書法作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書法作文1
藝術(shù)園地中，舊時就有八個部分，分為繪畫、文學(xué)、工藝、音樂、舞蹈……所以現(xiàn)在的藝術(shù)風(fēng)貌已添辟四部為書法、金石和電影、照相。前兩者向來被忽視，因為它們在西方是沒有的，即使這樣在我們中國（即東方）也是十分重視的，父母希望自己的孩子能夠多學(xué)學(xué)中國古老的文化，于是讓我們?nèi)ド纤囆g(shù)輔導(dǎo)班……我就是那其中的一員，我的經(jīng)歷有所不同。記得那時是即將進(jìn)入三年級的暑假，媽媽嫌棄我寫的那手濫字，便到我的外婆家，希望我的表妹——露能教我寫字，雖說她比我小，但她寫得一手好字，使我不得不佩服她。我開始練字，先在紙上描紅，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于我的字跡有所改觀。
都說字如其人，一個人的`字跡也反映了一個人的精神面貌，中國許多人都去藝術(shù)的園地去學(xué)習(xí)更多的中國文化。三年級了，學(xué)校舉行書法比賽，我報名參加了，我努力的、認(rèn)真的練習(xí)，希望不要出錯，可是，在最后關(guān)頭，我還是不小心多寫了一個標(biāo)點符號。也許有人認(rèn)為一個小小的標(biāo)點符號有什么了不起，這樣想你就錯了，一個小小的標(biāo)點符號會毀了你認(rèn)為好的作品。往大點想作為書法家的你，因為一個字寫錯，后果會不堪設(shè)想……可想而知，我的心是多么的忐忑，頒獎典禮到了，三等獎、二等獎、一等獎，都沒有我，我以為我失敗了，正垂頭喪氣之時，老師報到了我的名字，特等獎，我好高興，是難以用語言表達(dá)出來的。第一次的成功使我更加努力的練習(xí)，希望能取得更多好成績。五年級說有考級比賽，我考了，直到現(xiàn)在，初一、初二……我的書法等級水平逐年在上升。幾年來的書法練習(xí)，我感受最深的是：書法，不僅是用鋼筆寫，還有毛筆。我想中國人雖然人人都會拿毛筆寫字，但大多數(shù)是實用的，而不是藝術(shù)的。換而言之，大部分人寫字只求橫平豎直，清楚工整，便于實用；而不講究筆情墨趣。這樣是不對的，我們要寫就要寫好。同學(xué)們，書法是博大精深的，我們要把這文化傳承下去，就請好好練習(xí)吧。
書法作文2
一提到書法，想必大家都不陌生，可真正最后雙腳堅持下來的，又有幾人呢？
俗話說的好“一口吃不了個大胖子”，書法也是這樣的，就單從準(zhǔn)備上來說，一個磨墨就能把我的脾氣急起來，筆墨紙硯每個東西都需要有條不紊的擺好，這對我來說真的是一個挑戰(zhàn)。
第一次去上書法課時，我極不情愿，覺得這就是個既費錢又費時間的事情。在如今科技高速發(fā)展的時代，根本用不著書法。迫于來自爸爸的壓力，我只能唯命是從。然而當(dāng)我坐個那個小板登時，聽到老師講“夫自古之善書者，漢魏有鐘張之絕，晉末稱二王之妙”，才知道書法原來源遠(yuǎn)流長，魏晉時期還有這么多的大書法家，仰慕之情油然而生。
在此之后，我竟然對周末有了期待。我們在老師悉心指導(dǎo)下，開始了唐代發(fā)明的雙鉤及填墨練習(xí)。那一刻我才發(fā)現(xiàn)練習(xí)書法還能這么有意思，中間還能感到一絲快樂。隨著時間的推移，也學(xué)習(xí)了越來越多的東西，我也逐漸知道了王獻(xiàn)之“自稱勝父，不亦過乎”，明白了“勝母之里，曾參不入”，一個人要立身揚名首先要尊敬父母。還學(xué)到了“然張精熟，池水盡墨”，大書法家不是天生的，也要堅持不懈的練習(xí)，才能達(dá)到這么高的境界。
書法里還有滿滿的浪漫，直強的想象力�！皯裔槾孤吨�，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之姿，鸞舞蛇驚之態(tài)”，讓我在簡簡單單的墨跡中看到了毛筆字的姿態(tài)萬千，變化多端。短短的時間里，就讓我的思路大開。想到了下雪，就感覺到是天上的神仙在彈棉花；聽到說母親河，就想起了李白的“黃河之水天上來”雄偉壯觀的景象。
沉浸在這樣天馬行空的.想象中，寫字的感覺也不一樣啦。練字更像是在修養(yǎng)身心，學(xué)習(xí)書法也成了一種放松，放松的過程中還有如此多的收獲。我希望我能在這種快樂中不知不覺的堅持下來，去學(xué)習(xí)更多的書法知識，去感受書法的魅力。
書法作文3
從小我就對書法情有獨鐘，媽媽問我想學(xué)點什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字！”
