工作計劃（通用）
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
縣委宣傳部普法工作要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞弘揚法治精神，培育法治文化，抓住影響社會法治化發(fā)展進程的根本性、基礎(chǔ)性問題，有針對性地開展好各項法制宣傳教育工作，為全縣“十二五”期間經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展營造良好的法治輿論環(huán)境。
一、做好“五五”普法總結(jié)和“六五”普法啟動工作
（一）制定部門“六五”普法規(guī)劃，更好地發(fā)揮法制宣傳教育工作在法治建設(shè)進程中的基礎(chǔ)性作用。部門要根據(jù)實際情況，制定本部門的“六五”普法規(guī)劃，明確普法工作任務(wù)，加強普法職能建設(shè)，推動普法工作的深入開展。
�。ǘ┳龊谩拔逦濉逼辗üぷ骺偨Y(jié)，開好“六五”普法動員會議，樹立信心，激發(fā)全體干部和全社會做好普法工作、以更大的熱情投入普法工作。
（三）做好“六五”普法各項保障工作。以“六五”規(guī)劃啟動為契機，著力解決好普法工作的保障問題，在機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費保障等方面上一個新臺階，并要強化普法措施、建立健全各項制度，為“六五”普法規(guī)劃實施打好基礎(chǔ)。
（四）要在報紙網(wǎng)站電視上廣泛宣傳好“六五”普法。通過多種途徑和方式，開展“六五”普法宣講活動，對公眾宣講“六五”普法指導(dǎo)思想、工作目標、措施內(nèi)容、各項公眾普法活動等。對社會各層面進行深入有效的動員，在開展普法宣傳、增強法治觀念的同時，增進公眾對普法
工作的了解和支持，吸引他們參與普法活動，為普法工作建言獻策，吸收和培養(yǎng)普法骨干、普法志愿者等。通過宣傳建立良好的公眾普法交流平臺,為“六五”規(guī)劃的.實施開一個好頭。
二、圍繞“實施二次創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)二次騰飛”開展法制宣傳
（一）以“增強法治觀念，培育法治精神”為主題開展法制宣傳，不斷增強部門全體干部依法行政的意識；增強遵守法律規(guī)定、自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意識；不斷提升干部尊崇法律的意識，提高遵紀守法依法辦事的自律性。深入開展推進社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等法律法規(guī)的宣傳，推進三項重點工作深入開展。
�。ǘ﹪@落實“十二五”規(guī)劃和“實施二次創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)二次騰飛”這一主線，開展相關(guān)法制宣傳。部門全體干部要認真學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，圍繞落實規(guī)劃確定的重點、難點工作對普法的要求，制定相關(guān)的普法工作規(guī)劃和計劃，切實貫徹落實。結(jié)合社會熱點問題開展普法，切實維護社會穩(wěn)定。結(jié)合保障和改善民生，做好勞動就業(yè)、社會保障、安全生產(chǎn)和食品藥品安全等法律法規(guī)的宣傳，通過宣傳，使廣大人民群眾從普法工作中更多地感受到幸福。
三、深化“法律六進”，扎實推進普法依法治理
（一）繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法這個龍頭，帶動其他干部的學(xué)法用法。今年領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育，要以增強依法執(zhí)政、執(zhí)政為民意識為出發(fā)點，以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力為重點，切實使領(lǐng)導(dǎo)干部掌握與工作緊密相關(guān)的法
律法規(guī)，真正做到帶頭守法，依法執(zhí)法。要以“六五”普法啟動為契機，進一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員的法律教育培訓(xùn)制度，采取分級培訓(xùn)、黨校代培、短期輪訓(xùn)、法制講座、組織領(lǐng)導(dǎo)干部旁聽案件審理、參加人民調(diào)解等方法認真組織干部進一步學(xué)習(xí)好各類法律法規(guī)。繼續(xù)堅持干部年度學(xué)法考試及登記制度。
�。ǘ┮栽鰪娨龑�(dǎo)性、參與性和趣味性為重點，繼續(xù)加強青少年法制宣傳教育。一方面繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮法制教育主陣地作用，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育體系，進一步推進學(xué)校法制教育計劃、師資、教材、課時的四落實。另一方面繼續(xù)發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和關(guān)工委在青少年法制教育中的作用，切實抓好校園的法制教育。在不良行為或嚴重不良行為青少年群體中開展有針對性的法制宣傳教育工作。
（三）深入基層宣傳系統(tǒng)干部職工的法制宣傳教育工作。突出依法維權(quán)、依法辦事為重點，加強基層宣傳干部的法制宣傳。加大法制宣傳服務(wù)群眾的工作力度。邀請律師和基層法律服務(wù)工作者全方位、多層次、多類型地提供基層法制宣傳服務(wù)，解決在基層發(fā)生的各種矛盾糾紛，維護社會和諧穩(wěn)定。
