音樂(lè)的作文合集15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)的作文，歡迎大家分享。

音樂(lè)的作文1

　　對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開(kāi)始的，比如看電視，有的人是用閱讀開(kāi)始的；比如看書(shū)，有的人是用行動(dòng)開(kāi)始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽(tīng)開(kāi)始的`。

　　春天，是大自然演奏的古典音樂(lè)。春天，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂(lè)了，它們呱呱的叫著，非常開(kāi)心；五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧，各種各樣的花兒開(kāi)滿了山坡……

　　夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂(lè)；雷公公拿著鼓來(lái)演奏音樂(lè)了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

　　秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹(shù)們都結(jié)出了鮮美的果實(shí)，果農(nóng)們會(huì)心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

　　冬天，是大自然演奏的歡樂(lè)曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱炭鞓?lè)的嘻戲聲，多好聽(tīng)的人與自然和諧的聲樂(lè)呀！

　　大自然是一首多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)啊！

音樂(lè)的作文2

　　音樂(lè)可以陶冶人的情操，音樂(lè)可以讓人陶醉，音樂(lè)可以讓人得到心靈上的升華……一首音樂(lè)，一首簡(jiǎn)單的音樂(lè)，卻可以讓一個(gè)人的靈魂為之顫動(dòng)。

　　那天我聽(tīng)到了一首音樂(lè)，叫《櫻花淚》，是選自《壹伍壹捌》里面的'《散》。這首音樂(lè)沒(méi)有一句歌詞，以純音樂(lè)震撼了人心。

　　聽(tīng)到這首音樂(lè)的一瞬間，我就陶醉了，緩緩閉上雙眼，仿佛在櫻花林中，風(fēng)一吹，吹起了所有花瓣，花瓣漫天飛舞，就這樣飛在空中，下了一場(chǎng)櫻花雨。風(fēng)一吹，吹起了從前，吹起了思念，吹起了我們初識(shí)的那天，我仿佛看到了一棵櫻花樹(shù)是我們，風(fēng)一吹，我們都散了，在散的一瞬間，櫻花流淚了，幾滴水珠落了下來(lái)，那種滋味，甜甜的、酸酸的、苦苦的。又看到一條河，那是曾經(jīng)屬于我們的河，漫天的櫻花，無(wú)窮無(wú)盡，就這么下著，又回到起點(diǎn)，看到了那一條河，不過(guò)已經(jīng)不再屬于我們了，漫天的櫻花緩緩飄了下來(lái)……一首終了。

　　這首音樂(lè)旋律是那么美妙，是那么的舒緩，悠揚(yáng)，高興中卻流露出要分別離散的不舍、低沉……

　　一首好的音樂(lè)，可以讓人得到靈魂的升華，《壹伍壹捌》就是這樣，四首都是純音樂(lè)，卻陶冶了人的情操，升華了人的靈魂和心靈。

音樂(lè)的作文3

　　音符是音樂(lè)的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。然而，音符是簡(jiǎn)短的。音樂(lè)卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的'；音符是輕微的，語(yǔ)言卻是厚重的。

　　所以，音符是一種簡(jiǎn)短、單純、輕微的方式表達(dá)綿延、豐富、厚重的符號(hào)，猶如一顆滾在陽(yáng)光下的雨滴，是陽(yáng)光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載著博大的含義。

　　捧著一顆顆雨滴站在陽(yáng)光中，雙眼便注滿了七色的陽(yáng)光的影子———每一種含義，帶著閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我說(shuō)，我看到了最美的東西。

　　重拾舊日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捧在手中，站在陽(yáng)光里，儼然聽(tīng)到了自己心的悸動(dòng)。

　　仿佛沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌蕩，一段段、一片片地復(fù)蘇，揮灑著它們的力量，將一些說(shuō)不清楚的含義蒸發(fā)，縈繞于心，幻作我的音符。

　　現(xiàn)在才知道，生活一旦成為記憶，無(wú)論是苦澀還是甜蜜，都會(huì)成為凝縮的音符，任我們聆聽(tīng)!

