音樂為我所愛作文（熱）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的音樂為我所愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂為我所愛作文1

　　生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我寫作的線索，其中也包括音樂在內(nèi)！

　　聽完一首好聽的歌，真是沁人心脾，滋潤我的心田�。∮浀媚鞘纵喕貥逢�(duì)的《滿江紅》，曲調(diào)豪放、豁達(dá)，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺，聽后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。

　　聽天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無比。我想將我的生命交給音樂，讓它來幫助我把馱，雖然任重道遠(yuǎn)，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂會(huì)給予我更無窮的力量來支撐，相信每一個(gè)音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達(dá)我的新方向，老遠(yuǎn)地就能望見人生的路標(biāo)，向左、向右，皆由音樂指揮。

　　想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機(jī)，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對(duì)音樂的熱愛，這才有說不完的.話，寫不完的語言。

　　聽歌能讓我墜如梵谷，都說劍笑紅塵，可我卻說歌笑紅塵，自來到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過日子應(yīng)該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認(rèn)為，如果其中沒有音樂摻進(jìn)來，那就太遺憾了，因?yàn)椋�我相信有音樂來作陪，定能打出大江山�?/p>

　　我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂！不錯(cuò)，又是音樂讓我看到了金碧輝煌的未來，那太陽更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認(rèn)為，萬事都要有個(gè)度，過了度就不太樂觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓(xùn)；音樂更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過快，也會(huì)不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。

　　我熱愛音樂。

音樂為我所愛作文2

　　音樂，有魔法；音樂，有生命�！�—題記

　　人們總喜歡將美好的事物留在心間，害怕遺忘，于是他們發(fā)明了只和筆，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們把一切感受彌補(bǔ)到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬無趣，雖然有著蝶舞翩翩，但缺少了泉水飛濺，因?yàn)闆]有聲音。音樂，帶人們走出了那個(gè)僵硬無趣的世界，她賦予了文字美妙的音符，于是，就有了動(dòng)人的歌曲。我醉心于音樂。我總是把自己鎖在音樂的世界里，聽著各式各樣的音樂，沉醉于其中。奔放的，凄婉的，豪邁的……只為讓音樂去彌補(bǔ)遺失的東西，獲取慰藉。

　　4歲那年，我第一次接觸到了鋼琴，老師說我彈鋼琴很有天賦，于是我便開始了鋼琴學(xué)習(xí)之路。上了一年級(jí)后，因?yàn)榻佑|了新的`環(huán)境，新的事物便很少去練琴。但此后也有兩次重新學(xué)習(xí)鋼琴。在九歲那年我本打算考鋼琴三級(jí)，但是因?yàn)闆]有時(shí)間聯(lián)系而斷下了。十一歲那年我又再次踏上鋼琴之路，經(jīng)過半年的努力我終于通過了鋼琴司機(jī)的考試，這讓我更醉心于音樂。我從小是在音樂中長大的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都會(huì)唱粵曲。我對(duì)粵曲非常地感興趣，為了不被別人笑話，我還會(huì)趁家里沒人的時(shí)候哼上幾句。爸爸和爺爺會(huì)拉二胡、敲揚(yáng)琴和吹笛子，在他們的影響下，我偶爾也會(huì)架起家里的高胡拉上一曲《小星星》。

　　我對(duì)粵曲并不陌生，它在我的童年樂趣中占了很大的地位，因?yàn)榛浨�是廣東省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，所以我要把這種文化傳承下去。因?yàn)榧彝サ脑�因，我從小就喜愛音樂。我在十歲時(shí)就寫了第一首歌曲。歌曲中承載著希望、夢(mèng)想、憧憬，音樂就應(yīng)該這樣令人為之一振，令人心中激蕩起一種澎湃的感覺，讓生活充滿激情與渴望。就在彈指間，每個(gè)躍動(dòng)的音符變成了一個(gè)個(gè)小精靈，他們身上帶著七色的魔法，猶如高山流水，猶如黃河咆嘯，猶如流水潺潺，猶如泉水叮咚，猶如溫暖陽光，猶如大自然中一切美好的事物在耳畔回繞。音樂是我生命中不可或缺的一部分，我醉心于音樂，沉醉于其中，去感受她獨(dú)特的美。

音樂為我所愛作文3

　　輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶。旋動(dòng)電鈕，我與窗外清風(fēng)、茶中馥香一道，享受精彩音樂！聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽著，叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺(tái)……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺�于封建禮教的最強(qiáng)音。阿炳的一生因?yàn)橛辛恕抖�泉》不再落寞，《二泉》的底蘊(yùn)因有了阿炳的執(zhí)著而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷漠。

　　《二泉》讓阿炳愴然神傷的眼睛，迸發(fā)出堅(jiān)毅與力量！駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中仿佛釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續(xù)——感受肖邦用獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個(gè)孤獨(dú)的身影……巴赫的賦格曲，浪漫優(yōu)雅，折射出遙遠(yuǎn)的巴洛克時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出遠(yuǎn)古的文明底蘊(yùn)；柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時(shí)尚，在秩序中引入不羈，在傳統(tǒng)中引入個(gè)性；舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動(dòng)的靈魂，輕吻你傷感的`臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命！聆聽聆聽，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布萊曼的輕柔——呵，那是天籟！徜徉異國音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對(duì)音樂的至愛！精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪！窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢……

　　朋友，感受這精彩音樂，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩！

音樂為我所愛作文4

　　古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問”�？蓡柕烙诓�學(xué)之士，有道之高人，也可問道于自然之物。

　　我問道于音樂，音樂是我生命的一部分。我愛小提琴，小提琴就像我從小一起長大的朋友。隨著我的長大，我開始認(rèn)識(shí)一些小提琴家。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那么動(dòng)聽，充滿生機(jī)，強(qiáng)勁有力，給予我生活的力量。

　　晚上，我仰望星空，回想起一天的經(jīng)歷，沒想到我身邊竟然有那么可悲的人。她暗地里無數(shù)次地排擠我，我卻渾然不覺地把她當(dāng)作朋友。我打開手機(jī)：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌托著腮幫，仰望星空。對(duì)她的不滿，被拋棄的傷感，對(duì)當(dāng)初的后悔，一時(shí)間涌上心頭，我陷入了對(duì)深重的沉思。突然，琴聲變得輕快，仿佛流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的調(diào)子在跳動(dòng)，手指在不停地攀爬著高音，在不停地揉弦，我仿佛看到流浪者嘴角掛著笑容，感受到他內(nèi)心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨著音樂跳動(dòng)。我仿佛從黑暗的`房間里走出來，沐浴在明媚的陽光之中。音樂的感染力可真大呀！是它讓我的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我漸漸養(yǎng)成每天晚上聽小提琴樂曲的習(xí)慣，音樂漸漸成為我生命中不可缺少的一部分，它給予我無限的啟迪。

　　學(xué)習(xí)一天真累，我連連受挫，不知如何是好。我想到了音樂，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動(dòng)人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷沖擊著我的耳膜，弓在弦上跳動(dòng)、奔走，就好像一群快樂的精靈在舞蹈，我的心情頓時(shí)變好。帕爾曼邊笑邊演奏著，我能感受到他的積極、樂觀。整首曲子是那么的完美，我也隨之開朗起來。

　　問道于萬物，問道于音樂。是音樂教會(huì)了我樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，這也許是我一生的幸福。

音樂為我所愛作文5

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂發(fā)燒友”。音樂，是我每天必不可少的“維生素”，一天不聽音樂，我就感覺悵然若失。音樂不但能陶冶人的情操，還能讓人全身心的放松。

　　聽！連續(xù)的輕快的跳音，似一陣陣清脆悅耳的鈴鐺聲，沒錯(cuò)，這首歌就叫做鈴兒響叮當(dāng)。歡快的音樂引人遐思。這活躍的音樂把我?guī)У搅搜┑厣�。皚皚的雪地里有一群天真爛漫的小孩子。他們騎在雪橇上，快樂的笑聲洋溢在每一個(gè)孩子粉嫩嫩的臉上，他們大聲地歡呼著，雀躍著……

　　《秋日私語》是我最喜歡的一首鋼琴曲了。一陣啁啾的`鳥叫聲，讓四周變得充滿了生機(jī)。緊接著弱弱的延音，這旋律如一串串珠子，濺在空中，落進(jìn)每個(gè)人的心里。到了《秋日私語》這首曲子的高潮了。很強(qiáng)的一個(gè)重音，如同那沖出閘門的滔滔江水。緊接著又是悠長的延音。這旋律將我?guī)У搅私鹎锸�月，火紅的高粱如同喝醉酒的大漢，金黃的蝴蝶跳著婀娜多姿的舞蹈，碩果累累的樹下，果農(nóng)開心地收獲著果實(shí)。老師說，彈高難度的曲子手會(huì)抽筋，說實(shí)話，我還真有點(diǎn)想享受一下那種感覺。

