(優(yōu)選)工作計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
用核心價(jià)值觀打造發(fā)展的平臺(tái):科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
二、工作理念:特色、、情商、質(zhì)感、福祉。
三、工作目標(biāo):
1、年級(jí)部特色化深入。風(fēng)格迥異,精彩紛呈。
2、利用“八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺(tái),強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。
3、落實(shí)安全工作責(zé)任制,防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級(jí)。
4、利用教育部十二五課題“少教多學(xué)”為平臺(tái),推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式,構(gòu)建特色高效課堂。
5、質(zhì)量是生命,聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補(bǔ)差,注重尖子生和特長(zhǎng)生培養(yǎng),整體推進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線譜,保生率底線90%,控制線95%以上。
6、九年級(jí)質(zhì)量為焦點(diǎn),實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破,平價(jià)生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。
四、工作措施:
�。ㄒ唬┲黝}發(fā)展
政教處:開(kāi)展以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作,實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
教務(wù)處:
七年級(jí):開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài))、“四會(huì)”(會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生存,會(huì)處事)的行為習(xí)慣為主題,陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí):開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。
九年級(jí):開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)媽媽”為主題,旨在讓學(xué)生明白做人的意義,讓他們明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任,從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。
�。ǘ┳ズ昧ш�(duì)伍的建設(shè),創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)
教干隊(duì)伍建設(shè)。
1、靜下心來(lái)抓管理,潛下心去抓質(zhì)量。
2、對(duì)內(nèi)低調(diào)做人,高調(diào)做事;對(duì)外高調(diào)做人,高調(diào)做事。
3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。
班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新
1、班主任管理理念的更新:一是整體理念,即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念,即師生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長(zhǎng)和發(fā)展;四是人本理念,即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理制度及學(xué)生操行評(píng)比體系。
2、班主任工作能力的提高:一是提高施愛(ài)能力,即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力,即服從學(xué)校安排,團(tuán)結(jié)任課教師,融入社會(huì)并與家庭密切合作;三是提高個(gè)異教育能力,即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,提倡“特別的愛(ài)給特別的你”;四是提高激勵(lì)能力,即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生,探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù),建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。
3、班主任的管理與考核:實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制,建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度,將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級(jí)競(jìng)賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個(gè)案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍,對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化,每天一公開(kāi),每周一通報(bào),每月一公布,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
4、激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用:計(jì)劃開(kāi)展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌等競(jìng)賽等為主要內(nèi)容的評(píng)優(yōu)系列活動(dòng),對(duì)做出突出成績(jī)的班主任給予一定的傾斜政策,如晉職晉級(jí)、績(jī)效分配、先進(jìn)評(píng)選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧,實(shí)行了階段性考核獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)。
骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo),凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量,散射空間的熱爆。
