電力電子技術15篇(精品)
電力電子技術1
摘要：電工電子技術近些年來的發(fā)展速度非常迅猛，已經被廣泛地應用于電力行業(yè)領域，對電力行業(yè)的發(fā)展起到了巨大的促進作用�；谀壳半姽る娮蛹夹g發(fā)展的實際情況，文章分析電工電子技術的特點、意義，在此基礎上詳細探討了電工電子技術在電力系統(tǒng)中的應用，希望能夠為今后相關內容的研究提供一定的參考依據。
關鍵詞：電工電子技術；電力系統(tǒng)；發(fā)電
所謂電工電子技術其實是一種合成技術，是電力技術和電子技術的合成，具有較強的綜合性、全面性和智能性。隨著社會經濟的快速發(fā)展，電工電子技術的水平也有了很大提升，并且在電力系統(tǒng)中得到了充分地應用，對電力行業(yè)的發(fā)展意義中大，應當在今后的發(fā)展過程中不斷改進和創(chuàng)新，以便符合電力行業(yè)的發(fā)展趨勢。
1電工電子技術的特點
首先，電工電子技術具有集成化特點。不同于傳統(tǒng)電工技術，電工電子技術下的電子電力零件不是分散的，而是各種單元器件的并聯(lián)組合，集成到一個基片中。其次，電工電子技術具有高效率特點。電工電子器件在電工電子技術的情況下，能夠減少導通電子元件的壓降，間接降低線路導通時的消耗。最后，電工電子技術具有高頻化特點。高頻化特點建立在集成化的基礎之上，正是因為電工電子技術的集成化特點，使得器件的運行效率提升。
2電工電子技術的意義
1）提高電能的使用水平：電工電子技術的應用，電力系統(tǒng)的正常運行將會得到很好的維護，同時在利用和分配電能資源方面具有巨大的作用，對于電力系統(tǒng)高效運轉起到了很好的保障。
2）促進機電一體化發(fā)展：當前，社會各領域都在強調一體化發(fā)展。電工電子技術應用在電力系統(tǒng)中，需要在實踐中不斷加工和處理，以便能夠有效保證電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。
3）推動電工電子智能化：智能化是目前電力行業(yè)發(fā)展的一種趨勢，電力行業(yè)要想實現進一步發(fā)展，必須要走智能化道路，這就要求電工電子技術走智能化的道路，不斷進行革新。
3電力系統(tǒng)中電工電子技術的應用
3.1發(fā)電環(huán)節(jié)的應用
電力系統(tǒng)發(fā)電過程中，必須要應用到各種各樣的發(fā)電設備，利用電工電子設技術，有利于發(fā)電設備性能的發(fā)揮。比如，靜止勵磁技術。靜止勵磁依托于晶閘管整流自并勵模式發(fā)揮控制作用，具有安全度高、成本低的`特點，如今已經被世界各國廣泛地推廣和應用，在提升調節(jié)速度、控制規(guī)律功能和作用發(fā)揮方面具有十分積極的效果[1]；又比如，變頻調速技術。在電力系統(tǒng)中，變頻調速技術的應用主要集中在發(fā)電廠風機水泵中，將變頻調速技術應用在系統(tǒng)中，能夠實現對風機水泵的變頻調速，提升節(jié)能減排效果，隨著變頻調速技術的不斷完善，它已經被廣泛地應用于發(fā)電廠風機水泵中，發(fā)揮出了巨大的作用[2]。
3.2輸電環(huán)節(jié)的應用
電力系統(tǒng)中，輸電環(huán)節(jié)十分關鍵，電工電子技術的應用提高了輸電環(huán)節(jié)的效率，維護了電網的安全和穩(wěn)定。電工電子技術應用在電力系統(tǒng)中主要體現在以下幾個方面。首先，直流輸電技術。直流輸電技術的應用克服了長途送電、大規(guī)模送電產生的無功損耗問題，在安全、穩(wěn)定、操作方面具有無可比擬的優(yōu)勢[3]；其次，交流輸電技術。交流輸電技術有多種分法，其中的柔性交流輸電是交流輸電的具體體現。在柔性交流輸電中，其核心技術與彈性補償技術非常類似，相比于傳統(tǒng)的交流電力系統(tǒng)，優(yōu)勢巨大，可以說是傳統(tǒng)交流電力系統(tǒng)的一種優(yōu)化和升級，很好地解決了無功損耗問題。
3.3配電環(huán)節(jié)的應用
電力系統(tǒng)具有復雜性、綜合性的特點，配電系統(tǒng)是其有機構成之一，在保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定、安全方面意義重大，同時在控制電能質量方面作用也巨大。電工電子技術的應用，可以說是對配電系統(tǒng)的改進和優(yōu)化。以往，配電設備會因為各種主客觀因素的存在，導致供電經常會出現異常，尤其是大體積的變壓器，除了笨重之外還容易產生污染。電工電子技術的應用，有效地解決了上述問題，彌補了工頻配電系統(tǒng)變壓器的不足，提升了配電水平。
3.4節(jié)能環(huán)節(jié)的應用
除了上述提及到的幾方面之外，電工電子技術在節(jié)能損耗環(huán)境也有所應用。通過應用電工電子技術，調控技術優(yōu)勢盡顯，在控制風、水流量方面效果顯著，可以實現持續(xù)無級調速。另外，電工電子技術還具有控制無功損耗、提升功率因素的特點，應用在電力系統(tǒng)中，能夠保證電氣設備安全使用的同時，還可以保證電氣設備維持無功平衡，通過無功補償裝置提升電氣設備功率因素。
4結束語
總而言之，電工電子技術的應用，對電力系統(tǒng)的運行意義重大。相比于其他發(fā)達國家，我國的電工電子技術應用還不是非常成熟，電力系統(tǒng)也比較落后，這就需要在今后的發(fā)展過程中，加大對電工電子技術的研究，不斷進行實踐和總結，使其更好地應用于電力系統(tǒng)中，促進電力行業(yè)的健康發(fā)展，從而促進我國的社會經濟發(fā)展。
參考文獻：
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電力電子技術2
摘要：隨著科學技術的不斷發(fā)展，我國電力領域也是取得了不小的成就。為了更好的實現現代化電力發(fā)展目標，將電子技術與電力事業(yè)相融合，形成新穎的電力電子技術，以高新技術知識為基礎，為我國電力事業(yè)提供方便、快捷的生產途徑。也為人們的生產生活提供源源不斷的能源需求，因此本文也會針對電力電子技術的發(fā)展及應用進行詳細的討論，充分體現電力電子技術在社會發(fā)展中的重要性。
【關鍵詞】電力電子技術；發(fā)展應用
電力電子技術是一種科學性和實用性較高的新型電力技術，已經成為當今技術發(fā)展的主流，對我國的經濟建設發(fā)展有著很重要的影響。其使用速度也是在逐年上漲。主要用在電能的獲取、傳輸、交換和利用等環(huán)節(jié)，有效的提高了用電效率，提升供電質量，同時也為能源的節(jié)省創(chuàng)造了有利條件，為環(huán)境保護提供了可靠的保障。本文通過闡述電力電子技術的發(fā)展及應用，充分體現電力電子技術對于國民經濟水平提高的重要性。
1電力電子技術的發(fā)展
1.1電力電子技術的晶閘管時代
電力電子技術的晶閘管時代起源于20世紀60年代末期，主要是為各工業(yè)領域提供大功率的用電能源。通過大功率硅整流器傳送，將交流電轉化成直流形式的電消費，應用在有色金屬、化工原料、電氣機車、地鐵電車、軋鋼、造紙等大型工業(yè)領域中。這種大功率硅整流器的研發(fā)在當時的社會發(fā)展中占有著很重要的地位，曾掀起了各地建立硅整流器廠的熱潮，因此被人們稱作電力電子技術的晶閘管時代。
1.2電力電子技術的逆變時代
電力電子技術的逆變時代始發(fā)于20世紀70年代初期，以自關斷器件為基礎，創(chuàng)新出交流電機，也被稱作是逆變時代。其優(yōu)點是交流電機中的變頻調速可以自動的調節(jié)電流量的使用頻率差異，將多余電能儲存起來，有效的降低了電能源的浪費。因此在當時交流電機的發(fā)展也是十分迅猛，尤其是其構建組成的元件，如：晶閘管、巨型功率晶體管及門極可關斷晶閘管，更是發(fā)揮了其節(jié)電的優(yōu)勢。盡管電力電子技術在那個年代已經實現了整流和逆變的功效，可所產生的工作頻率較低，僅適用于中低頻范圍內，根本無法滿足日后的工業(yè)發(fā)展需求。
1.3現代電力電子時代
進入90年代初期，我國研制出了功率半導體復合器件，集結了多種電力技術的優(yōu)勢，如：高頻、高壓、大電流等功效�？梢詫⒁缘皖l技術處理問題為主的傳統(tǒng)電力電子學有效的轉化成以高頻技術處理問題為主的電力電子學，充分體現了電力電子技術的現代化發(fā)展。同時各種應用在新型器件上的.集成電路技術也在以大批量的走勢向復合化、模塊化的方向發(fā)展，經過這樣一系列的轉變，可以使器件體積變小、結構緊湊，并結合了其他器件的優(yōu)勢，完全符合新時代的電力電子技術標準。另外在器件性能上也發(fā)生了很大的轉變，不僅提高了器件的容量，也提高了其工作效率。此外隨著科學技術的不斷進步，電力電子技術逐漸向人工智能技術的方向靠攏，各種新型的器件控制方法也在大范圍內廣泛應用，尤其是智能學科中的神經網絡系統(tǒng)，利用強大的混合人工技術，對半導體復合器件采取相應的控制技術和評估技術，使其更好的應用在各工業(yè)生產中，對故障監(jiān)測和故障耐力起到很大的功效。
2電力電子技術的具體應用
2.1電力電子技術在再生能源中的應用
隨著科學技術的快速騰飛，我國可再生能源在電力事業(yè)的發(fā)展中占有著重要的作用，其發(fā)電形式也是多種多樣，如：風力發(fā)電、太陽能發(fā)電、水力發(fā)電及生物質能發(fā)電等形式。其中風力發(fā)電是再生能源中最為關鍵的組成部分，具有發(fā)電施工的周期較短、投資靈活、占地面積小、無污染等特點，為電力發(fā)展帶來巨大的經濟效益和社會效益。隨著電力電子技術和變頻調控技術的發(fā)展，其在風力發(fā)電中的應用也是越來越廣泛�？梢源蟠蟮奶岣唠娔茉瓷a量，還可以有效的控制風電機組，并在電能轉換和改善電能質量上都有著顯著地成果。是再生能源中不可或缺的重要組成部分。
2.2電力電子技術在電力節(jié)能中的應用
進入新時期以來，電力在現代工業(yè)中的應用范圍越來越廣泛，主要是因為電力具有清潔、無污染、穩(wěn)定性及實用性較高的特點。現如今電力供給已經全面的深入到工業(yè)的各個領域中，對其發(fā)展和經濟效益都有著很大的促進作用。然而在實際的運用中，我國工業(yè)用電還是存在很多不合理的現象，如：用電效率低、大量浪費等。因此為了緩解這些用電難題，將電力電子技術應用在電機和電機控制方面，則大大提高了供電效率，并且每年可為我國節(jié)省總電量的百分之十八的電能，由此可見電力電子技術對于能源節(jié)省的重要性，可以充分保證我國能源供給情況，實現電力事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標。
2.3電力電子技術在電動汽車及工業(yè)機器人控制系統(tǒng)中的應用
隨著時代的進步和發(fā)展，我國在電動汽車和工業(yè)控制系統(tǒng)技術改造中也發(fā)生了翻天覆地的變化，利用電力電子技術手段實現了電動汽車的信息化發(fā)展，將其與汽車驅動裝置有效的融合，形成車速性能高、噪音低、無污染、能源效率高的現代化靈敏電動車型，符合當代綠色交通運輸。工業(yè)機器人的產生代表著我國工業(yè)向信息化、科技化的方向發(fā)展，不僅提高了生產效率也為生產技術工人減輕了工作負擔，極大的改善了傳統(tǒng)工業(yè)產品的質量。再其控制系統(tǒng)中加入了電力電子技術可以有效的提升機器人的靈敏度，讓其進行更為精細的生產加工程序，同時通過調速變頻裝置，還可以控制機器人的工作速度，避免其在工作和休息時耗費能源差異過大，引起不必要的能源浪費情況。由此可見，電力電子技術無論是應用在電動汽車方面還是應用在工業(yè)機器人控制系統(tǒng)上都有著很重要的作用。
