教師節(jié)的主題班會
在平時的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的主題班會，歡迎大家分享。
教師節(jié)的主題班會1
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的.勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：
辛勤育桃李，師恩似海深
三、活動時間：
9月5日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
活動一：
精心裝點(diǎn)“板報”活動。每個班級通過“板報設(shè)計(jì)”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個教師節(jié)�？�，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動二：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好（三到六年級，每班可以分成幾個小組，至少上交5篇）。
活動三：
3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似�！睘橹黝}，召開一次主題班會。
時間：20xx年9月9日（特殊情況另行通知）
地點(diǎn)：各班教室
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動。
五、活動要求
各個班按活動內(nèi)容認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
教師節(jié)的主題班會2
活動準(zhǔn)備：
1、教室黑板的布置
2、科任老師的邀請
3、演唱、朗誦背景音樂的選定
開場白：
A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節(jié)。
B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們
A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补�，才會有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧�，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
B：有請周國峰同學(xué)為我們帶來歌曲《Baby》。
(節(jié)目1)
A：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學(xué)為我們朗誦美文。
(節(jié)目2)
B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節(jié)目3)
A：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學(xué)。
(節(jié)目4)
B：歡聲笑語過后，讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A：有請賀子恒同學(xué)上講臺發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)
(節(jié)目5)
B：有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)
A：我們班是一個文科班，數(shù)學(xué)對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B：請班主任作總結(jié)致辭。
(班主任致辭)
A：最后請同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?(男生領(lǐng)讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀) 是誰—— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。(男生齊讀) 是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師!(全班齊讀) (結(jié)束語)背景音樂 A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B：沒有老師的.無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。
A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。
B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，
AB：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結(jié)束!
教師節(jié)的主題班會3
一、教育主題：尊師重教
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有"尊師重道"的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師。讓學(xué)生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。
2、活動過程：
主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學(xué)在校門口親切地問一聲，教師好。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。
是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪�。�?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道："你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。"這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題討論：(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?
1：當(dāng)我們犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯了，老師批評我，教育我們，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
2：我們有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
3：我們有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
討論：(二)那么我們該怎樣尊敬老師呢?
1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲："老師，您早!"或"老師，您好!"。
2、要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的`心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。 班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。"國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。"是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
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教師節(jié)的主題班會4
親愛的老師們、同學(xué)們早晨好：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!一位教師以前說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好〞，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見〞，這依然是感恩;
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，用心地舉手發(fā)言，用努力換來的，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
這天南化二中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡送你們!來到初中這個新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的'學(xué)習(xí)方案;學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往;以新的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“邁好初中的第一步〞。
