表?yè)P(yáng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的表?yè)P(yáng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表?yè)P(yáng)的作文1
“請(qǐng)大家翻開(kāi)書本P108頁(yè)讀一讀。”姜老師用沙啞的聲音說(shuō)�！爸ㄑ健ㄑ健彪婏L(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說(shuō)了幾句話，可我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。
只見(jiàn)姜老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家打開(kāi)課作，做作業(yè)。”我坐在第一排，不能小聲說(shuō)話，十分悶��！現(xiàn)在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好困�。∥遗吭谧郎蠈�(duì)著語(yǔ)文書，假裝看題目。我把書豎起來(lái)?yè)踉谇懊�，往后看新課。風(fēng)扇繼續(xù)“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽(tīng)這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來(lái)。我怒視著想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)同桌不見(jiàn)了。
原來(lái)，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊(duì)伍也有些長(zhǎng)了。我大驚，連忙站起來(lái)去排隊(duì)。忽然，姜老師一下子火了，對(duì)我們班的調(diào)皮大王說(shuō)：“你怎么做作業(yè)的，錯(cuò)別字連篇，字也寫的.彎彎扭扭的�！蔽覈樍艘惶�，一陣緊張：我應(yīng)該能通過(guò)。如果姜老師對(duì)我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見(jiàn)老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對(duì)，耶！姜老師開(kāi)口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習(xí)，字又端正，又是全對(duì)。”我受到了表?yè)P(yáng)！
表?yè)P(yáng)的作文2
試卷發(fā)下來(lái)，我先不看分?jǐn)?shù)，看同學(xué)們的表情，有人臉陰沉沉的，像被一道閃電嚇到了；有人喜出望外，的點(diǎn)抓狂；有人表情又開(kāi)心又傷心，半臉晴，半臉陰，分?jǐn)?shù)應(yīng)該不高不低。見(jiàn)著第三種同學(xué)表情時(shí)，我腦海里想：91分、93分、95分，還高一些吧？目光掃到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，陽(yáng)光照到我的臉上，“100分!哇！這是我有史以來(lái)三年級(jí)里最高分了�！�
放學(xué)后，我回到家，大喊：“考試100分，吔！100分！”媽媽聞聲走來(lái)，目光望著試卷，不敢相信地叫：“這真是你的分?jǐn)?shù)嗎？太棒了！”我心里美滋滋的，有點(diǎn)得意洋洋。老爸回來(lái)，見(jiàn)到我的試卷，用他怪怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考得不錯(cuò)！”那天晚上，我一直沉浸在贊揚(yáng)聲里，那時(shí)的心情，根本無(wú)法表達(dá)。
不久，我又考試了。不過(guò)，這次才考了89分�！澳阍趺锤愕�'？又驕傲……”老爸大聲斥責(zé)我，“太不像話了！”媽媽也說(shuō)了起來(lái)。那天晚上，我的情緒一直在批評(píng)聲中亂漂，時(shí)不時(shí)卷起一座巨浪。那時(shí)的心情，太糟糕了，簡(jiǎn)直無(wú)法表達(dá)。
從那以后，我聽(tīng)到贊揚(yáng)聲心想要更加努力，聽(tīng)到批評(píng)聲我試著改進(jìn)，考試成績(jī)一直在提高。我明白，批評(píng)和表?yè)P(yáng)只存在于形式上的表達(dá)，但它們表達(dá)的都是一種愛(ài)。這種愛(ài)的動(dòng)力，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在不斷地提高。
表?yè)P(yáng)的作文3