2、激活對(duì)骨干教師考核的機(jī)制,能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘,乃至解聘,真正發(fā)揮模范帶頭作用。
3、青藍(lán)工程的引領(lǐng),全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力,擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師,培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。
教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè):
通過(guò)建設(shè)教研組文化、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理(即做好教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控;作好期中、期末考查的總結(jié)與反思文化)、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個(gè)方面,引導(dǎo)、激勵(lì)、培養(yǎng)一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè):
目標(biāo):建設(shè)有思想、有責(zé)任、有魅力的'團(tuán)隊(duì)。
1、利用八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定為平臺(tái),實(shí)現(xiàn)思想突破,打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式:工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。
2、堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略,堅(jiān)持兩案和“四三三”教學(xué)模式論,讓人人走進(jìn)高效課堂,打造一支魅力型教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè):
1、 正確使用、嚴(yán)格考察、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部;
2、 培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動(dòng)性、注重個(gè)人能力的提高、增強(qiáng)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
�。ㄈ┳⒅毓芾磉^(guò)程,創(chuàng)新育人環(huán)境,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力
1、 落實(shí)班主任崗位職責(zé),班級(jí)管理有特色,活動(dòng)開(kāi)展有成效。
2、常規(guī)教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、新穎時(shí)尚,讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操,在活動(dòng)中提升能力。
3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生行為規(guī)范教育。②積極構(gòu)建育人環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)境的文化因素來(lái)育人的感染力
4、采取措施積極抓好留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作,建立檔案,擬定關(guān)愛(ài)計(jì)劃,制定關(guān)愛(ài)措施,切實(shí)落實(shí)好關(guān)愛(ài)工作,當(dāng)好學(xué)生的第二父母,彌補(bǔ)學(xué)生缺失的愛(ài)。
5、文化潤(rùn)校,打造個(gè)性化班級(jí)文化,拓展學(xué)生發(fā)展的空間,挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)綜合型人才。
(四)質(zhì)量是生命,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的永恒主題
1、對(duì)照《教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德八條》狠抓教學(xué)常規(guī)。
高效課堂是永恒的主題:從第二大周開(kāi)始進(jìn)行三輪的賽課:全員參與--60%參與--30%參與。要贏在課堂。
集體備課、課件制作要實(shí)施三次提煉。
導(dǎo)學(xué)案是特色:除每生每科配發(fā)一本糾錯(cuò)集,導(dǎo)學(xué)案就是我們課前、課堂、課后輔導(dǎo)的主陣地,除預(yù)習(xí)和課后作業(yè)要作檢查外,其余作業(yè)必須全批全改。批改要求嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)學(xué)案使用要求。
2、做好培優(yōu)輔差工作,年級(jí)部主任抓優(yōu)生、教研組長(zhǎng)抓補(bǔ)差。每位老師都要制定培優(yōu)輔差實(shí)施方案并對(duì)照?qǐng)?zhí)行。
3、以語(yǔ)文學(xué)科國(guó)家級(jí)課題《少教多學(xué)》為載體,輻射其它學(xué)科,讓人人有課題,人人都參與。
4、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的使用效率,加強(qiáng)預(yù)習(xí)檢查力度,高效實(shí)施“四三三”教育模式的性價(jià)比。
5、本學(xué)期四次月考,四次評(píng)比。評(píng)比優(yōu)生增長(zhǎng)率,評(píng)比總分提高點(diǎn),評(píng)比班級(jí)平均分上升率、評(píng)比學(xué)困生進(jìn)步率、評(píng)比學(xué)生評(píng)教滿意率。通過(guò)五率評(píng)比線性發(fā)展,打好質(zhì)量工程仗。優(yōu)秀率達(dá)到60%以上、及格率達(dá)到90%以上。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宿舍餐廳管理。
