英語(yǔ)口語(yǔ)考試【精華15篇】
英語(yǔ)口語(yǔ)考試1
一般英語(yǔ)口語(yǔ)考試考什么
1、自我介紹：時(shí)間為1分鐘，要求舉止大方、語(yǔ)調(diào)自信。
2、考官問(wèn)答：一般為三道題，由考官提問(wèn)，學(xué)生回答。
3、話題陳述：考生在題庫(kù)中隨機(jī)抽取題目，進(jìn)行敘述。常考的話題有環(huán)境污染、氣候現(xiàn)象、教育現(xiàn)狀等。
口語(yǔ)考試考什么內(nèi)容
第一部分：自我介紹
在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，部分就是自我介紹，通常時(shí)間設(shè)定為一分鐘。在這一分鐘里，要求做到舉止大方，語(yǔ)調(diào)自信，舉手投足間能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。要想在短短的一分鐘內(nèi)拿下高分，首先要做到自我介紹與眾不同有新意，能給主考官們留下深刻的印象，印象的好壞可能會(huì)直接影響接下來(lái)的考試環(huán)節(jié)。
第二部分：考官問(wèn)答
令考生心驚肉跳的.環(huán)節(jié)就是考官問(wèn)答部分。該部分一般設(shè)置為3道題。之所以讓大家頗感擔(dān)心是因?yàn)閱?wèn)題的主動(dòng)權(quán)不在我們手里，并且?guī)в幸欢ǖ闹饔^色彩。對(duì)于考試易緊張的同學(xué)而言，考官的態(tài)度甚至能直接影響考生問(wèn)答環(huán)節(jié)的答題狀態(tài)。
第三部分：話題陳述
在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，話題陳述環(huán)節(jié)是比較容易拉開(kāi)考生間分?jǐn)?shù)差距的。一般考生會(huì)在題庫(kù)里隨機(jī)抽取，考試的話題相對(duì)也比較難，并非生活中的話題。經(jīng)�？嫉念悇e包括環(huán)境污染、氣候現(xiàn)象、教育現(xiàn)狀等等。所以，提醒同學(xué)在備考過(guò)程中多積累一些相關(guān)的必背句子，在考試中就能直接使用了。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試2
一、時(shí)間安排
報(bào)名時(shí)間：20xx年2月22日至3月3日;
二、報(bào)名地點(diǎn)
湖北省各市(州、林區(qū))、縣(市、區(qū))教育考試機(jī)構(gòu)及其指定的報(bào)名點(diǎn)。
三、報(bào)考對(duì)象
20xx年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其他在校學(xué)生和社會(huì)人員亦可自愿報(bào)考。
四、報(bào)名步驟及要求
1.考生本人憑第二代居民身份證原件到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名�？忌匆筇顚�(xiě)報(bào)名表，保證信息真實(shí)準(zhǔn)確。
2.報(bào)名點(diǎn)審查考生第二代居民身份證原件與報(bào)名信息是否相符，并使用統(tǒng)一的“湖北省英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)(三級(jí))考試報(bào)名系統(tǒng)”采集考生報(bào)名信息(含照片)，打印“考生報(bào)名信息確認(rèn)單”。
3.考生核對(duì)“考生報(bào)名信息確認(rèn)單”，確認(rèn)信息無(wú)誤后簽字并交費(fèi)。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試3
大題型分類：
1.短文填空：注意連讀、爆破、前后鼻音、舌邊音、卷舌音、弱讀、定冠詞的兩種讀法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。
2. 情景反應(yīng)：聽(tīng)力與口語(yǔ)的結(jié)合，難度沒(méi)有聽(tīng)力考試的大，答案直接可從對(duì)話中聽(tīng)到，邊看題目邊聽(tīng)，回答完整句型。
3. 口語(yǔ)表達(dá)：寫(xiě)作與口語(yǔ)的'結(jié)合，思路與寫(xiě)作一樣，表達(dá)出提綱意思并用適當(dāng)連詞連接，尤其是開(kāi)頭和結(jié)尾，如in my view, in a word等口語(yǔ)式的連詞。但忌用復(fù)雜句型。
考試期間內(nèi)考生要保持沉著、冷靜、自信!
英語(yǔ)口語(yǔ)考試4
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試--口語(yǔ)考試 College English Test--Spoken English Test
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試（College English Test-Spoken English Test, 簡(jiǎn)稱CET-SET）是全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的一個(gè)組成部分。以下為CET-SET的相關(guān)信息。 一、CET-SET考核的能力范圍及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET主要考核學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，其中包括：就一
般性話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力；表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等的能力；陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。評(píng)分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：
1.準(zhǔn)確性：指考生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程 度；
2.語(yǔ)言范圍： 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍； 3.話語(yǔ)的長(zhǎng)短：指考生對(duì)整個(gè)考試中的.交際所作的貢獻(xiàn)、講話的 多少；
4.連貫性：指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言； 5.靈活性：指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力；
