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幼兒園慰問敬老院活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的幼兒園慰問敬老院活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園慰問敬老院活動(dòng)總結(jié)1
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年xx月xx日是國家第x個(gè)法定的“老年節(jié)"，也是新修訂"老年法"實(shí)施的第x年，是貫徹實(shí)施全市老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。
根據(jù)教育局"關(guān)于開展20xx年"敬老月"活動(dòng)的通知，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，xx中心幼兒園積極開展“敬老月"主題教育活動(dòng)，我們通過請(qǐng)“爺爺奶奶同活動(dòng)"、“民間藝術(shù)老人進(jìn)課堂"、“我為奶奶唱支歌(跳個(gè)舞)”等互動(dòng)活動(dòng)，讓全體師生體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，產(chǎn)生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚(yáng)和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究制定了切實(shí)可行的[敬老月"活動(dòng)方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1.園外懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始，助老從小做起"的宣傳標(biāo)語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老"。
2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動(dòng)。制作[關(guān)愛老人 感恩成長"的宣傳板報(bào)，將宣傳內(nèi)容輻射到社會(huì)。
3. 組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳“老年法”，把宣傳“老年法”與弘揚(yáng)中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。
二、將”愛老從心開始，助老從小做起"的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動(dòng)中
1. 各班啟動(dòng)“敬老月”主題教育活動(dòng)，向幼兒宣傳“老人節(jié)"，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動(dòng)去關(guān)愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3.各班通過讓幼兒邀請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)班、請(qǐng)民間老藝人參與手工制作等互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習(xí)慣。
4.開展愛老敬老實(shí)踐活動(dòng)，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個(gè)故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動(dòng)活動(dòng)，讓老人感受來自孩子的愛心回報(bào)。
通過這些活動(dòng)，孩子們不僅懂得了“索取"含義，更加領(lǐng)悟到了“回報(bào)”的珍貴�；顒�(dòng)讓孩子們體驗(yàn)了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對(duì)幼兒來說是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結(jié)合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀
1.學(xué)習(xí)禮儀教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2.在生活中以實(shí)際行動(dòng)[從我做起，從小事做起"，學(xué)習(xí)文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動(dòng)不便的老人等等。
3.我們的親老愛老行為，對(duì)身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進(jìn)屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細(xì)小的行為都會(huì)影響孩子，他們會(huì)不自覺的'模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時(shí)，以身作則為老人讓座，上樓時(shí)，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人"活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與敬老親老活動(dòng)。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應(yīng)該從小學(xué)禮、用禮，每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，從學(xué)會(huì)尊重長輩、孝順老人開始，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將“敬老月”活動(dòng)輻射到周邊社區(qū)
啟動(dòng)"敬老月"活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，在xx區(qū)發(fā)表有關(guān)我園“敬老月”活動(dòng)開展的報(bào)道，將“敬老月”主題活動(dòng)的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴(kuò)大教育影響力。
“敬老月”的主題活動(dòng)只是孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)親人的開始，隨著敬老月活動(dòng)的結(jié)束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實(shí)際行動(dòng)、從自己做起、從小事做起，關(guān)心、關(guān)愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關(guān)愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
幼兒園慰問敬老院活動(dòng)總結(jié)2
綱要指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長環(huán)境。”為充分利用社區(qū)的教育資源，x月x日下午，xx幼兒園的大班孩子來到xxx敬老院，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的各種節(jié)目，他們念著《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個(gè)好榜樣……
接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點(diǎn)，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請(qǐng)吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛心卡”送到每個(gè)老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的.愛心，還有老師幫孩子們寫上的心里話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠(yuǎn)年輕”……
最后，老人公寓的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國”。
通過活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會(huì)在孩子心底生根，并隨著孩子們的成長一直延續(xù)下去，悠遠(yuǎn)而綿長。
幼兒園慰問敬老院活動(dòng)總結(jié)3
我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們?cè)催h(yuǎn)流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養(yǎng)，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對(duì)愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)，我們更有義務(wù)和責(zé)任去肩負(fù)起這一歷史使命。
本著了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，我們xx幼兒園展開了xx福利院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
本次活動(dòng)是由xx幼兒園組織負(fù)責(zé)的，由x名老師組成，由xx老師帶隊(duì)于20xx年xx月xx日展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難，頂風(fēng)冒雨，只為給老人們獻(xiàn)上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達(dá)福利院。
走進(jìn)福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負(fù)責(zé)人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了x個(gè)小組，每組x人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層對(duì)老人們進(jìn)行愛心服務(wù)。據(jù)了解，四樓五樓居住的是身體相對(duì)健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會(huì)心的微笑，感動(dòng)的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時(shí)，院里的負(fù)責(zé)人也甚為感動(dòng)，同我們一行x人和老師和老人們合影留念，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此舉不僅是對(duì)我們社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)和提高，同時(shí)也樹立了我們xx幼兒園乃至我校樂于奉獻(xiàn)愛心，尊老愛老的'良好形象，也向社會(huì)各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
當(dāng)然，從本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。
首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排，盡管很順利，但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務(wù)的分配，以及一些關(guān)于慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。
其次，據(jù)本次了解，有些老人不是xx當(dāng)?shù)厝耍麄兏悠诖袀�(gè)老鄉(xiāng)，用一口家鄉(xiāng)話進(jìn)行交流，因此我們應(yīng)該多發(fā)動(dòng)一些非團(tuán)學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。
最后，為豐富老人的精神生活，我們應(yīng)該再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
通過本次總結(jié)，相信下次活動(dòng)會(huì)辦得更加精彩!
