小學生畢業(yè)總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生畢業(yè)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生畢業(yè)總結(jié)1

　　班主任在學校教育中扮演著重要的角色，其地位和作用是任何人都無法取代的。班主任與學生的接觸最為頻繁，是學生學習和行為的直接榜樣，班主任的一言一行都會對學生產(chǎn)生深遠的影響，潛移默化地影響學生的思想和行為。

　　成為一名備受學生歡迎的班主任是我一直努力追求的目標。我認為，班主任的工作重點是培養(yǎng)學生健全的人格、健康的身心以及勤奮學習和勇于探索的精神。在掌握知識和學習方法的同時，學會做人也是班主任工作的出發(fā)點和目標。首先，我認為做班主任首要的是有一顆愛學生的心。沒有愛就沒有教育。熱愛學生應(yīng)成為班主任工作的基本原則。對于那些學習進步較慢的學生，我會善待他們，恢復(fù)他們的自信心，激發(fā)他們的學習熱情。其次，作為班主任，我也要付出時間、精力和情感，成為一位良師益友。此外，我還必須掌握處理事情的技巧和藝術(shù)，具備必要的教育智慧，理性地處理一些偶發(fā)事件。班主任的工作十分繁忙，涉及到很多常規(guī)工作，如班級建設(shè)、班干部培養(yǎng)、與任課教師的協(xié)調(diào)、與家長的聯(lián)系等，了解學生的學習、生活以及思想動態(tài)等。在這里，我想分享一下我的一些做法和體會。

　　一、明確目標，嚴格要求。

　　做任何事情都應(yīng)該有明確的目標。因此，我每天早晨在晨間談話時都會解釋校園各方面的規(guī)章制度要求。上課時對學生的要求是怎樣的，下課時又應(yīng)該怎樣做，同學之間應(yīng)該如何相處，體育課、語文課、數(shù)學課和科學課等各門課程中對學生的學習態(tài)度和行為進行細致的要求。

　　無論做什么事情，只要在思想上重視，時時刻刻關(guān)注，就能做好。嚴格的要求不是為了束縛學生的自由，而是為了提高學生自我約束和自我管理的潛力，逐步走上正確的軌道。

　　二、建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的班級干部隊伍。

　　充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，培養(yǎng)班級干部的工作潛力。例如，班級中有一個學生叫王兵，他在班級管理和紀律方面有較強的潛力。如果通過競選的方式來選拔班干部，很多同學可能會認為王兵的成績不夠優(yōu)秀，學習方面經(jīng)常出錯，從而影響他的自信心。因此，我采取了發(fā)揚優(yōu)點、避免缺點的方式。我選取了王凱、劉鑫、曹程和王鐘浩作為班級的紀律委員，一方面可以讓四個同學團結(jié)一致，共同為班級貢獻力量，管理好班級；另一方面，通過有多個紀律委員來避免權(quán)力集中，防止一些潛力較強的同學滋生權(quán)力意識。事實證明，這四個同學在班級管理方面表現(xiàn)出色，使得班級的課堂秩序得到了改善，無論老師在場還是不在場，他們都能保持一致。之后，我培養(yǎng)了一批班級干部，使他們各司其職。例如，衛(wèi)生委員負責管理教室的衛(wèi)生，我選擇了一個學習態(tài)度認真、總是提前完成任務(wù)的學生遲淞擔任這個職務(wù)。他不僅學習成績優(yōu)秀，而且熱愛勞動。然而，他在個性上比較難以管理，喜歡和其他同學唱對臺戲，說話聲音較大，脾氣也比較急躁。但是，擔任班級干部之后，他意識到自己是一個班級干部，要以這個身份嚴格要求自己。同時，他也意識到與他人唱對臺戲的壞處。因此，這位同學逐漸在這個學期中表現(xiàn)出色，甚至基本上改掉了以前的壞習慣，將教室的衛(wèi)生管理得很好，成為一名出色的班干部。同樣地，采用發(fā)揚優(yōu)點、避免缺點的方式，在班級中選拔文娛委員和小組長等班干部，他們在班級管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動每個學生的.積極性，讓每個學生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷進步，推動整個班級向上發(fā)展。

