(優(yōu)選)工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
二、工作理念：特色、、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標(biāo)：
1、年級部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。
2、利用“八月會議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺，強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。
3、落實(shí)安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級。
4、利用教育部十二五課題“少教多學(xué)”為平臺，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構(gòu)建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補(bǔ)差，注重尖子生和特長生培養(yǎng)，整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。
6、九年級質(zhì)量為焦點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┲黝}發(fā)展
政教處：開展以“一個目標(biāo)、兩個服務(wù)、三個重點(diǎn)、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
教務(wù)處：
七年級：開展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”（自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛）、“四會”（會做人，會學(xué)習(xí)，會生存，會處事）的行為習(xí)慣為主題，陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級：開展以“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。
九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負(fù)的社會責(zé)任和家庭責(zé)任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。
�。ǘ┳ズ昧ш�(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)
教干隊(duì)伍建設(shè)。
1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。
2、對內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事；對外高調(diào)做人，高調(diào)做事。
3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。
班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛、責(zé)任、創(chuàng)新
1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長和發(fā)展；四是人本理念，即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級管理制度及學(xué)生操行評比體系。
2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作；三是提高個異教育能力，即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級學(xué)生激勵制度。
3、班主任的管理與考核：實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制，建立了以班級目標(biāo)管理、學(xué)生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會、志愿者活動、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務(wù)勞動、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對班級工作實(shí)行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。
4、激勵機(jī)制的運(yùn)用：計(jì)劃開展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內(nèi)容的評優(yōu)系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進(jìn)評選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧，實(shí)行了階段性考核獎勵兌現(xiàn)。
骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對青藍(lán)工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量，散射空間的熱爆。
2、激活對骨干教師考核的機(jī)制，能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍(lán)工程的引領(lǐng)，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。
教研組長隊(duì)伍建設(shè)：
通過建設(shè)教研組文化、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理（即做好教學(xué)過程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控；作好期中、期末考查的總結(jié)與反思文化）、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個方面，引導(dǎo)、激勵、培養(yǎng)一支理念新、行動實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè)：
目標(biāo)：建設(shè)有思想、有責(zé)任、有魅力的'團(tuán)隊(duì)。
1、利用八月會議八項(xiàng)規(guī)定為平臺，實(shí)現(xiàn)思想突破，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。