于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級的時候，媽媽就給我報了書法班。第一天，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字個個秀麗端莊，活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時，羨慕成了我的動力，就算再冷，也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過�；氐郊依飼r，我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候，我總寫不出漢字那獨有的'韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。漸漸的，我的字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅持不懈，這樣才會贏得勝利！
書法作文4
從三年級起，每年年底，我都會和同伴一起到大街上，為家鄉(xiāng)人民義務(wù)寫春聯(lián)，我家親朋好友家門上的對聯(lián)也都是我的杰作。每遇到書法比賽，我也是積極參加，而且每次都榜上有名。
也許你們會覺得奇怪，一個淘氣活潑、體育比賽場上總拿第一的的小男孩，怎么會對書法感興趣的呢？
我愛書法，那是因為它是我們中國特有的藝術(shù)，在中國永盛不衰的藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文到豪書，又從日后的草書、行書到楷書。在這長長的書法大海里有著許許多多的名人，如王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)和顏真卿等。我十分欽慕他們，所以我踏上了學(xué)習(xí)的旅程。
我愛書法，因為它讓我懂得了要成功貴在持之以恒。
還記得7歲那年，我踏進(jìn)了書法的大門。當(dāng)時年幼的我連毛筆都拿不穩(wěn)，不時地發(fā)抖。但一個年輕的男老師竟比媽媽還耐心地指導(dǎo)我，讓稚嫩的我心中涌著陣陣感動，我覺得如果不認(rèn)真寫就對不起老師，于是我踏上了漫漫的學(xué)書法之路。我一遍又一遍地練寫，練了一個又一個星期，一個月又一個月�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我的字還是那么歪歪扭扭，而且練書法的日子是多么的枯燥無味，每天都要寫幾張毛筆字，有時寫得不好，還要聽爸爸媽媽的嘮叨，毛筆字寫得少沒有進(jìn)步又覺得對不起老師，當(dāng)然還擔(dān)心被老師批評（盡管我還沒有挨過老師的.批評），不僅僅如此，練字還把我的游戲玩樂時間給擠占了，我想放棄，不再學(xué)書法了。
后來有一件事改變了我的想法。那次學(xué)校組織書法比賽，我被老師推薦去參加比賽。為了取得好成績，我去老師家請求幫忙強化指導(dǎo)。來到老師家，真想不到字寫得那么好的老師，正在專心致志地練字，這讓我不由得肅然起敬。這再一次燃起了我練字的火花。從此，我在家中認(rèn)真地練著、寫著，一遍又一遍，一張又一張。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)校的比賽中我獲了獎，這下我可高興了，同學(xué)們向我投來了羨慕的目光。
從此我對書法的興趣大增。以后每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我都會寫上幾張毛筆字。媽媽下班回來，我不知道；走到我身邊，我還是不知道；有時作業(yè)多，來不及練，我也會拿起毛筆在空中練一會兒基本筆畫，活動手腕。
書法，讓我認(rèn)識了許多書法家；書法，讓我領(lǐng)略了藝術(shù)的奇妙；書法，讓我懂得了堅持不懈才能成功的道理。我愛書法。我愿終生在書法的海洋里遨游。
書法作文5
字要骨骼，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
——題記
要寫軟筆書法，簡單，僅需一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已。
但若想寫好書法，并非易事。我從一年級開始學(xué)書法，那時的字，真是春蚓秋蛇，字字都由蠕動的蚯蚓和彎曲的蛇組成，看著讓人胃中翻江倒海。而經(jīng)過勤奮刻苦的努力與堅持，兩年后，我用汗水換來了第一幅作品，盡管每個字還十分幼稚，但我仍為我的作品而感動自豪。那第一幅作品仿佛一對翅膀，帶著我飛向了書法的藍(lán)天。自此，我開始了遨游書法海洋的征程。