3結束語
綜上所述，電力電子技術作為一種時代進步的科技產物，有著十分顯著的實用性和安全性。被越來越廣泛的應用在各生產領域中，幾乎所有的電子產品都離不開電力電子技術的滲入，不僅提高了生產效率，增大生產效益，也為我國能源的節(jié)省做出了巨大的貢獻，是能源發(fā)展中不可缺失的組成部分，隨著我國國民經濟水平的不斷提高，電力電子技術也會不斷的進步和完善，為我國節(jié)省更多的能源，更好的為國家經濟建設貢獻力量。
參考文獻
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電力電子技術3
1電力電子技術在電力系統(tǒng)中的相關應用
1.1電力電子技術在發(fā)電過程的應用
在我國發(fā)電廠中，發(fā)電多是靜止勵磁系統(tǒng)。使用過程中，勵磁機繁重且耗能巨大，電力電子技術的發(fā)展便可大大緩解這個問題，可以代替勵磁機中的勵磁環(huán)節(jié)，使發(fā)電過程變得更便捷且耗能少，易操作，方便控制。同時，電力電子技術在變頻控制上同樣起到很大作用。發(fā)電廠中發(fā)出的電能頻率多為波動的，而民用的交流電頻率要在220V為峰值進行使用，傳統(tǒng)的變壓方式多為變電站的中轉，而電力電子技術可以簡化這個環(huán)節(jié)，使電流更適合民用電的使用。電力電子技術在發(fā)電過程中的優(yōu)勢對一些新能源發(fā)電同樣適用，如廣泛使用的風力發(fā)電、水利發(fā)電等，都離不開電力電子技術來正常運行。
1.2電力電子技術在電力傳輸過程中的應用
電力電子技術在傳輸線路上的應用有很多，其中主要以柔性交流電技術、高壓直流電技術以及靜止無功補償器技術上，以線路傳輸過程中的高壓直流電技術為例，說明在電力傳輸過程中電力電子技術的重要作用。在沒有這種技術的時候，對于高壓直流電的傳送，在傳送過程中需加有若干變壓器來完成，這不僅增加了傳送電過程中的成本，還使工作的程序變得復雜，而電力電子技術的廣泛使用，尤其是晶管換流閥在高壓直流電傳送過程中的使用，使電壓變得可以自動化控制，節(jié)約成本，減少了傳送過程中的工序，而且準確性、安全性和可控性都比傳統(tǒng)的傳送方法高得多。
1.3電力電子技術在電力使用過程中的應用
電力電子技術不僅能在電力產生、傳送過程中有廣泛的應用，還能保證在使用過程中帶給使用者的便捷�；叵胛覀兗抑械碾娏ε鋫�，保證安全的是一個全自動的電表，其實在這其中便應用到電力電子技術，它可以增強對電流、電壓的可控性，自動感應到電力的強度，進行調控，保證了家庭用電的安全性。同時，在一些大型工廠、單位等，用電量較大，對電力的穩(wěn)定性要求很高，配有電力電子技術可以使在配電過程中，電流變得更加穩(wěn)定，避免各種不穩(wěn)定的波動帶來的不良影響。
2電力電子技術對于電力系統(tǒng)的其他應用
2.1節(jié)約能源
通過電力電子技術的應用，可以對電能進行綜合處理，使電能能夠最大限度的發(fā)揮出來，并且能夠應用得更加合理、高效，真正做到節(jié)約能源。例如，在一些造紙廠、冶煉廠等，可以根據工廠的性質和對電能的具體需求，利用電力電子技術，能夠將電能自動化的進行合理的分配，使耗電量大、功率大的場所能夠達到要求，而對于一些對電量要求不大的地方可以適當的進行節(jié)省。據調查顯示，20xx年的大型工廠的'節(jié)電量相當于1990年發(fā)電的15%，截止到今年，全國又將14個項目列入節(jié)電推廣項目中，可見，電力電子技術在資源的節(jié)約中起到了很大的作用。
2.2改善傳統(tǒng)機械設備
電力電子技術的使用打破了傳統(tǒng)的工作方式，不僅可以實現最佳的工作狀態(tài)，還可以更準確的接受信號，使其向高頻化和變頻化發(fā)展，而且因其高效的性能及其廣泛的工作性，可以代替許多設備進行工作，不僅可以減少工序、節(jié)約成本，還可以改善許多機械的不足，如可以降低噪音、縮小設備的體積，提高工作效率，在生產、生活中帶來許多便利。
電力電子技術4
摘要:當前我國的電子電器行業(yè)較為繁榮，市場上需要大量的相關人力資源，雖然高職院校被譽為是技術性人才的搖籃，但是很多高職畢業(yè)生在畢業(yè)之后很難馬上進入工作角色，因為高職畢業(yè)生學習的內容與實際存在脫節(jié)的情況，而這主要是由高職院�！半娏﹄娮蛹夹g”教學內容和方法存在不足導致的。對此，本文將簡要分析高職電力電子技術教學中存在的問題，從優(yōu)化教學內容、改進教學方法、創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)3個方面來探究高職電力電子技術教學改革方案，以期對優(yōu)化高職電力電子技術教學有所裨益。
關鍵詞:電力電子技術；教學內容；教學方法；課程改革
高職院校教學的主要目的是教授學生能力，讓學生在畢業(yè)后即可迅速投入工作，從而為人力市場源源不斷地供應技術型的人才。而電力電子工程作為電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎課程，不僅適用范圍較廣，也是相關高素質技能型專門人才必須掌握的一門課程。傳統(tǒng)的高職電力電子技術教學大多沿用的是本科的教學形式，沒有體現高職教學的特色，也沒有達到高職教學應有的目標。
1目前教學中存在的問題
1.1教學內容陳舊
科技的發(fā)展導致電力電子相關技術更新較快，是很多高職院校的教材卻沒有跟上科技發(fā)展的腳步，甚至仍以半控型器件晶閘管為核心器件搭建電路，而事實上在工業(yè)中都使用的是功率MOSFET和IG-BT等全控型器件為主流器件，整個電路的結構都發(fā)生了重大的變化。此外，由于教學內容過于偏向本科，在教材中對電子電力器械的內部結構以及運行原理介紹較多，而高職學生更多的是需要對元器件的運用能力。由于電力電子電路的種類繁多，很多教材都難以將其進行系統(tǒng)的歸納，不同章節(jié)之間完全沒有銜接，這就導致學生在學習這些章節(jié)的時候難以對新的知識進行理解。教學內容的陳舊以及科學分類的缺乏使得學生很難成長為高素質高技能型應用人才。
1.2教學方法單一
電力電子技術中很多內容都是比較抽象的，如晶閘管整流及其逆變電路、交流調壓電路等，這些內容僅僅依靠傳統(tǒng)的口述加板書是無法加以展現的，如果學生理解能力有限，教師再怎么去努力也是徒勞的。雖然有的學�？赡軙M行多媒體的教學，但是學生對電力電子電路的實際構建過程和工作過程缺少形象直觀的了解，僅僅依靠教學是達不到這個要求的。學生想要掌握實際應用電力電子產品的能力，就必須進行工程實際體驗，而實踐教學恰恰是高職電力電子技術教學的薄弱之處。
1.3實踐環(huán)節(jié)薄弱
對于技術型人才來講，實踐教學的價值遠比理論教學來得重要。但是在相當多的高職院校中，電力電子技術教學都是以理論教學為主，實踐教學占的課時很少，可能學生能夠運用一些基礎的電力電子電路，但是真正要想對相關電氣元件進行靈活的運用，學生遠達不到這個要求。這就導致有的高職院校雖然具備了功能強大的實驗設備，但是卻沒有發(fā)揮應有的.作用。當前電力電子產品的更迭比較快，而學校的實訓基地的資源又是有限的，因此高職院校更多的應該考慮的是加強校企合作，以此來增強學生的實踐能力。
2課程改革的探索和思考
2.1整合和更新教學內容
教學內容和課程體系的改革是教學改革的重難點，特別是在當前電子電力技術不斷發(fā)展的當下，教學內容的更新速度很難跟得上各種新型電力電子設備的推廣速度，因而當前高職電力電子技術教學對教師知識面的要求更高，需要教師不斷的整合和更新教學內容，做到與時俱進的教學。高職的目的是培養(yǎng)學生的能力，因此在教學的過程中一定要把握課程的核心，對于電子電力器件復雜的內部解構以及工作原理都可以一筆帶過，這些復雜的公式推導過程對高職學生來講，并沒有什么意義，而對于電子電器元件的參數特性以及使用方法都要詳細敘述，首先讓學生在理論上掌握電子電氣元件如何去使用。其次教學的內容要緊跟當前時代，自動化是當前工業(yè)發(fā)展的主流，在介紹這些電力電子元器件時應該選用能夠代表當前實際應用水平的電路，如功率MOSFET、IGBT及其智能功率模塊IPM進行講述，這樣才不至于讓學生畢業(yè)后產生與社會脫節(jié)的現象。
2.2改革教學方法和手段
傳統(tǒng)的本科式的講授方法，對高職學生來講并沒有太大的作用，很少有學生能夠憑借自己的能力來分析電力電子電路及其系統(tǒng)結構，因為三相交流電所帶來的電路輸出波形異常復雜，講述如何去手動計算也沒有太大的意義。而如果能夠使用現代計算機仿真技術來進行電力電子電路的分析，則可以在短時間內就幫助學生理解整個知識架構，可以作為高職電力電子技術教學的重要手段。高職電力電子技術的仿真教學可以參見本科院校的課程，本科院校很多都是使用的基于MATLAB軟件的電力電子電路仿真，從實踐效果來看也相當的理想，因而不妨借鑒本科院校的教學方法和手段，讓學生利用仿真電路來理解整個電子電路的架構和運行規(guī)律，或許能夠在幫助學生理解的同時增強學生的學習興趣。在技能培養(yǎng)上要采用層次化的方式，首先讓學生通過基礎實驗來了解電子元器件的基本原理，然后利用綜合實踐來掌握電子電氣電路的各部分電路功能和特征，再用綜合實訓來進一步加強學生的技能鍛煉，能夠獨立完成電路的分析、制作、焊接和調試工作，最后使用現場教學來落實學生的實踐能力，提前適應工作崗位的需求。
2.3擴充和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)
電力電子技術對于實踐能力的要求較高，針對當前高職電力電子技術教學缺乏實踐環(huán)節(jié)的情況，必須有效擴充和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)，利用實踐來讓學生所學到的理論知識得到驗證，從而對電子電路知識有更深的了解。當前很多院校在電力電子技術實踐環(huán)節(jié)上都只安排了基本的實驗，對于高職學生來講這些實驗都過于簡單，既沒有起到提高學生相關能力的作用，又沒有充分發(fā)揮現有實驗設備的功能。高職院�？梢员Ａ艋镜碾娏﹄娮与娐夫炞C性實驗，但是更多的是要基于現有的教學實驗設備來開發(fā)設計綜合性的設計實驗項目，以此來增強學生對于電子電路的綜合運用能力，在實踐中鞏固自身的知識，發(fā)展實際動手能力。而對于創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的考核上，高職電力電子技術教學也存在諸多的弊端，考核大多基于卷面分數，考核的結果也凸顯不了學生的實際操作能力，這就很可能出現動手操作能力強的學生沒有較好的卷面分數，而動手能力不強的學生依靠死記硬背卻能夠通過考核。在實踐階段的考核要根據學生的學習態(tài)度、作業(yè)情況、實踐報告、實踐操作考試等多方面來綜合評定，這樣才能夠客觀地評價學生的成績，確保每個經過創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的學生都能夠有良好的動手操作能力。而在電子電氣技術不斷更新的當下，僅僅依靠學校的實踐基地是無法滿足教學的需求的，學校應該加強與校外企業(yè)的聯(lián)合建設，在教學過程中可以聘請校外企業(yè)的專業(yè)人員到課堂來講授電氣元件的操作和運行。也可以讓學生到企業(yè)中去親手實踐和見證電力電子裝置的運行情況，從而加深學生對課程的理解和印象。而對于表現優(yōu)異的學生可以直接選擇進入企業(yè)就業(yè)，無意進入企業(yè)就業(yè)的學生也擁有了較強的動手操作能力，有工作的資本。