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都在做著其他事。心不在焉的聽(tīng)課，其實(shí)效果并不怎么樣，但是感覺(jué)卻挺好。
漸漸地我們開(kāi)始知道，其實(shí)很多道理并不是那么完整，很多東西也不是那樣異想天開(kāi)，就可以輕易實(shí)現(xiàn)。我聽(tīng)懂你的聲音，可是卻從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)，那時(shí)候你的身影一遍又一遍穿透那些時(shí)光，讓我們每一個(gè)人，都逐漸懂得，其實(shí)那些都是每一個(gè)人人為尋找到的理由。
你也許從來(lái)都不知道，什么事才最好的�？墒悄銋s應(yīng)該一直在努力的路上，有的'人說(shuō)越努力越幸運(yùn)，可是你也要知道，很多時(shí)候，我們確實(shí)如此。
當(dāng)你真正想要做成某件事的時(shí)候，也許全世界都會(huì)過(guò)來(lái)幫你。
我們看懂的每一種人生，都在看不清楚真情實(shí)意的時(shí)候，就突然告訴你，一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的答案，突然也讓我們看懂了故事的真相與結(jié)局。
或許，我們本該無(wú)比謙虛一點(diǎn)，讓自己有機(jī)會(huì)看明白，其實(shí)這些都不會(huì)是一個(gè)人的問(wèn)題。當(dāng)我們走得越遠(yuǎn)，我們?cè)綍?huì)發(fā)現(xiàn)很多東西很多故事都固守成規(guī)，而我們也是原本的模樣。
如果眼睛看不見(jiàn)，那么心還可以聽(tīng)得到。
那些努力，其實(shí)本該得到表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)的作文4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我早早的完成了家庭作業(yè)。爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里想：不如我就在家打掃衛(wèi)生吧！
我走進(jìn)客廳思索著該如何下手呢？靈機(jī)一動(dòng)，那就先整理一下房間吧。不一會(huì)兒工夫，我就把里里外外幾個(gè)房間都整理得干干凈凈整整齊齊。緊接著我去衛(wèi)生間放水，把每個(gè)房間的角落里都擦了一下之后開(kāi)始拖地。拖完之后，就大汗淋漓。這時(shí)，我才知道，原來(lái)拖地如此不輕松。我站在客廳，開(kāi)心的沾沾自喜道：“不錯(cuò)挺完美的。”
最后，我想著把玻璃也給擦了吧！呀，不好！我怎么把玻璃擦花了，完了。不僅沒(méi)有擦干凈反而擦花了。這時(shí)，我就像個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣�？磥�(lái)得快一點(diǎn)想辦法解決了。沒(méi)過(guò)半個(gè)鐘頭，我聽(tīng)見(jiàn)叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)拈T鈴聲響了，我心里頓時(shí)害怕起來(lái)。因?yàn)椴Ａн€花著呢。我慢吞吞的去開(kāi)門，小聲地說(shuō)：“媽媽你回來(lái)啦�！眿寢屪哌M(jìn)門說(shuō)：“寶貝家里衛(wèi)生你打掃的嗎？”我低著頭說(shuō)：“是的�！眿寢尳又f(shuō)：“我的.乖兒子可真棒！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“可是，媽媽你沒(méi)看見(jiàn)屋里的玻璃都被我擦花了嗎？”媽媽笑著摸著我的頭說(shuō)：“乖兒子你已經(jīng)很棒了，下次媽媽教你怎么擦。”我好奇的問(wèn)：“媽媽為什么玻璃我沒(méi)擦好你還表?yè)P(yáng)我呢？”媽媽欣慰的說(shuō)：“因?yàn)槟闶窃趲椭鷭寢尫謸?dān)家務(wù)�。寢尞�(dāng)然要表?yè)P(yáng)你，兒子真的長(zhǎng)大懂事了�！蔽议_(kāi)心的抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，下次我一定會(huì)做得很好。”
今天真是開(kāi)心的一天，因?yàn)閶寢尡頁(yè)P(yáng)我了，心里美滋滋的。
表?yè)P(yáng)的作文5
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，所以心里美滋滋的。