2、堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅(jiān)持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進(jìn)高效課堂，打造一支魅力型教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：
1、 正確使用、嚴(yán)格考察、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部；
2、 培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強(qiáng)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
�。ㄈ┳⒅毓芾磉^程，創(chuàng)新育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力
1、 落實(shí)班主任崗位職責(zé)，班級管理有特色，活動開展有成效。
2、常規(guī)教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，在活動中提升能力。
3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生行為規(guī)范教育。②積極構(gòu)建育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素來育人的感染力
4、采取措施積極抓好留守學(xué)生的關(guān)愛工作，建立檔案，擬定關(guān)愛計(jì)劃，制定關(guān)愛措施，切實(shí)落實(shí)好關(guān)愛工作，當(dāng)好學(xué)生的第二父母，彌補(bǔ)學(xué)生缺失的愛。
5、文化潤校，打造個性化班級文化，拓展學(xué)生發(fā)展的空間，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)綜合型人才。
�。ㄋ模┵|(zhì)量是生命，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的永恒主題
1、對照《教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德八條》狠抓教學(xué)常規(guī)。
高效課堂是永恒的主題：從第二大周開始進(jìn)行三輪的賽課：全員參與--60%參與--30%參與。要贏在課堂。
集體備課、課件制作要實(shí)施三次提煉。
導(dǎo)學(xué)案是特色：除每生每科配發(fā)一本糾錯集，導(dǎo)學(xué)案就是我們課前、課堂、課后輔導(dǎo)的主陣地，除預(yù)習(xí)和課后作業(yè)要作檢查外，其余作業(yè)必須全批全改。批改要求嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)學(xué)案使用要求。
2、做好培優(yōu)輔差工作，年級部主任抓優(yōu)生、教研組長抓補(bǔ)差。每位老師都要制定培優(yōu)輔差實(shí)施方案并對照執(zhí)行。
3、以語文學(xué)科國家級課題《少教多學(xué)》為載體，輻射其它學(xué)科，讓人人有課題，人人都參與。
4、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的使用效率，加強(qiáng)預(yù)習(xí)檢查力度，高效實(shí)施“四三三”教育模式的性價比。
5、本學(xué)期四次月考，四次評比。評比優(yōu)生增長率，評比總分提高點(diǎn)，評比班級平均分上升率、評比學(xué)困生進(jìn)步率、評比學(xué)生評教滿意率。通過五率評比線性發(fā)展，打好質(zhì)量工程仗。優(yōu)秀率達(dá)到60%以上、及格率達(dá)到90%以上。
（五）加強(qiáng)宿舍餐廳管理。
各處室、班級全力支持宿舍和餐廳管理工作，實(shí)行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對他們管理人員的服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化考核，考核的結(jié)果直接與工作人員的工資掛鉤。通過前后勤的共同努力，不斷提升服務(wù)水平和能力及服務(wù)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點(diǎn)》為指南。以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以師德教育為保證，以學(xué)生為本，關(guān)懷學(xué)生生命安全，讓學(xué)生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造創(chuàng)新型德育工作隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
3、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理。
4、抓好抓實(shí)主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。
三、工作思路：
�。�1）精———加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造能出精品成果的德育工作隊(duì)伍。
�。�2）細(xì)——管理細(xì)化，加強(qiáng)對紅葉少年評價和學(xué)生常規(guī)的管理，向管理要質(zhì)量。
�。�3）新——開展豐富多彩的活動，用新觀念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。
�。�4）真——真正抓好班級、少先隊(duì)和學(xué)科的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科德育功能；實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育。
�。�5）實(shí)——實(shí)實(shí)在在落實(shí)好日常行為規(guī)范，在養(yǎng)成教育上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支創(chuàng)新型的班主任隊(duì)伍。
1、建隊(duì)伍重培訓(xùn)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。
