴，什么刻板印象，毫無(wú)興趣的心理被抹去一半，換來(lái)的是一片沉醉，無(wú)法用尺度、時(shí)間衡量。

　　“滴噠，滴噠……”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流，而我且把它忘記，只有眼前之物在我心中。我們好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密的談話，它告訴我那絲靈動(dòng)、濃淡，有的像水暈開，有的像枯木一般仍然在那立在地面，而我告訴它了我的心底，書法簡(jiǎn)直換了份色彩，不再是壓抑，毫無(wú)光亮而迷茫的形式，而是那種進(jìn)入心靈，撫摸內(nèi)心，而使人沁人心脾的藝術(shù)，它是靈活而又動(dòng)人的，使我能夠從初識(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并且跟隨到未來(lái)。

　　白色也許就是我們的內(nèi)心，純潔明亮，黑就是那種幽昧、綿邈、深遠(yuǎn)，有時(shí)又穩(wěn)重大度使我們敬畏。

　　正所謂“中國(guó)藝術(shù)乃‘墨’的藝術(shù)，更純粹地表達(dá)著中國(guó)。”也表達(dá)出我的心情、理想，探索著我的未來(lái)。

藝術(shù)的作文10

　　今天，我和我的家人去了寶山的玻璃藝術(shù)館。里面可真是太漂亮了！有各式各樣的、漂亮的玻璃器皿。有西瓜樣子的、海螺樣子的、亭子樣子的.……真是造型奇異、可愛有趣。我真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，讓我給你講講吧。

　　我們先來(lái)到了熱玻璃表演區(qū)域。只見張師傅從滾燙的熔爐里挑出了一塊玻璃原料，待玻璃原料稍微冷卻后，便拿起專業(yè)工具三下五除二就做成了一只可愛的小白兔。大家猜猜做好了沒有？對(duì)了，YES！當(dāng)然沒做完，還要用專業(yè)工具進(jìn)行退火呀！要不然玻璃豈不是要爆炸啦？因?yàn)椴Ａё匀焕鋮s速度很慢，往往外面冷了里面還沒冷，容易炸裂，所以實(shí)在是很危險(xiǎn)的啦。不過(guò)進(jìn)行專業(yè)退火也很慢呢，居然需要24個(gè)小時(shí)！但是成品不容置疑，當(dāng)然是非常之漂亮的了。接著岳師傅給我們表演了吹管玻璃。居然吹出來(lái)了一只憤怒的小鳥，好可愛啊，喜歡！

　　我們還看了國(guó)際玻璃藝術(shù)展，其中的“氣球燈”我最喜歡。這種燈形狀橢圓，直接掛在墻上即可，并且有拉繩。拉一下，燈亮了；再拉一下，燈滅了。這還是一款節(jié)能燈呢！真想把它抱回家！

　　最后，我去了紀(jì)念品商店看了一看。五顏六色的紀(jì)念品使我看得眼花繚亂，最后我們選中了一個(gè)沙漏和一個(gè)萬(wàn)花筒。這一次玻璃藝術(shù)館之旅中的玻璃真是太漂亮了！贊一個(gè)！

藝術(shù)的作文11

　　對(duì)于每個(gè)玩家來(lái)說(shuō)，手中牌的好壞似乎比玩牌技藝的高超或低劣要重要得多。的確，巧婦難為無(wú)米之炊，但我們不是“無(wú)米”，只是“米”差了一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一番雕琢調(diào)制之后，我們一樣可以置辦一桌人生的“滿漢全席”。

　　當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)手中就已經(jīng)握住了一副屬于自己的牌。在牌場(chǎng)上，勝敗乃兵家常事，輸了一輪還有下一輪，但在人生中誰(shuí)也輸不起自己的一輩子。牌由不得自己選擇，但可以靠努力變廢為寶，只有懦弱無(wú)能的人才會(huì)向命運(yùn)乞討那不勞而獲的殘羹冷炙。