　　三、關(guān)注后進生。

　　俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時刻刻做榜樣，處處是先鋒，成為班級的“頭”。同樣，在關(guān)注后進生方面，光靠班主任的關(guān)心是遠遠不夠的。全班同學都要關(guān)注后進生，通過優(yōu)秀生的榜樣來引導后進生。以前，我讓后進生與優(yōu)秀生坐在一起，但期末考試結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)后進生還是后進生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至有時候，后進生坐在優(yōu)秀生旁邊還經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視，這是我沒有預(yù)料到的。因此，我深入思考其中的原因，發(fā)現(xiàn)自己對待優(yōu)秀生和后進生的態(tài)度和眼光是不同的。所謂的期望效應(yīng)，在我的眼神和語氣中都能夠被學生感知到。意識到這一點之后，我努力做到對全班學生一視同仁，不論他們是好學生還是差學生。即使某個學生在學習方面并不出色，但將來在社會中也未必不會成為人才。在學校里，至少要培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各小組的作業(yè)完成情況和學習狀態(tài)。優(yōu)秀的學生可能會抱怨后進生拖后腿，這是一個良好的教育機會，讓優(yōu)秀生明白，要想使整個小組進步，每個組員都要優(yōu)秀。這樣可以促進小組成員加強合作，提高小組的競爭力。此外，加強桌與桌之間的競爭。布置一個任務(wù)給全班學生，要求同桌合作學習，然后抽查學生，如果某位同學學得不好，就指出是同桌沒有盡力的原因。這可以促使優(yōu)秀生加強與后進生的合作，雖然有時候可能是幫別人做了一些事情，但總體來說，在課堂上，優(yōu)秀生不會提前搶著發(fā)言，后進生也能學到一些基礎(chǔ)知識，使得課堂教學更加有效。這樣，我班的后進生李玉梅、梁佳豪和馬佳琦在學習方面都有了一定的進步。然而，后進生的進步往往是反復(fù)的，這也使我意識到自己在這方面的耐心還不夠。處理后進生的工作需要耐心和時間。在今后的工作中，我會發(fā)揚長處、避免短處，爭取做得更好。

小學生畢業(yè)總結(jié)2

　　小學生活是一杯名茶，越品越香。小學生活是一朵鮮花，越看越美。小學生活是一束陽光，越沐越溫暖�；貞浧饋�，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關(guān)心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的!

　　六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向!

　　回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關(guān)心我們。

　　一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的! 六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向。

　　珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發(fā)現(xiàn)，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍。回想六年小學生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

　　在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基本只是，我的心智也有了一個高的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。

　　老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。

　　小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。

　　注重自己的`品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時關(guān)愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。

　　回顧六年小學生活，我很高興能在同學有困難時曾經(jīng)幫助過他們。相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識到自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　六年中我的社會實踐能力有了很大提高，我參加了不少校內(nèi)外活動，做過一些社會時間。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，也使我開拓了視野。學到了許多在課本上無法學到的東西。六年的小學生活，六年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上并不存在完美的人。每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。六年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

　　我的優(yōu)點是好學、樂于助人、誠實守信，我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答應(yīng)別人的事一定按時完成。記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會認真完成。守信用，由于待人熱情、誠懇，所以從小學到小學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這人有個優(yōu)點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。正因為此次，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

　　這么多年來，我一直都在跟自己作戰(zhàn)。準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。

　　現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。這是我今年立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。當然我也有缺點。我個人最大的缺點就是馬虎�？荚囀�敗的原因也是因為馬虎，為了克服它，我在平時的學習中，努力的去改正，細心的去做每一道題，并養(yǎng)成了檢查的好習慣。在這一點上我不禁感到欣慰。 酸甜苦辣即將成為過去，六年的小學生活也將成為美好的回憶。大會上校長講得“現(xiàn)實中的生活與生活中的現(xiàn)實”，給了我很大的啟發(fā)，我們即將就業(yè)，這其中不一定一帆風順，會有許許多多的磕磕碰碰。但是，我堅信有足夠的勇氣和智慧去迎接挑戰(zhàn)----笑迎人生!