　　音樂能讓人如癡如醉，前一秒鐘還怒氣沖沖的人，下一秒鐘就會(huì)變得豁然開朗，盡情陶醉在音樂中。音樂很奇妙，真的很奇妙。其實(shí)生活中處處充滿了音樂，只是你沒有去認(rèn)真體會(huì)罷了。奔瀉的黃河，如奏鳴曲那令人難忘的高潮，夜晚幽靜的森林里充滿了簌簌的聲音，如蠶咬桑葉。睡蓮映照在水中的倒影，宛如歌曲中一連串的琶音，讓人浮想聯(lián)翩。湖水中裊娜的荷花，淡淡清香，猶如一首獨(dú)具一格的悠揚(yáng)的清麗的和弦。湖邊的一排排高大的樹木，整整齊齊排列著，猶如肖邦的《Ｆ小調(diào)敘事曲》開頭的幾節(jié)，那么的有條不紊。

　　音樂是我生命蒼穹中永不退色的一道絢麗彩虹，是它讓我的生命變得充滿了意義。我熱愛音樂，更欣賞音樂。

音樂為我所愛作文6

　　音樂自古就有，但說來慚愧，最近幾年，我才開始漸漸地發(fā)現(xiàn)它的美妙。

　　造物主創(chuàng)造出了旋律，編排出了音樂，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著這么一個(gè)王國——音樂構(gòu)成的王國。

　　在搖滾樂與鋼琴曲中，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺得鋼琴的聲音會(huì)帶來心靈的寧靜。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽，聽著一曲鋼琴彈奏的《花�！�，我就仿佛行走在碧穹之下，站在無盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒于此，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識(shí)慢慢迷離，飄散……后來，有朋友問我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì)兒，然后笑著對(duì)他說：“你也去聽聽看吧，聽了以后，就知道了�！�

　　說是喜歡音樂，但終究并不完全。走在街上，兩旁的'店鋪為了招徠顧客，在店鋪門口設(shè)置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來的音樂，猶如貓被踩了尾巴似的。當(dāng)幾個(gè)店鋪的音樂混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來形容絲毫不算夸大。路過時(shí)，我時(shí)常會(huì)想：若是當(dāng)初xxx在埃及設(shè)置這些東西，恐怕連蟲災(zāi)都用不上，法老就會(huì)乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧。當(dāng)然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。

　　旋律太過鏗鏘有力的音樂，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說，搖滾樂是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專門嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結(jié)論：不合適的東西，就不要強(qiáng)迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。

　　雖曰走進(jìn)音樂，但我一次也沒成功過，反倒是音樂時(shí)常走入我的內(nèi)心。這樣看來，音樂是否也有思想呢？我無從得知了。

音樂為我所愛作文7

　　說到興趣愛好，我最愛的便是音樂。它給我?guī)�來了無窮的樂趣。

　　我學(xué)跳民族舞。上課時(shí)，我一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒又跳到那，常常滿頭大汗，壓腿下腰時(shí)有時(shí)會(huì)痛得掉眼淚，可我還是興致勃勃地跟著老師學(xué)。呵！功夫不負(fù)有心人，時(shí)間一長，我的舞蹈考上了八級(jí)�！疤�好了！向十級(jí)進(jìn)發(fā)！”表演時(shí)，我的一支江南style在舞臺(tái)上大放光彩，連評(píng)委都連聲叫好！

　　我學(xué)習(xí)唱歌。上天賜予了我像棒棒糖一樣甜的嗓音。在音樂小合唱團(tuán)中，我的甜美嗓音再次獲得了老師的認(rèn)可，我被老師請(qǐng)去當(dāng)領(lǐng)唱，并在“六一”兒童節(jié)時(shí)到新區(qū)校區(qū)去表演！我興奮極了，因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)有好多老師、同學(xué)觀看，有好多人會(huì)羨慕我！老師和同學(xué)們也會(huì)為我感到驕傲：四（1）班有一位小領(lǐng)唱了！

　　我還學(xué)習(xí)小提琴。每當(dāng)爸爸聽到我那優(yōu)美的.琴聲，總會(huì)情不自禁地感嘆：“一節(jié)課就要兩百塊，真貴！但這是值得的，因?yàn)槲夷苄蕾p到女兒拉的美妙琴聲，這錢交一千都行！”爸爸的話更是成了我練琴的動(dòng)力。我還被老師請(qǐng)去參加了合奏團(tuán)呢！在合奏團(tuán)，不僅對(duì)個(gè)人演奏水平要求高，而且更要和其他小樂手配合好。這讓我懂得了合作的意義和團(tuán)結(jié)的力量！我的一首《第五協(xié)奏曲（第一樂章）》在“新加坡第八屆中新國際音樂比賽”初賽中獲得了三等獎(jiǎng)！爸爸媽媽真心為我感到驕傲，叫我把獎(jiǎng)狀收藏好，以此為起點(diǎn)，再接再厲，在小提琴的殿堂里更上一層樓！

　　現(xiàn)在，我的音樂類獎(jiǎng)狀都有好多張了，比如：“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”、“舞蹈表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“小提琴演奏三等獎(jiǎng)”。這就是我的音樂生活，有練習(xí)舞蹈的淚水，也有表演時(shí)的歡樂；有練習(xí)小提琴的枯燥，也有演奏時(shí)的樂趣；練習(xí)唱歌有時(shí)讓我失去了玩耍的時(shí)間，卻讓我收獲了老師與同學(xué)們的掌聲。我熱愛音樂！我會(huì)在音樂的領(lǐng)域里繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)！

音樂為我所愛作文8

　　音樂那跳動(dòng)的音符和動(dòng)人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行云流水般的音調(diào)，讓人由不得自己。

　　每當(dāng)指甲觸碰到琴弦的瞬間，一個(gè)個(gè)美妙的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。在二年級(jí)時(shí)，我愛上了音樂，愛上了古箏。

　　古箏剛進(jìn)“新家”時(shí)，我便玩似地?fù)芘�起來。漸漸地，那時(shí)的撥弄成了現(xiàn)在的演奏——現(xiàn)在的'我即將要考古箏八級(jí)了。

　　當(dāng)我戴上指甲觸摸到古箏時(shí)，我就下定決心——我一定要好好練習(xí)，將來做一個(gè)音樂家；當(dāng)我會(huì)演奏第一首曲子時(shí)，我的嘴里就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰(zhàn)績(jī)”；現(xiàn)在演奏出的曲子得到了大家的認(rèn)可，我堅(jiān)信——我一定能夠成為一個(gè)音樂家！

　　每天至少“貢獻(xiàn)”出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間留給我的摯愛——古箏。一個(gè)小時(shí)，看似很漫長吧？頂多溫習(xí)所有學(xué)過的曲子一到兩遍。有時(shí)我真恨不得把所有的時(shí)間都給古箏。

　　只要有付出就有回報(bào)，記得那一次我懷著無比緊張來到了考級(jí)的地點(diǎn)，心里就像揣了一窩小兔子。見身旁考級(jí)的人越來越少，心里有種不祥的預(yù)感——快要輪到我了。到了考級(jí)教室，盯著旁邊的考級(jí)“同行”，心里越來越緊張。忽然，評(píng)委叫出我的大名，我一個(gè)激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關(guān)開始演奏起來。

　　我演奏的是《山丹丹花開紅艷艷》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴弦，不敢有半點(diǎn)松懈。

　　終于，考級(jí)在我的緊張中“順利”結(jié)束了。我得到了考級(jí)證書——還有一張額外的“優(yōu)秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。

　　在音樂的道路上，我收獲了許多——與同行的友情，堅(jiān)持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！

音樂為我所愛作文9

　　我從小就喜歡聽音樂，我覺得陶醉于音樂是一種享受，那七個(gè)音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛。

　　音樂的力量創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的奇跡，它可以使一位年邁無力的殘疾人站起來，成為一個(gè)力大無窮的世界巨人；可以使一個(gè)在人生道路上跌倒的人重新振作，再創(chuàng)輝煌燦爛的人生。音樂家貝多芬由于他喜愛音樂，音樂賜予了他力量，在不可思議的條件下寫出了自己的得意之作――《生命交響曲》。這首激昂之樂，將這位偉人一生的奮斗傳神地告訴大家。

　　音樂的力量是不可以用語言表達(dá)的。那紅軍戰(zhàn)士在彈盡糧絕的時(shí)候，可以不投降，反而突出重圍，是因?yàn)閲�歌“起來，不愿做奴隸的人們……”在他們心中響起，在激勵(lì)著他們?nèi)ゴ驍�敵人去建設(shè)新中國。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣悎?chǎng)上馳聘著，一次又一次地超越對(duì)手，這是因?yàn)樗麄冃闹许懼鴩�歌，他們要站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上聽著這首熟悉的音樂。

　　音樂中包含著愛。世上哪個(gè)孩子不會(huì)唱《世上只有媽媽好》，這么短小的一段曲子，它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂中注入了孩子對(duì)母親的依戀，它包含著多少母親對(duì)孩子的愛。這七個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛情……音樂把人類世界的感情都深化了。

