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拍藝術(shù)照作文精品【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的拍藝術(shù)照作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拍藝術(shù)照作文1
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛。在這樣一個(gè)美麗的世界當(dāng)中，我有著一個(gè)非凡的伙伴——照相機(jī)。它和我一起記錄萬(wàn)千世界和生活中的點(diǎn)滴。
我喜歡攝影。記得在四年級(jí)的時(shí)候，家里買(mǎi)了一臺(tái)照相機(jī)，當(dāng)時(shí)的我，一聽(tīng)到家里買(mǎi)了照相機(jī)，一蹦三尺高，就情不自禁地哼著歌，拿著照相機(jī)飛一船地跑到公園，東瞧瞧，西瞅瞅，看看有沒(méi)有什么漂亮的景物。今天的公園可真美啦！我心想。藍(lán)藍(lán)的天空、青青的綠草、高大的樟樹(shù)……當(dāng)時(shí)的我，那個(gè)激動(dòng)啊，見(jiàn)到什么就拍什么。當(dāng)攝影師可是我最大的夢(mèng)想�。 斑青辍�、“咔嚓”。一聲聲清脆的聲音，真悅耳��！伴隨著一聲聲的“咔嚓”聲，我竟不知不覺(jué)把整個(gè)公園繞了一周！
空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。
我到大樟樹(shù)下坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)今天有多么熱：火辣的太陽(yáng)烘烤著大地，碩大的汗珠從我臉頰滾落……
在樹(shù)下，我津津有味地翻著我拍攝的'照片，心里頗有成就感，好像一股股甜滋滋的涼風(fēng)，掠過(guò)我的心頭。我也在心里暗暗下定決心，我一定要好好努力，努力當(dāng)個(gè)攝影師！咦？怎么有點(diǎn)癢？我看了看我的手臂，��！手臂上竟有只小螞蟻。我小心翼翼地把小螞蟻?zhàn)サ搅宋业氖持干希缓蟀研∥浵伔呕亓说厣�。�?dāng)然，我也不會(huì)放過(guò)一草一木，一蟲(chóng)一蟻。我急忙調(diào)好了照相機(jī)，對(duì)著小螞蟻“咔嚓”拍了一張。哈哈。拍好后，抬起頭準(zhǔn)備想回家吃午飯，居然看見(jiàn)大樟樹(shù)旁邊有個(gè)蟻穴，成千上百的螞蟻都朝著一個(gè)方向走去！這使我來(lái)了興趣。我握緊了照相機(jī)，好奇地跟著螞蟻……
這些螞蟻排成一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，所以我并不怕會(huì)跟丟，在跟螞蟻的途中，我更像只忙碌的蜜蜂，拍拍這里，看看那的里，還要跟著螞蟻隊(duì)伍。螞蟻的隊(duì)伍挺長(zhǎng)的，從公園搬到了一個(gè)花壇中，大概有70米左右吧。在跟著螞蟻的途中，我竟有了一個(gè)奇思妙想——讓螞蟻?zhàn)屇Ｌ�。哈哈，這真是一個(gè)大膽的想法。雖然有點(diǎn)難，不過(guò)我還是自信地找到了離開(kāi)群體的兩只螞蟻。我蹲到了地上，把照相機(jī)的倍數(shù)慢慢放大起來(lái)，漸漸的，我越來(lái)越不可思議，一只“巨蟻”出現(xiàn)在眼前，天吶！那么可愛(ài)，那么渺小的螞蟻放大起來(lái)竟會(huì)有點(diǎn)可怕……
攝影真的是個(gè)有趣的東西，它讓我們看見(jiàn)了一個(gè)更精彩的世界。攝影真讓我著迷！
拍藝術(shù)照作文2
我經(jīng)常讀到張海迪阿姨的文章，她在幼年時(shí)就患高位癱瘓，但她從沒(méi)有因此而氣餒。她懷著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往，在病榻上自學(xué)完成了從小學(xué)到高中的全部課程，又修完了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了許多外國(guó)名著，并出版了《輪椅上的故事》等小說(shuō)。張海迪阿姨是多么偉大��！
就在前幾天，我看到了一位生活在我們身邊的“張海迪”。