　　……

音樂(lè)的作文4

　　最近，我們家廚房里老是傳出“叮咚叮咚”的嘈雜聲。我很想看看怎么了？可因?yàn)闆](méi)時(shí)間，所以沒(méi)看成。今天，我正面對(duì)著一大堆家庭作業(yè)欲哭無(wú)淚時(shí)，廚房里又響起了“叮咚叮咚”的聲音。這時(shí)，家里一個(gè)人也沒(méi)有，“叮咚”聲格外刺耳。我按耐不住心中的好奇，躡手躡腳地走到廚房門口，悄悄地把頭伸了進(jìn)去……

　　只見(jiàn)兩只罐子互相碰撞，“叮咚叮咚”的聲音隨之傳出。我定睛一看，原來(lái)是“糖”和“鹽”。我奇怪了，“為什么他們倆要打呢？發(fā)生什么事了？”我心里不由地“升”起兩個(gè)問(wèn)號(hào)。好奇心使我看下去。

　　只聽(tīng)得“鹽”罵道：“你這個(gè)甜罐頭，快滾！這里不需要你！”“糖”罵：“你個(gè)咸罐頭，太自大了！沒(méi)有我，你不可能做成任何一道菜！不過(guò)，沒(méi)有你，我做的菜更好吃！你快卷鋪蓋走！”說(shuō)著，向“鹽”撞過(guò)去，摔了個(gè)仰面朝天�！斑�好是鐵的�！蔽也挥傻剜絿伭艘痪洹�

　　“你沒(méi)用，快滾！”

　　“你不想活了！這句話應(yīng)該我說(shuō)才對(duì)！”

　　“什么？看我怎么收拾你！”

　　“要打就來(lái)呀！”

　　這時(shí)，鐵鍋開(kāi)口了：“你們靜一靜，冷靜下來(lái)�！闭麄�(gè)局面冷靜了，鐵鍋繼續(xù)說(shuō)：“你們會(huì)下五子棋嗎？”“會(huì)！”兩只罐子異口同聲地說(shuō)�！澳呛�，我們下�！辫F鍋十分平靜。于是，他們拿釘子當(dāng)棋子，把筷子拼成棋盤——開(kāi)始下了。它們的神情十分專注。棋下完了，鐵鍋只字沒(méi)有提這盤棋贏者怎樣，輸者怎樣，弄得兩只罐子情緒十分不穩(wěn)定。要知道，它們以為贏者留下，輸者走，所以才那么認(rèn)真。只見(jiàn)鐵鍋拿起一枚“棋子”，呔了口氣，說(shuō)道：“你們看，這五子棋要五個(gè)子聯(lián)成一條直線才能成功，不是嗎？這象你們。你們調(diào)料是用來(lái)做菜的。菜要好吃，不僅需要做菜人的手藝好，還要各種味道。而你們，正是各種味道的來(lái)源。你們?nèi)币徊豢�。只要少了一種，菜都不好吃。尤其是你們兩個(gè)常用調(diào)料，更不能鬧別扭。你們握手言和吧！象五子棋，團(tuán)結(jié)起來(lái)，造就成功！”兩只罐子你看我，我看你，不約而同地發(fā)自內(nèi)心地笑了。

　　站在門口的我，目睹了一切，情不自禁的說(shuō)：“真聰明的鐵鍋呀！”我樂(lè)了，眼睛也樂(lè)了，一眨一眨的'。

　　從今以后，我家廚房里的“叮咚叮咚”聲更響了，但比原來(lái)的動(dòng)聽(tīng)了許多，許多……

音樂(lè)的作文5

　　音樂(lè)那跳動(dòng)的音符和動(dòng)人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行云流水般的音調(diào)，讓人由不得自己。

　　每當(dāng)指甲觸碰到琴弦的瞬間，一個(gè)個(gè)美妙的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。在二年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏。

　　古箏剛進(jìn)“新家”時(shí)，我便玩似地?fù)芘�起�?lái)。漸漸地，那時(shí)的撥弄成了現(xiàn)在的演奏——現(xiàn)在的我即將要考古箏八級(jí)了。

　　當(dāng)我戴上指甲觸摸到古箏時(shí)，我就下定決心——我一定要好好練習(xí)，將來(lái)做一個(gè)音樂(lè)家；當(dāng)我會(huì)演奏第一首曲子時(shí)，我的嘴里就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰(zhàn)績(jī)”；現(xiàn)在演奏出的`曲子得到了大家的認(rèn)可，我堅(jiān)信——我一定能夠成為一個(gè)音樂(lè)家！

　　每天至少“貢獻(xiàn)”出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間留給我的摯愛(ài)——古箏。一個(gè)小時(shí)，看似很漫長(zhǎng)吧？頂多溫習(xí)所有學(xué)過(guò)的曲子一到兩遍。有時(shí)我真恨不得把所有的時(shí)間都給古箏。