四、結(jié)合法治創(chuàng)建，進一步推進依法治理工作
�。ㄒ唬├^續(xù)深入推進法治部門創(chuàng)建工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定創(chuàng)建活動的具體落實措施，完善工作機制，加強檢查考核，扎實穩(wěn)妥地推進創(chuàng)建活動。
�。ǘ┥钊胪七M行業(yè)依法治理，貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加快推進法治政府建
設(shè)的意見》，開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動，推進行業(yè)部門結(jié)合自身特點開展依法治理。
五、不斷創(chuàng)新宣傳方式方法，提高法制宣傳教育的普及率和有效性
�。ㄒ唬┰诮y(tǒng)籌利用例會、講座、培訓(xùn)、知識競賽、法制文藝下鄉(xiāng)等形式的同時，積極探索利用各種新興媒介如短信、MSN、微博等開展普法，增強普法的趣味性、針對性。加大法制宣傳欄、法制教育基地建設(shè)的力度，努力擴大普法的覆蓋面。
�。ǘ┮苑ㄖ挝幕癁檩d體開展普法。充分利用法制小說、詩歌、歌曲、小品、戲劇、書畫、舞蹈、電影、動漫等形式，潛移默化地滲透宣傳法治精神。開展法治文學(xué)藝術(shù)作品征集評獎、法治文藝節(jié)目匯演和巡演、法制電影下鄉(xiāng)等活動。
�。ㄈ┘訌娕c報社、電視媒體的聯(lián)系，充分發(fā)揮媒體在普法工作中的作用，加大普法新聞宣傳的力度，在做好普法工作的同時，把普法工作的動態(tài)和普法的重點內(nèi)容及時在媒體上反映出來。
工作計劃 篇2
一、輔導(dǎo)對象 8.3班鄒鑫
二、情況分析
1．個人情況分析
鄒鑫的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的，有時如果認真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的，平時下課總會滿教室亂跑，就算有老師在教室他也不會停止，往往等到上課了，他還跑在教室外面，經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時，他還比較喜歡打架，經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起，或是滾在地上。而上課的時候，他基本上也是很少能夠認真聽講的，往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了，甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué)，雖然反復(fù)對其進行教育，收效仍不是很大。
2．家庭情況分析
鄒鑫的'父母是離異的，跟著爸爸生活，后來爸爸又娶了一位年輕的后媽，還生下了一個弟弟。據(jù)了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的，對他也挺好，可是礙于不是親身母親，對其并不是十分嚴厲，
往往他犯了錯也并不指責(zé)，同時還有自己的兒子要管，所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶，沒有上過學(xué)，也不知道該如何教育孩子。
三、輔導(dǎo)目標
1．養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉打架的壞習(xí)慣。
2．教給他良好的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，消除孤獨感。
3．熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，能自覺遵守學(xué)校各項紀律。
四、輔導(dǎo)措施
1．進行家訪活動，了解學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他往正確的方向去學(xué)去做。
2．揚長避短，長善救失，要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生，在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫，多表揚他做得好的地方，促使他對其感興趣，培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。
3．以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他，多找他談心，反復(fù)教育他，不能歧視他，還要有耐心地反復(fù)教育他，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持，鼓勵。
4．要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，適當(dāng)給予鼓勵，用閃光點照亮其前進的路，促進他學(xué)習(xí)。
工作計劃 篇3
為了認真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，確保職工在電力生產(chǎn)的生命和設(shè)備安全，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，保證我站的安全運行，特制定我站20xx年度安全生產(chǎn)目標。
1、 不發(fā)生火災(zāi)事故；
2、 不發(fā)生因本站人員責(zé)任“三誤”事故（誤碰、誤整定、誤接線）；
3、 不發(fā)生繼電保護事故；
4、 不發(fā)生系統(tǒng)穩(wěn)定破外事故；
5、 不發(fā)生開關(guān)設(shè)備事故；
