火災(zāi)逃生演練的心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編整理的火災(zāi)逃生演練的心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
火災(zāi)逃生演練的心得1
星期二上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知：下午大課間時(shí)間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習(xí)時(shí)用來捂住口鼻。
下午下了第二節(jié)課后，賈老師提醒我們?cè)诰o急情況下利用一條濕毛巾進(jìn)行簡(jiǎn)單的防護(hù)。他建議我們將毛巾用清水浸濕，并且疊起來。他解釋說，疊得越厚，過濾有毒煙霧的效果會(huì)更好。
這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出了“緊急情況，請(qǐng)迅速撤離”的口令，警報(bào)鈴聲刺耳地響起。我們立刻行動(dòng)起來。我抓起濕毛巾，迅速捂住口鼻，聆聽老師的指揮。彎腰駝背，沿著預(yù)定的逃生路線，全力朝著操場(chǎng)跑去。一些同學(xué)手頭沒有毛巾，只能用衣角或紙巾匆忙捂住口鼻。可也有一些同學(xué)并沒有把這次演習(xí)當(dāng)回事，不顧一切地直接跑到操場(chǎng)上，甚至連捂住口鼻都懶得做。我深感這些同學(xué)做得不對(duì)，我們剛剛不是學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎？怎么能如此不負(fù)責(zé)任地對(duì)待自己的生命呢？我憑借直覺和人流找到了我們班級(jí)的隊(duì)伍……。
我們?cè)僖淮温牭桨嘀魅涡�，進(jìn)行第二次逃生演習(xí)。我心里想，這次我一定要跑得更快一點(diǎn)。我和同學(xué)們來到教室的.走廊上，屏住呼吸，準(zhǔn)備好迎接第二次逃生演習(xí)。當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以最快的速度和標(biāo)準(zhǔn)的逃生動(dòng)作有序地通過樓梯“逃生”。由于有了第一次逃生演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以這次我們做得更出色了。
我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上集合，聆聽了消防隊(duì)員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)圓滿結(jié)束，我們掌握了應(yīng)對(duì)火災(zāi)和自救的關(guān)鍵技巧。我深感這次活動(dòng)意義重大。
火災(zāi)逃生演練的心得2
今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)�！�
果然，在九龍坡武警消防部的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)中，我們參加了一場(chǎng)名為“火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)”的活動(dòng)。夏令營(yíng)的成員們先聚集在行政會(huì)議室，而現(xiàn)在這個(gè)房間則空蕩蕩的，顯然是為了夏令營(yíng)而清空了之前的物品。在這里，我們接受了一場(chǎng)關(guān)于“安全知識(shí)”的講座。我從中明白到，在“消防”這個(gè)詞中，“防”才是最重要的部分。我還了解到，當(dāng)面臨火災(zāi)時(shí)，我們唯一能夠防止的就是燃燒物質(zhì)。
教官向我們展示了一些關(guān)于人們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行為的報(bào)道，其中有一個(gè)案例讓我印象深刻。據(jù)報(bào)道，上海某大學(xué)的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)一位女教師由于驚慌失措而跳樓，其他人也紛紛效仿跳樓。這個(gè)案例給其他教師敲響了警鐘。
我們參加自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的隊(duì)員們來到了一座建筑物旁邊，這座建筑物就是我們演練的地方。教官先處理好各個(gè)營(yíng)在樓層上的.事務(wù)，突然，“嘟嘟嘟”一陣急促的鈴聲響起，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，因?yàn)槲覀冎�，這只是一次演練而已。隊(duì)形變得一團(tuán)糟，教官對(duì)我們十分不滿意。接下來的任務(wù)是放煙霧彈，煙霧是橙色的。我們只能按照教官的要求執(zhí)行，結(jié)果整個(gè)底部都被橙色的煙霧所籠罩，幾乎看不清周圍的情況...
自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。
火災(zāi)逃生演練的心得3
下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了寧?kù)o的校園。
一聽到緊急的警報(bào)聲，教室內(nèi)立刻陷入一片混亂之中，每個(gè)人的心跳都變得更加急促。老師緊急指揮我們撤離教室，同時(shí)提醒大家用濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻，然后有序地排隊(duì)下樓。同學(xué)們都嚴(yán)格遵守老師的指示：面對(duì)災(zāi)難來臨，要保持冷靜，絕不能驚慌失措。我們不能嬉鬧，不能拖延時(shí)間，更不能將自己的安全視為兒戲。
當(dāng)我們奔向二樓時(shí)，樓道里彌漫著濃煙，裊裊的灰煙夾雜著令人作嘔的臭味，刺激著我們的鼻子。樓道幾乎被棕色的煙霧所淹沒。沒有人開玩笑，也沒有人擠來擠去，只有腳步聲交錯(cuò)混亂。同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，有條不紊地逃離，沒有人敢停留一下。突然，我猛地咳嗽了一聲，那種不明氣體瞬間充斥了我的全身。眼前一片模糊，只能看到緩緩飄動(dòng)的煙霧，遲遲不愿散去......