3結語
當前我國的電子電力行業(yè)正處在飛速的發(fā)展中，需要大量的高素質技術性人才。雖然高職教學的目的就是為人力市場提供技術型人才，但是很多高職的電力電子技術教學都存在理論與現實脫節(jié)的情況，導致畢業(yè)的學生不能馬上適應工作條件。對此高職院校有必要更新電力電子技術教學的內容，豐富教學方法，創(chuàng)新實踐教學環(huán)節(jié)，從而讓學生從書本上學習到的理論知識能夠實際運用于生產之中。
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電力電子技術5
一、探討大功率電力電子技術的應用
1、新能源發(fā)電方面的應用
隨著人們生活水平的不斷提高，對電力能源的需求量不斷增加，使得能源危機問題越來越嚴重。而且，還造成了大氣污染，破壞了人們賴以生存的地球環(huán)境，不利于生態(tài)平衡的維持。為此，緩解能源緊張，加強新能源的研發(fā)刻不容緩。目前，在新能源發(fā)電過程中，風力發(fā)電、生物發(fā)電及光伏發(fā)電等受到了高度重視。由于新能源具有不穩(wěn)定性，隨機性較強，不利于能源的開發(fā)。而將大功率電力電子技術運用到新能源發(fā)電領域中，便可以有效的解決這些問題，進一步促進我國新能源的開發(fā)。
2、智能電網領域的應用
隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，電網開始走向智能化、現代化，為了進一步確保電網系統(tǒng)的安全性，我們一定要加強智能電網的研究，從而提高我國電網系統(tǒng)的經濟效益和社會效益。目前，我國智能電網的發(fā)展有待提高，處于發(fā)展階段，與發(fā)達國家差距很大。為此，我們要將大功率電力電子技術運用到智能電網中，促進智能電表的廣泛應用，方便供電企業(yè)通過智能電表了解用戶情況，并為用戶提供人性化服務。
3、電氣牽引方面的應用
電力牽引主要指運用電能為軌道提供運輸動力，依靠電力系統(tǒng)來當作電源，同時也廣泛的應用到生活中。以往運用燃機驅動，現在將大功率電力電子技術運用到電力驅動系統(tǒng)中，為軌道運輸提供了很大的方便。雖然如此，由于供電系統(tǒng)是相對獨立的，成本花費較高，而且在機車運行過程中，產生的信號波對電力系統(tǒng)有一定的不良影響。為此，我們在運用過程中，要注意做好抗干擾措施，避免系統(tǒng)受到破壞。
4、在電氣節(jié)能方面的應用
隨著能源的日益緊張，節(jié)能已經成為社會發(fā)展的主要趨勢。將大功率電力電子技術運用到節(jié)能中，運用同步發(fā)電機勵磁系統(tǒng)、變頻調速裝置來達到電氣節(jié)能效果。變頻技術的發(fā)展越來越迅速，變頻器的應用越來越廣泛，將變頻器運用到電氣節(jié)能中，不僅能夠降低企業(yè)成本，還能夠有效的`發(fā)揮節(jié)能效果。
5、定制電力技術
定制電力技術是大功率電力電子技術與控制技術的有效結合，主要是為了確保電能的供電質量，有效的滿足用戶的電力需求。在人們的生活工作中，不僅對電能的需求量不斷增加，而且對供電質量也提出了更高的要求。為了進一步保證供電質量，預防供電問題的發(fā)生，我們就要將大功率電力電子技術運用到電力系統(tǒng)中，也就是指定制電力技術，通過靜止無功發(fā)生器裝置的使用，來調整電壓的穩(wěn)定性，確保供電質量。
二、總結
綜上所述，相對于發(fā)達國家來說，我國電力電子技術水平還有待提高。為此，我們要加強電力電子技術應用的研究，改變電力電子技術規(guī)模小、產業(yè)分散的現狀。我們要用更多的時間去完善電子產業(yè)，促進大功率電力電子技術在新能源發(fā)電、智能電網、電氣牽引等多個方面的應用，努力創(chuàng)造出功能性更強大的電力裝置。
電力電子技術6
摘要 ：本文介紹電力電子技術實驗教學內容，闡述實驗教學過程中遇到的問題，分析該類問題出現的原因并提出解決方案。改進電力電子技術實驗的教學方法，主要目標是為進一步鞏固學生所學的理論知識，使不同基礎的學生都能掌握實驗技能，激發(fā)學生的學習興趣。
關鍵詞：電子技術論文
摘要：本文介紹電力電子技術實驗教學內容，闡述實驗教學過程中遇到的問題，分析該類問題出現的原因并提出解決方案。改進電力電子技術實驗的教學方法，主要目標是為進一步鞏固學生所學的理論知識，使不同基礎的學生都能掌握實驗技能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)踏實嚴謹的學習方式。
關鍵詞：電力電子技術；實驗教學過程；問題和解決方案
一、引言
電力電子技術是一門進行電能變換的技術，在工業(yè)中有著廣泛的應用，如高壓直流輸電，變頻器，不間斷電源等。因此，在各高等院校中開設電力電子技術課程有助于工科專業(yè)學生今后在電氣實踐領域中的發(fā)展。但近年，許多學生出現理論與實踐脫節(jié)，難以實現學以致用等問題。為解決這類問題，除了理論課程外，我院開設電力電子實驗課程，希望通過實驗教學將抽象的理論知識應用于實驗中，進一步提高學生在工科實踐方面的能力。但由于實驗教學的時間有限，如何利用有限的時間最大程度地提高課堂教學效率，成為在教學過程中的一個關鍵點。本文將從三個部分探究電力電子實驗教學的方案改進。第一部分分析現有實驗教學的情況。第二部分分析現有教學過程中所存在的問題，主要從教材性質，學生特點等方面引出。第三部分針對所遇問題，對于如何進行教學方案改進進行探究，并依據具體實例對方案進行分析。期望通過實驗教學方式方法的改進，提高學生在工學實踐方面的綜合能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。
二、基本思路
�。ㄒ唬⿲嶒灲虒W平臺我院電力電子技術實驗教學采用THPDC-1型電力電子及電氣傳動實訓裝置。通過使用該實訓裝置，可完成三相橋式整流電路、逆變電路、直流電機調速等環(huán)節(jié)的實驗，提高學生對課堂講授知識的理解程度。
�。ǘ⿲嶒灜h(huán)節(jié)電力電子技術實驗課程設置五項具體實驗內容，共18個學時，如表1所示，該五項實驗可劃分為兩個模塊。第一模塊為驗證性質實驗，主要包括生成鋸齒波電路及使用晶閘管的橋式整流電路實驗，使學生在實驗過程中生成相應的電壓波形，通過將示波器測量出的實際波形與書中繪制的波形進行對比，不僅限于學習書中較為抽象的波形圖分析。第二模塊則實現電機速度方面的調控，主要包括：單閉環(huán)直流調速，雙閉環(huán)直流調速及使用變頻器對電機進行調速實驗，將電力電子技術課程與電機拖動課程相結合，實現多門課程知識交叉學習鞏固，使學生的知識面不僅限于一門課程，從而實現了培養(yǎng)過程中的全面發(fā)展。表1電力電子技術實驗項目及學時分配
�。ㄈ┗窘虒W方式
1．講練結合。實驗過程中教師向學生講解實驗所需掌握的理論知識，示范實驗操作。學生根據教師所提出的實驗要求，進行線路連接，進一步加深學生對于課堂中所講授知識的理解程度。
2．獨立操作。為了培養(yǎng)學生獨立的動手能力，實驗時每位學生操作一臺電力電子實訓裝置，獨立完成教師所提出的實驗要求。獨立操作使每位學生的能力都得到鍛煉與提高，防止出現在實驗過程中過度依賴他人的情況。
3．設置提問環(huán)節(jié)。教師講解電力電子實驗項目的原理并示范接線控制操作后，對相應原理進行提問，并將學生的回答情況計入實驗評分中，使學生不僅掌握如何接線，更要求能夠理解接線的原理。
三、所存問題
電力電子實驗的基礎思路為教學的一個大致框架，在實際教學環(huán)節(jié)中，雖有基本框架支撐，但仍顯現出幾點待解決的問題，如教材準備，學生基礎等方面。（一）教材匹配度不高理論教學教材對于實驗模塊介紹不夠充分，不能較好地適應實驗教學需求。在轉速單閉環(huán)直流調速系統(tǒng)實驗教學過程中，用到THPDC-1型實訓裝置的三相全控整流，PI調節(jié)器，直流電動機等模塊。而使用的理論教材僅對三相全控整流部分作詳細介紹，當教師提出關于給定電壓模塊在單閉環(huán)直流調速系統(tǒng)中的作用等類似問題，有部分同學一知半解，不能較好地闡述原理。（二）學生基礎不同學生理論基礎參差不齊，對于實驗操作流程掌握程度不同。電力電子技術實驗開設于電氣自動化專業(yè)的第六學期，優(yōu)勢是學生對于電氣專業(yè)的知識有較多了解，對基礎較好的同學無需過多地對某一原理進行詳細解釋，但三年的學習拉開了差距，造成不同學生對實驗原理理解掌握速度不同。如在進行單閉環(huán)調速系統(tǒng)實驗時，對于比例調節(jié)器，比例積分調節(jié)器的對比過程中，部分基礎扎實的同學能夠回答出其功能特性，但基礎相對薄弱的同學理解實驗就存在一定難度。（三）難以提升創(chuàng)新能力電力電子實驗內容主要為驗證性實驗，如在三相橋式全控整流電路實驗中，學生在理解理論教材知識的基礎上，進行線路連接，并不存在進行創(chuàng)新的'過程。而當代大學生思維活躍，更傾向于嘗試未知結果的試驗。此類模式不利于學生學習本課程興趣及創(chuàng)新能力的提高。
四、改進方案
�。ㄒ唬└鶕䦟嶒炓螅帉憣嶒灲虒W手冊課堂所使用教材更偏重于整流、逆變等理論知識介紹，如波形繪制，計算電壓平均值及有效值等。為將理論知識結合實踐，編寫電力電子技術實驗指導手冊，圖文結合講解實驗環(huán)節(jié)，同時手冊后附有需學生課后完成的實驗報告，鞏固課堂知識，加深對實驗過程的理解。（二）分組實驗，以強帶弱為了使每位學生動手能力都能得到鍛煉和提高，電力電子技術五次實驗過程中規(guī)定一人獨立使用一臺THPDC-1型實訓裝置。但由于學生在電路實踐方面的基礎不同，對于實驗操作的理解程度不一，故每8位同學為一組，每組選出一位基礎扎實，對實驗原理理解程度較好的組長，在實驗過程中當教師無法兼顧每位提出問題的學生時，小組組長對本組學生提出的問題進行解答。以分組的方式，讓基礎較好的學生幫助基礎相對薄弱的學生提高實踐操作能力，最終達到提高電力電子實驗教學效率的目標。（三）提交電力電子興趣制作電力電子技術知識點綜合性強，較抽象，而實驗教學環(huán)節(jié)主要目標是驗證書中已有的結論，使得部分學生在進行實驗時僅僅照搬連線，這不利于興趣以及創(chuàng)新能力的提高。故為了提高學生對于課程的興趣，發(fā)現所學知識能夠學以致用，額外設置了興趣制作的提交環(huán)節(jié)。學生可根據交流調壓電路知識點，設計、制作調光燈、調速電機等產品，并書寫使用說明書。
五、總結與展望
電力電子技術是電氣自動化專業(yè)的核心課程，而實驗課程則是將理論付諸實踐。為了使學生能熟練掌握實驗的方式方法，必須根據學生特點進行教學方案的改進，提高實驗教學的效率與效果。本文從實驗教學手冊、提問復習、分組教學等方面探討了如何改進教學方案，但在今后的教學過程中仍需不斷思考不斷探究，以期獲得更良好的教學效果。
電力電子技術7
一、電力電子技術教學創(chuàng)新教育面臨的問題
1.學生基礎知識薄弱
