（精選）CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
在xx年接近尾聲之際，我們最后等到了這次將理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，人們常說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的情緒進(jìn)行了這學(xué)期末，為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。
在這次的實(shí)訓(xùn)中，我不僅僅了解到實(shí)在的學(xué)習(xí)資料，掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對(duì)CAD的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到后面的二維畫圖，自我從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過(guò)程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對(duì)象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象特性、實(shí)體、實(shí)體修改、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在實(shí)訓(xùn)的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的.第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來(lái)修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中建立標(biāo)注樣式及修改。
在作圖的過(guò)程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學(xué)的幫忙下我改正了很多不足�？傊谶@一星期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我感覺(jué)這些繪圖技巧是在平時(shí)中學(xué)不到的，我每一天都過(guò)的很充實(shí)，每一天都有做不完的畫，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)很好。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
上周我們班進(jìn)行了為期一周的CAD實(shí)訓(xùn)，本人終于不付賈老師使命，著實(shí)完成了任務(wù)。這不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識(shí)，更加培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，讓我深深地體會(huì)到了作為一名模具設(shè)計(jì)師應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽(tīng)完老師的講解后，我并沒(méi)有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的`實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，尤其是周二，看到這樣的時(shí)間安排后，竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒(méi)有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里，同學(xué)們，開(kāi)始進(jìn)行CAD操作，我也沒(méi)有閑著，開(kāi)機(jī)后打開(kāi)CAD程序，迅速建好圖層并保存，然后開(kāi)始畫千斤頂?shù)鬃牧慵䦂D，開(kāi)始在那里畫還比較輕松，并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖，最后標(biāo)注所畫的零件圖，自己在電腦里20xx的版本里實(shí)在找不到直徑標(biāo)注的符號(hào)。
于是向賈老師請(qǐng)教，她馬上放下手上的工作，過(guò)來(lái)指導(dǎo)自己，不一會(huì)兒，疑難問(wèn)題輕松就被她解決了，我十分感謝，并為她認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度所欽佩，然后我便繼續(xù)完成后緒工作，用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個(gè)零件圖。有了前一個(gè)零件圖的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，我又順利完成了第二個(gè)零件圖，一個(gè)小時(shí)輕松搞定，看著旁邊同學(xué)有的才畫完第一張圖，我有些得意，但馬上又提醒自己：革命尚未成功，同志還需努力。
于是馬上又投入了下一場(chǎng)戰(zhàn)斗之中。就這樣，我的五張零件圖只用一天半就畫完了，第三天的時(shí)候，有些心不在焉，偷偷小玩了一會(huì)兒五子棋，不料被賈老師發(fā)現(xiàn)了，第四天上午，賈老師重重地點(diǎn)了我的大名，狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我不思進(jìn)取，整天在那兒五子棋、六子棋的，不務(wù)正業(yè)，聽(tīng)了讓我羞愧不堪，簡(jiǎn)直無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是痛下決心，上課堅(jiān)決不玩游戲了，并認(rèn)認(rèn)真真地完成了最后一張千斤頂?shù)难b配圖，且仔細(xì)地檢查了一遍以前所畫的零件圖，將其中的一些不足之處詳細(xì)地做了修改，然后保存到自己的移動(dòng)U盤中，準(zhǔn)備明天去打印。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方就這樣我們開(kāi)始了CAD制圖實(shí)訓(xùn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了制圖實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)的第一天，孫老師給就我們講了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，敘述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后在周一我就開(kāi)始了我的制圖生涯。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在第一天的畫圖中我就遇到了一些問(wèn)題，對(duì)有的制圖命令生疏，畫圖的技巧，等細(xì)節(jié)存在一定的弊端。再老師的指導(dǎo)下我漸漸掌握了畫圖的巧門，制圖的速度也提高了許多。今天我將近畫完了道喳橋面預(yù)應(yīng)力混凝土梁?jiǎn)尉�T臺(tái)直曲線圖，同時(shí)也進(jìn)一步了解了CAD制圖的用途和作用。