2、建制度重落實(shí)。完善各類考評方案，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、建模式求發(fā)展。落實(shí)好學(xué)校的“三知”德育模式，結(jié)合學(xué)校的班會、隊(duì)會、國旗下講話等活動有針對性地對學(xué)生進(jìn)行“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本為載體，學(xué)會做人和做事；以自我管理為途經(jīng)；學(xué)會生存和生活。以感恩教育為特色，學(xué)會愛已和他人。
4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭，加強(qiáng)對德育工作的計(jì)劃、督促及考評。
5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機(jī)，通過開展博客比賽和班會的評選活動；從中發(fā)現(xiàn)典型，并積極選樹典型。
6、重科研求實(shí)效。以科研課題研究為先導(dǎo)，用科研引領(lǐng)德育各項(xiàng)工作水平的提升，本學(xué)期將加強(qiáng)德育科研工作的過程指導(dǎo)，做到兩到位：指導(dǎo)到位、管理到位，在實(shí)施過程中注重積累有關(guān)課題方面的材料，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
�。ǘ┘訌�(qiáng)紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評價是我校的特色工作，對落實(shí)德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用，本學(xué)期加大了宣傳力度，讓紅葉精神深入教師、家長、學(xué)生，打造評價文化，以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長，以片片紅葉記錄學(xué)生的成長歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
2、抓過程重評價。本學(xué)期為了更好的落實(shí)紅葉少年評價工作，在德育方面重品行的評價，新增加了“儀表、規(guī)范、作習(xí)、自理”四項(xiàng)評價，為了讓評價落到實(shí)處，下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現(xiàn)做一次綜合評價，每學(xué)期共計(jì)八次評價。
3、抓管理出特色。抓評價考核的管理，讓評價落到實(shí)處，特別是注重調(diào)動家長的評價，讓家長參與我們的評價，發(fā)揮家長的作用，使紅葉少年評價真正落到實(shí)處，更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。
�。ㄈ⒆�(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理。
加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如：上學(xué)、放學(xué)的'路隊(duì)：每天進(jìn)校時向老師問好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊(duì)、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。（本學(xué)期，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級實(shí)際，有針對性制定和開展德育活動，形成各班自己的德育特色。）
1、抓活動促養(yǎng)成：通過思品課，明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班會活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓品行自理等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實(shí)效。
2、抓常規(guī)求突破：主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日�；顒樱辉诨顒訄鏊放�、不打架，積極參加學(xué)校組織的活動。隊(duì)列、間操、各種集會做到快、靜、齊。
3、抓檢查求深化：開展“文明禮儀示范班”評比活動，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價，本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。由學(xué)生處和值周班級等對各班進(jìn)行量化考核，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。每月進(jìn)行一小結(jié)，有效促進(jìn)班級常規(guī)管理的深入進(jìn)行。體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。
工作計(jì)劃 篇3
20xx年校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)社聯(lián)的直接指導(dǎo)下，在鞏固部門工作取得的各項(xiàng)成果的同時提出新的工作計(jì)劃，更好的建設(shè)好社聯(lián)里這一育人平臺，為培養(yǎng)各方面能力、培養(yǎng)社會成熟度的21世紀(jì)現(xiàn)代女大學(xué)生而努力。
現(xiàn)將具體工作計(jì)劃如下：
一評議部新成員的招聘工作，招聘結(jié)束后,再對新成員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們進(jìn)一步了解活動部的工作職責(zé),便于以后能夠順利的開展工作
二加強(qiáng)部門與協(xié)會之間的聯(lián)系的方案
1.加強(qiáng)活動部內(nèi)部自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，做好自己本分職責(zé)。
2.活動部全體成員分配到各個協(xié)會，建立個協(xié)會與部門之間的橋梁。
3.盡量開展各協(xié)會合作的活動，比如由兩，三個協(xié)會組織的外出郊游。
4.定期召開活動部與協(xié)會之間的會議，商討協(xié)會的建設(shè)，及所存在的問題。
三鞏固社團(tuán)建設(shè)成果，保證社團(tuán)、協(xié)會發(fā)展方向
我們深知，下學(xué)年是我們學(xué)社聯(lián)鞏固成果謀求更大發(fā)展的關(guān)鍵時期，同時也是我們部門工作不斷發(fā)展的新時期。我們將以“服務(wù)協(xié)會、建設(shè)協(xié)會、創(chuàng)出品牌協(xié)會、辦出特色協(xié)會”為宗旨，加強(qiáng)與各個協(xié)會的共建，一起塑造創(chuàng)新、積極向上的社團(tuán)文化；開創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作思路。我們將竭盡所能獻(xiàn)出我們的微薄之力。
