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小學(xué)生愛(ài)心事跡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧,事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的小學(xué)生愛(ài)心事跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愛(ài)心事跡1
xxxx同學(xué),出生于xx年7月,就讀于xxxx省xxxx實(shí)驗(yàn)中學(xué),是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)積極向上的人。xxxx自小受到良好的家庭教育,入學(xué)之后,在老師精心的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的配合教育下,他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質(zhì),逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有家國(guó)情懷的好孩子,他守信用、講團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生,取得了老師、同學(xué)、家人及鄰里的一致好評(píng)。
在學(xué)校里,他文明守紀(jì),學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)異,追求全面發(fā)展。課堂上,他專心聽(tīng)講,從老師的諄諄教誨中,不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。課下,對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè),他一絲不茍,追求全面發(fā)展,各科成績(jī)均名列前茅。在班里他以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的道德品質(zhì)被同學(xué)們奉為學(xué)習(xí)的楷模,是老師們一致稱贊的好學(xué)生,也因其各方面表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀。
從高中一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在,他就擔(dān)任了級(jí)部學(xué)生會(huì)副主席、班長(zhǎng),在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的任務(wù),而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)。無(wú)論是哪一位老師,都對(duì)他信任有加。在工作中,他講求方法,不僅帶動(dòng)了全體同學(xué),而且能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,得到了老師和同學(xué)們信任,得到了同學(xué)的擁護(hù)。他還是一個(gè)心地善良、極富愛(ài)心、樂(lè)于助人的好學(xué)生,助人為樂(lè),是中華民族的美德,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”他從不與人斤斤計(jì)較,總是以一顆寬容的心對(duì)待別人,無(wú)論誰(shuí)有困難,他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。對(duì)于班內(nèi)的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,當(dāng)他們遇到不會(huì)的難題時(shí),他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩地輔導(dǎo)和講解,直到對(duì)方弄懂為止。
因此,同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題,都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教。在他的帶動(dòng)下,班里熱愛(ài)集體、關(guān)愛(ài)他人的.同學(xué)越來(lái)越多。
在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”,做到自立自強(qiáng),減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。他熱愛(ài)勞動(dòng),對(duì)班里的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動(dòng)在全班他干得最多。他在家也是一個(gè)愛(ài)干活的好孩子,時(shí)常幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間、收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,處處事事做到自立自強(qiáng),從不惹父母生氣,不為他們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和獨(dú)立生活能力。
“小荷才露尖尖角”,他明白學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的,他懂得自己如何才能在將來(lái)走得更遠(yuǎn)。是的,他正用自己的勤奮和好學(xué),書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);他正用真誠(chéng)和善良,演繹暖人心扉的歌;他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心,努力爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀少年。