我得到表?yè)P(yáng)是因?yàn)橐患�，讓我慢慢跟你說(shuō)。今天，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，想著到了學(xué)校的情況。突然，一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去，看見(jiàn)一個(gè)大約三四歲的小女孩正在哭泣著。我就上前去問(wèn)：“小妹妹，你的媽媽呢？”她哭著搖搖頭。就快要到上課時(shí)間了，如果我不快點(diǎn)，就要遲到了。我本來(lái)想讓她在原地等她的媽媽，但是，一想到她的'媽媽如果找不到她的話，她該有多害怕啊！于是，我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦干眼淚，一邊問(wèn)她：“小妹妹，你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎？”小妹妹又搖搖頭。我想了一會(huì)兒，心里有了主意：既然小妹妹走失了，那她的媽媽一定會(huì)四處找她；只要讓她大聲喊媽媽，或到她經(jīng)常去的地方，那就一定能找到媽媽。果然，心里有了主意，做起事來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經(jīng)常去的地方，小妹妹拉著我的手來(lái)到了一個(gè)地方。這時(shí)，一個(gè)焦急的聲音出現(xiàn)了，“童童…童童…”小妹妹耳尖，聽(tīng)出是她媽媽的聲音，便喊“媽媽，媽媽，我在這兒�！敝灰�(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)年輕的阿姨，小妹妹馬上撲到她的懷里，她的媽媽也把她深深地?fù)砣霊牙铩?/p>
來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問(wèn)我為什么遲到，我把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，也讓同學(xué)們送給我掌聲。我得到了表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
表?yè)P(yáng)的作文6
“要堅(jiān)持住，別退步�！边@句話媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了五年，我也整整聽(tīng)了五年。
我在班里學(xué)習(xí)還可以，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但是，我卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)媽媽的表?yè)P(yáng)。當(dāng)我戴上了兩道杠，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要爭(zhēng)取三道�！碑�(dāng)我英語(yǔ)聽(tīng)寫得了一百分時(shí)，媽媽說(shuō)：“你要保持�！碑�(dāng)我的`數(shù)學(xué)能力卷全對(duì)時(shí)，媽媽說(shuō)：“爭(zhēng)取每次都這樣�！碑�(dāng)語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)我很細(xì)心時(shí)，媽媽說(shuō)：“這是應(yīng)該的�！眿寢專艺娌幻靼�，你為什么要這樣對(duì)我?
記得有一次，我的英語(yǔ)試卷考了100分。據(jù)張老師說(shuō)，全級(jí)部只有3-4個(gè)100。同學(xué)們聽(tīng)了，真是羨慕、嫉妒、恨�？墒�，當(dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事后，卻對(duì)我說(shuō)：“如果只有你自己考100，那才應(yīng)該高興，才有權(quán)利高興�！甭�(tīng)了媽媽的話，那一夜，我哭了，心里很不是滋味。我不明白，我已經(jīng)考了一百分，已經(jīng)沒(méi)法進(jìn)步了，可媽媽還讓我進(jìn)步（那么咄咄逼人）。
媽媽從未表?yè)P(yáng)我，卻不止一次地批評(píng)我。每次，如果我犯了錯(cuò)，媽媽更會(huì)指著打印的那張“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，滔滔不絕地說(shuō)上一晚，嘮嘮叨叨地喊個(gè)沒(méi)完，大事小事都能對(duì)號(hào)入座：幾次沒(méi)考好，幾次上課打鬧說(shuō)話，幾次不給同學(xué)帶個(gè)好頭——都一口氣說(shuō)出來(lái)。
媽媽，我對(duì)表?yè)P(yáng)多么向往，多么熱愛(ài)，多么——我一直都在懷疑，我究竟是不是您的親生兒子。
媽媽，我多么希望您能正確地對(duì)待我的功與過(guò)、對(duì)與錯(cuò)呀。在這里，我真誠(chéng)地請(qǐng)求您：“媽媽，您就表?yè)P(yáng)我一回吧!”