新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片完美。親愛的初三“大哥哥大姐姐們〞，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從那里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有成功才能證明你以前努力過!，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂!”。
教師節(jié)的主題班會5
一、活動目的：
通過主題班會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個尊師愛師的.好學(xué)生。
二、活動時間：
xx年xx月xx日下午
三、活動地點(diǎn)：
多媒體教室
四、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、送節(jié)日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
3、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻(xiàn)禮
�。�1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結(jié)束
教師節(jié)的主題班會6
一、教育目的：
透過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
二、教育過程：
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
�。�2）回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師
（3）聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
�。�4）分組討論：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動我們該怎樣尊敬老師呢
（5）班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進(jìn)的.道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，期望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用禮貌的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
�。�6）班主任老師總結(jié)：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個民族禮貌的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動不僅僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的期望各位同學(xué)能將這天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
教師節(jié)的主題班會7
一、指導(dǎo)思想：
今年是我國第37個教師節(jié)，為了慶祝這一節(jié)日，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革和發(fā)展，營造尊師重教的校風(fēng)，我們特制定了本年度教師節(jié)活動方案，并安排了慶�；顒�。
二、活動主題：
奠基未來，尊師敬教
三、活動目的：
通過各種親身體驗(yàn)活動，向每個學(xué)生展示教師工作的辛苦，感受到教師默默奉獻(xiàn)的精神，讓學(xué)生深刻體會到老師的辛勤工作，敬重他們并對他們表示感激。
四、活動時間：
2020年9月7日至2020年9月30日
五、活動對象：
全校師生
六、活動內(nèi)容：
1、傾訴衷腸
鼓勵學(xué)生說出他們內(nèi)心最真摯的祝福送給他們親愛的老師。
2、實(shí)踐行動
讓學(xué)生動手自己制作賀卡送給老師，表達(dá)他們尊重和理解的態(tài)度。
3、寫下心聲
鼓勵同學(xué)們記錄下與老師間的感人故事，分享同老師之間的歡樂和小秘密。
4、訴說故事
以班級為單位召開班隊(duì)會，通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對老師的`感謝與感激之情！我們歡迎其他科任老師參加活動，以此拉近學(xué)生和老師之間的距離，增進(jìn)師生間的感情。
七、活動要求：
我們要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織慶�；顒樱ㄟ^富有形式多樣的內(nèi)容，讓每一個學(xué)生都可以充分參與，讓他們充分感受到教育的力量，我們希望通過這些活動，達(dá)到感恩教育的目的，讓我們一起營造一個溫馨和諧的校園氛圍。
教師節(jié)的主題班會8
一、活動目的
在第x屆教師節(jié)之際，通過組織學(xué)生開展一系列個人體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生了解教師的辛勤工作，感受教師的無私奉獻(xiàn)，感謝教師的辛勤工作，表達(dá)對教師的.愛，也讓教師感受到職業(yè)的榮耀和幸福。
二、活動主題
感謝師恩，愛在我心里。
三、活動時間
教師節(jié)。
四、活動對象
全體學(xué)生。
五、活動地點(diǎn)
各年級教室。
六、活動準(zhǔn)備
1.召開中隊(duì)委會議，向隊(duì)干部宣傳活動目的，明確要求。
2.各班利用晨會和團(tuán)隊(duì)向全體學(xué)生宣傳，要求學(xué)生利用業(yè)余時間積極準(zhǔn)備。
（1）交一份最好的作業(yè)。
(2)教師節(jié)當(dāng)天早上，中隊(duì)干部自制花卉和賀卡，送給每一位老師。
(3)給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)向見過的每一位老師打招呼。
(5)各中隊(duì)制作尊師卡。
(6)出一期慶祝教師節(jié)和國慶的專題板報。
七、大隊(duì)主題會活動
1.節(jié)日演講。
2、向老師獻(xiàn)花。
教師節(jié)的主題班會9
中隊(duì)會流程：
中隊(duì)長：三（1）中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會準(zhǔn)備開始。各小隊(duì)開始整隊(duì)報告。
各小隊(duì)報告：報告中隊(duì)長，第х小隊(duì)隊(duì)長以下х人，實(shí)到х人，報告完畢�！保▓蟾鏁r要敬隊(duì)禮）中隊(duì)長說：“接受你的報告！”（小隊(duì)長回原位，全小隊(duì)稍息）
中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告：“報告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)х人，實(shí)到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會準(zhǔn)備完畢，請輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會�！�
中隊(duì)輔導(dǎo)員說：“接受你的報告，隊(duì)會前你們做了很多準(zhǔn)備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊(duì)會�！敝嘘�(duì)長：“是！”（中隊(duì)長回原位，全中隊(duì)稍息）
中隊(duì)長：全體立正。出旗??敬禮。（鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）中隊(duì)長：唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）
中隊(duì)長向全體隊(duì)員宣布：“《感恩老師》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始！”
活動過程：
a：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
b：第二十八個教師節(jié)帶著秋的.神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了小學(xué)三年了。
c：難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師！在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康！
d：同學(xué)們，你們知道老師有哪些美稱嗎？
a：根據(jù)ppt介紹。
b：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下面讓我們來一起分享一下。
�。ㄋ膫€同學(xué)每人講一個故事，根據(jù)ppt講。）
c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
b：從您的身上，我們知道了什么是蠟燭，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美?