小學(xué)生愛(ài)心事跡2
張,女,2001年12月出生,現(xiàn)在中心小學(xué)五三班就讀,學(xué)校廣播員,曾榮獲市、縣、校級(jí)“三好學(xué)生”和校級(jí)“十好標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
她,肩負(fù)著夢(mèng)想前行,用四年時(shí)間完成五年的課程,每到一個(gè)新的集體總能很快地融入、成長(zhǎng)。無(wú)論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中總散發(fā)自信、健康、陽(yáng)光的氣息,能很好的繼承并展現(xiàn)中華民族勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、關(guān)心集體等傳統(tǒng)美德,又能踐行新時(shí)期少年奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)自然等新的社會(huì)主義美德標(biāo)準(zhǔn)。她,用自己的綿薄之力弘揚(yáng)著社會(huì)美德,用自己的心靈在紙墨書(shū)香中感知社會(huì)美德,這正如她的名字——張書(shū)顏。
該生進(jìn)取心強(qiáng),勤奮好學(xué),小學(xué)一年級(jí)起就表現(xiàn)優(yōu)異,二年級(jí)分班后一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù),每年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”,三年級(jí)分班后很快融入到新的班集體,與老師同學(xué)相處融洽并結(jié)下了深厚的友誼。僅用半年時(shí)間就完成了三年級(jí)全部課程和四年級(jí)上學(xué)期課程,在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)初直接進(jìn)入四年級(jí)就讀,學(xué)習(xí)效果良好,成績(jī)一直位于班級(jí)前列。
該生愛(ài)好廣泛,積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。在惠民書(shū)法學(xué)校每期都獲得一等獎(jiǎng),小小年紀(jì)已通過(guò)國(guó)家古箏六級(jí)考試,還代表學(xué)校參加縣里組織的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀表演獲得一等獎(jiǎng)。
該生在家庭中孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,力所能及為父母分擔(dān)家務(wù),勤儉節(jié)約,自理能力較強(qiáng),對(duì)父母心懷感恩,父母為她做的事情,都會(huì)說(shuō)聲謝謝。
該生真誠(chéng)善良,汶川地震不但在班級(jí)踴躍捐款,還到紅十字會(huì)設(shè)置的捐款點(diǎn)奉獻(xiàn)愛(ài)心。同校的小女孩得了白血病,她將僅有的三百元壓歲錢全部捐出。每次愛(ài)心捐獻(xiàn)都能起到帶頭作用。在她的建議下,從前年起,整個(gè)家庭一直在捐助丫山完小的一位貧困少年。
該生舉止文明,敬畏自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境。紅燈停,綠燈行成了習(xí)慣,不隨地吐痰,做事認(rèn)真,待人熱情,彬彬有禮。課余時(shí)間經(jīng)常和同學(xué)一道在校園里拾撿垃圾,維護(hù)校園的清潔。
該生從小喜歡閱讀,兒時(shí)起在奶奶的懷抱中聽(tīng)《小手撕不破》的故事,稍大些,自己閱讀圖文并茂的故事書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)嘗試閱讀古典名著。在古文化的.浩瀚海洋中汲取知識(shí)的甘露和美德的力量。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中感知科學(xué)的無(wú)窮魅力,對(duì)科學(xué)的孜孜探求養(yǎng)成了活躍敏捷的思維。
該生不但用少年真實(shí)的心靈感知美,踐行美,還力所能及的弘揚(yáng)美德,作為學(xué)校廣播站播音員,時(shí)常將校園內(nèi)外的好人好事進(jìn)行傳播,不僅自己受到熏陶,還美化全校師生的心靈。心懷美德,一路快樂(lè)前行。
小學(xué)生愛(ài)心事跡3
愛(ài)是什么?心是什么?這兩個(gè)問(wèn)題一直讓我疑惑不解。我只知道愛(ài)心是只有母愛(ài)和父愛(ài)。但是在我的小學(xué)的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情,讓我從此改變了對(duì)愛(ài)心兩字的看法。
那是一個(gè)傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學(xué)后我撐著雨傘走出校門,我走在放學(xué)的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進(jìn)去看了一看,我看見(jiàn)人行道上一位婦女靠在墻上懷中報(bào)著一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺(jué)的這位婦女實(shí)在是太可憐了,特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫(huà)面就讓人傷心流淚,我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒(méi)有。我不知所措的陷入了沉思,兩種念頭不停的在我腦海中打轉(zhuǎn)著。第一個(gè)念頭是;你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛(ài)的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧!你不幫你一輩子都會(huì)感到慚愧的,你要好好向助人為樂(lè)的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。第二個(gè)念頭是;你又沒(méi)有錢你怎么幫呢?!等一會(huì)一定有有心人來(lái)幫助她們的,你不畢要幫助和你沒(méi)有什么關(guān)系的人呢?所以你何必要大費(fèi)周章的.幫助一個(gè)分外人,你還是回家吧。我當(dāng)時(shí)被沒(méi)錢沖昏了頭就調(diào)頭走人了。