四完善評議部的評分制度，實(shí)現(xiàn)協(xié)會的更好發(fā)展。
1、根據(jù)每個協(xié)會的性質(zhì)、特色來修改評議部評分細(xì)則。走出校園，面向社會，傳載校園文明，積極投身于社會公益事業(yè)，服務(wù)社會，開展一批具有社會影響和效益的社團(tuán)實(shí)踐活動，擴(kuò)大我們的社團(tuán)在社會中的影響，也為社員創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會。
2、整合優(yōu)勢資源，打造精英團(tuán)隊(duì)。逐步形成重點(diǎn)社團(tuán)有特色，社團(tuán)活動吸引力強(qiáng)，學(xué)生參與面廣的社團(tuán)文化格局。突出“抓精品，創(chuàng)品牌”的`社團(tuán)建設(shè)宗旨，全力打造一批有師大特色的可以傳承發(fā)展下去的社團(tuán)動！
3、充分利用社團(tuán)優(yōu)勢，指導(dǎo)社團(tuán)干部努力推進(jìn)社團(tuán)向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“一切為了社員的成人成才，為了一切社員的成人成才”的新理念，將所有社團(tuán)建設(shè)成“文化育人”、“學(xué)術(shù)育人”、“實(shí)踐育人”、“服務(wù)育人”這四個育人平臺，通過豐富多采的社團(tuán)活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷為我校校園文化建設(shè)注入新的活力。
五部員素質(zhì)培訓(xùn)
通過大一新干事與大二以上的學(xué)社聯(lián)學(xué)長進(jìn)行交流與聯(lián)系，初步了解社聯(lián)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制及整體發(fā)展動向，明確個人目標(biāo)及工作定位，打下良好的共事基礎(chǔ)。加強(qiáng)對初加入學(xué)社聯(lián)的大一新生進(jìn)行部門素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，分工合作各方面等培訓(xùn)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識，調(diào)動工作積極性。
工作計(jì)劃 篇4
xx年轉(zhuǎn)瞬而過，新的一年即將到來，回首xx年在盾建重工工作的半年多來，經(jīng)歷一個全新的工作環(huán)境，從陌生同事到彼此熟悉的過程，在貫穿整個體系工作建立過程中，得到了各部門各同事熱情的支持和配合。因?yàn)轶w系的建立和推行，需要他們的積極支持和配合，體系工作的效果也在于他們有效的執(zhí)行才有持續(xù)發(fā)展的機(jī)會。雖然目前已經(jīng)完成了體系文件的編制工作，外審尚未真正通過，還有很多未完善的工作要策劃，所以還存在著諸多不足，原因固然有多方面的，一方面隨著公司組織架構(gòu)的不斷變換，人員也產(chǎn)生更替，相關(guān)責(zé)任部門和對體系認(rèn)識的不足，與體系標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行造成一定的偏差。
為了能讓三個體系能成為公司真正行之有效的標(biāo)準(zhǔn)，真正讓體系實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，適應(yīng)當(dāng)前和今后一段時間形勢發(fā)展的需求，進(jìn)一步提升管理水平，追求穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量、營造安全的生產(chǎn)環(huán)境、樹立良好的社會形象，隨著不斷變換的管理要求，原發(fā)布的體系文件和實(shí)際管理內(nèi)容已經(jīng)有所誤差，為了防止體系和實(shí)際運(yùn)用產(chǎn)生偏差，在新的`一年里，將展開體系方面的整合，計(jì)劃如下：
一、廣泛收集體系運(yùn)行情況，不斷完善體系文件
根據(jù)當(dāng)前實(shí)施的體系程序，盡可能的與各部門進(jìn)行溝通，把真實(shí)實(shí)際的工作內(nèi)容寫進(jìn)體系文件中，必須做到與管理手冊和作業(yè)文件的描述相一致，與各部門的工作職責(zé)相一致，一個要素可能要由多項(xiàng)職能來落實(shí)，每項(xiàng)職能又要由若干個活動來保證，因此，每個程序文件都應(yīng)經(jīng)過細(xì)致策劃和編寫。這是xx年首要工作重點(diǎn)之一。原來的體系文件覆蓋到部門級，對下一層部門沒有制定實(shí)際的管理內(nèi)容，對全員參與體系的建設(shè)存在嚴(yán)重的不足。計(jì)劃明年2月開始到3月底完成體系文件的重新編制。
二、積極開展各部門對質(zhì)量，環(huán)境，職業(yè)健康體系的正確認(rèn)識
當(dāng)前公司存在一種意識誤區(qū)，包括中高層管理人員認(rèn)為只要體系得到認(rèn)證就完成了體系工作的任務(wù)，其實(shí)體系是個管理平臺，體系只是提出了一個標(biāo)準(zhǔn)，這標(biāo)準(zhǔn)也是現(xiàn)代企業(yè)必須建立的，然后有各個職能部門圍繞標(biāo)準(zhǔn)展開的一系列活動，如果思路不明確，行為就必然產(chǎn)生偏差，這和建立體系是背道而馳的，所以對各部門對體系的認(rèn)識和理解就要靠培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)的計(jì)劃按照不同階段針對不同的培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容采取各種培訓(xùn)方式，注重實(shí)際操作的培訓(xùn)，為使培訓(xùn)起到具體的指導(dǎo)作用，培訓(xùn)分層、分部門進(jìn)行，責(zé)任部門對實(shí)際應(yīng)用展開，讓各部門和不同工作人員得到工作上的提升，并通過已經(jīng)編制文件書指導(dǎo)各部門貫標(biāo)工作的開展。讓原來只有基本的作業(yè)指導(dǎo)文件有一個可以量化的，可以實(shí)際應(yīng)用的作業(yè)指導(dǎo)，此項(xiàng)工作根據(jù)實(shí)際部門需求作出具體計(jì)劃時間安排。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)期保衛(wèi)科工作要按照學(xué)�？傮w要求，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮部門職能作用，提高安保工作質(zhì)量，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任到崗，責(zé)任到人。同時，深入開展法制、安全宣傳教育，積極推進(jìn)依法執(zhí)教、依法治校，為學(xué)校健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