　　音樂是無處不在的。在那圣潔的禮堂上，有音樂的響起；在那莊嚴(yán)的升旗儀式上有音樂的'奏起；在那歡樂的會(huì)場(chǎng)上有著音樂的助慶；甚至在繁華的大街、寧靜的小道都有人在哼著歌。

　　音樂有使人振奮的力量，有令人感動(dòng)的愛，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂，可以凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。

　　我情不自禁地要大聲呼喊：音樂，你真?zhèn)ゴ螅∥覑勰��?/p>

音樂為我所愛作文10

　　《音樂讓生活更美好》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂的世界真好！ 竹笛，這是我最喜愛的樂器。因?yàn)樗�發(fā)出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。 那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。

　　于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的'信念。 有了音樂的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動(dòng)都無法化解的，但是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。 有了音樂的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰， 打開MP4，靜靜的聆聽西城男孩的《My不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂的去預(yù)習(xí)。有了音樂的世界真好！詩的語言將對(duì)祖國對(duì)親人的愛優(yōu)美的表達(dá)了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛。 有了音樂的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無趣， 多么郁悶。幸好有了音樂！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛， 絢爛多姿！ 音樂，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。

　　因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩！

音樂為我所愛作文11

　　我愛音樂，音樂是我的生命之歌；我愛音樂，音樂是我的源動(dòng)力；我愛音樂，音樂是我的精神食糧。

　　很小的時(shí)候，我不知不覺地迷上了音樂。媽媽說，我呀呀學(xué)語時(shí)就總是喜歡跟著電視上的歌仔戲和著，節(jié)奏跟上了，對(duì)上幾句，即使不知在唱著什么，也樂著呢！家人就是我的忠實(shí)聽眾，長凳就是我的舞臺(tái)，自告奮勇地登臺(tái)表演是再快樂不過的事了，就是覺得那節(jié)奏感特別，給人以興奮、快樂、忘乎所以然。

　　漸漸地長大了，也不知怎的，心情就是越來越悶了，話也不想說幾句，在我的觀念里，語言是微不足道的交際工具，只喜歡用音樂表達(dá)自己。音樂就是我的解脫，我可以聽聽歌，唱唱歌。悲傷時(shí)刻的我卻偏偏喜歡憂愁的歌，我并沒有因此而感到難過，我倒像一個(gè)忠實(shí)的聽眾，靜靜地聽著對(duì)方的訴說，自己卻試著想去安慰，心也慢慢地平靜下來，寬心多了；煩悶的我為了把整天的壓抑驅(qū)出自己的靈魂，寧可把自己關(guān)在自己的小房間里，關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，把收音機(jī)調(diào)得高高的，高高的，放縱自己，想大聲吶喊就喊吧，無所謂了。偶爾臉上會(huì)有一絲絲的笑容，是我尋覓到生活的真諦。我就是活在自己世界里的'我，小馬兒你是大自然的使者，闖進(jìn)了我的世界。小馬兒，你的歌聲就是一曲曲美妙的樂章，一曲曲無以倫比的樂曲，使我陶醉，我閉上雙眼，輕輕地呼吸著，感覺甜甜的，像喝了杯潤喉的蜜水，心情舒暢，無以形容。小馬兒，你清脆地唱著歌，悠然自得，我不覺得你是在賣弄歌喉，你是在告訴我生活的真諦，生活很美好，要好好地活著。

　　漸漸地長大了，生命中的感動(dòng)也漸漸地多了，每每聽到一曲曲激動(dòng)人心，扣人心弦的歌樂曲，我的心總被震撼著，多么雄壯的氣勢(shì)，多么遼闊的胸懷，貝多芬的《命運(yùn)》使我不斷地前進(jìn)；拉赫曼尼諾夫三號(hào)鋼琴曲使我瘋狂，瘋狂地 追求、執(zhí)著我的理想。

　　音樂是人類共通的語言。我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂。

音樂為我所愛作文12

　　音樂是一種神奇的東西，它可以調(diào)節(jié)你的心情，也可以增加學(xué)習(xí)效率；音樂亦是一種普通的東西，樂器奏的旋律，人們唱的歌詞，便是它所有的全部了。甚至，歌詞，都不需要。

　　神奇的音樂是不識(shí)聽眾的，即使是平時(shí)木呆呆的植物與動(dòng)物它也拿出最大的本事。大家應(yīng)該都聽到過一個(gè)叫“對(duì)牛彈琴”的故事，它是一個(gè)貶義詞。放在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，也許有人仍然認(rèn)為它是貶義詞，可是，事實(shí)卻不是這樣。有人發(fā)現(xiàn)，“對(duì)牛彈琴”是個(gè)多么好的催長植物生長、舒緩動(dòng)物心情的辦法。人與植物、動(dòng)物原本語言不通，可是音樂架起這座橋梁，幫人們走過困難。神奇的音樂，這樣幫了人們大忙。

　　神奇的音樂是不分界別的，即使你聽不到聲音，失聰了。大名鼎鼎的音樂巨人貝多芬的大部分作品都是在耳聾后制作出來的。誰說聾子聽不到音樂？偏偏，神奇的音樂有這種本領(lǐng)，讓美妙婉轉(zhuǎn)的旋律通過顫動(dòng)的感覺傳給失聰?shù)娜恕Ｒ�知道，失聰�(shù)娜擞|感不是一般的好。

　　許有人認(rèn)為這是偶然：貝多芬本來就是天才，內(nèi)心愛音樂，才會(huì)創(chuàng)造那么好的音樂。不過，我想說：失聰?shù)娜四囊粋�(gè)不熱愛音樂呢？那樣美好的事物使他們虛弱的'補(bǔ)填。雖然失聰，我相信內(nèi)心一定是極度需要音樂的吧。音樂這塊磁石，魅力真的很大。

　　神奇的音樂有很多很多風(fēng)格，輕松、述事、傷感、歡樂、搞笑……就像很多很多種藥一樣，可以治療人們的心病。人們?cè)趹n愁、傷心時(shí)，最愛聽一些傷感的音樂，從相同的情感中傾注、撫平自己的心；人們?cè)谳p松、愉快時(shí)，最愛聽一些節(jié)奏明顯無負(fù)擔(dān)的輕音樂，伴隨著這樣的快樂增加自己的活力；人們?cè)谄降�、無聊時(shí)，最愛聽具有沖擊力的音樂，讓強(qiáng)勁的旋律帶走乏味的感覺，從而更有動(dòng)力。而人們產(chǎn)生情感又聽了音樂后，會(huì)產(chǎn)生一些解決問題的探索力，就像恐懼時(shí)，產(chǎn)生很大的逃跑動(dòng)力。

　　這樣的神奇力量，就只有一樣?xùn)|西能擁有，那就是——音樂！

音樂為我所愛作文13

　　音樂會(huì)給人帶來愉快，也會(huì)給人帶來一些以往的回憶，更會(huì)給人們帶來一些感動(dòng)和激情。假如世界上沒有了音樂，會(huì)是怎么樣的呢？

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽音樂。我平常喜歡聽一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如說《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當(dāng)清晨來臨，我睜開惺忪的雙眼，總會(huì)先哼唱一首歌曲，接著再把播放器打開聽?zhēng)资缀寐牭母�，頓時(shí)一整天都是好心情。傍晚，我在公園里散步時(shí)，隨身都要帶著一個(gè)比較小的音樂播放器聽這些歌曲。每天，我都是聽著這些音樂快樂地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在一個(gè)陽光明媚的星期一，我去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒有跳廣場(chǎng)舞，打太極拳優(yōu)美的音樂了，只有教練喊出來的節(jié)拍“一、二、三、四，二、二、三、四�！笨呻y聽了，還不時(shí)有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說：沒音樂，我都找不到節(jié)奏了，這舞怎么跳呀？沒有音樂怎么行��！整個(gè)廣場(chǎng)傳來了一片噪音。

　　上了公交車，車上沒有了以往的輕音樂，只有乘客的吵鬧聲，還有那惡心的喇叭聲。來到學(xué)校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動(dòng)聽的音樂了，而是“咚咚”的聲音。早操?zèng)]有音樂，我們只能按照領(lǐng)操員的節(jié)奏跳舞；上音樂課時(shí)，音樂教室里的鋼琴彈奏不出動(dòng)聽的旋律，我們只好清唱，好不容易才熬到放學(xué)。“這個(gè)世界沒有音樂，全是噪音”我不禁哭了起來。

　　“鈴鈴鈴……”一陣急促的`鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來是場(chǎng)夢(mèng)�。　蔽铱戳丝磿r(shí)間，趕緊起床去學(xué)校。

　　在去學(xué)校的路上，我望著車窗外來往的車輛和川流不息的人群，回想著沒有音樂的那個(gè)夢(mèng)，心里不經(jīng)思緒萬千。如果世界上沒有音樂，生活就會(huì)平淡無奇；那些著名的音樂家也不會(huì)受關(guān)注，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來。

音樂為我所愛作文14

　　感謝音樂每當(dāng)我打開音響，讓一串串優(yōu)美的音符進(jìn)入我的耳膜，走進(jìn)我的心靈時(shí)，總會(huì)感到從未有過的豁達(dá)與愉悅。是啊，音樂其實(shí)也是我們生命的一份靈魂啊!