　　生活就是這樣，反復(fù)無常。誰也猜不透，誰也鬧不懂�，F(xiàn)實中的生活，生活的現(xiàn)實。只有自己親身去體會，用心去感受，才能體會得到。

　　我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.小學六年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應(yīng)時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，為班級爭光。六年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。當然，我也 發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。

小學生畢業(yè)總結(jié)3

　　20xx年的尾聲已悄然臨近，回顧這下半年我系文藝部的工作，可謂是緊張而又忙碌。在這半年中，我們承擔了模擬聯(lián)合國大賽和校園風采大賽兩項重要任務(wù)，不僅成功地組織了活動，還取得了豐碩的成果。

　　首先，回顧一下模擬聯(lián)合國大賽。這是我系的立項活動，得到了全校范圍內(nèi)的大力支持。我們與學生會各部門相互配合，共同申請場地、布置場地等一系列前期準備工作，為本次活動的順利舉辦發(fā)揮了積極的作用。

　　其次，校園風采月是這半年的另一個重要活動。我們與七系八系一同參與�？倳�的項目競標，并成功承辦了“校園風采月——中英雙語綠之誦讀”活動。此項活動一經(jīng)舉辦便獲得了全校同學的積極參與，共有60名同學報名參加，獲得了全校同學的積極評價。

　　通過這些活動，我們得到了許多寶貴的經(jīng)驗。

　　首先，我們認識到一個大型活動項目的成功舉辦不僅依靠自己的力量，更需要尋求多方的努力。風采月的舉辦就是一個成功的例子。我們系不僅憑借自身的力量贏得了比賽的'承辦權(quán)，還依靠其他院系的共同努力，使校園風采月成為了空前的盛世活動。

　　其次，通力合作是取得成功的關(guān)鍵。模擬聯(lián)合國的成功舉辦和風采月的承辦充分證明了這一點。文藝部與其他部門心無芥蒂，全力配合，才使得這兩個大型活動取得了圓滿成功。

　　最后，我們在招新人員時也積累了一些經(jīng)驗。我們考慮了眾多因素，以吸納高效率的部員。特別需要注意的是平衡參與社團活動的人員數(shù)量，不要招收過多的人。這樣可以保證每個成員能夠?qū)Ｗ⒂诠ぷ�，提高工作效率，并在日后的工作中與其他組織建立良好的工作關(guān)系。

　　20xx年我們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗，還取得了可喜的成功。我們文藝部全體成員期待在20_年與各部門通力合作，取得更加輝煌的業(yè)績。

小學生畢業(yè)總結(jié)4

　　不知不覺一學年即將結(jié)束，20xx年的工作已接近尾聲，我們的工作步伐已邁向了20xx年。為了促進我校文藝事業(yè)的發(fā)展，提高我校的文藝水平，彰顯當代學生的精神風貌，展現(xiàn)我校學生的風采，豐富同學們的課余文化生活，在部門主管老師的正確領(lǐng)導下，本年度我部門舉行了各式各樣的文娛活動，旨在增強同學們的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的能力，同時也提升了我部門成員的綜合素質(zhì)。在辭舊迎新之際，讓我們回顧一下這學年的工作情況：

　　1、三月是個多情的季節(jié)，我校開展了以愛為主題的助學活動。為了讓更多人參與到愛心的行列，我部門舉辦了“愛在天地間”卡拉ok歌唱比賽活動。我們在3月26號到31號召開了文娛委員會議，詳細說明了活動的時間、地點、要求和報名方式。為了宣傳活動，我們在黃金大道上張貼了海報。我們邀請了學生科老師和其他老師擔任評委。在4月1號到9號的第一輪海選中，我們選出了32名選手進入初賽。隨后在4月19號到23號的'復(fù)賽中，我們又選出了16名選手進入決賽。最終，我們在5月12號舉行了“愛在天地間”卡拉ok歌唱比賽的決賽，共有八名選手獲得獎項。通過這次活動，我們讓更多人關(guān)注貧困學生，增強了學生們奉獻愛心的積極性。希望通過這次活動能夠幫助到需要關(guān)注的弱勢群體，同時也希望類似活動能夠激發(fā)更多人的愛心，實現(xiàn)和諧校園和文明校園的目標。

