端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)策劃方案：
1.主題：傳承文化，共享端午時(shí)光
2.時(shí)間：端午節(jié)前一周開始，持續(xù)兩周
3.活動(dòng)內(nèi)容：
（1）端午節(jié)傳統(tǒng)文化展覽
�。�2）龍舟賽活動(dòng)
�。�3）粽子DIY活動(dòng)
（4）端午節(jié)主題折扣活動(dòng)
�。�5）端午節(jié)主題微信游戲
4.活動(dòng)宣傳
（1）宣傳渠道：銀行官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、銀行APP、線下宣傳海報(bào)
�。�2）宣傳方式：活動(dòng)海報(bào)、活動(dòng)預(yù)熱文章、微信公眾號(hào)活動(dòng)推送
二、活動(dòng)執(zhí)行情況：
1.端午節(jié)傳統(tǒng)文化展覽
文化展覽位于銀行大廳展示區(qū)，包括端午節(jié)歷史淵源、傳統(tǒng)食品、習(xí)俗活動(dòng)等。面向全員開放，展覽期間參觀人數(shù)達(dá)到3000人。
2.龍舟賽活動(dòng)
龍舟賽活動(dòng)在附近的松江河舉行，共有6支隊(duì)伍參賽�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配有小吃攤位和游戲互動(dòng)區(qū)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，參賽隊(duì)伍和觀眾人數(shù)共計(jì)300人。
3.粽子DIY活動(dòng)
該活動(dòng)在銀行大廳展示區(qū)設(shè)立了粽子DIY臺(tái)，提供粽葉、糯米、餡料等大量粽子制作材料�；顒�(dòng)共計(jì)服務(wù)顧客300人。
4.端午節(jié)主題折扣活動(dòng)
活動(dòng)通過優(yōu)惠券活動(dòng)和連鎖店合作，推出多個(gè)端午節(jié)主題禮券和套餐，并得到了較好的市場(chǎng)響應(yīng)。
5.端午節(jié)主題微信游戲
該微信游戲名為“找豆子”，核心玩法是在更大的粽子中尋找被藏在其中的豆子�；顒�(dòng)推送到的微信公眾號(hào)用戶達(dá)到20xx人。
三、活動(dòng)收獲：
1.品牌形象的提升：銀行端午節(jié)活動(dòng)讓銀行品牌形象得到了提升，增加了人們對(duì)銀行的好感。
2.客戶滿意度的提高：銀行端午節(jié)活動(dòng)讓顧客在忙碌的金融理財(cái)之余體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的樂趣和快樂。
3.品牌推廣效果：銀行端午節(jié)活動(dòng)吸引了一部分沒有銀行賬戶的客戶加入銀行，也提高了銀行產(chǎn)品推廣效果。
四、活動(dòng)總結(jié)：
銀行端午節(jié)活動(dòng)在執(zhí)行過程中，遇到了一些挑戰(zhàn)，比如活動(dòng)整合和流程管理等。但是，活動(dòng)的收獲是非常明顯的。首先，活動(dòng)為客戶提供了一個(gè)放松身心，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的場(chǎng)所，提高了品牌的好感度和客戶的滿意度；其次，活動(dòng)也為銀行帶來了潛在的'客戶，增強(qiáng)了品牌推廣效果。因此，在未來，銀行應(yīng)該在端午節(jié)活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，注重將文化元素融入到營(yíng)銷活動(dòng)中，運(yùn)用好自身的影響力和優(yōu)勢(shì)，整合資源多方聯(lián)動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)元素得到有效的結(jié)合和運(yùn)用。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗民風(fēng)，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長(zhǎng)河中傳統(tǒng)文化的積淀。為了讓傳統(tǒng)民俗文化得以傳承，同時(shí)讓孩子們直觀地了解和體驗(yàn)端午節(jié)，過一個(gè)有意義而又難忘的節(jié)日，在端午節(jié)到來之前，__市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)。
_月_日，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來及傳說，知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。在老師的引導(dǎo)下，孩子們積極的展開了端午節(jié)各種民俗的討論，有的孩子說：“每次端午節(jié)，我奶奶都會(huì)給我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子說：“端午節(jié)，我姥姥還會(huì)給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會(huì)咬我啦!”孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，七嘴八舌討論的熱鬧異常。 6_月_日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過程，了解到了粽子的制作過程;中班的孩子們一起動(dòng)手制作了香囊，造型優(yōu)美、清香四溢，制作完成后，孩子們走出班級(jí)，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的香囊，并送上節(jié)日的祝福。同時(shí)幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了香甜的粽子，孩子們自己動(dòng)手撥開粽葉，品嘗著香甜可口的粽子，感受著節(jié)日的喜悅。
本次“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)，各年齡段教研組在組織形式上進(jìn)行了深入討論，開展了小組同伴、大帶小等不同形式的豐富活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)的`豐富傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更鍛煉了動(dòng)手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經(jīng)驗(yàn)。
箬竹芬芳飄遠(yuǎn)行，濃濃愛意伴心田。市實(shí)驗(yàn)幼兒園“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)匯集著幼兒園對(duì)幼兒成長(zhǎng)的期待、美好的祝愿。愿孩子們?cè)谑袑?shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)充滿愛與自由的幸福樂園里，伴隨著傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，更加健康茁壯的成長(zhǎng)!