　　音樂給我的第一份禮物——勇氣。

　　我感謝音樂，是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣，一種豁達(dá)的人生觀�！懊恳淮危�都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時(shí)給我光明和希望。難過時(shí)，閉上雙眼，任此聲在我耳邊回蕩，這歌詞便一字一句的走進(jìn)我的'心田，打開我心中緊鎖的大門。難道這還不是一方心靈的良藥，一處勇氣的源泉?每每這時(shí)，我得心中就會(huì)充滿了力量與勇氣，重新微笑著去面對(duì)生活中的挫折。

　　音樂給我的第二份禮物——拼搏。

　　我感謝音樂，是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一。當(dāng)我傾聽著貝多芬的輕音樂時(shí)，總會(huì)想到他悲慘的人生、驚人的毅力和輝煌的成就。六歲登臺(tái)演出，從小就隨著父親周游世界去巡回演出。一直重病在身，可他還是堅(jiān)持了下來，繼續(xù)努力拼搏，沒有放棄，一句“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”深深地打動(dòng)了我，他連這么大的打擊都堅(jiān)持了下來，拼了過去，我這點(diǎn)兒小事算什么呢?

　　音樂給我的第三份禮物——快樂。

　　我感謝音樂，是它豐富了我的生活，帶給我快樂。我從小就開始練習(xí)拉馬頭琴，每次我看著別人拉出一首首動(dòng)聽的歌曲時(shí)，總能給我震撼。因此，我從小就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，有一天我一定要站在屬于自己的舞臺(tái)上拉出最美麗的音符!。課余時(shí)間，我放棄了與朋友出去游玩的機(jī)會(huì)，在家中練習(xí)。練琴雖苦，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己竟然愛上了它。當(dāng)一支支曲子從我手中拉出時(shí)，我的心也隨之陶醉了，我又獲得了一種享受與自豪，更重要的是隨之而來帶給我的快樂!

　　我感謝音樂，它給我?guī)�來了這么多的禮物，讓我獲得了這么多。我相信，我會(huì)在我的人生道路中一直傾聽下去，感悟下去。

音樂為我所愛作文15

　　午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細(xì)水長流般緩緩地淌了出來，淌入我的雙耳，淌入我的心田。

　　心被這悠長的曲子填滿了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過----”仿佛把我?guī)�入那悠美、清甜�?世界里。此刻，我仿佛置身于一望無際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄然若仙。

　　一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。

　　剛緩過了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無法舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達(dá)了真情與祈禱：“越過困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景�。�

　　還有那首《一步成詩》，古時(shí)曹植曾用七步寫成了詩，而這首歌卻想“一步成詩”,正如歌詞所寫：“有人走過七步成他的詩，愿我一步有我的你。”我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書生，正與曹植把酒論詩的場(chǎng)景。

　　音樂是如此美妙，帶給我無盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂，你能平息心情，歸于寧靜；開心時(shí)，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放......

　　我愛上了音樂，也愛上了生活。

音樂為我所愛作文16

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫小琳。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀�？晌ㄓ幸稽c(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂。

　　貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂的寶藏，他是一個(gè)音樂的主帥。小琳崇拜他，不是因?yàn)樗�有著鼎鼎大名，而是因�(yàn)樗麄兌紵釔垡魳罚�永不放棄�?/p>

　　一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續(xù)續(xù)的.口琴聲，但還是清清楚楚地聽出，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇跡的發(fā)生。

　　一次，我無意間聽到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂室，看見一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是小琳。她不用看，而是用聽，用心靈去傾聽，去感受音樂的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。

　　她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂，但是沒有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛音樂，把音樂當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。

　　我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨著她一生……

音樂為我所愛作文17

　　音樂即是生活，生活猶如音樂。五線譜奏出了一首首美妙的音樂，于是便有了我們多姿多彩的生活。

　　音樂如此美妙，七根琴弦的音調(diào)從高到低，過度如此自然。我喜歡低調(diào)的孤獨(dú)與寧靜，我喜歡高音的激情與高亢。而當(dāng)我唯獨(dú)鐘愛激情，只撥弄高音時(shí)，我產(chǎn)生了厭惡與煩躁，當(dāng)我而只撥低音時(shí)，卻又沉悶的不能呼吸。真是獨(dú)弦難成曲呀！單調(diào)的生活又怎能煥發(fā)出光彩！

　　學(xué)習(xí)、生活、緊張、娛樂、欣喜，悲哀等等共同組成了我們豐富的生活，所以我們很快樂，生活也就有了格調(diào)，千萬不要偏愛這其中的一種，就算圣人也會(huì)厭倦這樣的'生活。

　　七根琴弦，七種音調(diào)，七種音域組成了完美無缺的音樂天地。不要把琴弦調(diào)的太松，松松垮垮的琴弦不容易振動(dòng)，怎能發(fā)出聲響。正如懶散的人一樣，精神萎靡，又何談生活會(huì)有意義？也不要把琴弦繃得太緊，太緊的琴弦很容易撥斷，一組殘缺的琴弦又怎能奏出完美的樂章？過度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉？琴弦要調(diào)的松緊適宜，正如我們的生活也要張弛有度，玩要玩的痛快，學(xué)要學(xué)的精彩！

　　痛苦悲傷的時(shí)候，我們喜歡聽低調(diào)緩慢的曲子，如同找到知音，互訴衷腸，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。高興時(shí)喜歡聽歡快，明朗的曲子，累了最好聽聽放松的曲子，而無聊時(shí)最好聽聽激昂的曲子。不同的心情我們愛聽不同風(fēng)格的音樂，我們的心情也就隨之有了情調(diào)。不同的時(shí)間做我們?cè)撟龅氖�，生活才�?huì)輕松而有目標(biāo)，有條不紊，富有節(jié)奏感。

　　我愛生活，生活中我品嘗到了喜怒哀樂，自信與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我愛音樂，在音樂的海洋里，我學(xué)會(huì)了隨音符的高低翩翩起舞，自由翱翔！

音樂為我所愛作文18

　　我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页�喜歡唱歌，超迷戀歌！

　　對(duì)于我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬分。

　　它之所以讓你“變化多端”的原因來自于它的范圍廣，歌曲種類多。

　　除此之外，對(duì)于我來說歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。

　　在生活中，我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬分，有時(shí)甚至?xí)�悄悄流下眼淚……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

　　處于青春期的'我們，總是會(huì)有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會(huì)有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女（子）兩代人的感情出現(xiàn)裂痕，但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過后，自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽媽媽的話》，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會(huì)有一絲笑容……

　　如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì)，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》，也許他（她）會(huì)彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。

　　以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對(duì)！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……

　　所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。

　　我愛音樂！

音樂為我所愛作文19

　　第一次發(fā)現(xiàn)，音樂能成為我心靈的安慰。

　　——題記

　　回到家，打開電腦。15秒的等待后，伴隨著開機(jī)音樂的響起，映入我眼簾的是那熟悉不過的電腦桌面，美麗的日本少女完美的大眼睛。我閉上了眼睛，深深地嘆了一口氣，又走進(jìn)了那無邊無際的悲傷。那畫面與我作對(duì)似的，猶如連環(huán)畫般閃過，一次次在我腦海搗亂：又和媽媽吵架了，為什么她總是不了解我……這一幕幕擊打著我，只覺得胸口好悶，透不過氣來。

　　這個(gè)女孩，翻開那本記錄了生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記本，在其中一頁注入了一天的情感。而還沒有寫完，她卻伏在書桌上哭泣起來。放下手中的筆，看窗外。天已經(jīng)暗了，這場(chǎng)冬季的雨，仿佛是她的眼淚，落在地上，碎成好多很美的晶體。鳥兒們散了，躲進(jìn)了自己的窩里，透過樹葉向外望著，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在為這一陣凄美的雨譜寫悲傷的曲子。

　　漸漸地，電腦光亮的色彩在我的眼前不再清晰，越來越暗，仿佛掉進(jìn)了深淵。突然有種想要出去淋雨的沖動(dòng)。這些美麗的晶體越來越大，下的瘋狂。腦子一片空白，手卻不由自主地，打開了“千千靜聽”這個(gè)軟件——鼠標(biāo)拖著目錄來回滾動(dòng)，眼睛輕輕掃過一些輕快的`歌，停留在了我平時(shí)最喜歡的歌，那一首阿桑的《葉子》。