　　2、九月是個招兵的好季節(jié)，文娛部工作的展開離不開部長的組織和各干事的支持。經(jīng)過嚴格選拔，我們選出了一批活潑、開朗、懂創(chuàng)新、有一定唱跳功底的同學，為以后我校舉辦文藝節(jié)目儲備了更加強大的力量。

　　3、愛一直在延續(xù)，她沒有隨著五月活動的結(jié)束而消逝。為了帶動更多的同學參與其中，我們在9月底策劃了“愛滿人間”合唱比賽。為增強同學們的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的能力，我們以班級為單位進行比賽。這次活動在禮堂進行，對服飾、隊形、歌曲等方面有更嚴格的要求。從策劃到實施，我們用了十多天的時間，各班利用空余時間進行排練，大多數(shù)班級都有創(chuàng)新，不論是在動作方面、隊形方面還是飾物方面都做了改進。初賽在12號舉行，08級和09級的班級進行了合唱，13號是10級的合唱比賽。我們按照先到先唱的原則進行評審，評委由學生科和團委的老師擔任。我們部門的干事也各有分工，有負責報幕的、管紀律的、統(tǒng)分的等等。我們吸取了上次的教訓和優(yōu)良經(jīng)驗，不僅為同學們提供了一個展示自我的舞臺，更鍛煉了學生會新老干部的工作能力和相互配合的默契。從策劃到活動的圓滿結(jié)束，都離不開各班級的努力配合，各干事的辛勤付出以及各老師的指導和支持。

　　4、為了促進我校文藝事業(yè)的發(fā)展，豐富同學們的課余文化生活，我們每周四進行查歌登記。我們從紀律、唱歌情況、到課率等方面進行評分，優(yōu)秀的班級我們會進行表彰，而不唱或紀律差的班級我們會進行批評，將原因交給學生科處處理。上學期，由于自考大專班要進行考試，我們沒有對其進行評分。而這學期，我們將自考大專班也納入了查歌的范圍。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)班級對唱歌都非常認真，而且也很喜歡唱歌。只有少數(shù)班級的紀律有所欠缺，但經(jīng)過與班干部的交流后，情況在逐漸改善。

　　這一學期即將結(jié)束，靜下心來回想在文藝部工作的點點滴滴，心中充滿了感動。我們遇到困難從不退縮，以團結(jié)、樂觀和勇敢的精神迎接挑戰(zhàn)。我部門的成員間的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容、理解和默契，使每一個身在文藝部的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這一年里，我們只是做了一些扎實的小事，但也學到了很多。這正是生活的真諦所在。希望文藝部以及整個學生會的同學能再接再厲，使學校的學生工作達到一個新的高度，為同學們提供一個豐富多彩的學習和生活環(huán)境。

小學生畢業(yè)總結(jié)5

　　20xx年，我懷著對校園的憧憬和向往，來到我的母校——新華小學，從此開始了我的小學生涯。而如今，我已在這里度過了5難忘個春夏秋冬。這五年；我從一個茫然無知的小孩，變成了一個有思想，有知識的少年，這五年；我收獲了很多快樂，也承載了許多煩惱，這五年；也在我幼小的心靈里播下了人生的理想和希望。

　　新華小學——我的`母校，我在這里學習，我在這里成長。操場上，留下了我深深的足跡。我留戀這里的一草一木，一磚一瓦，但讓我跟不能忘懷的是朝夕相處的老師和同學們。是老師無私的把知識傳授給我們。為我們傳道授業(yè)解惑。一堂堂精彩的的講課，傾注了他們很多的熱情和精力。我們在學習中成長，他們在教學中變老。每當我們在學習上有一點小小的進步時，不知他們有多高興！我想，不管今后我身在何方，永遠不會忘記我們親愛的小學老師！

　　記得是去年夏天，學校組織"夏季運動會".操場上時常響起‘加油，加油’的聲音，真是熱鬧極了。不一會兒，就輪到6年級的了，這次我們是勢在必得，因為選手都是我們班短跑最快的。隨著裁判一身令下，選手像瘋風一樣，‘刷’的沖了出去，第一棒很快就完了。第二棒，第三棒，到最后一棒時，劉鑫卻出了岔子，鞋帶開了，這下完了，我們的心情一下子跌倒了深谷，但讓我們驚訝的是，劉鑫既然在最后一秒把鞋帶記好，沖了出去最終我們班得了第一。我們看到這一幕開心極了，全班同學都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的感受到，原來同學之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了。

