創(chuàng)業(yè)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)1
在很多人的眼里，我算是很的，北京市科技新星、高級工程師、年額6000萬的國營公司副總、35歲、MBA碩士、從事電力電子科研產(chǎn)品開發(fā)14年，擁有專利四項，23歲就承擔(dān)國家重大辦七五公關(guān)課題>、28歲就在國家級科研單位任科級干部，很不容易的冒尖和脫穎而出，但是，由于有著一棵年輕和不安分的心，也看不慣國營單位的酸腐和死氣，在兩年前，決定半脫產(chǎn)（還在上班）的創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)之前，有兩個要好的本要加入，但是，當(dāng)要入股真拿資金時，他們卻猶豫了，跑到了觀望的角落，很明顯是要等公司贏利或有眉目時才加入，沒有辦法，我只好50萬全部自己出資。
由于都不敢走出國營單位的鐵飯碗（單位效益還可以，餓不死也富不了），加上自己還在上班，因此公司進(jìn)展緩慢，原來自認(rèn)為關(guān)系還不錯的客戶，當(dāng)告知要與自己的小公司做項目時，也都沉默了，怕?lián)L(fēng)險，畢竟與原國家級科研單位做項目有問題也好開拓，這我理解也無奈，可氣的是有幾個項目經(jīng)過長時間的，在最后要簽合同實(shí)施的時候，要加入的卻因擔(dān)心被單位發(fā)現(xiàn)沒有時間做而不敢做，要知道，用業(yè)余時間拿項目是多么的'不容易啊，財力投入不說，公司發(fā)展的時間也耽誤了，公司承接的寥寥幾筆小項目遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上消耗，加上正常每天的開支和宣傳費(fèi)，人員也因看不到希望而流失，最后不得以而忍痛關(guān)門。
總結(jié)這次的教訓(xùn)有以下幾點(diǎn)：
1、沒有一個團(tuán)結(jié)互補(bǔ)的團(tuán)對，實(shí)際上是還沒有準(zhǔn)備好就冒然下海，要創(chuàng)業(yè)團(tuán)對就必須有以下的人員：、市場、生產(chǎn)、策劃（融資和市場運(yùn)作），有忙外的有忙內(nèi)的，而不是一個人什么都管，沒有精力管，實(shí)際上也管不了。
2、沒有自己的核心產(chǎn)品，我當(dāng)時推廣的產(chǎn)品是其他兩個人的，受制于人，一旦中間發(fā)生問題就全白扯，因此要想創(chuàng)業(yè)，必須有自己能掌控的好產(chǎn)品，即使是代理，也需要考察貨源是否可靠和充足。
3、創(chuàng)業(yè)開始，生存是最重要的，要確信是否短期能夠見效，時間一長，人的就會變壞，就容易失去同盟，就容易流失員工和人才，所謂樹倒鶘猻散，不能說別人不道德，畢竟每個人的理念不同。
4、創(chuàng)業(yè)了，要把市場設(shè)想得小一點(diǎn)，而不要被想象中的虛假的大市場沖昏頭腦，畢竟自己能拿到的才是實(shí)際的，也不要被原來的關(guān)系所迷惑，要確定原來的關(guān)系是否和你在的單位有關(guān)，有些關(guān)系網(wǎng)實(shí)際上是建立在你在的單位的基礎(chǔ)上。
5、有一顆能經(jīng)受和的平常心，不要攀比，剛開始可能會只付出沒回報，會有還不如原來還能拿到一些錢的后悔，但只要能熬過最困惑和最困難的時期，住往就不遠(yuǎn)了。
雖然這次了，但我更成熟了，的心永遠(yuǎn)不變。希望與各位同仁共勉，也盼望結(jié)識各路英豪，做或共同創(chuàng)業(yè)！
創(chuàng)業(yè)總結(jié)2
新的一年，新的學(xué)期開始了，我部由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部和科技創(chuàng)新部合并而成。這使得我們承擔(dān)的責(zé)任更大，更重。所以需要一個詳細(xì)的工作計劃，以使以后的工作有條不紊。
“挑戰(zhàn)杯”是全國性的創(chuàng)業(yè)大賽。含金量很高。對學(xué)生的能力培養(yǎng)有很重要的作用。為了提高我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的精神，所以我部決定在下學(xué)期結(jié)束之前，一直致力于“挑戰(zhàn)杯”的宣傳、動員工作。使更多的同學(xué)了解、參與到此項活動中。具體流程為：11月7日給大
一、大二各班負(fù)責(zé)人開會。介紹“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)內(nèi)容及流程。11月15日統(tǒng)計各團(tuán)隊的成員、課題及指導(dǎo)老師。對于今年已立項的“挑戰(zhàn)杯”項目，我們將會第一時間把各信息傳達(dá)給各項目的負(fù)責(zé)人，竭誠為同學(xué)們服務(wù)。
另外從20_年開始我部承接的�？茀f(xié)的科普作品創(chuàng)作大賽又是一項含金量很高的活動，科普作品創(chuàng)作大賽旨在濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的傳播與普及，所以我部將從10月1號開始組織大一大二班長團(tuán)支書開會，介紹科普大賽的情況使同學(xué)們了解到科普知識的重要性，動員同學(xué)們積極參與，并于11月1號組織舉辦林學(xué)院第二屆科普作品創(chuàng)作大賽。
為了響應(yīng)學(xué)校的號召，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，進(jìn)一步提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生科技創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部將于11月6日組織一場ppt大賽，使同學(xué)們進(jìn)一步了解PPT的使用。而PPT主題以“我的'大學(xué)、我的學(xué)院”、“個人簡歷”等為主、其它內(nèi)容健康，思想積極向上的主題均可。有助于同學(xué)們認(rèn)清自己來到大學(xué)的目的，促進(jìn)其積極向上。
當(dāng)今社會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是熱門話題。為了讓大家更清楚地了解當(dāng)今社會的就業(yè)趨勢和工作崗位現(xiàn)狀，我部擬定第十三周組織一場專題講座(講座建議與林學(xué)大視界共同舉辦，以訪談的形式展現(xiàn)給大家，使此次專題講座有更強(qiáng)的互動性，使同學(xué)們參與其中解決心中的疑惑)，具體流程為：組織大
三、大四的學(xué)長參加此講座，鼓勵大
一、大二同學(xué)積極參加此項活動。我們將請對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的老師為大家逐一介紹、解答相關(guān)問題。
另我部因與�？茀f(xié)、校就業(yè)掛鉤�？赡軙欢ㄆ诘亟邮苌厦姘才诺墓ぷ鳌Ｎ覀儗f(xié)調(diào)好各工作時間并按有關(guān)規(guī)定有效率的完成。
通過這個工作計劃，我們將會充滿激情的圓滿的完成每項工作。以達(dá)到服務(wù)同學(xué)和鍛煉自己的雙贏。
林學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
創(chuàng)業(yè)總結(jié)3
20xx年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和校招生就業(yè)處的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政正確帶領(lǐng)下，我院高度重視就業(yè)工作，嚴(yán)格落實(shí) “兩個一把手工程”，院全體教職員工同心同德、齊心協(xié)力、齊抓共管，積極地做好了院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，并取得了較好成績。按照學(xué)校的就業(yè)工作要求和統(tǒng)一部署，現(xiàn)將我院20xx年度就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
計算機(jī)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共272人。其中計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)5個班（含專升本1個班）164人，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)3個班100人，延長學(xué)制畢業(yè)生8人，其中學(xué)生黨員48人，占畢業(yè)生總數(shù)17.6%�？既⊙芯可藬�(shù)18人。截止15年12月31日我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)265人，院綜合就業(yè)率97.43%，創(chuàng)業(yè)人數(shù)12人。1人獲河南省教育廳創(chuàng)業(yè)項目資金扶持，資助資金5萬元，在全院師生的共同努力下，較圓滿地完成了院20xx年度就業(yè)工作任務(wù)。
二、就業(yè)工作開展情況
計算機(jī)學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把其作為與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)同等重要的工作來抓，認(rèn)真抓實(shí)抓好，確保20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作真正取得成效。重點(diǎn)做了以下九個方面工作：
1.重視畢業(yè)生就業(yè)工作，層層落實(shí)責(zé)任
目前高校學(xué)生就業(yè)已引起社會的關(guān)注，成為高校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為做好我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)我校 “兩個一把手工程”。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由總支書記和院長擔(dān)任，并選出政治思想好、業(yè)務(wù)水平高，既善于做學(xué)生的思想教育工作又熟悉教育教學(xué)、了解畢業(yè)生情況的人員作為就業(yè)工作小組成員。小組成員由團(tuán)總支書記、辦公室主任、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、各年級輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書等組成。按照崗位職責(zé)與分工開展就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)工作作為一項長期工程常抓不懈。
為加強(qiáng)院就業(yè)工作，我院建立了院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級制度，分別針對大學(xué)四個年級不同的特點(diǎn)，在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)上強(qiáng)化指導(dǎo)。院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子專題討論學(xué)生就業(yè)工作每月平均1次，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，并從政策、經(jīng)費(fèi)等各方面提供了最大便利，保證了學(xué)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。
日常性的就業(yè)工作主要由畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)落實(shí)，重大問題由就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。工作中，我們注重開好專項就業(yè)工作會議。一是院學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通過會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，分析當(dāng)前學(xué)生就業(yè)工作形勢，針對國內(nèi)計算機(jī)行業(yè)實(shí)際，研究確定我們的工作目標(biāo)及實(shí)施方案；二是學(xué)生干部會議，通過會議，培訓(xùn)骨干，布置工作，使上級文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)工作在我院得到及時貫徹落實(shí)；三是學(xué)生就業(yè)工作大會，通過會議，使學(xué)生對上級重要文件，有關(guān)政策及學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳和講解，使畢業(yè)班同學(xué)了解掌握上級有關(guān)政策精神，掌握當(dāng)前人才市場的基本情況，教育畢業(yè)班學(xué)生要正確評價自己，合理選擇用人單位，進(jìn)一步增強(qiáng)就業(yè)的信心和勇氣，從而為畢業(yè)生就業(yè)工作奠定良好基礎(chǔ)。此外，院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)成員經(jīng)常深入實(shí)際考察就業(yè)市場，回訪往屆畢業(yè)學(xué)生；定期抽出時間聽取畢業(yè)生就業(yè)工作情況匯報，及時研究和解決有關(guān)問題，總結(jié)成績，查找不足，推進(jìn)就業(yè)工作深入開展。同時調(diào)動和發(fā)揮全院教職工的積極性，支持和參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，確保20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的協(xié)調(diào)有序全面開展。
2．打牢專業(yè)基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的市場競爭能力
實(shí)踐告訴我們，當(dāng)前人才市場的競爭就是知識水平的競爭，技能高低的競爭，充分體現(xiàn)了“能者上，庸者下”。因此，要使我們的學(xué)生在當(dāng)今的人才市場上占有一席之地，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的實(shí)踐技能，而就一點(diǎn)來講，偏重于實(shí)踐的計算機(jī)專業(yè)類的學(xué)生要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的實(shí)踐技能顯得尤為重要。工作中，我們注重加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式的調(diào)整，不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，最大限度地滿足企業(yè)和社會發(fā)展的需要，取得了一定成績。
第一，在抓好基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，加強(qiáng)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生的實(shí)際技能。我們通過與企業(yè)進(jìn)行對接，了解掌握企業(yè)的基本情況和對員工的基本要求，有計劃的調(diào)整人才模式，壓縮理論課，強(qiáng)化實(shí)踐課，使學(xué)生的基本技能得到提高。此外，我們還到蘇州高博軟件學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地、河南省信息化發(fā)展有限公司、世為投資集團(tuán)洛陽動漫產(chǎn)業(yè)園和軟件園、河南省大中專就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、西安華為培訓(xùn)中心、西安行知匯元和鄭州市創(chuàng)業(yè)軟件園等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，為我院的實(shí)踐教學(xué)工作有效開展創(chuàng)造了條件。