　　悠揚(yáng)緩慢的旋律從音響中飄了出來，仿佛帶來了一陣春天的微風(fēng)，充滿了整個(gè)房間，穿透了我的耳膜。安撫了我的心，舒緩了這個(gè)充滿壓抑氣氛的空間。把心靈停在那旋律間，鼓勵(lì)、安慰盡在不言中。我深深的吸了一口氣，拭去眼角殘留的淚痕。我要做回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　雨停了，屋檐還在滴水，空氣中帶來絲絲清爽的涼意。雨后的薄霧給遠(yuǎn)處的青山遮上一層輕紗，顯得蒼翠欲滴。這音樂仿佛知道知道我內(nèi)心的痛苦；又仿佛是一個(gè)忠誠的諍友，能聽懂我的悲傷。

　　堅(jiān)強(qiáng)起來吧，女孩。細(xì)細(xì)聆聽那份感覺，讓音樂真正成為你的朋友。

音樂為我所愛作文20

　　古往今來，音樂已成了人們生活中不可缺少的一部分。它帶給無數(shù)文人墨客文思泉涌的靈感，它帶給我數(shù)孤獨(dú)寂寞的人溫暖，它讓無數(shù)性情中人在優(yōu)雅中陶冶情操。大街小巷都充盈著音樂，整個(gè)地球也被輕盈的五線譜和律動(dòng)的音符包裹著，當(dāng)然，我也承受不住音樂的魅力，常常被她羞赧的模樣所折服。

　　我愛音樂，因?yàn)樗�的單純和它給我?guī)�來的快樂。但是，不知不覺中，音樂也變得商業(yè)化，被人類利用。鬼屋里的恐怖音樂，商場(chǎng)里的促銷音樂，T臺(tái)上的震耳欲聾的音樂，都被一一的丑化，那些音樂不再讓人感到快樂。悅耳動(dòng)聽，感人肺腑的音樂何處去了？那空靈的音樂和調(diào)子？是那包含著重金屬的搖滾樂，還是那含情脈脈的小情歌？那些重復(fù)了又反復(fù)的歌詞，撕心裂肺的曲子，是它嗎？不是，都不是。真正的音樂是能讓你流出真摯的眼淚，能讓你繁雜的靈魂經(jīng)歷一次大自然神圣的洗禮，變得單純、純凈、透明的旋律�；叵肽苡羞@樣魔力的旋律就應(yīng)該是山歌和童謠了。請(qǐng)想象，在山頭，一名穿著質(zhì)樸服裝的女孩兒，背著竹簍，看到美麗的景色有感而發(fā)，于是便亮開清脆的`嗓子，歌頌這清秀的山景。在溪邊洗衣的阿媽聽到了，笑了，溪水變得甜美了；在家里煮飯的阿爹聽到了，笑了，飯菜變得誘人了。這難道不是一幅原始得不能再原始，真實(shí)得不能再真實(shí)的畫嗎？請(qǐng)?jiān)傧胂螅�在搖籃里的孩子，在母親悠揚(yáng)的歌聲中甜甜睡去，幸福的不止是孩子。母親輕輕地?fù)u搖孩子的搖籃，會(huì)輕輕地拍打孩子的手臂，會(huì)對(duì)孩子呢喃細(xì)雨，賦予他最高的期望，給予他世界上最美好的一切，幻想他的錦繡前程。孩子旁的毛絨娃娃會(huì)笑，天空上的星星會(huì)笑，它們會(huì)伴著歌謠鉆進(jìn)孩子的夢(mèng)想，帶他無優(yōu)無慮地玩耍。

　　這就是我眼中的音樂，夾帶著愛的音樂，好似一股溫暖的粉紅色的風(fēng)或一大片一大片的紫羅蘭。它在哪里，你找到了嗎？在對(duì)落花、細(xì)水、殘葉低語細(xì)讀時(shí)，音樂就在耳邊不知不覺響起，你聽到了么？如果你是一個(gè)心靈純真得無一絲雜念的人，就一定會(huì)聽到真正的音樂。

音樂為我所愛作文21

　　音樂讓人放松，在你有極大壓力的時(shí)候，聽一曲音樂，能緩解你緊張的情緒；音樂教人寬容，你與好友吵了架時(shí)，聽一曲音樂，能填補(bǔ)你的失落；音樂給人快樂，在你生氣時(shí)聽一曲，能平復(fù)你的心情。

　　周末，我本想坐在自家沙發(fā)上聽歌，可媽媽說讓我去做家務(wù)。天哪！做家務(wù)可是很累的。無奈之下，我將求助的目光，投向了一旁正在看電視的表弟。“姐，你別看我，上次我已經(jīng)被你坑過了，我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的�！北淼芤贿吘芙^著，一邊不忘為我出謀劃策，“要不……你把手機(jī)放口袋里，然后戴著耳機(jī)，邊聽歌邊做家務(wù)�！薄班拧�…這個(gè)可以，你把腳收上去，我先拖地。”行動(dòng)派的我沒有遲疑，挽起袖口，準(zhǔn)備投入勞動(dòng)中。

　　我戴好耳機(jī)，拿起拖把就干，從客廳拖到廚房，從廚房拖到臥室，聽著熟悉的旋律，和著音樂的節(jié)拍，像頭老黃牛，竟絲毫不感覺累。一旁的弟弟看得目瞪口呆，大聲地叫喊：“天哪！姐，你是馬達(dá)嗎？不累嗎？”我微微一笑，搖了搖頭。

　　不到半個(gè)小時(shí)，一百多平米的房間，被我里里外外的拖了一遍。看著整潔的房間，干凈的地面，勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機(jī)，抱著衣服上了樓。吹著暖暖的風(fēng)，聽著優(yōu)美的歌，情不自禁地打起了節(jié)拍，哼起了小曲兒，不覺時(shí)間的.漫長，過程的煎熬，完全忘了這是份苦差，分明在享受。

　　干完粗活，懶懶地躺在沙發(fā)上，思索著許多美好的事與物，伴隨著舒緩的音樂，不知不覺中，聽著聽著就睡著了。

　　音樂可以帶給人開心，歡樂，美好，唱歌可以讓你的疲憊一掃而光，讓你忘記那些不開心的事，憶起那些美好的事與物。

音樂為我所愛作文22

　　我喜愛音樂。

　　因?yàn)樗�不僅是一門高尚的藝術(shù)，更是心靈的一場(chǎng)美好游歷。

　　因?yàn)樽约喝胨�比較慢，所以我喜歡在晚上聽會(huì)兒歌再睡覺。原本倦意滿滿的大腦，塞上耳機(jī)，從白色的耳塞里緩緩流出動(dòng)聽的音樂，如同一眼清泉般滋潤著枯燥的心。于是，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦，帶來夢(mèng)的清甜與美好。有時(shí)候睡意來了，便忘了取掉耳機(jī)，音樂在我的夢(mèng)里，與夢(mèng)中的我交織、纏綿……

　　第二天早上醒來，腦海中除了有夢(mèng)的余憶，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。

　　如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷，那么搖滾的流行歌曲就是一場(chǎng)瘋狂的說走就走的旅行。

　　設(shè)想，如果有一天，我能背上背包，提著行李，戴著帽子，穿著球鞋，帥帥地來一場(chǎng)瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺，或是沒有羈絆的.感覺，抑或是瘋狂的感覺。而耳機(jī)里播放的搖滾樂或者流行音樂，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來。那充滿節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng)，像極了熱血又迷茫的青春。

　　還有那么一些音樂，激勵(lì)著歌手自己或者大家。

　　一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因?yàn)樗�的歌詞和旋律十分打動(dòng)人心�！扒胺绞俏粗�，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒我�？晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會(huì)摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記著從前的傷痕，警示著我們。

　　我愛音樂，原因就這么簡(jiǎn)單吧。

音樂為我所愛作文23

　　每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　音樂是我的生命，是我的靈魂。我期盼著，將來能上維也納神圣的殿堂，與音樂共醉。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔。

　　懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，成長著，音樂一直伴隨著我的童年，在音樂中我可以忘卻煩惱，讓自己心平氣和。當(dāng)其他的孩子在廣場(chǎng)上奔跑，享受童年的樂趣，我已經(jīng)陶醉在音樂的海洋里了。追逐我的金色夢(mèng)想。同時(shí)也給自己樹立了一個(gè)偶像——著名鋼琴家朗朗。

　　我可以安靜地坐在鋼琴前樂此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》，閉上眼睛，我可以感覺到月光下的大海，風(fēng)掀起浪花，一波又一波的擊打著海岸……

　　我漸漸的長大了，在音樂聲中，我的心智也慢慢成熟起來了，但對(duì)音樂的熱情卻絲毫沒有改變，我開始想的更多，我要在音樂中證明自己，讓自己在音樂這個(gè)大花園中盡情地綻放，散發(fā)出絢麗的光芒。于是我更加刻苦的練習(xí)了，把心全部?jī)A注給了音樂。

　　期待已久的鋼琴比賽開始了，我緊緊的握住了手，帶著自信也帶著那一曲《月光仙子》。從容的坐到椅子上。黑白的琴鍵帶著父母的期望，帶著我對(duì)音樂無限的熱愛，也帶著我的夢(mèng)想。我安靜的注視著琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上，閉起眼睛，感受夢(mèng)想給我的快樂。那些音符深深地烙在腦海中，編制成了美好的'意境，是那么的愜意。