　　是啊，同學是多么的可愛，和同學們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時候，他會與你一起分享。你悲傷的時候，他會安慰你。經(jīng)歷這么多的風風雨雨，我們學會了互相關(guān)心，互相尊重。

　　我一直有個馬虎的壞毛病，我希望，在我小學的最后一年中，我可以改掉這個毛病。在畢業(yè)考中考得好成績，來回報我的母校，回報老師對我的精心呵護。

小學生畢業(yè)總結(jié)6

　　我作為一名班長，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進你們之間的學習交流和思想溝通，在平時我經(jīng)常利用課余時間跟你們聊天‘交流’玩耍，把大家平時建議對于班級的管理，授課老師教學質(zhì)量等問題反映給老師，這樣同學們就會和老師之間的交流就會更加密切了。

　　這一年在校做為班長的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對社會是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無因為無怨無悔，來到這里是一個明智的選擇。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。所以我很感謝老師和同學們給了我這個機會，也這么信任我。雖然我做為班長也有許多不足之處，但是你們能給我當時指點出來，我非常感謝你們。

　　我希望大家以后不論是在生活中，工作中還是在我們這樣的一個的.集體中。做事也好，學習也擺，但絕對年能光說不做，嘴上說的和實際做的有很大的差別。這樣下來，大家就會對你產(chǎn)生沒有信任感，因此，我一直以來都是嚴格要求自己，不能光說不做，答應(yīng)別人的是事一定要做到。

小學生畢業(yè)總結(jié)7

　　光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過�；厥琢�年歷程，我從一個無知的小孩成長為一名（品學兼優(yōu)）（合格）的小學畢業(yè)生。作為一名小學生，我遵守校紀校規(guī)，熱愛集體，團結(jié)同學，尊敬老師，積極參加學校里的各項活動。（小學六年，曾擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較小威信。）平時，我嚴于律己，進取心強，具有樂于助人的品德。在學習上，我自覺認真，勤學好問，刻苦鉆研，上課能專心聽課，認真完成各科作業(yè)，各科成績優(yōu)秀。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。經(jīng)過六年學習，我也取得了不少的成績，如：（寫寫自己取得的榮譽）同時，我也清醒地認識到自己的不足之處，（有粗心大意這個壞毛病，讓我常常在考試中失分 ）。因此，我將更加努力，爭取在畢業(yè)考試中發(fā)揮自己的最好水平，向（）匯報。

　　小學學習生活是我一生中最重要的階段。六年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的六年，更是我在思想上、政治文化上不斷提高認識，學會做人的'六年。這六年來，在老師的啟發(fā)教導下，我逐漸從幼稚走向成熟。在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心聽課并做好筆記，注重理解和掌握，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。小學六年級我多次被評為（校級三好生）（曾在那些比賽中獲獎）。小學六年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，以更好的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　作為一名小學生，我自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學。我先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。在學習上，我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，各科成績良好。

　　在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時，我還喜歡看課外書，不斷拓寬了自己的課外知識面。六年來，我也取得了一些成績：……但我還存在缺點，……。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

　　時光流逝，豐富多彩的六年小學生活即將結(jié)束，這六年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動，組織紀律性強。在小學六年學習生活中，我勤學好問，不斷努力，取得了較大的進步，并做到了各科的平衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時，我積極參加了學校里組織的各項活動，拓寬了自己的課外知識面。 (寫寫自己的愛好和取得的成績)我愛好（書法），曾在（四年級時學校組織的“書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎），我創(chuàng)作的手編報也曾在學校舉辦的手編報設(shè)計比賽中獲（優(yōu)秀獎）。當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己小學六年學習生活的總結(jié)。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

小學生畢業(yè)總結(jié)8

　　隨著時間的流逝，一個短暫但緊張有序的學期即將結(jié)束。學習部的各個成員本著高調(diào)工作，低調(diào)做人的宗旨，積極行動，認真落實各項活動。在部長的帶領(lǐng)下，學習部圓滿地完成了本學期的工作。下面是對本學期工作的總結(jié)匯報：