表?yè)P(yáng)的作文7
從小到大，相信大家都受過(guò)表?yè)P(yáng)吧！但有一次表?yè)P(yáng)，令我印象深刻。
有一次，我看見(jiàn)老師走路走得很吃力，便去問(wèn)老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說(shuō)：“我的腳不小心扭傷了�！鄙险n的時(shí)候，因?yàn)榈曛_會(huì)痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的`椅子怎么會(huì)有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學(xué)后幫老師修好椅子。放學(xué)了，我先去校警室里借來(lái)了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開(kāi)始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問(wèn)題，哦！原來(lái)是凳腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個(gè)錐子，我先把釘子對(duì)準(zhǔn)凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會(huì)修的�？墒�，一想到老師扭到腳，不顧腳痛都來(lái)為我們上課，我想到這里不禁覺(jué)得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時(shí)之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見(jiàn)椅子牢固我才背起書包回家。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了，就問(wèn)是誰(shuí)做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記了拿作業(yè)本，回教室拿時(shí)，我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆?jiàn)了，她告訴老師。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。
表?yè)P(yáng)的作文8
吃過(guò)中飯，我和周可欣靠在桌子上覺(jué)得很無(wú)聊，“可欣，我們下樓撿撿垃圾怎么樣？”我突然來(lái)了個(gè)念頭�！昂�，這樣校長(zhǎng)一定會(huì)在晨會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的。”說(shuō)著，我和周可欣還真的.跑到操場(chǎng)上去撿垃圾了。
“這兒有垃圾，那兒也有垃圾，快去撿�！敝芸尚滥弥蛭抑甘之嬆_。我們一看到老師就以為是校長(zhǎng)，趕緊跑到他面前裝模做樣地?fù)炖墒�，沒(méi)有看到校長(zhǎng)出現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，周可欣提出換地方，“校長(zhǎng)不在這里，我們到后花園撿，校長(zhǎng)經(jīng)常經(jīng)過(guò)后花園�！薄昂冒�！好��！校長(zhǎng)一定會(huì)看到的�！蔽液退w快地跑到后花園，繼續(xù)撿垃圾。周可欣一邊撿一邊念叨著：“校長(zhǎng)到底在哪里？在哪里？”“噓，小聲點(diǎn)，校長(zhǎng)聽(tīng)到了，可就完了。”我輕輕地制止他。
撿著，撿著，我們始終沒(méi)有看見(jiàn)校長(zhǎng)。我們又覺(jué)得校長(zhǎng)也有可能在大隊(duì)部附近巡查。我們便又跑到大隊(duì)部附近撿垃圾……
就這樣，我們東跑跑、西跑跑，跑得滿頭大汗，始終沒(méi)有見(jiàn)校長(zhǎng)的蹤影。哎！今天校長(zhǎng)到底躲到哪里去呢？
表?yè)P(yáng)的作文9
清晨，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師正對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——天氣預(yù)報(bào)員。”聽(tīng)完老師的話，我默默地想：那老師怎么也不提前說(shuō)一下呢？輸了的話不會(huì)有懲罰吧？
我正在擔(dān)心的時(shí)候，老師宣布游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳�，F(xiàn)在，先選兩個(gè)播報(bào)員……”
游戲分兩輪：第一輪練習(xí)，第二輪正式比賽。