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
本次端午節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)圓滿結(jié)束，效果顯著。
我們推出了多款特色粽子，深受消費(fèi)者喜愛。通過線上線下多渠道宣傳，提高了品牌知名度和影響力。同時(shí)，我們舉辦了包粽子大賽等互動(dòng)活動(dòng)，拉近了與消費(fèi)者的距離，增強(qiáng)了客戶黏性。
此次活動(dòng)不僅提升了銷售額，還加深了消費(fèi)者對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和尊重。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
6月20日下午，在我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)到來之際，友愛醫(yī)院工會(huì)舉辦了“濃濃粽香情，粽暖患者心”職工包粽子送患者活動(dòng)。
活動(dòng)吸引了醫(yī)院各科室的22位包粽子能手參加，她們中既有年過古稀的老專家，也有剛參加工作的90后。大家熱情高漲，利用晶瑩剔透的糯米、新鮮紅潤(rùn)的紅棗、墨綠鮮翠的蘆葦葉等原料半小時(shí)之內(nèi)就包出了336個(gè)形態(tài)各異的粽子。這些粽子煮好后，送給端午節(jié)期間不能回家過節(jié)的患者品嘗，給他們送去節(jié)日的問候。
舉辦這樣的活動(dòng)一是揚(yáng)民族精神，承中華傳統(tǒng)，使廣大職工在活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活，更重要的是充分展現(xiàn)了友愛醫(yī)院“傾注真情，追求滿意”的精神，處處體現(xiàn)“一切以患者為中心”。對(duì)待患者醫(yī)院不僅有精湛的醫(yī)術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還有從生活、精神方面的關(guān)心與照顧。
活動(dòng)受到了欄目中播出。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識(shí)，并且通過活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習(xí)端午知識(shí)
在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí)，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則。
二、活動(dòng)當(dāng)天
在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲。隨后，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
后來，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束，舉行了一場(chǎng)繪畫比賽，讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂。
三、活動(dòng)總結(jié)
在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的`場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
總的來說，這次的端午節(jié)活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是，通過這次的節(jié)日，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去！
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校圍繞"我們的節(jié)日端午"主題，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列各具特色的主題教育活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步了深化愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
一、精心安排，認(rèn)真部署
為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，我校根據(jù)安排部署，結(jié)合實(shí)際，突出發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神、弘揚(yáng)民俗民間文化，引導(dǎo)青少年學(xué)生感受、體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍為主旨，制定了形式多樣有據(jù)時(shí)代特色的"我們的節(jié)日端午"主題活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)精彩，內(nèi)容紛呈
（一）充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，將端午節(jié)貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，把傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和中華民族傳統(tǒng)美德，納入學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育體系，推動(dòng)民族文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
�。ǘ├贸繒�(huì)、班會(huì)課、班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行華民族的氣節(jié)教育和節(jié)氣文化教育。在結(jié)合黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗、教室人文環(huán)境布置。努力營(yíng)造溫馨、優(yōu)美、有濃郁民族文化節(jié)日氣氛的環(huán)境。
�。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校道德講堂工作，開展“我們的節(jié)日端午，我能行”活動(dòng)。民族節(jié)日作為傳統(tǒng)文化的`重要載體，不能僅僅停留在節(jié)日來歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗等“靜態(tài)”的課堂傳授，而是要根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，適時(shí)開展“傳統(tǒng)節(jié)日”教育活動(dòng)，讓學(xué)生在家中幫爸爸媽媽學(xué)包粽子，在這過程中讓學(xué)生親身參與體驗(yàn)，讓傳統(tǒng)文化傳承下去。