如今，寫春聯(lián)，對我而言也就是小菜一碟。每逢過年，我就忙碌起來，家里親戚朋友都來“訂購”，我也只好一個字一個字；一副一副地寫，雖然我的手常常累得酸痛，但我的心暗暗驕傲，每當(dāng)看到親戚朋友家里都掛著我寫的春聯(lián)，心中有說不出的歡喜，美滋滋的。
書法，和我的心情也是息息相關(guān)的。當(dāng)我快樂時，我寫的字也透著我此時的`欣喜；當(dāng)我傷心時，我寫的字，氤氳著濃濃的愁；當(dāng)我煩躁時，我寫的字也顯得煩躁不安。我的喜怒哀樂，書法是都可以表現(xiàn)的。
我，從開始的春蚓秋蛇，到后來的筆酣墨飽，書法讓我體味到了成長、體味到了人生。軟軟的筆尖蘸著濃濃的墨行走在宣紙上，或甲骨、或篆隸、或行草，讓我酣暢淋漓……
軟筆書法，僅一氈、一筆、一墨、一宣紙、一鎮(zhèn)尺而已，既簡單又復(fù)雜。
書法作文6
我的課余興趣有很多，看書呀，踢毽子，跳繩呀等等，可我最喜愛的是練習(xí)書法，因為它帶給了我無窮的樂趣。
說起練書法，這其中還有幾個有趣的小>故事呢！讓我說給你聽聽吧：
我剛剛開始練的'時候，學(xué)的是橫豎撇捺等基本筆畫。當(dāng)時看看筆畫很簡單，可自已動手寫的時候，卻是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也寫不好，心里開始打退鼓：這么難練，還是不要學(xué)了吧！老師象是一眼看穿了我的心思，就不停地鼓勵我：“練習(xí)書法，是一項很好的興趣愛好。它可以磨煉我們的毅力，促進(jìn)我們養(yǎng)成細(xì)致，專注，沉著，持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)；可以培養(yǎng)我們的審美情趣，提高我們分析能力、觀察能力和表達(dá)能力。那些書法家之所以能取得這么高的成就，全部是他們平時勤學(xué)苦練，堅持不懈的結(jié)果！只要功夫深，鐵杵磨成針，你如果持之以恒，就一定會練就一手好字的！”我聽了以后，那原本想要放棄練字的想法，一下子就拋到九宵云外去了。有一次，我模仿字帖寫一個“鷺”字，我就仔細(xì)觀察一下，得出結(jié)論，鳥要寫得扁，這個路也不要挾他多，我就按照自己的結(jié)論，一筆一畫的寫下來，兩邊看了看，哇，我的字竟然和字帖離得那個字差不多怎么樣，厲害吧！哈哈！
從此，我就認(rèn)真地照字帖里臨摹，一個字一個字地寫下來，堅持寫了半年多，我的書法明顯進(jìn)步了，這真讓我開心呀：我深深地體會到了“一分汗水，一分>收獲”的真正含義！
書法作文7
書法是我國的一項歷史悠久的藝術(shù)，經(jīng)過三四千年的不斷發(fā)展，她以多變的章法，優(yōu)美的線條，生動的筆畫流傳至今，各位名家的作品或清勁遒麗、或氣韻生動、或體態(tài)妍美都令我贊嘆不已。因為日常使用的文字就是書法的載體，所以書法既實用又具欣賞性。寫一幅好的書法作品令欣賞者賞心悅目，作者自己也心曠神怡。
從小我就和書法結(jié)下了不解之緣，在我上學(xué)之前，能寫得一手好字的爺爺經(jīng)常在家里大展身手。一桿毛筆沾上濃濃的墨汁，隨著爺爺?shù)氖衷诩埳巷w舞，一行行蒼勁有力的字呈現(xiàn)眼前。年幼的我看到這些眼睛都呆了，心想：要是我也能寫出這么漂亮的字該有多好啊！于是連執(zhí)筆都不會的我用拳頭攥著毛筆，學(xué)著爺爺?shù)臉幼釉诩埳贤盔f起來。結(jié)果不但寫的“作品”上的字亂七八糟，而且手上、衣服上都沾了墨水。站在一旁的爺爺笑了起來，便從執(zhí)筆開始，一筆一劃地教我寫起來。從此，書法便成為了我生活的一部分。
轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，入學(xué)報名那天，當(dāng)我工工整整地把自己的名字寫在紙上上時，面試的老師投來驚奇的目光，說：“小朋友，你寫得真好！”。在學(xué)校抄筆記、寫生字、做練習(xí)都離不開寫字，每當(dāng)寫字的時候我都會認(rèn)認(rèn)真真地寫，加上有之前寫字的功底，因此寫的.字比其他的同學(xué)好，老師總拿我的作業(yè)作為范本要讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，大大小小的書法比賽我都積極參加，還拿過不少獎呢。竊喜之余我更加熱愛書法了。