那是“國(guó)慶”假期的一天，我們六七個(gè)小伙伴為了完成我們班正在研究的小課題——《竹籃子怎么不見(jiàn)了》，決定到照相館買(mǎi)一卷膠卷準(zhǔn)備一邊采訪一邊拍攝，真實(shí)地記錄我們的研究過(guò)程。于是，我們幾個(gè)結(jié)伴來(lái)到了新華路上，選擇了一家名為“美影照相館”的店，因?yàn)榭瓷先ミ@家照相館挺正規(guī)的，門(mén)口那自然、漂亮的.照片更是贏得了我們的好感。我們幾個(gè)進(jìn)了店，剛要開(kāi)口問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，一個(gè)人就從里間出來(lái)了。只見(jiàn)這個(gè)人怪怪的，最引人注目的是那歪向一邊的頭和歪向一邊的嘴，走起路來(lái)還一瘸一瘸的。這下大伙都樂(lè)了，尤其是徐軼堯更是忍不住低聲說(shuō)：“喲，是個(gè)殘疾人！
”還有一些同學(xué)不由得“哧哧”地笑起來(lái)�！靶∨笥�，你們要拍照嗎？”正笑著，只聽(tīng)那人和藹地問(wèn)道�！拔覀兿胭I(mǎi)膠卷！
”伶牙俐齒的趙琪搶著說(shuō)�！芭�，干嘛用？學(xué)校里搞活動(dòng)嗎？”他邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身去拿膠卷。看著他那一拐一拐的模樣，又有同學(xué)忍不住輕聲發(fā)笑。可他好像根本沒(méi)聽(tīng)到似的，馬上拿來(lái)了膠卷，還說(shuō)以優(yōu)惠的價(jià)錢(qián)賣(mài)給我們學(xué)生。大家在推推搡搡中，在“哧哧”的笑聲中出了店門(mén)……晚飯時(shí)，我把今天這可笑的一幕告訴了爸爸，爸爸的話卻令我震驚不已：這個(gè)殘疾人叫包寅昌，是美影照相館的攝影師，是一位三級(jí)肢殘的殘疾人，可是他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和刻苦的鉆研精神，掌握了高超的攝影技術(shù)，在華舍、柯橋等地小有名氣，而他的生活也因此日漸富裕，還買(mǎi)了汽車(chē)，這一些很多健全的人也無(wú)法與他相比。更難能可貴的是，他在全縣特困殘疾人的“一幫一”活動(dòng)中，向王壇鎮(zhèn)的特困殘疾人孫華軍伸出了援助之手，每年向他資助700元。爸爸接著還講了些什么，我已聽(tīng)不進(jìn)去了，因?yàn)槲业难矍坝指‖F(xiàn)出白天看到的一瘸一瘸的攝影師的樣子。只是這一次，我不再覺(jué)得好笑，相反，我覺(jué)得他在我面前慢慢地變得高大起來(lái)。
拍藝術(shù)照作文3
藍(lán)藍(lán)的天上鋪著朵朵白云，清清的水里倒映著綠樹(shù)紅花，碧波蕩漾的湖環(huán)繞著“沉壁橋”，橋下有著條條錦鯉。每每行走于這樣的美景中，成為一個(gè)攝影師的愿望便會(huì)在心中蔓延開(kāi)來(lái)，一次比一次強(qiáng)烈。愿望沉積的久了，便醞釀成了夢(mèng)想。跟隨著夢(mèng)想的腳步，我拍攝至一路旖旎的風(fēng)光。駐足于“沉壁橋”上相互觀望，可看到一條條錦鯉悠閑地在水中游來(lái)游去，晃晃頭，擺擺尾，嘖嘖，那樣兒別提多俏皮了：“風(fēng)雨廊橋”上一群老人在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”，他們悠然自得一邊咿咿呀呀的唱京劇，一邊樂(lè)此不疲地拉著二胡，到了興頭上，還會(huì)隨著節(jié)奏舞上一曲呢！湖邊每天少不了晨練之人的身影，在“凌月樓”觀夜空，月兒是分外的燦爛，星星也是特別的調(diào)皮，更為公園增添了靈動(dòng)之意。
玩賞于“開(kāi)心之洲游樂(lè)園”的童話世界里，心里滿浸著歡欣和喜悅�！按髷[錘”，“海盜船”，“摩天輪”······承載著孩子們彩虹似的童真，印刻著它們沐浴在陽(yáng)光下的笑臉。游走于大街小巷，傾情的`感受著這個(gè)城市的日常景象。晨起的環(huán)衛(wèi)工人清掃著寬敞的馬路，交警指揮著如流水般的車(chē)龍：行色匆匆的上班族，繁華如錦的新世紀(jì)，漢豐湖邊的垂柳，湖面翻飛的白鷗，繞湖騎行的自行車(chē)隊(duì)。你在形形色色的人中觀望著聲色各異的日子，覺(jué)得世間百態(tài)都是如此的彌足珍貴，如此的值得被拍攝和定格。