我與心不安的走在路上想如果讓同學(xué)知道我是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人我一定會(huì)無(wú)地自容的,我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢?我我靈機(jī)一動(dòng)想雖然我沒(méi)有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀!我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說(shuō)“阿姨我沒(méi)有錢幫助您,可是我有雨傘,雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了!边@時(shí)那位阿姨問(wèn)我“謝謝你小朋友,可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀?”我回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我跑步可快了!且我家很近的一下就,最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了!蹦俏话⒁塘髦鴾I再一次和我說(shuō)“真的太謝謝你了,你真是小雷鋒。 蔽倚邼拿嗣^說(shuō)“助人為樂(lè)嘛,人人有份責(zé)任和義務(wù)去做!卑⒁虒(duì)我笑了笑說(shuō)“小朋友快回去吧!不然父母會(huì)著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。
現(xiàn)在我終于懂得了愛(ài)心兩個(gè)字的意函。愛(ài)心是一種實(shí)際行動(dòng)而不是口頭上說(shuō)說(shuō)還不做到。愛(ài)心是一種奉獻(xiàn)的情懷和一種享受的快樂(lè)——奉獻(xiàn)真摯的感情享受另一 顆心的回應(yīng)。讓我們一起努力,把愛(ài)心不斷傳遞,讓愛(ài)永恒。
小學(xué)生愛(ài)心事跡4
xx是西場(chǎng)學(xué)校五年級(jí)的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,她既是老師的好助手,也是父母幸福的小使者。
從一年級(jí)開(kāi)始,xx就擔(dān)任班長(zhǎng),對(duì)于班內(nèi)的事務(wù),她總是熱心去做,努力去做;對(duì)于老師和同學(xué),她都熱情服務(wù),盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手,同學(xué)們的合格服務(wù)員。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以她自然比別人多了一份責(zé)任,而她確確實(shí)實(shí)用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨,她總是早早地吃過(guò)飯,踏著歡快輕盈的步子走進(jìn)教室:看看同學(xué)有沒(méi)有沒(méi)系紅領(lǐng)巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個(gè)走,看看教室燈是不是關(guān)了,查查教室門窗是不是鎖上了。對(duì)老師交給的任務(wù),她總是做得盡心盡力。五年來(lái),她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰,以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的`同學(xué)。
xx年齡雖小,卻十分懂事。她知道父母工作忙,所以很小就自立自強(qiáng),每天,她早早起床,帶著弟弟到外面吃早餐,給父母捎一份捂在鍋里,還交待弟弟不要吵醒平日辛苦上班的爸爸媽媽。從上三年級(jí)開(kāi)始,她就學(xué)會(huì)了煮方便面,四年級(jí)又學(xué)會(huì)了煎荷包蛋、炸火腿腸。有時(shí)爸爸不在家,媽媽需要臨時(shí)加班,她雖然心里害怕,卻對(duì)媽媽說(shuō):“你放心去吧,我和弟弟在家,不害怕!
她自己能做的事情總是堅(jiān)持自己做,不管是學(xué)習(xí)還是生活,自己的事情很少要父母操心,還主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。從一年級(jí)開(kāi)始,就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子,媽媽非常高興;現(xiàn)在的她更勤快了,每天吃飯前,主動(dòng)給父母盛飯;端菜、收碗、擦桌、洗碗、疊被子等等這些活她都搶著干。懂事的她從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn),她知道,自己努力學(xué)習(xí),做力所能及的家務(wù)事,是對(duì)父母最好的報(bào)答。
每個(gè)周末,她都要到奶奶家,陪奶奶睡兩晚。她告訴奶奶:“平時(shí)上課期間我要起早,光吵醒你,不能來(lái)陪你睡覺(jué),周末不用起早,我就來(lái)陪陪你!泵看蔚匠,她顧不上自己買東西,就先挑奶奶愛(ài)吃的買。她的乖巧和懂事,總是讓父母欣慰,讓奶奶開(kāi)心。她用行動(dòng)和孝心讓自己的童年熠熠生輝。
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