6.適切性：指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。 二、考試內(nèi)容及形式
1. 考試內(nèi)容
CET-SET 考試內(nèi)容分為三個(gè)部分，考試總時(shí)間為15 分鐘；相關(guān)信息見(jiàn)下表。
內(nèi)容需要下載文檔才能查看
四.考試內(nèi)容及形式
內(nèi)容需要下載文檔才能查看
CET-SET主要考核學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力�？荚嚥捎糜�(jì)算機(jī)化考試�？忌谟�(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請(qǐng)?zhí)崆暗卿浫珖?guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。
2.考試形式
CET-SET考試采用計(jì)算機(jī)化考試，考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。
三、考試報(bào)名
1. 報(bào)名資格
考生報(bào)名資格為參加過(guò)20xx年6月及以后各次CET筆試（含網(wǎng)考），且CET4成績(jī)?yōu)?00分及以上或CET6成績(jī)?yōu)?25分及以上。
2. 報(bào)名方式
采用全國(guó)網(wǎng)上集中報(bào)名方式，考生可在全國(guó)范圍內(nèi)選擇考點(diǎn)；繳費(fèi)和領(lǐng)取準(zhǔn)考證由考生在網(wǎng)上自主完成。CET 管網(wǎng)在每次考試前公布口語(yǔ)考點(diǎn)。
四、成績(jī)等級(jí)
內(nèi)容需要下載文檔才能查看內(nèi)容需要下載文檔才能查看
五、考試成績(jī)
1.考試成績(jī)發(fā)布
與筆試成績(jī)同時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布。
2.考試成績(jī)單
向成績(jī)達(dá)到C 等及以上的考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)告單上分別注明口語(yǔ)和筆試兩部分考試成績(jī)。
3. 成績(jī)查詢
口試成績(jī)可在網(wǎng)上查詢。考生只需在查詢系統(tǒng)中輸入口試的準(zhǔn)考證號(hào)或筆試的準(zhǔn)考證號(hào)即可查詢到其口試成績(jī)。查詢系統(tǒng)既顯示口試的成績(jī)，同時(shí)也顯示筆試的成績(jī)。
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試--口語(yǔ)考試樣題
College English Test--Spoken English Test
Sample Paper
Topic Area: Social Issues
Topic: Food Safety
Part 1 (3 minutes)
Examiner:
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Card A Card B
英語(yǔ)口語(yǔ)考試5
一、保持平常心態(tài)
盡量放松自己，自然面對(duì)考官及同組考生�？荚嚂r(shí)保持神態(tài)自若和眼神的直接接觸通常被視作是具有良好交流能力和自信的重要標(biāo)志。如果你的心理始終不能釋然，不妨做一下深呼吸，如果你與考官或同組考生進(jìn)行眼神接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生緊張感，那你不妨在回答問(wèn)題時(shí)看著對(duì)方的鼻子。這樣從第三者的觀察角度來(lái)看，與眼神交流的效果無(wú)大差別。
二、抓住時(shí)機(jī)，熟悉自己考試小組中其他成員的語(yǔ)音和表達(dá)習(xí)慣
當(dāng)考務(wù)人員宣布完隨機(jī)組編的考試小組后，考生應(yīng)抓緊時(shí)間與考試小組的成員進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，以便熟悉對(duì)方的發(fā)音特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，為口試的順利合作打下基礎(chǔ)
三、與考官打招呼和道別
之所以要求考生在考試結(jié)束后與考官以恰當(dāng)?shù)男问降绖e是因?yàn)椤暗绖e”就像是為考試畫(huà)了個(gè)句號(hào)。
四、保持良好的儀態(tài)和坐姿
考生應(yīng)盡量保持一個(gè)良好的坐姿，如坐直身體，雙手自然地放在膝蓋上或桌面上。
五、把握談話的內(nèi)容分寸
把握談話內(nèi)容分寸指的'是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對(duì)某個(gè)話題不甚了解，最好不要涉及。堅(jiān)持“不懂的、無(wú)話可說(shuō)的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及”等原則�？傊�，盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短。
六、注意表達(dá)時(shí)語(yǔ)用、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和多樣性
考生在口頭表述時(shí)應(yīng)盡可能做到語(yǔ)用準(zhǔn)確，保證詞匯的豐富性和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的“較為復(fù)雜”，使整個(gè)語(yǔ)言的表達(dá)顯得“豐富多彩”。
七、爭(zhēng)取主動(dòng)，先入為主
誰(shuí)先發(fā)言誰(shuí)就能有更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力，并能爭(zhēng)取主動(dòng)，控制問(wèn)題討論的局面，揚(yáng)自己所長(zhǎng)，避自己之短，從而給考官留下深刻的印象。同時(shí)要注意，在小組自由討論時(shí)，一定要保證談話雙方間的communication。切不可只顧談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，而不顧對(duì)方談話的內(nèi)容是什么。
八、先總括后展開(kāi)