　　高明的玩家都懂得全盤規(guī)劃。首先，要正確認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)有的條件，富有的不用趾高氣昂，貧窮的更無(wú)需妄自菲薄。所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短才是智者之法。抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，武器落后，但精明的毛主席卻看到了天然的地形優(yōu)勢(shì)，打起了游擊戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)八年的艱苦抗日，最終成為了勝利者。我們也有適合自己的戰(zhàn)術(shù)，是青少年就乘著大好春光勤勞地采食知識(shí)的花蜜；是年青人就憑著自己的沖動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)地闖出一番事業(yè)；是中年人就依靠睿智的頭腦、豐富的經(jīng)驗(yàn)更上一層樓。我們只有主要出擊，讓命運(yùn)把握在自己手中，才能使自己充滿生氣，不被噩運(yùn)打壓。

　　成功總是垂青于執(zhí)著追求的玩家。愛迪生為了找到一種物美價(jià)廉的金屬作為燈絲，足足試驗(yàn)了有一千多次——一千多次雷同乏味的實(shí)驗(yàn)，一千多次冷酷無(wú)情的失敗打擊都阻擊不了他走向成功的步伐。堅(jiān)定不移的信念支撐著他迎來(lái)了無(wú)數(shù)次失敗后的成功。成功與失敗往往只有一步之遙，失敗者只是比成功者少堅(jiān)持了一步。無(wú)論命運(yùn)給我們發(fā)的是什么牌，都得咬緊牙關(guān)，倒下去了再爬起來(lái)，有著“不倒翁”一樣的樂(lè)觀精神和“咬定青山不放松”的毅力，認(rèn)真對(duì)待每一張牌。天助自助者，不珍惜現(xiàn)有條件、自我放棄者永遠(yuǎn)得不到成功的青睞。

　　實(shí)際上牌無(wú)好壞之分，完全取決于玩家的心態(tài)。就像半杯水，樂(lè)觀的'人會(huì)說(shuō)：“真好，還有半杯呢！”悲觀的人會(huì)說(shuō)：“糟糕，只有半杯了！”對(duì)于自己現(xiàn)在的條件，要抱著樂(lè)觀的心態(tài)，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，只有這樣思考才能看到命運(yùn)留給我們的希望之火，為理想全力以赴。美國(guó)的第34屆總統(tǒng)艾森豪威爾就是這樣一個(gè)牌技精湛的玩家，他牢記玩牌時(shí)母親的一句話：“無(wú)論命運(yùn)給你發(fā)的是什么牌，你都必須拿著，你能做的就是全力去求得理想的結(jié)果�！报D―這也應(yīng)該是指引我們前進(jìn)的人生燈塔。

藝術(shù)的作文12

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)，我校全體四年級(jí)學(xué)生參加了一場(chǎng)別開生面的“管樂(lè)節(jié)藝術(shù)周開幕儀式”。這是我從小到大經(jīng)歷過(guò)的最特別而又精彩的一次“五一”勞動(dòng)節(jié)。

　　那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，同學(xué)們姿態(tài)不一，瞧！有的正圍著教室追逐嬉戲；有的正安心地坐在座位上津津有味地編制著美麗的玻璃絲；還有的議論紛紛猜測(cè)著我們的目的地將會(huì)去哪里……

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們四年級(jí)全體師生懷著好奇心坐上了大巴士，駛往目的地秦皇島碼頭，隨后我們井然有序地在觀眾席上坐了下來(lái)。突然，只聽見一陣“噼里啪啦”的響聲，我們仰望天空，哇！只見一團(tuán)五彩繽紛的煙花映入眼簾，好似一朵巨大的繽紛水果味棉花糖�！拔倚�布，管樂(lè)節(jié)藝術(shù)周開幕儀式現(xiàn)在正式開始，讓我們掌聲歡迎臺(tái)灣嘉義小學(xué)的同學(xué)們上場(chǎng)為我們表演！”兩位主持人的話音剛落，“嘩嘩嘩”掌聲響起來(lái)。我們首先迎來(lái)了嘉義小學(xué)同學(xué)們的精彩演出——打鼓；接著外國(guó)朋友們的管樂(lè)隊(duì)表演，他們認(rèn)真地演奏每一首歌、每一個(gè)音調(diào)、不就是為了讓大家賞心悅目，開開心心地過(guò)一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)嗎？

