六級考試方法
六級考試方法1
首先，注重聽力
開篇有益。作為考試中的第一個模塊，聽力做的好壞大體決定了你整套試卷的成敗，所以一定要高度重視。最后一個月的關(guān)鍵期，大家要明確一點，要想提高聽力，不在于聽的多，而在于聽的精。要做到對�？紝υ捠炀氂谛�!練習(xí)一篇聽力要練到能聽出來所有的詞匯為止，只有這樣才能提高考場上的`反應(yīng)能力，真正聽明白詞義和句義。
其次，練習(xí)翻譯
扎好馬步。很多同學(xué)不是太重視四六級的翻譯，認為即使提前準備也不會有太大提高，其實不然。四六級的翻譯也是可以快速提分的，因為其考察內(nèi)容有很多重復(fù)的地方，比如：詞匯，句式結(jié)構(gòu)，文章題材。去年12月的四級就考察了：中餐，中國結(jié)，茶文化等中國傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，很多詞語是相通的;同一句式結(jié)構(gòu)會反復(fù)考察，比如not only...but also...。所以說提前準備是可以復(fù)習(xí)到�？荚~匯和句式的，也可以在短期內(nèi)獲得提高。希望大家在考試之前把翻譯真題仔細的做一遍。
再次，抓好閱讀
事半功倍。閱讀理解我們準備的重中之重，相信大家之前也已經(jīng)做過了不少套題，所以在考前需要把你做過的閱讀中出錯的部分再重新復(fù)習(xí)一下，看是詞匯語法上的問題，還是解題思路上的問題，把這些出錯點謹記于胸，以防考場上再出錯。比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握就足夠了。
最后，必背作文
一舉通關(guān)。作文是一定要背的，大家必須積累一些常見的詞匯短語，背誦一些好用的句型搭配，這樣才能在考場上順暢的表達出作文內(nèi)容。另外還要注意作文的形式，段落要清晰，分層要明確，方便閱卷老師快速抓住作文的主題和段落的主題。最后切記：卷面整潔!
六級考試方法2
第一周：重點是狂背四級單詞和做四級真題詞匯部分
1.下載四級單詞mp3文件，注：文件文本取自《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》規(guī)定的一般要求詞匯4538個。
2.每天聽一個部分，認真花一個小時，拿筆對照單詞來聽寫。怕麻煩的同學(xué)可以不拿筆聽寫，邊聽邊看單詞手冊。糾正語音，同時聽力也會因此而有所提高，一箭雙雕!
3.每天做四級真題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分。一天做四套題，包括語法部分，最后一天把23套真題全部復(fù)習(xí)瀏覽一遍。不認識的單詞查單詞手冊，不懂的東西拿到互動論壇上來問老師!
4.聽力部分每天聽一套題目，保持聽力的狀態(tài)。當然部分想拿高分和提高真正英語實力的學(xué)員可以拿筆練習(xí)聽(一共22套題，以新東方內(nèi)部教材為例)。
5.閱讀部分：不限時間，一天只要求做一篇閱讀理解真題(只是一篇，5個小題目哦)，弄清楚每個單詞和句子含義，包括題目和選項。
6.寫作部分：不限時間，兩天練習(xí)一篇文章，反復(fù)修改，直至自己滿意。然后默寫下來，或者謄寫在英文本上，順帶練習(xí)一下英文字。推薦練習(xí)正反闡釋題作文真題，任選三篇練筆.注意按照老師課堂的范文講解，認真的先模仿，再形成自己的寫作套路，一定要注意語言的規(guī)范性和精確性。
第二周：重點是閱讀和寫作部分。
1.每天保持聽一部分單詞，現(xiàn)在不需要花大量時間拿筆來聽寫單詞，有時間見縫插針來聽單詞，讓自己聽到了單詞發(fā)音能反應(yīng)英文單詞就達到目的。把記得不牢的單詞拉出來再想辦法記一記。記不住的單詞可以上網(wǎng)問詞匯老師有無助記法，覺得麻煩實在不想記就放在一邊別折磨自己了，因為不管怎樣，大家應(yīng)該知道臨場考試的時候，我們肯定會碰到不認識的單詞的。
2.每天花半個小時看看詞匯語法單題，不會的題目，做錯的題目再強化一下。部分難懂的題目再問問同學(xué)或者上網(wǎng)到四級論壇提問。
3.聽力還是一天聽一套題，保持與英語的親密接觸。自己回顧筆記，把老師的講解和總結(jié)自己再歸納一下。
4.完型填空部分：其實主要考察我們的詞匯和語法，不限時間，每天做一篇，弄清楚詞匯的辨析。
5.閱讀部分：卡時間做題，在35分鐘到45分鐘之內(nèi)徹底搞定一整套閱讀題目。注意題目做完之后不要忙著對答案。先在20道題目的旁邊記下自己做題時第一反應(yīng)，即當時是怎樣的解題思路(為什么選A，而不是選C)。然后對照答案，反復(fù)琢磨體會閱讀老師課堂中講解的解題思路。其實我們也可以自己總結(jié)出題人的命題原則和思路。把自己的頑固錯誤思路拉回來，讓我們和出題人的思路保持一致。記住我們的目標是：閱讀40分，我們要拿36分(按以前算法)!