同學(xué)們都用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡力避免吸入空氣中的有害顆粒。他們一邊扶著墻壁或扶手，腰部彎曲，迅速向前挪動(dòng)。在人群中融入疏散隊(duì)伍中，我也成功逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我再次呼吸到清新的'空氣時(shí)，我不禁感慨：活著真好！
就在這時(shí)，一輛救護(hù)車飛馳而至，急速停在了醫(yī)院門前，原來病房?jī)?nèi)，兩位需要緊急治療的患者正在揮動(dòng)著雙手，向外面的醫(yī)生們求助。只見一位醫(yī)護(hù)人員迅速穿上手術(shù)服，另一位熟練地操作著儀器設(shè)備。我們從未親眼見過這樣的緊急手術(shù)場(chǎng)景，整個(gè)走廊頓時(shí)陷入了沉默。
大家靜靜地凝視著，目光隨著云梯的移動(dòng)而移動(dòng)。云梯高舉起它強(qiáng)壯的大手，一節(jié)又一節(jié)地向上延伸。二樓、三樓……雖然我明白這只是杞人憂天，但我的心仍然緊緊地揪在一起，生怕吊籃會(huì)意外掉落。終于，云梯伸展到了頂樓，被困的學(xué)生們平安地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們平穩(wěn)著陸時(shí)，操場(chǎng)上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識(shí)，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課!真讓人難忘!
火災(zāi)逃生演練的心得4
在這個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，我們進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演練。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日中午，雖然天空中沒有一絲云彩，但我能感受到冷冽的寒意。正值午休時(shí)間，我懶洋洋地躺在床上打盹。突然，一陣巨響劃破寧?kù)o，將我從夢(mèng)中喚醒。我揉了揉惺忪的雙眼，心里疑惑不已，到底發(fā)生了什么事情？仔細(xì)傾聽，我意識(shí)到那是火災(zāi)警報(bào)聲，難道有火災(zāi)發(fā)生了嗎？我立刻跳下床，匆忙地跑進(jìn)廁所，按照老師教的逃生方法，拿起自己的毛巾，用水打濕并擰干。身邊的同學(xué)們也紛紛效仿，我緊張地將毛巾輕輕捂住口鼻，緊跟著生活老師朝樓下逃生。可有些同學(xué)手中的毛巾只是象征性地拿著，并沒有真正起到保護(hù)作用。來到操場(chǎng)后，我找到了自己班級(jí)的指定位置，站好待命。體育委員劉鑫柯開始清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后，一位教官出現(xiàn)在主席臺(tái)上，他的皮膚黝黑，戴著軍帽，身著軍裝，手持話筒，目光嚴(yán)肅地說道：“我是成都來的教官，這次演練大家表現(xiàn)得非常出色，大部分同學(xué)在火災(zāi)逃生姿勢(shì)上都做得正確。正確的火災(zāi)逃生姿勢(shì)是用濕毛巾捂住口鼻，身體微彎前傾行走。因?yàn)闊煔庀蛏仙v，為了盡可能地吸取新鮮空氣，彎腰前傾是更好的'選擇。呼吸經(jīng)過毛巾的過濾，有害物質(zhì)會(huì)減少，但也不能捂得太緊，否則你可能不被煙熏死，卻因缺氧而窒息�！闭f完，他讓幾名同學(xué)上臺(tái)示范。聽到教官的解釋，我恍然大悟，原來應(yīng)該這樣做才對(duì)。
經(jīng)過這次火災(zāi)消防演練，我學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢(shì)，增漲了火災(zāi)的逃生知識(shí)。
火災(zāi)逃生演練的心得5
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是二十一世紀(jì)對(duì)每個(gè)人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護(hù)，我們學(xué)校舉行的火災(zāi)逃生演習(xí)。
“叮叮�！鄙险n了，老師拿著一條毛巾大步走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)，在此之前，我們要先放一個(gè)火災(zāi)逃生的小視頻。”我們邊看，老師邊和我們說：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的煙霧就更多一些，逃生的時(shí)候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來，防止燒傷�！�
視頻剛一結(jié)束，學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲，班主任帶領(lǐng)著我們來到走廊，然后，我們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時(shí)樓上的.一個(gè)班正在下樓，然后一個(gè)班接著一個(gè)班，我們都急了，不知所措。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“火災(zāi)來臨時(shí)，就是因?yàn)樵S多人不知所措，不知道自己應(yīng)該去哪里，與逃生的機(jī)會(huì)失之交臂，而葬身火場(chǎng)�！边@時(shí)，我們都冷靜下來，等樓上的最后一個(gè)班撤離了，我們才彎著腰緩緩下樓。
來到操場(chǎng)，我們清點(diǎn)完人數(shù)后，向上級(jí)匯報(bào)后，校長(zhǎng)對(duì)我們說：“這次火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿成功�！闭麄�(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次的實(shí)踐演習(xí)非常成功，通過這次演習(xí)，我們領(lǐng)悟到了在面對(duì)任何危險(xiǎn)時(shí)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)自救，并且要珍惜生命，因?yàn)樯亲顚氋F的！
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