　　比賽的結(jié)果并不是很重要的。在成長的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯，在音樂中成長，在音樂中感受大自然，在音樂中學(xué)會(huì)勇敢，在音樂中變得堅(jiān)強(qiáng)——做到了這些，人生就有意義多了。

　　悠揚(yáng)的琴聲仍在繼續(xù)，我仍然在自己音樂的夢(mèng)想中成長并享受快樂 。

音樂為我所愛作文24

　　這么多年來，我一直養(yǎng)成聽音樂的習(xí)慣。音樂在我心中有它獨(dú)特的魅力。我雖不懂音樂，但我特別喜歡欣賞它。音樂猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤我心田。每當(dāng)音樂在我心里劃過，就會(huì)忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。

　　對(duì)于音樂，可以說，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂理，是一個(gè)門外漢。開始的.時(shí)候，只是聽音樂，時(shí)間久了，聽的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長此以往，不知不覺中感悟了音樂，有時(shí)甚至與音樂產(chǎn)生共鳴。音樂成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對(duì)傅聰說過：有了音樂，快樂伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說，父親是對(duì)的。是啊，的確不錯(cuò)，音樂使人快樂。

　　在生活中，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，常常用音樂排遣自己，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí)，音樂能使我平靜下來，它是一劑良藥。當(dāng)我快樂時(shí)，音樂能使我心情更加舒暢，使我對(duì)生活充滿激情，讓我更加熱愛生活。

　　我欣賞的只是大眾音樂，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳�，象廣東音樂、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵，旋律也特別好聽，聽了之后，讓人記憶深刻，回味無窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已。

　　不同的心境有不同的感受。在高興的時(shí)候聽，有一種對(duì)生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽，有一種如泣如訴的感覺，產(chǎn)生心靈的共鳴……

　　欣賞音樂，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂，是一種動(dòng)力，它能讓我燃起生活的激情，快樂地生活；欣賞音樂，是一劑良藥，它能讓我心胸開闊，視野放寬；欣賞音樂，是一種修養(yǎng)，它能陶冶情操，提高我的品味。

音樂為我所愛作文25

　　我對(duì)音樂那是真的癡迷，每天不聽點(diǎn)音樂耳朵都癢癢。聽得入迷時(shí)，我的心會(huì)跟著音樂的起伏而蕩漾時(shí)起時(shí)伏。音樂給予了我無限的快樂，也告訴了我許多道理，它讓我的生活變得更加有趣、美好。

　　明媚的陽光透過窗戶灑在客廳的地板上。我盤腿坐著，撕開幾大包包裝，一粒粒的樂高傾瀉而出，我要搭一個(gè)非常非常大的樂高飛船。我翻動(dòng)著厚厚一本的說明書，手忙腳亂地拼了起來，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間過得飛快，我已經(jīng)搭到一半左右了，可是當(dāng)我看了一眼成品圖，又瞄了一眼自己拼成的樣子時(shí)，感覺哪里不太像，我告訴自己：“不急，重新來�！庇谑俏也鹣乱徊糠种匦缕戳似饋怼�…又過去了一個(gè)小時(shí)，我還是卡在這里，一遍又一遍地重拼，使得我已經(jīng)腰酸背痛。我的'心情越來越糟糕，越來越煩躁，可是拼起來的始終都不像成品。

　　“我不拼了！”我大吼一聲，把拼在一起的樂高重重地摔在地上。樂高被摔成了七零八落的碎片。我走進(jìn)房間，摔上門，插上耳機(jī)，歌曲一首一首地放著。這時(shí)候只有音樂能緩解我的情緒，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆，心情逐漸平復(fù)了下來。

　　又是一首歌“生活總會(huì)為你打開心門的……”旋律優(yōu)美，動(dòng)人心弦，他唱進(jìn)了我的心里，我聽著聽著入迷了，心里波動(dòng)了一下，然后腦海里一遍又一遍地過這句話，心里漸漸充滿熱血和力量。

　　我又“活”了過來，重新來到了客廳，撿起地上的樂高，翻開說明書從頭開始，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地看完每個(gè)細(xì)節(jié)，一步一步動(dòng)手……最終，炫酷無比的飛船拼好了，我的心里充滿了成就感。

　　音樂能讓人放松心情，能給人力量，它讓我的生活充滿陽光，充滿快樂。

音樂為我所愛作文26

　　翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風(fēng)鈴清脆，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂。

　　憶起魏晉，那是古琴錚錚的風(fēng)流；憶起盛唐，那是萬鐘齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時(shí)間無情，可音樂有情。躍動(dòng)的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對(duì)漫漫歷史長河最直接也最深刻的`感知。

　　音樂在時(shí)間河流中流淌之時(shí)，也在大江南北飛揚(yáng)。從汪峰的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅咸的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉(xiāng)的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生向往。此時(shí)此刻，音樂于我們而言，早已不是音符那樣簡(jiǎn)單，而是承載了我們內(nèi)心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。

　　音樂是一種藝術(shù)，而藝術(shù)具有美的特征，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那么他們無異于失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調(diào)的，空洞的。

　　當(dāng)陜北民歌響起時(shí)，我們贊嘆那片代表了自由的原始土地；當(dāng)熱情的巴西舞曲響起時(shí)，我們會(huì)不自覺地隨之舞動(dòng)；當(dāng)北歐小鎮(zhèn)的天籟之音響起時(shí)，我們又會(huì)向往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖說言語不通，可情感相同，也因此，傳遞著情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋梁。

　　擁抱音樂，擁抱美，學(xué)會(huì)用音樂與世界對(duì)話，學(xué)會(huì)用音樂感受一個(gè)個(gè)生動(dòng)而充滿愛的靈魂。

音樂為我所愛作文27

　　假如世上沒有了音樂，會(huì)變得怎樣？哦，我不敢想象…… 音樂可以陶冶人的情操。古人將音樂列為君子必需掌握的六藝之一。想想吧，在你心中焦躁不安之時(shí)，一曲舒緩、清幽的《春江花月夜》響起，你煩躁的心情立刻就會(huì)被一只無形的大手輕輕撫平。甚至，你的靈魂也將超脫于喧鬧的凡塵，隨著音樂之聲直達(dá)九天之上，到那傳說中的月亮池里洗去一身的污垢，再輕輕地，由音樂聲托著回到自己的軀體之中。哈，多美妙！

　　音樂亦可以是一種溝通的渠道�！恫�牙絕弦》中的.俞伯牙與鐘子期就是在音樂中找到了彼處靈魂的契合點(diǎn)，這是一種精神上的美好交融與溝通。你知道嗎？在古時(shí)，人們尋找自己的摯友就是通過音樂來做到的。一段音樂，除了優(yōu)美的旋律以外，更是可以托負(fù)一個(gè)人太多太多情感的載體，而這情感便通過音樂傳達(dá)到知音人的心中，這何嘗不是一種高境界的溝通呢？ 在生活中，音樂還是一種娛樂方式。一段歡快的旋律配著鼓點(diǎn)，你甚至不需要接受什么專業(yè)的學(xué)習(xí)，自己隨心所欲的哼上一小段曲子，便可以自得其樂。而人心情快樂之時(shí)，也總會(huì)自然而然地哼上一首不知名的小曲，不是么？你可以想一想，在你遇到什么高興事，興致勃勃唱著歌的時(shí)候，一下子有個(gè)人告訴你不準(zhǔn)唱歌，我想，你原來開心的心情也會(huì)隨之煙消云散了吧？

　　音樂能做的事還有很多很多，植物也對(duì)音樂有著各自的愛好。 假如世上沒有了音樂，那么充斥在天地間的聲音，除了噪音還是噪音，生活在那樣的環(huán)境里，人們還有心思繼續(xù)生活嗎？

　　假如世上沒有了音樂，那么，那些對(duì)音樂有著獨(dú)特愛好的人們，那些已將音樂看作自己生命一部分的人們，他們將會(huì)怎樣？都說悲哀莫大過于心死，當(dāng)音樂消失之后，他們的心估計(jì)也會(huì)隨音樂一起死去。 世界上不可以沒有音樂啊，即使僅僅是假如！

音樂為我所愛作文28

　　音樂似水，淌于心間，洗凈纖塵，沉淀月華。音樂若詩，縈繞耳際，美如天籟，跌宕有致。

　　——題記

　　沒有音樂的佳景是荒蕪的，沒有音樂的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我愛音樂，影子愛主人般摯愛。它走過的每一處，都有我親吻的痕跡。與音樂相隨，更多的體會(huì)是心靈得到寧靜，情感得到升華。它并非搖滾，那種靈魂躁動(dòng)而被放逐在感覺頂端的叫囂;它并非流行音樂，像一陣風(fēng)吹過，泛起一圈漣漪，之后悄然隱去。

