六一兒童節(jié)節(jié)目串詞【薦】
我們眼下的社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到串詞，串詞不論怎么寫，有一個(gè)原則，就是語言必須通俗易懂。那么我們?cè)撛趺慈懘~呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)節(jié)目串詞，歡迎大家分享。
“六、一”兒童節(jié)主持詞開場(chǎng)白：
主持人甲：鄧穎
主持人乙：曾亮甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：我是節(jié)目主持人鄧穎
乙：我是節(jié)目主持人曾亮
甲：送去五月的芬芳,迎來六月的時(shí)光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！
乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
甲：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！
乙：今天，我們歡聚在美麗的校園。
合：讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心，歡——慶——六——一！龍?zhí)镄W(xué)“六、一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎凌校長(zhǎng)節(jié)日致辭。
節(jié)目串詞：
1、合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。
在這如火的六月里，我們穿著節(jié)日的盛裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎來了屬于我們自己的節(jié)日“六〃一”國際兒童節(jié)，我們此時(shí)此刻心情無比舒暢。今天，我們是祖國的花朵；明天我們是國家的棟梁。讓我們盡情地唱吧、跳吧！讓胸前的紅領(lǐng)巾飄起來吧，來展示我們金色童年的風(fēng)采！下面請(qǐng)欣賞合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。
雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》
3、舞蹈《向前沖》
操場(chǎng)是我們快樂無限的廣場(chǎng)；校園是我們健康成長(zhǎng)的家園；課堂是我們放飛理想的天堂；為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖，請(qǐng)欣賞六（1）班王應(yīng)菲等六位同學(xué)帶來的舞蹈《向前沖》。
4、獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》
孩提時(shí)代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分，臺(tái)灣向我們打開了一道浪漫而又溫情的風(fēng)土畫卷。我們相信，隨著兩岸旅游的不斷開放，在不久的將來，大家就可以親身一睹澎湖芳顏了。下面請(qǐng)欣賞楊中煜同學(xué)給我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。
5、舞蹈《日不落》
小朋友在我們眼中是祖國的花朵、是八九點(diǎn)鐘的太陽,更是祖國未來的棟梁,接下來請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的小朋友為我們帶來的舞蹈《日不落》大家掌聲歡迎。
6、詩歌朗誦《我的夢(mèng)、中國夢(mèng)》
每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的憧憬和渴望；夢(mèng)想是追求的目標(biāo)，是動(dòng)力的源泉，是理想的風(fēng)帆。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我的夢(mèng)、中國夢(mèng)》。
7、舞蹈《蟲兒飛》
蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽光下競(jìng)相開放，下面有請(qǐng)三年級(jí)（1）的小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》
8、小品《昨天、今天、明天》
萬水千山總是情，給點(diǎn)掌聲行不行。昨天已逝去，今天正在進(jìn)行時(shí)，我們期待明天更美好，請(qǐng)欣賞六（1）班姚舜、鄧穎、王應(yīng)菲同學(xué)帶來的小品《昨天、今天、明天》。
9、英文歌曲表演唱表演唱《Twinkle、TwinkleLittle Star》我們龍?zhí)镄W(xué)的學(xué)生真是多才多藝，他們不僅中文學(xué)得好，英語也學(xué)得非常不錯(cuò)，不信，你聽，他們給我們帶來的英語歌曲《Twinkle、TwinkleLittle Star》。
10、舞蹈《甩蔥歌》
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們的眼前舒展開來，請(qǐng)欣賞五（一）班的女孩們用熱情甩出的舞蹈《甩蔥歌》大家掌聲歡迎。
11、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)給我們帶來的大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。掌聲有請(qǐng)。
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12、舞蹈《我是女生》