　　一、日常例會

　　為了更好地做好各項工作，我們學習部在這學期開展了多次部門會議。在例會中，我們嚴格按時組織簽到工作，并認真傾聽部長關(guān)于工作的安排和總結(jié)。在面對持續(xù)時間較長的一系列活動時，我們在前期會議中進行了細致的考慮和詳細的分工，并在完成后進行了部門成員的討論總結(jié)。

　　二、晨跑工作

　　晨跑工作是這學期的重點工作。盡管南方正值雨季，連綿的細雨一再阻礙著晨跑的進行，但在為數(shù)不多的晨跑中，學習部成員仍然做到了認真負責。盡管近期班級部分成員到田徑場的時間越來越晚，導致班級隊伍人數(shù)明顯不足，但我們學習部的成員仍然按時簽到進入田徑場，跟隨班級隊伍進行了晨跑。盡管夏季天氣較熱，每個人都感到勞累，但我們?nèi)匀粓猿痔崆暗綀觯�認真履行各自的職責。

　　三、學干培訓

　　為了更有效地提升理工學生干部的綜合素質(zhì)和能力，我們參加了理工學干培訓會。通過聽取老師認真的講解，我們明白了學干應(yīng)該起到的作用及其價值。在培訓期間，學習部負責活動中嘉賓牌和班級標簽的制作和粘貼。在部門人員相互配合下，我們一直在剪貼、相互幫助，在不耽誤活動開展的情況下保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這一切都在慢慢磨煉著各成員耐心做事的意志，經(jīng)歷了也就更加讓我們不斷成熟。

　　四、“學雷鋒，暖童心”捐款活動

　　為了更好地響應(yīng)上級關(guān)于開展關(guān)愛貧困孤兒愛心字典捐贈行動的號召，增強大學生獻愛心的意識，我們開展了捐款活動。在活動前期，學習部成員在慧苑各樓棟張貼了宣傳海報，并通過電話向各班進行了通知，認真做好了前期宣傳動員工作。在捐款現(xiàn)場，我們學習部成員與各兄弟部門代表認真整合捐款，并做到了金額公開、公正。此次活動進行得較順利，共籌得捐款----元，這也使得我們的.努力和奔波顯得很有價值。

　　五、辯論賽

　　在為期較長的辯論賽中，學習部作為主要負責部門，一直在精心準備各項事宜。從前期的班級動員會到初賽、復(fù)賽和決賽，我們在辛勤地做著每一項工作。從參賽班級和部門簽到表的制作，到各賽場工作人員的安排和培訓，從準備各類會場物品，到整理相關(guān)辯題，從比賽中發(fā)現(xiàn)問題吸取教訓，到夜晚開會討論商議，我們在忙碌中完成了一系列的工作。這段時間，學習部的各個成員都付出了較大的努力。面對比賽中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，我們積極尋找解決辦法，認真做好班級參賽隊伍的進一步培訓和參賽時間通知，同時對于工作人員中存在的未能按時到場和比賽環(huán)節(jié)不清的問題進行了進一步調(diào)整和說明。我們學習部的成員作為各賽場的負責人，都能在比賽前一小時到場，認真安排會場，將各類表格發(fā)放到位，督促工作人員按時到場，調(diào)試電腦，整理每一場的資料。

　　每一次比賽結(jié)束后，我們都會召開會議討論，積極發(fā)言，尋找各個場次中存在的問題，并商議解決辦法。常常在很晚才結(jié)束我們的討論。為了更好地做好辯論賽，學習部的成員還專程到財經(jīng)辯論賽現(xiàn)場吸取經(jīng)驗。在選出生化、土建和機電三支參賽隊伍后進行的模擬辯論中，我們學習部仍然一直認真負責各項模擬辯論工作，并陪同三支隊伍走向院方的辯論賽。最終，生化系進入了院方?jīng)Q賽。雖然在這次辯論賽中存在較多問題，會場顯得有些混亂，前期賽制介紹不清，人員到場較晚，主席和計時人員的配合不協(xié)調(diào)，但在改進后總體上較為成功地完成了辯論賽。

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