從禮拜一到禮拜二的畫圖就已經(jīng)感覺(jué)到它的用途很廣。說(shuō)到它的使用性，我們從書上得知繪圖命令：LLINE直線，AARC圓弧，CCIRCLE圓，SPLSPLINE樣條曲線，IINSERT插入塊，BBLOCK定義塊/生成塊，POPOINT點(diǎn)，BHBHATCH邊界填充/剖面線，TMT多行文字，DTTEXT單行文字，EERASE刪除等等…對(duì)CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀�，F(xiàn)在用CAD這方面的問(wèn)題比較少，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來(lái)比畫去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫圓與直線相切的'時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來(lái)確實(shí)很快！對(duì)于尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注，在設(shè)置尺寸標(biāo)注時(shí)一定要注意設(shè)置事項(xiàng)。尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
在實(shí)訓(xùn)第三天，所有的操作和細(xì)節(jié)已逐漸掌握了，速度也自然提高了。第一、二天是沒(méi)有什么動(dòng)力和激情，但到了第三天我完全投入了狀態(tài)。也許這就是人常說(shuō)的產(chǎn)生了興趣，有了著濃厚的興趣我堅(jiān)信我一定能出色完成老師布置的任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在以后的工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，從繪制的橋臺(tái)、道喳橋面直曲線圖、平面、三視圖、軸測(cè)圖、三維實(shí)體等等，只希望通過(guò)這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎(chǔ)！
今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。我從不知道到知道，繪圖能從慢到快，從模糊到清晰，我希望在以后的工作中努力讓制圖成為我以后的好助手，創(chuàng)造美好明天！
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
[實(shí)訓(xùn)目的]
了解電子CAD在電子技術(shù)中的應(yīng)用，掌握從原理的繪制、性能防真到PCB設(shè)計(jì)的全過(guò)程，提高電子技術(shù)的課程的學(xué)習(xí)效果和電子設(shè)計(jì)的效率。
放置及屬性編輯;
能了解常用元件庫(kù)及基本元件名稱;實(shí)訓(xùn)2：高級(jí)原理圖的繪制
能熟練繪制原理圖;
掌握層次原理圖的繪制，會(huì)復(fù)雜電路的設(shè)計(jì)與繪制;學(xué)會(huì)電氣測(cè)試及報(bào)表生成;
實(shí)訓(xùn)3：原理圖元件庫(kù)編輯
掌握利用原理圖元件庫(kù)編輯創(chuàng)建新元件;掌握原理圖元件的管理方法;
實(shí)訓(xùn)4：印制板制作入門
了解常用元件的封裝形式;
熟悉Protel軟件的PCB編輯環(huán)境;
練習(xí)PCB板的規(guī)劃;
掌握PCB編輯環(huán)境參數(shù)的設(shè)置;
實(shí)訓(xùn)5：印制板制作
掌握印制電路的設(shè)計(jì)及繪制的一般方法及步驟;
練習(xí)手工布局、布線，自動(dòng)布局、布線的方法及其規(guī)則;了解PCB報(bào)表的生成和電路板的輸出;
實(shí)訓(xùn)6：PCB元件庫(kù)編輯
了解PCB元件庫(kù)編輯器的.使用;
創(chuàng)建的新元件的管理;
[實(shí)訓(xùn)內(nèi)容]
實(shí)訓(xùn)一：設(shè)置原理圖的基本步驟：
1.確定本次實(shí)訓(xùn)的標(biāo)題。
2.繪制設(shè)計(jì)電路圖。
3.環(huán)境設(shè)置：(1)設(shè)計(jì)原理圖;(File/New/Schematic) (2)設(shè)計(jì)圖紙大小A4;(Document Options)
(3)調(diào)用所需的元件;(Libraries/Miscellaneous Devices Intlib) 4.元件的查找：(1)點(diǎn)Libraries/Search…,出現(xiàn)一個(gè)面板，輸入電阻(R)、電容(C)、發(fā)光二極管直接查找，依次調(diào)出這三種元件。
(2)芯片的查找:點(diǎn)Libraries on Path,在C盤中的Program Files/Altium/Library,完成后輸入芯片型號(hào)，在面板上點(diǎn)Search搜索，搜索完后，點(diǎn)Install Library/Select調(diào)出在庫(kù)元件中。
5.把所需的所有芯片調(diào)出后，根據(jù)電路圖繪制出原理圖，再用導(dǎo)線連接原理圖。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在這期間我的CAD技能得到了很大的提升，也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
開(kāi)始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖，在以前的實(shí)訓(xùn)周時(shí)，我們接觸的是CAD，而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線，只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也非常方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體�？偠灾郧耙冒胩觳拍墚嬐甑钠矫鎴D一節(jié)課就能畫完了。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：
1。 繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)。2。 修剪軸網(wǎng)，單線變墻， 3。 插入門窗，門窗標(biāo)注。 4。 插入樓梯、坡道。 5。 繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。 6。 插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字 7。 插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字，8檢查后保存，打印成電子稿。
在繪圖的過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題，如組合門窗時(shí)門和窗編碼要一致，不然組合不上，門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見(jiàn)后面所示。