第一輪開(kāi)始了。只見(jiàn)老師一聲令下，播報(bào)員就開(kāi)始播預(yù)報(bào)：小雨、晴天、大雨……隨著播報(bào)員的`速度加快，我們錯(cuò)的次數(shù)就越來(lái)越多了，心里更緊張了。有時(shí)，明明是小雨的動(dòng)作卻不自覺(jué)的跺腳。但隨著越來(lái)越熟悉的正確動(dòng)作，我慢慢克服了這種困難，發(fā)現(xiàn)了訣竅：小雨動(dòng)作輕，不能跺腳，只能拍腿。
過(guò)了一會(huì)兒，第二輪比賽開(kāi)始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動(dòng)作是甩手。剛才只是練習(xí)，而現(xiàn)在是正式比賽，我更加緊張、擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)給我們組拖后腿呢？大家會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我想到了一種既實(shí)用又不會(huì)錯(cuò)的方法：老老實(shí)實(shí)的做。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然沒(méi)有做錯(cuò)一個(gè)，并且老師表?yè)P(yáng)了我！我激動(dòng)萬(wàn)分！
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，真想一直玩?zhèn)€夠！
表?yè)P(yáng)的作文10
我得到了表?yè)P(yáng)我得到過(guò)許許多多的表?yè)P(yáng)，但在我心目中印象最深刻的表?yè)P(yáng)是在三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。那一次，我因?yàn)樽魑臎](méi)有扣分，而且是第一名，只有我一個(gè)是三優(yōu)的我在考試時(shí)很認(rèn)真，當(dāng)我把試卷交上去的時(shí)候，我就很緊張，生怕考得不好。第二天，老師把試卷改好了，她對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，你們這次考得不好，只有一個(gè)是三優(yōu)的下面我來(lái)發(fā)試卷�！崩蠋熼_(kāi)始報(bào)了：”第一名，曾杉，96分，三優(yōu)，而且作文是全對(duì)的””哇！”同學(xué)們都把羨慕的眼光投向了我，害得我差點(diǎn)臉紅了，只好慢吞吞地上去領(lǐng)試卷�！钡诙匠筷�(yáng)，89分，二優(yōu)，``````”報(bào)完后，老師讓我把試卷給她。我把試卷交給老師后，老師說(shuō)：”下面，我讀一下曾杉的.作文，大家聽(tīng)一聽(tīng)�！薄盵[我的同桌]]，我的同桌叫方迦勒``````”讀完后，大家也同意我的作文寫得好。然后，老師對(duì)我：”
說(shuō)下課后到辦公室里來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。老師一說(shuō)完，同學(xué)們又投來(lái)了羨慕眼光，好像在說(shuō)：��！你真棒！那一次，我知道了一個(gè)道理，那就是：你付出了多少代價(jià)，你的收獲就會(huì)有多大的代價(jià)。
表?yè)P(yáng)的作文11
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)受到表?yè)P(yáng)，也會(huì)受到批評(píng)，在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也有被表?yè)P(yáng)和批評(píng)過(guò)。我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，被媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，那是第一次哦！
四年級(jí)上星期我在午托部做作業(yè)，媽媽白天沒(méi)時(shí)間，晚上下班晚，那段時(shí)間我的學(xué)習(xí)并不好，也可以說(shuō)是很差，每次考試后媽媽聽(tīng)到我的成績(jī)都是很無(wú)語(yǔ)的表情，爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)一些傷心的話，你們肯定沒(méi)有想到吧！因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上放學(xué)作業(yè)不會(huì)做，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好，而爸爸媽媽又很苦惱。到了四年級(jí)下學(xué)期，媽媽跟我說(shuō)，要么上課好好聽(tīng)課，晚上回家做作業(yè)，要么還繼續(xù)不聽(tīng)課，繼續(xù)在午托部耗下去。