在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸冒l(fā)言的長(zhǎng)度。有時(shí)因時(shí)間把握不當(dāng)，沒(méi)等表達(dá)完自己的觀點(diǎn)就被考官打斷了。在某種程度上這仍會(huì)影響考生的情緒。如果采用先總括、后展開(kāi)的陳述方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將有助于保證觀點(diǎn)表達(dá)的完整性。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試6
1、朗讀
內(nèi)容：看見(jiàn)，能即刻默寫(xiě)出它的音標(biāo)；看到音標(biāo)，能猜出單詞；
操作：每天挑選30個(gè)長(zhǎng)單詞，先謄寫(xiě)音標(biāo)，然后默寫(xiě)單詞音標(biāo)。
2、英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)
說(shuō)明：飽滿，長(zhǎng)音夠長(zhǎng)，讀準(zhǔn)咬舌音，且吐字清晰
操作：每天讀一段帶有音標(biāo)的文章，發(fā)音務(wù)必準(zhǔn)確。
3、練副“假嗓子”
說(shuō)明：說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，聲音渾厚，聽(tīng)起來(lái)像外國(guó)人
操作：每天跑步10分鐘，有節(jié)奏地喊1234，堅(jiān)持10天見(jiàn)效果。
4、模仿訓(xùn)練
內(nèi)容：模仿經(jīng)典英文，美化英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)，
操作：模仿美國(guó)總統(tǒng)的'一些經(jīng)典演講；模仿英美電影經(jīng)典臺(tái)詞。
5、裝成老外說(shuō)話
內(nèi)容：用假嗓子學(xué)美國(guó)人說(shuō)英文和中文；fake it until you make it
操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。
6、時(shí)時(shí)處處說(shuō)英語(yǔ)
內(nèi)容：英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)才是真英語(yǔ)：
操作：和partner練習(xí)；去英語(yǔ)角練習(xí)；參加英語(yǔ)演講比賽；找外國(guó)人交流。
7、用英語(yǔ)表達(dá)感情
內(nèi)容：富有情感地說(shuō)英語(yǔ)
操作：hey，man，shut up，get out here；I love you，honey！
8、學(xué)習(xí)趣味英語(yǔ)
內(nèi)容：通過(guò)英文諺語(yǔ)了解英語(yǔ)趣味文化
操作：英文簡(jiǎn)稱：family；TCL；BMW；英文諺語(yǔ)：give me a five。
9、增強(qiáng)舌頭的柔韌度
說(shuō)明：改掉一個(gè)一個(gè)單詞說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，流利說(shuō)出順暢英語(yǔ)。
操作：把pike it up，check it out讀成一個(gè)單詞
英語(yǔ)口語(yǔ)考試7
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試的重要性
考試成績(jī)會(huì)作為高校是否錄取你為該專業(yè)學(xué)生的參考。以后你工作了的話，你現(xiàn)在基礎(chǔ)好，那它對(duì)你的幫助可就大的、外貿(mào)（報(bào)考的書(shū)上會(huì)有提示），以后就省心很多只有報(bào)考與英語(yǔ)關(guān)系緊密的專業(yè)才需要參加英語(yǔ)口試，但是口語(yǔ)考試一般不會(huì)太嚴(yán)格，只要沒(méi)有太大缺陷，但不會(huì)計(jì)入總成績(jī)，不過(guò)好一點(diǎn)的外語(yǔ)類大學(xué)會(huì)對(duì)口語(yǔ)考試有較高的要求，而口語(yǔ)考試就是考查你是否具備這方面素質(zhì)的一次考試。所以還是好好學(xué)習(xí)口語(yǔ)吧，用到英語(yǔ)的領(lǐng)域是越來(lái)越多了，主要考查你的音準(zhǔn)和即興表達(dá)，你要認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)英語(yǔ)并不一定就適合長(zhǎng)期，而且要以此作為營(yíng)生的職業(yè)，基本上都能及格，比如外語(yǔ)、專業(yè)性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果口語(yǔ)成績(jī)太低就可能會(huì)被退檔，如果是從事外貿(mào)的工作
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試對(duì)報(bào)考專業(yè)的影響
口語(yǔ)考試成績(jī)是報(bào)考外語(yǔ)、外貿(mào)院校（含系、專業(yè)）及科技外語(yǔ)和冠有涉外、國(guó)際專業(yè)的參考成績(jī)。具體專業(yè)大致有：語(yǔ)言類的英語(yǔ)、法學(xué)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、對(duì)外漢語(yǔ)、翻譯、法學(xué)等等。
高考外語(yǔ)口試是對(duì)考生外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀能力的考查，考點(diǎn)有7所高校：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、外交學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、首都師范大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)�？谠囌Z(yǔ)種有英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)4個(gè)語(yǔ)種，除了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開(kāi)考4個(gè)語(yǔ)種口試外，其他考點(diǎn)只有英語(yǔ)類口試。