平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，因?yàn)槠矫鎴D畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會(huì)自動(dòng)生成立面圖和剖面圖，不過(guò)要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)候要選同一個(gè)點(diǎn)，不然的話生成的立面就會(huì)錯(cuò)層，然后再根據(jù)要求選用你要的哪種門窗，生成立面的時(shí)候多余的線太多，得一點(diǎn)一點(diǎn)的刪掉，剖面圖在加樓梯時(shí)扶手時(shí)總是加不上去，并且生完立面再生成剖面時(shí)總是生成的不完整，下面的墻線延伸時(shí)總延不上，可能在剛接觸這個(gè)軟件不熟悉，問(wèn)題也比較多，但這絲毫不影響我對(duì)它的積極性。立面圖和剖面圖見(jiàn)后面所示。
經(jīng)過(guò)這幾天的繪圖我的經(jīng)驗(yàn)是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成，對(duì)整體有一個(gè)大致的了解，然后再繪制起來(lái)就方便多了。
一般來(lái)說(shuō)開(kāi)始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的`顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開(kāi)始用一些命令畫圖，其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照?qǐng)D紙畫就行。
尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注，用到直線，對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。
實(shí)訓(xùn)雖然只有三周，但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開(kāi)始繪圖。剛開(kāi)始看見(jiàn)任務(wù)時(shí)我們都很有壓力，看起來(lái)是那么的難，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問(wèn)題就找老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說(shuō)我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。
AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來(lái)完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來(lái)修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來(lái)定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好！我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
這周是我們班的CAD實(shí)訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就要過(guò)去了，在這周的實(shí)訓(xùn)中都很辛苦，一天一幅圖真的有點(diǎn)困難，像我這樣手下面慢一點(diǎn)的同學(xué)在課堂時(shí)間是很難完成的，所以有很大一部分同學(xué)都是晚上在宿舍或去網(wǎng)吧完成當(dāng)天的任務(wù)。
下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一周以來(lái)我的實(shí)訓(xùn)過(guò)程。星期一老師把實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書發(fā)下來(lái)后，我覺(jué)得沒(méi)什么難的，然后就埋頭苦畫，就這樣一早上因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西我死鉆牛角本來(lái)不多的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，讓我足足畫了一整天，這一天做的圖也是全計(jì)劃中最簡(jiǎn)單的星期二我畫的是三維實(shí)體圖，這是我最拿手的，但是用su兩個(gè)或三個(gè)物體相互切割時(shí)我畫圖流程有問(wèn)題，導(dǎo)致畫出的圖不完整，也讓傷透了腦筋。星期三專業(yè)圖，里面的數(shù)據(jù)太大，剛開(kāi)始不知道縮放命令（sc），圖比圖框大好多怎么也不可能把圖放進(jìn)土框，后來(lái)是同學(xué)告訴我說(shuō)要縮放我才能完整的把圖畫完，星期四星期五，我把沒(méi)有完成的圖畫完對(duì)前面畫的圖做了修改。雖然只有五幅圖，但是想完整的畫出來(lái)還是相當(dāng)不容易的，那里面有很多我們?nèi)菀着e(cuò)的問(wèn)題，一不小心就會(huì)出錯(cuò)，著還是要我仔細(xì)仔細(xì)在仔細(xì)。
在這一周的實(shí)訓(xùn)中，讓我自己明知道了我自己的不足之處，從中我也學(xué)到了很多東西，下面就詳細(xì)的給大家說(shuō)一說(shuō)吧。在實(shí)訓(xùn)前，我自己有平時(shí)懶惰，不愿意到機(jī)房練習(xí)，導(dǎo)致我很多快捷鍵記的不熟練，真正上機(jī)操作很難，手忙腳亂畫圖很慢。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)把很多原來(lái)記憶模糊的快捷鍵全都復(fù)習(xí)并且多多練習(xí)，現(xiàn)在畫圖比起一個(gè)星期以前，要快多了，這可都是實(shí)訓(xùn)的結(jié)果。通過(guò)實(shí)訓(xùn)還學(xué)到了行多畫圖技巧，在里面要多使用復(fù)制（co）和鏡象（mi）這兩個(gè)功能可是很實(shí)用的，這是手工制圖沒(méi)辦法做到了，大大的提高了制圖速度，。而且制圖是要有耐心，不能急于求成，一次又一次的修改使圖紙能達(dá)到美觀的效果。
在短短的一周實(shí)訓(xùn)里，我感覺(jué)自己的繪圖水平有了一定的提高，以前畫圖感覺(jué)很慢，提高不了效率，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了橫多，知道了長(zhǎng)用命令，也體會(huì)到了輸入命令的快捷與方便，這不僅鞏固了自己一樣所學(xué)的.知識(shí)，更加培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好，謝謝學(xué)校能夠給我們提供這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，也非常感謝輔導(dǎo)老師能夠給我們耐心的輔導(dǎo)。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)7
