作文紙的藝術(shù)品

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的作文紙的藝術(shù)品，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作文紙的藝術(shù)品1

　　“今天，我們來(lái)折紙飛機(jī)”喬老師說(shuō)，接著給我們每人發(fā)了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機(jī)的折法。

　　“先把這張紙一折二，然后先取長(zhǎng)邊的中點(diǎn)，將兩邊的紙往里折，再將近近似于三角形紙對(duì)折……”。

　　我謹(jǐn)遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最后機(jī)翼也只有食指那么寬了。

　　我折開(kāi)一看，原來(lái)我折反了，有人已經(jīng)折好了，正在試飛，我看到他的飛機(jī)還沒(méi)飛起來(lái)就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折�！鞍�，我的飛機(jī)終于完工啦！”。

　　一看還有時(shí)間，我想給我的飛機(jī)起個(gè)名字，“夢(mèng)想號(hào)”?不太好，“希望號(hào)”?也不行，我見(jiàn)到的大多數(shù)紙飛機(jī)都叫“希望號(hào)”。叫“勇氣號(hào)”吧！希望它可以飛到四川災(zāi)區(qū)，讓那里的'人們都鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)以后的生活。

　　“時(shí)間到，拿好紙飛機(jī)，準(zhǔn)備起飛�！�

　　我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機(jī)，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機(jī)一起在空中翱翔，不料，風(fēng)太大了，把我的紙飛機(jī)吹得栽到了地上。

　　雖然我的紙飛機(jī)不會(huì)飛到四川去，但是，我希望地震災(zāi)區(qū)的人們，有勇氣的面對(duì)將來(lái)的生活，鼓起勇氣面對(duì)困難，一切困難都不再是困難。

作文紙的藝術(shù)品2

　　今年正月，爸爸和媽媽帶我去了五泉山廟會(huì)。廟會(huì)上有賣糖人的、有唱大戲的、有捏面人的，還有賣剪紙的……游人絡(luò)繹不絕，五泉山真是人山人海呀!糖人、大戲、面人、剪紙……這些都是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中我最喜歡的就是剪紙了。

　　剪紙藝人的本事可真大!一把剪刀和一張紅紙就能剪出一條飛龍、一只鳳凰、八仙過(guò)海等，快看看：許多可愛(ài)的小動(dòng)物、各式各樣的'人物、汽車……在藝人的手中瞬間出現(xiàn)，好神奇!

　　回家以后我就纏著媽媽教我剪紙，媽媽答應(yīng)教我最簡(jiǎn)單的金魚(yú)剪紙。我學(xué)著媽媽的樣子先把一張紅紙順著一個(gè)方向?qū)φ哿巳�次，在折好的紅紙上用鉛筆畫上了一條小魚(yú)，不過(guò)要注意魚(yú)的嘴和尾巴都要頂?shù)郊埖膬啥�，魚(yú)的身上畫上波紋。畫好以后，我在媽媽的指導(dǎo)下拿起剪刀小心翼翼地沿著畫好的線剪了起來(lái)，剪完以后，我又請(qǐng)媽媽幫我剪出了魚(yú)的眼睛和波紋。剪好后，我把紙輕輕地打開(kāi)一看，啊!是一串連起來(lái)的魚(yú)，太神奇了。

　　我拿著剪好的小魚(yú)，心里特別高興，激動(dòng)地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì)剪紙了!”中國(guó)的傳統(tǒng)文化太有趣了。

作文紙的藝術(shù)品3

　　上課、復(fù)習(xí)、考試，上課、復(fù)習(xí)、考試，這也太枯燥了吧。雖然上課那么枯燥，但是我的課余生活可是五彩繽紛的，畫畫、跳舞、唱歌、閱讀……這些都是我的課余生活。但是我最喜歡做的事，是折紙。

　　這一天，吃過(guò)中飯，我閑的無(wú)聊就叫媽媽教我折紙。媽媽先仔細(xì)地解說(shuō)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)重要環(huán)節(jié)，然后我根據(jù)媽媽的方法做。我先把紙鋪到桌上，然后把紙對(duì)折成三角形，一步，兩步，三步，最后拼成很多小小的`花瓣，再把花瓣粘起來(lái)，一朵簡(jiǎn)單的玫瑰花就做好了。看著我手中這多嬌艷的玫瑰，我沾沾自喜起來(lái)，忍不住一邊哼歌一邊手舞足蹈，媽媽看了看我的話卻說(shuō)：“你這里折錯(cuò)了�！眿寢尩脑捪褚坏篱W電直射我的心田，我瞬間失望了，媽媽看出了我的失望的心情，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僬垡粋�(gè)不就好了嗎？而且這些還可做成花瓣貼在上面呢！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我不再灰心，沒(méi)過(guò)多久，終于大功告成，漂亮的花折好了。