�。ㄋ模┙Y(jié)合端午民俗特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過多媒體觀看各種形式的舞龍獅賽會(huì)、龍舟競(jìng)渡等具有濃郁地方特色的傳統(tǒng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ㄎ澹橥怀鰝鹘y(tǒng)節(jié)日思想文化內(nèi)涵，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)有個(gè)更加深刻的了解，通過老師的講解和書本，網(wǎng)絡(luò)等渠道的傳播，在由學(xué)生動(dòng)手制作我們的節(jié)日端午主題手抄報(bào)。
通過我�！拔覀兊墓�(jié)日端午”主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛國(guó)精神，不僅是美味可口的粽子，還有濃濃的中華千年民族文化風(fēng)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
端午節(jié)到來之際，我校為了讓學(xué)生更深入地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，特別組織了包粽子活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們熱情高漲，紛紛動(dòng)手嘗試。
在老師的指導(dǎo)下，孩子們從選粽葉、洗米、到包粽子，每一步都認(rèn)真細(xì)致。雖然開始時(shí)有些手忙腳亂，但隨著時(shí)間的推移，大家都逐漸掌握了包粽子的技巧。
看著一個(gè)個(gè)形狀各異的`粽子在孩子們手中誕生，大家都感到無(wú)比自豪。
此次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人民非常重要的節(jié)日之一。為了讓小班的孩子們能夠更好地了解和體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，我們特別為他們?cè)O(shè)計(jì)了一系列豐富多彩的活動(dòng)方案。本文將詳細(xì)介紹并總結(jié)這些活動(dòng)。
首先，我們開展了有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)展示活動(dòng)。通過播放宣傳片、展示端午節(jié)的相關(guān)圖片和資料，我們向孩子們介紹了端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗、重要食品等。同時(shí)，我們還準(zhǔn)備了一些趣味問答游戲，讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)更多的端午節(jié)知識(shí)。這些活動(dòng)幫助孩子們加深了對(duì)端午節(jié)的'認(rèn)識(shí)，增加了他們的文化素養(yǎng)。
其次，我們組織了制作艾草香囊的手工活動(dòng)。艾草香囊是端午節(jié)的傳統(tǒng)飾品，被認(rèn)為可以驅(qū)邪、辟邪。在活動(dòng)中，我們向孩子們介紹了艾草的功效和用途，并提供了相關(guān)的材料，讓他們親手制作艾草香囊。孩子們通過剪紙、縫制和裝飾等步驟，完成了自己獨(dú)特的艾草香囊。這項(xiàng)手工活動(dòng)讓孩子們感受到了傳統(tǒng)技藝的魅力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。
除此之外，我們還舉辦了包粽子比賽。粽子是端午節(jié)最傳統(tǒng)的食品之一。為了增加活動(dòng)的趣味性，我們邀請(qǐng)了孩子們的家長(zhǎng)和其他班級(jí)的小朋友一起參加比賽。比賽中，大家分組合作，根據(jù)我們提供的材料和方法包制粽子。通過比賽，孩子們學(xué)習(xí)了制作粽子的步驟和技巧，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。最后，我們還品嘗了各組制作的粽子，共同享受了美食和快樂。
此外，我們還安排了傳統(tǒng)體育游戲比賽。搶龍舟、耍銅鈸等傳統(tǒng)游戲，不僅可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，也可以增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。我們?cè)O(shè)置了團(tuán)體比賽和個(gè)人比賽兩種形式，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)參與到游戲中，并展示自己的才能。比賽過程中，我們注重引導(dǎo)孩子們遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，培養(yǎng)他們的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，為了讓孩子們更深入地了解傳統(tǒng)文化，我們還安排了端午節(jié)經(jīng)典賽龍舟的活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了小型賽龍舟模型，讓他們親自體驗(yàn)劃船的樂趣。孩子們分組參與比賽，通過操作賽龍舟模型，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽和合作，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和樂趣。
通過以上的端午節(jié)活動(dòng)方案，我們豐富了小班的節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力和創(chuàng)造力。他們不僅對(duì)端午節(jié)有了更深入的了解，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。希望這樣的活動(dòng)可以持續(xù)舉辦，讓孩子們?cè)趨⑴c其中的過程中，不斷感受到傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信心。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