在現(xiàn)代社會，人們更多的是依靠電腦和網(wǎng)絡(luò)，寫字的機(jī)會少了許多，書法似乎越來越被人們淡忘，我覺得這是很不應(yīng)該的。書法作為我國傳統(tǒng)的藝術(shù)種類，凝聚了古代人們的智慧和血汗，我們應(yīng)該繼承并將她發(fā)揚光大。寫字其實是十分有趣的，但首先我們必須了解書法，在了解的基礎(chǔ)上可以欣賞臨摹一些好的作品，繼而自己創(chuàng)新并創(chuàng)作出作品，看到自己的寫出滿意的作品時的那種滿足感是難以形容的。
我喜愛書法，因為她可以令我陶冶性情、增長知識、開闊眼界。讓我們一起來學(xué)習(xí)書法吧！
書法作文8
為什么我的字總是龍飛鳳舞，為什么我寫的字總?cè)缧性屏黠w，為什么我的字總是亂起八糟，為什么我的字總是一塌糊涂，為什么我的字總是有氣無力，東倒西歪，為什么。
太多的.為什么，使我無語，戰(zhàn)士沖鋒陷陣，與他并肩作戰(zhàn)的武器，學(xué)生孜孜不倦地學(xué)習(xí)，沒有一手好字豈不為讓人難堪之事，沒有一手好字使人痛惜嗎，沒有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫字如木三分，使人賞心悅目，附于人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達(dá)到，怎會有美感了，所以老媽幫我報了書法班，我也心甘情愿，第一次帶有一種積極的心情去學(xué)，我知道要專心致志，一絲不茍，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫不好字，每次寫好的字都東倒西歪，最后我才明白，做什么事都要講究刻苦，現(xiàn)在每次寫的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習(xí)，字肯定就越寫越好。
我相信，我多加練習(xí)字一定會寫好的。
書法作文9
我愛書法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊精神。假如一個字的`一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí)，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎，暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。
我想，寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對祖國的文化更加熱愛。
書法作文10
在我的家鄉(xiāng)，有一個著名的書法家叫沈伯華。
沈波華是我的書法老師，也是我的爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字，九歲開始給別人寫對聯(lián)。他的書法作品在他二十歲的時候就獲獎了，他寫書法已經(jīng)七十多年了。
沈爺爺曾經(jīng)是姜堰檢察院檢察長，現(xiàn)在是老書法協(xié)會的元老。他每天早上起床，洗衣服，早飯后開始練字。一天200字是他的.任務(wù)，有時候開心，中午不吃飯，中午不睡覺，就是為了書法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺的感覺嗎？
我的老師不僅寫得認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，還對我另眼相看。
以前沒有固定上課時間的時候，老師總會站在樓下看過往車輛�？吹轿蚁萝嚭�，他急忙走向我握著我的手，幫我拿包。他還求助：你吃早飯了嗎？你餓了嗎？這些問題總是一看到就問。我不吃早飯，老太太就下樓給我買，刮風(fēng)下雨無一例外。他們也是每天寫完就帶我去玩，有時候會給我買個小禮物作為獎勵。有時候也喜歡書畫之類的。以上周為例，我和老師去新華書店旁邊的曲江塔欣賞書畫。門衛(wèi)剛要給我們登記的時候，一眼就認(rèn)出了老師，馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫和古文字太多。線條如風(fēng)清，造型如泰山穩(wěn)，草舞如蜻蜓。畫上畫什么像什么，哪個最好。老師給我一一講解，一下子讓我認(rèn)識了很多人物，書畫
我老師寫字，忘記吃飯睡覺，把我當(dāng)自己人。他有見識，兇一點不好嗎？
書法作文11
書法是一種藝術(shù)，一種愛好，一種樂趣。