第二，加強(qiáng)校企合作，提高教師的實(shí)踐教育水平，努力打造雙師型教師。20xx年7月11日-7月17日邀請企業(yè)工程師成功舉辦了“大型數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用”專題師資培訓(xùn)，計算機(jī)學(xué)院19名教師報名參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是根據(jù)我院工程應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，面對計算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展迅速、技術(shù)及知識更新較快、社會需要高等教育加強(qiáng)工程實(shí)踐教育的背景和人才培養(yǎng)趨勢，有針對性的開展的院列專題培訓(xùn)的第三個專題。20xx年5月28日，計算機(jī)學(xué)院又派曹寶鋒老師參加鄭州（首屆）國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會暨全球眾籌峰會。本屆峰會由鄭州市政府主辦，鄭州市科技局、金水區(qū)人民政府、西亞斯國際學(xué)院、眾籌網(wǎng)、金鵬投資承辦，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)協(xié)辦的以"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引領(lǐng)未來"為主題在鄭州國際會展中心隆重召開。河南省委常委、鄭州市委書記，河南省副省長徐濟(jì)超，鄭州市委副書記、市長馬懿等領(lǐng)導(dǎo)出席并為大會致辭。
第三，選送優(yōu)秀畢業(yè)生到相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，努力提高學(xué)生的實(shí)踐技能。先后組織20xx級計科卓越班學(xué)生、20xx級計科及網(wǎng)工卓越班學(xué)生、20xx級計科及網(wǎng)工卓越班學(xué)生到蘇州高博軟件實(shí)訓(xùn)基地和成都四川華迪信息技術(shù)有限公司參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
3．積極與用人單位進(jìn)行聯(lián)系，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道
工作中，我們廣泛與用人單位聯(lián)系，以提高就業(yè)的質(zhì)量。為了使更多的用人單位了解我校以及我校的學(xué)生，為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，我們先后與河南省信息化發(fā)展有限公司、世為投資集團(tuán)洛陽動漫產(chǎn)業(yè)園和軟件園、河南教育國際交流學(xué)院等多家單位進(jìn)行廣泛聯(lián)系，共為學(xué)生推薦了上百個工作崗位，積極推薦畢業(yè)生就業(yè)。為了有效地做好學(xué)生就業(yè)工作，將更多的就業(yè)信息轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，我們除了一對一地與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行就業(yè)之外，還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，將有關(guān)就業(yè)政策和信息傳達(dá)給他們，使他們不在校園也能夠獲得就業(yè)方面的信息，充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和幫助，并及時把握機(jī)會進(jìn)行就業(yè)。
我們先后與上海達(dá)內(nèi)、北京中軟國際、北京國信藍(lán)點(diǎn)、西安行知匯元軟件開發(fā)有限公司、無錫軟件工業(yè)園區(qū)、河南省863軟件孵化器、鄭州飛道科技有限公司、鄭州惠文教育等知名企業(yè)取得聯(lián)系，面向我院畢業(yè)生先后進(jìn)行了專場輔導(dǎo)就業(yè)講座，以拓寬同學(xué)們的就業(yè)視野，提升其就業(yè)能力。我院還建立了暢通的用人單位信息收集與發(fā)布渠道，建立了規(guī)范的用人單位信息庫。我院在畢業(yè)班學(xué)生黨員、干部中選出了就業(yè)信息員，各班建立了信息小組。當(dāng)有人才交流會舉行時，信息員到交流會上收集宣傳材料，收集用人單位信息，回校后整理輸入我院用人單位庫，建立就業(yè)信息專欄，并及時發(fā)布。
4．強(qiáng)化就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念
工作中，我們通過召開學(xué)生大會、座談會等形式，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀和擇業(yè)觀教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的擇業(yè)心理。面對全球金融危機(jī)對中國企業(yè)帶來的負(fù)面影響，人才市場供大于求的現(xiàn)狀，大學(xué)畢業(yè)生每年都有大量積壓，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我們一方面教育學(xué)生要正確審視形勢，客觀估價自己，把握就業(yè)機(jī)會，積極進(jìn)行就業(yè)。另一方面，我們聘請成功就業(yè)的學(xué)生回母校為畢業(yè)生進(jìn)行講座，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。他們用自己的切身經(jīng)歷和真實(shí)感受深深地教育和打動了學(xué)生，使學(xué)生思想認(rèn)識和觀念有了一定轉(zhuǎn)變。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，院黨總支教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，組織學(xué)習(xí)和研究就業(yè)政策、教育學(xué)生端正就業(yè)態(tài)度，做到先就業(yè)再擇業(yè)。我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題。很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去。盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但是由于缺乏足夠的教育，在就業(yè)面前，他們還是弱勢群體。針對這類情況，我院在較早的時候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵學(xué)生勇敢去就業(yè)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。一學(xué)年內(nèi)共組織就業(yè)輔導(dǎo)講座近十次。通過部分同學(xué)的工作情況來看，他們對自己的工作還是比較滿意。思想穩(wěn)定后，我們還專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我推銷，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個人應(yīng)聘推薦書。面對嚴(yán)峻的`就業(yè)形勢，通過對國家鼓勵學(xué)生到西部、到基層去的文件的學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵他們參加各種類型的競聘活動，今年我院將加大此項工作的力度，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。
5．加強(qiáng)對困難學(xué)生的就業(yè)幫扶
我們通過深入調(diào)查，了解掌握畢業(yè)生求職就業(yè)有困難的學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的所思所想和基本需求，幫助他們排憂解難，為他們順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度和就業(yè)引導(dǎo)。開展“一幫一”的個性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答“貧困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，讓他們認(rèn)清自身在求職過程中的不利因素，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。并對家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。
6．全員參與，促進(jìn)就業(yè)
為切實(shí)做好院就業(yè)工作，從院領(lǐng)導(dǎo)到畢業(yè)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省、學(xué)校的相關(guān)就業(yè)政策并貫徹實(shí)施，并積極參與到就業(yè)工作中。
每年初或?qū)W期初，我院學(xué)生就業(yè)工作小組均在第一次例會上主題討論年度和學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定工作計劃。針對國家、省、學(xué)校的就業(yè)政策的貫徹與執(zhí)行，我院一般分為三個環(huán)節(jié)。院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先進(jìn)行學(xué)習(xí)并針對我院具體實(shí)際提出貫徹意見，畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后全體畢業(yè)生進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。規(guī)范了畢業(yè)班就業(yè)指導(dǎo)課的管理，對上課教師與學(xué)生提出了具體要求，對課堂考勤與紀(jì)律進(jìn)行了明確規(guī)定，按照學(xué)院的具體要求和教學(xué)計劃認(rèn)真上好就業(yè)指導(dǎo)課，起到了良好的授課效果。通過黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級制和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師對分管畢業(yè)生進(jìn)行幫助指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。積極發(fā)動學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會關(guān)系，謀得較為理想的工作職位。其次，發(fā)動有社會力量，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位。向校內(nèi)兄弟院系部延伸，爭得其他院系部的幫助和支持，獲取就業(yè)信息，開拓就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)院、學(xué)生、教師的完整就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保證了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。
7．健全機(jī)制，完備資料
為加強(qiáng)就業(yè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)和深入落實(shí)，健全機(jī)制，完善資料。一是在院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下成立辦公室，成員主要是院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及具有相當(dāng)社會經(jīng)驗(yàn)的老師，并有專門的聯(lián)系人員，保證了就業(yè)信息的良性傳達(dá)；二是對以往就業(yè)工作的資料，進(jìn)行仔細(xì)地分析統(tǒng)計工作，對省內(nèi)、鄭州市內(nèi)的人才需求情況有了充分地了解，通過對就業(yè)形勢的分析，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)的信心。三是做好就業(yè)資料的保存，與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
8．加強(qiáng)考研輔導(dǎo)，提升就業(yè)率
根據(jù)多數(shù)同學(xué)繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的愿望，我們進(jìn)行了有針對性加強(qiáng)學(xué)生考研輔導(dǎo)，選派老師和已經(jīng)考上研究生的同學(xué)做報告，幫助同學(xué)們有針對性地進(jìn)行專業(yè)和公共課迎考復(fù)習(xí)，并為考研學(xué)生購置了考試用品，送上組織的關(guān)懷和愛心。根據(jù)實(shí)際情況，加大對學(xué)生進(jìn)行考研輔導(dǎo)的力度，爭取有較大的突破。20xx年我院考上研究生18人。我們也在積極研討如何采取有效措施，進(jìn)一步提高學(xué)生的考研上線率。
9．各年級加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)教育
院就業(yè)工作小組成員，針對不同年級積極開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育。
20xx級從學(xué)生進(jìn)校起就多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。20xx級輔導(dǎo)員劉磊對就業(yè)指導(dǎo)課進(jìn)行精心準(zhǔn)備，將就業(yè)政策、就業(yè)形勢和當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢結(jié)合起來，在課堂上教會學(xué)生從更高的角度、更開闊的視野看待就業(yè)問題，學(xué)會結(jié)合當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展趨勢為自己尋求個人發(fā)展方向，而不是坐井觀天或當(dāng)墻頭草，成為真正有眼光、有主見的自主擇業(yè)者，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用。
春節(jié)后針對考研學(xué)生，積極召開考研學(xué)生復(fù)試動員會，讓他們有針對性的做好復(fù)試準(zhǔn)備，初試成績不太理想的同學(xué)做好調(diào)劑的思想準(zhǔn)備、認(rèn)真搜集調(diào)劑信息，同時通過多種方式為學(xué)生的考研、就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會，教育學(xué)生不僅在學(xué)校要學(xué)到知識、還要提高個人修養(yǎng)和能力，為成為社會所需要的人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx級學(xué)生將在20xx年6月畢業(yè)，時間緊迫。20xx級輔導(dǎo)員張振力正有序開展一院列就業(yè)相關(guān)工作：
�。�1）細(xì)致做好就業(yè)摸底工作。對所有的本科畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)摸底工作，細(xì)致地了解基本情況和畢業(yè)意向，制作了學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生就業(yè)摸底調(diào)查表并實(shí)時更新，進(jìn)行分類指導(dǎo)并提供有針對性的就業(yè)信息。
�。�2）開展班會形式的就業(yè)動員。組織小范圍的動員座談會，分析往屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢、考研類型等問題，講解考研準(zhǔn)備流程、就業(yè)的基本思路、如何制作簡歷，怎樣簽訂三方協(xié)議等問題。
�。�3）廣開就業(yè)信息的宣傳渠道。張振力老師專門創(chuàng)建了飛信群和QQ群。通過QQ群和飛信群共發(fā)送了信息數(shù)百條，并積極加入每個班級的QQ群，提供了巨大的信息來源和崗位保證。