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)在洪老師的悉心教導(dǎo)下，不敢說(shuō)我對(duì)于Auto CAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過(guò)最嫻熟的.還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會(huì)了如何設(shè)置，和常規(guī)的有差別就是以前沒(méi)接觸過(guò)的在實(shí)訓(xùn)中接觸了。
經(jīng)過(guò)兩周的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對(duì)施工有影響，對(duì)比來(lái)看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。
通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混，文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練，邊框的線型選擇不正確。以上錯(cuò)誤在洪老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正。但我還是對(duì)機(jī)械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了Auto CAD的運(yùn)用，也讓我恍然醒悟過(guò)來(lái)，雖然有些問(wèn)題要通過(guò)自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能夠讓自己獨(dú)立的解決難題，但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的，遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)不能太偏執(zhí)了，關(guān)鍵時(shí)候還是要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的風(fēng)格，在CAD的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這也是我的一大收獲。最后，謝謝洪老師的孜孜教導(dǎo)，您辛苦了！
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)8
本文主要介紹了電氣CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告的總結(jié)，通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過(guò)程、實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行分析，對(duì)電氣CAD軟件的使用和應(yīng)用提出了具體的建議和思考。
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
本次電氣CAD實(shí)訓(xùn)主要涉及三個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)是電氣CAD軟件基礎(chǔ)操作，包括軟件安裝、基本設(shè)置、繪圖操作等；第二個(gè)是電氣CAD軟件中的電氣元件繪制，包括不同類型的電氣元件的繪制方式和規(guī)格要求；第三個(gè)是基礎(chǔ)的電路圖繪制與編輯，包括電路圖的畫法、線條連接、符號(hào)標(biāo)注等。
從實(shí)訓(xùn)內(nèi)容來(lái)看，有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，難度不夠大，不能全面了解電氣CAD軟件的使用方法和應(yīng)用場(chǎng)景。
2. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多為理論知識(shí)，而非實(shí)際應(yīng)用實(shí)踐，缺少練習(xí)機(jī)會(huì)，影響了學(xué)員的實(shí)踐能力。
建議：
1. 加大實(shí)訓(xùn)內(nèi)容難度和深度，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重實(shí)際應(yīng)用，增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
2. 增加針對(duì)性的案例分析和應(yīng)用實(shí)踐，加深理論與實(shí)踐的結(jié)合，在豐富實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí)，提高學(xué)員的實(shí)踐應(yīng)用能力。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
電氣CAD實(shí)訓(xùn)的過(guò)程十分重要，實(shí)訓(xùn)的過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是學(xué)員探索、創(chuàng)新的過(guò)程。尤其是在實(shí)踐過(guò)程中，更加能夠深入了解軟件的使用方法，并能夠?qū)浖娜秉c(diǎn)和不足進(jìn)行反思改進(jìn)。
從實(shí)訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 實(shí)訓(xùn)過(guò)程缺乏嚴(yán)格的組織和管理，缺少有效的指導(dǎo)和反饋，難以及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
2. 實(shí)訓(xùn)過(guò)程中加班時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員身心健康造成影響，影響了實(shí)訓(xùn)效果。
建議：
1. 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的組織和管理，建立明確有效的反饋機(jī)制，及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高實(shí)踐應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)效果。
2. 適當(dāng)調(diào)整實(shí)訓(xùn)時(shí)間分配，避免加班時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)員身心健康，在必要的情況下采取預(yù)休假等措施。
三、實(shí)訓(xùn)成果
實(shí)訓(xùn)成果是衡量實(shí)訓(xùn)效果的重要指標(biāo)，通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)估，可以了解學(xué)員的實(shí)踐應(yīng)用能力、知識(shí)水平和技能水平。實(shí)訓(xùn)成果是實(shí)踐和理論相互融合的產(chǎn)物，是實(shí)踐應(yīng)用和理論研究的有機(jī)結(jié)合。