　　有時(shí)，聽著歌，在午后清閑時(shí)光里品茶。身心融化在這淡淡的'茶香中，莫不是人生中一大樂事?我對(duì)音樂，心醉神迷。然而，一次和朋友的談話，讓我和音樂的相處變得尷尬。她說：我不喜歡輕音樂，因?yàn)闆]有歌聲的歌永遠(yuǎn)無法唱出來，它是不完美的。盡管我極力反對(duì)，然而卻找不出辯解的理由。

　　心中深藏此疑慮，便對(duì)音樂久久不能釋懷。終于一日，老人的話讓我大悟。那晚，月華如水，又像是透澈的淚。我獨(dú)自走在回家的路上，看街上的燈火漸次

　　熄滅，之后都?xì)w于寧靜。耳畔，傳來一曲飄渺的音樂，浮動(dòng)于月光中，每個(gè)音符都那么沉重，沉到心靈谷底的悲傷。是誰，在夜深之時(shí)奏一曲《二泉映月》，讓淚水染濕月色，讓情感一發(fā)不可收拾?站在窗外，看屋內(nèi)暈黃的燈光，隱約地，勾勒出一位老人蒼老的面孔。我靜靜的當(dāng)聽眾。待此曲結(jié)束，老人抬頭看見了我，我察覺到他眼角閃著淚光。老人沖我微笑，表情卻很安靜。閑聊一會(huì)兒，我終于忍不住問：“此曲動(dòng)聽，卻無歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望著我，開懷大笑。“不遺憾。音樂就如同水上一葉扁舟，無人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人話畢，又接著拉二胡。此時(shí)，月光灑在我身上，攤開手掌，多么明亮的月光啊……

　　此后，我更加心醉神迷。音樂進(jìn)入了我的心，和它融為了一體，音樂已成了我生命中不可分割的部分。生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因?yàn)橐魳窌?huì)洗滌心上的污垢，明亮前方。

　　說好，形影不離。

音樂為我所愛作文29

　　從小我對(duì)音樂就有一份獨(dú)特的情感，它不是對(duì)世界的好奇，也不是對(duì)家人的親切。而是一種感悟。是埋藏在心靈深處的音樂——傾聽自然的旋律。

　　春天，你徘徊在春雨里。春雨不厭其煩地下了起來，這是，我總會(huì)坐在窗邊，像在做夢(mèng)似地閉上雙眼，聆聽雨地“聲音”。雨，你是一個(gè)不小心墜落于凡間的精靈，調(diào)皮的你總是在不經(jīng)易間創(chuàng)造出跳動(dòng)的樂章，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)；我感受著，并且也感悟著，一切都是那般的靜，好像世間萬物都在聽你的演唱會(huì)。是多么舒服，一切只有在你的醞釀中才會(huì)變的如此的詩情畫意，這是唯有音樂才能給予我的。

　　夏天，你游戲在“知了”聲中。人們總是把知了的叫聲當(dāng)作是無所謂的小事，可是仔細(xì)傾聽的話，就認(rèn)為那時(shí)一個(gè)多么偉大的樂曲。知了是昆蟲界的音樂家，不覺勞累地為人們演奏。就在家里小院的一角，我發(fā)現(xiàn)了一只知了，鞭蹲下來，出神地聽著它的演奏。周圍的小草是那僅有的'聽眾，它們搖著頭，伴著知了的節(jié)奏，到挺像觀眾的樣兒。這是又有幾只小螞蟻湊熱鬧來了，它們抬起手中的食物，反而當(dāng)起了舞伴。知了見了其場(chǎng)面如此宏大，總不能對(duì)不起大家的捧場(chǎng)吧！于是唱得更響了。

　　秋天，你浸染在農(nóng)民伯伯收割得喜悅中。遠(yuǎn)處的那片田野里，已經(jīng)鑄上了一層金黃，陣陣的秋風(fēng)過后，帶來了稻子們的歡笑聲。幾個(gè)農(nóng)民伯伯滿頭大汗地用鐮刀割著正在說悄悄話地稻子，“真辛苦，換作是誰都會(huì)覺得力不從心吧！”我感嘆到�？墒牵�就在此事，我卻聽到了他們爽朗的笑聲，在此之中，一點(diǎn)都感覺不到他們的抱怨，這笑聲，一浪蓋過一浪，終于涌到我的心中。

　　冬天，你漫步在飛雪中。天際邊，幾片鵝毛般的雪花已經(jīng)在跳舞了，看著它們蹦著跳著，好似音樂正在它們之中響起。每一片雪都是藝術(shù)家，在空中掠出一道道優(yōu)美的弧線，它們翻飛在云層中，直到落在地上，直到音樂停止。

　　音樂，你是守護(hù)靈魂的一片凈土，人類生命的一泓清泉！生命是什么？是心靈深處的音樂。

音樂為我所愛作文30

　　一首靜謐的《小夜曲》，喚醒兒時(shí)那早已沉淀的記憶；一曲輕柔的《午夜的月光》，讓人沉浸在那燈火闌珊的古典城堡的上方，那閃爍的星空里。這就是莫扎特的音樂，那可以啟迪智慧，滌蕩靈魂的“愛”的交響曲。

　　莫扎特的曲子多數(shù)是寫“夜”的。每一個(gè)音符都散發(fā)出濃烈的，沁人心脾的花香；每一個(gè)音符都把鋼琴鍵發(fā)出的那悠揚(yáng)、流暢的天籟之音表達(dá)的惟妙惟肖；每一個(gè)音符都透著一股寧靜、馨香。這也正是莫扎特的魅力所在。我是聽著莫扎特的曲子長大的。每天晚上，當(dāng)清涼的微風(fēng)吹來時(shí)，我靜靜靠在床上，一邊欣賞著窗外皎潔、安逸的月光，一邊用心、用靈魂、用真情來走進(jìn)莫扎特的世界。

　　每一首歌都能帶給我不同的感受，每當(dāng)音樂響起，愉快的心情和月光交融在一起，便成了一種幸福。人們常說“音樂可以治愈靈魂�！钡拇_，尤其是那種質(zhì)樸、清新與細(xì)膩的古典音樂，完完全全可以滌凈靈魂上的污垢。也就在不久前，我偶然聽到幾首莫扎特的音樂，第一個(gè)音符剛一入耳，那種熟悉和懷念的感覺便從心底油然而生，讓人可以毫不猶豫得聽上幾個(gè)小時(shí)，每一遍，就像再讀一遍課文一樣，仔細(xì)品，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　每一篇樂章都能讓我感到莫扎特手指間的`力度，似乎莫扎特還活著，就在我的身邊盡情的彈奏著。小時(shí)候的我不會(huì)用心來欣賞音樂，只知道好聽�？墒乾F(xiàn)在，我明白了，他帶我進(jìn)入那神圣、純潔的領(lǐng)域，似乎在向我們?cè)V說著什么只可意會(huì)的故事，那樣的生動(dòng)、感人。那種自然流露出來的感染力，就像一種哲學(xué)，不需要用文字來撫慰心靈。我明白，只有最純凈的音樂，才最能滲透所有的感情。也許莫扎特的音樂并沒有貝多芬的悲壯、蒼涼，但它卻是最能使人陶醉和眷戀的，那浪漫的訴說，總讓人欲罷不能的投入自己的靈魂傾聽自己的心聲。

　　我愛這種最無污染的境地。當(dāng)然，我也愿意融入這種最夢(mèng)幻的天空。

音樂為我所愛作文31

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)生命的存在都有它的意義。每個(gè)生命，都可以憑借自己的一技之長，在這個(gè)世界上發(fā)出耀眼的光彩。

　　在我很小的時(shí)候，我總是以為自己沒什么特長，什么都不會(huì)，我曾經(jīng)有很長的一段時(shí)間很自卑，看著別人在每次的校文藝會(huì)上展現(xiàn)自己的特長，我總是會(huì)很自卑，還有一些嫉妒，為什么我什么都不會(huì)？

　　我經(jīng)常問我的母親說：“我到底有什么特長？”媽媽每次都會(huì)語重心長地跟我說﹕“有些特長并不是天生下來就有的`，它需要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說不定就是你的特長�！�

　　從那以后我就開始嘗試著學(xué)我喜歡的東西，我練過很多東西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我發(fā)現(xiàn)這些東西根本不適合我。很久以后，我仍然沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長是什么。我又一次找到了媽媽，但她這一次不再像以往一樣語重心長，十分嚴(yán)肅地看著我說﹕“你做什么事都沒做完就放棄，為什么不勇敢地去試一試，說不定你就成功了呢！孩子，要相信這個(gè)世界上總有你的一個(gè)位置，心有多高，就能飛多遠(yuǎn)，知道了嗎？”我聽完之后暗下決心：一定要找到自己的特長！