按照上級部門要求和學(xué)�？傮w部署，做好疫情防控工作，通過安全普法宣傳教育活動，強(qiáng)化安全管理措施，提高師生安全防范本領(lǐng)，增強(qiáng)師生法律意識，及時消除事故隱患，確保學(xué)校不發(fā)生安全、責(zé)任事故，不發(fā)生刑事案件。
三、工作要點(diǎn)及措施：
1、加強(qiáng)保衛(wèi)人員隊(duì)伍的建設(shè)：
�。�1）保衛(wèi)工作人員要加強(qiáng)自身的`學(xué)習(xí)，不斷提高保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
�。�2）依據(jù)天馬公司和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質(zhì)量和工作水平。
2、保衛(wèi)門衛(wèi)的管理細(xì)則：
�。�1）值班人員要責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)、不遲到、不早退、守崗敬業(yè)。
�。�2）上班期間要積極熱情、有耐心、不推、不靠、不拖。
�。�3）夜班工作人員要謹(jǐn)慎、細(xì)心，巡查時必須佩戴警械，以防突發(fā)事件。
（4）上班期間必須精神飽滿，穿戴警服，否則以違紀(jì)處理。
（5）必須嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，認(rèn)真填寫來客登記表，查對來訪人有效證件。
�。�6）嚴(yán)禁學(xué)生私自出入，認(rèn)真盤查，嚴(yán)格把關(guān)，出入時必須要持假條或證明方可放行。
�。�7）嚴(yán)禁保衛(wèi)門衛(wèi)人員在上班脫崗、離崗、酒后或醉酒上班，否則以重大違紀(jì)嚴(yán)肅處理。
3、校園環(huán)境的治理：
�。�1）加強(qiáng)對學(xué)校車輛的管理，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入學(xué)校，校內(nèi)車輛要慢速行駛，停放有序。
（2）嚴(yán)禁師生與外來人員將寵物帶入學(xué)校和在公共區(qū)域活動。
（3）加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的檢查，徹底制止大門外擺攤設(shè)點(diǎn)、車輛亂跳亂放現(xiàn)象。
�。�4）周末放學(xué)期間，保衛(wèi)工作人員在大門維護(hù)秩序，和巡警密切配合疏散逗留學(xué)生和社會閑雜人員。
4、學(xué)生的管理和檢查：
（1）配合政教處不定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
�。�2）積極開展法制安全宣傳教育，認(rèn)真開展“一月一主題安全”教育活動，提高學(xué)生的法制安全意識。
�。�3）和政教處、各部、班主任密切合作，對受處分的學(xué)生要及時備案，并對這些學(xué)生做好防范和轉(zhuǎn)化工作。
5、外來人員接待與管理
（1）保衛(wèi)門衛(wèi)要相互配合，主動接待來訪客人。
�。�2）對外來人員須嚴(yán)格執(zhí)行來訪制度，認(rèn)真填寫來客登記表。
�。�3）對外來住宿人員及食堂、小賣部的臨時工作人員規(guī)范管理，保衛(wèi)人員要認(rèn)真摸底并建立臨時檔案，有關(guān)部門和負(fù)責(zé)人簽訂安全協(xié)議，出現(xiàn)問題及時處理，并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
6、做好安全防火工作。
（1）堅(jiān)持“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的方針，要繼續(xù)實(shí)行日查、周小檢查，月大查。
（2）對重點(diǎn)部位盯住不放，對隱患部位抓住不松，務(wù)必監(jiān)督到位，整改徹底。
�。�3）加強(qiáng)安全防火宣傳教育，培訓(xùn)、演練和責(zé)任的落實(shí)，一確保學(xué)校防火安全。
7、開展法制安全活動
�。�1）5月12日開展全校防震減災(zāi)疏散演練。
�。�2）6月份開展法制安全知識競賽活動。
按照學(xué)校的總體要求，認(rèn)真做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮職能作用，保證學(xué)校各種活動的順利進(jìn)行，確保學(xué)校穩(wěn)定快速發(fā)展。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃，努力“轉(zhuǎn)變觀念，提高質(zhì)量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進(jìn)的理念，以“促進(jìn)有效教學(xué)”和“關(guān)注后百分之二十學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量；
2、開展立足課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的活動，努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
1、結(jié)合我組人員較少的實(shí)際情況，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。
2、加強(qiáng)教研組的管理，抓組風(fēng)建設(shè)，組長要多加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，組織組內(nèi)教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補(bǔ)短，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、七年、八年要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后百分之二十學(xué)生的補(bǔ)差工作。
4、各教師要根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問題，組織開展豐富多彩的'教研活動，繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面。
