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制作萬花筒作文

時(shí)間:2024-07-21 07:21:36 生活常識(shí) 我要投稿

制作萬花筒作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的制作萬花筒作文,希望能夠幫助到大家。

制作萬花筒作文

制作萬花筒作文1

  我參加了學(xué)校的科學(xué)俱樂部,我們的俱樂部在上周二開課了。

  周二下午一放學(xué),我就來到一一班上課,我找了一個(gè)位置坐下,等著上課。

  過了一會(huì)兒,一個(gè)帶著眼鏡的年輕男老師走進(jìn)教室,他講話的時(shí)候,聲音很宏亮。他問我們:你們看過萬花筒嗎?你們知不知道萬花筒是怎么做的,它怎么能變化出那么多圖案呢?今天我們就來做萬花筒。聽到老師的話,我興奮極了,躍躍欲試。老師說完后,給我們發(fā)了做萬花筒材料:紙筒、萬花鏡、小花瓣和雙面膠。然后老師說:“把萬花鏡拿出來,把它折成三角形,再用雙面膠把對(duì)邊粘在一起!蔽野凑绽蠋煹奶崾荆合劝讶f花鏡折成三角形,我撕掉一小塊雙面膠把邊粘好,萬花鏡就變成了三棱鏡。聽老師講下一步:“把紙筒的有洞的一端給去掉,再把三棱鏡塞進(jìn)去。”我剛開始塞不進(jìn)去,把多余的雙面膠給去掉,我才塞進(jìn)去。這一步完成,老師又說:“把發(fā)給你們的亮晶晶的彩紙貼在紙筒的'外面,這樣萬花筒的外觀就漂亮了。”我貼的時(shí)候,老松開,老師給我?guī)兔Σ磐瓿。最后一步:從袋子里倒出五片花瓣,把紙筒沒有洞的一邊去掉,里面有一片玻璃片,磕掉里面的玻璃把花瓣放進(jìn)去再蓋上。我想:五片太少了,不如我把所有的花瓣都倒進(jìn)去呢?我一試,“哇!真漂亮。”心想:萬花筒可真神奇。拿著制作好的萬花筒,我們一邊看著,老師一邊給我們講:萬花筒是一種光學(xué)玩具,往筒眼里一看,會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的花樣,將它稍微轉(zhuǎn)一下,又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案,不斷地轉(zhuǎn),圖案也在不斷地變化,讓看的人眼花繚亂。其實(shí)這是我們裝進(jìn)去的小花碎片在萬花筒中多次反射成像產(chǎn)生視覺效果,使我們看到五顏六色不斷變化的花形。我裝進(jìn)去的碎片只有幾篇或幾十片,我們看到很多的花是我們看到的像!

  以前我看到萬花筒,以為很難制作的。嗨,經(jīng)過自己動(dòng)手操作,原來這么簡(jiǎn)單。只要我們能勤動(dòng)腦,常動(dòng)手,看似很難的事情就會(huì)變得容易了。

制作萬花筒作文2

  萬花筒是一種光學(xué)玩具,只要往筒眼里一看,就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下,又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn),圖案也在不斷變化,所以叫“萬花筒”。第一次擁有萬花筒是在7歲的時(shí)候,放了寒假。我興高采烈地拎著大包小包來到鄉(xiāng)下。表面上是來看望舅舅的,其實(shí)是想讓舅舅陪我玩,山里動(dòng)物多,只要有工具,什么都可以捉到。

  所以一放假,我第一個(gè)想到的地方就是鄉(xiāng)下,第一個(gè)想到的人遍是舅舅。一天,突如其來的沙塵暴是我不能出去玩,這令我心情十分沮喪。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣,就說:“涵涵,我給你做一樣玩具,保準(zhǔn)喜歡!辈恢獮槭裁矗倚睦镉幸环N說不出來的激動(dòng)。心像舅舅一定會(huì)帶給我驚喜的`。只見舅舅將給打火機(jī)充氣的瓶?jī)喝サ舻缀蜕w,F(xiàn)在只剩下一個(gè)空筒了,我有些失望地著問舅舅:“你是不是給我做望遠(yuǎn)鏡呀,那東西我早就玩膩了,再做個(gè)別的吧!本司松衩氐馗嬖V我,這件玩具比望遠(yuǎn)鏡好玩萬倍。我的興致更高了。

  接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長(zhǎng)方形玻璃,又裁剪出了一塊圓形的玻璃。將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面,把三塊長(zhǎng)方形的粘成一個(gè)三棱柱,放入筒中,我暗自贊嘆舅舅的的手藝,不大不小,剛好。這時(shí)我有了任務(wù)—剪一些彩色的碎紙屑,我做的很認(rèn)真。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風(fēng)趣地說:“勝利在望”。我也是興奮得兩腿發(fā)抖。在完成最后一步的時(shí)候,我真記不清自己的心情。

  不一會(huì),舅舅拿著它走到我跟前,向我介紹它的名字及其中的原理,(那是簡(jiǎn)直是在聽天話,不過還好,自從上了中學(xué)后,我明白了其中的原理。)我輕輕的撫摸著萬花筒,向上面的小洞望去,哇!好漂亮,接著,我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著,“涵涵”二字好像會(huì)分身術(shù)一樣,變成了無數(shù)個(gè)。舅舅看著我開心的笑容,他也笑了。這個(gè)萬花筒我還保存著,對(duì)它愛不釋手,因?yàn)檫@不僅僅是一件玩具,更是舅舅給予我的愛。我將永遠(yuǎn)珍藏。

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