6.寫作部分：不限時間，每兩天寫一篇，反復(fù)修改，自己覺得滿意后就背下來，形成自己的套路。重點是現(xiàn)狀題和圖表題
第三周：重點還是閱讀和寫作部分。
1.見縫插針，使聽單詞變成一種習(xí)慣。一天不聽單詞就覺得特難受的時候我們的目的就達到了。
2.依然每天花半小時看詞匯與結(jié)構(gòu)部分�，F(xiàn)在要求半小時至少要掃描一半的真題，即半小時可以看掉12套題目。
3.聽力依然是每天一套題目，保持耳朵每天接觸四級聽力的內(nèi)容。自己對小對話的常考內(nèi)容和話題應(yīng)該十分清晰。對于小短文也可以抓住主要的.出題點。復(fù)合式聽寫練習(xí)時，單詞聽寫應(yīng)該沒有問題，這時候可以抽空練習(xí)長句的聽寫能力。
4.完型填空部分：卡時間做題，每天花15分鐘做一篇。
5.閱讀部分：卡時間做題，35分鐘到40分鐘之內(nèi)徹底搞定一整套閱讀題目。努力把老師講解的題型分類和解題思路盡量簡化，徹底掌握并應(yīng)用到自己的�？籍斨腥ァ�
6.寫作部分：每兩天寫一篇文章，依然是反復(fù)修改，注重套句的積累，形成自己背誦的模板。重點是書信題和情景作文。
第四周：重點依然還是閱讀和寫作部分。
1.不用我說就要主動去聽單詞是我們目前的狀態(tài)。
2.依然每天花半小時看詞匯與結(jié)構(gòu)部分�，F(xiàn)在要求半小時能掃描全部的真題，即半小時可以看掉23套題目。
3.聽力依然是每天一套題目(聽已經(jīng)練習(xí)過的題目，更加容易了解出題�？伎键c)，保持耳朵每天接觸四級聽力的內(nèi)容。對老師和自己總結(jié)的詞語，解題思路有了更清晰的了解。間或可以挑戰(zhàn)自己，去聽一聽六級聽力的內(nèi)容。從網(wǎng)上可以輕易搜尋到六級歷年聽力部分的mp3。
4.卡時間做簡答題，每天花15分鐘做一篇。閱讀都可以搞定，看明白簡答題文章是沒問題的，主要是熟悉怎樣寫出正確答案，注意答案的格式和基本寫法;另外，每天花半小時簡單看看做完了的完型填空部分。
5.閱讀部分：卡時間做題，35分鐘到40分鐘之內(nèi)徹底搞定一整套閱讀題目。盡量簡化解題思路，形成自己的解題方法。特別提醒：這一階段不要去想為什么對了，要想怎樣從四個答案中去比較出最佳的選項。因為臨場時我們是無從去對答案的。
6.寫作部分：每天寫一篇文章，依然是反復(fù)修改。重點是訓(xùn)練最新題目。
復(fù)習(xí)的最后一天。
基本上就不用看太多內(nèi)容了。實在想看看英語的話。推薦以下內(nèi)容：
1.半小時橫掃詞匯與結(jié)構(gòu)部分。
2.把05年1月的題目�？�。最好是整塊的時間，兩小時完整的做一套。適應(yīng)考試各個題型的時間分配。(聽力20分鐘，閱讀40-45分鐘，詞匯10-15分鐘，完型或簡答10-15分鐘，寫作30-35分鐘)
3.花一小時把閱讀部分在橫看一下，熟悉出題套路和基本的選項設(shè)置陷阱。
4.把寫作的套句和自己歸納的框架再復(fù)習(xí)一下。
5.睡前聽一點聽力，或者聽點輕音樂。
6.準備好考試用品，早點上床休息。
六級考試方法3
1.背單詞
打牢詞匯基礎(chǔ)是本時段的中心任務(wù)。
積累更多的詞匯對閱讀和寫作是很有用的。
2.刷題
對模擬真題進行訓(xùn)練，熟悉各種題型。
3.每天都要學(xué)一點點
日積月累，總比“臨時抱佛腳”好。
4.睡前復(fù)習(xí)
睡眠的.一個好處就是它能清除大腦的“收件箱”——也就是我們在清醒時臨時儲存的新信息和記憶。
睡覺前在腦袋里想一想今天學(xué)會的知識，加強記憶。
5.溫故而知新