每個(gè)女孩都天生愛美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，有請(qǐng)可愛的姑娘們?yōu)槲覀儙砦璧浮段沂桥贰?/p>
13、獨(dú)唱《明天會(huì)更好》
昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱，有請(qǐng)鄧穎。
14、舞蹈《校園的早晨》
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，校園的早晨是那么美麗，校園的歌聲是那么動(dòng)聽，校園的舞蹈是那么優(yōu)美，校園的早晨書聲瑯瑯！讓我們記住這美好時(shí)光，讓我們同小樹一起成長(zhǎng)，長(zhǎng)成祖國的棟梁。請(qǐng)欣賞舞蹈《校園的早晨》
15、手語舞《感恩的心》
再過一個(gè)月，六年級(jí)的同學(xué)就要離開可愛的校園了，他們?cè)谶@健康茁壯地成長(zhǎng)，離別之際他們有許多話想對(duì)親愛的母校、敬愛的老師說。千言萬語都化作一支優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起來欣賞二（2）班的舞蹈《感恩的心》。掌聲有請(qǐng)他們！
16、舞蹈《我相信》
相信夢(mèng)想，相信奇跡，相信自己，相信未來；在這快樂的日子里，讓我們揣著美好的愿望，攜手走向充滿希望的明天。下面請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《我相信》。
17、教師獨(dú)唱《好人就在身邊》
大家的精彩表演，把老師也帶回到了童年，在這歡樂的日子里，老師也來和同學(xué)們一起歌唱。下面有請(qǐng)龍?zhí)镄W(xué)的教導(dǎo)主任何昌文為我們帶來歌曲《好人就在身邊》。
18、合唱《同一首歌》
甲：我們生活在同一片藍(lán)天下；
乙：我們共同擁有著一個(gè)媽媽——祖國。
甲：同樣的渴望，同樣的感受，我們唱著同一首歌；
乙：讓我們手牽手，心連心，放聲歌唱，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌。
甲：下面請(qǐng)欣賞四（2）班帶來的《同一首歌》。
19、相聲《我們是這樣學(xué)習(xí)的》
好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做五好少年，請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)帶來的相聲《我們是這樣學(xué)習(xí)的》，有請(qǐng)洪家瑩、周欣。
20、表演唱《螃蟹歌》
接下來請(qǐng)欣賞二（1）班的小朋友為我們表演的《螃蟹歌》。
21、大合唱《公民道德歌》
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道德是一種強(qiáng)大的力量，這種力量是可以感染的、是可以傳播的，接下來請(qǐng)欣賞三（1）班的大合唱《公民道德歌》。
22、街舞《江南STYLE》
跳躍的音符,演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞姿,展現(xiàn)著青春的魅力，下面請(qǐng)欣賞最炫酷的舞蹈《江南STYLE》。
23、伴唱《嘀嗒》
接下來請(qǐng)欣賞由我們龍?zhí)镄W(xué)最年輕的兩位老師給我們伴唱一曲《嘀嗒》。大家用最最熱烈的掌聲歡迎他們。有請(qǐng)吳銳老師、楊向華老師。
24、舞蹈《不怕、不怕》
遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。五（2）班的同學(xué)們馬上就用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》
25、合唱《父親》
感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教育我們的老師，感謝民主、富強(qiáng)的祖國，感謝成長(zhǎng)之路有你，請(qǐng)聽六
�。�1）班合唱歌曲《父親》。
26、表演唱《我有一個(gè)家》
家是我們心靈的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃。在家里我們快樂幸福，茁壯成長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)三（2）帶來的手語舞《我有一個(gè)家》。 27、舞蹈《大家一起來》
在這如火的六月，讓我們一起跳起來,踏著青春的旋律,放飛年輕的自我。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》掌聲歡迎五（1）班的同學(xué)。
28、大合唱《畢業(yè)歌》
沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折，多走一些彎路。對(duì)于即將畢業(yè)的同學(xué)，就要告別母校，告別恩師，心中有無限感慨。接下來六（2）班的一首《畢業(yè)歌》唱出了他們對(duì)母校的戀戀不舍，對(duì)恩師的萬分感激。有請(qǐng)六（2）班同學(xué)上場(chǎng)！
六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語：
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪龍?zhí)镄W(xué)美麗的明天。
乙：龍?zhí)镄W(xué)“六、一”文藝匯演到此結(jié)束。
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