各處室、班級(jí)全力支持宿舍和餐廳管理工作,實(shí)行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組,每天對(duì)他們管理人員的服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化考核,考核的結(jié)果直接與工作人員的工資掛鉤。通過(guò)前后勤的共同努力,不斷提升服務(wù)水平和能力及服務(wù)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點(diǎn)》為指南。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以師德教育為保證,以學(xué)生為本,關(guān)懷學(xué)生生命安全,讓學(xué)生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí),抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,講究實(shí)際效果。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造創(chuàng)新型德育工作隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)紅葉少年評(píng)價(jià),打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
3、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。
4、抓好抓實(shí)主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。
三、工作思路:
�。�1)精———加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造能出精品成果的德育工作隊(duì)伍。
�。�2)細(xì)——管理細(xì)化,加強(qiáng)對(duì)紅葉少年評(píng)價(jià)和學(xué)生常規(guī)的管理,向管理要質(zhì)量。
�。�3)新——開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),用新觀念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。
�。�4)真——真正抓好班級(jí)、少先隊(duì)和學(xué)科的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科德育功能;實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育。
�。�5)實(shí)——實(shí)實(shí)在在落實(shí)好日常行為規(guī)范,在養(yǎng)成教育上下功夫,從小事入手,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
四、主要工作及措施:
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支創(chuàng)新型的班主任隊(duì)伍。
1、建隊(duì)伍重培訓(xùn)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊,開(kāi)好班主任例會(huì),傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。
2、建制度重落實(shí)。完善各類(lèi)考評(píng)方案,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、建模式求發(fā)展。落實(shí)好學(xué)校的“三知”德育模式,結(jié)合學(xué)校的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“知理、知行、知恩”三知教育,以德育校本為載體,學(xué)會(huì)做人和做事;以自我管理為途經(jīng);學(xué)會(huì)生存和生活。以感恩教育為特色,學(xué)會(huì)愛(ài)已和他人。
4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,將責(zé)任落實(shí)到人頭,加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)。
5、抓比賽樹(shù)典型。以抓比賽樹(shù)典型為契機(jī),通過(guò)開(kāi)展博客比賽和班會(huì)的評(píng)選活動(dòng);從中發(fā)現(xiàn)典型,并積極選樹(shù)典型。
6、重科研求實(shí)效。以科研課題研究為先導(dǎo),用科研引領(lǐng)德育各項(xiàng)工作水平的提升,本學(xué)期將加強(qiáng)德育科研工作的過(guò)程指導(dǎo),做到兩到位:指導(dǎo)到位、管理到位,在實(shí)施過(guò)程中注重積累有關(guān)課題方面的材料,為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
�。ǘ┘訌�(qiáng)紅葉少年評(píng)價(jià),打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評(píng)價(jià)是我校的特色工作,對(duì)落實(shí)德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用,本學(xué)期加大了宣傳力度,讓紅葉精神深入教師、家長(zhǎng)、學(xué)生,打造評(píng)價(jià)文化,以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),以片片紅葉記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。
2、抓過(guò)程重評(píng)價(jià)。本學(xué)期為了更好的落實(shí)紅葉少年評(píng)價(jià)工作,在德育方面重品行的評(píng)價(jià),新增加了“儀表、規(guī)范、作習(xí)、自理”四項(xiàng)評(píng)價(jià),為了讓評(píng)價(jià)落到實(shí)處,下發(fā)了吉化九小“自理和愛(ài)心”評(píng)價(jià)手冊(cè)。讓家長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)孩子的表現(xiàn)做一次綜合評(píng)價(jià),每學(xué)期共計(jì)八次評(píng)價(jià)。
3、抓管理出特色。抓評(píng)價(jià)考核的管理,讓評(píng)價(jià)落到實(shí)處,特別是注重調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)參與我們的評(píng)價(jià),發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使紅葉少年評(píng)價(jià)真正落到實(shí)處,更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),讓紅葉少年評(píng)價(jià)工作真正成為九小的特色。
�。ㄈ�、抓實(shí)抓細(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。
加強(qiáng)養(yǎng)成教育,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如:上學(xué)、放學(xué)的'路隊(duì):每天進(jìn)校時(shí)向老師問(wèn)好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說(shuō)好話、走好路、排好隊(duì)、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。(本學(xué)期,班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手,根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性制定和開(kāi)展德育活動(dòng),形成各班自己的德育特色。)