考試分為兩部分：第一部分是以一篇小短文為基礎(chǔ)，要求考生朗讀指定部分，并能在不看短文的情況下回答主考老師就短文內(nèi)容提出的若干問(wèn)題。第二部分是就日常生活或簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題提出一個(gè)可供考生自由發(fā)揮的話題，做一個(gè)簡(jiǎn)短的口頭作文，一般不少于十句話�？脊賹⒏鶕�(jù)考生4方面的'表現(xiàn)打分，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)流、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)快慢，成績(jī)按5、4、3、2四級(jí)評(píng)定，3分和3分以上為合格�？谠嚦煽�(jī)將與高考成績(jī)一起公布。
高考英語(yǔ)口考試流程
1、考生憑《準(zhǔn)考證》、《口試通知單》及身份證按照《外語(yǔ)口試通知單》上的時(shí)間按時(shí)到達(dá)指定的考點(diǎn)報(bào)到。
2、考生進(jìn)入考場(chǎng)只能攜帶鋼筆或圓珠筆藍(lán)、黑色、高考《準(zhǔn)考證》、《外語(yǔ)口試通知單》、身份證，不得攜帶手機(jī)、電子詞典、書(shū)包、書(shū)籍、紙張等。
3、考生進(jìn)入考點(diǎn)，要嚴(yán)格按人員的安排進(jìn)行有關(guān)各項(xiàng)準(zhǔn)備。一般程序?yàn)樵诠ぷ魅藛T的指引下依次進(jìn)入候考室、備考室和考場(chǎng)。
4、考生在候考室領(lǐng)取《外語(yǔ)口試成績(jī)表》，對(duì)照口試通知單認(rèn)真填寫(xiě)區(qū)縣、口試號(hào)、考生號(hào)、姓名、性別等項(xiàng)目。
5、每個(gè)考生在備考室按試卷內(nèi)容準(zhǔn)備10分鐘，然后由工作人員安排進(jìn)入考場(chǎng)口試。
6、口試時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動(dòng)回答口試教師的提問(wèn)。
7、口試完畢后，立即退出考場(chǎng)，退出考場(chǎng)后不得與未口試的考生交談?dòng)嘘P(guān)口試內(nèi)容，不得在考場(chǎng)附近停留或大聲喧嘩。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試8
考試過(guò)程編輯口語(yǔ)部分(General Training和Academic試卷一致)
11-14分鐘的一對(duì)一談話(考生與主考官)。對(duì)談主題非�？谡Z(yǔ)化、生活化，輕松但也有一定程序，對(duì)談大致上分三小段(不是明顯的區(qū)分，中間并無(wú)間斷);
第一段：會(huì)面，寒暄一番，主考官會(huì)鼓勵(lì)(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言(約4-5分鐘)。
第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫(xiě)明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后須根據(jù)要求對(duì)該話題進(jìn)行2分鐘個(gè)人觀點(diǎn)闡述(約3-4分鐘，包括1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間)。
第三段：考官就第二部分所提及的`話題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定(約4-5分鐘)。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試9
一、英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧
對(duì)于成功應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試至關(guān)重要。以下是一些實(shí)用的技巧：
1.自信表達(dá)：保持自信，流利地表達(dá)觀點(diǎn)，不必?fù)?dān)心小錯(cuò)誤，繼續(xù)流利交流。
2.練習(xí)發(fā)音：注重正確的發(fā)音，可以通過(guò)模仿母語(yǔ)者、使用語(yǔ)音應(yīng)用進(jìn)行練習(xí)，提高口音準(zhǔn)確性。
3.積累詞匯：豐富詞匯量，靈活運(yùn)用，使語(yǔ)言更加生動(dòng)豐富。
4.注意語(yǔ)速：控制語(yǔ)速，不要過(guò)快或過(guò)慢，確保對(duì)話的自然流暢。
5.多練習(xí)聽(tīng)力：增強(qiáng)聽(tīng)力理解能力，能更好地應(yīng)對(duì)對(duì)話中的問(wèn)題和回答。
6.避免緊張：采用深呼吸等方法，緩解緊張感，保持冷靜應(yīng)對(duì)考試環(huán)境。
二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些好的方法？
提升英語(yǔ)口語(yǔ)需要有系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)方法，以下是一些好的學(xué)習(xí)方法：
1.每日口語(yǔ)練習(xí)：每天進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，可以是模仿、對(duì)話或自由表達(dá)，保持口語(yǔ)的連貫性。
2.參與語(yǔ)言交換：尋找語(yǔ)伴進(jìn)行語(yǔ)言交換，與母語(yǔ)者對(duì)話，提高口語(yǔ)水平。
3.背誦口語(yǔ)材料：背誦一些地道的口語(yǔ)材料，包括日常用語(yǔ)、口語(yǔ)表達(dá)，提高語(yǔ)感。
4.觀看英語(yǔ)影視：通過(guò)觀看英語(yǔ)電影、電視劇，學(xué)習(xí)地道口語(yǔ)和不同口音。
5.參與口語(yǔ)課程：參與口語(yǔ)課程，有針對(duì)性地提高口語(yǔ)技能，接受專業(yè)指導(dǎo)。
6.錄制自己的口語(yǔ)：利用錄音設(shè)備錄制自己的口語(yǔ)練習(xí)，聽(tīng)取并改正發(fā)音和表達(dá)問(wèn)題。
三、總結(jié)：
英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧：
自信表達(dá)，不擔(dān)心小錯(cuò)誤。注重正確發(fā)音，通過(guò)模仿和語(yǔ)音應(yīng)用練習(xí)。豐富詞匯量，靈活運(yùn)用�？刂普Z(yǔ)速，保持自然流暢。加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高聽(tīng)力理解能力。緩解緊張感，保持冷靜。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法：