從實(shí)訓(xùn)成果來(lái)看，有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1. 實(shí)訓(xùn)成果較為單一，缺少創(chuàng)新性和實(shí)際應(yīng)用性，難以真正體現(xiàn)學(xué)員的實(shí)踐能力和實(shí)踐應(yīng)用水平。
2. 實(shí)訓(xùn)成果缺少針對(duì)性的評(píng)估和反饋，難以有效提高學(xué)員的實(shí)踐應(yīng)用能力和知識(shí)水平。
建議：
1. 加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用和理論研究的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增加實(shí)踐應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值，提高實(shí)踐應(yīng)用水平。
2. 建立明確有效的評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)給出針對(duì)性的反饋和建議，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高實(shí)踐應(yīng)用能力和水平。
總之，電氣CAD實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)電氣CAD軟件的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，可以更加深入了解軟件的使用和應(yīng)用場(chǎng)景。但現(xiàn)在的實(shí)訓(xùn)方式和方法還需要進(jìn)一步完善和發(fā)展，以適應(yīng)現(xiàn)代電氣CAD軟件快速更新和發(fā)展的需求。因此，我們需要加強(qiáng)教學(xué)研究和實(shí)踐探索，拓展實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和形式，提高學(xué)員實(shí)踐應(yīng)用能力和實(shí)踐水平。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)9
時(shí)間過(guò)得真快，一周的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)踐訓(xùn)練，我們學(xué)到了很多知識(shí)�；叵肫饋�(lái)，這幾天真的收獲不少。
一周，看似很短的時(shí)間，其實(shí)每小時(shí)120小時(shí)也不是小數(shù)目，可能有些牽強(qiáng)。然而，短暫的時(shí)間仍然是有效的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一周學(xué)到了很多，我們接觸到了以前從未產(chǎn)生過(guò)的文件和一些介紹。這一周，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步理解了操作的重要性。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們了解的不多，很多問(wèn)題都是在老師或者同學(xué)的幫助下完成的。這次訓(xùn)練讓我明白，訓(xùn)練的主要目的是讓我們通過(guò)不斷的練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，然后才能把書本上的知識(shí)變成技能。練心里話，這一周的訓(xùn)練真的很累，不知道從何說(shuō)起，但是累是可貴的。學(xué)習(xí)沒(méi)有極限，有很多東西在向我們招手，等著我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
我們高高興興的進(jìn)了我們的培訓(xùn)機(jī)房，打開(kāi)了我們的培訓(xùn)電腦，老師把當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)給了我們。在操作中，我知道自己只能知道書本上的知識(shí)，實(shí)際操作中什么都不會(huì)。我從書上慢慢找，結(jié)果不是操作錯(cuò)誤就是結(jié)果錯(cuò)誤。我把這些問(wèn)題告訴了同學(xué)和老師。在老師和同學(xué)的幫助下，我知道了自己的缺點(diǎn)，我改正了自己的缺點(diǎn)，并牢記在心。
就這樣，我們訓(xùn)練了一個(gè)星期，卻收獲了很多。我們?cè)谟?xùn)練中改正了自己的不足，讓我知道實(shí)際操作并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。實(shí)際操作需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，兩者密不可分。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到一切都要“應(yīng)用”。學(xué)不會(huì)就要掌握。如果我掌握不了，那就要看我的熟練程度了。如果我精通，還是要有所成就的。這次培訓(xùn)讓我們對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解。要成為21世紀(jì)的現(xiàn)代人，不僅要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)和健康的身體，還要有超強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，廣闊的社交圈和廣博的知識(shí)，所以要把關(guān)注計(jì)算機(jī)作為重點(diǎn)！讓我意識(shí)到，靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，好好工作，多用心，多動(dòng)腦，工作才能有好的提升。把我微薄的力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。我覺(jué)得要把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)完善自己，全面發(fā)展，突破電腦，努力做一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代人！再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際教育交流中心的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師給我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們會(huì)再接再厲，更加努力的`學(xué)習(xí)！