熟悉舊的知識，渴望新的知識。
把兩者相結(jié)合，會有很好的效果。
六級考試方法4
1、快速閱讀
快速閱讀最講究的其實不是技巧，而是閱讀的順序以及做題的順序。因為其題目比較簡單，只有細節(jié)題，沒有推斷題(比如不會出問作者寫這個文章為了表達什么，或者作者是什么態(tài)度之類需要我們推理的題目)。所以全部的技巧就是定位，只要能找到這道題考的是哪個部分的內(nèi)容，就一定能做對題目。
閱讀的順序一般是這樣：
小標題(如果有的話)——每段的段首段尾句——每段出現(xiàn)的扎眼字符(定義同上面深度閱讀中的“扎眼字符”)。
讀完這些之后，不需要管文章具體描述的內(nèi)容，就可以開始做題。
先做的應(yīng)該是最后三道填空題，它們應(yīng)該出現(xiàn)在文章的結(jié)尾部分，10在最后部分，9在10的上面，8在9的上面——因為剛剛讀完，明確了位置之后，印象應(yīng)該最深刻，所以也最好找。
然后再做前面的1～7題，同樣需要活用之前說的“正序出題”原則——萬一有一道題一時半會找不到在哪里了(不在小標題，也不再段首段尾，也不在扎眼字符所在的句子里)，那么我們要穩(wěn)定心態(tài)，不妨先做后面的一道題。舉個例子，你第2題搞定了，第3題是死活找不到在哪里了，那就快做第4題，完了之后再回過來做第3題——很顯然，第3題必然是在第2題和第4題的原文部分中間，這個時候把中間夾雜的文字做一個深度閱讀，就一定能找到答案。
2、深度閱讀
首先是閱讀文章，閱讀的時候拿一支筆做筆記，需要注意的以下的“扎眼字符”：
1.大寫字母們--人名、地名、學(xué)校機構(gòu)國家名稱、專業(yè)特指的名詞們，都會有大寫字母表示(china, university of phoenix, john等)，既然提到了這么顯眼的東西，很有可能在題目中就會拿這些說事;
2.各類數(shù)字們--不管是百分比還是年代又或者是時間日期，這些以阿拉伯數(shù)字出現(xiàn)在閱讀中的時候，應(yīng)該是能第一時間抓住我們的眼球，我們會像親人一般的，在茫茫的英文字符的海洋中一下找到它們;
3.奇怪的符號們--逗號和句號滿大街都是對吧，那么破折號呢?問號呢?引號呢?連詞符號呢?括號(一般給出某個單詞的中文解釋)呢?它們也是如此的顯眼和另類吧。這樣“非主流”的符號本身其實沒什么，但是它們所在句子所說的內(nèi)容，就一般不是那么簡單啦。
讀完文章之后就是做題目，在這之前需要明白一個最基本的技巧，大家要把它當作一個基本的概念來貫徹：正序出題--
也就是說，第一道題，一定是在文章的第一部分(未必是第一段)，而第二道題，一定在文章第一題所考察部分的后面，并且是在第三題所考察部分的前面。依此類推，所以最基本的定位技巧，也就是如何找到答案在哪里，就是通過這個概念。
然后要說的最重要也是最實用的'技巧就是：空語境。說白了，很多時候大家會發(fā)現(xiàn)，錯誤的那些干擾項所說的內(nèi)容，拋開文章來看的話，它們所描述的內(nèi)容是完全正確的，是符合我們的常識和日常生活的認知的--但是依然不是正確的選項，那是因為在文章中，這些內(nèi)容并沒有被提起--它們是對的，只是他們出現(xiàn)在了錯誤的地方。換句話說，就是常識正確的，未必是正確選項，我們需要通過上一步說的定位的相關(guān)技巧(正序出題)，來看下原文在這個地方是不是真的說了這個事情，如果沒有，那么不管它描述的多么符合我們的日常生活，也一定是錯誤的選項。
3、選詞填空