1、抓活動(dòng)促養(yǎng)成:通過(guò)思品課,明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班會(huì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓品行自理等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效。
2、抓常規(guī)求突破:主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日�;顒�(dòng),不在活動(dòng)場(chǎng)所追跑、不打架,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。
3、抓檢查求深化:開(kāi)展“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。由學(xué)生處和值周班級(jí)等對(duì)各班進(jìn)行量化考核,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。每月進(jìn)行一小結(jié),有效促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理的深入進(jìn)行。體現(xiàn)四個(gè)到位:教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位,切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。
工作計(jì)劃 篇3
20xx年校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)社聯(lián)的直接指導(dǎo)下,在鞏固部門(mén)工作取得的各項(xiàng)成果的同時(shí)提出新的工作計(jì)劃,更好的建設(shè)好社聯(lián)里這一育人平臺(tái),為培養(yǎng)各方面能力、培養(yǎng)社會(huì)成熟度的21世紀(jì)現(xiàn)代女大學(xué)生而努力。
現(xiàn)將具體工作計(jì)劃如下:
一評(píng)議部新成員的招聘工作,招聘結(jié)束后,再對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們進(jìn)一步了解活動(dòng)部的工作職責(zé),便于以后能夠順利的開(kāi)展工作
二加強(qiáng)部門(mén)與協(xié)會(huì)之間的聯(lián)系的方案
1.加強(qiáng)活動(dòng)部?jī)?nèi)部自身建設(shè),提高自身素質(zhì),做好自己本分職責(zé)。
2.活動(dòng)部全體成員分配到各個(gè)協(xié)會(huì),建立個(gè)協(xié)會(huì)與部門(mén)之間的橋梁。
3.盡量開(kāi)展各協(xié)會(huì)合作的活動(dòng),比如由兩,三個(gè)協(xié)會(huì)組織的外出郊游。
4.定期召開(kāi)活動(dòng)部與協(xié)會(huì)之間的會(huì)議,商討協(xié)會(huì)的建設(shè),及所存在的問(wèn)題。
三鞏固社團(tuán)建設(shè)成果,保證社團(tuán)、協(xié)會(huì)發(fā)展方向
我們深知,下學(xué)年是我們學(xué)社聯(lián)鞏固成果謀求更大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)也是我們部門(mén)工作不斷發(fā)展的新時(shí)期。我們將以“服務(wù)協(xié)會(huì)、建設(shè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)出品牌協(xié)會(huì)、辦出特色協(xié)會(huì)”為宗旨,加強(qiáng)與各個(gè)協(xié)會(huì)的共建,一起塑造創(chuàng)新、積極向上的社團(tuán)文化;開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路。我們將竭盡所能獻(xiàn)出我們的微薄之力。
四完善評(píng)議部的評(píng)分制度,實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)的更好發(fā)展。
1、根據(jù)每個(gè)協(xié)會(huì)的性質(zhì)、特色來(lái)修改評(píng)議部評(píng)分細(xì)則。走出校園,面向社會(huì),傳載校園文明,積極投身于社會(huì)公益事業(yè),服務(wù)社會(huì),開(kāi)展一批具有社會(huì)影響和效益的社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大我們的社團(tuán)在社會(huì)中的影響,也為社員創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)。
2、整合優(yōu)勢(shì)資源,打造精英團(tuán)隊(duì)。逐步形成重點(diǎn)社團(tuán)有特色,社團(tuán)活動(dòng)吸引力強(qiáng),學(xué)生參與面廣的社團(tuán)文化格局。突出“抓精品,創(chuàng)品牌”的`社團(tuán)建設(shè)宗旨,全力打造一批有師大特色的可以傳承發(fā)展下去的社團(tuán)動(dòng)!
3、充分利用社團(tuán)優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)社團(tuán)干部努力推進(jìn)社團(tuán)向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持“一切為了社員的成人成才,為了一切社員的成人成才”的新理念,將所有社團(tuán)建設(shè)成“文化育人”、“學(xué)術(shù)育人”、“實(shí)踐育人”、“服務(wù)育人”這四個(gè)育人平臺(tái),通過(guò)豐富多采的社團(tuán)活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),不斷為我校校園文化建設(shè)注入新的活力。
五部員素質(zhì)培訓(xùn)
通過(guò)大一新干事與大二以上的學(xué)社聯(lián)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流與聯(lián)系,初步了解社聯(lián)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制及整體發(fā)展動(dòng)向,明確個(gè)人目標(biāo)及工作定位,打下良好的共事基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)初加入學(xué)社聯(lián)的大一新生進(jìn)行部門(mén)素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,分工合作各方面等培訓(xùn),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),調(diào)動(dòng)工作積極性。