學生的基礎知識薄弱主要集中在高數、電路和電子技術知識三個主要部分。首先，學生對高數知識基礎不扎實。在電力電子技術學習的過程中，學生需要掌握高數知識中的一些內容。但學生在高數上的基礎知識不足，給這些知識的學習帶來了困難。其次，學生對電路知識掌握不足。電力電子技術的學習離不開電路知識，電路知識是電力電子技術學習的重要組成部分。在實際的學習中，一些學生不能理解掌握電路的原理，所以致使其學習水平不高，進而對電力電子技術的學習產生厭惡感、恐懼感，在一些專業(yè)性的知識上，如電路開關、電路控制等也不能取得理想的學習效果。最后，學生的電子技術知識掌握不足。電子技術知識是學生掌握電力電子技術關鍵因素，對于學生分析電力、電路的能力有著重要的影響。而大部分學生不能掌握電力電子技術的學習要點，因此在設計電路時出現重大失誤。
2.教學模式
死板受傳統(tǒng)應試教育的影響，電力電子技術教學普遍沿襲傳統(tǒng)的教師講解，學生接受的教學模式。教師按照教材內容進行教學，模式生硬死板，只是一味地將知識灌輸給學生，而不注重教學的效率以及教學的質量，致使學生不能理解掌握知識點，對枯燥的'課堂環(huán)境產生厭惡，進而喪失學習興趣。另外，電力電子技術是一門實踐性較強的科目，因此，實驗教學是電力電子技術教學的關鍵部分，對于學生學好電力電子技術知識有著重要的影響作用。而當前的電力電子技術實驗教學環(huán)節(jié)，教師基本上都是按照實驗指導書來引導學生進行實驗操作，學生只需按照指導書上的步驟以及教師的講解來對照著進行實驗，然后再簡單地記錄實驗過程就算完成整個實驗流程。
二、在電力電子技術教學中實施創(chuàng)新教育的措施
1.鞏固基礎知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
在電力電子技術教學的過程中，教師應當充分考慮到學生的基礎知識薄弱，鞏固加強學生的基礎知識。以高數知識來說，教師應當積極引導學生做課前預習以及課后復習，便于學生加深對高等數學的理解。在進行復雜的數學運算時，教師可以幫助學生理清運算思路，讓學生學會計算的方法，從而提高學生的計算應用能力。另外，電力電子技術教學還應當打造一個良好的課堂環(huán)境，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。課堂作為電力電子技術教學的主要場所，教師應當充分發(fā)揮課堂的作用，加強與學生間的情感互動，始終將學生放在教學活動中的主要地位，發(fā)揮自身的教學引導作用，營造出良好的課堂氛圍，從而吸引學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的自主學習能力以及創(chuàng)新能力。例如，在電路的學習中，教師可以運用多媒體技術，將電路學習中的復雜部分通過視頻的方式展示出來，輔助教師傳統(tǒng)的講解方式，加深學生對知識的理解。同時，這種直觀的教學方式有利于充分調動學生的思維，激發(fā)學生的想象力，進而發(fā)揮其創(chuàng)新能力意識。
2.轉變教學模式，開展多樣化的課外活動
轉變教學模式，開展多樣化的教學活動也是在電力電子技術中實施創(chuàng)新教育的重要途徑之一。教師在課堂之余可以組織舉辦一些豐富多彩的課外活動，如電路設計競賽、電力電子技術知識應用設計，等等。以比賽的形式來調動學生的學習積極性，促使學生在課后主動學習查找資料，積極備戰(zhàn)比賽。不僅提高了學生的學習水平，也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新應用能力，達到了創(chuàng)新教育的目的。電力電子技術作為一門新興的學科，在許多領域都有廣泛的應用。高校的電力電子技術教學應當積極關注社會發(fā)展，實施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新應用能力，引導學生積極探索，發(fā)現問題、解決問題，提高學生的實踐應用能力，從而培養(yǎng)學生成為一個綜合型的技術人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。
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大學生專業(yè)認識實習是大學學習階段在完成一定的課程后所要進行的最重要的一段實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，鑒于此，學校根據教學計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專業(yè)的同學對網通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網通公司進行了認識實習。在實習期間，我們得到了學校和實習單位的大力支持,更有相關專家的悉心指導,通過實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。同時，通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備.一個周的實習讓自己增長了不少知識。
現對實習報告整理如下：
9月11日上午：實習動員
負責老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實習的目的、內容、方式、時間安排以及一些實習要求等。
專業(yè)實習目的
專業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生了解和掌握生產知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)基礎課內容。使學生了解電子產品的現代化生產方式和先進的工藝過程，對工業(yè)生產有一個感性認識，并得到電子產品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現代化建設的思想。
專業(yè)實習內容
為了達到上述實習目的，實習主要內容應包括：
1.了解實習單位的生產過程和生產組織管理情況。
2.分析和掌握某一通信業(yè)務的工作原理、發(fā)展和未來的前景。
3.掌握使用電氣設備進行各分機和整機調試的技術和方法。
4.學會所用電氣設備、電信業(yè)務的操作方法和基本工作原理。
專業(yè)實習方式
1.組織參觀
組織學生到通信公司或有關車間進行專業(yè)性的參觀，以了解電信業(yè)的現代業(yè)務和未來的發(fā)展方向，重點了解實習單位的工作過程和生產組織管理情況和先進通信方式、先進裝配和調試技術。
2.聽取報告
在生產實習開始時，由實習單位指派人員向學生介紹單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習質量，在實習期間還可請實習單位有關人員作技術報告，介紹：
①各個主要設備的作用、工作方式、工作原理;
�、诟髟O備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;
�、勰壳八迷O備所存在的問題和一些簡單的應急方案;
�、苣壳半娦偶夹g的發(fā)展，以及未來的方向;
⑤工作組織及管理方面的經驗及問題。
3.車間實習
四、實習體會：
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。>電子專業(yè)認識實習總結與體會
實習目的
認識實習是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習增強學生對電子技術專業(yè)的感性認識，了解電子信息技術在不同行業(yè)的應用;引導學生理論聯(lián)系實際，形成學以致用的工程觀念;樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)學生的社會責任感，明確專業(yè)思想，理解電子信息工程專業(yè)的重要性，了解在社會中的應用情況及技術需求，其地位、作用及技術發(fā)展趨勢，為進一步學習專業(yè)課打下基礎。
通過在北京電子控股有限責任公司的實習，電工技能、信號發(fā)射、網絡主控中心的監(jiān)控、電信機房的網絡控制和傳輸的各個模塊知識有了一定的初步了解。逐漸在腦中形成概念，將學到的知識能在現實中進行連接，達到實踐運用的目的。
實習內容
這次實習主要是通過對北京電子控股有限責任公司參觀認識學習，了解了以下四個方面的知識：
1、維修電工技能培訓
2、電視臺信號發(fā)射接收裝置
3、電信機房的網絡控制和傳輸設備
4、網絡主控中心的監(jiān)控設備
并請該公司相關人員做了技術報告，進一步介紹以上各個方面的具體知識。自己作好記錄，以便回顧，記憶與掌握。
實習內容及過程分析
1、在《維修電工技能培訓》的視頻中，學習到以下關于電工技能的基本知識：
(1)三相異步電動機的拆裝和維修：在使用過程中要學會三相異步電動機的拆卸和裝配，了解電動機的結構以及檢驗方法;學會結合所學知識以及各種常見方法對各型交直流電動機進行故障排除，通過問、聽、摸、聞檢查來判斷是外部故障還是電機故障找到具體問題并解決。
(2)常用低壓電器檢修：生活生產中常見的低壓電器有轉換開關、空氣開關、接觸器、熱繼電器、時間繼電器、速度繼電器、行程開關等。低壓電器的原理主要由主電路和控制電路組成�？刂凭�路主要有點動控制線路、單向啟動控制電路、正反轉啟動控制電路、星-△降壓啟動控制線路、繞線式電動機啟動控制線路、機械制動控制線路、自動往返控制線路、雙速電機自動加速控制線路、直流電動機啟動調速控制線路九種。
(3)常用機床電氣線路的安裝與維修：CW6163型車床維修與安裝、M7120型平面磨床電氣線路的安裝與維修、Z35搖臂鉆床電氣線路的安裝與維修、X62W萬能銑床電氣線路的故障排除、在模擬板上安裝T68臥式鏜床電氣線路圖。
(4)發(fā)電與配電的基本過程：本部分主要介紹了火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠的生產過程以及電力線路和變電所的種類和設備。同時還介紹了常用電工工具的使用方法、導線的.連接和絕緣恢復、墻孔的鏨打和木楔的安裝以及常用電工儀表的使用方法。
(5)室內線路與接地裝置安裝：本部分主要介紹了瓷夾板接線、瓷瓶配線、槽板配線、塑料互套線配線、線管配線、幾種常用燈具開關和插座安裝、進戶裝置及配電板得安裝、接地裝置的安裝、接地裝置的安裝、接地電阻的測量等內容。
(6)電子技術基本操作：本部分主要介紹晶體管的簡易測試、安裝12V5A穩(wěn)壓電源的整流電路、安裝和調試12V5A穩(wěn)壓電源、單結晶體管觸發(fā)電路圖的安裝、單向可控整流裝置的安裝。
2、參觀電視臺信號發(fā)射接收裝置
在參觀學習過程中，我們看到了發(fā)射接收設備、調頻廣播的發(fā)射接收設備以及微波信號的發(fā)射接收設備。對于電視信號的發(fā)射接收設備，主穩(wěn)壓器用的是微機控制廣電專用穩(wěn)壓SBW(S)-GD，發(fā)射裝備用的是10KW全固態(tài)電視發(fā)射機，每個10KW由幾個插件組成，有的是由幾個功放為1200W的插件組成的，有的則由幾個功放為1500W的插件組成。每個插件下面有電壓顯示裝置，利用各控制面板顯示的發(fā)射機主要部件的工作狀態(tài)和參數(包括電壓、電流、溫度)判斷原因，排除故障。需要注意的是發(fā)射機的激勵器有兩個，一個正在使用，另一個則是備用。全固態(tài)發(fā)射機有穩(wěn)定、可靠、高效率、低成本的優(yōu)點，其最明顯的特點是實行模塊化設計，在并聯(lián)放大狀態(tài)下，采用多個晶體管功放模塊合成放大工作狀態(tài)，其功率采用分散合成式，這樣不至于因某個晶體管功放模塊發(fā)生故障而造成