　　不久后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂很感興趣，并且能夠用調(diào)哼出自己的歌，除了不知道歌詞以外。從那時(shí)起我總是有事沒事就聽歌，時(shí)不時(shí)跟著唱兩句，時(shí)間長了，我開始用另一種調(diào)翻唱?jiǎng)e人的歌，以至于我總是沉浸在自己的音樂世界里。

　　一段時(shí)間以后，學(xué)校要進(jìn)行音樂考試，成績(jī)會(huì)計(jì)入期末總成績(jī)，所以每個(gè)班都開始練習(xí)，以迎接考試。

　　音樂考試前最后一堂課，老師讓我們單獨(dú)上講臺(tái)，模擬音樂考試，我懷揣著緊張不安的心情，站上了講臺(tái)，鼓起了勇氣，完美地把歌曲演唱完了，下面?zhèn)鱽砹苏坡暸c老師同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。那一刻，我真正領(lǐng)悟到了自己的特長，并且感到了它給我?guī)�來的喜悅�?/p>

　　時(shí)間過去了很久，但我的音樂之旅卻深深地烙印在了我的心頭。感謝我的勇敢，感謝我的自信，更感謝母親的那句“心有多高，就能飛多遠(yuǎn)”。我找到了那份屬于自己的華麗！

音樂為我所愛作文32

　　風(fēng)低低沉沉，云輕輕淡淡，手中的紙隨著風(fēng)浮浮沉沉，一如您那動(dòng)聽的音樂，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時(shí)……

　　“你干什么呀？這么吵，還讓不讓人睡覺了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時(shí)還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學(xué)什么音樂，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語言，她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動(dòng)耳，那些人卻說不行；不明白母親是那么謙和，那樣的無私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……

　　窗外不知何時(shí)，已陰雨連綿，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒有人回答，只有雨水單調(diào)的一個(gè)又一個(gè)音節(jié)……

　　我去詢問母親，母親沉寂不語，平靜的臉色讓我什么也看不出來，她只是輕輕的.摸著我的頭，一會(huì)兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說：“我給你彈一曲吧！”我點(diǎn)頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個(gè)琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動(dòng)著……

　　那一戶又來了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯?shù)脑捳Z……

　　我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抽屜打開著，只是半掩，我好奇的走過去，想要探尋一下，出乎意料，里面是一個(gè)病歷袋，一個(gè)厚厚但沒有塵土的病歷袋，我好奇的打開，里面是一張病歷，還有幾份報(bào)告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時(shí)候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂，頃刻間，我明白了一切，為什么母親不管鄰居怎樣都要堅(jiān)持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽見母親在叫我，她又要為我演奏，我走進(jìn)屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語……

　　感謝您的音樂，感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚(yáng)，感謝您！

音樂為我所愛作文33

　　熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優(yōu)雅旋律中，是小伙子對(duì)心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執(zhí)二胡，傾訴對(duì)人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個(gè)人都能變成偉大的太陽……生活中的音樂無處不在，它是人們的精神食糧，同時(shí)也是苦惱的避難所。

　　那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著春天的景色：楊柳正隨著溫暖的春風(fēng)擺動(dòng)著樹枝；小鳥在樹林里唱著歌兒，跳著舞蹈，歡慶著春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這里一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的`畫呈現(xiàn)在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎么寫��？”

　　突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲——那就是貝多芬的《第九交響曲》，于是我就細(xì)心地傾聽著。

　　不知為什么開始的音樂曲調(diào)顯得很憂郁，很傷感，仿佛樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時(shí)，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調(diào)急驟上升，那氣勢(shì)如排山倒海，勢(shì)不可擋！

　　我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟著那優(yōu)美的旋律跳動(dòng)起來。只聽這曲調(diào)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而長，時(shí)而短，震撼著我的心靈！以后，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。

　　�。∫魳�！你有這樣神奇的力量，在美的音樂里，人們仿佛到了理想之國，生活和命運(yùn)都迸發(fā)出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國里，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我仿佛已不存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。

音樂為我所愛作文34

　　我對(duì)大部分事情都持淡然態(tài)度。不論是金錢、書本、零食，還是很多學(xué)生都超愛玩的，我都覺得可有可無。唯獨(dú)，這是我中不可或缺的。

　　黑白琴鍵上躍動(dòng)的手指總能敲出悠揚(yáng)的旋律，細(xì)長琴弦上飛舞的拉弓總能演奏優(yōu)美的樂章，每都能用自己的嗓子唱出動(dòng)聽的歌聲這一切，全都是音樂那獨(dú)一無二的魅力。

　　音樂給人的.感覺會(huì)隨著場(chǎng)景和心境而。當(dāng)你沉溺于知識(shí)的海洋的時(shí)候，來一首寧靜悠揚(yáng)的《奏鳴曲》，這會(huì)提高你的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)你沉浸在歡樂的游戲中時(shí)，來一首歡快的《POP／STARS》，定能加快游戲勝利的節(jié)奏；當(dāng)你沉迷于金錢無法自拔時(shí)，來一首靜謐的《親愛的旅人啊》也許能釋放；而當(dāng)你漫無目的地在街上挪動(dòng)步子的時(shí)候，請(qǐng)為自己放上一曲快節(jié)奏的《Play我呸》，一瞬間，你就是街上最靚麗的。

　　而對(duì)于人類來說，最得心應(yīng)手的自然是訴下的獨(dú)特的嗓音。Do，Re，Mi，F(xiàn)a，Sol，La，Ti旋律自然從胸腔頭腔xxx鳴震動(dòng)，傳出如夜空中螢火蟲般閃爍的的光。自己深情投入了的歌聲，永遠(yuǎn)是世上最美的。哪怕沒有華麗的詞藻，哪怕沒有精準(zhǔn)的旋律，但別忘了，歌聲傳遞的不是僅僅是聲音，更是人的一種內(nèi)心深處的。

　　音樂的出現(xiàn)，讓來得更容易些。悠揚(yáng)的旋律，輕而易舉讓人沉浸其中，朗朗上口的歌詞，輕輕松松捕獲人心，豐富的樂器多樣的樂聲，悠悠游游抵達(dá)。街角的咖啡店，城中央的話劇廳，承辦演唱會(huì)的體育場(chǎng)，有音樂的地方，就有故事。

　　歌手，演奏，這一些并不平凡的身份對(duì)應(yīng)的都是平凡的人，只不過他們更加認(rèn)真而已。音樂帶給人歡樂，帶給人安靜，它不僅僅是一項(xiàng)發(fā)聲運(yùn)動(dòng)，其實(shí)它演奏的是內(nèi)心的寧靜。生命中不能缺少音樂。

音樂為我所愛作文35

　　或許是因?yàn)榘职謵勐犚魳返木壒�，我從小就特別喜歡由七個(gè)音符組成的美妙旋律，是一段段或悠揚(yáng)、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調(diào)，伴我成長，讓我接受一次次心靈的洗禮。

　　閑暇之跡，我聽悠美緾綿的《梁�！�，看到了比翼雙飛的美好；我聽《命運(yùn)交響曲》，知道了命運(yùn)掌控在自己手中；我聽激昂譏諷的《黃河交響曲》，看到黃河奔騰向前的力量，祖國母親大步前進(jìn)的雄姿；我也聽低低傾訴的《小夜曲》、也聽周杰倫……它們風(fēng)格迥異，但都給我心靈的振憾。

　　今晚，我又倚立窗前，按下播放鍵。剎那間，《風(fēng)居住的街道》響起，鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫，而后，二胡的柔膩與之交融，仿佛是細(xì)雨柔風(fēng)交織纏綿，我隱沒在流云般的樂曲中，心靈契合而寧靜。這時(shí)，迎面吹來的涼風(fēng)似乎把我?guī)У剿麄兩�活的街道上，看到他們穿越了，透過雨絲翩翩而來。

　　慢慢地，鋼琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去，二胡弓對(duì)弦的撫摸也變?nèi)�，但他們寧靜的生活還在我心頭蕩漾。

　　是的'，聽音樂，雖不能讓我“三月不知肉味”，卻能使我陶醉，因陶醉而輕松，因輕松而提高學(xué)習(xí)的效率。而彈奏樂曲，更是“別有一番滋味在心頭”。

　　這不，我輕輕扣動(dòng)琴弦，開始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔，散發(fā)出獨(dú)特的彝族風(fēng)情。慢慢的，曲子如蠶繭般包裹了我，將我?guī)У疆惖毓?jié)日的盛典上。恍惚間，我仿佛置身于篝火旁，身邊是身著古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂器的少年，他們?cè)隰骠嫫鹞�，隨著音符的跳躍，我看見他們臉上映著火光，純潔而真實(shí)的快樂出現(xiàn)在臉龐，如一泓清泉，流過我心田。

　　一曲終了，琴弦停止振動(dòng)，空氣中卻充滿著異域的氣息，溫馨又熟悉。

　　是啊，音樂是我生命中的一條小溪，而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花，它讓我的生命充滿馨香，不論是寧靜透徹的，還是激昂高亢的，抑或是充滿古典風(fēng)情的，都讓我的生命洋溢著別樣的芬芳。

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