后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方就這樣我們開(kāi)始了CAD制圖實(shí)訓(xùn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了制圖實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)的第一天，孫老師給就我們講了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，敘述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后在周一我就開(kāi)始了我的制圖生涯。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在第一天的畫圖中我就遇到了一些問(wèn)題，對(duì)有的制圖命令生疏，畫圖的技巧，等細(xì)節(jié)存在一定的弊端。再老師的指導(dǎo)下我漸漸掌握了畫圖的巧門，制圖的速度也提高了許多。今天我將近畫完了道喳橋面預(yù)應(yīng)力混凝土梁?jiǎn)尉�T臺(tái)直曲線圖，同時(shí)也進(jìn)一步了解了CAD制圖的用途和作用。
在實(shí)訓(xùn)第三天，所有的操作和細(xì)節(jié)已逐漸掌握了，速度也自然提高了。第一、二天是沒(méi)有什么動(dòng)力和激情，但到了第三天我完全投入了狀態(tài)。也許這就是人常說(shuō)的產(chǎn)生了興趣，有了著濃厚的興趣我堅(jiān)信我一定能出色完成老師布置的任務(wù)。
今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。我從不知道到知道，繪圖能從慢到快，從模糊到清晰，我希望在以后的工作中努力讓制圖成為我以后的好助手，創(chuàng)造美好明天！
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)10
學(xué)校：遼寧省交通高等�？茖W(xué)校
系別：建筑工程系
專業(yè)：地下工程與隧道工程
姓名：xxx
學(xué)號(hào)：09192
伴隨著20xx年已經(jīng)過(guò)去，喜迎20xx年。一周的CAD實(shí)訓(xùn)也隨著20xx年結(jié)束了。
在學(xué)習(xí)CAD課程和一周的CAD實(shí)訓(xùn)的時(shí)候鍛煉了我的某些品質(zhì)最為主要的就是讓我做是能更細(xì)心了，因?yàn)镃AD要求的是準(zhǔn)確，標(biāo)準(zhǔn)，這些就需要有耐心要專心要更細(xì)心，比如某個(gè)圖畫了一遍不對(duì)要重畫，再一遍還是不對(duì)還要重畫，這就是在鍛煉我們的耐性，而畫CAD的時(shí)候還需要的是準(zhǔn)確，因?yàn)閷?lái)CAD圖打印成型的時(shí)候就會(huì)成為工程中的圖紙，如果圖紙出現(xiàn)了錯(cuò)誤那損失就無(wú)法挽回了，所以就需要在制作圖紙的時(shí)候非常的準(zhǔn)確，只就要求我們?cè)谧鍪菚r(shí)候非常的細(xì)心，而我是一個(gè)非常粗心的人，從上了CAD課我就知道了在以后需要更正職工錯(cuò)誤，所以CAD課讓我收獲非常的多。
剛開(kāi)始的時(shí)候，作圖總是作不好，不僅影響了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以我就在以后的作圖過(guò)程中講求更加細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差。在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出現(xiàn)剪不掉的情況，我就通過(guò)王老師和同學(xué)們的講解，發(fā)現(xiàn)那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本都沒(méi)連接在一起，表現(xiàn)出了作圖基礎(chǔ)差，作圖不扎實(shí)的情況。然后在王老師的幫助下我改掉了這個(gè)錯(cuò)誤，以后作圖的時(shí)候，用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)，通過(guò)了大量的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)基本可以畫出一個(gè)工程的`草圖。比如說(shuō)，隧道洞口的草圖等等。
掌握CAD繪圖技術(shù)既是工程技術(shù)管理人員工作需要，也是我們地隧專業(yè)必備的技能。隨著時(shí)代的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握CAD是時(shí)代的需要和要求，也是我們更新制圖方法提高工作效率的需要，我學(xué)習(xí)CAD最重要的是在集中學(xué)習(xí)時(shí)間培養(yǎng)制圖能力最為重要。
不論是從課本上找圖還是用相機(jī)把工程實(shí)圖拍攝下來(lái)讓我們畫，王老師都下了很大的辛苦，目的是讓我們大家更好的學(xué)好CAD。王老師每次很耐心的為我們量身制圖，很多是關(guān)于我們隧道專業(yè)的，這對(duì)我們熟悉自己專業(yè)無(wú)疑是一個(gè)很好的渠道，讓我們認(rèn)識(shí)了隧道的初步構(gòu)造。每次上課自己才畫幾個(gè)圖就下課了，我們幾乎忽略了課間休息，全神貫注于畫圖當(dāng)中，感覺(jué)同學(xué)們?cè)趧e的科目是絕無(wú)僅有的，王老師老師很有渲染力。
感覺(jué)CAD繪圖挺有意思，不僅是有意思還很有意義呢，感覺(jué)CAD不僅鍛煉我們自己動(dòng)手能力，還同時(shí)鍛煉了我們的耐心和毅力，我們研究的無(wú)微不至，追溯到每一個(gè)毛毛角角，真的是很磨練人，因?yàn)槲覀冏非笸昝�，所以我們要做的更好，相信在王老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中體現(xiàn)出我們地隧專業(yè)的特色，不僅在隧道方面有所了解，在測(cè)量和CAD繪圖上我們也要涉足，不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)與期望。
最后，我只想說(shuō)，CAD的學(xué)習(xí)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，通過(guò)對(duì)它的掌握，我們必須要掌握其它的專業(yè)知識(shí)，到以后
的實(shí)習(xí)或是工作當(dāng)中，什么都可以拿的出來(lái)，為我們以后工作的發(fā)展將會(huì)有很大的幫助。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)一定不能放松，兩年后的我們，將是大展身手的時(shí)候！
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)11
在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對(duì)本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的：
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)的資料和任務(wù):
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，個(gè)性是圓弧的連接問(wèn)題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求：
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的'投影關(guān)系正確，不多線漏線，貼合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