　　演出完畢后，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，只聽主持人說(shuō)：“現(xiàn)在演出正式開始�！敝灰娙雸�(chǎng)的是一支身穿綠色警服的'團(tuán)隊(duì)，武警們正在專心致志地做著每一個(gè)動(dòng)作�！鞍劝劝取敝腥A號(hào)角1、2、3、4、5……只見一支支海軍團(tuán)隊(duì)在船上演奏著樂(lè)器，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到欄桿后觀看，而家長(zhǎng)們則紛紛拿出手機(jī)捕捉精彩瞬間……

　　整個(gè)演出結(jié)束后，全體同學(xué)合影，在這特別的日子里，我們收獲了最珍貴的笑容，還有感同身受的體驗(yàn)，真是太棒了！

藝術(shù)的作文13

　　木心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡為物質(zhì)世界之豪華威嚴(yán)所震懾者，必是精神世界的陌路人。然而材料中演奏家前后的受到的待遇卻讓人陷入深思�；蛟S正如一位女音樂(lè)家所說(shuō)，人，應(yīng)該隱于音樂(lè)背后。但如此之隱實(shí)則在利益為首的年代里無(wú)法生存。

　　或許在地鐵站的陌路人眼里，街頭藝人的打扮與包裝更是他們看重的，于是任憑那觸及心靈的琴聲成為一抹空。為什么尼采的人是一座橋梁，而非目的在如今看來(lái)盡成空虛？為什么價(jià)值之湖再瀲滟，亦淌不過(guò)流年？人們?cè)诮?jīng)過(guò)時(shí)卻忘了，那熟悉的聲音在不久前曾回響在劇院的空氣里，曾贏得無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。他們當(dāng)時(shí)也紛紛出錢搶票，竟不知有時(shí)，真正有價(jià)值的是靈魂的非賣品。

　　超脫價(jià)值本身的，是非賣的心靈。

　　我會(huì)想到梅蘭芳。他在表演完作品《殺惜》后臺(tái)下人紛紛為他鼓掌，只有一位老人頻頻地?fù)u頭。梅蘭芳并沒有沉浸在成功的喜悅之中，而將老人請(qǐng)回家中，讓他指出問(wèn)題并虛心地接受。在老人的指點(diǎn)下，他修正了作品中的歷史錯(cuò)誤并完善優(yōu)點(diǎn)。正是這種無(wú)關(guān)乎回報(bào)而謙虛向?qū)W的心靈，讓他在藝術(shù)方面超脫價(jià)值本身，而走向更好的輝煌。

　　無(wú)關(guān)利益軀殼的，是非賣的靈魂。

　　我依然記得在八十年代的人們手握一張珍貴的票張，一路小跑前往前往電影院，生怕錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)電影；我也記得那時(shí)人們?cè)谝皇仔赂璋l(fā)行后就傳抄歌詞，任其單曲循環(huán)。而如今的人們仿佛只在華麗的場(chǎng)合展現(xiàn)自己的高雅，只在特定的時(shí)間擁有所謂的詩(shī)意，卻不知在利益被揭開后，里層盡是虛假。正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，我們已走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)。在柴米油鹽的拉扯之下，我們?cè)缫巡辉偕萸蠛吞K格拉底相處的一個(gè)下午了。

　　王小波曾說(shuō)，人不能只擁有此生此世，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。我想，那個(gè)詩(shī)意的'世界，不應(yīng)該是劇院包裝下的空無(wú)一物，不應(yīng)該是指富為婚的利益趨同。它應(yīng)有著超脫價(jià)值本身的心靈，有著無(wú)關(guān)利益軀殼的靈魂。

　　我想象著一個(gè)清麗的世界，人們經(jīng)過(guò)那位演奏家時(shí)會(huì)心一笑，讓孩子們留下錢幣，駐足聆聽。然后在美妙的琴聲里輕聲說(shuō)道，你演奏的不是小提琴，是靈魂的非賣品……