停播。在維修機器時功放模塊可任意拔插，不會造成節(jié)目中斷，從而保證了安全播出。目前，新一代全固態(tài)電視發(fā)射機都精心設計了防止過載、過電流、過溫度電路，采取了雷電保護措施。另外發(fā)射機的故障取樣點比較明顯，警告設施比較齊全，機器一旦出現異態(tài)，值班人員可在很短時間內判斷出故障點。
調頻廣播采用的是380V電源供電，立體聲調制器由激勵器、總控制器、放大器和電源組成。兩路音頻信號進入立體聲調制器和立體聲編碼器，產生立體聲復合信號，經編碼后的立體聲復合信號送入調頻激勵器進行調制發(fā)射。
微波傳輸，每50公里一站，采用點對點通訊方式。一個衛(wèi)星有38個轉發(fā)器，地面通過天線來接收信號，再通過天線向下一站微波基站發(fā)射信號，就這樣在相鄰站點間不斷地進行著收發(fā)工作，從而完成信號的傳輸。所用天線有雙偶式、蝙蝠式、泵吸式三種。
3、參觀電信機房的網絡控制和傳輸設備
電信機房主要由互聯(lián)網、傳輸裝置、電源配電柜、網關、控制設備、測試系統(tǒng)等組成�；ヂ�(lián)網設備由匯接局中心柜、資源柜、業(yè)務處理柜和匯接局用戶柜組成，均采用華為的C&C08系列接口柜;傳輸系統(tǒng)主要負責北京地區(qū)的三大干線的中轉傳輸，設施采用華為公司的BWS1600G系列傳輸裝置;電源配電柜采用標準48V直流供電;控制設備機架采用三星公司生產的SBSC-500系列。交換機的設備側是AD電話線，每根線就是一個用戶，每個用戶都有各自的編號，便于工作人員進行檢查和維修，如果有用戶需要入網，則直接將線路連接到網絡設備上。
4、參觀網絡總控中心的監(jiān)控設備
其中心的網康科技5120設備，由核心層、匯聚層(采用了華為8512萬兆鏈路設備)、接入層組成。該設備是一種模塊化的服務集群，主要用以安全監(jiān)控和網絡上傳下載流量監(jiān)控。同時還介紹了視頻會議、VNP設備、光線分配器、核心交換機8512萬兆模塊、雙電源雙引擎、7506E-S設備、H3C匯聚層設備、 E152交換器、海力普柜式七氟丙烷滅火裝置、動力配電柜、UPS不間斷電源、智能家居設備以及身份認證設備等。所有這些設備由核心機房的主計算機通過控制界面進行分類控制，使各項系統(tǒng)安全有序地運行。
實習總結
通過這次在北京電子控股有限責任公司的實習，總的感受是使我對電子信息工程專業(yè)有了更加深入的認識和理解。在參觀學習的過程中，我接觸到了以前在學校中所見不到的先進的設備和模擬仿真系統(tǒng)，使我發(fā)現自己所修的專業(yè)竟然在實際生活生產中有著如此重要的作用。
在對專業(yè)知識的學習方面，這次實習讓我更加深刻地體會到理論知識與現實應用之間還存在著巨大的銜接問題。我們要想將所學知識真正應用到實際生活生產中，就必須廣泛參與社會實踐，多參觀，多學習，多動手，多總結。以謙虛謹慎，不驕不躁，求真務實的學習作風規(guī)范自己的學習態(tài)度，扎扎實實，不可沽名釣譽，求真務實，不可弄虛作假。從而對系統(tǒng)流程、制造過程有了解，加深對電子信息工程系統(tǒng)應用的理性認識，增強我們理論聯(lián)系實際的能力。以切身的努力和奮斗加深對本專業(yè)的進一步學習和研究。
電力電子技術9
一、電力電子技術的應用
1.1一般工業(yè)
工業(yè)生產中，一般都會使用到各種交流電動機，這些動力設備性能比較好，在，可以提供直流斬波電源，或者提供可控整流電源。但是提供的主體是電力電子裝備。眾所周知，交流電機變頻調速技術是整個電氣節(jié)能最關鍵之技術，相對于傳統(tǒng)的大型機器而言，使用的是電力電子交流節(jié)能技術，將其作為電力驅動電源，可以節(jié)能電能達到30%。近年來，隨著電力電子技術得以發(fā)展，使得交流電性能得以發(fā)揮出來，隨著社會不斷發(fā)展，交流調速技術得到廣泛應用，逐漸占據市場。
1.2在電力系統(tǒng)中的應用
當電力系統(tǒng)離開了電力電子技術之后，電力現代化建設將很難實現。電力系統(tǒng)建設發(fā)展中，得到了電力電子技術支撐，現代化建設目的得以實現。高壓輸電是基于發(fā)電廠借助變壓器，將發(fā)電機發(fā)出的電壓將其升壓之后再輸出的一種全新方式。高壓直流輸電端位置以及受電端位置，一般都是使用晶閘管變流裝置，這可以避免了大容量以及長距離輸送導致電力系統(tǒng)出現損耗問題出現，為輸電系統(tǒng)使用奠定技術基礎，從而為良好輸電提供保障。在配電網系統(tǒng)中，電力電子裝置還可以被使用于電能質量控制，例如，使用于閃變、瞬間停電以及電壓跌落等等電能質量控制中，更好的保障供電質量。
1.3交通運輸
電子電力技術交通中被廣泛使用，DC／DC變換技術被大量使用于地鐵、動車以及無軌電車中。在使用中，可以更好的控制無極變速，提升控制質量。在使用中，最常表現在于電氣機車中的直流機車選擇了整流裝置將其作為供電設備。但是，交流機車如果采用了變頻裝置進行供電，那么需要借助電力電子裝置做好電力驅動和和電力控制。例如：直流斬波器被廣泛使用于軌道車輛中，常見的磁懸浮列車中電力電子技術使用，這是一項技術要求較好，關鍵之技術使用案例。其中借助電動汽車將其作為蓄電池，提供能源，需要做好電力驅動控制工作。那么使用蓄電池進行充電，不能離開電源。因此，航海、航空也離不開電子技術。
二、電力電子技術未來的發(fā)展
觀看技術發(fā)展進程中看出，半導體器件使用推動了電子技術得以快速發(fā)展。當前晶閘管等電力半導體器件有著重要的角色，尤其是在電力電子技術使用過程中。進入的到79年代之后，半控型晶閘管使用開始有新的改變。之前從低壓的小電流逐漸向高壓大電流方向發(fā)展，而且還研究出大量的電子產品。這些產品被成為電子器件，隨著電子技術不斷發(fā)展，這些產品被廣泛使用。因此，被稱為第一代電力電子器件，隨著電力電子技術不斷發(fā)展，該技術使用范圍不斷擴大，將其使用于電子技術理論研究和半導體制造使用，使得工藝水平逐漸提高。我國隨后研究出了GTR、GTO、功率MOSFE等等電子器件，這些器件都是全控制型的電子器件，被成為第二代電力電子器件。近年來，隨著技術水平不斷發(fā)展，研究出了絕緣柵雙極晶體管(IGBT)為代表的第三代電力電子器件，逐漸向響應快、高頻率方向發(fā)展，這是一個質的飛躍，在我國國民經濟發(fā)展中具有重要作用，它推動了我國經濟不斷發(fā)展，使得我國電子自動化進程邁進一部。進入90年代之后，電子電力器件發(fā)展更快速，逐漸朝復雜化、模塊化、智能化、功率集成的方向發(fā)展，以此形成了電力電子技術的理論研究、器件開發(fā)研制、應用的'高新技術領域等，在國際上形成了新的技術熱門。目前世界上許多大公司已開發(fā)出IPM智能化功率模塊，日本三菱、東芝及美國的國際整流器公司已有成熟的產品推出。我國國產的電力半導體器件研究水平相對于西方國家，我國的電力電子技術水平相對較低，我國應該不斷創(chuàng)新技術，不斷進行研究，提升科研水平，更好的保障經濟建設。我國電力半導體器件如果沒有跟上社會發(fā)展步伐，將會影響我國經濟發(fā)展水平。因此，我國的電力半導體產業(yè)發(fā)展任務艱巨。在未來發(fā)展中，應該進一步研究使用新材料，提升器件功率以及溫度范圍，之間降低器件價格，使得器件被使用的范圍更廣。系統(tǒng)實現集成化，當獲得更好的集成化之后，才更好保障系統(tǒng)可靠性和安全性。
三、結束語
綜上所述，電力電子技術是一門信息、智力、知識密集型的技術，對該技術掌握對提升我國經濟可持續(xù)發(fā)展有重要作用。從當前的發(fā)展前景上看，將半導體器件作為核心技術的電力電子行業(yè)，在我國政策支撐下，科研工作深度加深，相信在不久的將來，該技術發(fā)展水平會得以提升，更加推動我國經濟發(fā)展。
作者：蘇潮 單位：廣東明陽龍源電力電子有限公司
電力電子技術10
一、調整教學內容使其適合學生的學習
1.掌握相關課程之間的聯(lián)系。教師應該熟悉掌握本課程與相關課程的聯(lián)系，例如了解先修課“電路”、“模擬電子技術”和“數字電子技術”三門課程的教學情況和后續(xù)課“電力拖動自動控制系統(tǒng)”的安排，處理好它們之間的關系，使整個專業(yè)課程體系前后銜接，避免內容的重復和疏漏。例如講“半導體電力開關器件”一章時，模擬電子技術中已講過小功率晶體管結構、原理、特性及應用。在本門課程中，對晶體管應重點講述其與小功率晶體管的不同之處。模擬電子技術中講述的晶體管其工作特性在線性放大區(qū)，而在電力電子技術中，晶體管工作在截止區(qū)和飽和區(qū)之間，使用的是其開關特性。對于晶閘管相控有源逆變的應用部分，重點講解在整流、有源逆變兩種狀態(tài)下，直流電機四象限傳動系統(tǒng)的特性，也就是直流電機的轉矩正比于電樞電流，轉速正比于電樞電壓，改變電樞電壓、電流的方向，就可以使直流電機四象限運行，為后續(xù)課程《電力拖動自動控制系統(tǒng)》中的直流調速部分做好鋪墊工作。
2.導論是說明編者寫作意圖、本書內容的主要特點、背景及主要內容的知識體系和概要等，同時還向學習者指明了學習本教材的學習方法，因此，教材的導論部分對學習者的入門學習起到了提綱挈領的重要作用。我們在每學年的第一節(jié)導論課時，通常要給學生做一個專題講座，以圖文并茂的形式詳細介紹電力電子技術領域最新的發(fā)展動態(tài)、國內外的發(fā)展現狀以及在相關領域的'應用等，開闊學生的視野，使其對本課程有個大概的了解，引導學生充分認識到本課程在現實生活中及在本專業(yè)中的重要性。
3.電力電子器件是電力電子技術的基礎，四類基本變流電路（AC／DC、DC／DC、AC／AC、DC／AC）是電力電子技術的研究核心。教學內容大致分為三部分：
�。�1）電力電子器件。主要包括電力二極管、晶體三極管、晶閘管、MOS-FET、IGBT等器件的基本結構、工作原理、主要參數、應用特性等問題。
（2）四種基本的電力電子電路。對于直流斬波電路，主要電路為BUCK、BOOST、CUK斬波電路等。重點講解BUCK、BOOST斬波電路的原理，輸出電壓電流波形的畫法，改變占空比的方式：脈沖寬度調制PWM，脈沖頻率調制PFM。逆變電路是主要依賴于全控型開關器件，重點講解正弦波脈沖寬度調制SPWM基本原理，單極性、雙極性倍頻正弦波脈沖寬度調制逆變器的原理及其控制方式。以半控型器件晶閘管為主的整流電路部分，主要包括晶閘管驅動和保護、整流電路及有源逆變電路。交流電路的器件為雙向晶閘管，電路為單相交流調壓電路、單相調功電路、三相調壓電路及觸發(fā)電路等內容的講解。
二、注重教師自身建設，提高綜合素質
1.在講授《電力電子技術》這門課程內容的時候，教師不能只講課程教學大綱或教科書的內容，還要廣泛涉獵其他有關的教材和參考書，形成自己的獨到見解。因此，任課教師對電力電子技術的現狀和發(fā)展趨勢，理論如何與實際相聯(lián)系，必須要有所了解。例如在講授直流斬波電路時，可以引出該電路可以使用在開關電源、太陽能發(fā)電系統(tǒng)中；在講解整流變換時，介紹其在電力機車的啟動、調速與制動中的應用，有源逆變電路可應用到變頻空調、電梯、計算機不間斷電源；逆變變換可聯(lián)系太陽能發(fā)電、風力發(fā)電；在講授交流電路時，說明其在可調光臺燈、異步電動機軟啟動裝置中的應用。通過以上講解就可以使學生了解所學的書本知識在實際生活中的應用，激發(fā)學生的學習興趣。
2.教師要定期地閱讀最新的與電力電子技術有關的學術期刊，及時瀏覽相關的專業(yè)技術網站，掌握本學科前沿發(fā)展的動向，熟悉本學科和相鄰學科的新成果、新進展。
3.教師還要承擔一些與電力電子技術相關的科研工作，將科研與教學有機地結合起來，把科研成果轉化成教學資源，將科研成果和科研體會引進課堂教學，豐富教學內容，促進專業(yè)教學水平的提高。