6、 不發(fā)生接地網(wǎng)事故；
7、 不發(fā)生污閃事故；
8、 不發(fā)生倒桿塔和斷線事故；
9、 不發(fā)生一般設(shè)備事故和一般電網(wǎng)事故；
10、不發(fā)生戶內(nèi)外小動物短路事故；
11、不發(fā)生設(shè)備障礙事故；
12、不發(fā)生違反調(diào)度紀律的.情況；
13、不發(fā)生任何習(xí)慣性違章現(xiàn)象；
14、不發(fā)生同等級以上責(zé)任的交通事故；
15、不發(fā)生異常和未遂。
采取措施：
1、 加強對職工的安全思想教育，提高職工的安全意識和工作責(zé)任心。
2、搞好現(xiàn)場培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
3、堅持過好每周的安全活動。
4、 堅決杜絕習(xí)慣性違章，搞高職工的自我保護意識及相互保護意識，做到“三不傷害”。
5、定期組織學(xué)習(xí)安規(guī)并組織考試。
6、認真學(xué)習(xí)事故通報及有關(guān)安全文件，吸取事故教訓(xùn)。
7、嚴格執(zhí)行操作制度。
8、嚴格執(zhí)行交接班制度、設(shè)備巡視制度、加強設(shè)備缺陷管理，
9、做好防小動物工作，每月進行一次防小動物檢查工作。
10、搞好消防工作，定期對消防器材進行檢查，消除火災(zāi)隱患，對危險品不得帶入站內(nèi)，開展消防培訓(xùn)工作。
11、做好社會綜合治理工作，加強保衛(wèi)制度，非本站人員不得在站內(nèi)住宿，大門要上鎖，對來站聯(lián)系工作人員要有介紹信，并做好登記。
工作計劃 篇4
新學(xué)年，我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年，課堂效益年的契機，更新教師的教育觀念、提高教學(xué)水平、增強教育科研能力，打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊伍，結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案，特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案：
一、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實而有效。
現(xiàn)狀分析：
面上：課堂效率低，點上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語師資相對薄弱。
解決辦法：
1、有針對性培訓(xùn)，不盲目。
2、資源利用效益最大化。
二、指導(dǎo)思想 ：
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動契機，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊伍，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。
三、培訓(xùn)目標：
1、構(gòu)建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門，高起點、高目標，盡快成長為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，努力提高，成長為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法，更新舊觀念，跟上新要求。
3、讓教師會自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力。
四、具體措施。
(一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
以縣推行的讀書活動為鍥機，開展閱讀教育書籍活動，積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書研討。師生共讀，共寫隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習(xí)共同進步。
(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)。
1、內(nèi)部挖潛，校本培訓(xùn)。
努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來帶動一批校本培訓(xùn)的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點帶面，帶動一批教師成長。
2、走出去，更新觀念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對教師進行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的'效應(yīng)。
3、請進來，享受外來優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年,我校將進一步加強與海門市名校的“手牽手”活動，充分利用他們的人才資源，抓住海門市兩位名師來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機會，加大研討力度，切實改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才)，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。(已定好計劃，每月這兩校都來送教一次，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時帶來先進的管理方法)對此，準備從以下方面著力：