�。�4）狠抓重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。重視就業(yè)困難專業(yè)的就業(yè)工作，指導(dǎo)學(xué)生曲線報考研究生，大力關(guān)注高校人才網(wǎng)和本省內(nèi)其他高校的就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站，組織學(xué)生參加招聘會。
（5）結(jié)合深度輔導(dǎo)做好就業(yè)簡歷指導(dǎo)。結(jié)合深度輔導(dǎo)，幫助學(xué)生撰寫并修改60余份簡歷，約談畢業(yè)生面對面指導(dǎo)，介紹面試經(jīng)驗(yàn)。
（6）他將就業(yè)工作與教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合，利用大三期間的專業(yè)實(shí)習(xí)，親自帶隊使同學(xué)們走出校門，為同學(xué)們做就業(yè)指導(dǎo)。
20xx級輔導(dǎo)員馬偉杰十分重視學(xué)生就業(yè)前景，采取各種措施加大就業(yè)引導(dǎo)和扶持力度。
�。�1）20xx級學(xué)生入校伊始就認(rèn)真準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)，讓學(xué)生從大一就開始真正對自身前途重視起來。
�。�2）及時邀請上一屆成功考取鄭州大學(xué)、上海理工大學(xué)、電子科技大學(xué)等院校的畢業(yè)生為大三學(xué)生做考研經(jīng)驗(yàn)交流會，動員大家提前著手20xx年的考研準(zhǔn)備，做好考研課程的復(fù)習(xí)工作。
20xx級輔導(dǎo)員曹寶鋒從學(xué)生入校伊始就給每個專業(yè)召開了以“就業(yè)還是升學(xué)”為主題的班會，結(jié)合各專業(yè)的實(shí)際情況，告訴大家“社會需要什么樣的人才”等大家十分關(guān)心的問題，使大家懷有一種危機(jī)感和緊迫感。在隨后的就業(yè)指導(dǎo)課中，根據(jù)本學(xué)期新的就業(yè)指導(dǎo)課大綱結(jié)合生動翔實(shí)的案例系統(tǒng)的闡述了怎樣在未來的競爭中立于不敗之地，在同學(xué)中引起共鳴。在全校率先開展創(chuàng)業(yè)教育，受到師生好評。
20xx級輔導(dǎo)員周青充分利用就業(yè)指導(dǎo)課開展各項活動，要求每名學(xué)生要結(jié)合個人實(shí)際情況，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，每班根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行匯總上報，院里統(tǒng)一評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)和班級進(jìn)行院里表彰；要求各班對本班家庭較為困難的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，將名單上報至院里，進(jìn)行備案，院里有針對性地進(jìn)行幫扶；在寒暑假期間，他利用身邊的資源主動為同學(xué)們聯(lián)系寒暑實(shí)踐實(shí)習(xí)單位，使同學(xué)們根據(jù)所學(xué)專業(yè)及早踏入社會，從而提升未來的就業(yè)能力。
就業(yè)工作是一項長期而艱巨的工作，今后應(yīng)努力加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的力度。針對社會發(fā)展變化及時向院務(wù)會建議提出學(xué)科專業(yè)和課程設(shè)置方案。經(jīng)院務(wù)會通過報教務(wù)處批準(zhǔn)，在20xx屆畢業(yè)生教學(xué)計劃中添加新課程，將大四上學(xué)期的部分課程調(diào)到大三上學(xué)期，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的社會實(shí)用性。
三、存在的問題和不足
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在以下三個方面:
1．部分畢業(yè)生就業(yè)和擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和更新
目前看，還有相當(dāng)一部分學(xué)生就業(yè)時比較關(guān)注專業(yè)是否對口、單位性質(zhì)如何、薪資待遇的高低，達(dá)不到個人愿望的就不想去，這與目前社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還存在一定差距。
2．教學(xué)內(nèi)容與社會需求還有一定差距
近年來，計算機(jī)學(xué)院積極與企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，進(jìn)行相互合作，通過請進(jìn)來、走出去，加大對教師的培訓(xùn)力度，努力打造雙師型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)水平方面，取得了非常好的成績。由于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展非常迅速，教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置與社會需求還存在一定差距。
3．教學(xué)方式和教學(xué)組織形式還有待進(jìn)一步改進(jìn)和強(qiáng)化
在互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略影響下，當(dāng)今的教育教學(xué)方式也在不斷變化，微課、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂等越來越受到學(xué)生的歡迎。學(xué)院應(yīng)積極轉(zhuǎn)變思路，擁抱變化，加大投入，提高激勵，搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式和組織形式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)4
每每談及創(chuàng)業(yè)，許多人常常訴說，沒有技術(shù)，沒有資金，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有門路不知該搞哪一門。其實(shí)不然。創(chuàng)業(yè)的路徑、方法很多，以下幾點(diǎn)，希望對每個創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)。
1、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。在確定創(chuàng)業(yè)方向之前，如果做些市場調(diào)查，就能夠大大減少失敗的幾率，提高成功的可能性。鄧長勇高中畢業(yè)后，一直待業(yè)在家。一次偶然看到辦出租錄音磁帶亭的信息，于是他認(rèn)真地做了一次市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這樣的出租亭在當(dāng)?shù)剡�沒有人辦。而他們那里經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，市區(qū)的轎車、出租車很多，而且增加很快，道路建設(shè)卻一下子跟不上，致使經(jīng)常塞車。在塞車時間里，司機(jī)覺得很無聊，而車載機(jī)已經(jīng)很普及。他覺得出租錄音磁帶有很大市場潛力。于是在一個交通便利，便于停車的地方開了一個磁帶出租亭，兼賣雜志和書報。由于出租手續(xù)簡便、形式多樣(日租、月租、年租)，服務(wù)熱情，在司機(jī)中樹立了良好的形象，三個月時間里純利潤達(dá)1.5萬元。后來他在市場調(diào)查基礎(chǔ)上又在鄰近的幾個市區(qū)設(shè)立了磁帶出租亭，進(jìn)行連鎖經(jīng)營。面向塞車的司機(jī)出租磁帶，市場看起來很少，但是鄧長勇就是在這個看起來很小的地方通過市場調(diào)查和研究開拓了一個很廣闊的市場，獲得了比較豐厚的收入。
2、生活當(dāng)中勤琢磨，摸著石頭能過河。
有人說，我也進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場上商品琳瑯滿目，要什么就有什么。我們想到的項目別人早就想到了，該搞的別人都搞起來了，沒有我們的.市場了。其實(shí)不然。只要是生活，人們就有生活需求，發(fā)現(xiàn)這種需要，關(guān)鍵是我們要細(xì)心，肯思考。劉璽家附近有兩所學(xué)校，有一天他看到兩個同學(xué)為了一本書爭得不可開交，于是突發(fā)奇想開了間書屋。開始他把家里原先積累的書拿出來擺到學(xué)校門口出租，因?yàn)闀f而沒有生意。是退還是進(jìn)?他們硬著頭皮按照學(xué)生們開列的書單到南京進(jìn)了1000多元的新書，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)大多是盜版的，不愿意看。一周之后，劉璽再次去南京進(jìn)貨，這次他成功了。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)5
自去年十月團(tuán)委成立至今，已經(jīng)將近一年，上個學(xué)年主要是對工作的熟悉與適應(yīng)，那么本學(xué)年是對工作的進(jìn)一步了解與梳理，在此也感謝各位老師在我不斷熟悉工作的過程中給予我的指導(dǎo)與幫助，以下是我本學(xué)年工作總結(jié)：
廣泛開展科技創(chuàng)新工作。
一是打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第10屆攀登杯，從寒假前開始，歷時4個月，收到了來自各高校的375件作品，參賽人數(shù)超過20xx人。最后選出71個隊進(jìn)入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行，決賽也是首次采用公開展示、現(xiàn)場答辯的國賽形式，吸引了眾多學(xué)生圍觀，也有校外人士慕名前來參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)天參觀人數(shù)超過千人。其中一等獎12個，二等獎50個，三等獎65個，最受歡迎作品獎4個，化工環(huán)境生命學(xué)部捧得“攀登杯”。
二是開展各種形式的科技競賽活動。全校舉辦物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽，軟件定義網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)大賽，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新大賽，北斗杯全國青少年科技創(chuàng)新大賽，全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽，東風(fēng)夢想車環(huán)保車設(shè)計大賽，“未來交通”創(chuàng)新大賽，360信息安全開發(fā)大賽等10個省國家級科技創(chuàng)新大賽，參加人數(shù)超過1000人，激發(fā)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情。
三是開展豐富多彩的科技科普活動月活動。五月份的科技科普活動月活動中，學(xué)部學(xué)院的'九個科普實(shí)踐小組深入社區(qū)街道小學(xué)進(jìn)行了科普宣傳，豐富了居民的科學(xué)知識，在社會上產(chǎn)生了良好的影響。并結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，開展科普作品競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，為全國賽作準(zhǔn)備。活動期間，進(jìn)一步打造了幼兒園科普志愿者隊伍，目前志愿者隊伍有20名，定期開展志愿服務(wù)工作。與此同時，活動月結(jié)合教育部科技科普活動周、糧農(nóng)活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文藝獎等活動開展相關(guān)科普系列活動，并在嘉年華當(dāng)天將活動月的部分作品和“攀登杯”優(yōu)秀作品進(jìn)行了成果展示。
深入開展青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。
一、做好《創(chuàng)青春》全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的省際競賽準(zhǔn)備工作。在攀登杯創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束后，將對獲獎作品及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目等一系列作品進(jìn)行挖掘，最終選出50個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目參加省賽。在全面理解省賽政策的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格審查和把關(guān)所有參賽作品，并對全體隊員進(jìn)行定期培訓(xùn)和指導(dǎo)，先后邀請省、市專家5人，基本上保證每周一次。初賽結(jié)束后，確定10件作品進(jìn)入決賽，然后對決賽作品進(jìn)一步進(jìn)行包裝，進(jìn)行多次模擬答辯。帶領(lǐng)27號隊參加決賽，最后6件作品獲省賽一等獎，5件作品進(jìn)入圍國賽。與此同時，在“創(chuàng)青春”專項賽MBA創(chuàng)業(yè)大賽和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽中，作品征集與挖掘工作在保證作品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，順利完成作品提交。
開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)競賽活動。今年以來，在全國范圍內(nèi)舉辦了“北極光-清華”公益創(chuàng)業(yè)賽、“英特爾-清華”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營大賽、“希望工程激勵行動”公益創(chuàng)業(yè)大賽、第六屆“創(chuàng)業(yè)姑蘇”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)業(yè)張家港”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽、營口銀行杯大連市創(chuàng)業(yè)大賽等7個國家級和省級創(chuàng)業(yè)大賽，其中“北極光-清華”公益創(chuàng)業(yè)賽獲得全國銀獎，“英特爾-清華”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽獲得全國冠軍。
加強(qiáng)對外交流，豐富培訓(xùn)形式；在大連市創(chuàng)業(yè)就業(yè)博覽會、海創(chuàng)周創(chuàng)業(yè)作品展、嘉年華成果展等各類對外交流展示活動中，推薦優(yōu)秀大學(xué)生作品，并鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)工坊路演、大連市創(chuàng)業(yè)孵化基地參觀學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動。與此同時，還舉辦了創(chuàng)業(yè)大講堂活動，邀請校外的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師到我們學(xué)校舉辦創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)座談會，豐富了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識，進(jìn)一步拓寬了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)6