三、激發(fā)學生學習興趣，增強課堂效果
1.充分發(fā)揮學生的主體作用。教師要學會調動學生學習的主動性和積極性，才能培養(yǎng)出高質量的人才。教師對內容相似或易于理解的內容予以精簡，選擇一部分內容留給學生去自學，然后讓學生站在老師的角度去給別的同學講解所理解的內容，讓學生畫出主電路波形圖，通過相互交流，互相促進，提高學生的學習興趣。
2.平等待人，積極鼓勵。在近幾年教學過程中，發(fā)現學生中有消極待學的現象，這部分學生或沉迷于游戲，或忙于出外打工賺錢，嚴重地影響了其學業(yè)，考試成績也不理想。對于這部分學生，教師一定要找到癥結所在，積極引導、平等對待、不斷勉勵。要重視學生的個性培養(yǎng)，積極鼓勵學生求新、求異、求難、質疑、進取的精神，對于部分考研的學生，他們認為凡是和考研有關的課程就認真對待，無關的就不學，對于這樣的學生，我們的做法是將考研數學的傅里葉變換與電力電子技術中的基波和諧波的概念結合起來，既加強了考研知識學習，又解決了電力電子技術中的知識難點掌握問題，使其認識到課程之間都是相關的，只有這樣才能使師生之間建立一種平等、和諧、融洽的關系，激發(fā)學生在課堂上的思維能力。
四、運用多種教學手段，提高教學效果
1.從以上對課程特點的分析可以看出，只采用黑板板書的方法對課程進行講授的話，教師勢必會在概念、電路圖、波形圖及參數變化對波形圖的影響方面的書寫花費大量的時間。而若只采用多媒體進行教學的話，在波形和物理計算公式的推導的講解過程中，講解速度雖然會加快，但是與學生的互動也會相應減少。這樣勢必不利于啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。教師在講授的過程中應根據教學內容確定使用哪種方法進行講解。文字內容比較多的情況，可采用多媒體輔助教學。利用PPT向學生展示學習內容中涉及到的實物照片，這樣不僅可以增加教學內容的知識量，而且可以提高學生的學習興趣。如果講解的是可控電路的工作原理和輸出波形，可采用多媒體（電路圖演示）和板書教學（波形圖繪制）相結合的方法。
2.實驗是培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、學生動手能力的重要手段。對電力電子技術實驗，保留原有的晶閘管整流驗證性實驗，使學生對本課程的應用有初步認識，對直流斬波電路以及正弦波同步移相觸發(fā)電路實驗，則可當成設計型實驗，由教師給出電路圖及參數，由學生自行設計，選擇器件及其驅動電路、保護電路，進而完成實驗，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
3.課程設計作為實踐課教學中的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著舉足輕重的作用。因此切實提高課程設計的質量，具有重要意義�！峨娏﹄娮蛹夹g》課程設計教學模式分以下幾個方面：
�。�1）課程設計走進實驗室。建立開放式綜合性實驗，將實驗時間交給學生，讓他們自行安排。而日常生產和生活中，有許多實用的電力電子產品，其電路相對簡捷，很接近教材，非常具有代表性，例如手機的充電器、錄音機用的變壓器，可以把它引入到課程設計中來。通過這樣的過程，學生能夠更真切地理解電力電子技術的基本內容、基本原理，更加真實地感受電力電子電路的設計、調試過程。
�。�2）課程設計引入計算機輔助設計。傳統(tǒng)的電力電子技術實驗，基本上是學生利用protel軟件畫出PCB板圖，再利用電力電子開關器件、電阻、電容等元件搭建電路來獲得電子線路的感性知識。但在教學實踐中，由于電路板連線可靠性差，學生的操作技術不夠熟練，產生錯誤的概率較高。為了解決上述問題，我們引入了計算機仿真軟件MATLAB，Simulink作為MATLAB軟件下的仿真系統(tǒng)，通過它下面的工具箱可以對電力電子技術進行建模、仿真分析，實現高效率開發(fā)系統(tǒng)的目標。
五、結語
本文針對近幾年的《電力電子技術》課程理論教學和實踐教學理念和改革思想進行了探討，有針對性地創(chuàng)新教學方法的研究，使課程內容體現學科發(fā)展動態(tài)、學科前沿內容并提出有待解決的問題，實行開放式教學，對教學內容刪繁就簡，吐故納新，實行教學內容對學科與專業(yè)發(fā)展的跟蹤，并且將課程教育與素質教育相結合，將素質教育融入專業(yè)教育之中，有效地調動了學生的學習興趣和學習主動性，提高了教學效果。
電力電子技術11
高中學生已經具備了一定的物理、化學、數學等方面的知識，思維也更有邏輯性，所以在電子控制技術課的教學中操作不僅僅是一個重點，另外，引導他們探究問題、解決問題，培養(yǎng)他們的技術素養(yǎng)也是一個重要的方面。“導究―操作―反饋”模式不僅能培養(yǎng)他們的實踐操作技能，同時也培養(yǎng)了他們探究問題、解決問題的能力。導究是指導學生研究問題，找到問題，學會解決的方法，操作是在實踐中解決問題，反饋是對出現的問題及時糾正和指導。教師在其中指導學生，起到樞紐的作用，讓學生成為研究實踐中的主體。
下面談談自己在電子控制技術教學中的一些方法。
一、引導學生探究學習，培養(yǎng)學習興趣
電子控制技術課注重學生動手能力的培養(yǎng)，但是光動手不動腦，動手的水平也得不到提高，因此，在教學過程中要充分調動他們的積極性，在教學中我以“教學片，電子小制作，電子元器件的認識”引入新的知識，例如：引導學生在試驗箱上進行《電子控制報警器模型》實驗和《光控路燈模型》實驗中引導學生從外形上認識常見的干簧管、光敏電阻等。使學生產生興趣。深深地體會到電子控制技術課，樂在其中。使學生產生自覺動手制作的欲望，使學生獲得自主探究學習的機會。通過實驗使學生了解電子元器件在電子控制中的作用。激發(fā)學生進行科學研究的興趣，在教學中可以引導他們充分運用所學知識和技能發(fā)揮他們的主觀能動性，主動地去進行學習，研究，從而更好的掌握所學的知識。
二、多媒體手段輔助教學，優(yōu)化課堂教學效果，實物演示，提高學生操作技能
結合不同的教學內容，采用多媒體手段教學，一目了然。既活躍課堂氣氛，又可以縮短教學時間，加大了課堂容量。更多的是分散了教學難點，把紛繁的知識變的有序。例如：在講授“焊接技術”這一節(jié)知識時，僅用語言表述很難講清楚，需要演示實驗、示范操作、動手實踐才能達到的目標。我借助“焊接技術”錄像及示范操作使學生先學會線路板的識別，電子元器件的安裝方法及錫焊接、點錫焊接法。這樣把教學內容更具體，更形象地傳授給學生。因此，多媒體對課堂教學過程的優(yōu)化，起著至關重要的作用。它具有豐富的表現力，有利于知識的同化。使學生更加充分，更容易理解焊接技術的要領，很快掌握焊接方法。指導學生練習焊接方法，讓學生直觀感受，保證了學生獲得知識的可靠性和完整性。使學生真正參與到教與學的過程中去，成為教學的主體。
知道了如何進行操作并不代表學會了操作，實踐操作是培養(yǎng)學生實際操作能力的一個過程，要讓學生感覺真實的實踐過程。教師的演示是向學生講解操作的細節(jié)部分，操作中的經驗以及容易出錯的.地方，相當于慢動作演示。例如對電子控制技術試驗箱的正確使用的教學，在演示中一定要用正確的手勢和方法，因為演示的目的是要學生進行模仿，任何一個錯誤的動作都會給學生帶來不良的后果。在操作中一定要把握、組織好操作的步驟，把握好學習的氣氛，因為學生經過學習后都有一種想要動手的沖動，這時候一定要把握好學生的狀態(tài)，在教師講解演示操作時要提醒學生注意觀察，調動起學生的積極性，使學生順利完成多種電子實驗。操作開始后還要到學生當中指導糾正錯誤。操作中提醒學生一定要注意安全問題，及時糾正危險的錯誤操作，讓學生養(yǎng)成良好的操作習慣，不違規(guī)操作。
學生操作中要使學生運用所學的知識技能和操作方法去體會實踐的過程，體會其中的樂趣，在實踐的過程中逐步將所學的知識技能轉化為自己的能力，培養(yǎng)了他們的動手能力和技術素養(yǎng)。
三、分組學習，加強學生間的相互交流
電子控制技術是一門實踐性很強的學科，在教學中我們不僅向學生傳授知識，更突出了對學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生設計一些電子小制作，培養(yǎng)學生的技術素養(yǎng)，使學生的學習更加生動活潑，鼓勵學生進行實踐的學習，探索的學習、合作的學習。教學應該是形式多樣的，除課堂講授外我們還分組討論，分組檢測，實驗，進行操作實踐等。我在教學中，針對教學內容讓學生2～3人一小組，進行檢測，實驗，制作電子作品。這樣既加強了學生之間的相互配合，相互交流同時還培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，促進創(chuàng)新思維。這樣各組同學在思想和技能上的交流，有利于學生共同進步，提高了教學質量。
四、當堂講評，及時反饋
課堂評價是教學中不可忽視的非常有意義的工作。及時分析、總結學習過程的得與失，可以培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度，不斷提高教學的質量，使學生自身素質不斷提升。例如：實驗結束后我們對好的電子作品進行展示，對有創(chuàng)新的電路分析，加深學生對電子控制的理解和掌握。反饋可以對學生學習的知識和技能進行檢驗，及時糾正，同時也可以進行歸納總結。在教學中我們對學生在電子控制技術試驗箱上所進行的實驗，做到及時掌握學生的學習情況，針對出現的情況及時調整，最后進行歸納總結，完成整個教學過程。
電力電子技術12
這幾年來，由于科學技術越來越發(fā)達，我國的電力電子技術也開始走向成熟和穩(wěn)定，應用范圍逐漸擴展，已經涉足的行業(yè)有工業(yè)、交通、國防等。電力電子技術主要的功能就是通過對電子設備的使用和轉換，用弱電子來引導強電力，實現電力之間的最大化效用。電力電子技術的應用包括但不限于電氣工程，現今在電動機和發(fā)電機領域也分得了自己的一杯羹，新領域的應用，還幫助了電能生產，提高了利用效果，節(jié)省了很大一部分能源，為中國的能源事業(yè)做出自己的貢獻，另一方面也可以提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。
1、電力電子技術的概念
電力電子技術已經成長為一種逐漸興起的技術，它主要是應用電子的零件來轉換和控制電力，常見的電力電子零件主要有閘管、高斯型軌道以及大功率半導體的開關零件等。電力電子技術能夠轉換的電能功率從1W甚至更小，一直到兆瓦或者更大，都是它可以實現控制的范圍，電力電子技術與信息電子技術有著很大的不同，信息電子技術是用來處理信息數據的，而電力電子技術則是用來轉換電力的。電力電子技術從實用角度分為兩種，分別是電力電子制造技術以及變流技術，變流技術包含的范圍比較廣泛，主要有整流、斬波、變頻以及逆變等�，F如今的電氣工程專業(yè)以及自動化專業(yè)中，都有著電力電子技術的基礎專業(yè)課程，這給中國的電力事業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。隨著電力電子技術的發(fā)展，已經將其分為電子學、電工原理、自動控制三門類目，并進行高效施行學習，由于電力電子技術有著強大的功率，因此日常主要給強電工業(yè)服務。電力電子技術主要分四大系統(tǒng)，即零件、電路、裝置和對應系統(tǒng)。由于零件多為半導體材料，主要的材料是單晶硅，因此，電子零件將半導體物理學作為了理論基礎，將半導體技術作為了主要技術。