其實(shí)，我一點(diǎn)也不想去午托部寫作業(yè)，那里太吵了，燈光又暗。所以我就答應(yīng)媽媽好好聽(tīng)課回家寫作業(yè)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽和我都很激動(dòng)，因?yàn)樾碌?開(kāi)始，我們都要向前邁一大步。當(dāng)時(shí)媽媽管的可嚴(yán)格了，我還抱怨她管得多看得嚴(yán)，之所以會(huì)抱怨，是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)玩了。第一次月考的時(shí)候，我的成績(jī)有了進(jìn)步，媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，給我做了好多好吃的。期中考試時(shí)又進(jìn)了幾個(gè)名次，媽媽說(shuō)我還是有很大進(jìn)步空間的，我也很開(kāi)心，媽媽給我的是鼓勵(lì)，看爸爸這次還會(huì)不會(huì)再罵我了！
表?yè)P(yáng)的作文12
今天一大早，森林里便熱鬧起來(lái)，原來(lái)今天要舉行“動(dòng)物表?yè)P(yáng)會(huì)”。
動(dòng)物們?cè)缭绲貋?lái)到了“動(dòng)物表?yè)P(yáng)會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)——大草坪。放眼望去，有青蛙大哥、啄木鳥阿姨、大象伯伯和蜜蜂妹妹……大家都在想：我能得什么獎(jiǎng)呢？
不一會(huì)兒，主持人山羊伯伯正式宣布：“‘動(dòng)物表?yè)P(yáng)會(huì)’開(kāi)始啦！”話音剛落，觀眾的熱情一下子就被點(diǎn)燃了。
第一大獎(jiǎng)項(xiàng)——“樹林好醫(yī)生”，獲獎(jiǎng)?wù)呤亲哪绝B醫(yī)生，因?yàn)樽哪绝B醫(yī)生每天辛苦地為每一棵大樹治病，有時(shí)連嘴啄出血來(lái)也不喊累，所以，樹林里的每一棵大樹才會(huì)這么健康呢！
第二大獎(jiǎng)項(xiàng)——“勤勞好園丁”,獲獎(jiǎng)?wù)呤敲鄯涿妹煤痛笙蟛Ｒ驗(yàn)槊鄯涿妹妹刻烨趧诘夭杉�，然后把收集到�?花蜜送給人類。大象呢，每天利用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，給花兒澆水，使花兒長(zhǎng)得更加茁壯，開(kāi)得更加美麗。
這時(shí)，小貓和小兔不服氣了，為什么他們就能得獎(jiǎng)，我們?yōu)槭裁吹貌坏姜?jiǎng)呢？山羊伯伯意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你看，他們都一心想著別人，也不為自己著想，所以才能得獎(jiǎng)��！”小貓和小兔聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
最后，“動(dòng)物表?yè)P(yáng)會(huì)”在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
表?yè)P(yáng)的作文13
星期四的中午晴空萬(wàn)里，上課鈴聲響起后我們急忙從走廊跑進(jìn)教室。
數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室，我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的'。老師用眼球掃了一下教室里的同學(xué)們，清了清嗓子，說(shuō)道：“表?yè)P(yáng)XXX，表?yè)P(yáng)XXX……”，可我聽(tīng)了半天就是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我，老師，我坐的這么直，為什么還不表?yè)P(yáng)我呀？老師，難道是我和你有什么仇嗎？
開(kāi)始講課了，老師正在講一道關(guān)于年、月、日的計(jì)算題。題目：從1月23日開(kāi)始放假，2月18日開(kāi)學(xué)，假期一共多少天？
老師讀完題目就開(kāi)始講了，一月份還剩九天，二月份十八天，所以應(yīng)該是9+18=27，“咦！聽(tīng)著不對(duì)呀？老師講錯(cuò)了吧？”我心想。
漫長(zhǎng)的時(shí)間終于過(guò)去了，下課鈴剛剛響起，我就左手拿著書，右手拿著筆，筆蓋都不蓋，一下胡亂塞進(jìn)書包里，把板凳一踢，連忙跑去找老師。