按照機(jī)械類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和CDIO大綱的要求，結(jié)合國內(nèi)外同類高校的培養(yǎng)方案、調(diào)研國內(nèi)機(jī)械行業(yè)的需求和發(fā)展，建立和完善一體化的理論課程體系。以一體化的理論課程體系作為基礎(chǔ)參考，形成了機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室系列、機(jī)械制造實(shí)驗(yàn)室系列、過程裝備與控制實(shí)驗(yàn)室系列、機(jī)械電子實(shí)驗(yàn)室系列、工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室系列和綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室系列。每一實(shí)驗(yàn)室系列由若干緊密相關(guān)的單元實(shí)驗(yàn)室組成，依托于相應(yīng)的理論課程群和實(shí)驗(yàn)課程群。各實(shí)驗(yàn)室系列之間有很強(qiáng)的交叉相關(guān)性，比如幾個單元實(shí)驗(yàn)室能夠組成一個功能豐富的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，從而進(jìn)一步整合、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)資源，可大大提高實(shí)驗(yàn)資源的利用效率。第二，緊緊圍繞一體化的實(shí)驗(yàn)課程體系，強(qiáng)化學(xué)生的現(xiàn)代型機(jī)械工程師實(shí)踐能力、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和一定的社會能力，搭建具有能力梯度的實(shí)驗(yàn)室立體平臺，推進(jìn)知識和能力一體化。
從實(shí)驗(yàn)室層次上形成了認(rèn)知型、應(yīng)用型、操作型、設(shè)計型、綜合型、創(chuàng)新型六個層次的實(shí)驗(yàn)室，如圖1所示。其中認(rèn)知型實(shí)驗(yàn)室主要提供對機(jī)械行業(yè)知識、基礎(chǔ)理論知識的感性認(rèn)識，加深學(xué)生對機(jī)械行業(yè)和理論知識的理解。應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)調(diào)應(yīng)用理論知識的能力，要求學(xué)生能夠分析、解決簡單的比較接近工程實(shí)踐的問題。操作型注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；設(shè)計型和綜合型實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)調(diào)知識應(yīng)用能力、理論結(jié)合實(shí)踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，突出體現(xiàn)知識能力一體化、理論實(shí)踐一體化；創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室力圖培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，比如機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室等。CDIO倡導(dǎo)一體化的課程計劃，培養(yǎng)目標(biāo)定位為知識和能力的一體化。因此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基于一體化的實(shí)驗(yàn)課程體系，通過對實(shí)驗(yàn)項目和實(shí)驗(yàn)室的一體化建設(shè)實(shí)現(xiàn)知識和能力的一體化。項目實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置是按照實(shí)驗(yàn)課程的培養(yǎng)目標(biāo)對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改進(jìn)、完善和更新，每個項目實(shí)驗(yàn)室有明確的能力培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)方法。對實(shí)驗(yàn)室的每個確定項目明確其知識培養(yǎng)目標(biāo)和能力培養(yǎng)目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)定要能夠完整地體現(xiàn)CDIO的思想。最終各項目實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)總和能夠達(dá)到單元實(shí)驗(yàn)室的總體目標(biāo)，單元實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)目標(biāo)總和達(dá)到實(shí)驗(yàn)室系列的總體目標(biāo)。第三，按照CDIO對知識培養(yǎng)和能力培養(yǎng)的總體要求，對每一實(shí)驗(yàn)項目進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、能力培養(yǎng)措施、考核方法等幾個方面優(yōu)化實(shí)驗(yàn)項目的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生“做”與“學(xué)”一體化。
為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“做”與“學(xué)”一體化，對實(shí)驗(yàn)項目的內(nèi)容進(jìn)行了以下設(shè)計：實(shí)驗(yàn)項目來源盡量結(jié)合實(shí)驗(yàn)室實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)踐應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容總體上包括三個方面，即實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、案例介紹、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備主要提供實(shí)驗(yàn)的知識應(yīng)用背景、拓寬學(xué)生知識視野、增長實(shí)踐知識等。這一部分可包括適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)、考察、車間錄像以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐知識；介紹與實(shí)驗(yàn)項目相關(guān)書籍資料、生產(chǎn)背景等。案例介紹為學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)提供參照和幫助，能把復(fù)雜的原理、背景、操作等具體化和簡化，以利于學(xué)生很快進(jìn)入角色。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能從方案選題、方案設(shè)計等方面引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)并構(gòu)思實(shí)驗(yàn)的對象。詳細(xì)設(shè)計后的實(shí)驗(yàn)項目具有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具體、指導(dǎo)性強(qiáng)的特點(diǎn)，保證學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)由“被動灌輸”向“自主實(shí)踐”的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)了“做”與“學(xué)”的有效結(jié)合。
二、一體化實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
其一，師資隊伍建設(shè)是CDIO模式下實(shí)驗(yàn)室軟件建設(shè)的最重要方面。從教師培養(yǎng)、青年教師實(shí)習(xí)、學(xué)校企業(yè)合作等方面強(qiáng)化雙師型實(shí)驗(yàn)師資隊伍的建設(shè)，同時推動教師自覺地進(jìn)行CDIO教學(xué)方法的改革和探索。CDIO標(biāo)準(zhǔn)9和標(biāo)準(zhǔn)10要求提高教師的工程實(shí)踐能力和CDIO教學(xué)能力，雙師型教師培養(yǎng)是實(shí)踐CDIO教學(xué)模式的.重要基礎(chǔ)。首先，通過鼓勵教師創(chuàng)辦企業(yè)、支持橫向科研、強(qiáng)化服務(wù)企業(yè)意識等舉措推進(jìn)教師實(shí)踐能力的提高。其次，強(qiáng)化青年教師兼職企業(yè)鍛煉。與周邊地區(qū)企業(yè)合作建立了十幾家優(yōu)秀的實(shí)習(xí)基地，為80%的青年教師提供至少一年的企業(yè)鍛煉機(jī)會。最后，加強(qiáng)和企業(yè)合作。一方面直接引進(jìn)企業(yè)高級工程師兼任實(shí)驗(yàn)教師，另一方面是請有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員參與實(shí)驗(yàn)項目的設(shè)計。
總之，實(shí)驗(yàn)師資隊伍建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計、執(zhí)行的主體，應(yīng)使實(shí)驗(yàn)教師深入了解、學(xué)習(xí)CDIO的基本思想。促使教師在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中自覺地貫徹以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)、知識與能力并重的實(shí)踐教學(xué)原則，真正執(zhí)行CDIO的實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其二，為確保CDIO理念的實(shí)施及效果，必須創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理模式。實(shí)驗(yàn)室管理體制改革是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們大力發(fā)展開放實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和自主實(shí)驗(yàn)室來拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提高實(shí)驗(yàn)資源利用率，增加學(xué)生的主動學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
開放實(shí)驗(yàn)室能夠解決實(shí)驗(yàn)室人多、量大、資源利用率不高等問題，進(jìn)一步滿足綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)等對實(shí)驗(yàn)資源的高要求。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是以學(xué)生為主體、教師為輔導(dǎo)的形式進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、創(chuàng)新項目研究的高度自主實(shí)驗(yàn)室。通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，鹽城工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生近年來在全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、江蘇省創(chuàng)新設(shè)計大賽等比賽中獲得部級一等獎一項、江蘇省一等獎、江蘇省二等獎多項。自主實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生自主組織、自發(fā)進(jìn)行的興趣小組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)院為學(xué)生提供場地、歷屆學(xué)生的設(shè)計產(chǎn)品、實(shí)驗(yàn)項目成果等，學(xué)生們根據(jù)自己的想法進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)、設(shè)計和研究。在自主實(shí)驗(yàn)室初期，需要配備指導(dǎo)老師并組織興趣小組，在學(xué)院內(nèi)部展示、交流、競賽、評比等，影響和帶動更多的學(xué)生自主參與。
其三，CDIO模式下實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)需要考慮資金投入、資源整合、教學(xué)需要等因素，我們結(jié)合自身實(shí)際提出雙平臺、多途徑、優(yōu)化整合的建設(shè)思路。鼓勵教研項目、科研項目、學(xué)生創(chuàng)新項目、自主實(shí)踐項目與實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合，豐富實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的途徑。從政策上大力鼓勵教師在教學(xué)的同時從事教研和科研工作，為其提供專門的辦公室和實(shí)驗(yàn)場所。發(fā)展校企合作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)學(xué)校共建實(shí)驗(yàn)室。對于新建的應(yīng)用型本科，應(yīng)該結(jié)合自身的專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，找到與地方企業(yè)結(jié)合的切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校企合作，共贏互惠。另外在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室資源基礎(chǔ)上進(jìn)行更新、變革和重組，是滿足CDIO模式下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要途徑。
三、結(jié)論
創(chuàng)業(yè)總結(jié)7
今年以來，我局根據(jù)縣委、縣政府工作部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民創(chuàng)業(yè)工作要點(diǎn)》，全面優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，積極培育創(chuàng)業(yè)典型，為全縣全民創(chuàng)業(yè)工作做出了一定貢獻(xiàn)。
一、大力開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳教育活動，營造全民創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍。
為增強(qiáng)全局干部職工的全民創(chuàng)業(yè)意識，更好地支持全民創(chuàng)業(yè)活動，我局認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)貫徹縣《20ｘｘ年全民創(chuàng)業(yè)工作要點(diǎn)》，并利用會議、宣傳欄、電子屏幕等形式大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)活動的重要意義。通過宣傳一系列教育措施，使干部職工真正認(rèn)識到，實(shí)施全民創(chuàng)業(yè)對于推動全縣經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，建設(shè)“全省經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)縣”具有重要的戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步堅定了全力支持和全方位服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)的決心和信心。我局窗口服務(wù)部門結(jié)合全民創(chuàng)業(yè)工作需要，認(rèn)真改進(jìn)服務(wù)工作，簡化辦事程序，降低行政許可門坎，出臺便民措施，為全民創(chuàng)業(yè)活動大開方便之門，在全民形成了心往一處想、勁往一處使，全力支持全民創(chuàng)業(yè)的熱潮。