2、電力電子技術的發(fā)展
隨著晶體管的發(fā)明，大家都認為固態(tài)的電子時代將要到來，發(fā)明了晶閘管就意味著電子技術逐漸走向更高的發(fā)展。這些年來，高端技術出現的越來越多，電力電子技術不斷發(fā)展，也開始得到了更多的應用機會。整體上來看，電力電子技術的發(fā)展主要分為以下3個時代階段。
2.1晶閘管時代階段
也就是有些人所說的晶閘管整流時代，主要發(fā)展時間為20世紀六七十年代。那時電力電子技術主要是為工廠開發(fā)大功率服務，應用的是50Hz的交流發(fā)電機，在當時直流電供電所占的比例還非常小�，F如今，中國許多的發(fā)電廠都把交流電轉換成為直流電以滿足工廠生產的用電需求，因此，功率更大的晶閘管和硅整流器才應運而生，為我國的工業(yè)生產提供了足夠的直流電電力，于是發(fā)展到了晶閘管整流的新時代。
2.2逆變時代階段
此階段出現在20世紀70年代以后。彼時全球爆發(fā)了能源危機，人們開始重視節(jié)約能源資源，各國為了度過危機制定出一系列關于環(huán)保的發(fā)展計劃，建議工廠生產盡量使用交流電。在交流電重新需要廣泛應用的情況下，科學家研發(fā)出了自關斷零部件并且投入到生產當中去，由此進入到新的時代階段，即逆變時代。逆變的意思很明顯，就是把直流電轉換成為交流電，從而有效節(jié)約能源。
2.3變頻時代
由于逆變技術的工作效率比較低，即使把直流電轉換成了交流電，也有著較大的損耗和成本，并且難以滿足工業(yè)生產的電力需求，因此，在80年代以后，集成電路被發(fā)明出來，提高了供電的效率，它把各種當時的先進技術融合起來，展開了一個全新的電力電子變頻時代。在這個時代下，電力電子零件開發(fā)的環(huán)境比以前更加復雜，零件之間的關聯(lián)性也得到加強，功能得到進一步的強化，這些都表明了電力電子的發(fā)展越來越高頻化。
3、在電氣工程中的意義
以計算機和自動化控制兩種技術作為基礎，電力電子技術就可以做到在不同的電能之間進行轉化，這大大提高了電氣系統(tǒng)在工作和自控裝置上面的效率，也改善了服務質量，使得電力電子技術能夠做到更好的工業(yè)服務，這對于電氣工程產生了以下幾個重要的意義。
（1）提高了電氣系統(tǒng)智能自動化的程度。電力電子零部件的開發(fā)探索推動著電氣系統(tǒng)逐步趨向智能自動化，給電子技術帶來良好的發(fā)展前景，智能控制和模糊控制則是其發(fā)展的基礎。
�。�2）提高社會效益和經濟效益。電力電子技術的功率一直都非常大，這不但能夠提高電子零部件和系統(tǒng)的工作效率，而且也能夠對資源進行節(jié)約，給予人們安全、高效的電能，因此在社會意義和經濟意義上都有著重大的意義。
�。�3）革新技術的同時給企業(yè)帶來完整的產業(yè)管理模式。隨著電力電子技術不斷更新?lián)Q代，生產企業(yè)的管理也開始發(fā)生變化，電子技術不僅為企業(yè)的生產提高了技術水平，也推動了企業(yè)管理者制定新的管理模式，更新產業(yè)結構，開發(fā)新型產業(yè)，從而促進企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
4、在電氣工程中的應用
電力電子技術應用到變電站中去，給變電站的工作帶來了效率提高以及工人減少兩大好處，這有效減少了工作上的失誤，提高了企業(yè)生產的效率和質量。電力電子技術應用在變電站給技術人員的監(jiān)管工作帶來極大的便利，有助于工作人員及時尋找、彌補問題，保證變電站的運行。隨著現代技術的`發(fā)展，電力電子技術也給變電站帶來了科學的管理措施，因此，變電站應該關注電力電子技術的發(fā)展創(chuàng)新，降低變電站事故的數量。電力電子技術的發(fā)展，離不開晶閘管的發(fā)明，晶閘管的使用開啟了中國電氣工程新的篇章。由于交流變頻技術已經被逐步普及應用，但是第一代的電力電子零部件卻開始慢慢落后，因此第二代的電力電子開關被研發(fā)出來，其主要是全控型部件如CTR，GTO等，主要功能是提高各部件對電流電壓的適應能力。這種開關在具體操作的時候通常需要很大的電流來進行輔助，因此也加大了控制的難度。在這些零部件里面，有一個叫作MOSEFT的電壓驅動零部件，它不需要很大的電力來進行驅動，但是卻可以加快開關的速度，讓工具安全快速地運行。缺點就是與MOSEFT在一起工作的部件電壓額會不斷地上升，從而導致對P-MOSEFT的發(fā)展產生限制。
為了解決這一系列的問題，復合型的新器件IGBT和MGT就被研發(fā)出來。IGBT主要的特征是高輸入阻抗和運轉速度快、時間短、大電流面的密度與GTR有的一拼，新一代的電子器件由于本身的開關速度加快、通電電壓更小以及運行平穩(wěn)、電路簡易等優(yōu)點，逐漸在現代化電氣中占據最重要的地位，這些優(yōu)點恰恰是電氣工程在器件方面最根本的需要。在新型電子器件中，由于先進技術的推動，企業(yè)的生產和推廣一直都在不斷地加大，這對于電子器件復合化發(fā)展，以及其向模塊化發(fā)展都有著巨大的幫助和推動作用。在電力電子零部件不斷進行發(fā)展和創(chuàng)新的情況下，其內部的轉換器也開始隨之改進，變更后的新型逆變器解決了原來供應新一代器件電力不足的缺點，既能夠供應充足的電力，又能夠降低電力的損耗，簡單組合一個年便器就可以隨意轉換零電壓和零電流。要將變頻器從低頻轉換為高頻，需要我們長期不斷地努力和探究，這既有利于節(jié)約企業(yè)的能源和成本，也有利于推動電力系統(tǒng)深入長期地穩(wěn)定發(fā)展。在當今社會，電氣工程不斷得到發(fā)展，交流電控制理論的研究在許多領域得到了關注和探索，人們研究交流電主要是用于把電動模型由復雜變?yōu)楹唵�。在研究方面，主要是從交流電的控制和結構等一些角度來進行研究。
這些研究明確了信號處理物是什么，也有著提高運行效率等優(yōu)點，改變著原來的交流調速方式，緊跟現代化的腳步。變頻技術在許多領域得到了廣泛應用和開展，矢量控制性也逐漸被人們所接受認可，開始進行大規(guī)模生產，它應用的是數字控制以及有關的軟件來對實行電氣系統(tǒng)的智能自動化，這樣有利于提高變頻器件對于結構的適應能力�，F今社會科技飛速發(fā)展，先進技術和手段越來越多，在電氣工程方面的應用也逐漸升級并且普及，變頻技術高效可控制的性能深受人們喜愛，人們也在不斷地研究探討電力電子技術下一個新時代的來臨。
5、結語
電力電子技術研究給現代化的電氣工程事業(yè)帶來重大意義，從電力電子技術在電氣工程中的應用這一探索之中我們可以發(fā)現，電力電子技術的發(fā)展前景直接決定了電氣工程的發(fā)展進步。因此，技術人員應該對電力電子技術有著徹底的了解和高超的水平，掌握電子技術的核心技術，推動電力電子技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，給現代化的電氣工程事業(yè)添磚加瓦。
電力電子技術13
摘要:社會的發(fā)展，推進各行各業(yè)發(fā)展的步伐，從電力電子技術應用領域上看，越來越多的行業(yè)應用到電力電子技術，同時電力電子技術智能化以及信息化水平也得到了進一步的提升。在其應用過程中，不僅提高電子工業(yè)的發(fā)展水平，而且也在一定程度上促進我們國家國民經濟水平的提高。本文將通過對電力電子技術的應用的實際情況進行分析，進而對電力電子技術的發(fā)展方向進行闡述，以供參考.
關鍵詞:電力電子技術;發(fā)展方向;應用概況
電力電子技術的應用于電力領域的一種全新的電子技術類型，其工作原理是在電力電子器件的作用下對電能進行有效的控制，在電力電子技術對電能進行處理的過程中，實現節(jié)約電能的目的，使得電能使用能夠發(fā)揮出理想性的效果，同時由于電力電子技術多方面的優(yōu)勢，在多個領域都得到了廣泛的應用，并且取得了良好的成效。
1電力電子技術的應用概況
1.1電力電子技術在用電領域中的應用
1.1.1電動機的優(yōu)化運行
從世界范圍上看，大約將近有著60%的電量都是電能機來消耗的，然而電力電子技術與現代先進的計算技術技術的結合下，進而形成一種智能的變頻控制技術，在此基礎上，電動機能夠在高校的狀態(tài)下進行運轉，在節(jié)約電能的同時，還能在一定程度是提高電力企業(yè)整體的經濟效益。
1.1.2高能量密度電源的應用
電化學電源在銅、鋁、鋅、鎳等有色金屬以及氯堿等電解產業(yè)中應用的相對比較廣泛，并且其所具有的效率高、重量輕以及體積小等方面的優(yōu)勢特點在各種電源開關也得到較為廣泛的應用，我們國家科技發(fā)展水平的提高，電力電子技術也得到了快速的發(fā)展，電源（UPS）、穩(wěn)壓穩(wěn)流電源、高精度潔凈電源等特種電源，在應用電力電子技術后，各項性能指標得到了極大的提升。
1.2電力電子技術在信息領域中的應用
在信息領域中應用電力電子技術，能夠為其提供出先進的運動控制以及信息系統(tǒng)，電力電子技術已經成為信息技術領域中必不可少的一部分。在各種信息類產品的主電路中，目前雙極晶管逐漸被MOS場效應所取代，并且MOS場效應的用量也呈現出逐漸上升的發(fā)展態(tài)勢。
1.3電力電子技術在發(fā)電領域中的應用
�。�1）發(fā)電機直流勵磁。常規(guī)的發(fā)電機中的主流勵磁是通過傳統(tǒng)的直流勵磁機進行轉變?yōu)殡娏﹄娮诱骷抑蓄l交流勵磁機的方法建立的，同時這種方法已經取得了良好的成效，具有極高的可靠度。（2）水輪發(fā)電機的變頻勵磁，發(fā)電頻率主要取決于發(fā)電機的轉速，應用電力電子技術，能夠將水輪廢電機的直流勵磁轉化成為低頻交流變頻勵磁。在應用過程中，如果出現水流量有所減低問題的出現，此時必須要使得勵磁頻率增加，并且將發(fā)電頻率合理的在額定值內進行補償，延長水輪機的發(fā)電周期，從而能夠在一定程度上預防水利發(fā)電受到工作時間以及季節(jié)變化等因素的影響造成頻率無法調節(jié)的現象的出現，同時也能在一定程度上對水資源起到一定的節(jié)約性作用。采用這種方式對于大型水利發(fā)電設備而言，能夠帶來更多的經濟效益。（3）環(huán)保型能源發(fā)電。通過現代一些新的能源類型進行發(fā)電，（舉例來說，地熱能、潮汐能、風能以及太陽能等等）很好的解決目前我們國家出現的能源危機性問題，并且這些能夠都是可再生性能源，然而這些新型能源在使用過程中也存在一定的局限性，尤其在電能轉化過程中，電壓以及頻率無法產生波動，在電網中使用，只有利用電力電子技術，才能在一定程度上實現能源的輸出，使得這些新型的`能源類型得到有效的使用，充分發(fā)揮出作用。
1.4電力電子技術在儲能領域中的應用
1.4.1電容器組與蓄電池進行蓄能
該種技術的主要工作原理是使得夜間具有一定富余性的交流電合理的進行直流電的轉化，在通過蓄電池以及電容進行有效的存儲，然而，到了白天，為了使得廣大居民能夠正常用電，將夜間存儲的電能進行交流電轉化。
1.4.2抽水儲能發(fā)電
在白天，每個水庫都會采用泄水發(fā)電的形式，而一旦到了夜間，會在電網電能的作用下，將發(fā)電機機進行電動機轉化，在水泵的作用下，將水庫上游中的水輸送到下游中，不僅能夠使得水庫的需水量在一定程度上有所增加，而且還能使得白天進行更多的電能發(fā)送。
1.4.3超導線圈磁場儲能
在超導線圈進行能源存儲過程中，直流電子超導線圈流動過程中將不會發(fā)生耗損現象，采用這種儲能方式具有儲能器體積小一級轉換率高等方面的優(yōu)勢。目前，由于受到電力電子技術水平方面因素的限制，還未能有效的解決交流電進行超大電流直流電轉化的問題。