經(jīng)過(guò)CAD的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對(duì)工作有影響，比較來(lái)看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來(lái)也很方便、快捷。
此次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如：
1、圖層設(shè)置不正確。
2、線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混。
3、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。
4、窗、樓梯等線型選取不正確。
5、基線編號(hào)圓的尺寸不正確。
6、標(biāo)高符號(hào)不正確。
7、指北方向符號(hào)不正確。
8、詳圖編號(hào)圓尺寸和線型選取不正確。
9、剖切符號(hào)的尺寸和線型選取不正確。
以上錯(cuò)誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對(duì)零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)12
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
20xx年4月28日，開(kāi)始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里我對(duì)所學(xué)習(xí)的《CAD》該課程的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過(guò)老師給我們圖，在CAD200x軟件上畫戶型圖。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺(jué)到原來(lái)的我真的是懂得的知識(shí)太少，并且，所學(xué)的知識(shí)不能合理的運(yùn)用，知識(shí)總是在運(yùn)用的時(shí)候才知它的重要性，但是，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)使我懂得了很，學(xué)到了很多，同時(shí)，才想起。老師平時(shí)跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的'知識(shí)。他遇到的困難，我們以后要到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結(jié)構(gòu)（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測(cè)，畫框架）如果你用心去體會(huì).
去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺(jué)得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培下，我不僅在知識(shí)上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來(lái)，而且學(xué)就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問(wèn)題，在某種意義上來(lái)說(shuō)，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)13
近日我們進(jìn)行了一次電氣CAD實(shí)訓(xùn)，本次實(shí)訓(xùn)旨在讓我們深入了解電氣CAD的基礎(chǔ)操作和應(yīng)用，熟練掌握電路的畫法和設(shè)計(jì)能力，提高我們的實(shí)際操作技能和工程實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們掌握了多種基礎(chǔ)知識(shí)和技能，對(duì)于我們實(shí)際工作中的應(yīng)用和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
一、實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介
電氣CAD實(shí)訓(xùn)是在軟件應(yīng)用基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)工作任務(wù)，對(duì)能力與技能的'提升而開(kāi)展的一次實(shí)踐教育活動(dòng)。本次實(shí)訓(xùn)主要通過(guò)電路圖的設(shè)計(jì)，提高我們的電路圖繪制能力，為我們后續(xù)的工作和學(xué)習(xí)增添實(shí)用技能。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、電氣CAD基礎(chǔ)操作
首先進(jìn)行了電氣CAD基礎(chǔ)操作的講解，加深了我們對(duì)該軟件的了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都能夠輕松掌握畫線/調(diào)整/旋轉(zhuǎn)等基本操作。還在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)電氣CAD具有布線、標(biāo)記輸入和標(biāo)記交叉等實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的功能，這對(duì)于我們的繪圖效率大大提高。
2、元件庫(kù)及添加元件
通過(guò)本次實(shí)操，我們學(xué)習(xí)到電氣CAD中含有多種元件庫(kù)，通過(guò)這些元件庫(kù)，我們能夠輕松地查找所需要的元件并實(shí)現(xiàn)其添加。而在添加元件的過(guò)程中，還可以通過(guò)設(shè)置電流電壓等參數(shù)，使得元件屬性更加明確。
3、電路圖設(shè)計(jì)
在實(shí)際操作中，我們結(jié)合上述基礎(chǔ)操作和元件庫(kù)，進(jìn)行了電路圖的設(shè)計(jì)，并能夠通過(guò)繪圖工具快速的實(shí)現(xiàn)電路圖的設(shè)計(jì)。此外，本次實(shí)踐還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何編輯圖形對(duì)象和屬性、如何調(diào)整線型、如何添加文本注釋等高級(jí)操作。
三、實(shí)踐成果
在實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅僅掌握了電氣CAD的基本操作技巧，還在實(shí)際繪圖操作中不斷提高，最終我們成功實(shí)現(xiàn)了一份電路圖的設(shè)計(jì)。
四、總結(jié)