二、制定出臺全民創(chuàng)業(yè)支持、幫扶措施，全面優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
為全面支持全民創(chuàng)業(yè)活動，確保全民創(chuàng)業(yè)活動順利開展，并取得實(shí)際效果，結(jié)合我局行政管理、服務(wù)職能作用，研究制定了以下新措施。
1、對工業(yè)園區(qū)、特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)村、各類專業(yè)市場等創(chuàng)業(yè)集中區(qū)域在道路建設(shè)方面給予政策性傾斜，優(yōu)先列入農(nóng)村公路建設(shè)和改造計劃，爭取上級交通部門資金支持，加快區(qū)域路網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)造一個交通便利的外部環(huán)境，有利于投資者經(jīng)商辦企業(yè)，增強(qiáng)其吸引力和輻射力。
2、對于申請辦理客、貨運(yùn)輸開業(yè)許可的單位和個人，給予全方位服務(wù)，協(xié)助編制行政許可申報文件，完善申報資料，同時協(xié)助單位和個人到上級有關(guān)部門跑辦許可手續(xù)。真正做到急事急辦、特事特辦，一切為運(yùn)輸戶著想，為其創(chuàng)業(yè)開啟方便之門。
3、對于需要在國、省、縣干線公路兩側(cè)開辦工業(yè)、商業(yè)項目開設(shè)平交道口的'，給予支持幫助，并協(xié)助辦理上級審批部門許可事宜。對于重點(diǎn)項目實(shí)行跟蹤協(xié)辦。
三、大力培育創(chuàng)業(yè)典型，推動全民創(chuàng)業(yè)活動扎實(shí)開展。
圍繞全縣全民創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)，我局采取有力措施積極培育創(chuàng)業(yè)典型，發(fā)揮其示范帶頭作用。
根據(jù)縣城建設(shè)規(guī)劃，需要在國道106線金水河北側(cè)開設(shè)平交道口，形成一條工業(yè)園區(qū)街道，有利于春天萬事利集團(tuán)等重點(diǎn)企業(yè)交通環(huán)境的改善。我局執(zhí)法大隊從全縣發(fā)展大局出發(fā)，積極協(xié)助工業(yè)園區(qū)到市執(zhí)法支隊跑辦審批手續(xù)，經(jīng)過艱苦努力認(rèn)真做工作，終于獲得批準(zhǔn)，使道路工程順利實(shí)施，滿足了重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展需要。為提高工業(yè)園區(qū)知名度，我局執(zhí)法大隊經(jīng)過努力爭取，為工業(yè)園區(qū)安裝了8個大型廣告牌，同時為其他工商業(yè)戶批辦了5個平交道口。為提高威縣知名度，加快招商引資步伐，經(jīng)過艱苦跑辦征得省高管局同意，在大廣高速公路兩側(cè)安裝公益廣告牌4個，發(fā)揮了重要的宣傳作用�？h農(nóng)業(yè)局在大王線北側(cè)建設(shè)蔬菜園培育基地，為支持該項目實(shí)施，我局特事特辦，協(xié)助辦理行政許可手續(xù)，同時免收了公路用地占用費(fèi)。河北宏博牧業(yè)公司供電線路需跨越大廣高速公路，我局了解到此情況后，主動協(xié)調(diào)大廣高速路政管理部門給予支持，及時獲得批準(zhǔn)，使施工單位得以順利施工，保證了該公司生產(chǎn)供電需要。我局運(yùn)管部門為引導(dǎo)運(yùn)輸業(yè)戶自主創(chuàng)業(yè)，積極開展國家運(yùn)輸業(yè)發(fā)展規(guī)劃政策宣傳咨詢服務(wù)，鼓勵支持運(yùn)輸專業(yè)戶增購大型運(yùn)輸車輛，今年新增貨車340部，載重量7530噸，客車7輛，375個座位，為運(yùn)輸業(yè)戶創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了一個發(fā)展平臺，使全縣交通運(yùn)輸業(yè)得到了發(fā)展壯大。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)8
為了促進(jìn)我社團(tuán)成員之間的交流、增進(jìn)成員之間的情感、加強(qiáng)社員的集體意識、以便于往后協(xié)會的工作正常進(jìn)行，在我們精心的準(zhǔn)備下，我社團(tuán)于20xx年12月6日至24日先后組織了兩場籃球賽，第一場是新成員與老成員的對戰(zhàn)，第二場是我社團(tuán)各個部門之間的對戰(zhàn)。
本次活動得到了我社團(tuán)成員的積極響應(yīng)和支持，其紛紛踴躍報名參加，各個部門積極配合，以至于我們的活動得以順利的開展，此次參戰(zhàn)的主要部門有：外聯(lián)部、組織部、策劃部、宣傳部、文體部，還有的部門由于人員不足加入到了其它部門參加活動。
各個部門和成員本著互相學(xué)習(xí)、互相交流為精神向標(biāo)，以“友誼第一。比賽第二”為口號，友好的參加比賽，在比賽過程中沒有出現(xiàn)任何任何矛盾，使得我們的活動取得圓滿成功。在整個活動中，不僅社員之間的友誼得到了加深，也使得我社團(tuán)的'凝聚力得到了加強(qiáng)。
比賽結(jié)束后，最終是文體部贏得了第一名，其次是組織部，再次是外聯(lián)部，我們還進(jìn)行了小小的獎勵。此次活動讓每個成員的集體意識都得到了相應(yīng)的提高，總體來說，本次活動我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒�。但還是有一些地方需要改進(jìn)，才能使得我社團(tuán)更加的強(qiáng)大。
首先，有的成員出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，沒有很好的時間緊迫感。其次，我社團(tuán)的一部分成員沒能夠積極的參與到本次活動中來。因此我希望在下一次的活動中，此種現(xiàn)象能夠杜絕出現(xiàn)，我們也會更加的尋找空余的時間來開展活動，以便于每一次社員都能夠加入到我們的活動中。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)9
xx，在每個人的心中必定代表著一次刻骨銘心的經(jīng)歷，可是在回憶時卻發(fā)現(xiàn)那些本以為會牢牢記住的人的身影已經(jīng)變的模糊，只記得幾句話，或者是某個人聲音。模糊的身影和清晰的聲音，再加上安靜的環(huán)境，以及一段旋律優(yōu)美的音樂，很容易讓人沉浸在回憶當(dāng)中，默默的憂傷。
現(xiàn)代社會壓力過大，人們需要釋放壓力以便更好的工作和生活，而有什么比在臨街的窗邊，看著穿梭不息的車流和人群，一邊靜靜的端著一杯咖啡，一邊聽著悠揚(yáng)舒緩的音樂更好呢?
因?yàn)榭Х仁窃从谖鞣降娘嬈�，則應(yīng)該更傾向于西方的`文化，對于西方人來說，咖啡不僅僅作為提神的飲品，更可以讓自己得到徹底的放松，讓心寧靜。所以我認(rèn)為咖啡店要營造一種安靜的氣氛，尤其是您的定位為品位高的咖啡、商務(wù)休閑場所，客人的素質(zhì)必將會比較高，對環(huán)境的要求肯定會更高，所以名字也要有詩意和深刻的內(nèi)涵。所以取名---xx咖啡廳。
(一)公司基本情況
一、項目名稱：xx咖啡廳
二、經(jīng)營范圍：咖啡、西餐、茗茶、各類小點(diǎn)心等
三、行業(yè)類型：餐飲業(yè)
四、項目投資：約200萬元
五、場地設(shè)置：xx區(qū)
六、消費(fèi)對象：中高層消費(fèi)者
七、經(jīng)營面積：約200平方米
八、項目概況：為顧客營造一個放松、舒適、浪漫環(huán)境而且提供方便(主要提供咖啡、茗茶、各類小點(diǎn)心等)，還提供在校大學(xué)生兼職，以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
九、經(jīng)營宗旨：xx咖啡廳旨在為所有顧客提供一個放松、舒適、浪漫環(huán)境而且物美價廉、時尚休閑等，令顧客滿意的服務(wù)。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹
xx咖啡廳不僅提供中外各式經(jīng)典咖啡，如摩卡、藍(lán)山、牙買加極品咖啡、冰凍奶油塊咖啡、花式咖啡、白咖啡、老怡保白咖啡、瑪琪雅朵等，還有各種茶點(diǎn)，如各式中國名茶、各種奶茶、保健茶、果汁、點(diǎn)心等。我們的咖啡絕不是速溶的，而是當(dāng)場手磨，口感好，品味佳。咖啡屋只求服務(wù)，本著“以最低的價格提供最好的服務(wù)”的宗旨，以四個“一流”(一流的服務(wù)、一流的環(huán)境、一流的品種、一流的信譽(yù))為目標(biāo)，力使浪漫咖啡廳成為所有白領(lǐng)人士或情侶的休憩之地。門旁挺立著碧綠的翠竹，屋內(nèi)掛著精致的作品，柜臺前擺設(shè)有存放各種報刊的書架。室內(nèi)寬敞明亮，座位舒適，環(huán)境幽雅。坐在窗前，你可以周圍的秀麗風(fēng)光，領(lǐng)略開發(fā)區(qū)的漂亮景色。在門前還準(zhǔn)備了一些雨傘，對那些出門在外沒有帶傘的顧客提供方便。
(三)行業(yè)/市場分析
隨著中國改革開放之后，西方文化的迅速滲透、中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及都市生活質(zhì)量的提高和生活節(jié)奏的加快，咖啡休閑這種高雅、時尚、浪漫的休閑生活方式越來越受到人們的青睞，咖啡成了世界三大飲品之一。無數(shù)獨(dú)具慧眼的投資者看到了其中隱藏的巨大商機(jī)，我們根據(jù)市場分析，××咖啡屋即將出現(xiàn)…經(jīng)調(diào)查，我國對咖啡飲品每年約有超過20億的市場需求，其中我們可進(jìn)入的市場約有12億。公司成立初期購進(jìn)可供顧客需求的咖啡及附屬品，以滿足迅速發(fā)展的咖啡茗茶市場的需求，使用投資購買咖啡原材料煮磨器具的解決方案，針對解決費(fèi)時間磨咖啡煮咖啡等大部分依靠進(jìn)口、價格昂貴、影響人們普遍消費(fèi)水平的問題。公司注重短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的結(jié)合，中長期目標(biāo)將逐步拓寬產(chǎn)品領(lǐng)域，涉足飲品類的各種飲料、與品種豐富的蛋糕及其他美食、保健食品等，形成以咖啡茗茶為核心的多元化經(jīng)營集團(tuán)公司。飲料行業(yè)預(yù)測咖啡這一飲品將會繼續(xù)爆炸性增長，未來十年年均增長率將高達(dá)35%以上。由此我們可以想象，中國咖啡市場的發(fā)展空間是多么巨大，難怪國際咖啡組織也將中國視為全球最有潛力的咖啡市場。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
目前，xx區(qū)的咖啡市場并不激烈，特別是在居民小區(qū)周圍，還沒有相應(yīng)的競爭者和競爭壓力。而且，位置特別有利，既靠近商業(yè)街，有靠近居民小區(qū)，客流量和消費(fèi)能力都能夠滿足。
(五)財務(wù)分析
(一)投資估算：
一、一次性固定投資：z萬元(其中包括：1、轉(zhuǎn)讓費(fèi)加房租首付x萬元，2、裝修費(fèi)x萬元，3、辦費(fèi)用x萬元，4、雜項支出x萬元，5、設(shè)備用具購置x萬元、原材料x萬元);
二、流動資金及原材料備用金x萬元
三、成本控制(每月)：租金x元，材料進(jìn)貨費(fèi)用x元，人員工資大約x元，按不同的級別不同的工資，不可預(yù)支薪水的x%。小計每月成本約：x元，其他開支約：x元。月均營業(yè)額：x元。
四、盈利能力(月)：營業(yè)額―成本=營業(yè)利潤，x;年利潤：x元
五、投資回收期：投資回收期：x年
(六)融資計劃
向銀行貸款注冊資本的x%，然后剩余的由三個股東分?jǐn)�。期限為兩年。其間如有一股東退出，此股東變賣只能持有15%的股份。
(七)風(fēng)險控制
各行各業(yè)都有其自身的風(fēng)險性，而作為餐飲業(yè)的咖啡廳，在與消費(fèi)者消費(fèi)過程中也存在著一定的風(fēng)險，比如食物中毒、火災(zāi)等。那么在風(fēng)險面前如何控制呢?首先，對食品進(jìn)行檢測，保證食品的質(zhì)量與安全;第二，嚴(yán)格做好防火災(zāi)系統(tǒng)等。還有轉(zhuǎn)移風(fēng)險，對咖啡廳進(jìn)行投保，即使發(fā)生什么意外，可以把風(fēng)險降到最低。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)10
(一)樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)
從前面所講，我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之路，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，克服中國傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識多，運(yùn)用的知識少，膽子小，生存能力差的人才類型。
實(shí)踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學(xué)成個莊稼漢，三年學(xué)成個生意人”說的就是這個道理。
(二)注意在思想上和精神上錘練自己
要樹立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)。自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強(qiáng)就是在自信的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)的實(shí)踐，不斷增長自己各方面的能力，進(jìn)一步磨煉自己的意志，建立起自己的形象，敢說敢當(dāng)，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠(yuǎn)進(jìn)取，使自己成為強(qiáng)者。自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的'束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應(yīng)的行動。自主還要有遠(yuǎn)見、有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向，自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。
(三)廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
如今，不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍，大學(xué)生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識。
其次，創(chuàng)業(yè)是目前媒體報道的熱門領(lǐng)域，無論是傳統(tǒng)媒體，如報刊、新書、廣播電視、還是網(wǎng)絡(luò)媒體，每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識和信息。一般來說，經(jīng)濟(jì)類、人才類媒體是首要選擇，比較出名的有《財富人生》、《創(chuàng)業(yè)家》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》、《第一財經(jīng)》，以及“中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、“中國創(chuàng)業(yè)論壇”等專業(yè)網(wǎng)站。此外，各地創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，也蘊(yùn)藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強(qiáng)。