你看，鏡頭里的每一盞霓虹燈閃爍著魔幻般的色彩，每一個(gè)廣場(chǎng)上的壩壩舞正跳得歡。一張張相片，正描繪著家鄉(xiāng)舊城歷史的滄桑；一張張相片，描繪著新城開(kāi)創(chuàng)的輝煌！這是我的家鄉(xiāng)，這是我的夢(mèng)想！于是我的夢(mèng)想起飛了，從狗兒坪的龍洞飛到了雪寶山的十里坪；從大進(jìn)鎮(zhèn)地的十里峽飛到了溫泉鎮(zhèn)的仙女洞。迎著朝陽(yáng)飛去，我的夢(mèng)飛的更遠(yuǎn)了，飛到了杭州的西湖，西藏的拉薩，北京的長(zhǎng)城。向著宇宙飛去，我的夢(mèng)飛到了“嫦娥三號(hào)”，飛到了對(duì)接的“天宮”，穿越時(shí)光，我的夢(mèng)似乎飛到了不久之后建起的“中國(guó)空間站”。我要拍下祖國(guó)大好河山美好的瞬間！然后配上精彩的文字描繪出祖國(guó)日新月異的變化！我的夢(mèng)啊，你飛吧，飛到祖國(guó)的每一個(gè)角落，去找你停留的地方······
拍藝術(shù)照作文4
攝影給我的人生畫(huà)上的一抹五彩的顏色。
攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時(shí)留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個(gè)微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。
我喜歡一個(gè)人騎著單車(chē)，帶著相機(jī)去大自然尋找好的攝影素材。有時(shí)，一朵花、一株草、一只小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。
細(xì)雨后的`清晨，我獨(dú)自在公園的小路上，兩旁的樹(shù)木、花朵上殘留著清晨的露珠。我蹲下身子，看著一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲著晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動(dòng)人尤其惹人憐愛(ài)。我端起手中的相機(jī)，對(duì)著花朵，摁下了快門(mén)。一朵可愛(ài)的小花定格在了相片上。每當(dāng)我看到這動(dòng)人的相片，我便感覺(jué)我仿佛置身于清新美好的花叢中，心曠神怡。
品一杯溫?zé)岬幕ú�，聞著淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子隨秋風(fēng)從樹(shù)上緩緩飄落。秋天，有一種寧?kù)o得令人感傷的氛圍，看著紛紛飄落的樹(shù)葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹(shù)木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來(lái)的腳步。對(duì)著被落葉點(diǎn)綴的天空，我鄭重地按下了快門(mén)，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的攝影，讓我體會(huì)了寧?kù)o凄婉。
冬天，雪花飛揚(yáng)，我站在窗前凝望著潔白的世界，覺(jué)得好美：沒(méi)有春天的生機(jī)，卻多了一份神圣；沒(méi)有夏日的熱情，卻多了一份恬靜；沒(méi)有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節(jié)。我拿起相機(jī)，拍下城市的雪景。此時(shí)的城市，是多么的安靜，多么的美麗，多么的安逸，讓我陶醉。
攝影是一位博學(xué)的老師，是一位可敬的長(zhǎng)者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛(ài)生活、愛(ài)世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。
攝影，我永遠(yuǎn)的珍寶。
拍藝術(shù)照作文5
11歲的我，從來(lái)沒(méi)照過(guò)藝術(shù)照，也從來(lái)不知道藝術(shù)照是什么，按照我的原來(lái)的解釋就是美術(shù)照片，但事實(shí)并不是這樣，而且比我想象中的要好很多。
今年夏天5月份，是我的生日，而且也是期中考試的日子，我努力復(fù)習(xí)，會(huì)的不會(huì)的都背過(guò)了，覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題了，考場(chǎng)上我?jiàn)^力拼搏，5月19號(hào)，分?jǐn)?shù)下來(lái)了語(yǔ)文英語(yǔ)都是98，而數(shù)學(xué)，我最差的一門(mén)，考了93，這次已經(jīng)很好了往常都是在84到89只見(jiàn)來(lái)回徘徊的，爸爸媽媽為了我進(jìn)步打算帶我去照套藝術(shù)照。