電氣CAD實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)該軟件的學(xué)習(xí)，更是對(duì)我們提高實(shí)際操作能力的一次鍛煉。通過(guò)本次實(shí)踐，我們從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中會(huì)極大地幫助我們。本次實(shí)踐成果將成為我們今后的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，幫助我們更好地融入實(shí)際工作生活。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)14
今天已經(jīng)是機(jī)械制圖與CAD證書課程實(shí)訓(xùn)的最后一天，對(duì)于CAD與機(jī)械制圖。我從不了解到了解，從模糊到清晰。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我相信在未來(lái)的生活中很多東西的繪制我都可以運(yùn)用到這次實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的東西，真的是受益匪淺。
在實(shí)訓(xùn)的第一天，陳海林老師給我們講了這兩周的實(shí)訓(xùn)安排，敘述了本周的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)的目的以及意義。然后就開(kāi)始為我們講解如何拆卸齒輪油泵，對(duì)其尺寸進(jìn)行測(cè)繪并繪制草圖。在接下來(lái)的幾天我們小組每個(gè)人都在努力完成繪圖以及對(duì)尺寸的測(cè)量，從而得到完整的齒輪油泵零件草圖，然后運(yùn)用AUTOCAD20xx對(duì)草圖進(jìn)行繪制并且把每個(gè)零件裝配起來(lái)，得出一個(gè)完整的裝配圖，讓我們熟練掌握運(yùn)用CAD繪制圖樣的技能。在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)畫三維圖，比如如何面域、交集并集、抽殼、剖切、拉伸傾斜畫螺母、著色、坐標(biāo)XYZ平面確定。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用繪圖工具和編輯工具進(jìn)行繪制的，我只希望通過(guò)這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的`完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎(chǔ)。由于這次的實(shí)訓(xùn)，讓我清楚的知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，有怎樣的隊(duì)友，就有怎樣的成績(jī)，因此我們小組得到陳老師的贊譽(yù)，身為組長(zhǎng)的我，也覺(jué)得非常榮幸。
總而言之，在這次的CAD的實(shí)訓(xùn)中我的專業(yè)知識(shí)在提高，同時(shí)還磨練了我的耐心，能夠?qū)Ｗ⒌娜プ龊妹恳患�，體會(huì)到了合作的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)的重要性。在這次的CAD的實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了快樂(lè)，自己有種滿足感和成就感。
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié)15
短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過(guò)去了，雖然在有限的時(shí)光里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺(jué)得孤獨(dú)，但我還是堅(jiān)持每一天按時(shí)上下課。憑著對(duì)CAD的愛(ài)好，在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到。
因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以此刻不覺(jué)得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
�、僭诋媹D時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖，而且要“善變”，因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選取自我熟練的方法或步驟便捷的方法了。
②在作圖時(shí)，如果想快，就要遵循“整體―局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的.部分；先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)光。
�、垡心托裕瑸榱说竭_(dá)最準(zhǔn)確最美觀的效果，很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改，一遍又一遍，所以必須要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”，也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地節(jié)省時(shí)光。
實(shí)訓(xùn)的過(guò)程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，明白原先墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值（反省一下，是自我沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神），此刻有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫文字時(shí)用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺(jué)得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心，肯努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎。想想萬(wàn)里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，最后竣工了�？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試。也許修改一次，標(biāo)出來(lái)的標(biāo)注不滿意，但嘗試多次，你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標(biāo)出令自我滿意的標(biāo)注了。這過(guò)程使我加深了對(duì)種。種命令的了解，從而對(duì)CAD的操作更熟練了。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于CAD的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。
看著自我的作品，為自我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo)。多謝你們！
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