　　只要有付出就有回報(bào)，記得那一次我懷著無(wú)比緊張來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)，心里就像揣了一窩小兔子。見(jiàn)身旁考級(jí)的人越來(lái)越少，心里有種不祥的預(yù)感——快要輪到我了。到了考級(jí)教室，盯著旁邊的考級(jí)“同行”，心里越來(lái)越緊張。忽然，評(píng)委叫出我的大名，我一個(gè)激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關(guān)開(kāi)始演奏起來(lái)。

　　我演奏的是《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴弦，不敢有半點(diǎn)松懈。

　　終于，考級(jí)在我的緊張中“順利”結(jié)束了。我得到了考級(jí)證書(shū)——還有一張額外的“優(yōu)秀證書(shū)”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。

　　在音樂(lè)的道路上，我收獲了許多——與同行的友情，堅(jiān)持不懈的精神……音樂(lè)，我愛(ài)你沒(méi)商量！

音樂(lè)的作文6

　　為什么不喜歡音樂(lè)呢？

　　其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡聽(tīng)歌的。因?yàn)楸绕鹇?tīng)歌，我更喜歡折紙或是畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始喜歡音樂(lè)的時(shí)候，我都六歲了。

　　那是一首我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的歌——隱形的翅膀。那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音，那樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的歌詞，那輕柔如夢(mèng)的曲調(diào)，構(gòu)建成我小時(shí)候的生活。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我便從酷狗里找出這首歌。好好的聽(tīng)上一遍，什么煩惱與不開(kāi)心都會(huì)消失的像美人魚(yú)公主化為泡沫一樣。雖然我現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)其他歌曲，但是那首隱形的翅膀，卻是我的兒時(shí)回憶，不會(huì)忘記的。它教會(huì)了我一種至高的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。

　　而最近，我又聽(tīng)上了倫桑的山有木兮。的`確是一首好歌，我喜歡這首歌的旋律。只不過(guò)這有些情歌的意味，所以聽(tīng)不懂那忠貞的愛(ài)情！但僅僅是那優(yōu)美的旋律，便由不得我驚嘆不已了。而那歌詞，又帶著古詩(shī)。不得不說(shuō)，這的確是一首好歌呀！

　　現(xiàn)在呢，我又發(fā)現(xiàn)了一首可以的歌曲，囚牛與晝夜的魚(yú)玄機(jī)。雖然感覺(jué)不如前面兩首。但如果你靜下心來(lái)聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌更是好，因?yàn)樗�闡述了一些人生的道理。例如，一句人間豈能安得雙全法便與孟子的《魚(yú)，我所欲也》不謀而合。再有，歌詞雖然樸實(shí)，卻深藏著人生的奧秘。我又怎能不喜歡呢？

　　所以我便喜歡上了音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)帶給了我一些精神，我還欠缺的一些精神。既然如此，我又有什么理由不喜歡音樂(lè)呢？

音樂(lè)的作文7

　　也許是外婆的音樂(lè)基因遺傳，我從小就喜歡音樂(lè)，不管是中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，或者美國(guó)黑人爵士樂(lè)，或者歐洲歌劇，還是現(xiàn)代的電子舞曲，都是我的最愛(ài)。

　　音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像就和吃飯睡覺(jué)一樣，是我生命的一部分。

　　我曾經(jīng)在美如白蓮花的江蘇大劇院聽(tīng)了一出中國(guó)的國(guó)粹——京劇《西安事變》。

　　舞臺(tái)沒(méi)有電影的實(shí)景效果，就憑演員的聲音來(lái)演繹。你聽(tīng)，渾厚的老生、沉穩(wěn)的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現(xiàn)歷史。

　　更令人難以忘懷的是京劇唱腔的'多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調(diào)、漢調(diào)……每一種細(xì)微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國(guó)人的智慧！

　　我曾經(jīng)在高聳入如云的保利大劇院聆聽(tīng)西澳交響樂(lè)團(tuán)的演出——?dú)W洲古典歌劇《布蘭詩(shī)歌》。

　　胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂(lè)向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個(gè)音符的跳動(dòng)，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。

　　美輪美奐的舞臺(tái)背景、鮮艷奪目的舞臺(tái)服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來(lái)到了17世紀(jì)希臘的酒神劇場(chǎng)，希臘國(guó)王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)好像春天的小雨，滋潤(rùn)著我；音樂(lè)好像夏天的太陽(yáng)，照耀著我；音樂(lè)好像秋天的果實(shí)，給我無(wú)盡的遐想。