一路上我問(wèn)來(lái)問(wèn)去，穿自己的衣服照嗎？是不是有背景？多少?gòu)埬�？�?huì)不會(huì)很貴啊？在外面照嗎？我都這么大了還能照嗎？一系列的問(wèn)題在我腦子里旋轉(zhuǎn)，而爸媽就六個(gè)字“去了就知道了”我也懷著去了就知道了的心情去，到了以后，名字是金色童年，我進(jìn)去以后那個(gè)阿姨先給我爸爸介紹價(jià)錢(qián)，我們選了個(gè)689元的`帶一件古裝，還送一個(gè)日歷。還有一個(gè)掛在墻上的很大的照片，還有放在錢(qián)包里的小的兩張照片一個(gè)29張的相冊(cè)，我們覺(jué)得很實(shí)惠就開(kāi)始找了，我們先挑了一件淺紫色的古裝長(zhǎng)袍，真是太美了我都想象不到自己穿上是什么樣子？
還有意見(jiàn)紗紗的白色的掛在脖子上的白裙子，還有一個(gè)露肩的上衣和小短褲，我們開(kāi)始找第一套，露肩的上衣和小短褲，阿姨讓我擺了不少姿勢(shì)，有嘟著嘴巴的，有抱著娃娃的，有伸著手的，有看天的，第二套是出去照的，旁邊正好是趵突泉，在趵突泉門(mén)口的獅子石柱旁邊，擺了一個(gè)捉迷藏的姿勢(shì)，還有迎著太陽(yáng)的姿勢(shì)，還有坐在草地上，聞著花香等等，最后一套，就是我最喜歡的，我換上以后，拿著扇子，行禮的姿勢(shì)，阿姨拿來(lái)古箏，彈古箏的姿勢(shì)，還有坐在床榻看古書(shū)的姿勢(shì)，還有擺著蘭花指，我們一家的古裝全家福最后帥選了幾張最好的，爸爸交上錢(qián)就等著6月1號(hào)來(lái)拿了。
拍藝術(shù)照作文6
瞧，這張照片里，我的臉上洋溢著歡樂(lè)的神情，身后是一瀉千里的長(zhǎng)江。水面上，幾只白色的海鷗正翻飛盤(pán)旋。也許你會(huì)奇怪：長(zhǎng)江上為什么會(huì)有海鷗飛翔呢？別急呀，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
不知怎么的，也許是巧合，也許是我們?yōu)o州剛評(píng)上了全國(guó)文明城市，剛學(xué)完《老人與海鷗》這一課，就聽(tīng)到了濱江路來(lái)了一群紅嘴鷗的消息。這下，可把我樂(lè)壞了，暗喜：現(xiàn)在，我們?yōu)o州也能看到海鷗啦！據(jù)說(shuō)，這群紅嘴鷗是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞遷徙來(lái)的呢！
為了大飽眼福，星期六的'下午我們一家三口出發(fā)前往濱江路。剛到達(dá)目的地，眼前的情景著實(shí)把我驚呆了——來(lái)看海鷗的人一團(tuán)團(tuán)的，數(shù)不勝數(shù)。有學(xué)生、有小孩、有老人、有孕婦，甚至還有襁褓中的嬰兒......大大小小的車(chē)停滿了江邊的露天停車(chē)場(chǎng)。
我找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，總算在茫茫人海中找到了一個(gè)空位，迅速插了進(jìn)去，看到了數(shù)百只紅嘴鷗在江面上飛翔。它們的外形和海鷗一般，嘴巴卻是通紅通紅的——這也是它們名字的由來(lái)吧。渾身雪白，尾巴是扇形的，翅膀的反面則是黑色的，雙腿如雞的爪子一般，小巧玲瓏的樣子甚是惹人喜愛(ài)。
它們時(shí)而低空滑翔，時(shí)而高空前進(jìn)；時(shí)而觸水飛行，時(shí)而向上躍起。它們的動(dòng)作是那么優(yōu)美、熟練，如同水上的芭蕾舞者。這時(shí)，它們又盤(pán)旋著，一起轉(zhuǎn)動(dòng)，形成了一片白色的旋風(fēng)，如同飄飄灑灑的雪花般，引得觀眾不斷驚呼。許多人把面包撕成小片，想喂食給海鷗，和它們來(lái)一個(gè)零距離的接觸......
看到這兒，我不由得想起了幾年前瀘州還有的活化石——桃花水母。那時(shí)，它們?cè)陂L(zhǎng)江里生活，多么無(wú)憂無(wú)慮！可由于人為破壞，這些見(jiàn)證了史前時(shí)期的小家伙已瀕臨滅絕了......真希望大家能愛(ài)護(hù)這群遠(yuǎn)道而來(lái)的紅嘴鷗，保護(hù)大自然！
快，紅嘴鷗來(lái)了！我趕緊叫媽媽拿起手機(jī)，拍下這充滿歡樂(lè)的一幕......
