幼兒園大班教案《清明節(jié)》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《清明節(jié)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教案《清明節(jié)》1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)歷史事件、歷史人物，使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷和基本風(fēng)俗。
2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今天的幸福生活。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
對(duì)清明節(jié)有初步認(rèn)識(shí)、音樂(lè)、有關(guān)清明的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放輕音樂(lè)，師幼齊念古詩(shī)《清明》。
師：你知道這首詩(shī)寫(xiě)的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎？你知道清明是怎樣來(lái)的嗎？
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的'來(lái)歷。
3、教師小結(jié)：讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
4、互動(dòng)猜想環(huán)節(jié)：人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的？（吃青團(tuán)、掃墓、踏青）
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
1）清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
2）清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
3）為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
5、一起品嘗青團(tuán)，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園大班教案《清明節(jié)》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道《清明上河圖》是我國(guó)北宋時(shí)期的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，感受畫(huà)面所表現(xiàn)的繁榮與熱鬧。
2、欣賞畫(huà)面上的人、物及人們的活動(dòng)，感受畫(huà)面的美。
3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖16號(hào)。
2、家長(zhǎng)幫助幼兒了解北宋時(shí)期是我國(guó)古代的一個(gè)歷史朝代，它的都城汴京（今河南開(kāi)封）所在位置。
3、畫(huà)筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出話題。
小朋友，你們知道古時(shí)候的人們清明節(jié)期間做些什么嗎？（吃青團(tuán)，劃龍舟，上墳祭拜先人，掃墓）
在很早很早的古代有一位非常了不起的畫(huà)家，他把汴京（汴京呢就是北宋的都城，也就是現(xiàn)在的河南開(kāi)封）的人們?cè)谇迕鞴?jié)期間的活動(dòng)都畫(huà)在了一幅很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫(huà)卷上，這位了不起的畫(huà)家就是北宋張擇端大師，這幅作品叫做清明上河圖，它是我們中國(guó)十大名畫(huà)之一，小朋友們看這就是清明上河圖，你們見(jiàn)過(guò)這幅畫(huà)嗎？那我們現(xiàn)在就跟著優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)一起欣賞下這幅畫(huà)
二、欣賞整體畫(huà)面。
1、教師出示掛圖。
這里描繪的是汴京郊野的風(fēng)光，在郊野的小路上走來(lái)一群抬轎人，里面坐著一位老夫人，他們正踏青掃墓歸來(lái)。
這里描述的是汴河兩岸小鎮(zhèn)的風(fēng)光。在小鎮(zhèn)上有一排排的房子，房頂是什么形狀的？（三角形）
接著往下看，這里有許許多多的什么（船），那木船在什么上停泊著�。ㄋ┻@是一條河，這條河叫做汴河。
船身都有什么樣的花紋�。ㄔS多點(diǎn)點(diǎn)，橫線）船身是有許多的點(diǎn)點(diǎn)還有橫線組成的，船頭尖尖的十分漂亮
在往下看看，橫跨在汴河上的是一座彎彎的木質(zhì)拱橋，這座橋彎彎的像什么（西瓜，月亮，鐮刀）這座橋彎彎的像彩虹，所以啊人們叫它虹橋
再往下看看，這里有一條街道。街道上有許許多多的什么�。ㄈ耍�，街道兩旁又有什么（房子），那房頂是什么顏色的（黑色）小朋友想一想如果我們把街道也畫(huà)成黑色那會(huì)怎么樣（看不清出，分辨不出來(lái)了）
小朋友們?cè)倏纯�，這又是什么�。ㄅ＃┠沁@個(gè)呢（轎子）牛和轎子都是我國(guó)古代的交通工具么就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的貨車(chē)出租車(chē)一樣。
再看看，這是一座高高的什么�。ǔ菢牵┠銈兛礃琼斒鞘裁葱螤畹�&39；�。ㄈ切危┤切卫镉行┦裁吹木€（豎線）那這里是墻身和階梯，他們是用什么線畫(huà)出來(lái)的呢？（橫線）這里是城門(mén)，我們穿過(guò)城門(mén)回來(lái)到一個(gè)什么樣的地方呢，我們一起去看一看。
哇這里給我們的感覺(jué)怎么樣�。ǚ浅５臒狒[，繁榮，人好多），那他們?cè)诟墒裁窗。ㄓ刑мI子，騎馬，聊天的，上去指指哪里在聊天，挑擔(dān)的）這條街非常熱鬧，人來(lái)人往，川流不息。
我們?cè)谕驴纯�，這也是一條熱鬧的街道。
三、總結(jié)。
剛才我們欣賞到的就是清明上河圖的一部分的內(nèi)容，張擇端大師在這幅長(zhǎng)卷上共繪畫(huà)了1643的人，每個(gè)人做的事都不一樣，各種牛，馬牲畜有5、60匹，大小船只有20多只，房屋橋梁有30多棟，我國(guó)歷史上，沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能達(dá)到這樣的一個(gè)水平，所以說(shuō)《清明上河圖》是無(wú)價(jià)之寶�，F(xiàn)在它被收藏在北京故宮博物院里。
四、學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)。
老師現(xiàn)在把幾幅圖都掛到上面，你們可以選擇自己喜歡的畫(huà)一畫(huà)，比如有的小朋友喜歡畫(huà)房子，畫(huà)房子的時(shí)候應(yīng)該注意什么（不同角度看房頂不一樣）
要畫(huà)城樓，注意什么（樓頂形狀是三角形，三角形里有豎線，墻身和階梯的線是橫線）
你也可以以選擇你喜歡的人畫(huà)一畫(huà)，比如抬轎子的`，騎馬的，聊天，挑擔(dān)的人）
如果你要畫(huà)虹橋，（橋彎彎的形狀）
畫(huà)船時(shí)應(yīng)該是怎么樣（船頭尖尖的，船身的圖案
反思：
在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱(chēng)它為我國(guó)宋代的小百科全書(shū)。它生動(dòng)地記錄了中國(guó)十二世紀(jì)城市生活的風(fēng)貌，這在中國(guó)乃至世界繪畫(huà)史上都是獨(dú)一無(wú)二的。美術(shù)欣賞《清明上河圖》就在于讓幼兒了解該畫(huà)的歷史價(jià)值。在幼兒欣賞課件、仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，幼兒大膽表述自己的想法和感受，在教師的引導(dǎo)下，幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)知識(shí)，對(duì)畫(huà)面的點(diǎn)、線、面進(jìn)行認(rèn)知，對(duì)畫(huà)面的各種人物形態(tài)加以模仿，從而了解當(dāng)時(shí)人們的生活情景以及心理活動(dòng)，如抬轎人、推車(chē)人、大人和小孩以及鄰船人的模仿和想象。在這個(gè)過(guò)程中，真正體驗(yàn)到幼兒的天真和想象力。在每個(gè)環(huán)節(jié)中教師都采用了不同的教學(xué)手法調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。如：引導(dǎo)幼兒欣賞動(dòng)感的《清明上河圖》、其他畫(huà)家的名畫(huà)，通過(guò)整體欣賞動(dòng)態(tài)欣賞局部欣賞整體欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對(duì)名畫(huà)的鑒賞能力，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感，發(fā)展幼兒的審美觀以及感受美，評(píng)價(jià)美的能力。師幼一同欣賞后，更能夠了解到畫(huà)家的偉大以及《清明上河圖》的歷史價(jià)值。
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