每日口語(yǔ)練習(xí)，保持連貫性。參與語(yǔ)言交換，與母語(yǔ)者對(duì)話。背誦口語(yǔ)材料，提高語(yǔ)感。觀看英語(yǔ)影視，學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)和口音。參與口語(yǔ)課程，接受專業(yè)指導(dǎo)。錄制口語(yǔ)練習(xí)，聽(tīng)取并改正問(wèn)題。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試10
一、不要把眼睛瞪的很大。有些人講話在加重語(yǔ)氣時(shí)喜歡張大眼睛，這樣不太好（萬(wàn)一眼中還有些殘留污垢什么的，更完蛋了），因?yàn)樵诶贤饪磥?lái)眼睛瞪大很不禮貌，其實(shí)也是啊，從那些外國(guó)片里，鬼子表示驚訝時(shí)通常是聳肩或吐舌頭，很少有人瞪大眼睛的。
二、也不要瞇眼睛。有些人可能以為近視平時(shí)又不帶眼睛，看東西瞇眼慣了，如果那樣的話，拜托你還是早點(diǎn)去配眼睛吧，哪怕你瞇著眼睛只是習(xí)慣性的動(dòng)作，那些比較sensitive的考官們還是以為你對(duì)他比對(duì)題目有更多額外的興趣，那樣，分?jǐn)?shù)會(huì)高嗎
三、ps：重點(diǎn)。千萬(wàn)千萬(wàn)不要捂住嘴巴。有些人習(xí)慣在思考時(shí)托著下巴，又手指遮住了嘴巴，這樣會(huì)讓老外覺(jué)得很郁悶的，因?yàn)檎f(shuō)說(shuō)口語(yǔ)考試中要的是eye contact，但事實(shí)上他們還是很習(xí)慣的把眼神停留在你的mouth上的，所以說(shuō)，女生去考試那天可以稍稍涂點(diǎn)口紅，不過(guò)切記不要很紅的那種，血盆大口是超恐怖的。
個(gè)人建議用red earth或opera的淡色唇彩比較好！
四、講話中可以有手勢(shì)，但幅度不要很大，例如很多人喜歡在想問(wèn)題時(shí)抓抓頭皮，這種下意識(shí)的舉動(dòng)會(huì)給通常有點(diǎn)潔癖的老外帶來(lái)很大困擾（雖然事實(shí)上他們也干凈不了多少）
所以對(duì)于手勢(shì)嘛，當(dāng)然還是有點(diǎn)需要的，只是不要過(guò)多，多大，弄的跟表演一樣，個(gè)人建議在回答問(wèn)題時(shí)，象楚留香那樣的摸摸鼻子還是滿可愛(ài)的，不過(guò)當(dāng)然不能多了，不然你對(duì)面那個(gè)人不會(huì)以為你鼻子有問(wèn)題才怪呢！
五、通常在topic2時(shí)，會(huì)給你一只鉛筆，讓你寫(xiě)點(diǎn)什么，這時(shí)，請(qǐng)各位鴨子兄弟千萬(wàn)要注意了，這支筆可不是你平常做作業(yè)用的筆哦，千萬(wàn)不要習(xí)慣性的咬咬筆頭啊，說(shuō)到這里時(shí)，那個(gè)丑英國(guó)鬼子真的'表現(xiàn)的義憤填膺啊，說(shuō)他看到人在一分鐘的思考時(shí)間時(shí)，把筆放在自己的mouth旁邊時(shí)，他是多么的痛苦！
六、不要突然提高語(yǔ)調(diào)，切記，口語(yǔ)考試不是朗誦比賽，有些人認(rèn)為在闡述中突然提高語(yǔ)調(diào)會(huì)加大效果，那么你便錯(cuò)了，試想，考官在面對(duì)了無(wú)數(shù)個(gè)考生后已經(jīng)很昏昏欲睡了，雖然看起來(lái)他在聽(tīng)你講話，說(shuō)不定自己早在什么day dreaming了，所以如果你突然提高音調(diào)，怎么會(huì)不嚇著他呢。
說(shuō)這個(gè)時(shí)，那個(gè)英國(guó)人還表演了他在長(zhǎng)沙監(jiān)考時(shí)一個(gè)人突然提高語(yǔ)調(diào)，把他嚇的差點(diǎn)從椅子上彈起來(lái)的事（哎，他的表演才能實(shí)在是絕佳，不去演喜劇真是浪費(fèi)啊�。�
ok，以上就是我花了整整一多小時(shí)在嘈雜又悶熱的食堂里不停扮可愛(ài)微笑提問(wèn)所得到的結(jié)果！
雖然說(shuō)起來(lái)大家肯定覺(jué)得知道拉，但是有些東西不提個(gè)醒的話難免會(huì)忘記哦！（本來(lái)還想套點(diǎn)什么題目的，哪知那個(gè)家伙聽(tīng)到這個(gè)馬上閉嘴，只是對(duì)我傻笑，郁悶的我）
所以嘍，只有這些細(xì)節(jié)，希望會(huì)對(duì)我們都有用吧！
我對(duì)所有口語(yǔ)考試朋友的忠告：
1、口語(yǔ)考試不是從考官按下錄音鍵開(kāi)始的，而是從他和你見(jiàn)面的第一刻開(kāi)始，你們見(jiàn)面時(shí)的greeting至少可以為你帶來(lái)1分。而考試結(jié)束也不是關(guān)上錄音機(jī)就結(jié)束了。而是你對(duì)他說(shuō)謝謝并且告別，走出房間才是真的結(jié)束。
2、仔細(xì)準(zhǔn)備所有的topic，不要有僥幸心理。我就是準(zhǔn)備不充分，所以才有6分。依我的水平本來(lái)是要沖擊7分的。
3、我要給大家的第三條忠告：任何人必須有猛獅搏兔的精神。不要因?yàn)樽约夯A(chǔ)好而放松。比如我平時(shí)口語(yǔ)不錯(cuò)，常和老外打交道所以在考試前會(huì)比較輕松。而畢竟考官比一般老外更專業(yè)，何況他每次都要面對(duì)很多考生。因此他們是很挑剔的。我也許正是因?yàn)樗尚噶怂栽诳荚嚂r(shí)沒(méi)有能拿出全副精神。因此只有6分。
雅思英語(yǔ)口語(yǔ)之如何縮小考官理解的偏差
第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book（這本書(shū)在哪兒）很少有人說(shuō)What is a book（書(shū)是什么）而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：What is the book這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things indifferentways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou（我愛(ài)你）。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，mymother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂Iloveyou，肯定也聽(tīng)不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是習(xí)語(yǔ)。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義就是因?yàn)樗麄冎g能猜測(cè)。我們的教學(xué)不提倡猜測(cè)。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試11