我大著膽子對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這道題是不是講錯(cuò)了，2月18號(hào)就開(kāi)學(xué)了，你把2月18日算成假期了�！崩蠋熞宦�(tīng)，拍了一下腦袋，轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師這里的確是講錯(cuò)了，應(yīng)該9+17=26才對(duì)，這是陳一冉同學(xué)說(shuō)的，讓我們把掌聲送給她。”
我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)了，心里想吃了蜜一樣！
表?yè)P(yáng)的作文14
又是陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽約好一起蒸包子。我在廚房來(lái)回的徘徊，終于等到了媽媽的出現(xiàn)。我們開(kāi)始做包子，在這期間，我很高興，因?yàn)槲沂艿搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)。
媽媽先將一個(gè)大面盆洗的干干凈凈，然后我依次倒入面粉、水、發(fā)酵粉，接著媽媽開(kāi)始揉面團(tuán)，揉一下，又一下……終于揉好了！我們把面團(tuán)放進(jìn)盆里，裹上保鮮膜，就開(kāi)始讓它發(fā)酵了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，小小的面團(tuán)已經(jīng)長(zhǎng)成跟盆差不多大的面團(tuán)了，用手指一挑，里面還有很多蜂窩狀的洞洞，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明面發(fā)酵好了！
我們開(kāi)始做包子，媽媽將發(fā)好的面揉成胳膊粗細(xì)的細(xì)長(zhǎng)條，我拿出小刀將細(xì)長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)大小均勻的劑子。然后媽媽拿出搟面杖，它就像一個(gè)歡快的舞者，在面皮上來(lái)回地舞動(dòng)，不一會(huì)面皮就好了。媽媽往里面放入餡兒，包一包，一個(gè)小包子就成型了。在我和媽媽的共同努力下，一個(gè)個(gè)包子排著整齊的`隊(duì)，等著被放入蒸鍋里。
四十分鐘后，蒸鍋打開(kāi)時(shí)，一陣陣熱氣爭(zhēng)先恐后地?fù)涿娑鴣?lái)，一個(gè)個(gè)白白胖胖的包子安靜地坐在蒸鍋里，等著我們品嘗。
因?yàn)檫@次我?guī)蛬寢屨麴x，所以爸爸媽媽都使勁地夸我，說(shuō)我是媽媽的好幫手，我開(kāi)心極了，心里美滋滋的！
表?yè)P(yáng)的作文15
看到這一幕，我真想表?yè)P(yáng)你！
在我們班的教室里，有一個(gè)同學(xué)的腿被一輛汽車壓壞了，摔得粉碎，還貼了幾層灰泥。然而，他對(duì)此并不難過(guò)。他只看到一個(gè)微笑。他就是江。雖然他已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了幾周的'課，但他并不氣餒，并利用午休時(shí)間讓他的同學(xué)為他補(bǔ)課，晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)，并彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的作業(yè)�？吹竭@一幕，我想對(duì)江說(shuō)：“贊美你！”
他有強(qiáng)壯的胳膊，粗壯的腰和強(qiáng)壯的身體。知道姜的遭遇后，他不再調(diào)皮搗蛋，每天守在姜身邊。當(dāng)他需要去廁所的時(shí)候，他會(huì)抱著他。如果你想上音樂(lè)課，就幫他去。要回家，早點(diǎn)把輪椅推出去，慢慢地把他推回家。他的名字叫劉澤宇。看到這一幕，我想對(duì)劉澤宇說(shuō)：“贊美你！”
她很溫柔。既是班長(zhǎng)，也是大隊(duì)成員。在教室里，管理學(xué)生并仔細(xì)指導(dǎo)他們的家庭作業(yè)。在旅部，我工作努力，總是一絲不茍地完成任務(wù)。她是黃子怡�？吹竭@一幕，我想對(duì)她說(shuō)：“贊美你！”
他又高又瘦。在醫(yī)院里，我平靜而鎮(zhèn)定。我不止一次為病人獻(xiàn)血，從來(lái)沒(méi)有留下名字。他的名字叫吳政偉�？吹竭@一幕，我想對(duì)他說(shuō)：“贊美你！”
一個(gè)人不必做出任何驚天動(dòng)地的大事，只要他能獻(xiàn)出自己的愛(ài)，那就值得贊美。
【表?yè)P(yáng)的作文】相關(guān)文章：
表?yè)P(yáng)的作文02-19
表?yè)P(yáng)的滋味作文03-13
我被表?yè)P(yáng)了作文06-02
表?yè)P(yáng)醫(yī)生的表?yè)P(yáng)信03-04
表?yè)P(yáng)導(dǎo)游的表?yè)P(yáng)信12-21