選詞填空應(yīng)該放到最后做，它就是考察大家的單詞基礎(chǔ)，尤其是在特定語境環(huán)境下的單詞認知程度。所以如果單詞基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們，做這套題還是比較費勁的。我們可以利用的技巧就是單詞的詞性了。大概的步驟如下：
1.讀——無論如何，我們還是需要花一點時間把這個文章讀一遍，雖然有單詞被抽了出來，但是我們還是可以明白作者大意和主旨的。
2.標——把10個空白處所要填的單詞的詞性給標識出來，當然是參考空白處整個句子，通過語法的角度來判斷該填什么樣的一個詞進去。
六級考試方法5
1、議論文的格式：
議論文的格式應(yīng)由三個部分組成：立論部分；論證部分；結(jié)論部分。
一般說來，議論文可分三個基本段落來寫：第一段引出話題；第二段立論且加以論證；第三段給出明確的結(jié)論。
第二段是中心段落，應(yīng)試者應(yīng)將主要的內(nèi)容放在第二段中，同時也要注意開篇及結(jié)尾段落的完整性，且應(yīng)盡量做到首尾呼應(yīng)，切忌前后矛盾。
2、段落的統(tǒng)一性及語篇的連貫性
1）段落的統(tǒng)一性英語段落有一大特點，即一個段落只涉及一個主題（甚至只是一個主題的某個方面）。
段落中的一個句子點出主題并說明作者對該主題的看法，而其它所有句子都是為展開該主題而給出的事實、例證、推理，它們與主題緊密相關(guān)。
段落中不應(yīng)有一個與主題無關(guān)的句子。
英文段落的這種各個句子與主題的關(guān)聯(lián)性被稱作段落的統(tǒng)一性。
2）語篇的連貫性英語議論文的段落多采取直線展開式，即段落開始直接切入主題，并給出事實、例證、推理等。
英語議論文段落這種展開方式是形成其語篇連貫的基礎(chǔ)。
語篇的連貫是指段落中各句的意義通過某種有序的排列（如時間順序、因果順序、邏輯順序等）而相互關(guān)聯(lián)。
在論述該段落主題的時候，每后一個句子都是建立在前面一個句子的基礎(chǔ)之上的。
如果去掉段落中的一個句子，這種連貫便會受到影響，就會造成讀者在理解上的困難。
3、議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、議論文中常用的'詞句與短語
議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、一篇議論文能否獲得高分與其中心段落主題句的質(zhì)量不無關(guān)聯(lián)，而主題句質(zhì)量的高低則又取決于審題的好壞和論據(jù)的選擇（即所選的論據(jù)在邏輯性、說理性、準確性及與主題內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性等方面是否都經(jīng)得起推敲）。
需要明確的是，中心段落只應(yīng)有兩個組成部分：段落的主題句和支持主題句的論據(jù)。
段落的主題句也應(yīng)有兩個部分組成，即：主題句=主題作者對主題的看法或態(tài)度，兩者缺一不可。
假設(shè)應(yīng)試者被要求寫一篇有關(guān)吸煙的議論文，那么SMOKING就是中心段落的主題一般說來，議論文要求應(yīng)試者闡明自己對某問題的看法或態(tài)度。
因此當我們拿到議論文的題目以后，要認真審題，權(quán)衡某事的利與弊，然后確定我們的立場。
如何構(gòu)建段落的主題句呢拿到議論文的題目以后，經(jīng)認真審題后，用英文列出你所能想起的與主題有關(guān)的例證。
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