(四)注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學(xué)生要學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道，對人的能力要求很高。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機(jī)立斷，臨危不亂，指揮若定，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折、困難。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng)，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達(dá)能力、判斷能力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、分析問題和解決問題能力、把握機(jī)遇的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。而聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，作為21世紀(jì)教育的4個支柱”，并把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”�！皩W(xué)會認(rèn)知”就是教人掌握認(rèn)知的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、手段，培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力�！皩W(xué)會做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和駕馭處理復(fù)雜突發(fā)事件、危機(jī)的能力�！皩W(xué)會共同生活”就是要培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊精神，培養(yǎng)人的競爭意識和管理能力。“學(xué)會生存”就是要不斷增強(qiáng)人的自主性、判斷力和個人的責(zé)任感，培養(yǎng)人的交際能力、語言表達(dá)能力、判斷能力等等。因此，大學(xué)生要主動樹立“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”的意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時“走得出”，“站得住”，“干得好”。
(五)通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大賽等。其次，大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)組織活動、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、職業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場和社會調(diào)查等活動來接觸社會，了解市場，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。第三，商業(yè)活動無處不在，大學(xué)生平時可多與有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流，甚至還可通過Email和電話拜訪自己崇拜的商界人士，或向一些專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。這些“過來人”的經(jīng)驗(yàn)之談往往比看書本的收獲更多。通過這種人際交往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，將使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮。其四，投身于真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在畢業(yè)前后進(jìn)入創(chuàng)業(yè)啟動階段，可以單獨(dú)或與同學(xué)輪流租賃或承包一個小店鋪，或加工、修理、或銷售、服務(wù)等，在真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。這些活動成為大學(xué)生步入社會大課堂的第一步，同時大學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力等，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)熱情，為大學(xué)生提供應(yīng)對挫折，面對各種困難的心理準(zhǔn)備，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)11
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題，以“教育管理效益年”為載體，以“比學(xué)趕超”活動為抓手，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足教育創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為全區(qū)教育工作又好又快發(fā)展提供有力保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過“雙創(chuàng)”主題實(shí)踐活動的全面開展，力爭實(shí)現(xiàn)“以教育創(chuàng)新出成績，向教育管理要效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，為真正辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
1、創(chuàng)新城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展制度。一是建立城鄉(xiāng)教師交流制度。有計劃的安排城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流，城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校任教，農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校任教和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是建立農(nóng)村教師培訓(xùn)制度。制定農(nóng)村教師培訓(xùn)計劃，聘請知名教師分期分批對農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)。三是創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校建設(shè)改造。在農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行“211”工程試點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，改善我區(qū)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。四是創(chuàng)新教育管理體制。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)扶助機(jī)制，保證弱勢群體享受義務(wù)教育權(quán)利，健全義務(wù)教育督導(dǎo)監(jiān)測機(jī)制，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
2、創(chuàng)新學(xué)校建設(shè)，整合教育資源，提升學(xué)校辦學(xué)條件。一是抓好一中新校建設(shè)。全力以赴抓好一中新校招商、拆遷和開工籌備工作，確保上半年動工建設(shè)。二是建成外國語學(xué)校初中部。加快外國語學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，確保主體工程建設(shè)年底完工。三是整合盤活城鄉(xiāng)教育資源。進(jìn)行城區(qū)和部分鎮(zhèn)街學(xué)校整合，盤活教育資源，發(fā)揮最大育人效益。
3、創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理機(jī)制。一是建立教師專業(yè)成長機(jī)制。建立以校為本、多元開放、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研機(jī)制。二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以培養(yǎng)和塑造教師高尚的師德和對學(xué)生高度負(fù)責(zé)精神為重點(diǎn)，提升全區(qū)中小學(xué)教師師德水平。三是啟動名師、名校長培訓(xùn)工程。制定名師、名校長培訓(xùn)計劃，定期舉辦中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)班，組織校長論壇，培養(yǎng)一批名師、名校長和優(yōu)秀班主任。四是創(chuàng)新校長培訓(xùn)模式。為適應(yīng)素質(zhì)教育形勢的發(fā)展，在深化校長職級制改革、實(shí)施名校長培訓(xùn)工程的基礎(chǔ)上，實(shí)施“以談代訓(xùn)，以論代學(xué)”論壇式校長培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)效率，促進(jìn)了各學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。五是建立中小學(xué)德育教育新機(jī)制。依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善對學(xué)生品德操行評定辦法，突出抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。六是創(chuàng)新校園文化品牌建設(shè)。倡導(dǎo)各中小學(xué)利用本地資源，彰顯本校育人特色，打造各具特色的校園文化品牌。
三、方法步驟和主要措施
以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng)”活動共分為三個階段，從今年3月份開始到12月底結(jié)束，具體安排是：
第一階段，學(xué)習(xí)討論，制定方案階段(3月至4月)
3月15日前區(qū)教育局召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體干部職工會議，進(jìn)行“雙創(chuàng)”活動宣傳發(fā)動和全面安排部署，并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容主要包括：開展“雙創(chuàng)”活動的重要意義、指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)和方法步驟，其他學(xué)習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)討論，明確區(qū)委、區(qū)政府確定的總體發(fā)展思路和工作重點(diǎn)，把思想和行動真正統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的重大決策部署上來，增強(qiáng)開展活動的主動性和自覺性，選準(zhǔn)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，明確著力點(diǎn)，研究對策，完善措施，制定工作方案，保證活動有序開展。
主要工作：
1、組織動員和具體部署。3月上旬結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對教育局“雙創(chuàng)”活動進(jìn)行全面安排部署。傳達(dá)貫徹會議精神，育系統(tǒng)黨員干部的思想認(rèn)識。
2、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題報告調(diào)研。對照《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見》、《中共區(qū)委年工作要點(diǎn)》，立足教育實(shí)際，圍繞“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”、“教學(xué)常規(guī)落實(shí)”、“規(guī)范學(xué)生日常行為”等三大課題，局機(jī)關(guān)各科室都要深入基層學(xué)校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題調(diào)研活動，并分別結(jié)合科室業(yè)務(wù)形成高質(zhì)量調(diào)研報告。
3、開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀趕超”大討論和“我為教育創(chuàng)新做貢獻(xiàn)”獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動。召開討論交流專題會議，局機(jī)關(guān)每一名干部職工都要圍繞“如何開展工作創(chuàng)新、如何趕超先進(jìn)、怎樣為教育創(chuàng)新出力獻(xiàn)計”寫出討論發(fā)言材料并在會上作書面交流發(fā)言。同時，各科室都要在討論發(fā)言的基礎(chǔ)上總結(jié)出創(chuàng)新教育工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量的3-5條好的建議，由局里進(jìn)行匯總梳理，并將好的意見建議公示。通過討論活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動性和參與性，營造良好的氛圍。
4、制定工作方案。在深入調(diào)研和充分討論的基礎(chǔ)上，制定好年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方案。
第二階段，全面落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)階段（4月至11月）
積極落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項措施，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情空前高漲，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到較大提升，服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施得到有效落實(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果不斷涌現(xiàn)，教育局內(nèi)部形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比學(xué)趕超的良好局面，各項工作任務(wù)得到全面落實(shí)。
主要工作：
1、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“比學(xué)趕超”活動。區(qū)教育局在科室與科室之間、每個干部職工之間，通過開展月度最新創(chuàng)新成果評比、工作業(yè)績最突出的科室、單項工作最優(yōu)秀人員評比等靈活多樣的形式，比創(chuàng)新成果、比創(chuàng)新業(yè)績，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比學(xué)趕超的濃厚氛圍，激發(fā)人人參與的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新各項工作的落實(shí)。
2、組織外出參觀學(xué)習(xí)活動。根據(jù)教育工作的實(shí)際，制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，確定1至2個外地學(xué)習(xí)對象，通過參觀學(xué)習(xí)、座談交流等形式，學(xué)先進(jìn)，找差距，定措施，奮力趕超。
3、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)對聯(lián)系點(diǎn)。注重聯(lián)系重點(diǎn)創(chuàng)新項目、重點(diǎn)工程，并與原有的各項創(chuàng)新試點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，因地制宜幫助指導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系點(diǎn)開展工作，努力把結(jié)對聯(lián)系點(diǎn)建成教育科學(xué)發(fā)展的示范點(diǎn)。