書法讓我受到一種熏陶，書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學(xué)的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓(xùn)班，在周老師的悉心指導(dǎo)下，我的書法有了很大的進(jìn)步。
書法來源于生活，讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直，一筆一畫都充滿寫字者的情緒，都需要我們區(qū)認(rèn)真琢
磨筆鋒、字間距等，也就是筆法和章法。
我在學(xué)書法時，曾經(jīng)半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。后來，我發(fā)現(xiàn)書法里蘊含著一種神奇的力量，可以讓人著迷，于是才重新愛上它。
書法，內(nèi)涵很豐富，古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗筆等，按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至還有大小白云等等。
而寫書法時，要坐直，右手要正確執(zhí)筆，左手輕輕壓在宣紙上。
書法創(chuàng)作是技法、情感、個性的混合體，是書法家思想、意趣、學(xué)養(yǎng)等方面的彰顯。偏工易就，盡善難求，一個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進(jìn)行書法創(chuàng)作。書法在我們民族數(shù)千年的文化遺產(chǎn)中，有著旺盛的生命力，并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養(yǎng)性，可謂：藝術(shù)是生命和人格的表白。
我從八歲時才有興趣和毛筆打交道，雖然當(dāng)時寫的'不怎么樣，但是覺得很好玩�，F(xiàn)在，我懂得了毛筆字的正確寫法，時常臨帖，而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定會把中國的傳統(tǒng)書法練好，把文化基礎(chǔ)打好。
書法作文12
我愛書法，就像蝴蝶喜歡春天燦爛的花；我愛書法，就像雄鷹喜歡遼闊的藍(lán)天；我愛書法，就像魚兒喜歡清澈的海洋……我與書法的緣分，還要從我四年級的時候聊起……
有一天，我無意中看到了正在練書法的語文老師，只見他手中握著一根毛筆，在一張大紙上寫下了“持之以恒”四個大字，那幾個字是那么的剛勁有力，像一只只奔躍在紙上的勇士，透著一股子韌勁，散發(fā)出一股藝術(shù)的氣息，我看著很是羨慕和崇拜，就在那一刻，我萌生了學(xué)習(xí)書法的念頭。
我跟媽媽說了這個想法之后，她很支持我。于是，我就在書法班學(xué)起了書法。老師先教我怎樣握筆、運筆和一些基本筆畫。練習(xí)時，我不會蘸墨。蘸少了，寫不上；蘸多了，一寫一個大墨疙瘩。左抹右抹，好好的一張白紙，硬是讓我抹得一塌糊涂。我的手上、臉上、衣服上全是墨汁。字更是寫得歪歪的，像是一條毛毛蟲爬來爬去。再看看旁邊的小朋友們寫的，一對比，我真是羞愧十足，我暗下決心一定要超過他們。
于是，羨慕成了我練字的動力，崇拜和愛好推動著我一直練下去，永不放棄。繁花嫩葉的春天，我在和麗的春風(fēng)里揮毫；綠濃蔭密的夏天，我在起伏的蟬聲里潑墨；金色的秋天，我在豐收的稻香里書寫；酷寒凜冽的冬天，我在刺骨的霜凍中堅持。
功夫不負(fù)有心人，漸漸地，“毛毛蟲”變得秀麗端莊了，幾次比賽我也取得了很好的`成績�？粗覍懴碌囊粋�個大字，我感到無比的自豪和驕傲，書寫字跡也受到了語文老師的表揚，更讓我自豪的是，學(xué)書法還如一爐烈火練就了我的勇氣和毅力，書法伴隨我一天天成長，我身后的每一個腳印記錄著我學(xué)書法的每一刻，也見證了我的付出和努力。
書法作文13
書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國的代表。
我是從小學(xué)一、二年級開始學(xué)習(xí)的，每個星期三下午兩節(jié)課后，留下來學(xué)習(xí)，一直上到5點結(jié)束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌�，然后慢慢的練�?xí)寫古詩。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》，所以，我從二年級就會背這首古詩了。