　　我想一直藏在音樂(lè)中，讓一朵朵燦爛的音樂(lè)之花永遠(yuǎn)在我心里開(kāi)放。

音樂(lè)的作文8

　　我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。

　　我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就就是西安最著名的大雁塔��！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先就是音樂(lè)噴泉要開(kāi)始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，此時(shí)水柱繞著水柱，十分的好看。

　　其中我最喜愛(ài)的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因?yàn)椤吧颀垟[尾”就是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的.越高，聲音變低，龍也就飛的低。“仙女散花”就就是有兩個(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆，直拍手叫絕。

音樂(lè)的作文9

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂(lè)噴泉。

　　到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來(lái)尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過(guò)去找地方看噴泉�？戳艘粫�(huì)兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來(lái)，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來(lái)，有的還像音符，隨著音樂(lè)聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的.像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開(kāi)放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂(lè)的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會(huì)音樂(lè)噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

　　看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開(kāi)了。音樂(lè)噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很悠閑，很自在；熱鬧的音樂(lè)，在節(jié)目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂(lè)，可以讓人的心情愉悅無(wú)比。音樂(lè)就是心情的藥劑師。不同的音樂(lè)，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂(lè)，一聽(tīng)到這種音樂(lè)，在哭鬧時(shí)放出歡快的音樂(lè)，他立馬會(huì)停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽(tīng)那種優(yōu)美的音樂(lè)，因?yàn)樵诠ぷ鞯膲毫ο�，能得到這樣的放松，何樂(lè)而不為呢？因?yàn)閴毫Υ螅�所以有時(shí)心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽(tīng)聽(tīng)、唱唱那喜慶的歌，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美好的幸福生活是唱出來(lái)的。

　　心情的藥劑師就是音樂(lè)。

音樂(lè)的作文10

　　尋找音樂(lè)，尋找屬于自己的快樂(lè)！

　　——題記

　　小時(shí)候，我曾著魔般地喜歡上一部校園動(dòng)畫(huà)“我為歌狂”。喜歡它，是因?yàn)檫@部動(dòng)畫(huà)中擁有太多太多美妙的音樂(lè)，使我迷戀不已。

　　其實(shí)從小就喜歡音樂(lè)。據(jù)媽媽回憶，當(dāng)我連話還說(shuō)不清時(shí)，就會(huì)跟著音樂(lè)“翩翩起舞”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，也還是受“我為歌狂”的.影響，我深深地愛(ài)上了一門樂(lè)器——吉他。每每在電視屏幕上看到有歌手懷抱吉他唱著那些好聽(tīng)的歌，我就會(huì)特別羨慕。后來(lái)，當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吉他時(shí)，對(duì)音樂(lè)的尋求就愈加強(qiáng)烈。

　　我喜歡所有的音樂(lè)：喜歡古典中的精華——化蝶，喜歡歡快的輕音樂(lè)，喜歡粗獷樸實(shí)的美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)，也喜歡大眾化的流行音樂(lè)，而搖滾則是我的最愛(ài)。

　　心情煩躁時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，讓柔和美妙的樂(lè)曲充滿心田。

　　感覺(jué)沮喪時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè)，重金屬的音感使人精神為之一振。

　　獨(dú)處無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，隨著節(jié)拍搖擺哼唱，是一種精神上的放松和享受。

　　心靜如水時(shí)，也會(huì)學(xué)著媽媽的樣子，為自己準(zhǔn)備一杯清茶，靜靜地品品“化蝶”，把自己完全融入音樂(lè)世界！

　　我愛(ài)音樂(lè)，是它給了我真正的快樂(lè)！

音樂(lè)的作文11

　　在我整個(gè)成長(zhǎng)的路上，我想最要感謝的是我的媽媽，我的音樂(lè)啟蒙老師，在我音樂(lè)路上不斷地指點(diǎn)我的老師們。我謝謝你們的辛勤付出。我記得你說(shuō)過(guò)：“真正愛(ài)音樂(lè)的人，不是閑著沒(méi)事才會(huì)去練聲、唱歌。真正玩音樂(lè)的人，不是天天把音樂(lè)、樂(lè)器放在家里，喜歡的時(shí)候才拿來(lái)玩一下，而是去到哪都會(huì)背著它到處走。