4、開展“送服務(wù)到基層”活動。把為學(xué)校排憂解難、服務(wù)教學(xué)教改、改善師生工作、學(xué)習(xí)生活條件作為“送服務(wù)到基層”活動的重點(diǎn)，創(chuàng)新送服務(wù)的.方式方法，靈活采取舉辦專場活動、組建指導(dǎo)組、派駐服務(wù)組、現(xiàn)場辦公等各種方式，扎實(shí)開展好“送服務(wù)到基層”活動。
5、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)對教育系統(tǒng)廣大黨員干部的培訓(xùn)，通過專家授課、專題輔導(dǎo)等形式，切實(shí)提高廣大黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識。
第三階段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制階段（12月）
區(qū)教育局通過“回頭看”、檢查考核，進(jìn)一步落實(shí)主題實(shí)踐活動的各項措施。通過進(jìn)行評比表彰，進(jìn)一步營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。對活動進(jìn)行全面總結(jié)，提煉有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，建立促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制。
1、組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“回頭看”檢查各項活動是否按區(qū)委、區(qū)政府的要求開展、各項措施是否真正落實(shí)、服務(wù)措施是否到位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還存在什么問題，查漏補(bǔ)缺，一抓到底，確保成效。
2、開展先進(jìn)典型評選活動。廣泛開展“創(chuàng)新強(qiáng)教、創(chuàng)業(yè)富民”先進(jìn)典型評選活動，并大張旗鼓進(jìn)行宣傳，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)教育系統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。
3、建立長效工作機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)和借鑒活動中的好做法和經(jīng)驗(yàn)，并以制度的形式固定下來，建立長期有效的從事和服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機(jī)制，不斷鞏固和發(fā)展活動成果。
4、搞好活動工作總結(jié)。區(qū)教育局對活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，各科室及每名干部職工都要寫出總結(jié)報告。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。區(qū)教育局成立“創(chuàng)新強(qiáng)區(qū)、創(chuàng)業(yè)富民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)教育黨工委書記、教育局長劉虎恩同志任組長，其他班子成員任副組長，教育局各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，季麗霞同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動的組織指導(dǎo)、督促落實(shí)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng)”活動，并抓好分工分管范圍內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)督促。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極發(fā)揮表率作用，想干事、會干事、干成事、不出事，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量，在“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”中大顯身手，建功立業(yè)。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)12
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我繼續(xù)參與了公司的多項創(chuàng)新工作，在即將辭舊迎新的時候，我想將我對我們創(chuàng)新工作的認(rèn)識、理解和明年創(chuàng)新工作的建議向您匯報如下，不足不妥之處，敬請指正。
一、融資創(chuàng)新工作的開展
我作為集團(tuán)公司融資創(chuàng)新工作小組成員兼秘書，在您的指導(dǎo)和其他同事的配合下，全程參與并積極推進(jìn)了中海信托、中投信托、中融信托、中泰信托等十多個信托計劃，與您和大家多次前往x、x、x、x等地與信托公司、銀行協(xié)調(diào)溝通，主要工作內(nèi)容涉及交易結(jié)構(gòu)的商談、合作框架的擬定、交易文件的評審、收益成本預(yù)測、集團(tuán)和項目的盡職調(diào)查以及信托計劃成立后的后續(xù)監(jiān)管等。
4月21日，我們的第一個房地產(chǎn)信托投資基金歷經(jīng)一年的努力終于正式成立，使公司在資金嚴(yán)重緊張的關(guān)鍵時刻獲得了20億的融資資金，并用其在x資本市場回購20年到期的億美元優(yōu)先票據(jù)，在受資本市場青睞的同時也獲得了可觀的收益。
二、融資創(chuàng)新工作對我的促進(jìn)和影響
融資創(chuàng)新工作推進(jìn)的過程，我不僅是在學(xué)習(xí)，更是在實(shí)踐著公司和您的想法，鍛煉著自己的眼光和思考，可以相對獨(dú)立的推進(jìn)一個信托計劃工作，從交易結(jié)構(gòu)的探討、盡職調(diào)查的執(zhí)行、交易文件的討論、與各方的溝通和協(xié)調(diào)、具體工作的安排和推進(jìn)，我都在盡可能的做我能夠去做的事情。在這個過程中，我自己也能感受到自己的進(jìn)步，對于信托融資需要規(guī)避的房地產(chǎn)行業(yè)瓶頸、信托公司風(fēng)險偏好、資金進(jìn)入退出機(jī)制、資金募集模式、公司在信托融資方面的擔(dān)保、監(jiān)管和成本上的訴求等有了比較清晰的認(rèn)識和了解。
在今年的工作過程中，我逐漸感悟到要充分調(diào)動個人主觀能動性去開展工作，不要也不能被外部地種種不利因素所影響，在明確目標(biāo)之后要千方百計、千言萬語、千山萬水、千辛萬苦的去努力達(dá)成，執(zhí)著地去追求，成功細(xì)中取，細(xì)節(jié)決定成敗。在工作過程中，我養(yǎng)成了一些好的工作習(xí)慣和工作方式，凡事預(yù)則立，事情要分輕重緩急地做，與人溝通采取郵件、電話、短信、面談中的哪些方式，文稿修訂方法，商務(wù)談判的小技巧等等。
當(dāng)然，我也知道自己存在不少的缺點(diǎn)和不足，如法律知識不夠、實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)欠缺，都需要在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善，繼續(xù)向您和其他同事學(xué)習(xí)。
三、對融資創(chuàng)新工作的理解
中國的房地產(chǎn)市場從年初的冰點(diǎn)到如今的沸點(diǎn)，公司牢牢抓住發(fā)展契機(jī)，眾志成城，內(nèi)外兼修，在實(shí)現(xiàn)銷售額進(jìn)入全國前列的基礎(chǔ)上，積極在全國范圍內(nèi)通過各種方式增加土地儲備，同時全方位創(chuàng)新融資模式獲取發(fā)展資金，為實(shí)現(xiàn)3-5年達(dá)到銷售額全國前五的目標(biāo)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
目前，房地產(chǎn)開發(fā)僅僅在依靠開發(fā)貸款獲取融資的單一融資模式，我們工作的目的是要開拓多渠道、多方式的'融資，要尋找房地產(chǎn)開發(fā)項目在拿地之前或拿地之后取得四證之前或已經(jīng)取得開發(fā)貸款，還是否有其他的融資模式，以解決土地資金沉淀，更快的收回投資或快速擴(kuò)張規(guī)模，而在這一過程中也是在推廣和宣傳我們的公司。
但是，創(chuàng)新融資工作受到國家和地方法律法規(guī)限制、信托公司對政策的理解和風(fēng)險把控、銀行對政策的理解和募集資金能力、公司項目素質(zhì)、公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的認(rèn)可程度等諸多因素的影響，并不是一件容易的事情，是需要我們付出更多的時間、精力、腦力才能去實(shí)現(xiàn)的。
我們的融資創(chuàng)新工作小組作為一個橫跨多個部門的合作團(tuán)隊，每個人都有自己的本職工作，在此基礎(chǔ)上積極參與創(chuàng)新工作的拓展，充分發(fā)揮各自的專業(yè)特長，推動創(chuàng)新工作的開展，這種分工協(xié)作、各取所長的模式類似于一個資產(chǎn)管理公司，可以為公司今后實(shí)現(xiàn)輕公司的管理目標(biāo)積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)13
5月18日下午，由計算機(jī)工程學(xué)院心理協(xié)會發(fā)起，經(jīng)我院唐瑤老師指導(dǎo)，開展了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理健康教育。主要面對大四臨畢業(yè)學(xué)生，提供一些關(guān)于就業(yè)壓力，思想問題等介紹。
本次活動由計算機(jī)工程學(xué)院心理協(xié)會會長顧莉花主持，主持介紹此次準(zhǔn)備的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理健康教育PPT，PPT分6部分：當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)，就業(yè)思想問題，大學(xué)生就業(yè)主要途徑，當(dāng)前就業(yè)形勢，就業(yè)思想教育，影響就業(yè)因素。每一部分有具體的延伸，讓大四學(xué)長們能夠更好的了解就業(yè)需要面對的一些問題，以及如何解決問題的方法。本次活動主旨以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)思想教育。從當(dāng)今就業(yè)形勢來分析當(dāng)前大學(xué)生需要合理的就業(yè)期望值。讓大家從理性的角度去看待就業(yè)問題，從而盡量獲得滿意的.工作。
本次活動活動圓滿結(jié)束，大家都了解到就業(yè)需要面對的情況，以及如何去處理就業(yè)可能面臨的問題�；顒舆M(jìn)行中大家也對可能遇到的問題展開了探討，互相交流中基本解決了自己的問題。
創(chuàng)業(yè)總結(jié)14
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是黨政關(guān)注、社會關(guān)心、青年關(guān)切的最緊迫問題。自20xx年以來，團(tuán) 市委將促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為全市共青團(tuán)系統(tǒng)的首要戰(zhàn)略任務(wù)，積極整合資源，構(gòu)建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，一系列促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施相繼出臺、付諸實(shí)施并取得了積極成效。
一、優(yōu)化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作環(huán)境。
一是成立促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)。團(tuán)市委于20xx年xx月xx日成立了全省首家地市級青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，下設(shè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)維權(quán)中心，并設(shè)立維權(quán)電話。
二是形成青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策配套體系。聯(lián)合相關(guān)部門出臺了一系列促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，如《關(guān)于開展 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持工程的通知》、《關(guān)于開展返鄉(xiāng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動的通知》、《關(guān)于開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地工作的通知》、《關(guān)于實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)小額貸款服務(wù)的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于開展送金融知識下鄉(xiāng)活動的通知》、《關(guān)于開展“贏在 ” 市首屆大中專院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的通知》等。
三是建立健全信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。xx年xx20月在我中心全省率先創(chuàng)建了 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)（最大的本土民生網(wǎng)站“ 在線”網(wǎng)站合作，共同開發(fā)建設(shè)“ 青年人才在線”。
二、培養(yǎng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化。
一是引導(dǎo)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀和就業(yè)觀。邀請“中國第一推銷員”邰勇夫來 演講，傳授擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之道，吸引近萬名大學(xué)生、待業(yè)青年及返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加。舉辦了由郎咸平教授主講的《國際金融風(fēng)暴下的企業(yè)突圍戰(zhàn)略》的'主題論壇，唐浩明教授主講的《曾國藩的成功之道論壇》，幫助青年企業(yè)家認(rèn)清形勢、增強(qiáng)信心、轉(zhuǎn)變觀念。
二是加大青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳力度。在《 日報》“青春 ”專欄，在《 青年》雜志、“ 青年在線”網(wǎng)站上開設(shè)“促青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)”專題，圍繞就業(yè)觀念、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)瓶頸制約、大學(xué)生就業(yè)、返鄉(xiāng)青年就業(yè)等專題進(jìn)行深入宣傳報道，并先后編印 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)簡報30期。
三是搭建青年交流平臺。建立了青春之聲論壇和 青年創(chuàng)業(yè)俱樂部QQ群。，有效提高了對接成功率、正式就業(yè)率及創(chuàng)業(yè)成功率。并積極開展論壇和QQ群活動，為每位會員免費(fèi)發(fā)放了自行編印的《 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指南》，共計2萬冊，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢和引導(dǎo)。