1.How come… 怎么回事，怎么搞的。
2. I see． 我明白了。
3. I quit! 我不干了!
4. Let go! 放手!
5. Me too． 我也是。
6. My god! 天哪!
7. No way! 不行!
8. Come on． 來(lái)吧(趕快)
9. Hold on． 等一等。
10. I agree。 我同意。
11. Not bad． 還不錯(cuò)。
12. Not yet． 還沒(méi)。
13. See you． 再見(jiàn)。
14. Shut up! 閉嘴!
15. So long． 再見(jiàn)。
16. Why not? 好呀! (為什么不呢?)
17. Allow me． 讓我來(lái)。
18. Be quiet! 安靜點(diǎn)!
19. Cheer up! 振作起來(lái)!
20. Good job! 做得好!
21. Have fun! 玩得開(kāi)心!
22. How much? 多少錢?
23. I'm full． 我飽了。
24. I'm home． 我回來(lái)了。
25. I'm lost． 我迷路了。
26. My treat． 我請(qǐng)客。
27. So do I． 我也一樣。
28. This way。 這邊請(qǐng)。
29. After you． 您先。
30. Bless you! 祝福你!
31. Follow me． 跟我來(lái)。
32. Forget it! 休想! (算了!)
33. Good luck! 祝好運(yùn)!
34. I decline! 我拒絕!
35. I promise． 我保證。
36. Of course! 當(dāng)然了!
37. Slow down! 慢點(diǎn)!
38. Take care! 保重!
39. They hurt． (傷口)疼。
40. Try again． 再試試。
41. Watch out! 當(dāng)心。
42. What's up? 有什么事嗎?
43. Be careful! 注意!
44. Bottoms up! 干杯(見(jiàn)底)!
45. Don't move! 不許動(dòng)!
46. Guess what? 猜猜看?
47. I doubt it 我懷疑。
48. I think so．我也這么想。
49. I'm single． 我是單身貴族。
50. Keep it up! 堅(jiān)持下去!
51. Let me see．讓我想想。
52. Never mind．不要緊。
53. No problem! 沒(méi)問(wèn)題!
54. That's all! 就這樣!
55. Time is up．時(shí)間快到了。
56. What's new? 有什么新鮮事嗎?
57. Count me on 算上我。
58. Don't worry． 別擔(dān)心。
59. Feel better? 好點(diǎn)了嗎?
60. I love you! 我愛(ài)你!
61. I'm his fan。 我是他的影迷。
62. Is it yours? 這是你的嗎?
63. That's neat． 這很好。
64. Are you sure? 你肯定嗎?
65. Do l have to 非做不可嗎?
66. He is my age．他和我同歲。
67. Here you are． 給你。
68. No one knows . 沒(méi)有人知道。
69. Take it easy． 別緊張。
70. What a pity! 太遺憾了!
71. Any thing else? 還要?jiǎng)e的`嗎?
72. To be careful! 一定要小心!
73. Do me a favor? 幫個(gè)忙，好嗎?
74. Help yourself． 別客氣。
75. I'm on a diet． 我在節(jié)食。
76. Keep in Touch．保持聯(lián)絡(luò)。
77. Time is money． 時(shí)間就是金錢。
78. Who's calling? 是哪一位?
79. You did right． 你做得對(duì)。
80. You set me up! 你出賣我!
81. Can I help you? 我能幫你嗎?
82. Enjoy yourself! 祝你玩得開(kāi)心!
83. Excuse me，Sir． 先生，對(duì)不起。
84. Give me a hand! 幫幫我!
85. How's it going? 怎么樣?
86. I have no idea． 我沒(méi)有頭緒。
87. I just made it! 我做到了!
88. I'll see to it 我會(huì)留意的。
89. I'm in a hurry! 我在趕時(shí)間!
90. It's her field． 這是她的本行。
91. It's up to you．由你決定。
92. Just wonderful! 簡(jiǎn)直太棒了!
93. What about you? 你呢?
94. You owe me one．你欠我一個(gè)人情。
95. You're welcome． 不客氣。
96. Any day will do． 哪一天都行夕
97. Are you kidding? 你在開(kāi)玩笑吧!
98. Congratulations! 祝賀你!
99. T can't help it. 我情不自禁。
100.I don't mean it. 我不是故意的。
101. I'll fix you Up． 我會(huì)幫你打點(diǎn)的。
102. It sounds great!． 聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。
103. It's a fine day。 今天是個(gè)好天。
104. So far，So good． 目前還不錯(cuò)。
105. What time is it? 幾點(diǎn)了?
106. You can make it! 你能做到!
107. Control yourself! 克制一下!
108. He came by train． 他乘火車來(lái)。
109. He is ill in bed． 他臥病在床。
110. He lacks courage． 他缺乏勇氣。
111. How's everything? 一切還好吧?
112. I have no choice． 我別無(wú)選擇。
113. I like ice-cream． 我喜歡吃冰淇淋。
114. I love this game． 我鐘愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
115. I'll try my best． 我盡力而為。
116. I'm On your side． 我全力支持你。
117. Long time no see! 好久不見(jiàn)!
118. No pain，no gain． 不勞無(wú)獲。
119. Well，it depends 噢，這得看情況。
120. We're all for it．我們?nèi)纪狻?/p>
121. What a good deal! 真便宜!
122. What should I do? 我該怎么辦？
123. You asked for it! 你自討苦吃!
124. You have my word． 我保證。
125. Believe it or not! 信不信由你!
126. Don't count on me．別指望我。
127. Don't fall for it! 別上當(dāng)!
128. Don't let me down． 別讓我失望。
129. Easy come easy go． 來(lái)得容易，去得快。
130. beg your pardon． 請(qǐng)你原諒。
131. I beg your pardon? 請(qǐng)您再說(shuō)一遍(我沒(méi)有聽(tīng)清)。
132. I'll be back soon． 我馬上回來(lái)。
133. I'll check it out． 我去查查看。
134. It's a long story． 說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
135. It's Sunday today． 今天是星期天。
136. Just wait and see! 等著瞧!
137. Make up your mind． 做個(gè)決定吧。
138. That's all I need． 我就要這些。
139. The view is great． 景色多么漂亮!
140. The wall has ears． 隔墻有耳。
141. There comes a bus． 汽車來(lái)了。
142. What day is today? 今天星期幾?
143. What do you think? 你怎么認(rèn)為？
144. Who told you that? 誰(shuí)告訴你的?
145. Who's kicking off? 現(xiàn)在是誰(shuí)在開(kāi)球?
146. Yes，I suppose So． 是的，我也這么認(rèn)為。
147. You can't miss it 你一定能找到的。
148. Any messages for me? 有我的留言嗎?
149. Don't be so modest． 別謙虛了。
150. Don't give me that! 少來(lái)這套!
151. He is a smart boy． 他是個(gè)小機(jī)靈鬼。
152. He is just a child． 他只是個(gè)孩子。
153. I can't follow you．我不懂你說(shuō)的。
154. I felt sort of ill. 我感覺(jué)有點(diǎn)不適。
155. I have a good idea! 我有一個(gè)好主意。
156. It is growing cool． 天氣漸漸涼爽起來(lái)。
157. It seems all right．看來(lái)這沒(méi)問(wèn)題。
158. It's going too far． 太離譜了。
159. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎?
160. She had a bad cold． 她患了重感冒。
161. That's a good idea． 這個(gè)主意真不錯(cuò)。
162. The answer is zero． 白忙了。
163. What does she like? 她喜歡什么?
164. As soon as possible! 越快越好!
165. He can hardly speak． 他幾乎說(shuō)不出話來(lái)。
166. He always talks big． 他總是吹牛。
167. He won an election．他在選舉中獲勝。
168. I am a football fan． 我是個(gè)足球迷。
169. If only I could fly． 要是我能飛就好了。
170. I'll be right there． 我馬上就到。
171. I'll see you at six．我六點(diǎn)鐘見(jiàn)你。
172. IS it true or false? 這是對(duì)的還是錯(cuò)的?
173. Just read it for me． 就讀給我聽(tīng)好了。
174. Knowledge is power． 知識(shí)就是力量。
175. Move out of my way! 讓開(kāi)!
176. Time is running out． 沒(méi)時(shí)間了。
177. We are good friends． 我們是好朋友。
178. What's your trouble? 你哪兒不舒服?
179. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯(cuò)