2電力電子技術的發(fā)展方向
目前，世界上各種產品的發(fā)展都與電力電子技術有著密切關聯(lián)性，因此說，電力電子技術具有廣闊的發(fā)展前景，下面我們將對電力電子技術的發(fā)展趨勢進行闡述：（1）電力電子技術的應用能夠對新的應用材料進行研究，使得電力產品的功率。溫度以及頻率范圍大幅度提高，同時也使得電力器件產品的價格有所降低。（2）電力電子產品的用用使得電力系統(tǒng)集成化，提高電力設備產品的可靠度。（3）多電平逆變器在大功率逆變器中的應用。（4）柔性交流輸電技術主要是現代電力控制技術與電力電子技術進行有機的結合，實現對交流輸電系統(tǒng)阻抗、相位以及電壓實現快速靈活調節(jié)的一種輸電技術，在其應用過程中，使得電力系統(tǒng)的整體穩(wěn)定性能大幅度提高，動力系統(tǒng)的整體供電質量也得到一定的改善，因此，柔性交流電技術應用也越來越廣泛。（5）電力電子技術應用能夠進行各種節(jié)能產品的研制，使得電力產品的性能得到極大的提升。
3結語
綜上所述，隨著國民生活水平的提高，各種電力產品得到了快速的發(fā)展，并且得到了廣泛的應用，居民的用電需求量也在與日俱增，為了能夠在一定程度上提高各種電力設備產品的使用性能，各領域廣泛的應用電力電子技術，在其應用過程中，不僅起到節(jié)約電能消耗的目的，而且提高設備產品的使用性能，促進我們國民經濟整體發(fā)展水平的提高。
參考文獻
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電力電子技術14
摘要：隨著社會科學事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的現代化技術越來越成熟，這對我國智能電網的發(fā)展起到了一定的促進作用。但目前，智能電網的相關技術還不夠完善。因此，分析了智能電網對電力電子技術的要求及其應用。
關鍵詞：電力電子技術；智能電網；資源利用率；變壓器
目前，我國的科學技術正在逐漸向時代化、信息化、數字化、科學化、自動化、多元化的方向發(fā)展，而智能電網也應以此為發(fā)展方向。因此，在智能電網的建設中，要運用先進的電力電子技術，這影響著我國智能電網的進一步發(fā)展和進步。但近年來，我國智能電網行業(yè)的發(fā)展受到了社會、環(huán)境等方面的限制。因此，我們要不斷地從實踐中積累經驗和汲取教訓，進一步健全和完善智能電網行業(yè)的各項機制。
1智能電網對電力電子技術的要求
1.1安全要求
目前，智能電網對電力電子技術的安全要求不斷提高。在電力生產中，安全是最重要的問題，沒有安全一切要求都是空談。
1.2質量要求
目前，社會各界十分關注電力電子技術的應用。因此，相關單位應在注重安全問題的同時，兼顧電力電子技術的質量水平。
1.3資源和環(huán)境要求
智能電網對電力電子技術在資源和環(huán)境方面的要求也是社會關注的焦點。該要求不僅對資源的優(yōu)化配置和環(huán)境保護有積極意義，還可以提高資源利用率，這對智能電網的發(fā)展起著重要的促進作用。
2電力電子技術在智能電網中的應用
2.1在大型能源基地中的應用
大型能源基地輸送電力的特點為距離遠、容量大，進而導致智能電網在輸送大型能源基地生產的電力時更加困難。因此，在智能電網的運行中，應采用新一代的電力電子技術與常規(guī)技術相結合的方案。無功率經典變壓器和可控制分流電阻對整個電力系統(tǒng)的無功功率起著一定的補償作用，可保證電力系統(tǒng)在減少電路和無功電流的過程中不損失電能。
2.2在轉化能源和儲存能源中的應用
光能和風能具有不穩(wěn)定性，因此，我們要注重協(xié)調負載與電力生產的關系，實現光能和風能的大規(guī)模存取自適。電力系統(tǒng)可將由太陽能和風能轉變的能源與變壓器相連接，進而轉化為電力生產需要的能源。通過變壓器的有效轉化，可提升能源的穩(wěn)定性。
2.3在協(xié)調管理電網中的應用
智能電網的作用不應僅局限于輸電，其應有新的發(fā)展趨勢——協(xié)調和控制總電網與局部電網。因此，需要更加先進、靈活的技術手段完成此項工作。而采用FACTS技術可有效協(xié)調、控制和管理局部電網與總電網間的中心系統(tǒng)，且未來的很多建設都需要FACTS技術的參與，比如靜態(tài)轉換器的'配置等。
2.4在智能開關方面的應用
采用電力電子技術的智能開關可切斷或閉合指定電路位置的電壓和電流，從而解決電流的流通、漏電等問題，保證整個電力系統(tǒng)運行的安全性和可靠性。此外，傳感技術和微電子技術也在不斷發(fā)展和進步，這將大大提升電力生產的安全性。
2.5在高壓變頻方面的應用
對于用電量較大的企業(yè)，采用高壓變頻技術可有效控制電能的損耗和避免電能的流失，從而提升企業(yè)的經濟效益。
3結束語
目前，我國智能電網的發(fā)展仍處于初級階段。隨著生活節(jié)奏的加快，人們對智能電網的要求不斷提高。因此，為了進一步提高電網的輸電效率和電力的輸送質量，相關企業(yè)應及時采用SVC、TCSC等技術，從而提升智能電網的性能，保證輸電的安全性，推動我國智能電網事業(yè)的進一步發(fā)展。
參考文獻
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電力電子技術15
摘要：《電力電子技術應用》課程在我校項目化教學改革中，取得了一些成績，也暴露了一些問題。本文從幾個方面出發(fā)對我校的《電力電子技術應用》課程項目化教學改革做出了總結，并說明了現存的優(yōu)勢和不足。
關鍵詞：電力子技術應用;項目化教學
1項目化教學是目前課程教學改革的主要趨勢
長期以來，無論是本科學校還是�？茖W校，電類專業(yè)在《電力電子應用技術》課程教學過程中，通常都采用的教學方式是實踐和理論分開教授。此種方式導致很少有學生能夠把理論和實踐結合起來，提升自己的實踐動手能力和解實際決問題的能力。在教育改革提出以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的教育目標后，從自動化專業(yè)學生就業(yè)崗位調研出發(fā)，將《電力電子應用技術》課程教學改為項目化教學。實際上項目化教學改革就是將專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程的傳統(tǒng)教學內容轉變?yōu)楦髡n程對應的技能訓練項目，根據技能訓練項目的要求具體開展教學，以及考核學生的技能訓練效果，從而使得人才培養(yǎng)能力目標能夠實現，所以項目化教學成為當前大學教學改革的主要方向。我校電類專業(yè)的《電力電子應用技術》教學的主要模式也有傳統(tǒng)的理論和實踐分開講授模式改為項目化教學。項目化教學也成為很多專業(yè)課程教學模式改革的主要趨勢。
2《電力電子技術應用》項目化教學的優(yōu)勢
課程改革是保證高校教育人才培養(yǎng)目標的實現，提高教學質量，達到職業(yè)技能資格要求的一種有效途徑。項目化教學是以實際工程項目為依托，項目內容是理論結合實踐的集中體現�！峨娏﹄娮討眉夹g》課程項目化教學的優(yōu)勢主要體現在以下幾個方面。
2.1注重培養(yǎng)學生學習的自主性
《電力電子應用技術》課程采用項目化教學后，每個項目中用動畫體現內容的豐富性和趣味性，同時靈活多變的動畫設計簡化了理論內容，提高了學生的理解力，從而提高學生的學習興趣，增加其自主學習的意識，養(yǎng)成自主學習的習慣。采用靈活的教學方式，增加師生互動性，增加角色的帶入性次數等等多種方式促進學生學習的自主性。
2.2注重培養(yǎng)學生專業(yè)知識和實踐技能
專業(yè)實踐技能是在專業(yè)基礎知識熟練掌握的基礎上，通過強化專業(yè)技能訓練，提升實際操作能力而獲得的實踐技能。而項目化教學的項目本身就是一個產品或設備控制系統(tǒng)的完成過程，是集專業(yè)知識與實際技能于一體的綜合性教學內容。項目化教學從項目的信息整理、方案設計實施到最后的項目測試評價等，每一個環(huán)節(jié)的要求都是學生自主、教師輔助完成，所以完全可以通過具體項目的教學過程，達到培養(yǎng)學生專業(yè)知識牢固性與實踐技能的熟練性目標。
2.3注重培養(yǎng)學生項目知識與職業(yè)資格證的`緊密結合性
項目化教學改革的前提就是就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，所以項目化教學課程內容必然有與之對應的職業(yè)資格證必修內容。因此項目化教學可以提高職業(yè)職格證的通過率。我校項目化教學實施以來取得的成績，電工證比例增加，高級、中級比較增加，興趣小組的比賽成績提高，學生的動手能力增加提高了就業(yè)率，企業(yè)的畢業(yè)生滿意度提高，專升本升學率提高，自主創(chuàng)業(yè)成功率提高等等方面，都說明了《電力電子技術應用》課程采用項目化教學既適應了教學改革的潮流，又達到了項目化教學的目的要求，實現了以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的的素質化教學目標。
3《電力電子技術應用》項目化教學的不足
3.1教學內容的簡單項目式分化，與工程實際脫節(jié)
《電力電子技術應用》課改后雖然采用了項目化教學方式，但內容并沒有按照項目化教學的需求實行，而是簡單的內容分化或內容實驗化。這一做法導致兩種結果，一是與現實工程實際項目脫節(jié)，并沒有把企業(yè)實際工程項目作為項目化教學內容，當然這些與實踐實訓基地不足的、與企業(yè)聯(lián)系欠缺等方面都有關系；二是簡單的內容分僅僅把原理論內容簡單的分到各個項目下，沒有嚴格的項目教學設計、論證、規(guī)劃，以及各項目之間的內在聯(lián)系，導致項目化教學的目標不能完全實現。例如：把原單相半波可控整流電路作為一個項目，項目下提出項目要求、項目內容、電路原理、具體步驟、項目所需工具、仿真工具及結果。這些僅僅是把原單相半波可控整流電路的內容進行了項目分解，并沒有實際的工程項目支撐，所以此類項目化教學不可能實現項目化教學改革的目的，這是項目化教學效果不理想的原因之一。
3.2師資能力不足
項目化教學要求教師不但具有豐富的專業(yè)理論知識，也需要扎實的實踐操作技能，也就是需要做過實際工程項目的雙師型教師。這樣才能有效的指導學生完成項目的一體化過程，包括項目方案設計、前期準備、實施、效果鑒定等。目前，我系雙師型師資欠缺，依靠實驗老師和理論老師的協(xié)同作業(yè)，難以很好的完成每個整體項目的教學目的。這也是造成項目化教學效果不夠理想的原因之一。
3.3教學安排與教學實施的矛盾
項目化教學需要一個彈性的教學安排，根據項目化教學實際實施過程中的要求，及時調整教學安排，但是目前的統(tǒng)一教條化的教學安排制約著課程教學改革的步伐，使項目化教學在實施過程中困難重重。我�！峨娏﹄娮蛹夹g應用》課程在項目化教學中遇到各部門間協(xié)調性差、審批手續(xù)麻煩、行政部門質疑聲音多等。包括傳統(tǒng)的考核方式也是制約因素之一�？傊倚！峨娏﹄娮蛹夹g應用》課程項目化教學的改革有實際成效，也存在許多待解決的問題。無論改革過程中存在多少問題，走出第一步最重要，也最困難。我們已經走完了第一步，所以接下來的《電力電子技術應用》課程項目化教學路會越走越好，項目化教學的優(yōu)勢會越來越多，項目化教學效果會越來越好。
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