幼兒園慰問敬老院活動(dòng)總結(jié)4
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年xx月xx日是國家第x個(gè)法定的“老年節(jié)"，也是新修訂"老年法"實(shí)施的第x年，是貫徹實(shí)施全市老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。
根據(jù)教育局"關(guān)于開展20xx年"敬老月"活動(dòng)的通知，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，xx中心幼兒園積極開展“敬老月"主題教育活動(dòng)，我們通過請(qǐng)“爺爺奶奶同活動(dòng)"、“民間藝術(shù)老人進(jìn)課堂"、“我為奶奶唱支歌(跳個(gè)舞)”等互動(dòng)活動(dòng)，讓全體師生體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，產(chǎn)生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚(yáng)和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究制定了切實(shí)可行的[敬老月"活動(dòng)方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
園外懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始，助老從小做起"的宣傳標(biāo)語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老"。
深入開展《老年法》的宣傳教育活動(dòng)。制作[關(guān)愛老人 感恩成長"的宣傳板報(bào)，將宣傳內(nèi)容輻射到社會(huì)。
組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳“老年法”，把宣傳“老年法”與弘揚(yáng)中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。
二、將”愛老從心開始，助老從小做起"的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動(dòng)中
各班啟動(dòng)“敬老月”主題教育活動(dòng)，向幼兒宣傳“老人節(jié)"，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動(dòng)去關(guān)愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
各班通過讓幼兒邀請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)班、請(qǐng)民間老藝人參與手工制作等互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習(xí)慣。
開展愛老敬老實(shí)踐活動(dòng)，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個(gè)故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動(dòng)活動(dòng)，讓老人感受來自孩子的愛心回報(bào)。
通過這些活動(dòng)，孩子們不僅懂得了“索取"含義，更加領(lǐng)悟到了“回報(bào)”的珍貴�；顒�(dòng)讓孩子們體驗(yàn)了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對(duì)幼兒來說是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結(jié)合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀
學(xué)習(xí)禮儀教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
在生活中以實(shí)際行動(dòng)[從我做起，從小事做起"，學(xué)習(xí)文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動(dòng)不便的.老人等等。
我們的親老愛老行為，對(duì)身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進(jìn)屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細(xì)小的行為都會(huì)影響孩子，他們會(huì)不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時(shí)，以身作則為老人讓座，上樓時(shí)，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人"活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與敬老親老活動(dòng)。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應(yīng)該從小學(xué)禮、用禮，每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，從學(xué)會(huì)尊重長輩、孝順老人開始，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將“敬老月”活動(dòng)輻射到周邊社區(qū)
啟動(dòng)"敬老月"活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，在xx區(qū)發(fā)表有關(guān)我園“敬老月”活動(dòng)開展的報(bào)道，將“敬老月”主題活動(dòng)的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴(kuò)大教育影響力。
“敬老月”的主題活動(dòng)只是孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)親人的開始，隨著敬老月活動(dòng)的結(jié)束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實(shí)際行動(dòng)、從自己做起、從小事做起，關(guān)心、關(guān)愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關(guān)愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
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