拍藝術(shù)照作文7
七歲那年，我擁有了一臺(tái)個(gè)人相機(jī)。并非有錢(qián)，只是我對(duì)這個(gè)“黑匣子“很好奇，于是父親便理所當(dāng)然的認(rèn)為我有攝影的天賦。兒時(shí)不懂事，我舉著較為沉重的它，咔咔咔，亂按快門(mén)，拍下了一些似乎毫無(wú)意義的照片，但我卻樂(lè)此不疲。
堅(jiān)持玩了好幾年后，我的照相技術(shù)大有進(jìn)步。
拿著相機(jī)，找塊“風(fēng)水寶地”，瞄準(zhǔn)，對(duì)焦，一張照片便誕生了。但要出佳作，得仔細(xì)構(gòu)圖，所以我通過(guò)了一種稱之為“ez share” 的照片傳送系統(tǒng)，把照片傳到手機(jī)中，接著進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉�，調(diào)節(jié)對(duì)比度、飽和度，直至自己認(rèn)為滿意，便一張張的發(fā)至朋友圈。
每次旅行，望著前方誘人的美景，我情不自禁，原地亂轉(zhuǎn)著找個(gè)好角度，“咔，咔，咔……”我貪婪地拍著美景，到了后來(lái)，我已經(jīng)被美景陶醉，連他人喊我也置若罔聞。如果不是中意的風(fēng)景拍完了，估計(jì)我會(huì)一直拍到儲(chǔ)存卡容量不夠?yàn)橹埂?/p>
在繁忙的學(xué)習(xí)中，拋開(kāi)壓力，親近自然，玩玩攝影，也是一種幸福。這也許是我為什么如此喜歡攝影的理由吧。當(dāng)然拍出好的照片，得到朋友圈中許多小小的“贊”，也讓我很有成就感。出門(mén)旅游時(shí)，我?guī)缀鹾湍赣H一樣，一路拍過(guò)去，但我可沒(méi)有吹牛，我拍的照片質(zhì)量幾乎和老爸的是一個(gè)檔次了（我爸曾是攝影記者），俗話說(shuō)“慢工出細(xì)活”。
直到現(xiàn)在，看到風(fēng)景我都會(huì)有一種想拍的欲望，想到那些個(gè)贊的時(shí)候，對(duì)攝影更是添加了一些動(dòng)力。我漸漸的不添加那些美圖，畢竟那種效果，顏色太重，拍起來(lái)不大真實(shí)，所以我又改變了我的照片風(fēng)格。只要身邊有靈感，我一定要及時(shí)抓住。要拍出自己滿意的作品，實(shí)際也不是件簡(jiǎn)單的事情，構(gòu)圖、選角度、把握光線，拍出意境……缺一不可，拍照時(shí)我常常渾然不覺(jué)時(shí)間流逝。 攝影，我沉醉其中，把它看成了一種享受。我想任何事情，學(xué)好它，到底都不是輕松的。上次我去千島湖騎行的.時(shí)候，我拍出了一套迄今為止我自認(rèn)為最好的照片集，一共十二張。一望無(wú)際的湖，倒映在水中的小山，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)正照在頭頂上，我竟然拍出了一些山水交融的奇異光影。作品發(fā)至朋友圈后，“點(diǎn)贊”立馬如機(jī)槍一般飛來(lái)，種種贊美頗讓我享受。 我喜歡攝影，它的魅力讓我沉醉，我想今后它會(huì)成為我的一個(gè)特長(zhǎng)。
拍藝術(shù)照作文8
十月份，學(xué)校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇的項(xiàng)目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒(méi)啥哪的，拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯(cuò)了�；顒�(dòng)一開(kāi)始，老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：攝影和拍照有什么不一樣？我覺(jué)得這兩個(gè)方式除了名字不同，其他沒(méi)什么區(qū)別。后來(lái)老師告訴我們：拍照充滿隨意性，而攝影，是現(xiàn)有構(gòu)思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的部件及使用的方法，然后讓我們挨個(gè)兒拿著相機(jī)試一試。老師一再提醒：左手拖住相機(jī)，右手按著快門(mén)，要留出一些空隙。我心想：這么簡(jiǎn)單的事，還要一而再，再而三的提醒嗎？但事實(shí)證明，說(shuō)說(shuō)總比做做簡(jiǎn)單，在我之前拍的沒(méi)幾個(gè)姿勢(shì)是對(duì)的。有的不能準(zhǔn)確對(duì)焦，有的畫(huà)面沒(méi)留出空隙，還有的是突不出主體。終于輪到我試了，我信心滿滿的把相機(jī)掛在脖子上，左手拖著相機(jī)，右手按住快門(mén)。做到這一步是，我就有點(diǎn)兒驕傲了：前幾個(gè)人怎么做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著，我把眼睛貼到相機(jī)孔上，準(zhǔn)備拍了，但怎么也對(duì)不準(zhǔn)目標(biāo)，手始終都抖個(gè)不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)，“咔嚓”按下快門(mén)。去下相機(jī)，觀看自己的“杰作”，結(jié)果還是沒(méi)有拍好，原來(lái)在我按下快門(mén)的一瞬間，我的手有逗樂(lè)。唉，真是不容易啊！我終于知道攝影也不是看著的`那么簡(jiǎn)單咯！