c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。（同學(xué)送上祝福，四人小組送上祝福語、詩句。同時送上鮮花、賀卡、小禮品等。）
d：謝謝同學(xué)們。在音樂課上，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物，現(xiàn)在讓我們站起來，一起為老師高歌一曲。
a：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓知識的清泉丁冬作響。老師��！我怎能把您忘懷！現(xiàn)在，有請我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。
b：謝謝區(qū)老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
c：今天，在您的節(jié)日里，我們真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
d：現(xiàn)在，讓我們在歌聲中結(jié)束本次中隊(duì)會。（齊唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
中隊(duì)長：現(xiàn)在請輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。
中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長：退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）
中隊(duì)長：三（1）中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與。
教師節(jié)的主題班會10
一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
二、活動準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動課件
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人
4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和朗誦《老師，我愛您》
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
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甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完。
乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。
合：老師您好！
乙：《老師，您辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。
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歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
四乙班全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》！
甲：剛才我們已聽了《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？ （請學(xué)生回答）
乙：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂！
甲：今年是我國的第x個教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
乙：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學(xué)生的健康成長。
甲：親愛的老師，您辛苦了！我們再次向您說聲：謝謝�。ㄈw同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的.講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影
乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》
3、禮贊
甲：是��！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛
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甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲
乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望。個別學(xué)生發(fā)言。
（四）結(jié)束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
教師節(jié)的主題班會11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是9月10日，是教師節(jié)。我要在這里向全校老師致以節(jié)日的祝賀！
老師們，您們的辛勤勞動人盡皆知。您們像是一位辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著學(xué)生，是一塊塊鋪路石，用自己的年華為同學(xué)們鋪設(shè)著一條成長之路。同學(xué)們在您們的教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。今天，慶祝教師節(jié)之際，我提議：讓我們向您們深情地說一句：老師，您辛苦了！我們感謝您！
同學(xué)們，隨著新學(xué)期的開始，您肯定已經(jīng)為自己制定了新的奮斗目標(biāo)。法國軍事家拿破侖曾說過：沒有想成為將軍的士兵是不好的士兵。這意味著每個人都應(yīng)該奮發(fā)努力，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為班級中的最優(yōu)秀者。沒有誰不想成為有出息的人。然而，春天的耕耘才能讓秋天收獲，通向成功的道路需要留下實(shí)實(shí)在在的腳印。
同學(xué)們，擁有理想才會有奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個腳印地前進(jìn)。
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。每個人的成長中都包含了老師的辛勤。每一項(xiàng)創(chuàng)造中都蘊(yùn)含著老師的心血。特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，我校的老師與時俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育思想。他們用自己的美麗人格和高尚道德力量，影響和感染著學(xué)生。他們以自己的筆尖耕耘桃李，以自己的.汗水澆開智慧花。我校擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)、師德高尚的教師群體，憑借出色的成績，早已贏得學(xué)生、家長以及社會的贊揚(yáng)，我們?yōu)榇烁械阶院�。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給您們，最敬愛的老師。