工作計(jì)劃 篇4
xx年轉(zhuǎn)瞬而過(guò),新的一年即將到來(lái),回首xx年在盾建重工工作的半年多來(lái),經(jīng)歷一個(gè)全新的工作環(huán)境,從陌生同事到彼此熟悉的過(guò)程,在貫穿整個(gè)體系工作建立過(guò)程中,得到了各部門(mén)各同事熱情的支持和配合。因?yàn)轶w系的建立和推行,需要他們的積極支持和配合,體系工作的效果也在于他們有效的執(zhí)行才有持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。雖然目前已經(jīng)完成了體系文件的編制工作,外審尚未真正通過(guò),還有很多未完善的工作要策劃,所以還存在著諸多不足,原因固然有多方面的,一方面隨著公司組織架構(gòu)的不斷變換,人員也產(chǎn)生更替,相關(guān)責(zé)任部門(mén)和對(duì)體系認(rèn)識(shí)的不足,與體系標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行造成一定的偏差。
為了能讓三個(gè)體系能成為公司真正行之有效的標(biāo)準(zhǔn),真正讓體系實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),適應(yīng)當(dāng)前和今后一段時(shí)間形勢(shì)發(fā)展的需求,進(jìn)一步提升管理水平,追求穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量、營(yíng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境、樹(shù)立良好的社會(huì)形象,隨著不斷變換的管理要求,原發(fā)布的體系文件和實(shí)際管理內(nèi)容已經(jīng)有所誤差,為了防止體系和實(shí)際運(yùn)用產(chǎn)生偏差,在新的`一年里,將展開(kāi)體系方面的整合,計(jì)劃如下:
一、廣泛收集體系運(yùn)行情況,不斷完善體系文件
根據(jù)當(dāng)前實(shí)施的體系程序,盡可能的與各部門(mén)進(jìn)行溝通,把真實(shí)實(shí)際的工作內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)體系文件中,必須做到與管理手冊(cè)和作業(yè)文件的描述相一致,與各部門(mén)的工作職責(zé)相一致,一個(gè)要素可能要由多項(xiàng)職能來(lái)落實(shí),每項(xiàng)職能又要由若干個(gè)活動(dòng)來(lái)保證,因此,每個(gè)程序文件都應(yīng)經(jīng)過(guò)細(xì)致策劃和編寫(xiě)。這是xx年首要工作重點(diǎn)之一。原來(lái)的體系文件覆蓋到部門(mén)級(jí),對(duì)下一層部門(mén)沒(méi)有制定實(shí)際的管理內(nèi)容,對(duì)全員參與體系的建設(shè)存在嚴(yán)重的不足。計(jì)劃明年2月開(kāi)始到3月底完成體系文件的重新編制。
二、積極開(kāi)展各部門(mén)對(duì)質(zhì)量,環(huán)境,職業(yè)健康體系的正確認(rèn)識(shí)
當(dāng)前公司存在一種意識(shí)誤區(qū),包括中高層管理人員認(rèn)為只要體系得到認(rèn)證就完成了體系工作的任務(wù),其實(shí)體系是個(gè)管理平臺(tái),體系只是提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這標(biāo)準(zhǔn)也是現(xiàn)代企業(yè)必須建立的,然后有各個(gè)職能部門(mén)圍繞標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)的一系列活動(dòng),如果思路不明確,行為就必然產(chǎn)生偏差,這和建立體系是背道而馳的,所以對(duì)各部門(mén)對(duì)體系的認(rèn)識(shí)和理解就要靠培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)的計(jì)劃按照不同階段針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容采取各種培訓(xùn)方式,注重實(shí)際操作的培訓(xùn),為使培訓(xùn)起到具體的指導(dǎo)作用,培訓(xùn)分層、分部門(mén)進(jìn)行,責(zé)任部門(mén)對(duì)實(shí)際應(yīng)用展開(kāi),讓各部門(mén)和不同工作人員得到工作上的提升,并通過(guò)已經(jīng)編制文件書(shū)指導(dǎo)各部門(mén)貫標(biāo)工作的開(kāi)展。讓原來(lái)只有基本的作業(yè)指導(dǎo)文件有一個(gè)可以量化的,可以實(shí)際應(yīng)用的作業(yè)指導(dǎo),此項(xiàng)工作根據(jù)實(shí)際部門(mén)需求作出具體計(jì)劃時(shí)間安排。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)期保衛(wèi)科工作要按照學(xué)�?傮w要求,在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮部門(mén)職能作用,提高安保工作質(zhì)量,層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū),做到責(zé)任到崗,責(zé)任到人。同時(shí),深入開(kāi)展法制、安全宣傳教育,積極推進(jìn)依法執(zhí)教、依法治校,為學(xué)校健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo):
按照上級(jí)部門(mén)要求和學(xué)�?傮w部署,做好疫情防控工作,通過(guò)安全普法宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化安全管理措施,提高師生安全防范本領(lǐng),增強(qiáng)師生法律意識(shí),及時(shí)消除事故隱患,確保學(xué)校不發(fā)生安全、責(zé)任事故,不發(fā)生刑事案件。
三、工作要點(diǎn)及措施:
1、加強(qiáng)保衛(wèi)人員隊(duì)伍的建設(shè):
�。�1)保衛(wèi)工作人員要加強(qiáng)自身的`學(xué)習(xí),不斷提高保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
(2)依據(jù)天馬公司和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理,提高工作質(zhì)量和工作水平。
2、保衛(wèi)門(mén)衛(wèi)的管理細(xì)則:
�。�1)值班人員要責(zé)任明確,任務(wù)落實(shí)、不遲到、不早退、守崗敬業(yè)。
�。�2)上班期間要積極熱情、有耐心、不推、不靠、不拖。
�。�3)夜班工作人員要謹(jǐn)慎、細(xì)心,巡查時(shí)必須佩戴警械,以防突發(fā)事件。
�。�4)上班期間必須精神飽滿,穿戴警服,否則以違紀(jì)處理。
�。�5)必須嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記制度,認(rèn)真填寫(xiě)來(lái)客登記表,查對(duì)來(lái)訪人有效證件。
(6)嚴(yán)禁學(xué)生私自出入,認(rèn)真盤(pán)查,嚴(yán)格把關(guān),出入時(shí)必須要持假條或證明方可放行。
�。�7)嚴(yán)禁保衛(wèi)門(mén)衛(wèi)人員在上班脫崗、離崗、酒后或醉酒上班,否則以重大違紀(jì)嚴(yán)肅處理。
3、校園環(huán)境的治理:
�。�1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校車(chē)輛的管理,嚴(yán)禁外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校,校內(nèi)車(chē)輛要慢速行駛,停放有序。
�。�2)嚴(yán)禁師生與外來(lái)人員將寵物帶入學(xué)校和在公共區(qū)域活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的檢查,徹底制止大門(mén)外擺攤設(shè)點(diǎn)、車(chē)輛亂跳亂放現(xiàn)象。
�。�4)周末放學(xué)期間,保衛(wèi)工作人員在大門(mén)維護(hù)秩序,和巡警密切配合疏散逗留學(xué)生和社會(huì)閑雜人員。
4、學(xué)生的管理和檢查:
(1)配合政教處不定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�2)積極開(kāi)展法制安全宣傳教育,認(rèn)真開(kāi)展“一月一主題安全”教育活動(dòng),提高學(xué)生的法制安全意識(shí)。
�。�3)和政教處、各部、班主任密切合作,對(duì)受處分的學(xué)生要及時(shí)備案,并對(duì)這些學(xué)生做好防范和轉(zhuǎn)化工作。
5、外來(lái)人員接待與管理
(1)保衛(wèi)門(mén)衛(wèi)要相互配合,主動(dòng)接待來(lái)訪客人。
(2)對(duì)外來(lái)人員須嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪制度,認(rèn)真填寫(xiě)來(lái)客登記表。
�。�3)對(duì)外來(lái)住宿人員及食堂、小賣(mài)部的臨時(shí)工作人員規(guī)范管理,保衛(wèi)人員要認(rèn)真摸底并建立臨時(shí)檔案,有關(guān)部門(mén)和負(fù)責(zé)人簽訂安全協(xié)議,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
6、做好安全防火工作。
(1)堅(jiān)持“預(yù)防為主,消防結(jié)合”的方針,要繼續(xù)實(shí)行日查、周小檢查,月大查。
�。�2)對(duì)重點(diǎn)部位盯住不放,對(duì)隱患部位抓住不松,務(wù)必監(jiān)督到位,整改徹底。
�。�3)加強(qiáng)安全防火宣傳教育,培訓(xùn)、演練和責(zé)任的落實(shí),一確保學(xué)校防火安全。
7、開(kāi)展法制安全活動(dòng)
�。�1)5月12日開(kāi)展全校防震減災(zāi)疏散演練。
�。�2)6月份開(kāi)展法制安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
按照學(xué)校的總體要求,認(rèn)真做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,充分發(fā)揮職能作用,保證學(xué)校各種活動(dòng)的順利進(jìn)行,確保學(xué)校穩(wěn)定快速發(fā)展。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外,要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃,努力“轉(zhuǎn)變觀念,提高質(zhì)量,創(chuàng)新發(fā)展,追求卓越”,牢固樹(shù)立育人為本,和諧發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)的理念,以“促進(jìn)有效教學(xué)”和“關(guān)注后百分之二十學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手,進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂改革,努提高課堂的整體效益,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范管理,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量;
2、開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)實(shí)際的活動(dòng),努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
1、結(jié)合我組人員較少的實(shí)際情況,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮教研組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。
2、加強(qiáng)教研組的管理,抓組風(fēng)建設(shè),組長(zhǎng)要多加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,組織組內(nèi)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng),集思廣益,同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、七年、八年要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視后百分之二十學(xué)生的補(bǔ)差工作。
4、各教師要根據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。
5、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流,探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,組織開(kāi)展豐富多彩的'教研活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的良好局面。
6、深刻體會(huì)教學(xué)思想,關(guān)注后1/5的學(xué)生,提高三率一平均,進(jìn)行分層教學(xué)。讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。