第一階段：深入調(diào)研，找出差距，制定方案。
開學(xué)半個月，將配合海門市的名師，對我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時的練習(xí)設(shè)計作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計劃。
(到現(xiàn)在，海門名師已聽課達十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次。)
第二階段：全面推進、大力實施、共同提高
新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點，圍繞這個重點，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：
第一、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開講座，請名師，請專家，找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對新教材的理解不夠，對整個的編排體系了解不到位，對此，本年度準備分學(xué)段對教師進行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說課競賽，請海門名師進行現(xiàn)場點評，至少讓每位老師對自己本學(xué)段的教材有比較詳細的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。
第三、要有高效的課堂教學(xué)，必須有全新的教法、全新的設(shè)計理念。本年度，我鎮(zhèn)準備與海門市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)理念相接軌，準備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門名師進行同備一節(jié)課的活動，每周四下午全鎮(zhèn)的英語老師與海門名師同備一節(jié)課�；顒又�，現(xiàn)場備課，并及時互動，交流設(shè)計理念，研討課堂教學(xué)模式。爭取一個階段的培訓(xùn)，根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)模式。
第三階段：檔案建立、總結(jié)匯報、找出得失。
在本學(xué)年將建立老師成長檔案，記錄每位老師學(xué)習(xí)過程及取得成就，讓教師們進行一學(xué)年的總結(jié)匯報，找出自己一學(xué)年來還存在哪些不足的地方，以便以后更好的學(xué)習(xí)。計劃在期末進行公開評估，獎先罰后。
(三)扎實開展各種活動。主要包括備課、公開教學(xué)、評課、講座，學(xué)習(xí)體會交流，評優(yōu)引領(lǐng)等。
我鎮(zhèn)師資多年沒有較大流動，多年沒有優(yōu)秀教師調(diào)進，大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將抓住千校萬師支教機遇，充分利用外援力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法，努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強，以實現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展目標。
工作計劃 篇5
《成語接龍》在我國具有悠久歷史，并成為 深受廣大人民群眾喜愛和歡迎的文字游戲項目。在本學(xué)期的教學(xué)中，我決定把它作為工作的重點，以進一步拓寬幼兒的視野，豐富學(xué)生的知識儲備，提高學(xué)生的`寫作水平，現(xiàn)制定如下計劃：
1、充分利用各種教學(xué)手段，來提高學(xué)生對成語接龍的興趣。
如：通過投影儀，映出四條成語，每條成語突出一個字。填進去的四個字是“成、語、接、龍”齊讀填進去的字，板書活動課題．板書課題后，搶答四個成語，胸有（成）竹、自言自（語）、（接）二連三、（龍）騰虎躍。
2、分組競賽
目的是增強同學(xué)間的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生思維活躍、反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
�。ǎ保┯筛鹘M自己定一個字開頭，進行成語接龍，可以用諧音接龍，來培養(yǎng)幼兒間的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
�。ǎ玻┮部梢岳蠋熃o每個組指定一個字，進行成語接龍。
�。ǎ常┯衫蠋煶鲆粋�字，按一至八組的順序進行接龍。
�。�、知識積累
�。ǎ保⿲﹂_展得好的組別及時表揚鼓勵，以保證學(xué)生對此項活動的興趣。
�。ǎ玻┟刻旃潭ň毩�(xí)三個成語接龍，（除小組競賽外），并對其成語進行匯總，以便知識的積累。
�。ǎ常⿲γ總�成語進行賞析與講解，體會其知識內(nèi)涵，（這樣做的目的是使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能夠?qū)W以致用。）
（４）每天對所積累的成語進行鞏固訓(xùn)練。（可利用課前背誦。）
只要我能夠一步一個腳印按計劃行事，我想孩子們的收獲一定甚佳。如果對成語接龍產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然而然就會想方設(shè)法去增加自己的成語儲備，才能順利接下去。幼兒累積的成語越多，對他們的說話和理解詞語大有幫助。說話和寫作會更加生動形象。像這樣的活動，我們應(yīng)該長期開展下去。
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