本次大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受到了濃厚的節(jié)日氛圍�；顒�(dòng)以傳承傳統(tǒng)文化為核心，通過包粽子、賽龍舟、端午知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，讓同學(xué)們更加深入地了解了端午節(jié)的習(xí)俗和內(nèi)涵。
在包粽子比賽中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、交流技巧，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。賽龍舟活動(dòng)更是將團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神展現(xiàn)得淋漓盡致，大家齊心協(xié)力、奮力向前，共同追求勝利。
此外，我們還舉辦了端午知識(shí)競(jìng)賽，通過答題的形式讓同學(xué)們更加深入地了解了端午節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗。這不僅豐富了同學(xué)們的文化知識(shí)，也增強(qiáng)了他們的文化自信。
總的來說，這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的'熱愛和傳承意識(shí)。我們期待未來能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在校園里得到更好的傳承和弘揚(yáng)。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
在端午佳節(jié)即將到來之際，學(xué)校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)。校工會(huì)組織開展了節(jié)日慰問活動(dòng)，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈(zèng)送端午特色食品活動(dòng)。
6月13日上午，校工會(huì)成立了節(jié)日慰問品發(fā)放小組，工作人員各司其職，認(rèn)真仔細(xì)、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問品，并向大家致以節(jié)日的問候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒�(dòng)中，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細(xì)繩打個(gè)結(jié)，動(dòng)作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的`指導(dǎo)下，包出了各種形狀的粽子，有三角的，四角的，長(zhǎng)方形的，頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動(dòng)的同學(xué)。
本次系列活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的溫暖。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
端午節(jié)來臨之際，我校組織了一場(chǎng)精彩的賽龍舟活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)與合作精神。
活動(dòng)當(dāng)天，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡。各班級(jí)隊(duì)伍精神抖擻，躍躍欲試。隨著裁判一聲令下，比賽正式開始。同學(xué)們奮力劃槳，龍舟如離弦之箭，在水面上疾馳。觀眾們歡呼聲、加油聲此起彼伏，氣氛熱烈非凡。
經(jīng)過激烈角逐，各支隊(duì)伍展現(xiàn)出了出色的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技水平。XX班級(jí)憑借默契的配合和出色的發(fā)揮，榮獲冠軍。比賽結(jié)束后，大家紛紛合影留念，分享著喜悅與榮耀。
此次賽龍舟活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，活動(dòng)也讓學(xué)生更加深入地了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。
總之，本次端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)取得了圓滿成功，為校園文化生活增添了一抹亮麗的色彩。我們將繼續(xù)舉辦更多富有特色的活動(dòng)，為學(xué)生提供更加廣闊的展示平臺(tái)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
xx與老年的志愿者阿姨們端著親手包做的熱騰騰的粽子走進(jìn)消防大隊(duì)和xx中隊(duì)，與戰(zhàn)士們一起包粽子、吃粽子，喜迎“端午”佳節(jié)。
為讓戰(zhàn)士們感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氣息，在消防大隊(duì)，阿姨們還帶來了粽葉和糯米，手把手教消防戰(zhàn)士們包粽子。大家仔細(xì)挑選粽葉，細(xì)心包裹粽子，阿姨們耐心細(xì)致地手把手地教授，戰(zhàn)士們認(rèn)真學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)踴躍實(shí)踐，從對(duì)包粽子一竅不通到包出了一個(gè)個(gè)可愛的粽子，大家樂在臉上，香在心。時(shí)間在歡慰問聲笑語(yǔ)中過得飛快……接著，大家一起品嘗粽子，一起話家常，其樂融融，消防官兵們開心的說道，“這分明就是媽媽的.味道，家的感覺啊�！睙狒[的氣氛使大家在歡度傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)更添了一份喜悅。
此次端午前慰問活動(dòng)，是市政協(xié)辦、市委組織部、市總工會(huì)、市民政局、老年大學(xué)和市紅十字會(huì)聯(lián)合開展的端午節(jié)送溫暖活動(dòng)之一，志愿者阿姨們不辭辛勞，連續(xù)包做了x多個(gè)粽子，在端午來臨前送至部隊(duì)、敬老院、福利院、困難群眾、孤寡孤殘老人、農(nóng)民工手中，讓粽子傳遞黨和政府的關(guān)懷。同時(shí)，通過豐富多彩的志愿活動(dòng)，服務(wù)軍營(yíng)、服務(wù)群眾，為和諧xx建設(shè)增添亮麗的色彩。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