180. Clothes make the man． 人要衣裝。
181. Did you miss the bus? 你錯(cuò)過(guò)公共汽車了?
182. Don't lose your head。 不要驚慌失措。
183. He can't take a joke． 他開(kāi)不得玩笑。
184. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。
185. How are things going? 事情進(jìn)展得怎樣?
186. How are you recently? 最近怎么樣?
187. I know all about it． 我知道有關(guān)它的一切。
188. It really takes time．這樣太耽誤時(shí)間了。
189. It's against the law． 這是違法的。
190. Love me，love my dog． (諺語(yǔ))愛(ài)屋及烏。
191. My mouth is watering． 我要流口水了。
192. Speak louder，please． 說(shuō)話請(qǐng)大聲點(diǎn)兒。
193. This boy has no job．這個(gè)男孩沒(méi)有工作。
194. This house is my own． 這所房子是我自己的。
195. What happened to you? 你怎么了?
196. You are just in time. 你來(lái)得正是時(shí)候。
197. You need to workout．你需要去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下。
198. Your hand feels cold． 你的手摸起來(lái)很冷。
199. Don't be so childish. 別這么孩子氣。
200. Don't trust to chance! 不要碰運(yùn)氣。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試12
一、時(shí)間安排
考試時(shí)間：20xx年4月9日至11日，考生參加考試的具體時(shí)間以本人準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
二、成績(jī)及證書(shū)
1.考試成績(jī)由湖北省教育考試院統(tǒng)一公布，考生可在湖北省教育考試院門戶網(wǎng)站查詢當(dāng)次考試成績(jī)(具體查詢時(shí)間以當(dāng)次通知為準(zhǔn))。
2.成績(jī)合格者(≥60分)由省教育考試院統(tǒng)一頒發(fā)湖北省英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)(三級(jí))考試合格證書(shū)。
3.證書(shū)遺失、損壞等要求補(bǔ)辦、更換的一律不予辦理。
三、成績(jī)使用
1.湖北省英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)(三級(jí))考試合格成績(jī)有效期三年，本次考試及有效期內(nèi)的英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)(三級(jí))考試合格成績(jī)將作為當(dāng)年普通高考錄取的參考依據(jù)。
2、認(rèn)定的有效成績(jī)(有效成績(jī)是指在有效期內(nèi)的合格成績(jī))如出現(xiàn)基本信息(如：姓名、身份證號(hào)等)與普通高考報(bào)名數(shù)據(jù)信息不相符，未經(jīng)核實(shí)更正的一律不作錄取參考依據(jù)。
拓展閱讀：英語(yǔ)口語(yǔ)三級(jí)考試內(nèi)容
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)第三級(jí)口語(yǔ)考試采用面對(duì)面的交談方式�？谠嚥扇擅谠嚱處熀蛢擅忌男问健Ｒ幻谠嚱處煵粎⑴c交談，專事評(píng)分;另一名口試教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的.教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。
口試分A、B、C三節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力�？谡Z(yǔ)考試主要內(nèi)容包括：
A節(jié)：考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ�、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試13
形勢(shì)的越來(lái)越嚴(yán)峻，很多重點(diǎn)中學(xué)為了選拔出自己的優(yōu)質(zhì)生源，在升學(xué)考試中花樣百出，為了迎合全民素質(zhì)教育的宗旨，英語(yǔ)口語(yǔ)的考試也被搬上了考試中。
近幾年來(lái)很多重點(diǎn)學(xué)校在招生的時(shí)候越來(lái)越注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力、觀察能力和創(chuàng)造能力的考核。根據(jù)近幾年重點(diǎn)學(xué)校的考題，總結(jié)初在面試中需要注意的幾個(gè)方面。
第一，英語(yǔ)表達(dá)能力的考察。主要考察孩子的英文口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言的組織能力，這部分通常會(huì)允許學(xué)生用漢語(yǔ)回答，但一口流利的英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少，會(huì)給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。這也對(duì)傳統(tǒng)只會(huì)背單詞的孩子提出了挑戰(zhàn)，只有學(xué)以致用，才能在這第一環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。
第二，記憶性考察。這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。通常在這個(gè)步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個(gè)。首先， 學(xué)生心理過(guò)于緊張，而使得思想不能集中，而無(wú)法完成記憶任務(wù)；其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機(jī)會(huì)。所以在面試中自信是首先應(yīng)該具備的基本 素質(zhì)。在近幾年的招生考試中很多學(xué)校都進(jìn)行了面試這個(gè)環(huán)節(jié)，面試考察學(xué)生的除了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)以外更多的是在考察學(xué)生的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)心理素質(zhì)。
第三是考察的是學(xué)生的觀察能力和發(fā)散性思維。在這個(gè)環(huán)節(jié)中由于沒(méi)有事前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，很多學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)的觀察，明明是很簡(jiǎn)單的題，卻無(wú)從回答。當(dāng)然，還有一些同學(xué)由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實(shí)在有些惋惜。
第四主要是溝通和情商的考察。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母寵著、愛(ài)著，通常很少與人分享和合作，遇到困 境自然也在少數(shù)。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通合作，考察孩子的溝通和情商。題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但更能真實(shí)的反應(yīng)孩子的內(nèi)心的.想法，也提示著大多數(shù)父母，在以 后的培養(yǎng)過(guò)程中不僅僅要重視知識(shí)和分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子溝通、價(jià)值觀的影響也很重要。
第五主要考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)孩子們對(duì)活動(dòng)的選擇，考察其創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；通過(guò)孩子對(duì)選擇活動(dòng)的當(dāng)眾回答，考察其演講演示能力；通過(guò)傾聽(tīng)所有孩子對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解，最后推選組長(zhǎng)，考察孩子的學(xué)習(xí)能力，是否能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行自我反省和學(xué)習(xí)。
最后考察的基本都是基礎(chǔ)知識(shí)，以?shī)W數(shù)英語(yǔ)結(jié)合的題居多，有口答也有筆答，但總體來(lái)說(shuō)難度不會(huì)特別大，所以只要孩子們沉著冷靜的去答基本應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
所以，從上面的分析我們不難看出，近幾年各個(gè)中學(xué)在面試中考察的重點(diǎn)已經(jīng)并不全在基礎(chǔ)知識(shí)上，大部分重點(diǎn)落在了考察學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，英語(yǔ)能力、觀 察能力，記憶能力，發(fā)散思維和心理素質(zhì)等學(xué)習(xí)能力上面，因?yàn)檫@些素質(zhì)都體現(xiàn)了孩子在上初中以后的學(xué)習(xí)能力，潛在力量和思考習(xí)慣。重點(diǎn)中學(xué)挑選好的生源，自 然會(huì)在各個(gè)方面都很優(yōu)秀的學(xué)生中優(yōu)先選拔。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試14