可惜的.是啊，到了三年級的時候，我就嫌要上到5點。實在是太晚了。而且三年級的作業(yè)變多了，來不及寫。所以，我從三年級開始就不上書法課了，但我堅信如果我一直堅持下去的話，我寫的字肯定會比現(xiàn)在要好看上一百倍！我真的很后悔當(dāng)初沒堅持下去。哎！
不過即使這樣，也“毀滅”不了書法在我心中的地位，我仍然熱愛著書法。現(xiàn)在，我在家沒事的話，會找來毛筆、硯臺、宣紙和墊子來寫一寫，只不過寫的沒以前好看了，可我還是和很歡寫。
的確，書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長壽哩！你瞧，著名的書法家——大癡看起來一點兒也不老，其實他也不小了。我們身邊也有幾個例子，例如我校薛校長就是這樣的。
所以，不管你喜不喜歡寫書法，適當(dāng)?shù)木氁痪�，對我們是有好處的哦�?/p>
我愛書法！
書法作文14
中國自古以來，其許多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂牽夢繞的。但令我最著迷的是書法，每當(dāng)別人看到我的作業(yè)時，人們都會嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胍毢�，當(dāng)然沒有那么容易。于是，我抱著愛迪生的理論：“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”踏上了書法之路。
學(xué)了幾天，開始有些不適應(yīng)，后來就熟悉了。一次，我聚精會神地去練書法，寫完后，我滿懷期待地去把作業(yè)交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的作業(yè)令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想著昨天那些令人沮喪的.事，我心情失望地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對著老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對我說：“很好，有長進(jìn)，望你繼續(xù)努力�！蔽倚闹懈且苫蟛唤�，最后，老師告訴了我答案，也許是因為太過緊張吧！
“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！
書法作文15
俗話說得好：字是打門錘。一手好字可以使你更加的方便；而如果字寫不好的話，還會鬧出笑話呢！我曾經(jīng)就是因為字寫不好，鬧了笑話，才讓我下定決心學(xué)習(xí)書法的。
上個月的一個早晨，我來到學(xué)校，老師讓我們抄寫魯迅先生的名言。我為了趕時間。當(dāng)我將作業(yè)交上去以后，看了看四周，呀！我是第一個交的，連學(xué)霸都沒有我快。我心中滿是驕傲。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)現(xiàn)來后，我一打開本子，一下驚呆了——一整面至少有六個錯別字，還有許多因為老師看不懂的字，老師直接打了“×”。
而當(dāng)我一看學(xué)霸的本子時，老師打了一個“優(yōu)加星”，還在下面寫上了許多的話，都是表揚的'她的�？戳藢W(xué)霸的本子后，心中滿是慚愧，下定決心要將字練好，超過學(xué)霸！
上課了，老師走了進(jìn)來，對全班說：“有幾位同學(xué)的字需要注意一下，這幾位同學(xué)分別是：廖胤欽、趙宇哲、初夏雨、王志迪……”聽了老師的話，我簡直無地自容，而練習(xí)書法的決心更加堅定了。
回到家中，我認(rèn)認(rèn)真真地將作業(yè)完成后，便在桌子上鋪好毛氈、宣紙，擺好墨盒、毛筆，開始練起了書法。
我從基礎(chǔ)的“橫、豎”筆畫開始。在寫筆畫“橫”的時候，我寫得歪歪扭扭的，心想：練字好難��！可是轉(zhuǎn)念又想，書法家王羲之因為練字把家門口的池塘都染成了黑色，我這不是才開始嗎？想到這，便又靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地練起了書法。
練了一段時間后，果然，我寫的字明顯進(jìn)步了，老師見了也對我是刮目相看。
從我習(xí)字起到現(xiàn)在，我明白了，書法是我們中國的傳統(tǒng)文化，是國粹，作為一個中國人，必須寫好這屬于我們中華民族的、博大精深的方塊字！
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