　　所以，在我畢業(yè)考完后，我將會(huì)帶著我自己花錢買的大提琴，帶著它創(chuàng)造出一首能感動(dòng)到你們的歌曲。我會(huì)把我隨心的感受寫下來(lái)，把它們深入進(jìn)一首歌曲里面。雖然我的音樂(lè)愛(ài)好是來(lái)源于我的媽媽，我要寫歌也是因?yàn)閶寢尩男脑�。我覺(jué)得寫歌不僅僅是為了完成我媽媽的心愿。也是能讓我以后更好的來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。

　　你們要相信，音樂(lè)的能量很強(qiáng)盛。它能讓失戀的人瞬間變得強(qiáng)盛起來(lái)，它能讓在生活中碰到挫折的人變得不再哭泣。它能讓人們舒放自己的感受。不論你快樂(lè)還是難過(guò)，它都會(huì)一直一直的陪伴著你。歌聲是最能療愈人們的心，一首歌曲可以比得上幾千人的幾萬(wàn)句的安慰的話。因?yàn)樵谝魳?lè)的世界里沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有年齡之分。音樂(lè)是最直接的表達(dá)出內(nèi)心的感受。它很坦白，經(jīng)常，它的`背后會(huì)有一個(gè)故事�；蛟S當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你聽(tīng)到那首歌，你哭了。那么，那首歌背后的故事一定跟你有相似。當(dāng)你真的聽(tīng)懂了那首歌曲背后的故事，你就不會(huì)再因?yàn)槟臣�事情而哭泣了�?/p>

　　我想告訴你們，音樂(lè)是維持我心情的發(fā)泄。它能讓我在我自己的世界里面表達(dá)我自己的感受，我不需要去傾訴給他人，可是它永遠(yuǎn)都會(huì)懂我。

　　“你說(shuō)我很安靜可你不知道我只是沒(méi)人傾訴” （附：昨晚的靈感，只想到那么多，我的新歌暫時(shí)開(kāi)頭是這個(gè)。

音樂(lè)的作文12

　　午后的陽(yáng)光照在我臉上，我閉目養(yǎng)神，用雙耳用心去與那舒緩的音樂(lè)產(chǎn)生共鳴。從耳邊流過(guò)的是一曲《童年》，我?guī)е�一絲倦意，沉浸在輕音樂(lè)中。音符進(jìn)有靈性的，它們的組合、重復(fù)，構(gòu)成了或簡(jiǎn)單而深沉、或高昂而低沉、或悠揚(yáng)而震撼……的音樂(lè)。音樂(lè)的`旋律和節(jié)奏有的如高山流水，潺潺清水淌入心田；有的如熊熊烈火，燃燒著激情與豪邁；有的如大自然的大合唱，來(lái)自生靈的樂(lè)曲凈化了靈魂。

　　我本是一個(gè)調(diào)皮的孩子，下課跟著大伙兒一起瘋跑；中午剛打完得籃球回到教室與同學(xué)講話，被點(diǎn)名常有發(fā)生……我心中仿佛有一只小獸，躁動(dòng)不安，不知哪次，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了《流光》單純的八音盒樂(lè)曲，簡(jiǎn)單的敲擊，加上淅淅瀝瀝的清脆的雨聲作為背景，就像天使的手，撫平了我內(nèi)心的小獸，我第一次感到平靜，直到樂(lè)聲停止，我仿佛凝固了。此后，我竟變得安靜。（除了運(yùn)動(dòng)時(shí)我仍然“撒野”）。

　　音樂(lè)讓我寧?kù)o致遠(yuǎn)，還使我挺過(guò)了挫折和打擊。

　　競(jìng)選上“區(qū)三好”能幫助我們升學(xué)擇校，原本我能評(píng)上，但由于我忘記了交獎(jiǎng)狀，還未踏入競(jìng)選的門坎兒，就與我失之交臂。因此我越發(fā)一蹶不振，母親無(wú)論怎樣安慰我，我的情緒一直低沉。突然，beyond的《海闊天空》傳入我耳，粵語(yǔ)中飽含豪壯真情�！叭匀蛔杂勺晕�，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里……”天空，海闊，人生如此遼闊，我難道要為這小小的挫敗而痛哭嗎？伴著吉他、貝斯、提琴……我點(diǎn)燃信念，奮發(fā)圖強(qiáng)，懷著熱情又開(kāi)始努力。

　　在閑暇時(shí)，我喜歡傾聽(tīng)《加勒比海盜》和《the mass》，它們分明的節(jié)奏，恢宏的氣勢(shì)，音符間幾乎完美的組合，不禁讓我心潮澎湃，不能自已。這些經(jīng)典的交響樂(lè)和合唱能讓人心胸開(kāi)闊，粗獷激昂。我被音樂(lè)所震撼，心臟好像也隨著音律而跳動(dòng)�！�…

　　媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“我希望書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)能陪伴你一輩子”。

　　我要說(shuō)：“感謝你音樂(lè)，感謝你賜于我的豪情，寧?kù)o，激昂！”

音樂(lè)的作文13

　　觀賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉,仰望當(dāng)空皓月讓我陶醉,聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂(lè).