三、整合資源扶持青年創(chuàng)業(yè)
一是聯(lián)合勞動部門開展返鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作和訂單式農(nóng)民工培訓(xùn)，先后獨(dú)立開辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班25期，對875名返鄉(xiāng)青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。并組織成立了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，對300名大學(xué)生進(jìn)行了GYB培訓(xùn)，對300名農(nóng)民工開展了訂單式農(nóng)民工培訓(xùn)。
二是聯(lián)合市委人才辦、市勞動局舉辦“贏在 ” 市首屆大中專院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽�；顒訁⒄铡摆A在中國”的模式于20xx年5月啟動，分為創(chuàng)業(yè)計劃競賽階段和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)競賽階段，吸引了來自我市9所高校的近萬名大學(xué)生的踴躍參與，活動時間將持續(xù)至今年12月份結(jié)束。經(jīng)多方的社會化運(yùn)作，此次大賽為參賽大學(xué)生籌集了近20萬元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金作為獎勵。
三是聯(lián)辦各類大學(xué)生就業(yè)系列公益招聘會。聯(lián)合市勞動局、人事局、工商聯(lián)、 日報社舉辦“大學(xué)生就業(yè)直通車”大型公益招聘會活動，邀請172家用人單位為高校畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)崗位2759個，40多所高校的近2萬名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加招聘會，11216人現(xiàn)場填寫了求職登記表，3269人進(jìn)行了面試，2516人與用人單位初步達(dá)成意向性協(xié)議；聯(lián)合市婦聯(lián)舉辦“關(guān)注就業(yè)、關(guān)愛女生”專場招聘會；聯(lián)合市工商聯(lián)舉辦“重點(diǎn)工程暨民營企業(yè)招聘會”；聯(lián)合市教育局舉辦“應(yīng)屆大學(xué)生專場招聘會”；聯(lián)合市勞動局舉辦“返鄉(xiāng)農(nóng)民工專場招聘會”；聯(lián)合市人事局舉辦“長 潭高級人才招聘會”等，幫助近2萬名求職青年找到就業(yè)崗位。
四是聯(lián)合金融部門實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)融資政策。聯(lián)合 市郵政儲蓄銀行、農(nóng)村信用聯(lián)社，共同實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項目，貸款額度突破團(tuán)中央規(guī)定的3萬元額度及城鄉(xiāng)限制，無論城鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)青年可以獲得5至10萬元不等的微利貸款，并完善了貸款申報及審批流程，截止今年11月底，現(xiàn)已共計發(fā)放微利貸款8311萬元。20xx年8月，聯(lián)合市銀監(jiān)局在 縣開展“送金融服務(wù)下鄉(xiāng)，圓青年創(chuàng)業(yè)夢想”主題系列活動，邀請了全市15銀行金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人齊聚 ，開展了行長論壇、銀企農(nóng)項目對接、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)項目推介、青年創(chuàng)業(yè)貸款授信、金融知識宣傳、培訓(xùn)講座等6大主題活動，為老區(qū)青年創(chuàng)業(yè)搭建融資平臺，受到了炎陵人民的一致好評。
四、建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)配套基地。
一是建立首批青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、培訓(xùn)基地，并實(shí)施“兩個基地，一套流程”的工作方案。建立了4家“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”，其中湖南工業(yè)大學(xué)為全省首家。確立了中國電信 分公司、 電力機(jī)車有限公司等15家單位為“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，其中國家級4家、省級6家、市級5家。并將兩類基地實(shí)行了對接，設(shè)立了優(yōu)化見習(xí)流程：應(yīng)屆畢業(yè)生、未就業(yè)的往屆畢業(yè)生、失業(yè)人員及擬創(chuàng)業(yè)人員報名——參加“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”的培訓(xùn)班
并合格畢業(yè)——對接見習(xí)基地參加3—6個月的見習(xí)。截止至今年11月，20xx人在“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”上崗見習(xí)， 1801人通過見習(xí)被用人單位正式錄用。
二是在 服飾市場群設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地。20xx年10月， 服飾城被團(tuán)省委授予全省首家“湖南青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地”稱號。隨后出臺了“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠措施承諾”、“關(guān)于鼓勵、支持青年、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的若干意見”，其中包括了稅費(fèi)扶持、土地優(yōu)惠、政府獎勵、小額貸款扶持、自創(chuàng)品牌扶持等相關(guān)優(yōu)惠政策。并組織
創(chuàng)業(yè)總結(jié)15
在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師從思想上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，迎難而上，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要位置來抓。在招生就業(yè)處的大力支持和幫助下，美術(shù)學(xué)院師生共同努力，每年三個階段性就業(yè)率均完成學(xué)校要求，年終就業(yè)率為都在98%以上，連續(xù)三年被學(xué)校評為就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位。我們的基本做法有：
1.進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)求職安全意識。在畢業(yè)生中開展求職安全專題講座，豐富畢業(yè)生的就業(yè)求職安全知識，增強(qiáng)畢業(yè)生求職的安全意識，為畢業(yè)生們安全就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
2.在美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站主頁設(shè)立就業(yè)服務(wù)和就業(yè)信息欄目，在就業(yè)服務(wù)欄目提供師范專業(yè)教師招聘招考信息，在就業(yè)信息欄目提供藝術(shù)設(shè)計、動畫專業(yè)各類崗位需求招聘信息，兩個欄目按照師范專業(yè)與非師范專業(yè)分別設(shè)置與分類，避免了各類就業(yè)信息混雜在一起，便于相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行檢索和查詢。發(fā)布的招聘崗位且都是按照專業(yè)方向和生源地進(jìn)行及時收集與發(fā)布，師范類專業(yè)按照美術(shù)學(xué)、書法方向進(jìn)行收集與發(fā)布，非師范類專業(yè)按照環(huán)藝、視覺、裝飾、動畫方向進(jìn)行收集與發(fā)布，確保學(xué)院提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息有針對性，對畢業(yè)生的就業(yè)工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助，符合畢業(yè)生的專業(yè)方向、就業(yè)需求和生源地狀況。
3.為了給畢業(yè)生求職就業(yè)搭建平臺，積極主動為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸，推動畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，每年堅持舉辦畢業(yè)生校園招聘會，積極主動聯(lián)系用人單位為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸。
4.我院始終把鼓勵學(xué)生考研當(dāng)作提升院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的抓手，通過抓考研工作，不僅促進(jìn)了我院教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且進(jìn)一步提高了我院學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展層次和就業(yè)競爭力。近五年美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生共有76人考取碩士研究生，其中一半以上考取985、211高校碩士研究生，其中兩名畢業(yè)生碩士畢業(yè)后考取西安美術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)博士。
5.引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加選調(diào)生、公務(wù)員選拔考試，提高畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量。近三年，美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生考取江蘇省委選調(diào)生1人、山東省委選調(diào)生1人、山西省委選調(diào)生1人；考取國家稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員1人。
6.畢業(yè)季在淮陰師范學(xué)院主頁開辟畢業(yè)生作品展專欄，向用人單位推薦畢業(yè)生。我院20xx年5月-6月份組織開展了美術(shù)學(xué)、書法學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫五個專業(yè)共計10次以上畢業(yè)生作品展。舉辦畢業(yè)作品展是對四年教學(xué)成果的檢閱，也是向外展示、推薦畢業(yè)生的最好契機(jī)。美術(shù)學(xué)院從設(shè)計選題、安排指導(dǎo)教師到展覽作品，做到嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。在創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)期間，美術(shù)學(xué)院邀請校企合作單位、行業(yè)企業(yè)前來觀摩，向用人單位適時推薦畢業(yè)生，讓社會了解美術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色，學(xué)生能力，提高了畢業(yè)生就業(yè)的命中率。
7.把校內(nèi)導(dǎo)師工作室構(gòu)建成學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺。
�、倜佬g(shù)學(xué)院借鑒國內(nèi)外美術(shù)與設(shè)計院系人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，為部分實(shí)踐能力強(qiáng)、社會服務(wù)能力強(qiáng)的'骨干教師配備了導(dǎo)師工作室和相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，每個工作室必須對若干學(xué)生進(jìn)行傳、幫、帶。師生之間雙向選擇：學(xué)生按照專業(yè)特點(diǎn)、研究方向以及教師的能力、口碑選擇導(dǎo)師；導(dǎo)師在考察學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿�、道德品質(zhì)后，建立起長期的師徒關(guān)系，并實(shí)行動態(tài)管理與培養(yǎng)。目的是讓那些實(shí)踐能力強(qiáng)、社會服務(wù)能力強(qiáng)的教師在研究、實(shí)踐、服務(wù)社會的過程中，對學(xué)生中的好苗子進(jìn)行全方位培養(yǎng)，打造一批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才，讓他們?nèi)パ芯�、去參賽、去獲獎、去創(chuàng)業(yè)，去做榜樣，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面提升我院創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，成果豐碩：國畫、書法、染織、平面設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、三維動畫、二維動畫、定格動畫、陶藝等工作室全面向?qū)W生開放。
�、趯�(dǎo)師工作室制實(shí)行以來，除了導(dǎo)師本人在科研、職稱、學(xué)歷及社會服務(wù)等方面取得長足進(jìn)步外，所帶的一批批優(yōu)秀學(xué)生的論文、書畫作品、設(shè)計作品紛紛參加國家級、省級以上各類專業(yè)競賽和展覽并獲獎，提升了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心，積累了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)資本和口碑。我院創(chuàng)業(yè)有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長期對部分學(xué)生進(jìn)行傳幫帶，教會學(xué)生如何面對市場、面對客戶，帶他們在市場中摸爬滾打，感受市場百態(tài)，體會創(chuàng)業(yè)的艱辛，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
8.美術(shù)學(xué)院連續(xù)舉辦七屆大學(xué)生創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)青年大學(xué)生的青春激情和創(chuàng)意才華，把專業(yè)知識和藝術(shù)創(chuàng)新相融合，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在學(xué)院積極營造鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)工作的氛圍。大學(xué)生創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)面向廣大市民開辟創(chuàng)意大市場，整個創(chuàng)意大市場融合藝術(shù)、設(shè)計、文化、商業(yè)等多種元素，彰顯美術(shù)專業(yè)特色，為在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
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