　　平時(shí)，只要有空余時(shí)間，我就喜歡安靜地坐在窗前，用靈巧的手折出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象。折紙不僅鍛煉了手的靈活，更讓我明白了做任何事情都不能急躁，即使中間發(fā)生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就會(huì)成功，我喜歡折紙。

作文紙的藝術(shù)品4

　　折紙是一個(gè)有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的同時(shí)增加智慧。但折紙不是一開(kāi)始就能折會(huì)的，要持之以恒才能折會(huì)。我小時(shí)候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現(xiàn)在，我才折得不錯(cuò)了。

　　記得有一次，我剛開(kāi)始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說(shuō)下，我只好答應(yīng)了。爸爸媽媽先打開(kāi)手工書，我看到里面一些精美的作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著。雖然我折不了，但也目不轉(zhuǎn)睛地看著。爸爸握著我的手，把紙向里折。我看著專業(yè)的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥(niǎo)。有時(shí)候又變成輪船，或者飛機(jī)，神奇極了。我發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)折紙。以后我只要有時(shí)間，就會(huì)去折紙。漸漸地，我也開(kāi)始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現(xiàn)的.小鳥(niǎo)，還會(huì)煽動(dòng)翅膀。

　　折紙能提高我的動(dòng)手能力。希望大家也都能來(lái)折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！

作文紙的藝術(shù)品5

　　我平時(shí)喜歡折紙，總是折一些我喜歡的東西，比如說(shuō)燕子、船還有飛機(jī)。

　　就拿折飛機(jī)來(lái)說(shuō)吧，要先準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，先把紙對(duì)折，再打開(kāi)，然后把紙的一邊折向中線，成為一個(gè)三角形，另一邊也按這個(gè)方式折，這樣就形成了飛機(jī)的頭部。把這個(gè)頭部向內(nèi)折，紙張又變成了一個(gè)新的`長(zhǎng)方形，再重復(fù)剛才的動(dòng)作，只是注意折三角形的時(shí)候，要離剛才的三角形頂端留1厘米的距離。把這1厘米向回折，壓住兩個(gè)新的三角形。把紙張整個(gè)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再對(duì)折，然后反方向?qū)φ垡淮�，就�?gòu)造成了飛機(jī)的尾翼。

　　折飛機(jī)看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就有點(diǎn)難，總是折不好，扔出去的時(shí)候像紙團(tuán)一樣，飛也飛不遠(yuǎn)，在半空中就落了下來(lái)。

　　我反復(fù)琢磨，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，在折飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)翅膀要對(duì)齊，不能一高一矮或一大一小的，這樣很容易影響紙飛機(jī)的平衡。知道了這一點(diǎn)，我的飛機(jī)就平穩(wěn)地飛起來(lái)，輕悠悠地到達(dá)了目的地。我非常開(kāi)心！

　　做任何事情都要認(rèn)真琢磨，找到規(guī)律，才能做好！

作文紙的藝術(shù)品6

　　一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。這就是咱們中國(guó)“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠-剪紙!

　　瞧!這幅剪紙作品多么有趣啊!一個(gè)身著民族服裝的活潑小男孩，他真在用力地拉著兩頭小駱駝，他的神情十分認(rèn)真。圍繞在這幅剪紙旁的是一片綠色的草地，草的上有著美麗的蝴蝶和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，他們?cè)诿利惖南﹃?yáng)下快樂(lè)地嬉戲。我還給這幅剪紙編了一個(gè)小故事呢!

　　從前，有個(gè)可憐的小男孩，他一出世，就失去了父親，只好和母親相依為命!他的家里十分貧窮，由于沒(méi)有足夠的`經(jīng)費(fèi)供他上學(xué)，他從小就為富人放駱駝。早晨，太陽(yáng)和他一起把駱駝拉去草的上吃草;傍晚，夕陽(yáng)伴隨著他一起把駱駝送回家。太陽(yáng)看這個(gè)小男孩太可憐了，就將充足的陽(yáng)光照射在他的身上，消除了他心中的陰影;同時(shí)，因?yàn)檫@里的陽(yáng)光十分充足，也吸引了蝴蝶和小鳥(niǎo)來(lái)這里嬉戲!

　　我是一名小學(xué)生，生活條件自然要比他好的多，我也要像他一樣有一顆樂(lè)觀的心，不和別人攀比。

　　這就是剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間技藝!

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