7、積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),堅(jiān)持落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)。全體成員進(jìn)行個(gè)性規(guī)劃,規(guī)劃自己發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。
8、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究:
(1)要研究考題,把握中考試題方向;
�。�2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;
(3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
四、教研工作安排(略)
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生權(quán)證分析博客發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,青春期心理健康測(cè)試,浦莊中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃。通過(guò)心理健康青春心理健康測(cè)試,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育健康測(cè)試的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)測(cè)試營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)注重學(xué)生星座緣分指數(shù)測(cè)試輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作
重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力心理健康測(cè)試心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等青春期心理健康測(cè)試。做好心理保健的培訓(xùn)工作。不斷豐富教師的教學(xué)策略,健康提高教育教學(xué)水平重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作,以“團(tuán)體輔導(dǎo)”為切入口進(jìn)行以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的青春活動(dòng)。做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。
三、主要測(cè)試加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)組織
學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高青春心理健康測(cè)試,充實(shí)自我,掌握基本的心理健康測(cè)試知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的.工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)心理,提高教育教學(xué)水平,工作計(jì)劃《青春期心理健康測(cè)試,浦莊中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃》。繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)免費(fèi)緣分測(cè)試心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生青春心理健康教育的重要性,不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的心理年齡測(cè)試小游戲。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。咨詢途徑:學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎┌嘀魅卫蠋熗扑]輔導(dǎo)老師訪談設(shè)立“知心信箱”心理咨詢信箱,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。協(xié)助校園之聲辦好“心靈之友”欄目,并在試點(diǎn)班的黑板報(bào)中辟出一角為“心理健康園”。邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,舉行專(zhuān)題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用班會(huì)課進(jìn)行心理健康教育。7.非畢業(yè)班心理輔導(dǎo)課不少于8學(xué)時(shí),畢業(yè)班不少于4學(xué)時(shí)。
四、重視試點(diǎn)研究,增強(qiáng)科研意識(shí)試點(diǎn)班
老師要善學(xué)、勤學(xué),階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析,并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流,幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。試點(diǎn)班進(jìn)行“感恩——心理健康教育”活動(dòng),幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要。試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究,并進(jìn)行個(gè)案分析,不斷地積累資料,逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。
五、具體工作
三月份:1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。3、做好班級(jí)保健員的培訓(xùn)工作。4、召開(kāi)初三級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前個(gè)別心理咨詢。5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(初一年級(jí)部分女生)。
四月份:組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào)。召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
五月份:繼續(xù)指導(dǎo)心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
六月份:做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
20xx年3月
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