　　大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著動(dòng)人的音樂(lè).河水"嘩啦”啦地流向遠(yuǎn)方,風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹(shù)葉"沙沙”地作響.接著,天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來(lái).雨水落進(jìn)小河里,奏出"丁冬 ”的音樂(lè),雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲......著一切的一切不匯聚成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎?

　　雨停了,走進(jìn)森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著歌兒,小鳥(niǎo)站在枝頭"啾揪 ”地叫著,河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動(dòng)人的音樂(lè),怎能不令人陶醉呢?

　　生活中,不也演奏著令人陶醉的音樂(lè)嗎?早晨,當(dāng)你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了,當(dāng)你張開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你窗前"啾啾”地唱著,那歌聲和真好聽(tīng).當(dāng)你來(lái)到廚房時(shí),媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當(dāng)叮當(dāng)”的.聲音......

　　音樂(lè),我們的生活每時(shí)每刻都在播放著一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè).只要你細(xì)心去觀察、耐心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這音樂(lè)是多么的令人陶醉.

音樂(lè)的作文14

　　洛陽(yáng)新區(qū)有一個(gè)很壯觀的音樂(lè)噴泉。

　　晚上，音樂(lè)響起，噴泉就開(kāi)始了，可是水面上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，為看的人們急的`要命，不停地喊著：“快開(kāi)始吧！快開(kāi)始吧！”

　　突然，燈光一閃，噴泉一下子往上竄，有的像火箭；有的像弓箭；有的像煙花；有的像愛(ài)心；有的像天鵝......有的人舍不得這美景就用手機(jī)照下來(lái)，有的人干脆錄下來(lái)了......這景色真是太美了！

　　我又在網(wǎng)上查了資料，洛陽(yáng)音樂(lè)噴泉很是牛！有水下噴頭5698個(gè)，有水下彩燈22116盞，有噴泉專用泵1407臺(tái)，水下所用各類電纜總長(zhǎng)1000余公里......

音樂(lè)的作文15

　　如果你熱愛(ài)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶給你的不僅僅是一種安靜的享受，更是一種當(dāng)時(shí)的快感，更是一種更高層次的情操修養(yǎng)。如果你喜歡，你會(huì)送上別人找不到的新東西。如果我們的世界是由音樂(lè)和聲音組成的，那么我就是這個(gè)世界很小的一部分，一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。

　　自從我五歲第一次學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)不僅僅是一個(gè)音符，而是一段音樂(lè)。是頭腦和大腦同步的高級(jí)境界。有個(gè)選擇題：音樂(lè)是（）。選擇：a：注意b：軌跡c：表達(dá)情感，我會(huì)毫不猶豫的選擇答案c。

　　時(shí)間跳到20xx年。

　　我媽帶我去音像店，我選了一見(jiàn)鐘情的.薩克斯。我的音樂(lè)生活不再是欣賞歌曲，而是放歌曲，抒發(fā)感情。那段時(shí)間，我不會(huì)孤單。至少，我有一個(gè)“音樂(lè)伙伴”。

　　從音符到音階，音階到練習(xí)曲，再到練習(xí)曲到音樂(lè)。一路上，我經(jīng)歷了成功和失敗。但是我沒(méi)有放棄。我相信有一天，我會(huì)用它來(lái)演奏更好更難的歌曲。

　　兩年過(guò)去了，我已經(jīng)完全明白了音樂(lè)的本義。我理解作曲家為什么寫這首歌。音樂(lè)就像流水，一遍又一遍地流過(guò)我的耳朵。

　　當(dāng)然，我的音樂(lè)之路才剛剛開(kāi)始，奇異的音樂(lè)之旅才剛剛啟航。熱愛(ài)音樂(lè)，它會(huì)給你意想不到的快樂(lè)和幸福。我相信，不，我堅(jiān)信在我漫長(zhǎng)的一生中，會(huì)有越來(lái)越多的精彩的音樂(lè)傳說(shuō)！

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