未來屬于今天。讓我們從今天走向未來，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們要做充滿激情的人，要有自己的未來規(guī)劃。科學(xué)家、老師、醫(yī)生、工人……都會在我們的夢中出現(xiàn)。千里之行，始于足下。在新學(xué)期開學(xué)之際，我衷心祝愿老師們和同學(xué)們在新的起點(diǎn)、新的更高平臺上，奮力拼搏，奮勇前進(jìn)，爭創(chuàng)新業(yè)績，榮獲新榮譽(yù)，用實(shí)際行動證明，我們一定會更好！
最后，再次祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！
同時，也祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)愉悅，成長快樂，每天都能夠有所進(jìn)步！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位！
教師節(jié)的主題班會12
秋風(fēng)送爽，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校內(nèi)環(huán)境，很快就是老師節(jié)了，我們做了充分的預(yù)備，為迎接這次老師節(jié)的到來進(jìn)行了主題策劃，如下：
一、班會目標(biāo)
1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。
2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。
二、班會過程
1、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
2、爭論：自己怎樣熟悉感恩的？
同學(xué)：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己關(guān)心的人。
同學(xué)：我認(rèn)為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。
同學(xué)：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。
同學(xué)：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。
老師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、爭論
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。
四、連續(xù)爭論
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
同學(xué)針對以上三個問題進(jìn)行爭論，而后老師總結(jié)。
五、感恩小故事
六、結(jié)束語
做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的＇同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。
總之，盼望同學(xué)們：孝敬父母，敬重師長，學(xué)會感恩。
教師節(jié)的主題班會13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡；有人說，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悅�？墒�，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎會有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的'路。”這不就是泥土一樣教師的寫照嗎？
這雖然只是一個傳說，但它的卻十分深刻。
今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽(yù)？人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？親愛的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。
相信吧！老師，學(xué)生們不會辜負(fù)你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠(yuǎn)方向您匯報您所期待的喜訊！
教師節(jié)的主題班會14
本次主題班會主題鮮亮，目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃，全體參加，有分工有合作，在籌辦過程中學(xué)生經(jīng)過采集資料、策劃節(jié)目、準(zhǔn)備禮品、排練節(jié)目、找尋老師的亮點(diǎn)與特色，在實(shí)質(zhì)行動中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會了尊敬老師、賞識老師、理解老師。同時，在節(jié)目的.進(jìn)行中，學(xué)生與老師雙向互動，活躍了氛圍，減小了師生的距離，深入了師生感情，老師深受感人，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最優(yōu)秀最成功印象最深的一次班會。此次班會完整達(dá)到了學(xué)校舉辦活動的目的，成效優(yōu)秀。
教師節(jié)的主題班會15
9月是桂花飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來！難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師！此時，20xx年9月7日下午2:30高新實(shí)小三（1）班傳來陣陣歌聲，歡笑聲。在這歡樂的時刻，我們一定不會忘了老師辛勤的栽培，為我們成長所付出的心血！全班43個孩子和老師一起融在歡聲笑語中，用歌舞節(jié)目的形式，祝福我們的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成，身體健康！
主持人--開場
是誰，播下亙古不變的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我們敬愛的老師！您們的愛，我們永遠(yuǎn)記得，全班同學(xué)們起立----獻(xiàn)上我們最高敬禮
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。鞏亦寧同學(xué)詩歌朗誦-----《老師，您辛苦了》
九月，是您的節(jié)日，我敬愛的老師。周子謨、張書銘同學(xué)獻(xiàn)上二胡------《小花鼓》
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話。老師，我們愛您。
一聲質(zhì)樸的問候，不需要太多的語言。一句簡短的歌詞，不必是激昂的詩篇。
全班一起演唱深情的歌曲---《每當(dāng)我走過老師窗前》。
孩子：老師看著你們，很欣慰，你們長大了！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！----我們只有獻(xiàn)上我們自編自演的'---------《三句半》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熃o我前進(jìn)的動力，給我飛翔的翅膀，給我指明人生的方向；大家一起來手語歌曲---《感恩的心》
感謝有你，誰在下一刻呼喚我？
我們不怕輸，相信我們！
感恩的心，感謝老師！
看看我們的心，有左有右，有老師的陪伴，我們不怕！
未來的路會有坎坷，但是我們有你---老師的陪伴，謝謝
此次班會感謝呂老師幫助，感謝同學(xué)們的傾情演出，也感謝張xx媽媽、向xx媽媽、齊xx媽媽的協(xié)助！
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