6、深刻體會教學(xué)思想，關(guān)注后1/5的學(xué)生，提高三率一平均，進(jìn)行分層教學(xué)。讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。
7、積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動，堅(jiān)持落實(shí)“五個一”活動。全體成員進(jìn)行個性規(guī)劃，規(guī)劃自己發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。
8、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究：
�。�1）要研究考題，把握中考試題方向；
�。�2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
四、教研工作安排（略）
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生權(quán)證分析博客發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，青春期心理健康測試，浦莊中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃。通過心理健康青春心理健康測試，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育健康測試的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)測試營造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)注重學(xué)生星座緣分指數(shù)測試輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作
重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力心理健康測試心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等青春期心理健康測試。做好心理保健的培訓(xùn)工作。不斷豐富教師的教學(xué)策略，健康提高教育教學(xué)水平重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以“團(tuán)體輔導(dǎo)”為切入口進(jìn)行以點(diǎn)帶面開展研究活動。認(rèn)真開展心理健康教育試點(diǎn)班的青春活動。做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。
三、主要測試加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)組織
學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高青春心理健康測試，充實(shí)自我，掌握基本的心理健康測試知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的.工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)心理，提高教育教學(xué)水平，工作計(jì)劃《青春期心理健康測試，浦莊中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃》。繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)免費(fèi)緣分測試心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生青春心理健康教育的重要性，不地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的心理年齡測試小游戲。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎┌嘀魅卫蠋熗扑]輔導(dǎo)老師訪談設(shè)立“知心信箱”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。協(xié)助校園之聲辦好“心靈之友”欄目，并在試點(diǎn)班的黑板報中辟出一角為“心理健康園”。邀請專家對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。在家教指導(dǎo)活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用班會課進(jìn)行心理健康教育。7．非畢業(yè)班心理輔導(dǎo)課不少于8學(xué)時，畢業(yè)班不少于4學(xué)時。
四、重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識試點(diǎn)班
老師要善學(xué)、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識、開拓思路、更新方法。試點(diǎn)班進(jìn)行“感恩——心理健康教育”活動，幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要。試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究，并進(jìn)行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。
五、具體工作
三月份：1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。3、做好班級保健員的培訓(xùn)工作。4、召開初三級部分學(xué)生座談會，并進(jìn)行畢業(yè)前個別心理咨詢。5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（初一年級部分女生）。
四月份：組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。出好心理健康教育專題黑板報。召開特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理咨詢。
五月份：繼續(xù)指導(dǎo)心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
六月份：做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
20xx年3月
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