藝術(shù)的作文14

　　藝術(shù)源于創(chuàng)造者或表演者內(nèi)心情感的釋放，是人類最原始的思想表達(dá)方式，或音樂(lè)，或繪畫，又或是文字。情感是無(wú)分貴賤，無(wú)分好壞。就好像沒有人可以說(shuō)清畢加索的抽象畫與孩童的簡(jiǎn)筆畫，哪個(gè)更接近人類情感的深處。

　　有了紙，有了筆，文章一搖而就，廢話也漸漸多了張愛玲如是說(shuō)。一旦藝術(shù)變得矯揉造作，人們就會(huì)被其高貴光鮮的外包裝所迷惑。衣著寒酸的音樂(lè)家在地鐵站用真摯的情感演繹的世界名曲卻無(wú)人賞識(shí)，一旦被高貴的劇院等外物包裝下，人們卻趨之若鶩。相同的`情感釋放，得到的卻是截然不同的效果。聽眾們偏離了對(duì)音樂(lè)藝術(shù)審美的原則，人們?cè)缫颜`解了藝術(shù)的本源，舍本而逐末，與藝術(shù)背道而馳。

　　不應(yīng)被藝術(shù)的附屬物所迷惑而偏離了對(duì)藝術(shù)審美欣賞的原則。沈從文先生一生追求藝術(shù)純凈的美，在《談寫字》一文中批判，吳佩孚的畫竹圖和馮玉祥的白話詩(shī)竟會(huì)被人們爭(zhēng)相追捧，是賣畫還是賣名。文人字畫，追捧的人多了，其中自然摻雜了一藝術(shù)的勢(shì)利者，無(wú)形中藝術(shù)審美原則便漸漸偏離，而位高權(quán)重者的做作更是如此。標(biāo)準(zhǔn)低了，充行家的人就多了——《談寫字》，這樣的惡性循環(huán)，只會(huì)讓藝術(shù)漸行漸遠(yuǎn)。

　　我們誤解了藝術(shù)。真正讓人驚嘆的藝術(shù)情感釋放是讓人在地鐵站下停下匆匆腳步，真正令人贊嘆的作品是會(huì)讓人發(fā)出這到底是誰(shuí)的杰作的稱贊，真正引起人類共鳴的是如《名人傳》一般傳遞人類共同的高尚精神的作品。再華麗光鮮的燕尾服也不能掩蓋演奏者的拙陋，再精美浮華的書皮也不能彌補(bǔ)一本書的平庸，相反，深埋于沼澤中的鉆石也會(huì)有人賞識(shí)。

　　回歸本源。巴黎的街頭藝術(shù)使游人駐足驚嘆，純凈的情感，使之成為巴黎的一道亮麗風(fēng)景，西單女孩的街頭賣唱使路人為之感動(dòng)。不需要華美炫麗的外飾，只需人與人之間情感的交流；不需要矯飾浮華，只需要真情與實(shí)感，回歸藝術(shù)的本源，擦出藝術(shù)的火花。

　　高山流水，但求知己。我們拒絕誤解藝術(shù)，那是玷污創(chuàng)內(nèi)心情感的行為，我們拒絕被藝術(shù)的附屬品迷惑，那是曲解藝術(shù)價(jià)值的行為；我們厭惡帶有矯揉造作姿態(tài)的情感釋放，其本身就是對(duì)藝術(shù)的誤解。

　　藝術(shù)，無(wú)分貴賤，不加矯飾，不存誤解。

藝術(shù)的作文15

　　我在我家的黑板上寫了兩組藝術(shù)詞。

　　一個(gè)是“出來(lái)了”，“了”字的勾我改成了一個(gè)大大的橢圓，把“出來(lái)了”三個(gè)字圍住了，但是底下沒有封口。第二個(gè)是“長(zhǎng)呀長(zhǎng)”，我把“長(zhǎng)”字的撇加了一個(gè)彎，彎到了橫那里，我給彎的最頂頭畫了一朵漂亮的'小花兒。這就是我寫的藝術(shù)字。

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