在研究生復(fù)試中，口語(yǔ)方面具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要有四方面：
1.Fluency&coherence，流暢及連貫一致，這就說(shuō)明在表達(dá)中要能說(shuō)下去，中心觀點(diǎn)一致就可以了，不要卡殼。
2.Lexicalresources，也就是大家的詞匯表達(dá)方面。
大家在口語(yǔ)中，不要因?yàn)橐恍﹩卧~的困難而欲言又止，因?yàn)槲覀兪强梢杂梦覀儠?huì)的短語(yǔ)把它解釋出來(lái)的，達(dá)到表意的目的。還可以說(shuō)明一點(diǎn)，我們準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬(wàn)的'詞匯。因此，大家一定要告訴自己"我可以！"而不是擔(dān)心詞匯量的問(wèn)題。
給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的科學(xué)家對(duì)英國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語(yǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過(guò)600多個(gè)，也就是說(shuō)，這些人用600個(gè)單詞活一輩子！
很多同學(xué)會(huì)問(wèn)，用不用去提前背點(diǎn)兒?jiǎn)卧~？建議大家不要這么做，因?yàn)閱卧~永遠(yuǎn)背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的，需要加強(qiáng)的就是日�？谡Z(yǔ)單詞的的使用情況，也就是表達(dá)的問(wèn)題。
3.Grammaticalrange，就是語(yǔ)法。
很多同學(xué)一看到語(yǔ)法就會(huì)擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。再給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的BBC電臺(tái)對(duì)在英國(guó)生活20年以上的中國(guó)人的口語(yǔ)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，這些中國(guó)人普遍存在著"他"和"她"分不清的問(wèn)題，中國(guó)人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)為"He"。這個(gè)可以理解，因?yàn)樵谥形闹形覀冎挥幸粋�(gè)"ta"的發(fā)音，既可以指"他"也可以指"她"，而英語(yǔ)中有專門的詞來(lái)強(qiáng)調(diào)性別。中國(guó)人在本能上分不清這兩個(gè)發(fā)音。
大家都會(huì)犯錯(cuò)誤，包括外國(guó)人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。所以大家不擔(dān)心語(yǔ)法錯(cuò)誤，在我們的口語(yǔ)面試中，錯(cuò)誤肯定會(huì)犯，只要你能夠說(shuō)得下去就可以了。
4.Pronunciation&Intonation，也就是發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
確實(shí)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個(gè)亮點(diǎn)。但是大家可以看一下這個(gè)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)位于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第幾個(gè)呀？第四個(gè)，最后一個(gè)。
說(shuō)到這個(gè)，大家肯定知道印度人或日本人說(shuō)英語(yǔ)很難聽(tīng)，你會(huì)很鄙視他們，但是人家印度人或日本人的口語(yǔ)的確比中國(guó)人流利。
所以說(shuō)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)大家如果有時(shí)間，你就練一下，如果沒(méi)時(shí)間，那就不要太在意�？傊�，對(duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試來(lái)說(shuō)，我們只要說(shuō)，持續(xù)地說(shuō)就可以了。
在我們口語(yǔ)測(cè)試準(zhǔn)備的過(guò)程中，大家不要認(rèn)為自己做不到，其實(shí)大家只要進(jìn)行持續(xù)性的練習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題，好好準(zhǔn)備肯定能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
（我是實(shí)習(xí)小編夏至：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。）
英語(yǔ)口語(yǔ)考試15
1.關(guān)于建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)：
涉及問(wèn)候;自我介紹;詢問(wèn)對(duì)方身份特征;表達(dá)喜惡;邀請(qǐng);表達(dá)感謝和欣賞以及請(qǐng)求和提供幫助等。
2.關(guān)于談?wù)摴ぷ鳎?/p>
涉及：工作任務(wù);公司情況;介紹產(chǎn)品;比較不同產(chǎn)品的性價(jià);發(fā)表觀點(diǎn);提出、接受和拒絕建議;表達(dá)需要和要求等。
3.關(guān)于制定計(jì)劃和安排工作方面：
主要涉及：商務(wù)會(huì)議召開(kāi)的目的，議題，人選;商務(wù)會(huì)議日程安排;商務(wù)旅行預(yù)定飯店房間以及預(yù)定機(jī)票乘火車旅行等。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
BEC的.分?jǐn)?shù)由聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分組成，各占總分的25%。每部分批評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，比如說(shuō)聽(tīng)力和閱讀都是每道題為一個(gè)原始分，然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)折算，比較復(fù)雜，在這里就不再贅述，這里以口語(yǔ)為例：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)部分來(lái)判定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.發(fā)音(包括聲音大小、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣)
2.準(zhǔn)確性(包括語(yǔ)法、用詞及說(shuō)話方式)
3.流利程度(包括語(yǔ)速、長(zhǎng)短句搭配)
4.交流能力(包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話方式的把握)
如何劃分等級(jí)：
劍橋商務(wù)英語(yǔ)分三個(gè)等級(jí)：初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)。
BEC初級(jí)(BEC Preliminary)：難度相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，就劍橋英語(yǔ)考試系列來(lái)說(shuō)，它介于入門英語(yǔ)考試(Key English Test)和初級(jí)英語(yǔ)考試(Preliminary English Test)之間。
BEC中級(jí)(BEC Vantage)：介于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋第一證書(shū)英語(yǔ)考試(First Certificate in English);
BEC高級(jí)(BEC Higher)：介于我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)和英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語(yǔ)證書(shū)考試(Certificate of Proficiency in English)。
筆試考試內(nèi)容：包括閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力。
閱讀：閱讀短篇消息、廣告、論文、報(bào)告等不同文體材料，回答多項(xiàng)選擇形式的閱讀理解題;把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來(lái);填空題：考核考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解;填空題：考核考生對(duì)詞匯及語(yǔ)法知 識(shí)掌握的準(zhǔn)確性;改錯(cuò)。
寫(xiě)作：寫(xiě)短篇消息;寫(xiě)信函或報(bào)告。
聽(tīng)力：根據(jù)所聽(tīng)材料填補(bǔ)全文中所缺內(nèi)容;把摘錄和相應(yīng)的主題或要點(diǎn)連接起來(lái);根據(jù)對(duì)話、采訪或報(bào) 告，回答多項(xiàng)選擇形式的理解題。
【英語(yǔ)口語(yǔ)考試】相關(guān)文章：
英語(yǔ)口語(yǔ)考試07-20
英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)考試04-06
英語(yǔ)口語(yǔ)考試自我介紹02-03
英語(yǔ)口語(yǔ)考試15篇(優(yōu)秀)07-20
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試常用句子01-22
英語(yǔ)口語(yǔ)考試自我介紹02-11