接下去是練習(xí)時(shí)間，老師讓我們練習(xí)了幾次，我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機(jī)，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當(dāng)我們都掌握了基本的拍照技巧的時(shí)候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝�！疤粕�、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經(jīng)磨難，終于到達(dá)了“南天門(mén)”。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來(lái)。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開(kāi)心了！后期，我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)碼相機(jī)，同時(shí)也懂得了：任何事情都不會(huì)像想象中的那么簡(jiǎn)單，每件事都有它的技巧和竅門(mén)。我們做任何事，只有通過(guò)實(shí)踐才能取得成功！
拍藝術(shù)照作文9
于是，我們一路閑逛，見(jiàn)著自己喜歡的或景或物，我們就隨手拍下來(lái)，其中我們一個(gè)人帶了一臺(tái)我們部門(mén)里的一臺(tái)相機(jī)，可是呢這相機(jī)年代可能是久遠(yuǎn)了，那個(gè)像素真是不行，在鏡頭里看著挺好的，但是一拍照出來(lái)就不能看了，真是不清晰。幸虧我們都帶著手機(jī)，而且像素都挺好的，于是我們就用我們自己的相機(jī)抓拍美好的景物或者動(dòng)物。調(diào)出我們自己喜歡的效果，把物拍的各式各樣的，如我們所愿。
逛著逛著我們就來(lái)到了我們學(xué)校的一個(gè)人工湖，正好是在下午太陽(yáng)快落山的時(shí)候，那湖面如果一用特效竟然會(huì)變成黑色，只是調(diào)焦距就可以變成這樣了。令我們甚是感到驚奇。還有我拿出手機(jī)讓同學(xué)們看了我曾經(jīng)拍過(guò)的一張照片，內(nèi)容是我拍的一個(gè)大太陽(yáng)，神奇的是這畫(huà)面上有倆太陽(yáng)，一個(gè)大的一個(gè)小的，當(dāng)時(shí)我拍照片的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)小太陽(yáng)，后來(lái)欣賞照片時(shí)發(fā)現(xiàn)的，真是世界之大，無(wú)奇不有啊，一天之下，竟然有倆太陽(yáng)，而且一個(gè)大的，一個(gè)小的。
人工湖邊的人可真不少，有的在拍寫(xiě)真，有的在玩沙石，有的在聊天坐在人工湖邊的一排一排的椅子上，很是愜意。
我一直在尋找我喜歡的'樣子的靜物，動(dòng)物。變換各種角度來(lái)拍攝出漂亮的照片。我看到學(xué)姐拍的近景的照片，只有想拍的那個(gè)物，然而背景什么的都是模糊的，我也想學(xué)，就讓學(xué)姐教我，學(xué)姐拿著她的手機(jī)給我演示了一番，然后我看她的操作步驟，發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)跟我的手機(jī)功能不一樣，然后讓她操作我的手機(jī)，演示給我看。于是，她拿著我的手機(jī)在琢磨著什么，然后說(shuō)，看好了，我給操作操作，絕對(duì)的給力。然后用我的手機(jī)拍，可能是不太會(huì)用我的手機(jī)，然后就拍攝失敗了，她說(shuō)我的手機(jī)沒(méi)有這種模式，然后就放棄了這樣的操作。
我在拍湖面時(shí)，那手機(jī)畫(huà)面真是太好看了，然后正好同學(xué)們?cè)诳�，看到我的這么清晰，自然甚是吃驚。
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