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聽課后的收獲和感想
聽課后的收獲和感想1
感謝園領(lǐng)導(dǎo)組織的這次觀摩活動,通過這次的組織聽課,我的感受很深,真正的體會到了自己平時上課有很多的不足,值得借鑒和學(xué)習(xí)的有很多。
在這次聽課中,老師們都上得很認(rèn)真,也很精彩,準(zhǔn)備的也很充足,語言極富感染力,能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境。這些老師在課堂上的精彩表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,她們的肢體語言很生動,每一個眼神、每一個手勢、每一個動作都讓孩子們深受感染;顒又校性谧睦蠋煻悸牭慕蚪蛴形叮⒆觽兏桥d趣盎然,小手一次次舉起、小口一次次張開、有時為了搶答問題而高高站起,課堂是孩子們的,他們特別喜歡且興趣濃厚。老師們甜美的聲音,自然大方教態(tài),抓住了孩子的心,用孩子喜歡的游戲教學(xué)法融入孩子們當(dāng)中,與孩子們一起表演,整個活動有規(guī)則,但不約束,活兒不亂,調(diào)動起了孩子學(xué)習(xí)的興趣。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué),也是我們每天在課堂上需要做的事情,這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺得親切、更有收獲。
只要能站在上面講課都是非常優(yōu)秀的,這樣的課堂不僅是對教師基本功素質(zhì)的考驗(yàn),還是對教師課堂駕馭能力的考驗(yàn),也是心理素質(zhì)的.考驗(yàn),與其說坐在下面聽課,其實(shí)是在欣賞,以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)在一篇文章上看到這樣一句話:“教師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......”。原來在我們身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊!他們是天使,可以帶給你驚喜、帶來幸福、帶來一些你所意想不到的事情,所以我愿意為了天使的振翅高飛而努力提升自我的素質(zhì)與技能。
幼兒教師要具備一顆博大的愛心、包容心,對待幼兒要親切、有耐心,精心去準(zhǔn)備與幼兒的每一個活動,努力縮小與家長之間的距離,增進(jìn)教師之間的感情,取得家長的信任與配合,就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。
經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的,我相信只要慢慢積累我就會得到屬于自己的財(cái)富!
聽課后的收獲和感想2
上周,小學(xué)語文組新教師做課,通過聽課評課,我感覺收獲很多。下面我把自己的心得體會寫下來,與大家一起交流。
新教師身上的優(yōu)點(diǎn)顯而易見。她們熱愛本職工作,富有激情,擅長制作課件,課前能虛心請教,精心備課,預(yù)設(shè)課堂問題。課中教態(tài)自然大方,精神飽滿,板書工整,值得肯定。他們責(zé)任心強(qiáng),有競爭意識;愛護(hù)學(xué)生,能運(yùn)用鼓勵性的語言激發(fā)學(xué)生,鍛煉學(xué)生思維能力。
在評課時,聽課的教師都能積極參與,各抒己見,大家毫不敷衍,都能真誠地指出作課老師教學(xué)中的不足,意見中肯實(shí)在,嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)能激勵年輕教師的成長。在此,我謹(jǐn)提出幾條建議,與大家商榷:
一、課堂目標(biāo)是否明確,教學(xué)重點(diǎn)是否突出。如果上課目標(biāo)、重點(diǎn)不明確,那本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)就模糊不清,教學(xué)任務(wù)能否完成就沒有把握。
二、教學(xué)結(jié)構(gòu)是否清晰,重難點(diǎn)是否講透。預(yù)設(shè)問題太多,重點(diǎn)就不突出了。因?yàn)槔蠋熤v得過多過細(xì),學(xué)生易產(chǎn)生疲勞感,厭聽情緒就會滋生,所以要精講多練。講述重點(diǎn)、突破難點(diǎn)時要適當(dāng)放慢速度,反復(fù)提問,規(guī)范板書,恰到好處。重點(diǎn)句段要反復(fù)多讀,可以讓學(xué)生談?wù)勼w會。
三、學(xué)生參與是否活躍。教師應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生互動,營造熱烈的.課堂氣氛。在課堂上,老師應(yīng)用心、細(xì)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯題時及時糾正,正確引導(dǎo),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),避免錯誤再犯。恰當(dāng)運(yùn)用競爭手段,通過比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
四、教學(xué)任務(wù)是否完成。無論采用何種方法,最關(guān)鍵的是看教學(xué)效果。能完成本節(jié)任務(wù),確保大多數(shù)學(xué)生完成目標(biāo),才是一節(jié)成功的課。教學(xué)反饋非常重要,在課堂教學(xué)最后一環(huán)要設(shè)計(jì)好檢測題,看本節(jié)內(nèi)容學(xué)生是否掌握。
總之,在教學(xué)中,我們要吃透教材,了解學(xué)生,提升自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切機(jī)會去學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中不斷探索,努力走出適合自我的教學(xué)路子。
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