“端午在盛夏，當(dāng)天長(zhǎng)�！睘榱诉M(jìn)一步引導(dǎo)少先隊(duì)員了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三小學(xué)于6月3日至10日，開展了“傳統(tǒng)我心粽葉香”端午節(jié)專題活動(dòng)。
主題活動(dòng)在升旗儀式中拉開帷幕，小朋友們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該如何度過端午節(jié)。端午期間，一、二年級(jí)的小朋友們?cè)诨顒?dòng)中唱端午民歌，觀看龍舟競(jìng)渡，了解端午的由來和節(jié)日習(xí)俗;三年級(jí)的小朋友包粽子、畫粽子、品粽子，在一幅畫中感受節(jié)日里親情的溫暖和愛。四年級(jí)的孩子做香包，戴香包，一個(gè)艾蒿香包在孩子們身上傳遞，傳遞節(jié)日的問候和傳承;五六年級(jí)的孩子回憶屈原，畫英雄，讓愛國(guó)情懷傳遞，讓愛國(guó)熱血沸騰。
端午節(jié)的主題是提高隊(duì)員的`愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。我希望孩子們能繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使傳統(tǒng)在我們中間更具魅力。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的愛好，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情，還靈便地激發(fā)每位學(xué)生的探究創(chuàng)新精神。
一端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。
1師生互動(dòng)墻報(bào)。（在3—4年級(jí)開展）通過教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)手工制作繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2師生互動(dòng)演出。（在5—6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì)）隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上齊心協(xié)力的中國(guó)精神。
3師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子有的會(huì)做香袋有的會(huì)編蛋網(wǎng)有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的'體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)各有收獲。
二在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)明學(xué)校在變化學(xué)生也在變化。
1校園生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的鉆研，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子乾坤的純真爛漫生動(dòng)富有情趣，每次活動(dòng)后的照片班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的熟悉深刻了。就事論事的教育言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了，因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所接受。
3學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年xx月xx日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的'是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
在端午狠狠地把平時(shí)落下的覺給補(bǔ)回來。接下來，寫完了作業(yè)，哈哈——一切都自由了！
但想象總歸想象，現(xiàn)實(shí)又是這么的骨感。作業(yè)多之又多，玩的時(shí)間只好少之又少。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，時(shí)間總是奔波在來回的路上。到了一處，空閑時(shí)，總是抽出大家玩的時(shí)間，去完成作業(yè)，被親戚表?yè)P(yáng)為“愛學(xué)習(xí)”，殊不知，是作業(yè)沒寫完……
端午節(jié)，又象征著期末考，誰(shuí)還有心思玩？一個(gè)勁的也只是：復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)……
玩，也只是個(gè)傳說！
但個(gè)人牢騷還僅僅屬于個(gè)人，端午，也還是要過的！知道了韓國(guó)申請(qǐng)了端午節(jié)的權(quán)利，在這愛國(guó)的情感下，我們更要過好這端午，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里。
又一個(gè)端午節(jié)，我可能會(huì)有點(diǎn)不一樣的行動(dòng)……
端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
在這個(gè)端午佳節(jié)，我們初中舉辦了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。同學(xué)們積極參與了粽子制作，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還深入了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。此外，我們還舉辦了端午知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們踴躍答題，展現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的.熱愛和了解。
通過這次活動(dòng)，我們更加深入地體會(huì)到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在傳統(tǒng)文化傳承方面的不足，今后將更加注重這方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
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